荷蘭觀后感13篇

荷蘭觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)小編精挑細(xì)選為大家推出了這篇獨(dú)一無二的荷蘭觀后感，如何寫出作品名的觀后感里的重點(diǎn)呢？當(dāng)我們看到一些讓自己印象深刻的優(yōu)秀作品時，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受。大膽表達(dá)觀后感是個性的展示更是思想的跳躍，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

荷蘭觀后感 篇1

我最近讀了這本書，雖然是漫畫，不過我從中學(xué)到的知識很多。

這個說到風(fēng)車和郁金香就能想到的國家——對，就是尼德蘭（荷蘭）。這是荷蘭語說的。德國人將其稱為“niederlande”?！澳岬隆笆恰薄暗汀钡囊馑?，“蘭”指“地（國家）”，合起來意思是“低的地”。這是因?yàn)樗群Ｆ矫孢€低。

比海平面還低！但它可不是一個“海底王國”。聰明的人們做了大壩將海水隔開，把內(nèi)海的水抽出去，使陸地顯露可以居住。有人說“瑞士的歷史是跟山抗?fàn)?，荷蘭的歷史是跟水抗?fàn)帯薄?/p>

荷蘭緊鄰法國、德國，是歐洲最小的國家之一。別看它小，它可是重要的農(nóng)業(yè)國之一，農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個國家豐富、新鮮得多，并且大量出口。

你知道嗎？荷蘭的郁金香更是聞名世界呀！

這就是荷蘭，一個美麗而富饒的小國家。

荷蘭觀后感 篇2

大國崛起之美國篇分為了兩集，新國新夢和危局新政。對于紀(jì)錄片的具體情節(jié)已不必贅述，以下所寫乃是觀看該片后對于美國文化的些許片段的思考。

提到美國，我們會聯(lián)想諸多，諸如美國夢、自由女神像、Michael Jackson、Hollywood、NBA等等。如今，美國元素正如潮水般涌入中國，年輕人對美國更是推崇備至，無限向往。我們打小就知道美國是一個年輕的國家，但我們同樣疑惑于既然是如此年輕的國家，又怎么會在如此短的時間內(nèi)變得這般強(qiáng)大，到現(xiàn)在我漸漸感覺年輕正是這個國家的優(yōu)勢，沒有歷史沉淀的同時更沒有歷史包袱，這給了美國人充分的發(fā)展空間，因?yàn)闊o論怎么做，他們終將創(chuàng)造歷史。而我們自己卻時常嘲笑別人是沒有歷史的民族，夸耀自己的民族有多么深厚的歷史底蘊(yùn)，殊不知?dú)v史給我們這個民族帶來了多少的傷害，每一次王朝的更迭無不是建立在人民流血犧牲的基礎(chǔ)上的，頻發(fā)的戰(zhàn)爭使人民苦不堪言，一將功成萬骨枯的故事我們已不知聽過多少次。而兩千多年的封建思想更是禁錮了一代又一代人，甚至在辛亥革命之后都能發(fā)生袁世凱稱帝以及張勛復(fù)辟這樣的鬧劇，而軍閥(實(shí)際上的“土皇帝”)割據(jù)混戰(zhàn)更是達(dá)到數(shù)十年之久，可見封建思想對民眾毒害之深。如果一味追懷屬于歷史的榮耀，我們必將停止不前，這樣的教訓(xùn)實(shí)在是太多，自明清開始我們的科技發(fā)明一直停滯不前，漸漸落后于西方，我們發(fā)明了指南針和火藥，而西方列強(qiáng)卻靠著指南針駕駛著軍艦用火炮轟開了天朝的國門，此時的貴族們也許還在觀看繽紛的煙火。

談及美國無法回避眾人皆知的美國夢，這在眾多的電影中都有所體現(xiàn)。美國夢是一種理想，一種情愫，無數(shù)世界各地的人涌向美國，希望在這個機(jī)會眾多的國度獲得成功。事實(shí)上這些移民大都得以成功，因?yàn)樗麄冏銐蚯趭^。因此美國夢還包含著進(jìn)取獨(dú)立的精神。

