掃地小學(xué)日記。
周記是以“周”為單位的文字記錄,大家應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧。寫周記可以讓人的寫作水平提高,你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎?幼兒教師教育網(wǎng)搜索并整理了掃地小學(xué)日記精選,以下是相關(guān)內(nèi)容,在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址!
我在家里很喜歡幫媽媽做家務(wù)。
有時我會幫媽媽掃地,我在客廳掃得很起勁,媽媽面帶笑容地說:“別掃了,歇一會兒吧!”我說:“不行,我要把地掃完再休息?!眿寢屝χf:“掃一會兒,去喝水?!蔽艺f:“好地,我一會兒就去?!蔽沂种械幕钸€沒停下,我繼續(xù)掃地,過了一會兒,掃完了,我放下掃帚,去喝水了。
有時我?guī)蛬寢屒胁?,大菜刀我拿不動,我只能拿小的那把菜刀?/p>
我切菜的時候,媽媽說:“小心點,別切著手!”我說:“我會小心地,放心吧!”我跟別人說話的時候都會放下菜刀,要不然不注意會切著手地。盡量別動刀,很危險。
我休息的時候,會幫媽媽疊被子,我把被子疊地整整齊齊的,我小,手臂短,不好疊,我先把被子展開,然后拉平被子,開始疊。疊完后,我把被子疊地整整齊齊的,其實疊被子并不難。
今天下午放學(xué),我一進家門,就看到屋子里被妹妹扔得亂七八糟,頓時,我心里產(chǎn)生了一個新的想法——幫媽媽干家務(wù)。
說干就干,我拿起掃帚掃起地來,我邊掃邊看,灰塵好像給我作對似的,非常不聽我的話,我在前面掃著,后面還掉著,害得我又重新又掃了一遍。第二次掃地的時候,我更加細心了。我先把客廳的沙發(fā)下、電視柜下、抽屜下的垃圾都掃到外面,然后把餐廳的餐桌下,椅子下都認真地打掃干凈,最后把所有的垃圾都集中在客廳,拿來了垃圾桶,小心翼翼地把垃圾裝進了垃圾桶里。我費了九牛二虎之力,終于把每個角落都打掃得干干凈凈了!看著被自己掃得一塵不染的房間,我的心里舒服極了!
媽媽下班回到家,驚訝地說:“哎呀!太干凈了!這是誰干的?”我站在門后偷偷地笑,媽媽看到我在偷偷地樂,高興地夸我:“婧怡長大了,知道幫我干家務(wù)活兒了!”我聽了后,高興地笑了。
今天是星期天,爸爸媽媽去上班了,我在家里偷偷學(xué)掃地,過了好長時間我終于學(xué)會了。到了晚上爸爸媽媽回來了,吃完飯,我胸有成竹的對爸爸媽媽說:“你們累了一天了,我來掃地吧?!眿寢寭?dān)心的說:“你行嗎?”我拍拍媽媽的肩膀說:“放心,我是個什么人物?!?/p>
還沒等媽媽把話說完,我就馬上拿起帚除掃了起來,任何一個垃圾也逃不過我的法眼不一會兒,我就掃完了。我跑去讓爸爸媽媽檢查,爸爸看見我累得滿頭大汗同,老哈哈大笑起來。我不知道他們是怎么回事,就傻乎乎的跟著他們笑了起來。
媽媽對我說:“你今天第一次掃地,就掃的這么干凈,你真厲害呀,”爸爸對我說:“你懂事了”
我聽了,心里美滋滋的。
我暗下決心,以后要多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。
今天是周末,我上完英語課,回到家看見媽媽正在吃力地掃地,于是,我自告奮勇地跟媽媽說:“媽媽今天我來幫你掃地吧?”媽媽笑著同意了。
于是我說干就干,模仿著媽媽的樣子,拿起掃把就在客廳里掃了起來,我這里掃一下那里掃一下,但是地上還是有很多的灰塵,我馬上就有點不耐煩了,心想:掃地好累呀!媽媽似乎看出了我的心思,過來摸了摸我的頭,笑著說:“辰辰,我來教你怎么掃吧,首先要用右手拿著掃把柄的中間,用左手拿著掃把柄的上面這樣就可以省力了,媽媽還告訴我掃地的時候要稍微彎下腰。做任何一件事都要有始有終!我按照媽媽說的方法去做,果然輕松了好多,我把客廳的桌子底下、墻角,還有門后面的灰塵都掃出來了。經(jīng)過我們1小時的努力勞動,家里的每個角落都被我們打掃的干凈整潔。我和媽媽看著干凈的地面,媽媽豎起大拇指表揚我說:“你真能干!”我聽了心里一下子美滋滋的,就像吃了蜜一樣甜。
通過掃地這件事,讓我知道了做什么事都要有始有終,不能半途而廢。
編輯推薦
有請你讀一下以下的“做飯小學(xué)日記精選”,希望您閱讀后有所收獲。周記寫作是一條認識自己認識真理的的路,相信大家都或多或少接觸過周記吧。寫周記可以讓我們更加清晰地表達自己的思想。
今天是玄月份的最后一天,看著家人天天為了我那么辛勞,我決定為他們做一次飯,說干就干。
首先,我從米袋里盛了一碗米,洗得干干凈凈后,把它放到了電飯煲里,導(dǎo)入了適量的自來水,插上電源,一會米飯就會燜熟。
接著,我從冰箱里拿出昨天洗凈腌好的大鯉魚,放在一個小盤子讓魚解凍。然后,我又把蔥、姜、黃瓜、西紅柿切成片,切蔥姜還好一點,切西紅柿?xí)r可犯了難,一刀剛下去,鮮紅的汁水便噴到我的臉上,把我弄成了一個小吸血鬼,只好請爸爸來幫忙,只見爸爸的刀法果然棒極了,三下五除二便把一整個西紅柿切成了大小平均的薄片,我的心里暗自稱贊道。接著,我打開煤氣灶,把油倒進鍋里,這時,一縷青煙漸漸上升,我趕忙把魚小心翼翼的放進鍋里,只聽哧啦一聲,把我嚇了一大跳,我手拿著鏟子,顫動著將魚翻動了一下,再把桌子旁的蔥姜蒜一同到進鍋里,燉了將近五、六分鐘,揭開鍋蓋,一股香氣直撲入我的鼻孔,好香啊!我不禁驚嘆道,再往里面撒了少許鹽,一盤香噴噴的紅燒鯉魚就做好了。
這時,電飯煲發(fā)出了響聲,我打開蓋子,米飯終于燜好了,一顆顆米粒像一顆顆珍珠,晶瑩剔透,泛著金光,我給爸爸媽媽盛好飯,再把魚端出來,一家人吃著這一整理幸福的午餐,由于這里面包含了愛的味道!
