最新我的老師周記10篇

我的老師周記。

周記寫(xiě)作的過(guò)程也是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程，相信大家都有寫(xiě)周記的好習(xí)慣。周記可以讓我們更好地發(fā)掘自身的潛力，您是否正在考慮怎么樣才能寫(xiě)好周記？對(duì)于您我們有關(guān)“我的老師周記”的內(nèi)容開(kāi)始，希望本文能給您提供借鑒！

我的老師周記 篇1

我的體育老師：阿U老師-我的老師周記500字

我們班有一活寶，那就是阿U老師，他特別愛(ài)用幽默的方法，幫我們改正缺點(diǎn)。

阿U老師愛(ài)說(shuō)哎喲。一次，老師想說(shuō)哎喲，你好慢，結(jié)果一急說(shuō)成阿U，你好慢，我們哈哈大笑，阿U老師的大號(hào)誕生了。

阿U老師頭發(fā)像是染過(guò)的，棕色，短短的。下巴特別圓，整個(gè)頭像個(gè)西瓜。皮膚特別黑，有人說(shuō)他是非洲人的小孩，有人說(shuō)他是外星來(lái)的，還有很多離奇猜想，其實(shí)老師是被太陽(yáng)曬的。

同學(xué)們，今天我們要舉行一場(chǎng)四（6）米奇杯足球賽阿U老師站在操場(chǎng)上宣讀比賽的致辭。大家興奮極了，大吵大鬧。突然，阿U老師停住了，過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：我覺(jué)得我更應(yīng)該當(dāng)一位詩(shī)人，我剛剛發(fā)明了一首小詩(shī)，讀給大家聽(tīng)：

我是一位世外仙人，

不論別人在干什么都與我無(wú)關(guān)。

我是誰(shuí)？

我是王子懿和周宣誠(chéng)和四（6）班女生，

我是外星球人，

不論你們?cè)谡f(shuō)啥我只管和別人講話。

我是誰(shuí)？

我是章朕愷和潘均和四（6）班男生。

謝謝大家，我講完了。

我們笑得東倒西歪。笑過(guò)癮了，我們感到很慚愧，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)居然會(huì)成為笑柄。

我們喜歡阿U老師，因?yàn)檎f(shuō)的話總是很幽默，卻常常一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

他就是我們的體育老師。

我的老師周記 篇2

關(guān)于老師的作文,我的老師作文,周記600字

我的書(shū)法老師

前兩年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。老師姓李，是一位長(zhǎng)相英俊，責(zé)任心強(qiáng)，性格溫柔的男老師。

記得有一次，我有一個(gè)字總是寫(xiě)不好。李老師見(jiàn)了，便把著我的手寫(xiě)了起來(lái)，還給我講了這個(gè)字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。聽(tīng)后，我拿起筆繼續(xù)練習(xí)。我反復(fù)練習(xí)了許多遍，可還是沒(méi)有掌握，我不禁有些氣餒，李老師仿佛看出了我的心思，便再次把著我的手寫(xiě)了起來(lái)，而且不厭其煩地幫我改正錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)李老師的一番指導(dǎo)，我又鼓起了勇氣，寫(xiě)了起來(lái)。我先觀察字帖，后寫(xiě)字。這個(gè)字好像總要和我作對(duì)，讓我總是寫(xiě)不好。這次我徹底失望了，老師走了過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：練字需要的是精神和毅力。只要有了堅(jiān)持不懈的精神，多練，多鉆研，不氣餒這樣就一定能成功。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嘛！我覺(jué)得李老師說(shuō)得非常有道理，于是，又重新打起了精神，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)，這次寫(xiě)得比上次進(jìn)步多了。從此，我再也不氣餒了。

這件事情令我受益匪淺。李老師不但有著很強(qiáng)的責(zé)任心，而且和藹可親，從不發(fā)火，總是面帶微笑地教育我們。我敬佩李老師的這種精神。長(zhǎng)大以后，我也要成為一名李老師一樣的好老師，把知識(shí)傳授給我的學(xué)生們。

我的老師周記 篇3

我身邊的老師有很多，有數(shù)學(xué)楊老師、足球李老師、英語(yǔ)肖老師、科學(xué)肖老師，但是我最喜歡的老師還是我的班主任戴老師。

她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛下有一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁底下有一口能說(shuō)會(huì)笑的嘴，笑起來(lái)特別甜美。

