古木尋根作文。
筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，作文是一個學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，你在寫作文是會經(jīng)常毫無思緒嗎？小編特意為大家收集整理了“古木尋根作文系列”，相信能對大家有所幫助。
《鳥的天堂》，這是一篇說明文？忘記了。同樣的，忘記了是在小學(xué)的哪一冊語文書上學(xué)過的，忘記了作者是誰，忘記了文中描述的那個小島在哪片海域，唯一清晰的，只有潔白的書頁上，那一整幅自然清新的風(fēng)景寫生和下方那四個小小的鉛字：鳥的天堂。
尋根總要有尋根的方法，正如做人總要有做人的態(tài)度。而我尋根的方法，便是讀。
我讀葉子。讀那些嫩芽如何吐葉，如何茁壯，如何再從淺綠、淡綠、軍綠、墨綠中，一個轉(zhuǎn)身變成了金黃，在肅殺的秋中，將枝芽交給了他們的子孫，從容的淡出了我的視野。我不明白，那樣博人贊譽的位子，他們怎么舍得放手？父親說：如你所說，博人贊譽的，也不過是那些位子，而他們，又怎會為了那些虛名而寧可苦死枝頭，阻止子孫的生長換取自己與新葉爭風(fēng)呢！是了，為葉如為人，總是要明白長江后浪推前浪的道理的。而奉獻出自己可以奉獻的一切，只為子孫可以成為最強者。而這道理，直至今日，我也不過讀懂了皮毛。
我讀枝條?？礃渑c樹的枝芽間，無數(shù)鳥兒在上面筑巢，生活。樹上鳥巢繁多，但細看，卻多而不亂。你看著樹，多像一位胸懷寬廣，原則分明的君子?？粗l，在生長到一定高度后深深的低下了頭，如同沉甸甸金燦燦的谷穗一樣，如同謙遜的智者一樣。他們低下頭，不是因為沒有傲世的才華，只是他們知道，用年輕的稚氣去換取更加豐盈的人生。
葉、干、枝、根之間，就這樣彼此完善著，渾然天成般的完美著，而再尋下去，也只不過是不自量力了。然而，未尋得樹根，我已尋得做人的根：奉獻的品質(zhì)，堅韌的生活態(tài)度，寬廣的胸懷，謙遜的品格，他們之間，不也在一個優(yōu)秀的人身上，同樣彼此完善著，更完美著么！
《鳥的天堂》，這是一篇說明文？忘記了。同樣的，忘記了是在小學(xué)的哪一冊語文書上學(xué)過的，忘記了作者是誰，忘記了文中描述的那個小島在哪片海域，唯一清晰的，只有潔白的書頁上，那一整幅自然清新的風(fēng)景寫生和下方那四個小小的鉛字：鳥的天堂。
這幅畫便這樣扎根在了心底，并好象有歷久彌新的意思。于是常常想起它：空中，疊翠千丈，遮陰蔽日；地面，葛藤纏繞，落葉盈盡；枝上，珍禽掠過，異獸穿行；葉間，奇葩碩果，靈芝妙藥?？墒牵阆嘈艈?，這樣的仙境，竟是由一棵樹勾勒出的整體框架。試問：你怎樣用一根線勾勒一片森林？我很想知道。于是，我總會在安靜的時候，展開畫卷，尋找線條的盡頭，古樹的根。
尋根總要有尋根的方法，正如做人總要有做人的態(tài)度。而我尋根的方法，便是讀。
讀樹。