我覺得美國最值得推崇的是其科學(xué)技術(shù)與教育。人類工業(yè)史上的諸多發(fā)明均來自美國，有我們熟知的生產(chǎn)線、飛機(jī)、電燈、電話、計(jì)算機(jī)等等。在20世紀(jì)策劃了著名的三大計(jì)劃即曼哈頓原子能計(jì)劃、阿波羅登月計(jì)劃、人類基因組計(jì)劃。在科學(xué)研究方面，美國學(xué)者獲得了大量諾貝爾獎。我們國家已經(jīng)是世界制造業(yè)中心，現(xiàn)在正在由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，而這一過程無疑是漫長的，所以重視科學(xué)技術(shù)顯得尤為重要?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展需要大量人才，在美國，教育制度尤為完善，教育發(fā)展水平，尤其是高等教育水平極高，有很多我們耳熟能詳?shù)拇髮W(xué)，諸如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院這六所高校每次的世界大學(xué)排名都能進(jìn)前10。美國的`其他許多院校也有很強(qiáng)的競爭力，在世界排名前500大學(xué)中，美國占168所，前20名中，美國占17所。每年都有許多世界各地的大學(xué)生慕名前來深造。而在中國，雖然教育體系比較完整，但關(guān)于教育制度弊端的討論一直沒有停止，教育制度的改革也已進(jìn)行多次，卻沒能得到理想的結(jié)果。至于高等教育，中國的高校雖多，但真正有競爭力的卻在少數(shù)，大學(xué)課程難以聯(lián)系實(shí)際，使得學(xué)生面向社會時普遍面臨眾多困難，因?yàn)樗麄冊诖髮W(xué)根本學(xué)不到多少有用的東西。

美國文化的主要內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)個人價值，追求民主自由，崇尚開拓和競爭，講求理性和實(shí)用，其核心是通過個人奮斗、個人自我設(shè)計(jì)，追求個人價值的最終實(shí)現(xiàn)。美國公眾注重成就，仰慕英雄，有深厚的成就崇拜和英雄崇拜的心理積淀。美國人有很強(qiáng)的成就意識。成功是所有美國人的追求，是誘人的前景，前進(jìn)的動力。他們堅(jiān)信，一個人的價值就等于他在事業(yè)上的成就。一些事業(yè)有成的企業(yè)家、科學(xué)家、藝術(shù)家和各類明星，成了新時代的英雄。他們個人奮斗的過程和結(jié)果，成了社會文化價值取向的參照系，父母教育子女的活教材。

如何成為大國，或者說大國之謎是什么，單一的因素肯定是錯誤的，應(yīng)該有很多的因素，諸如要有凝聚力，重視思想文化和科學(xué)技術(shù)，善于學(xué)習(xí)但決不簡單模仿。

成為大國后，大國間的較量說到底是國民素質(zhì)的較量，是人才的較量。我不相信所謂的中國人的劣根性，那是對自己盲目的否定，是妄自菲薄，只能說我們的國民素質(zhì)亟待提高，而途徑是唯一的，那就是注重教育，培養(yǎng)真正的人才。

大國崛起是一部難得的好片，關(guān)于大國的討論永遠(yuǎn)也不會停止，至少在國家這一概念消亡之前不會中斷，而我所希望的唯有中國真正的崛起。

荷蘭觀后感 篇3

彼得的父親是守衛(wèi)海堤水閘的工人，一天下午媽媽讓彼得為盲人朋友去送餅，還囑咐早點(diǎn)回家。

他把餅送給盲人朋友后玩了一下，記起了要回家。他和盲人朋友道別后馬上跑回家。正在這時他聽見了水滴出來的聲音，他扔下手中的花，爬上海提，發(fā)現(xiàn)海堤上有個小洞。這時他忐忑不安，有一股水流正通過小洞摻進(jìn)提內(nèi)。彼得意識到危險，還提只要流進(jìn)了小洞就變成大洞會淹沒整個國家。

他馬上用手指頭堵住了洞眼。拼命地大聲喊叫，來人哪!但一直都沒有人來?？諝庾兝淞?，他雙臂又僵又麻，但還是沒人來。媽媽焦急地等待彼得，但還沒回來，以為他住在盲人朋友家了。但此時此刻彼得已經(jīng)冷得牙齒直打顫，想用口哨引人注意，但沒有人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他想放棄時想到家人會被淹沒，他堅(jiān)持下去。第二天，有人發(fā)現(xiàn)了他馬上報警，后來海堤修好了。

