幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

眼神初中作文

發(fā)布時(shí)間:2023-04-19

眼神初中作文。

作文我們大家都不陌生,寫作就是反復(fù)的、隨時(shí)的,多個(gè)角度的去練習(xí),寫好作文有哪些技巧?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的眼神初中作文,歡迎你閱讀與收藏!

眼神初中作文 篇1

“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去,更因?yàn)槟阋恢逼诖?,所以我必須“卷土重?lái)”。

還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵?,注視著我。這一下子勾起了我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但你依然微笑著看著我,好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在你的鼓勵(lì)下舉了起來(lái)。

頓時(shí),你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)你生病時(shí),你仍然抱著重病的身體來(lái)上課,但你的眼睛出賣了你,微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想你當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫你一把吧。而我,就在你身后,你知道嗎?我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣EEE如今,你那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)你那期待的眼神??墒菚r(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我。。。

果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵(lì)。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

啊,我最尊敬的老師,你那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

眼神初中作文 篇2

爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人,平時(shí)話雖然不多,但透露出一股灼灼逼人的士氣,我犯了錯(cuò)就怕他知道,他不會(huì)沖過(guò)來(lái)打你,罵你,他就用眼神看著你,說(shuō)兩句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),但卻足以讓你下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。那眼神,記憶猶新……

記得以前有一次,考試因?yàn)椴粚?duì)題再加上粗心,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)極不理想。回去以后媽媽就說(shuō):“你看看你,叫你平時(shí)少玩,多用點(diǎn)心學(xué)習(xí),你不聽(tīng),這下你看,分?jǐn)?shù)果然下降了吧,現(xiàn)在規(guī)定你……”“只不過(guò)是考試不對(duì)題?!蔽掖驍嗔怂?,想辯解,“一次考試又不能證明什么!”“你就知道找各種借口,規(guī)定你以后每天只能玩半小時(shí)電腦,零用錢減半!”她開(kāi)始發(fā)威了。我不管她,摔門躲進(jìn)了我的房間,把門一鎖,就聽(tīng)起音樂(lè),把她說(shuō)的話全都跑到了九霄云外。

晚上爸爸回來(lái)了,飯桌上,媽媽又開(kāi)始嘮嘮叨叨:“你看看他,現(xiàn)在好了,說(shuō)他兩句,就鎖門,有本事你永遠(yuǎn)呆在里面別出來(lái)吃飯?!北緛?lái)心里已經(jīng)平靜,聽(tīng)她這么一說(shuō),打算堅(jiān)持到底,扔下飯碗就走?!罢咀?,回來(lái)把飯吃完?!卑职职l(fā)話了,我不敢不從。乖乖地吃飯,不敢與他直視,我能確定他現(xiàn)在就是那個(gè)眼神,十分堅(jiān)定,堅(jiān)硬無(wú)比,像刀片在我心上磨來(lái)磨去,弄得我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。他不說(shuō)話,飯桌上十分安靜,只有碗筷的碰撞聲,雖然嘴上不說(shuō),但是我心里還是十分抱怨,總覺(jué)得被冤枉了。之后我沒(méi)有與媽媽說(shuō)過(guò)一句話,就回房了。

晚飯后,爸爸到房間里想找我談話,眼神里有了一絲放松,但依然堅(jiān)定,無(wú)可動(dòng)搖?!澳悻F(xiàn)在也長(zhǎng)大了,有些事也不需要我們大人多說(shuō)了,你肯定也有你自己的原因,媽媽也可能錯(cuò)怪你了對(duì)嗎。”這是頭一次,他帶著這樣的眼神與我談話,我感到驚奇,也對(duì)他對(duì)我的理解感到驚訝?!暗阋膊荒苓@樣頂撞你媽媽,你想要玩,可以,但是先得把成績(jī)弄上去,不要嘴上說(shuō),拿出證據(jù),來(lái)證明你的努力……”寂靜了,他看著我,他眼里的含義我似乎明白了許多,但又感覺(jué)迷迷糊糊什么都不懂,那眼神,堅(jiān)定里透露出一股鼓勵(lì),是在為我鼓勵(lì)?我明白了……

