描寫圣誕節(jié)的作文系列

描寫圣誕節(jié)的作文。

在讀書過程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文。不會(huì)寫作文，到底要怎么辦？小編特別編輯了“描寫圣誕節(jié)的作文系列”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

描寫圣誕節(jié)的作文【篇1】

森林里住著一群小動(dòng)物，個(gè)個(gè)都很溫柔、文雅。每一天，都是安靜、快樂地渡過的。

所有動(dòng)物中，數(shù)綿羊可可最溫柔，最體貼了。天天清早，她就到花園給花兒澆水，之后，總也安安悄悄，要不看書，要不寫寫筆記，一天老是過得很快。有一天，可可到好朋友白兔嵐嵐家做筆記，順便策劃一下流動(dòng)。明天就是圣誕節(jié)啦！可可做完筆記，就和嵐嵐一塊兒思考起來。她們可不想按老規(guī)矩放煙花、吃團(tuán)聚飯，多沒勁呀！于是，她們想了一個(gè)好法子：可以來智力比拼啊。表現(xiàn)精彩就有圣誕禮物，沒充分表現(xiàn)也可以有小禮物。這個(gè)辦法得到了森林村長的贊同，可可和嵐嵐一蹦三尺高。

可可和嵐嵐高興得睡不著覺，在床上一點(diǎn)兒也不循分，究竟再怎么安靜，也不能錯(cuò)過這一年一度的圣誕節(jié)啊。第二天終于在可可和嵐嵐的焦慮期待中到來了。森林里的小伙伴都聚到一起，快活極了。一會(huì)兒之后，大家安靜下來了，智力比拼開始啦！

開始是抽紙條回答問題，在盒子里抽到哪一張就回答哪一題。大家踴躍介入，還不時(shí)地祈禱，但愿能有好運(yùn)。小熊利利在第一個(gè)，他摸啊摸，以為最底下的最簡(jiǎn)樸。可是，正好抽到了很難的一個(gè)標(biāo)題問題。他唉聲嘆氣，很不甘心。小豬嚕嚕第二個(gè)，他可學(xué)乖了，不挑三揀四，摸到哪一張就立刻拿起來，呵，命運(yùn)運(yùn)限不錯(cuò)，標(biāo)題問題挺簡(jiǎn)樸的，他順利回答出來了，得到了一支漂亮的鋼筆。

又有好多小伙伴來到第二個(gè)流動(dòng)場(chǎng)地，叫做趣味投圈。每人5個(gè)球，扔到禮品就拿走，扔到紙條就回答紙上的問題。小刺猬毛毛瞄準(zhǔn)一本童話書用力扔了過去，耶，成功！毛毛又扔了幾個(gè)，得到了不少禮品。下一個(gè)是小狗花花。她是一個(gè)零食迷，天天都見她捧著零食大吃特吃，這次一定是看準(zhǔn)了那一袋令人垂涎三尺的話梅。果然，她朝著話梅的方向扔去。可因?yàn)樗w質(zhì)差，扔得太近了。4個(gè)機(jī)會(huì)后，她滿臉通紅，像一直在雪堆里站著一樣紅。她急了，用盡渾身的力氣，終于得到了她夢(mèng)寐以求的話梅。

……

流動(dòng)結(jié)束了，大家都在談?wù)撝约旱玫降亩Y品。嚕嚕最神氣，得到了二十幾件呢，惹得大家眼紅極了。而花花呢，固然體質(zhì)差，但也得到了好幾件呢，大家都很興奮，覺得這個(gè)圣誕節(jié)過得比以前快樂的多。

大家想起了這個(gè)流動(dòng)的策劃者——可可和嵐嵐。于是，大家都跑去感謝她們，謝謝她們?yōu)樽约?、為伙伴們安排了這么好、這么令人快樂的流動(dòng)?？煽珊蛵箥辊㈩伒南駛€(gè)大蘋果。

這一夜，大家睡得很香，都做了個(gè)好夢(mèng)。

描寫圣誕節(jié)的作文【篇2】

每到冬天，人們都會(huì)不自覺地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。

記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會(huì)來嗎？

會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來就會(huì)看到拉！

我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！

好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿足你的。媽媽總是這么說。

于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對(duì)我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會(huì)來給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。

圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼，總會(huì)看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。

每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。

但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽見房間門有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。

描寫圣誕節(jié)的作文【篇3】

On the night before Christmas, all across the world, millions of children will be tucked in their beds while visions of sugarplums dance in their heads. When they awake they will check their stockings to see if Santa Claus has come.