他們把彼得交給了彼得的父母。不久大家都知道了彼得這位英雄救了大家的生命。

荷蘭觀后感 篇4

真正的毅力是：為了完成職責(zé)，不顧痛苦、孤獨(dú)和危險的勇氣；堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿；比大海的分量更強(qiáng)大的決心。這句話讓我知道了小彼得幼小的生命有如此大的毅力，在海堤里有一個小洞，洞口還涌出水，這樣國家會被水淹沒，小彼得用他的小手堵住了洞口，小彼得救了他的國家。想想看，那樣的環(huán)境是如此的惡劣啊，彼得還是堅(jiān)持到底，其實(shí)他擁有著保家衛(wèi)國的責(zé)任感，冰心說得好：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受的了。

這讓我想到我們生活中，有些人很不負(fù)責(zé)任，我想到了前兩天，我們班輪到一個同學(xué)掃地，他沒掃好，地上還有幾塊垃圾，等到有些我們班的人走過，他們看到了有垃圾，但他們不把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾桶，而是看到就走，后來我們班被扣分。就拿這件事來跟彼得比，我覺得好慚愧。

彼得幼小的性命居然有如此大的責(zé)任感，如果沒有這樣的毅責(zé)任感，我們可能會迷失方向，我要向彼得學(xué)習(xí)，做一個有責(zé)任感的人。

荷蘭觀后感 篇5

真正的毅力：為了完成職責(zé)，不顧痛苦、孤獨(dú)和危險的勇氣；堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿；比大海的分量更強(qiáng)大的決心。我最喜歡這段是因?yàn)檫@里讓我感受深刻，這里讓我懂得了一個道理，無論遇到多大的孤獨(dú)、危險我們一定要克服它，所以我們要有決心有這種堅(jiān)持到底的意志才行，說到這里我想起了一句名言：在堅(jiān)強(qiáng)的意志面前，一切都會克服。

難道彼得不怕晚上會遇到危險嗎？難道他不知道他家人在等他嗎？難道他在那里不會覺得冷嗎？不彼得當(dāng)時知道自己有多危險，他也知道家人在等他，可是他不想沒有了親人、國家和自己，所以彼得才有這樣大的毅力。這里讓我想起了一句名言：給人類帶來幸福，無疑是最正確的幸福。

這讓我想起了我們學(xué)的第19課《豐碑》，里面的軍需處長是多么舍己為人，他寧愿自己冷也要把棉衣給他的戰(zhàn)友們，軍需處長非常負(fù)責(zé)，他要保證每個戰(zhàn)友都得到棉衣，可是有一個戰(zhàn)友沒有棉衣他只能貢獻(xiàn)了自己的棉衣，這一種精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我我一定穿著棉衣不給人家。

所以我們要有責(zé)任心，責(zé)任心可能會創(chuàng)造奇跡。

荷蘭觀后感 篇6

這個暑假，我又看了一遍十二集的電視紀(jì)錄片，名字叫做《大國崛起》。這部片子不光讓我知道了很多很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問題。

歷史，原來是這么充滿趣味!這么深奧奇妙!

《大國崛起》這部記錄片分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯(前蘇聯(lián))、美國九個曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強(qiáng)盛都離不開那些改變國家命運(yùn)的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當(dāng)·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)，真正的治國之道從是這里產(chǎn)生的。

每一個經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的大國，都可以當(dāng)作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會擁有的東西;荷蘭告訴我們，無窮無盡的資本力量可以創(chuàng)造奇跡;英格蘭告訴我們：一個國家的崛起還得需要科學(xué)與文化思想的支持;法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長時間地站在王者的位置上;德意志則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的教訓(xùn);德意志還告訴我們只有統(tǒng)一完整的國家才能走上強(qiáng)國之路;日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學(xué)習(xí)，不停地完善自己;前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：偉大的社會變革不僅需要勇氣還需要智慧;美利堅(jiān)合眾國告訴我們：要尋找最適合自己的前進(jìn)道路。