后來(lái)我與媽媽道了歉,我們兩個(gè)也馬上和好了,這都是因?yàn)榘职职?。我要努力,不光為了媽媽,還要為了那眼神,為了我自己……

眼神初中作文 篇3

一個(gè)人,一個(gè)眼神,一輩子回憶,我會(huì)珍藏?!}記

讀初一時(shí),我的語(yǔ)文老師姓王。老師的眼睛是雙眼皮,但那眼神總是冷冷的,很復(fù)雜,感覺(jué)很遙遠(yuǎn)??上嗵幰欢稳兆雍?,再仔細(xì)欣賞,她的眼神竟會(huì)說(shuō)話,令人難以忘懷。

記得她一開(kāi)始教我們語(yǔ)文課時(shí),就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開(kāi)火車”回答問(wèn)題。我心里很不舒服,心想,開(kāi)什么“火車”,誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧,這么羅唆,真煩!終于輪到我們組“開(kāi)火車”了,我的心突然跳得特別快。但是沒(méi)辦法,只得照辦。快輪到我了,我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋思考。要我回答的問(wèn)題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí),這才發(fā)現(xiàn):老師正用親切的目光注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵(lì),好像在告訴我:大膽些,你能行!是的,我知道老師在鼓勵(lì)我。我又回想起剛才老師的眼神,它是多么明亮啊。雖遙遠(yuǎn),但不冷清,飽含著對(duì)我們的殷切期望。

還有一次,也是上語(yǔ)文課,老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作,沒(méi)有認(rèn)真讀書。老師看見(jiàn)了,瞪大了眼睛注視,好像在告誡他:上課要專心,不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有看到,后來(lái)發(fā)覺(jué)了,馬上認(rèn)真朗讀起來(lái)。這時(shí),老師的眼睛是那么敏銳,那么嚴(yán)厲,但那雙充滿關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的眼神,似一股乍暖乍暖的泉水般輕輕涌動(dòng),讓人不感到遙遠(yuǎn)。

每當(dāng)下課時(shí),王老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們交談,用她那熱情溫柔的眼神看著同學(xué)們。

升初二后,我們換了語(yǔ)文老師。聽(tīng)說(shuō)王老師回到離我們很遠(yuǎn)的老家教書去了。

王老師離我們遠(yuǎn)了,那難忘的眼神也越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。但她那雙會(huì)說(shuō)話的眼神,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每每我一遇到挫折,那遙遠(yuǎn)的眼神中的暖流似乎沒(méi)有盡頭地在我身體中穿梭。讀著王老師那遙遠(yuǎn)的眼神,我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”,這是愛(ài)學(xué)生的“力”,這是愛(ài)事業(yè)的“力”。這股“力”,將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^發(fā),催我前進(jìn)……

眼神初中作文 篇4

記憶中有很多刻骨銘心的事,但印象最深的是在一次語(yǔ)文課上:

語(yǔ)文是我們班最受歡迎的科目。今天早上的第一課是語(yǔ)文。學(xué)生們?cè)缭鐏?lái)到教室,等待老師的到來(lái)。

今天的語(yǔ)文課比以前更有趣。老師分為四組。每組答對(duì)一題得一分,答錯(cuò)一題不罰。最后老師給一個(gè)“最佳博士”獎(jiǎng)。

這也是一場(chǎng)羽翼豐滿的比賽。每次老師講完問(wèn)題,學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)回答。相對(duì)來(lái)說(shuō),我們組的實(shí)力最弱。李小虹和我是最好的朋友。在這個(gè)班里,我們是對(duì)手。我用認(rèn)真的眼神看著她,心想:你看,我一定要超過(guò)你。你完蛋了。她仿佛看到了我在想什么,用溫柔的眼神看著我,對(duì)我微笑。眼神真誠(chéng),是朋友之間的眼神,讓我想贏的心立刻沉了下來(lái)。最后她給了我們組唯一一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì),雙方打成平手。