Santa Claus has become the most beloved of Christmas symbols and traditions. The image of the jolly old elf flying in a sleigh pulled by reindeers and leaving toys and gifts for every child is know worldwide.

Just like the season of Christmas, the history of the origins of Santa Claus is influenced by the customs and cultures of many countries, beginning in Asia Minor sometime around the 4th century AD. It was here that Bishop Nicholas became renowned for his exceptional generosity, especially to the very young. Many years later he became known as Saint Nicholas, the patron saint of children.

As time went on, adults began to dress in the manner of Saint Nicholas, dressed in Bishops vestments and carrying a staff., to re-enact the kindness of the saint. They went from house to house, asking if the children who lived there had been well behaved. In response to these visits, the children left their shoes outside the doors of their houses so that next morning they might find them filled with sweets and trinkets.

An Anglo-Saxon version eventually evolved and was known as Father Christmas. His character was a mixture of the Saint Nicholas and earthly perceptions of the gods Thor and Saturn. He wore robes decorated with ivy and holly and carried a switch to threaten unruly children, as well as a bag of toys to reward the well behaved.

在圣誕前夜，全世界的數(shù)百萬兒童將藏在自己的床上，在他們頭上糖果舞蹈幻象。當(dāng)他們醒來時(shí)，他們會(huì)檢查他們的長統(tǒng)襪，看看圣誕老人是否來了。

圣誕老人已成為最受歡迎的圣誕象征和傳統(tǒng)。的老精靈坐在雪橇上飛像馴鹿拉的，給每個(gè)孩子帶來玩具和禮物是知道的世界。

正如圣誕節(jié)的季節(jié)一樣，圣誕老人起源的歷史受到許多國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化的影響，從公元前四世紀(jì)左右的亞洲小調(diào)開始，尼古拉斯主教以其非凡的慷慨而聞名于世，特別是對(duì)非常年輕的人。許多年后，他被稱為圣·尼古拉斯，孩子的守護(hù)神。

隨著時(shí)間的推移，大人開始給圣·尼古拉斯的方式，身著主教法衣和執(zhí)行人員，重新制定的圣善。他們從一家到另一家，詢問住在那里的孩子們是否表現(xiàn)良好。針對(duì)這些訪問，孩子們把鞋放在他們的房子的門，以便次日早晨他們可能發(fā)現(xiàn)他們裝滿糖果和小飾品。

盎格魯撒克遜版本最終演變?yōu)槭フQ老人。他的性格是圣·尼古拉斯和塵世對(duì)神托爾和薩圖恩的看法的混合體。他穿著用常春藤和冬青樹裝飾的長袍，拿著一個(gè)開關(guān)來恐嚇那些無法無天的孩子，還有一袋玩具獎(jiǎng)勵(lì)那些行為端正的孩子。

描寫圣誕節(jié)的作文【篇4】

My neighbor is from USA. He is a professor in a university here. He always says "Hi" when he sees any people in the neighborhood. I went to his home this Christmas with my friends. I gave him a Christmas card. He was so happy. He took out some food and some drinks. And, we sang some Christmas songs with him and ate a little of food. He played the piano and we danced and played games.

When it was getting late, we said goodbye to him. He thanked us for our visit and placed my Christmas card on his refrigerator. He also said, “Thanks, Little Cherry.” It was a good day.

我的鄰居是從美國來的。 他是這里一所大學(xué)的教授。他看到鄰居時(shí)總是說“你好”。今年圣誕節(jié)，我和朋友去了他家。我給了他一張圣誕卡。他好高興哪。拿出食品和飲料。我們邊吃邊唱圣誕歌。他還彈鋼琴，我們跳舞玩游戲。時(shí)間晚了，我們和他道別。

他感謝我們?nèi)ニ?，還把我的圣誕卡貼在冰箱上，并且說: “謝謝你小櫻桃”。那天真有意思。

描寫圣誕節(jié)的作文【篇5】

圣誕節(jié)馬上就到了!隨著金融海嘯的來臨，大家是否還在為今年的圣誕禮物而苦惱?想要讓別人收得歡心，用得舒心，還不能讓自己因?yàn)榉叛葱?，這樣的禮物可不好找。