我最喜歡戴老師了，不僅因?yàn)樗虝?huì)了我許許多多的知識(shí)，還在當(dāng)我坐姿不端正的是時(shí)候，會(huì)輕輕走過(guò)來(lái)提醒我坐好。這讓我知錯(cuò)就改又不失臉面，很感激這樣處理的好老師。

這就是貼心的戴老師，無(wú)論是開(kāi)心，還是她嚴(yán)厲時(shí)生氣的樣子，我都喜歡她，她是我身邊的好老師。

我的老師周記 篇4

有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書(shū)，而是在練字，韋老師看見(jiàn)了，走到我跟前，并沒(méi)有批評(píng)我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書(shū)、背書(shū)，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，韋老師，我知道自己錯(cuò)了，一定會(huì)改過(guò)來(lái)?！表f老師說(shuō)：“知道自己錯(cuò)就好，改過(guò)來(lái)就是好孩子?！表f老師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。

老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

我的老師周記 篇5

張老師是我們的語(yǔ)文老師。她已經(jīng)有三十多歲了，個(gè)子不高，經(jīng)常把頭發(fā)扎成馬尾巴。她穿著樸素大方，冬天愛(ài)紅色的羽絨服，夏天愛(ài)穿白色的襯衫。

張老師有一雙特別的眼睛。

張老師有一雙鼓勵(lì)人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問(wèn)題，我回答不上來(lái)，張老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神；張老師也有一雙嚴(yán)厲的眼睛，有一回我上課做小動(dòng)作，張老師向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光；張老師還有一雙會(huì)贊賞的人眼睛，有一回我作業(yè)寫(xiě)得非常快，我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都沒(méi)趕上我，張老師向我投來(lái)的贊賞的目光。

張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。

有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，張老師看見(jiàn)了，趕忙跑下樓把我扶起來(lái)送去醫(yī)院，讓醫(yī)生給我上了藥。

張老師對(duì)工作非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次我把作業(yè)沒(méi)做完，下午放學(xué)時(shí)，張老師把我留下來(lái)讓我補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以不會(huì)寫(xiě)。張老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍。等我把作業(yè)做完，張老師把我的作業(yè)又檢查了一遍，讓我把錯(cuò)題改了。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，張老師才回家了。

我想：我回家后，媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了，張老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務(wù)活，還要備課、改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里

我的老師周記 篇6

老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)。

來(lái)到翠外，快一個(gè)月了。在這一個(gè)月當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的，她們分別是：英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)老師吧！

唐老師是我們的英語(yǔ)老師，也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任，個(gè)頭不算高，在1米55左右吧，身材中等，可是最近長(zhǎng)胖了不少哦，原來(lái)是因?yàn)樗辛诵殞?，別看她個(gè)頭不高，但她兩只眼睛炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，她常穿一身休閑衣。她對(duì)同學(xué)們可好了，講課時(shí)特別耐心，還經(jīng)常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語(yǔ)單詞和對(duì)話，我們大家可喜歡她了，每一次她上課，大家都提前到教室，早早的做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)緊緊地“盯”著她，全神貫注地聽(tīng)她講課，生怕錯(cuò)過(guò)了每一句精彩的講解，這就是我們的英語(yǔ)老師。

語(yǔ)文老師他是一個(gè)男的，他的臉龐有點(diǎn)圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但是目光銳利，撒謊的學(xué)生最怕他的目光，使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴，人們常說(shuō)薄嘴唇能說(shuō)會(huì)道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利……這就是我們的語(yǔ)文老師。

在短短的7天軍訓(xùn)里，我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師楊老師，她性格十分溫柔，說(shuō)話的聲音也十分動(dòng)聽(tīng)，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始時(shí)，我悄悄地注意起楊老師的眼睛來(lái)，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她的眼神讓我難以忘記，這就是我的數(shù)學(xué)老師。

這就是我印象最深的三位老師，是他們把我?guī)霃V闊的天地，知識(shí)的海洋，短短的時(shí)間里了解了你們對(duì)我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師，謝謝您們。

我的老師周記 篇7

在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。

這個(gè)和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見(jiàn)到我們總會(huì)微笑著向我們問(wèn)好。張老師笑起來(lái)可漂亮了，見(jiàn)到她的笑容我的心里也很高興。