11月14日星期六晴
今天,終于出太陽了!媽媽在家里忙著洗洗曬曬,到中午還沒好,真辛苦!我就幫媽媽燒飯。
我先往電飯鍋里倒了一杯米,接著用自來水淘洗兩次,然后往里面倒礦泉水,直到水上升到刻度線1為止。最后蓋上蓋子,把按鈕按到標準那一檔,再按一下開就好了??粗t紅的指示燈亮起,我心里想:這可是我做飯,能成功嗎?
三十七分鐘后,電飯鍋響起了嘀嘀聲,飯燒好了!燜了一會兒后,我迫不及待地打開電飯鍋,哇,好香啊!聞著香噴噴的米飯,我高興極了:這是我做飯,竟然這么成功,太好了!媽媽也夸我很能干。我以后要幫媽媽做更多的事。
今天,我決定自己做一頓飯。于是,我把這個想法告訴了媽媽,媽媽同意了。
我想炒我最拿手的西紅柿炒雞蛋。我從冰箱里拿出兩個雞蛋和兩個西紅柿,然后把西紅柿泡在水里,又把雞蛋打在碗里。為了好吃,我還在雞蛋里放了些鹽和蔥。我把洗好的西紅柿拿出來,切好。一切準備好后,我就把油倒到鍋里,把火開開。等油熱后,我把雞蛋倒了進去,等了大約半分鐘,我把雞蛋翻了個個又等了大約半分鐘后我把幾單盛了出來。又把西紅柿倒了進去,加了些鹽。等了大概一分鐘我把雞蛋倒了進去,炒了炒,然后盛出來。這樣西紅柿炒雞蛋就炒好了。
全家吃著我炒的西紅柿炒雞蛋都說好吃,我心里別提多高興了。
一天,我看見媽媽正在準備做我最愛吃的咖喱牛肉,想:媽媽每天都那么辛苦,今天我來幫她做菜吧!于是,我興高采烈地對媽媽說了這個想法,媽媽點點頭同意了。我先手忙腳亂地從冰箱中取出一些土豆、胡蘿卜和牛肉。先把胡蘿卜和土豆削皮。我忙了半天,才把皮削得干干凈凈。然后把胡蘿卜和土豆切成小塊,把油放進鍋中,加入土豆和胡蘿卜煸炒,最后加入牛肉和開水。這時有一點開水燙到了我的手,我大叫一聲:“??!好燙??!”媽媽大笑著說:“做菜哪會不燙到手呢?”我點了點頭,又開始做菜了。過了一會兒,媽媽拿出一包咖喱塊,對我說:“現(xiàn)在可以把咖喱塊放進去了?!蔽伊⒖贪芽о瑝K放進鍋中,最后蓋上鍋蓋,用小火燜。過了十分鐘,鍋中飄出了陣陣香味,我打開鍋蓋,把菜盛出來了,吃了一口,覺得很好吃,媽媽也說我做的咖喱牛肉很好吃,我心里比吃了蜜還甜。
第一次做飯,讓我感到了媽媽平時的辛苦,我以后要多幫助媽媽做一些力所能及的事情,讓她有更多的休息時間。
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一天下午,天空剛下完一場大雨,一陣微風(fēng)吹過,小貓家的風(fēng)鈴把小貓叫醒了。小貓心想:今天,我要吃一次魚!我天天吃老鼠吃得我都快要變成老鼠了!說干就干,小貓拿起魚竿就出門去釣魚了。
一出來,小貓就去挖蚯蚓。不一會兒,蚯蚓找到了,小貓把蚯蚓穿到魚鉤上當(dāng)魚餌就去釣魚了。一來到小溪邊。天空又藍又干凈,還有幾朵白云,小草像被洗過一樣,小溪非常清澈,透過水面可以看到下面的魚在做什么。
小貓開始釣魚了。小貓把蚯蚓穿到魚鉤上當(dāng)魚餌,然后把魚鉤甩下去。小貓等了兩分鐘,釣到了一條小鯉魚,小貓開心極了。小貓又把魚竿甩下去,大鯉魚游上來咬住了魚鉤。很快,大鯉魚被鉤住了,小貓用力一拉,終于把大鯉魚拉了上來。小貓覺得魚夠吃了,就準備回家了。
小貓走在回家的路上,突然,一只狐貍走了出來,它看見小貓有兩條大魚,跑了過去說:“小貓,給我條魚吧!我好幾天沒吃東西了!”