我曾經(jīng)讀過一篇文章——《一千年以前的中國》，這里面談到了中國唐宋的強(qiáng)盛時期，它是這樣描述的：

“一千多年前全世界只有中國有超過百萬人口以上的超大城市;一千年前的中國城市就已經(jīng)有很多的福利設(shè)施;一千多年前歐洲很亂很窮很落后，美洲未開發(fā)、非洲很原始。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界。

一千多年前的中國正朝著成為海上強(qiáng)國的方向發(fā)展。

一千多年前中國華北的鋼鐵業(yè)年產(chǎn)就達(dá)一百二十五萬噸，而公元1788年歐洲工業(yè)革命開始時英國鋼鐵業(yè)年年產(chǎn)才有七萬六千噸。

一千年前的中國農(nóng)業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、手工業(yè)、娛樂業(yè)都是世界最發(fā)達(dá)的……

一千年前世界與中國差距不是一點(diǎn)半點(diǎn)，不是幾倍而是十幾倍。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界?！?/p>

一千年以前的中國令中國人無比自豪，但晚清時，清朝政府的卻讓中國飽受外國列強(qiáng)的欺辱。歷史告訴我們，落后就得挨打，人民就會陷入痛苦與憤怒之中。

現(xiàn)在的中國終于像巨人一樣從世界舞臺的底端再次站了起來，但我們卻沒有一千年以前的中國人的那份驕傲與自信，因?yàn)?，我們還沒有站在最頂端。

怎樣才能使中國在歷史的大舞臺上再現(xiàn)雄風(fēng)?

看完《大國崛起》以后，我有了很多自己的想法：第一點(diǎn)，全國的人民要萬眾一心地為國家努力，不管是當(dāng)官的還是老百姓，都要力所能及地為國家出力，要記?。骸皣遗d亡，我的責(zé)任?！贝蠹覉F(tuán)結(jié)協(xié)作，才能讓我們的祖國走向勝利。第二點(diǎn)，國家領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該注重對少年兒童的教育，應(yīng)該多多建設(shè)免費(fèi)的小學(xué)與中學(xué)，要讓所有的人都接受良好的教育，這樣國家才能培養(yǎng)大量的人才，才能實(shí)現(xiàn)成為強(qiáng)國的夢想。第三點(diǎn)，英明的領(lǐng)導(dǎo)人與有智慧的百姓一樣重要。國家領(lǐng)導(dǎo)人的一舉一動都可能影響到國家的前途和命運(yùn)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才能制定正確的制度和戰(zhàn)略。第五點(diǎn)，即使擁有了以上四點(diǎn)，沒有歷史機(jī)遇，那么崛起的道路還是非常漫長的，重要的歷史機(jī)遇可以使一個國家迅速崛起，這是非常重要的東西。另外，在大國崛起的過程中還有一種比較特殊的影響力，那就是悠久的文化歷史，它的優(yōu)點(diǎn)是可以讓人們從前人做過的事情中獲得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，它的缺點(diǎn)是容易在向別的`國家學(xué)習(xí)并改善自己的時候與自己本身的傳統(tǒng)發(fā)生一些矛盾與沖突。

“國家興亡，我的責(zé)任”。讓我們大家都努力成為優(yōu)秀的人才，將來為祖國創(chuàng)造光明的未來，讓我們的中華人民共和國，在二十一世紀(jì)騰飛，再次遙遙領(lǐng)先于世界!

荷蘭觀后感 篇7

小英雄這個詞我們認(rèn)識，在荷蘭也有個小英雄，他是一個堅(jiān)持而有毅力的小英雄。因?yàn)樗脠?jiān)持和毅力救了荷蘭的人們他就是《荷蘭小英雄》彼得。

是的，他是個小英雄。他發(fā)現(xiàn)海堤有一個窟窿，窟窿拼命的流水然后他毫不猶豫的把手指放進(jìn)了窟窿，后來他在那里守了一夜。那一夜非常冷，因?yàn)槭嵌?。真是太不可思儀了！我在想，難到他不怕嗎？是什么力量讓他成為英雄的？為什么？難道人們的生命比他重要嗎？不，彼得其實(shí)也很怕，可一個人的生命換幾十萬的生命是值的地。這就讓他成了英雄，我終于明白彼得的毅力和堅(jiān)持來至于國家的美麗和家庭的愛。這讓我想起我童年的一件事。

