鉛筆的日記必備

鉛筆日記。

周記是釋放自己壓力的途徑之一，年少的我們通常都喜歡寫周記。周記有助于我們更好地記錄生活中的收獲和成就，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的周記？我們向您推薦鉛筆的日記希望您會(huì)喜歡它，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

鉛筆的日記(篇1)

今天，升旗回來(lái)時(shí)，我的同桌正在玩鉛筆，一不小心，鉛筆尖朝我的眼睛扎了過(guò)來(lái)，我感覺(jué)很痛很痛，就放聲哭起來(lái)，淚珠像斷了線的珠子似的吧嗒、吧嗒地落了下來(lái)，李裕棟看見(jiàn)了，問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，然后轉(zhuǎn)告給了郭老師，郭老師知道了，連忙把我和高紫芮叫過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“痛不痛？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓溫舒玉帶我到校醫(yī)那里檢查一下。一路上，我心想：會(huì)不會(huì)很嚴(yán)重呢？對(duì)眼睛有沒(méi)有影響，我會(huì)不會(huì)瞎了呢？……想著想著，心里不由自主地緊張起來(lái)。當(dāng)校醫(yī)對(duì)我說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)，校醫(yī)細(xì)心地給我處理了受傷的地方?；氐浇淌彝瑢W(xué)們都著急地問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧？”我搖搖頭，頓時(shí)，心里暖暖的。放學(xué)路隊(duì)中郭老師再次詢問(wèn)我的情況，問(wèn)我還痛不痛，我說(shuō)：“不痛了?！崩蠋煵欧判牡芈冻鲂θ?，并叮囑我回家后多喝點(diǎn)水，不要用手摸傷口，防止感染。

老師的關(guān)心，同學(xué)們的愛(ài)護(hù)，真是讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

鉛筆的日記(篇2)

我的鉛筆-小學(xué)生日記200字

我的鉛筆瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的筆頭經(jīng)常被我刨得尖尖的，筆的顏色是橙色的，上面有海綿寶寶的圖案，但海綿寶寶的表情各不一樣，有的緊握著

手，像是在給誰(shuí)加油，有的帶著圣誕帽，舉著拐杖，和他的朋友派大心走在路上，像是在過(guò)圣誕節(jié)，還有的睜大眼睛，像是在看著什么。它們

的旁邊還有一些水母、海草、小花，真是好看極了。

我經(jīng)常舍不得用它，除非我的自動(dòng)筆鉛都用完了，我才會(huì)用它。有一次，考試時(shí)我的兩支自動(dòng)鉛筆都沒(méi)有筆鉛了，我都快要急死了，就在這

時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了桌子邊放著的這支鉛筆，我立刻拿起這支鉛筆開(kāi)始考試，最后還是這只筆幫我順利完成了那次考試。

一直到現(xiàn)在，這支鉛筆還在我的鉛筆袋里，每天就像一個(gè)好朋友一樣陪伴著我的學(xué)習(xí)，我非常喜歡這支鉛筆。

鉛筆的日記(篇3)

我有一個(gè)使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導(dǎo)班期末考試時(shí)得了100分老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

這個(gè)鉛筆袋的顏色是深藍(lán)色的，它的正面印著一個(gè)凱甲勇士的卡通圖案，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學(xué)老師剛講過(guò)的。

我很喜歡這個(gè)筆袋，因?yàn)樗娜萘亢艽?，它由三個(gè)部分組成，一個(gè)大的包，一邊還有一個(gè)中的和一個(gè)小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。

這個(gè)筆袋陪了我有一個(gè)多月了，看到他我就很自信，因?yàn)樗鼤r(shí)常激勵(lì)著我只要努力就會(huì)有收獲。

鉛筆的日記(篇4)

抓鉛筆YJS21.coM

今天下午上作文課，我們學(xué)習(xí)寫探究性作文。老師神秘地說(shuō)：我們來(lái)做一個(gè)抓鉛筆的游戲。我想：抓鉛筆，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不是張飛吃豆芽小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥。

老師給我們講了游戲的規(guī)則：找一個(gè)同學(xué)上來(lái)，把一只手握成空心拳。老師拿著鉛筆對(duì)準(zhǔn)他的手心。老師一喊放時(shí)就松開(kāi)手中的鉛筆，看那個(gè)同學(xué)能抓住它。我想：這還不容易！