小貓回道:“不行,我只有兩條。而且就算我給你,你也不夠吃。不如我把方法教給你,你就可以天天去釣魚吃。怎么樣?”
“好呀好呀!可是我沒有魚竿,怎么釣魚呀?”狐貍問。于是,小貓就教狐貍怎么用尾巴釣魚。
狐貍照著小貓的方法去做,坐在河邊釣魚。一個半小時過去了,可是一條小魚也沒有。狐貍捂著眼睛問:“小貓為什么一只魚也沒有?”這時,一個獵人剛好路過,獵人聽到狐貍的問題就回道:“因為你要回天上去了?!焙偞蜷_眼睛一看是獵人,嚇壞了,急忙想逃走。獵人一槍把狐貍打死了。
于是小貓有魚吃了,而獵人也有狐貍?cè)獬粤恕?/p>
這個故事告訴我們不要做壞事,因為做壞事,要受到懲罰。
在暑假的一天,萬里無云,我和爸爸一起去河邊釣魚,我高興得一蹦三尺高,這可是我第一次釣魚哦。
我們來到小河邊,看到許多人在釣魚,我十分興奮,想趕緊釣魚。我和爸爸趕緊拿出魚鉤,爸爸從袋子里拿出幾條蚯蚓,我好奇地問爸爸:蚯蚓有什么用?爸爸說:蚯蚓能誘惑魚上鉤。我明白了,就把蚯蚓放到魚鉤上,我迫不及待地把魚竿放到水里,過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘我等得不耐煩了,我看見水面上浮動了一下,便使勁拉上魚竿,結(jié)果什么都沒有,反而蹲了我一屁股。我又重新扎上了魚餌,放到水里,耐心地等待。過了一會兒,突然水面又在波動,難道這次真得是魚兒上鉤了嗎?爸爸跑過來說:上鉤了,魚兒上鉤了。我趕緊拉上了魚竿,魚竿彎得像弓一樣,感到沉甸甸的,原來我釣了一條大魚,魚在水里發(fā)出啪啪的響聲,濺了我一身的水花。這水花讓我感到非常的愜意,因為我終于釣了一條大魚。我蹦啊,跳啊,心中的興奮勁簡直無法形容!后來我和爸爸帶著成功的喜悅開開心心地回家了。
做了這件事,我得出了一個結(jié)論,讓我明白了一個道理:不管做什么事,都要有耐心,不能半途而廢。
今天天氣晴朗,我吵著媽媽去釣魚。終于在我的不懈努力下完成了媽媽的要求,陪我去釣魚。我們準備好漁具,就出發(fā)了!我興致勃勃地來到河邊,看著碧波蕩漾的河水,不時躍出水面的魚兒,好激動,感覺它馬上就是我的囊中之物了!
在我的催促下,只見媽媽串好魚餌(蚯蚓),輕輕一甩,撲咚一聲魚線連鉤帶餌進了水中,可浮子也不見了?媽媽只好收回桿查找原因。哦,可能是水太深了。媽媽邊說邊調(diào)整浮子和魚鉤之間的距離,過一會兒媽媽又一揮手拋出魚鉤,鉤子和魚餌頓時扎進水中,浮子則成功的漂了起來。就這樣,我們開始了垂釣,我們緊緊盯著魚浮,期待著大魚上鉤。
突然,浮子一沉,好像有魚上鉤了,只見媽媽用手一拉、一擺,魚便甩上來了。哇,釣到魚了,可是定睛一看這魚才一寸來長,太大了!剛好可以塞我的牙縫。哎,至少我們是釣著魚了,我在心里安慰自己。接下來,我們連釣兩次什么都沒釣著,很是著急,看來用魚桿這樣垂釣真是考驗人的耐心。
既然我們沒耐心也沒釣魚的技術(shù),只好用另一種方法,對!用魚籠子。
我用一根樹枝穩(wěn)穩(wěn)的插進土中,把魚籠子的線頭捆綁在上面,然后一甩,媽呀!甩翻了,沒關(guān)系,再來一次。這次我掌握了技巧把它平穩(wěn)地放在淺水區(qū)看它慢慢沉下去。大約過去了二十多分鐘,我用力拉繩子把魚籠拉了上來。哇!好多小河蝦,還有幾條小魚兒。我們終于有了一點收獲。我欣喜地把它們裝到桶里養(yǎng)著?;丶业穆飞?,我們?nèi)チ艘惶顺?,十分鐘后回來發(fā)現(xiàn)蝦子怎么少了?再看看桶周圍,原來它們?nèi)鰜砹?,在地上直接被曬成了干蝦!