記的有一次，上課時我突然舉手受到了老師的表揚(yáng)。我非常高興，后來老師叫我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去我痛快的答應(yīng)了。然后后面幾天我卻不動與中，一次手都沒舉到。因?yàn)槲液芎ε?，所以我沒舉手。和皮得比起來，彼得是個勇敢的人而我是膽小的人。

如果我以后沒舉手，我就會第一想到的彼得。因?yàn)樗脠?jiān)持和毅力戰(zhàn)勝想半途而廢的信念，所以我第一個想到的人就是彼得。以后我一定會向彼得一樣勇敢的。

大家一定要向彼得一樣勇敢，如果遇到困難一定要勇敢的面對。大家一定要看我的文章哦！

荷蘭觀后感 篇8

內(nèi)容簡介：荷蘭是現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)、國際主義風(fēng)格的故鄉(xiāng)。作為倫勃朗和凡高們的后代，荷蘭人從不匱乏藝術(shù)家氣質(zhì)，但你若回看歷史又很容易發(fā)覺他們強(qiáng)烈的實(shí)踐派作風(fēng)。荷蘭設(shè)計(jì)是二者的融合：樸素實(shí)用、謙遜而流露出幽默感。荷蘭設(shè)計(jì)重視概念、想法和創(chuàng)新手法。荷蘭很多設(shè)計(jì)師會主動推薦值得一看的博物館、小店，心態(tài)開放、團(tuán)結(jié)，欣賞彼此優(yōu)點(diǎn)。荷蘭人真切、直接、不浮夸、不貪心的個性，成就了整個荷蘭設(shè)計(jì)的氛圍。本書介紹了荷蘭當(dāng)?shù)刈钚铝餍袝r尚、新銳設(shè)計(jì)師，及建筑風(fēng)格、鉆石珠寶、創(chuàng)意市集、雜貨小物……讓我們了解荷蘭人對于藝術(shù)的想法、態(tài)度和審美觀。按圖索驥，可以深切地認(rèn)識這個被譽(yù)為世界設(shè)計(jì)風(fēng)向標(biāo)的設(shè)計(jì)之都。

設(shè)計(jì)荷蘭讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：提到荷蘭，對于我來說再熟悉不過的其實(shí)是永遠(yuǎn)籠罩在“無冕之王”悲劇色彩下的“橙衣軍團(tuán)”！從小在熱愛足球的老爸耳濡目染下，“足球飛人”克魯伊夫，“荷蘭三劍客”：范巴斯滕，古力特，還有黑天鵝里杰卡爾德這些讓無數(shù)球迷們心懷景仰的大名，我也基本算的上是了然于懷！荷蘭在我兒時記憶中留下的正是一抹絢爛張狂的橙色！長大后無論是聞名于世......

設(shè)計(jì)荷蘭讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：這個書對荷蘭的設(shè)計(jì)，講的面很廣但都比較片面，都是作者現(xiàn)身體驗(yàn)的一些看法，想法。更多像一本旅游日記，讓大家對荷蘭的設(shè)計(jì)師以風(fēng)格有所了解。書中那些設(shè)計(jì)師們的工作室，他們的風(fēng)格，他們的獨(dú)立，他們的運(yùn)作，他們的思想，值得大家學(xué)習(xí)。想做設(shè)計(jì)工作室的朋友值得一讀......

荷蘭觀后感 篇9

愛國，愿意獻(xiàn)出自己的痛苦那就是彼得，他生活在荷蘭，那里比海平面低，那里的人就用海堤阻擋海水，所以大家都知道海堤上有個洞都會引起災(zāi)難，有一次彼得看到了海堤上有個小洞，他馬上知道自己要干什么，所以他為了不讓水流進(jìn)來一夜都在那堵住海水，在夜里他不怕苦不怕累為了國家他什么都愿意。

他那樂于奉賢的精神和他的勇敢，真是讓人佩服，為了國家為了大家，不管天氣怎樣折磨他，他都留在那為人民而慢慢的被風(fēng)吹打，為什么他能這樣的堅(jiān)持下去為什么沒人聽見他的叫喊？還是沒人理？為什么彼得不用其他東西堵住呢？還是彼得身邊沒東西？