張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂。

張老師對(duì)我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)?。?/p>

我很想對(duì)張老師說(shuō)一句話，說(shuō)的是：老師，因?yàn)槟銓?duì)工作非常負(fù)責(zé)，所以我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

我的老師周記 篇8

老師，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

老師，是您引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。您說(shuō)：“只有勤奮、刻苦學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn)?！崩蠋?，您的一言一語(yǔ)讓我永遠(yuǎn)銘記，您的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師您辦事負(fù)責(zé)任并做的井井有序。

老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的.山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節(jié)課都是有趣的，雖然有時(shí)候你上課用英語(yǔ)講話，但是我還是能明白你所講的內(nèi)容。

我清楚的記得，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績(jī)。因?yàn)橛心延⒄Z(yǔ)課騰空出來(lái)和一個(gè)我們受歡迎的趙老師帶領(lǐng)下，即使我們覺(jué)得十分辛苦，也是感覺(jué)興致勃勃、心情愉快。雖然我們?cè)跓霟岬奶?yáng)下鍛煉，覺(jué)得困難重重，我們也不會(huì)輕易放棄、一蹶不振。當(dāng)我們表演玩時(shí)，我興高采烈地問(wèn)你：“我們這次比賽如何？”您喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”

敬愛(ài)的覃老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。因?yàn)橛心?，讓我懂得了許多人生道理。

我的老師周記 篇9

今天不知為什么，特別懷念我的初中班主任王老師，和高中班主任高老師?？赡芪乙簧兄荒苡龅竭@兩位好老師了。是王老師讓我走上了音樂(lè)這條道路，如若不然，恐怕我連高中都考不上。我的人生軌跡第一次改變。我是班里的后進(jìn)生、問(wèn)題學(xué)生。除了有點(diǎn)音樂(lè)特長(zhǎng)，其他幾乎一塌糊涂。那個(gè)年代大多數(shù)班主任都去關(guān)心那些成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生去了，因?yàn)樗麄兡軒?lái)升學(xué)率。我們班很多成績(jī)差的學(xué)生都逐漸輟學(xué)了，因?yàn)楦揪筒豢赡芸忌细咧小Ｎ译m然沒(méi)想輟學(xué)，但是也是整天混日子。多虧了王老師還有我的物理老師朱老師，不斷地鼓勵(lì)我、支持我。最后我還是考上了高中，而且是藝術(shù)類高分錄取。

我相信，最了解我的老師就是我的高中班主任高老師。在我遇到問(wèn)題的時(shí)候，他總能以最恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)我加以引導(dǎo)，而不是片面的謾罵或體罰。像我這種性格的學(xué)生一般的老師根本應(yīng)付不了，高師卻例外。我現(xiàn)在還記得，在我生病期間，高師總是抽時(shí)間來(lái)病房看我。高三馬上臨近藝術(shù)考試，我的聲帶卻出問(wèn)題了，我記得高老師帶著我到處尋醫(yī)，跑遍了山東最好的醫(yī)院。連藥費(fèi)都替我出了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我一度經(jīng)受不住疾病帶來(lái)的打擊，想放棄考試。等嗓子好了來(lái)年再考，或者就不讀了。也是高老師不厭其煩的勸我去考試，重新建立我的信心。最后我還是考上了一所普通高校，現(xiàn)在我已經(jīng)考上了研究生。雖然如果聲帶不出問(wèn)題自己能上更好的學(xué)校，但是想想自己當(dāng)時(shí)的情況，我也知足了。關(guān)鍵是，沒(méi)有高老師，我可能就回家了。也不會(huì)在這里讀什么研究生了。

我常常想，如果當(dāng)時(shí)我是老師，我能這樣耐心的對(duì)待我的學(xué)生嗎？能這樣不求回報(bào)的善待我的學(xué)生嗎？本科畢業(yè)后我真的成為了一名老師，我努力想成為王老師、高老師那樣的老師。但是真的很累，有時(shí)自己真的是精疲力竭，感覺(jué)心都被掏空了。有時(shí)想放棄，但是想想自己的經(jīng)歷，又心有不甘。我不能給我的老師丟臉，我常常這樣想。當(dāng)了兩年大學(xué)老師、一年中學(xué)老師，感覺(jué)自己還欠缺太多教育方面的知識(shí)、技能。所以現(xiàn)在想在研究生階段查漏補(bǔ)缺。但是有一點(diǎn)我從我的老師身上繼承下來(lái)了，那就是耐心。對(duì)學(xué)生我可以“婆婆媽媽”，對(duì)學(xué)生問(wèn)題我也是不厭其煩。我與學(xué)生想出也是格外融洽。