雖然今天我們沒啥收獲,但我知道萬事開頭難,改日我還要這樣:趣!釣!魚!
x月x日星期日晴
去釣魚
今天我和媽媽拿著魚桿和魚網(wǎng)去池塘釣魚。來到池塘邊,我迫不急待地拿出魚桿釣了起來。媽媽拿魚網(wǎng)在池邊撈小魚。過了一會兒,魚浮動了,垂直成一條線。我連忙把它提起來,還興奮地大叫“魚!魚!魚!”再拎上來他細一看,原來是個爛樹枝。我再看媽媽用小魚網(wǎng)網(wǎng)上來一條魚。我一看說:“這么小的魚?。俊痹俎D(zhuǎn)念一想,小魚也是魚啊。我把小魚輕輕地放到桶里養(yǎng)起來。我對媽媽說:“我把魚桿給你釣一會,你把你的網(wǎng)給我網(wǎng)好嗎?”媽媽同意了。我拿起網(wǎng)對著游來的小魚用力一網(wǎng),一看沒有。我又一網(wǎng),拎上來仔細一看,一條小魚在跳呢。我興奮地把小魚拿出來放到了桶里。過了會,我們嫌這邊的魚太少了,就到河對岸釣了起來。我釣著釣著,有樣?xùn)|西把我的魚線往下拽,差點兒把我拖到河里了。我連忙用力一拽,我都能感覺到魚的重量了,但魚還是虎口逃生了。我好失望啊!如果我再停幾秒提就好了,一定是一條大魚?。∽詈髬寢尵W(wǎng)到了好多小魚,我一條魚也沒釣到。我釣魚的技術(shù)應(yīng)該很好的,是這邊的池塘沒有大魚吧?可能是魚太小了,吞不下我的魚鉤。457個字
去年夏季一個炎熱的星期天,我做完作業(yè)。爺爺問我:“小雪,我們今天去南宮釣魚好嗎?”聽說去釣魚我可高興了,這是我第一次釣魚!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條條白花花的大魚,便大聲答道:“好?!?/p>
爺爺和我一人扛一個魚桿來到南宮的大垂釣場。河堤長滿了碧綠的青草,清亮的河水在緩緩流動。爺爺找了個水深魚多的地方,我們坐在軟軟的草地上開始準備。我的心怦怦直跳,手早就癢癢了,恨不得馬上釣起一條大魚來。我手忙腳亂地上好魚餌,急不可待地把魚餌甩進水里。水花四濺,泛起漣漪。我對爺爺說:“我么來比賽吧,看誰釣的魚多!”“好?!敝灰娝换挪幻Φ厣虾敏~餌,輕輕放入水中。沒過多久爺爺?shù)聂~線動了,只見爺爺動作迅速地把魚桿一提,一條活蹦亂跳的魚被提上水面。這條魚大約五尺長,銀色的魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光,我羨慕極了。這時候我的魚鉤一沉,我一陣緊張,以為是魚上鉤了,連忙把漁鉤提上來,拉上來細細一看原來是一塊破布。爺爺一看對我說:“這是你釣的魚啊?!蔽乙幌孪裥沽藲獾钠で?。我又釣了一會,不耐煩了,便覺得釣魚沒意思,_到處去玩玩。爺爺看出我的心思,語重心長地對我說:“你小學(xué)不是學(xué)過《小貓釣的故事》嗎?小貓三心二意,結(jié)果一條魚也沒釣到,一個人做事要有毅力,才能作好每一件事?!?/p>
聽了爺爺?shù)脑挘矣芯劬珪竦刈聛磲烎~了。這次雖沒釣到魚,但我明白了一個道理:做事要一心一意,不要三心二意。
今天早上,我和爸爸、姑姑、弟弟還有爺爺一起去清溪河釣魚。
爸爸和爺爺分別選了一個位置釣魚。爺爺選的位置有很多花,比如黃色的迎春花,粉色的喇叭花之類的,好看極了。爸爸選的位置雜草叢生,還有一些小蟲子,亂七八糟的。
我讓爸爸和爺爺比賽釣魚。誰先釣到魚誰就贏,一分鐘過去了,三分鐘過去了,十分鐘過去了,半個小時過去了魚依舊沒有上鉤,最后兩個人誰都沒贏,真是太倒霉了。小魚兒為啥不上鉤呢?我焦急地等待著,等待著。可惜,直到最后,一條魚也沒釣上來。
中午我們回家了,盡管沒釣上魚,可是爺爺和爸爸還是很開心,我也和弟弟玩得很開心,所以也是完美的一上午呀!
釣魚-小學(xué)生日記400字
今天,爸爸準備帶我到清水亭小學(xué)去釣魚。他從家里拿出魚竿、魚線和魚鉤,又去漁具店買了一包蚯蚓,和我一起開開心心地上路了。
到了清水亭小學(xué),爸爸把魚線系在魚竿上,又在魚鉤上認真地穿好一條蚯蚓,接著在釣魚的位置撒上一把米。爸爸說,撒米的地方就叫魚窩子。爸爸開始釣魚了。他又告訴我,穿在魚線上的東西叫浮子水面上有有三個,水面下也有三個。當(dāng)有魚吃鉤時,浮子會往下沉?;蛘撸旅娴母∽訒霍~送上來。說話間,我發(fā)現(xiàn)浮子往下猛地一沉,爸爸立刻舉起魚竿,釣上來一條小魚。我心里羨慕極了,多想親自來試一試?。?/p>
該我上場了!