我覺得他雖然當(dāng)上英雄，但如果他先去告訴別人不就不用受那樣的苦頭，但他的愛國精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，他那愛國的精神能表示國家在他的心中是第一重要的。

這讓我聯(lián)想到了上次我去張家界那里遇到一個大工廠，那里有十幾個煙囪排出來的煙還很嚴(yán)重，這把那里的人熏的很少出來走，這就會讓我們國家受到污染，后來被一個劉先生說了他們，他們才改用太陽能，但有時還在排。

如果彼得沒有去堵的話，一個荷蘭就會被海水淹沒了。

荷蘭觀后感 篇10

看過《大國崛起》使我對世界歷史有了一個真正的了解。這部片子是根據(jù)歷史事實(shí)描述了自15世紀(jì)開始，在500年的時間里，葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國等9個國家相繼稱霸世界，成為超級強(qiáng)國的歷程。

但不免讓我想起了中國可悲的閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致了中國從此落后。從1500年開始，歐洲的強(qiáng)國一個接一個的出場，引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時代。五百年前航海技術(shù)的提高人類終于有了一種真正的世界觀。先后出現(xiàn)了殖民大國葡萄牙、西班牙，這兩個國家都有著早期大國的相同的特點(diǎn)，靠掠奪別的國家的資源，充實(shí)國力兵力，然而資源是有限的，國家和人民的消費(fèi)消耗是無限的，沒辦法發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)的特色，終于在無限的消費(fèi)中保持不住強(qiáng)國的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時的強(qiáng)大，最關(guān)鍵的是要能發(fā)展自己國家特色的經(jīng)濟(jì)，才能站穩(wěn)世界強(qiáng)國。

在這部紀(jì)錄片中，無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險成為海洋霸主，或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國。這些歐洲強(qiáng)國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本條件。而面積只有兩個北京大的荷蘭是世界上第一個建立證券交易所，建立銀行信用體系的國家。正是這種經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新，深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，也使面積這么小的國家脫穎成為當(dāng)時世界性強(qiáng)國。英國的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國”。這無疑告訴了我們只有不斷創(chuàng)新，才能強(qiáng)占先機(jī)，才能立于強(qiáng)國之列。但是，當(dāng)世界上的國家一個接一個的崛起時，當(dāng)時的清政府卻依舊落后。明朝時期鄭和的船隊(duì)七下西洋，不是為了開拓貿(mào)易，而是為了宣揚(yáng)皇帝的德威。鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了?？戳诉@些，我想我不說同學(xué)們也知道為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后。而英國、荷蘭等國家是那樣的強(qiáng)大。原因就在于中國的發(fā)展比較遲。不過中國如今的發(fā)展速度很快，年收入以百分之九點(diǎn)幾的速度增長，中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。

荷蘭觀后感 篇11

翻看《螞蟻給蟻后的信》等，這些幽默，不可思議，甚至不可能的書信都這本書，內(nèi)含十組以云動物口吻寫的書信，有《狐貍寫給母雞的信》、在這童話里。

看完這本童話，深深佩服作者天馬行空的想象力，我從中知道，原來，學(xué)生不只是要學(xué)習(xí)，還要有天使般純潔的想象力,當(dāng)然，還有必不可少的閱讀。

我最喜歡也是最不可思議的書信叫:《狐貍寫給母雞的信》，信中的內(nèi)容是狐貍用著溫柔,感動人心的話語向母雞結(jié)盟想娶母雞女兒，經(jīng)過多次請求終于美夢成真。文中有這么句話:我左思右想,冥冥之中，我的步伐引領(lǐng)著我靠近您的女兒，這位豐腴美麗的年輕小組，（沒想到，大人的思想真豐富），我多么希望能娶她為妻。讀完這句話，不禁放下書，閑閉上眼想象;狐貍與公雞走在寬長的紅地毯上,狐貍家與雞家友好地談著話.....怎么可能，作者真是胡思亂想。

合上這本書，回想起一些片段 ，那些幽默、搞笑、不可思議的語句飄在腦海中。上尉、保爾.噗(法語噗Praut有放屁聲,懦夫的意思。)作者的想象力成就了一幅生動的童話，既表達(dá)了癡情的愛意，還表達(dá)了狠狠地復(fù)仇，心想這才是童話。