游戲開(kāi)始了，老師先挑了劉子鈺來(lái)抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問(wèn)她：你緊張嗎？她滿不在乎地?fù)u了搖頭。老師把鉛筆對(duì)準(zhǔn)她的手上面，只聽(tīng)老師說(shuō)：放！鉛筆像一顆流星一樣穿過(guò)她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師又挑了蘇靖皓來(lái)抓。他走上講臺(tái)，手握成空心拳，

鉛筆的日記(篇5)

我的鉛筆盒里住著四個(gè)好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時(shí)總是形影不離的，陪著我學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。

有一天，我畫了一幅漂亮的圖畫，把它放在了書桌上就出門了。這時(shí)，調(diào)皮的鉛筆跳了出來(lái)，在圖畫紙上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！尺子看到后走了過(guò)來(lái)，他低著頭對(duì)鉛筆說(shuō):“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫紙上亂涂亂畫，要不然等會(huì)兒主人回來(lái)看到他的畫被弄臟了會(huì)很傷心的！”小鉛筆說(shuō):“我又沒(méi)在亂涂亂畫，我是在幫小主人呀，讓他的畫變得更漂亮！”尺子說(shuō):“你看這里和那里，多了好幾個(gè)你的黑腳印，怎么會(huì)漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個(gè)黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問(wèn):“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來(lái)肯定會(huì)懲罰我的?！背咦诱f(shuō):“那你趕緊去找橡皮妹妹，請(qǐng)她過(guò)來(lái)把你的這些腳印擦干凈吧?！便U筆請(qǐng)來(lái)了橡皮，對(duì)她說(shuō):“橡皮妹妹，請(qǐng)你幫我把畫臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應(yīng)了，她溫柔地擦來(lái)擦去，把畫上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認(rèn)錯(cuò)。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“好了，不要再認(rèn)錯(cuò)了，你看看你那粗粗的腦袋，等會(huì)小主人回來(lái)肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請(qǐng)他幫你削尖?！便U筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好??！”

通過(guò)這個(gè)故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問(wèn)題。

鉛筆的日記(篇6)

哎呀呀!鉛筆盒里好吵呀!是什么聲音呢?我們快去看看吧!

原來(lái)是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因?yàn)槌咦硬唤?jīng)意的一句話引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦!!誰(shuí)有我這么忙?小主人每天都要用我畫直線!”這話一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，說(shuō)：“我忙我忙!每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過(guò)書法大賽呢!，你得過(guò)獎(jiǎng)嗎?”

“誰(shuí)說(shuō)的?我才是最厲害的!小主人大部分時(shí)間都用我，考數(shù)學(xué)試、語(yǔ)文、英語(yǔ)等各大類考試，都用我!”黑水筆自信滿滿地說(shuō)，一副他是天下第一的樣子。唉!吵死啦!鉛筆盒的火氣早就憋在肚子里啦!讓她也發(fā)表一下吧!“我······是最好的?！薄盀槭裁?”因?yàn)槲沂敲刻鞄托≈魅税涯銈儙У綄W(xué)校里的呀!沒(méi)有我~哼，你們?cè)缇筒恢涝谀膫€(gè)角落了呢!”

“我厲害!”“我!”“就你還行?一邊去!”大家七嘴八舌的吵起來(lái)，正在熱火朝天時(shí)，“別吵啦!”一個(gè)聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實(shí)大家各有自己的長(zhǎng)處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫直線，但卻寫不出好看的字，鋼筆，能寫出線條優(yōu)美的字，但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無(wú)聞，卻說(shuō)出了讓大家吃驚的一番話。

想想鉛筆說(shuō)的話，也對(duì)嘛!大家何必吵呢?大家在一起，沒(méi)了誰(shuí)，小主人都不能夠做出完美的卷子和習(xí)題，大家要學(xué)會(huì)一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)呀!

鉛筆的日記(篇7)

我的鉛筆-小學(xué)生日記300字

在我的書包里有一支鉛筆，是在我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買的。

這支鉛筆的形狀像一根棒棒糖，是藍(lán)色的，這支鉛筆由一只小熊橡皮和木頭做的。

鉛筆的橡皮是粉色的，上面一雙耳朵和一雙眼睛，還有一個(gè)圓圓的頭，頭上還有一個(gè)鼻子和一個(gè)嘴巴，身體的下部有一個(gè)肚子，還有一雙手和腿，它是一個(gè)小熊。小熊的手就放在肚子上。鉛筆像一個(gè)圓柱，下面有一個(gè)尖尖的筆芯，筆上畫著一個(gè)果寶特工，它正在召喚果寶機(jī)甲。