我讓爸爸重新?lián)Q上蚯蚓,從爸爸手里接過魚竿,目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面上的浮子
今天,爸爸決定帶我去湖邊釣魚。我聽了,心里像吃了蜜糖一樣甜。
到了湖邊,我看見清澈見底的水里有許多五顏六色的金魚:紅色的、黑色的、黃色的,、白色的……好看極了!它們甩著長長的尾巴在水里自由自在地游來游去,好不快樂!有很多小孩子在那兒釣魚,我迫不及待地把爸爸也拉來。
我拿著魚竿,爸爸幫忙團了一個黃豆般大的面團掛在魚鉤后,甩竿入水。我把魚餌放在一條紅金魚面前,紅金魚吐了兩個泡泡,游走了,好像在說:“這個一定不好吃,我去別處看看。”我又把魚餌放在了另一條紅金魚嘴邊,這條紅金魚好像是餓壞了,一口就吞了下去。在爸爸的提示下,我迅速地提起了魚竿,把紅金魚釣上來了。爸爸把扭著“秧歌舞”的紅金魚放進桶里,魚兒見到水又歡快地游起來。
這一次,雖然只釣了一條魚,我還是很有成就感的,畢竟這是我第一次釣魚呀!
我們自己怎么寫好日記呢?一首好詩、一句好歌詞,都可以寫進我們的日記中,“小學(xué)反思日記精選”為我們?yōu)槟占⑻峁堅陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁!
教學(xué)要求:
1、認識13個生字,會寫其中的“米、冬、他、高、興、永”6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦課文。
3、了解一年四季的基本特點,激發(fā)對大自然和生活的熱愛之情。
教學(xué)重點:
掌握6個生字的音、形、義;朗讀課文。
教學(xué)難點:
背誦課文;結(jié)合課文內(nèi)容,聯(lián)系生活實踐獲得情感體驗。
教學(xué)準備:
多媒體課件
教學(xué)過程:
第一課時
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入
1、(課件)米佳自我介紹,了解米佳怎樣過冬天?
2、說說米佳玩得怎么樣?
3、米佳同學(xué)把自己怎樣過冬天用筆寫了下來了。引出課題:《米佳的日記》。
4、板書課題,齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)第一自然段
1、板書“冬天真有趣,我希望永遠是冬天?!敝该x這一句,全班齊讀。
2、打開課本第108頁,自由讀第一段。
3、指名讀、比賽讀、齊讀。
4、男、女生輪流讀。
5、過渡:一年四季中,除了冬天,還有哪幾個季節(jié)?這三個季節(jié)中,你最喜歡哪個季節(jié)?
三、小組學(xué)習(xí)
1、按春、夏、秋三個季節(jié)分組。
2、找到自己喜歡的季節(jié)段落。
學(xué)習(xí)要求:
(1)用自己喜歡的方式讀,比比誰讀得好。
(2)互相說一說你為什么喜歡這個季節(jié)?
3、比賽讀。(個人比賽讀,小組比賽讀。)
4、學(xué)習(xí)交流:分別指名說說你為什么喜歡春季、夏季或秋季?
5、相機板書:春天真美麗,夏天真快樂,秋天真可愛。
6、齊讀第二至四自然段。
四、學(xué)習(xí)活動家————補日記
——————真————————————,
我希望永遠是——————————————。
五、拓展延伸
說說每個季節(jié)有哪些景物,有哪些特點?用自己手中的畫筆把一年四季畫出來。
第二課時
一、熟讀課文,劃出生字。
1、分組輪讀
2、指名背誦
3、劃出生字
二、學(xué)習(xí)生字
1、出示生字,自由讀記
2、指名帶讀
3、說說自己會認哪些生字?怎么認識的?
4、用生字組詞說句
5、觀察要求書寫的生字,注意字形和結(jié)構(gòu),談?wù)勛R字方法。
6、教師范書,掌握各筆畫在田字格中的位置。
7、書寫課后的生字。
三、課堂練習(xí)——書寫生字
今天下午李老師發(fā)了期中試卷,我只得了88.1分。這次期中考試的分數(shù)讓我非常不滿意,我心里想:“唉!我一回到家,爸爸媽媽就會像和尚念經(jīng)一樣,嘮嘮叨叨個沒完。”唉!誰讓我馬虎和粗心大意不認真好好學(xué)習(xí)呢。
我拿起試卷把自己的錯誤都認真的看了一遍,自己還真想抽自己兩下子你看:勇敢的“勇”字第四筆本身該橫折呢,我卻寫成了橫折鉤?!袄飸?yīng)外合”的應(yīng)不會寫,這個應(yīng)早在一年級的時候就學(xué)過了,當(dāng)時愣是沒有想起來,還是平常不認真的緣故。加標點符號“是的”這一句話說完了我只加了雙引號沒有寫句號。還有書籍是人類進步的階梯,這一句話里的“類”寫成了“婁”?!盁o故而知新”的“知”寫成了“之”。補充古詩“每逢佳節(jié)倍思親”這一句我寫成了“每逢倍思親”忘記寫“佳節(jié)”這個詞。剩下的不是少個字就是寫錯,作文寫的語句也不通順。
媽媽讓我反思一下自己的錯誤,這件事情讓我的內(nèi)心受到譴責(zé),通過這次的錯題我感覺不是我不會,而是我太馬虎,態(tài)度不認真,本身就不該犯的錯誤硬是在我的卷子上出現(xiàn)了,我一定要改過自新,不再犯這種錯誤,不再辜負父母對我寄托的希望和老師的一片心意,雖然徹底的根除需要很長時間,但我一定會努力的!