荷蘭觀后感 篇12

《會寫信的荷蘭豬》讀后感600字：

《會寫信的荷蘭豬》是一本既含有童話故事又含有風(fēng)趣幽默風(fēng)格的書。作者以擬人化的手法，用通俗易懂的文字，通過寫書信的形式，把許多的道理講給讀者聽。

這本有趣的書是誰寫的呢？是由法國著名作家菲利普·勒歇爾梅爾寫的。他的代表作有很多，如《午夜雜談》、《羅伯斯皮爾》、《駿馬圖瓦》、《藍(lán)騎士》、《圖畫》等。

本書中，有許多的故事，如“狐貍給母雞寫的信”、“螞蟻寫給蟻后的信”、“蝸牛給鼻涕蟲的信”等等。其中，我最喜歡的是“螞蟻寫給蟻后的信”這一章。

這一章，大概講的是有一只小螞蟻很不喜歡自己的工作，請求蟻后給他換一份工作，可是，他又一直都不滿足。一次偶然的機(jī)會，他撿到了一幅圖畫，畫里有玩著的人，有在游泳的人，也有在聊天的人，看起來這些人們都非常放松，休閑。他非常羨慕，也想這么輕松的過日子，不那么累。但當(dāng)他向蟻后申請不工作時，卻被關(guān)進(jìn)了牢籠里，最后雖然逃了出來，卻再也不敢異想天開的做白日夢了。

以前，我也是這樣，總是想考好成績，卻不去努力，想法老是停留在腦里卻不付諸行動。想考好語文，又不多讀書；想考好數(shù)學(xué)，又不想多做練習(xí)；英語呢，不多去背單詞，只想著看電視、玩，根本不把心思放在學(xué)習(xí)上，最后考不好，還要被爸爸一頓罵。試想下，這世上哪有不勞而獲的事情呢？

想到這，我得趕緊去復(fù)習(xí)了！

點(diǎn)評：讀是輸入，寫是輸出，行動是檢驗(yàn)習(xí)得的標(biāo)準(zhǔn)，小作者就是這樣用書本的收獲檢驗(yàn)自己平常。希望，你是行勝于言呀！

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荷蘭觀后感 篇13

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你知道擁有著水之國，花之國，牧場之國稱號的國家嗎？我猜你們都會想起荷蘭吧！那你有去過那里嗎，看到哪里美麗的風(fēng)景與風(fēng)土人情嗎？我猜看過的都比較少吧！雖然，我們都沒有去過荷蘭，但是我們可從書籍中的文字中看看荷蘭是一個什么樣擁有水之國，花之國，牧場之國的稱號的荷蘭。今天，讓我們一同閱讀這篇經(jīng)典的文章吧：《荷蘭散記》。

課文主要講述了：荷蘭是一個美麗的地方，里面有著清澈見底的水，會發(fā)出香味的花朵，西方式的房子，隨時隨地都旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車等。荷蘭的運(yùn)河里的水十分的清澈，有一條條小小的拱橋，每當(dāng)太陽公公在天邊伸起懶腰時，拱橋的影子便在水面上留下。一座座房子都非常的可愛，每一間都像是一個又一個的小蛋糕，屋頂用奶油做的，武神有巧克力做，風(fēng)車用小糖果做，看著都想一口吃下肚子中。說到風(fēng)車，它可是農(nóng)民的小幫手，它利用風(fēng)讓它旋轉(zhuǎn)起來，同時就從小河里抽出小河里的水，向農(nóng)田里的植物與蔬菜灑水，這樣農(nóng)民就不會太辛苦。荷蘭的春天可美了，郁金花與種種花正在大地上,穿上了五彩繽紛的衣裳，綻放著自己美麗與純真的笑容正跳著舞到來。在這些文字中，我仿佛看見了擁有水之國.花之國.牧場之國稱號的荷蘭。

在生活中，我也知道。在我們的廣州的百萬葵園可算是花之國吧，珠江也可算是水之國，濕地公園也可算是牧場之國吧！

最后希望大家多多閱讀書籍，從中找到美麗的城市與我們共同的分享吧！