其實(shí)她明明能贏,卻故意讓我,給我面子,不要在老師面前為難我,我真的不應(yīng)該這么想。我應(yīng)該為有這樣的朋友而驕傲。

我明白了勝利并不重要。重要的是要有一顆謙讓的心,學(xué)會(huì)體諒和理解別人。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)眼神。

眼神初中作文 篇5

時(shí)間過(guò)得是那樣地快,在不知不覺(jué)中,已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間,我按照慣例給你打電話,匯報(bào)成績(jī),本以為你會(huì)批評(píng)我,可你沒(méi)有,反而是在電話里安慰我,鼓勵(lì)我。

回到家之后,我情緒極度低落,目不轉(zhuǎn)睛地盯著物理的81分的卷子,幻想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名,能超過(guò)XX同學(xué)。太過(guò)投入使我不知道你什么時(shí)候回家的。你走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎?一次挫折就把你打倒,那你以后怎么辦?以后是不是會(huì)被挫折打擊地一蹶不振了?”這時(shí),我終于鼓起勇氣地把頭抬起來(lái),注視著你的眼睛。

我看到了那眼神,如秋水般清澈,如珍珠般明亮,那眼神,溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒,帶有母性的慈祥與慈愛(ài),帶有母親特有的對(duì)孩子的寬容與理解;那眼神還帶著溫柔,安慰與鼓勵(lì),讓人看到了就會(huì)感覺(jué)身上發(fā)暖,一股暖流蕩遍那冰凍的心靈;那眼神是美麗的,是晶瑩剔透的寶石做成的,那眼神中有太多的暖流,暖變了我全身;而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無(wú)一分,真是令我畢生難忘的眼神?。?/p>

你知道嗎?你那一個(gè)令我畢生難忘的眼神,給了我向前看的力量,給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想:人生難免有挫折,我要挫而不敗,積極進(jìn)取,我要戰(zhàn)勝困難,越挫越勇!我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒,困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣,克服困難取得成功!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我要在一次次磨煉之后,將翅膀練得堅(jiān)固無(wú)比,作一只雄鷹在天空中翱翔,俯瞰群山。

你的眼神是我最難忘的,媽媽!它將永遠(yuǎn)成為我的指路明燈,為我照亮前行的路。最后,借此機(jī)會(huì)跟您說(shuō)一聲:“謝謝您,媽媽!我愛(ài)您,永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

眼神初中作文 篇6

那個(gè)眼神,我明白了。曾經(jīng)有個(gè)不能看透的眼神,一種感覺(jué)很是普通的眼神,卻又是那么的深?yuàn)W,我能看透許多眼神,但是,這個(gè)眼神,我無(wú)法理解,隨著時(shí)間的流逝,小學(xué),初一,初二的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,

終于,在這個(gè)暑假。我,明白了。小的時(shí)候,我數(shù)學(xué)也不好,簡(jiǎn)單的方程也解不出,而哥哥,總是孜孜不倦的教我,一教就是3.4個(gè)小時(shí),而他的眼神,帶著絲絲的希望。初一的學(xué)習(xí)不是很好,仍然是哥哥,大概是高考的緣故,他不再耐心,不在慈祥,對(duì)著我的仿佛是來(lái)自巨獸的吼聲,那似曾相識(shí)的眼神又出現(xiàn)了一絲嚴(yán)厲。

初二的一年中,很少見(jiàn)哥哥,他給我訂了許多目標(biāo),他那熟悉的眼神中忽閃出絲絲激勵(lì)。初二的暑假,他的高考結(jié)束了,在接到錄取通知書的那天,他好說(shuō)了一番話,讓我覺(jué)悟:“你是我的弟弟,我最疼的就是你,只要你考上高中,以后的路就好走些了,你不是要超越我嗎?我等著你。”他那眼神中又閃過(guò)絲絲的肯定。