現(xiàn)在走在大學(xué)的校園里偶爾一想,也會覺得以前的我特別的愚蠢可笑又幼稚。
也許別人說起來會覺得是在諷刺自己,可是如果自己真的認真想一想,也就是那么一回事。
并不是所有的人都能那樣對你心懷不軌,但是就像我們初中的物理老師所說的那樣,害人之心不可有,防人之心不可無,還是有一定的道理的。
在很多時候,我們不能再像一個孩子一樣那么單純的去應(yīng)對所有的一切了。也許咋說的好聽的就是單純,說的不好聽的就是太蠢了。
而你這樣的性格就是犯了大忌。
很多話不該說的你卻說了出來,很多事情不該做的你卻想了。并不是這些東西沒有辦法沒方式去做,而是不能這樣吃飯的就直接把它完成了。
我們在上微積分和線性代數(shù)的時候,很多人都去匆忙了,搶座。甚至在前一天晚上就有人來占座了。
很多人都不知道為什么要這樣搶座啊??墒?,我們的教室總是那么小,資源總是那么少,如果沒有競爭的話,說不定我們現(xiàn)在已經(jīng)沒有了任何的上進心,都已經(jīng)不知道淪落到什么程度,墮落到什么地步了。
但是他們一直都覺得這樣的生活方式很適合自己,但是卻沒有想到將來的自己會不會感覺到后悔呢。
大學(xué)四年,如果就這樣得過且過。我們是不是也能夠感覺得到別人的努力,對我們來說也是一種外界的壓力。
我只是有些時候感覺心里很郁悶,然后有些話也不能說出口。
但是這并不代表著我就能把他們?nèi)慷紥仐壍簟?/p>
我也想有自己的美好人生,有著自己的家在這座城市,然后把我的父母家過來享清福。
《一路花香》教學(xué)反思-小學(xué)語文教學(xué)反思
《一路花香》是一則寓言故事,講了一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧,挑水工卻告訴他說,從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。我挺喜歡這個故事,因為這個故事的題目很美,一語雙關(guān),既寫了花美、花香,還暗含著對澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認同。
課堂上通過兩個水罐的對比,學(xué)生和容易地說出如何正確地看待自己和別人,世上任何一件東西一個人,都有其自身存在的價值,我們既不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用其本身的特點,就能充分發(fā)揮作用。
在教學(xué)時學(xué)生讀書思考的時間較多,各種形式的朗讀較少。特別是文中的一些重點句,孩子們朗讀得不夠到位,學(xué)生的情感沒有在讀中深化。
教完本課,我總覺得這節(jié)課缺少了什么,上得太草率了。細細想來,還可以從文章表達方法去探究,讓學(xué)生不但學(xué)到道理,還能習(xí)得寫作技巧。如詳略安排:
一、故事寫水罐兩年與一天的運水情況,文章詳寫的是什么?略寫的是什么?略寫兩年,用這樣日復(fù)一日過去了兩年一筆帶過。詳寫一天,這是因為故事主要發(fā)生在兩天后的一天。
二、寫破損的水罐的兩次道歉,詳寫的是哪一次?為什么?
此時提出觀察插圖的要求:
1、畫面上畫了誰?說說他們的位置。
2、圖上畫的是什么時候的場景?想想為什么說這是破損的水罐第二次道歉的情境。這樣從課文插圖入手,分角色朗讀對話,懂得把破水罐擬人化,賦予它人的思想感情,詳寫對話貼切地刻畫了一個善良、自卑、看不到自身價值的破水罐形象和一個閱歷豐富、聰明、懂得循循善誘的挑水工形象。學(xué)生就能更好地把握對話描寫的精彩傳神。
雖然我學(xué)習(xí)盡了的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分數(shù)還沒有公布,估計在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會做,就因為這幾道題,拉了我的分數(shù)。
語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。
這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué),這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!
周記是一枝魔杖,它可以點石成金,在學(xué)生時代的我們經(jīng)常要寫周記。在寫周記時可以選擇這一周中令人印象深刻的事情。有請閱讀“小學(xué)觀察日記精選”相關(guān)內(nèi)容,相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助!
今天,我來到我的好朋友樊晰家,和她一起觀察金魚。
金魚的身子長長,是橢圓形的,看上去像一塊圓圓的餅干被壓成長長扁扁的了。金魚的尾脊、背脊和腹脊上都有密密麻麻的豎線,像給金魚加上的美麗的衣衫。金魚的眼睛外面一圈白色,里面就是黑黑的了,真像雙味巧克力餅干。金魚身上的魚鱗金黃金黃的,像披著金黃的鎧甲。它的嘴巴圓圓的,像字母“0”,好像在說:“噢,你又來看我啦!”