每當(dāng)老師叫我們寫作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)從我文具盒里拿出鉛筆來(lái)寫字。

過(guò)了一會(huì)兒，筆禿了，我把筆放在轉(zhuǎn)筆機(jī)里，筆轉(zhuǎn)好了，我又可以用鉛筆了。

在我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)拿鉛筆畫畫寫字。畫畫時(shí)，我在天空畫了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，在地上畫了一個(gè)房子，然后在房子旁邊畫一群小朋友踢足球。

鉛筆的日記(篇8)

小老鼠和鉛筆-想象作文_童話故事作文

有一天晚上，鉛筆在睡覺(jué)的時(shí)候，小老鼠爬上了鉛筆的床上，小老鼠用嘴咬住了鉛筆，把它拖進(jìn)了小老鼠的家。

小老鼠到了家，小老鼠就用嘴咬住了鉛筆，鉛筆一下子叫道：疼死了！小老鼠說(shuō)：別叫。鉛筆說(shuō)：不叫怎么可以呢？疼死我了。小老鼠說(shuō)：我牙癢癢當(dāng)然要咬點(diǎn)什么才行對(duì)吧？鉛筆說(shuō)：我給你畫點(diǎn)什么吃可以吧？小老鼠同意了，鉛筆就在畫板上畫了一個(gè)圓，然后又在元的下面畫了一個(gè)橢圓，在橢圓的旁邊花了五個(gè)小圓形，小老鼠在等待中，鉛筆繼續(xù)往下畫，最后鉛筆畫到了胡須，小老鼠就尖叫道：?。∈秦?！小老鼠一邊說(shuō)一邊逃跑，最后，小老鼠被貓吃掉了。

鉛筆的日記(篇9)

咦？

我的筆呢？

鉛筆盒先生您是否再一次地拿走了我的筆當(dāng)枕頭呢？

如今您已睡覺(jué)，

不忍心打斷您的美夢(mèng)。

您會(huì)不會(huì)睡到大半夜呢？

我現(xiàn)在急需用筆??！

算了，

您要睡就睡吧!

不要被任何人吵醒！

哎呀，

一不小心您就摔在地上了，

是不是您的美夢(mèng)香甜，

就不小心摔在地上了。

不過(guò)，您終于醒了，

張開(kāi)嘴巴。

還我筆了？

鉛筆的日記(篇10)

大掃除之后，我回到了位置上，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了

我著急的到處尋找，可是就是找不到鉛筆盒。我又問(wèn)了問(wèn)周圍的同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我的鉛筆盒怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的不見(jiàn)呢？我記得我大掃除之前好像把鉛筆盒放在桌子上的，可現(xiàn)在卻無(wú)影無(wú)蹤了。難道是被別人偷了？那里面有我所有的文具啊，如果被偷了，那我拿什么寫字啊。

我失落的回了家，在群里問(wèn)大家有沒(méi)有看見(jiàn)我的鉛筆盒，可是回復(fù)我的卻是一條又一條的沒(méi)看見(jiàn)，唉，所有的文具啊，就這么不見(jiàn)了，到底跑到哪里去了呢？有誰(shuí)可以告訴我嗎？正當(dāng)我準(zhǔn)備去寫作業(yè)時(shí)，一條信息發(fā)送過(guò)來(lái)了：好像看見(jiàn)被掃到垃圾桶里了。我有些失落。如果被掃到垃圾桶里的話，應(yīng)該就很難找到了，但也許還能找到呢。于是，我又問(wèn)道：是什么顏色的？紫色的。那就是我的鉛筆盒啊！我心中不禁一陣欣喜。

第二天，我早早的來(lái)到了教室，一放下書包，就滿懷希望的在垃圾桶里尋找著鉛筆盒的蹤跡。翻來(lái)覆去的尋找，也沒(méi)找到?？赡鼙贿\(yùn)到垃圾池里了吧，我的心涼了一大截?；氐阶?，看到空空的桌面，我不禁嘆了一口氣。這時(shí)，同桌說(shuō)：你的鉛筆盒如果在垃圾池里，那么肯定被火給燒了。聽(tīng)了這句話，我徹底失望了，找到鉛筆盒幾乎是不可能的事了。

昨日還被我捧在手心的鉛筆盒，今日卻不見(jiàn)了，我有些不敢相信。好懷念那失蹤的鉛筆盒啊，沒(méi)有它，我真適應(yīng)不了。有時(shí)還認(rèn)為鉛筆盒還在，當(dāng)想起時(shí)，又忍不住一陣傷心