不過今年總算不用為挑禮物發(fā)愁了，歐達(dá)最新推出的兩款DV就是今年圣誕當(dāng)仁不讓的超值好禮，下面，就讓我們一起深入了解一下吧隨著圣誕的來臨，對(duì)重大時(shí)刻的記錄就顯得越來越重要了。而歐達(dá)DDV-D80就是這么一款高清攝像DV。

它擁有5倍光變變焦，4倍數(shù)碼變焦，內(nèi)置高達(dá)800萬像素的coms傳感器，具備拍攝1080P高清視頻的能力。 為了方便大家日后欣賞溫馨的圣誕記錄，該款機(jī)子還具有HDMI高清視頻接口，能夠在液晶電視上方便地觀看拍攝的視頻。一家老少，一起在暖烘烘的客廳里欣賞與家人的圣誕記錄，這是多么貼心的設(shè)計(jì)! 與強(qiáng)大拍攝功能不同的是，歐達(dá)DDV-D80的機(jī)身十分小巧，體積僅為57mm70mm129mm，外殼采用鋼琴烤漆材質(zhì)，右手握持的部位采用了磨砂的材質(zhì)，能夠有效地防滑，保持穩(wěn)定手感，即使是在嚴(yán)冷的圣誕同樣握得穩(wěn)妥;

全機(jī)重量僅為292克，與一款卡片式數(shù)碼相機(jī)的重量差不多。

描寫圣誕節(jié)的作文【篇6】

我來到昂立的時(shí)候已經(jīng)人山人海，馬上要二點(diǎn)了活動(dòng)要開始了，因?yàn)榻裉焓鞘フQ平安夜，學(xué)校組織了有趣的游戲。

我首先去玩音樂島，玩的人大排長龍。已經(jīng)到輪我了，游戲規(guī)則是：傳球，傳到誰音樂停止，就要用英語單詞回答卡片上的答案，我都快玩瘋了，接著我又玩了第二個(gè)游戲就叫鯉魚跳龍門，游戲規(guī)則是六個(gè)人一張卡片，當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)然后，讀卡片上的單詞讀完后跳一個(gè)半圓。

第三個(gè)游戲是單詞接龍，老師說一個(gè)字母，我們寫一個(gè)單詞，我們寫單詞時(shí)必須含有老師說的字母。可是我有幾個(gè)沒答上來被淘汰了，我很不開心。

第四個(gè)是運(yùn)球游戲，每兩個(gè)小朋友一組，背靠背運(yùn)球，一來一回，到達(dá)終點(diǎn)。如果球掉在了地上，超過一次就被淘汰。我和小朋友一起很小心的護(hù)球，可是總是會(huì)掉在地上。

我喜歡的游戲是音樂島和鯉魚跳龍門，因?yàn)槲业牧艘恍┬《Y物，我拿回家時(shí)心里美滋滋的。

描寫圣誕節(jié)的作文【篇7】

外國的圣誕節(jié)和我們的春節(jié)一樣熱鬧。中國人也漸漸喜歡上了圣誕節(jié)。聽說圣誕平安夜，在我們鹽城金鷹門口有人工降雪活動(dòng)，于是我纏著爸爸帶我去。

街上人可多了。五顏六色的'彩燈照著大街。街上人山人海，車水馬龍，我猜人們也是來看人工降雪的。

古老的城堡上站著幾個(gè)動(dòng)畫人物，我奔向圣誕老人，但是，我怎么找也找不到 一點(diǎn)雪花，我問爸爸：“雪花在哪里呀？雪花在哪里呀？”爸爸說：“雪花馬上就會(huì)出來的?！卑职值脑捯魟偮?，只聽到音樂響起，空中飄下了一朵曲潔白的雪花，我尖叫起來：“下雪啦，下雪啦！”身邊的人聽了我的興奮的叫聲，都笑了起來。我和爸爸用手接了一朵雪花，研究這是怎么產(chǎn)生的，爸爸說：“這不是雪花，而是泡沫?！钡俏腋嘈胚@是圣誕老人送我的禮物。

這天，我回到家，已經(jīng)九點(diǎn)多了，睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見圣誕老人滑著雪橇給我送禮物呢！