金魚游泳是靠尾脊、背脊和腹脊配合來完成的,有一個不聽話就游不動,好像我們班有一個小朋友不聽話就可能得不到流動紅旗。
最有意思的喂食啦。當(dāng)我還沒有將魚食投進去的時候,他們就好像聞到了魚食的香味,都會把嘴巴張開的很大很大。當(dāng)魚食被投進去了,它們就會飛快的朝魚食的方向游過去,嘴巴一張開就馬上合攏,好像魚食會逃跑一樣,可真淘氣。
我喜歡金魚,也想養(yǎng)一些。但我現(xiàn)在沒有時間。我一定要學(xué)習(xí)好管理自己的時間,讓自己也養(yǎng)上幾條金魚。
傍晚,我拿出尺子往鳳仙花身上一量,啊,鳳仙花已經(jīng)有30多厘米高了。花朵雖然已經(jīng)凋謝了一朵,但鳳仙花還是像以前一樣健康歡樂的成我偶而去看一看鳳仙花,收獲可真不小呀!鳳仙花此刻長得很高了,連尺子都不夠量了。葉子一天比一天多,已經(jīng)不可計數(shù),花也越開越多。微風(fēng)一吹,片片綠葉之間嵌著一點點紫色的真是萬紫千紅百花齊放美麗極了6月21日星期六晴
今日,我去看鳳仙花,鳳仙花已經(jīng)結(jié)籽了。果子十分飽滿,風(fēng)一吹,晃晃悠悠的,像一只只綠檸檬。用手輕輕一捏,花籽一下子就爆開了,花籽四處散去。我細心翼翼地收集了很多花籽,滿載而歸。
我愛鳳仙花,因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
今天,我突發(fā)奇想,觀察起了太陽! 早晨一上學(xué),血紅的太陽掛在天空!你們可能覺得很奇怪,可是,今天早晨的太陽就是血紅血紅的,紅的照人眼睛……
將近八點半的時候,太陽變成了金黃色,黃的惹眼,散發(fā)著紅紅的光輝,很漂亮,我上課都沒心思聽了……
十點多的時候,太陽還是金黃色,但是散發(fā)的光輝卻是金燦燦的,不免讓人想起金銀珠寶來!下午上課的時候,太陽隱去了它那漂亮惹眼的光輝,孤零零的掛在天上。將近下午四點多的時候,太陽的整個身體慢慢退了回去,它那惹眼的光輝又一次的出現(xiàn)在天空。不過金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色,照亮了最后一節(jié)課,就“犧牲”了,它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了……
不久,月亮便出來了。皎潔的月亮沒有星星陪伴,顯得好孤單!
今天,媽媽帶來了一只可愛小倉鼠。
它有兩只圓圓耳朵,猶如兩顆西瓜籽;倉鼠一對亮亮眼睛,似一對寶石;它鼻子粉粉,沒有一根毛;它有三對胡須,如果再長點,我想可以當(dāng)二胡拉;它嘴巴尖尖,不停地在動,仿佛嘴里有吃不完東西;它身體黃黃;小尾巴藏在毛里,只露出一點兒,不仔細看是看不見,它還有四只靈活小腳,走起路來不發(fā)出一點兒聲音。
我給它取名叫——小絨球。
小絨球可是個絕頂“運動員”。它在跑步機上飛速地跑起來,四條小腿立刻沒了影。它跑累了就跳下來到一邊吃東西去了。
哇!我發(fā)現(xiàn)了一個天大秘密,我們給它喂東西,它一股腦兒塞到嘴里,把嘴巴塞得鼓鼓。哦,原來,它嘴里有個袋子,等他裝滿后,就把嘴里東西吐到一邊,儲藏起來,到餓了時候再拿出來吃。大家都認為惡心,它好似并不這么認為,在一邊津津有味地吃了起來。原來,它嘴里東西袋子了是不會進口水,怪不得它不覺得惡心。
它還有很多趣事。有一次,我把它房子上蓋取走,它認為我要放了它,可沒那么簡單,我只是想引蛇出洞,摸摸它。它順著那些長方形格子爬了上來,我摸了一下它,它毛好柔軟呀。它還想往外擠,我對著它“呼”地吹了一口氣。它便落了下去,我再極快地把蓋子蓋上。
倉鼠真有趣。
記得在夏天的時候,爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口,看見有幾個孩子正在捉螞蟻,我看著看著覺得十分搞笑,也參加了進去。
當(dāng)我們正挖開螞蟻窩的時候,突然從螞蟻窩我的另一頭,出來了一群螞蟻,而且還拖著一些白色的“小米?!蹦昧讼聛?。扒開一看,里面有一個黑色的小點點。
剛扒開那個“米?!钡臅r候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢!正當(dāng)我疑惑不解時,爸爸走了過來??吹轿胰粲兴嫉臉用?,奇怪的問我:“又有什么難題把你難住了?”我對爸爸說:“爸爸,螞蟻吃的米里怎樣帶著蟲子呀?”爸爸聽了大笑了起來。這時,媽媽走了過來,此時看見爸爸這樣開心,便問爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了,對我說:“桐桐,剛才你看到的就是螞蟻的卵。”“卵!不可能吧!明明就就是米呀!”我反駁說。媽媽又對我說:“你仔細觀察一下,這個小米粒像不像螞蟻?”我仔細一看,“真的,很像螞蟻?!蔽掖蠼械馈_@時爸爸有對我說:“以后做什么事都要認真,不要只看它的表面,要仔細觀察思考,只有這樣才能把事情做好問題弄明白,懂了嗎?我點點頭。
從這次觀察中,我又學(xué)到了知識,我十分開心。
周記工作的成績和不足究竟有哪些方面呢?周記寫作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一,作為學(xué)生,每周最熟悉的應(yīng)該就是寫周記了吧,在周記中可以寫這一周發(fā)生之事與下階段目標。幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些與您需要的信息“小學(xué)一年級記事日記”,請閱讀后分享你的朋友!