剎那間,時(shí)間仿佛停止了,我腦海中回放著哥哥的那個(gè)眼神,終于,我明白了,哥哥的那個(gè)眼神,包含著對(duì)我的期待、嚴(yán)厲、肯定和希望,他是要我為今后的的路而奮斗,而他,這是幫我一起鋪路的那個(gè)人。為了哥哥,為了自己,為了父母,為了今后的一切,高中,我的步伐無(wú)可阻擋。

相關(guān)推薦

  • 眼神中的話語(yǔ) 在幼教生活中,使我體驗(yàn)到了好多,也懂得了怎樣從各方面去觀察孩子了解孩子,如何去用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)孩子。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無(wú)邪的眼睛望著我時(shí),總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。眼睛是心靈的窗口,從他們的眼神中...
    2020-10-09 閱讀全文
  • 寫老師眼神的作文通用 幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“眼神的作文”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,接觸到作文的頻率很高,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。平時(shí)多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵,你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫?請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的寫老師眼神的作文,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁(yè)!...
    2023-01-22 閱讀全文
  • 眼神溝通 眼睛是心靈的窗戶,通過(guò)眼神與表情我們可以看出一個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè),能夠了解一個(gè)人的需要。這一點(diǎn)在孩子們的臉上,表露的更加透徹。對(duì)于五、六歲的孩子來(lái)說(shuō),已不是父母和老師眼中的小小孩,他們有自己的想法,...
    2020-09-12 閱讀全文
  • 孩子眼中的“得意”神情 我們都知道,多喝水有益身體健康,而根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn),每天應(yīng)該引用800到1000毫升的水,事情就發(fā)生在一次課間十分鐘喝水的時(shí)候。 那一天,我們結(jié)束了第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),隨著我的一聲“自由活動(dòng)十分鐘開(kāi)始啦...
    2021-03-30 閱讀全文
  • 孩子眼中的物質(zhì)與精神 2015年6月18日星期四,大好的天氣,心情也跟著清朗。早上五點(diǎn)起床,冥想加活動(dòng)半小時(shí)很快的消耗掉了。早早的把橙子送到了學(xué)校,按照昨日的約定交給他一元錢,看著橙子的心滿意足,我心里一陣竊喜。橙子對(duì)錢的...
    2021-01-25 閱讀全文

在幼教生活中,使我體驗(yàn)到了好多,也懂得了怎樣從各方面去觀察孩子了解孩子,如何去用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)孩子。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無(wú)邪的眼睛望著我時(shí),總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。眼睛是心靈的窗口,從他們的眼神中...

2020-10-09 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“眼神的作文”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,接觸到作文的頻率很高,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。平時(shí)多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵,你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫?請(qǐng)閱讀由欄目小編為你編輯的寫老師眼神的作文,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁(yè)!...

2023-01-22 閱讀全文

眼睛是心靈的窗戶,通過(guò)眼神與表情我們可以看出一個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè),能夠了解一個(gè)人的需要。這一點(diǎn)在孩子們的臉上,表露的更加透徹。對(duì)于五、六歲的孩子來(lái)說(shuō),已不是父母和老師眼中的小小孩,他們有自己的想法,...

2020-09-12 閱讀全文

我們都知道,多喝水有益身體健康,而根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn),每天應(yīng)該引用800到1000毫升的水,事情就發(fā)生在一次課間十分鐘喝水的時(shí)候。 那一天,我們結(jié)束了第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),隨著我的一聲“自由活動(dòng)十分鐘開(kāi)始啦...

2021-03-30 閱讀全文

2015年6月18日星期四,大好的天氣,心情也跟著清朗。早上五點(diǎn)起床,冥想加活動(dòng)半小時(shí)很快的消耗掉了。早早的把橙子送到了學(xué)校,按照昨日的約定交給他一元錢,看著橙子的心滿意足,我心里一陣竊喜。橙子對(duì)錢的...

2021-01-25 閱讀全文