人生能遇到一個(gè)真正對(duì)自己好的老師足以！然而，我卻遇到了這么多。所以，我是幸運(yùn)的。除了我的生身父母，我最感謝的就是這兩位老師，希望他們永遠(yuǎn)健康、幸福。您們的學(xué)生在遠(yuǎn)方祝福你們！

我的老師周記 篇10

每當(dāng)月亮高掛在空時(shí)，周圍的繁星總是那么的暗淡無(wú)光。所以沒(méi)有星星愿意靠近月亮，而月亮一直都是最孤單。就如同當(dāng)年的我一般，而將我從那孤寂中救贖出來(lái)的正是余老師。

當(dāng)時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)，沒(méi)有哪個(gè)朋友愿意跟我靠近，再加上我是從城里來(lái)的，他們都說(shuō)我有傲氣。至于余老師，我與他是在課堂上見(jiàn)的。他留著的頭發(fā)全部向后梳去的，還噴上了發(fā)漆，沫平，油光可鑒。跟魯迅的藤野先生不同的是，他一點(diǎn)都不含糊。無(wú)論是在正式的場(chǎng)合上，易是上課，他都會(huì)穿著西裝。無(wú)論在何時(shí)何地他都會(huì)給人一種很強(qiáng)的壓迫感與存在感。在他的課堂上，絕對(duì)沒(méi)人會(huì)講話。每當(dāng)他手挾著一疊書(shū)步入教室中，氣氛就會(huì)立刻凝固。氣溫都會(huì)降到零下。這就是我最初對(duì)他的印象。但那其實(shí)只是假象。余老師其實(shí)很溫柔也很體貼。那是后面的事了。

跟往常一樣地回家，不同的是沒(méi)人在家，爸媽一直在外地，奶奶此時(shí)卻不知去哪了。但也許是已經(jīng)習(xí)慣或是預(yù)料中的事。我沒(méi)有過(guò)大的反應(yīng)，只是轉(zhuǎn)頭盲目地走在鄉(xiāng)間的小路上。也不知道走了多久，天暗了也下起了傾盆大雨，將我察覺(jué)時(shí)已是濕透了。但周圍的景物卻陌生的很，是個(gè)既不認(rèn)識(shí)也沒(méi)來(lái)過(guò)的地方，周圍沒(méi)有課躲雨的地方，只有一顆大樹(shù)，當(dāng)時(shí)并不知不能躲樹(shù)下便去躲了。坐在樹(shù)下，望著烏黑的天空卻想起了近日的事，無(wú)論是轉(zhuǎn)學(xué)被同學(xué)疏遠(yuǎn)，種種事都浮現(xiàn)在腦海，眼角濕了，抬起頭不愿意掉下眼淚，卻看見(jiàn)了世界由清晰到模糊的全過(guò)程。于是眼淚就像水龍頭壞掉的泉水，怎么也止不住了，卻還是死咬著嘴唇，不讓自己哭出聲來(lái)，在這樣的世界里，烏黑的天空，大雨的天氣，凄涼的大樹(shù)，樹(shù)下哭泣的女孩，一切的一切都顯得那么的傷感。本以為自己會(huì)就這樣被大家遺忘的。但也許是老天爺可憐我吧，余老師卻在此時(shí)出現(xiàn)在了我眼前，我搖搖晃晃地站了起來(lái)，伸手欲抓住什么，可一瞬間卻感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，然后眼前一黑。身旁還有老師著急的叫喚。

關(guān)于這件事的后續(xù)我不太記得了，只記得醒來(lái)時(shí)是在醫(yī)院的，奶奶靠在床頭睡著了，有張紙條在床邊，里面寫(xiě)著：“作為朋友，希望別再讓我們擔(dān)心了?！?/p>

只有一句話，卻讓我感覺(jué)我不在孤單一人，原來(lái)我是有朋友的，我也可以像其他人一樣去享受友誼的滋潤(rùn)，我也可以放手去追求自己想要的東西。這就是余老師，這就是我的第一份友誼，我的第一位朋友。

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