一件快樂的事
每個人都有自己的童年,每個人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的,是快樂的,是充滿夢想的。小時候,最喜愛看白雪公主和蠟筆小新的動畫片,學(xué)著電視里小新的動作走路、說話,想做一個惹人喜歡的小孩。回憶起我小時候的事,還真是有趣!但最有趣的還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。
八歲那年,我和蒙蒙一起去游泳。這可是我好不容易才爭取到的機會。
到了游泳館,我和蒙蒙馬上換好泳衣,迫不及待地直奔游泳池,一下子扎進水里。好舒服呀!水兒滋潤著我的身體,也滋潤著我的心田。我們一會兒在水面上漂浮,一會兒潛在水底,你追我趕,打鬧嬉戲。
“我們比賽吧!”“行”。我剛坐下來休息,蒙蒙的一句話又激起了我的斗志?!皠e看你年齡比我大,游泳我可不讓你?!泵擅烧f。只聽“撲通”、“撲通”,我倆跳進水里,爭先恐后地向?qū)Π队稳?。我雙手劃水,手腳并用,奮力向前。嘢,我摸著岸邊了!咦,蒙蒙呢?我抹下臉上的水,哈哈,原來,他還在水中央呢!“蒙蒙,加油!”......
我們倆筋疲力盡的坐在椅子上,“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去?”“切!誰不敢!”蒙蒙覺得在“淺水區(qū)”游得不過癮便對我說道。我們倆就偷偷躲開大人的視線,違反規(guī)定地跳到了1.8米的深水區(qū)。到了中心,我們覺得累了,身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來,結(jié)果折騰了好一番才上了對岸。險些溺水呢!上了岸,我倆都覺得疲憊不堪,后怕不已。 真應(yīng)了那句老話:“不聽老人言,吃虧在眼前。”以后我再也不敢逞能了。 我們一直玩到下午六點多,才戀戀不舍地回家了。
怎么樣,這件事是不是很快樂?這快樂的時光會永遠留在我心中。
站長陳老師推薦的語文學(xué)習(xí)書籍春天有一片片綠油油的草地,有在天上自由自在飛翔的風(fēng)箏,還有小朋友的歡聲笑語,真是一片生機勃勃的景象!
春天的腳步輕輕地向我們走來,小雨滴唱起了它們歡快的歌,滴答滴答好像在說:“春天來了,春天來了,快來歡迎吧!”
今天,我在出家門去感受春天,我聞了聞一朵百合花,那香味沁人心脾,“啊,這個味道真叫我回味無窮,深深陶醉!”
我輕輕地摸了摸花瓣生怕弄壞它,那花瓣柔軟無比。春天,是芳香的季節(jié)!我愛春天,因為到處鳥語花香,到處鶯歌燕舞,到處萬物復(fù)蘇,我愛春天!
今天,空氣清新,白云朵朵,陽光燦爛。我在家里看書,我看得這本書是《白雪公主》。
我剛想看這本書,媽媽便說:“我出去買菜,你把這些衣服給洗了。”我點點頭說:“好啊。”媽媽走了。
我拿著書走進了衛(wèi)生間??晌覄傋哌M衛(wèi)生間便又看起了《白雪公主》的書了。我看著看著,好像走入了童話世界。
忽然,媽媽回來了,我才想起媽媽讓我洗衣服,心里一時害怕。
可是媽媽看了看我手中的書,笑瞇瞇的說:“你可真是個小書迷啊?!边@就是我的課余生活,看書不僅給我?guī)碇皇?,而且這本《白雪公主》還把我?guī)нM了童話世界。
今天下午學(xué)校舉行了表彰大會。我興高采烈地從電腦教室里走了出來。
只聽著一陣陣悅耳的鞭炮聲響起,然后是校長講話,我聚精會神地聽著。講完后,我們一個個鼓起掌來。
接著就是發(fā)獎狀了,校長和其他主任給每一個班里發(fā)獎狀。念到最后一個,還是沒有我,我失望透頂、膽戰(zhàn)心驚!心里想:媽媽這次準是要罵我了。
放學(xué)了,我忐忑不安地走回家去,媽媽在門口接我。本來還是笑容滿面,可聽到我沒發(fā)獎狀,立刻滿面愁容!到了家里,媽媽沒罵我,我卻哭了,并且向媽媽承認了錯誤。
我下定決心下學(xué)期一定努力學(xué)習(xí),取得好成績。
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