我讀葉子。讀那些嫩芽如何吐葉，如何茁壯，如何再從淺綠、淡綠、軍綠、墨綠中，一個轉(zhuǎn)身變成了金黃，在肅殺的秋中，將枝芽交給了他們的子孫，從容的淡出了我的視野。我不明白，那樣博人贊譽的位子，他們怎么舍得放手？父親說：“如你所說，博人贊譽的，也不過是那些位子，而他們，又怎會為了那些虛名而寧可苦死枝頭，阻止子孫的生長換取自己與新葉爭風(fēng)呢！”是了，為葉如為人，總是要明白長江后浪推前浪的道理的。而奉獻出自己可以奉獻的一切，只為子孫可以成為最強者。而這道理，直至今日，我也不過讀懂了皮毛。
我讀樹干。讀他們的容顏，深褐色的皮膚，粗糙而干燥；讀他們的風(fēng)貌，筆挺卻不狂傲；讀他們的歷史，亙古而悠長。讀他們是用一種什么樣的步子走出了洪荒，讀他們是以一種怎樣的姿態(tài)承受了風(fēng)雨，讀他們?yōu)楹文偷米 坝篮恪钡拇蚰?。為什么？我問父親。父親說，因為信仰。正如人一樣，活一輩子，總要追求點什么，以免白白的浪費了一生。上帝給予我們生命的時間，足夠讓我們?nèi)ネ瓿梢患?，而這分為夢想付出一切的精神，也許也是樹的精神。
我讀枝條?？礃渑c樹的枝芽間，無數(shù)鳥兒在上面筑巢，生活。樹上鳥巢繁多，但細看，卻多而不亂。你看著樹，多像一位胸懷寬廣，原則分明的君子?？粗l，在生長到一定高度后深深的低下了頭，如同沉甸甸金燦燦的谷穗一樣，如同謙遜的智者一樣。他們低下頭，不是因為沒有傲世的才華，只是他們知道，用年輕的稚氣去換取更加豐盈的人生。
讀著讀著，竟忽的發(fā)現(xiàn)，其實自己本無從讀起。因為處處無根，處處卻又是根DD枝條將頭扎入沃土中，竟在土中生長，成了一棵新樹的根！
葉、干、枝、根之間，就這樣彼此完善著，渾然天成般的完美著，而再尋下去，也只不過是不自量力了。然而，未尋得樹根，我已尋得做人的根：奉獻的品質(zhì)，堅韌的生活態(tài)度，寬廣的胸懷，謙遜的品格，他們之間，不也在一個優(yōu)秀的人身上，同樣彼此完善著，更完美著么！
我是一個尋根的人，是一個在樹木身上尋根的人，但是我知道，有時人家也是會尋我，就在我像一條枝條般的投入到生活的沃土?xí)r。
《鳥的天國》，這是一篇解說文？忘卻了。一樣的，忘卻了是在小學(xué)的哪一本語布告上學(xué)過的，忘卻了作家是誰，忘卻了文中描寫的那個小島在哪片海疆，唯獨清楚的，惟有雪白的冊頁上，那一整幅當(dāng)然新鮮的得意寫生和下方那四個小小的鉛字：鳥的天國。
這幅畫便這樣扎根在了心底，并好象有持久彌新的意思。因而經(jīng)常想起它：空中，疊翠千丈，遮陰蔽日；大地，葛藤糾葛，落葉盈盡；枝上，珍禽拂過，異獸穿行；葉間，奇葩碩果，靈芝妙藥。然而，你信任嗎，這樣的瑤池，竟是由一棵樹勾畫出的全體框架。試問：你何如用一根線勾畫一片叢林？我特別想了解。因而，我總會在寂靜時，打開畫卷，尋覓線條的盡頭，古樹的根。
尋根總要有尋根的步驟，正如做人總要有做人的作風(fēng)。而我尋根的步驟，就是讀。
讀樹。
我讀葉子。讀那些新苗何如吐葉，何如健壯，何如再從淺綠、淡綠、軍綠、茶青中，一個回身形成了金黃，在悲涼的秋中，將枝芽交給了他們的后代，鎮(zhèn)靜的淡出了我的視線。我不明白，那樣博人獎賞的身分，他們怎么舍得厭棄？父親說：如你所說，博人獎賞的，也然而是那些身分，而他們，又怎會為了那些浮名而情愿苦死枝端，阻擋后代的出現(xiàn)交換本人與新葉爭風(fēng)呢！是了，為葉如為人，老是要明白長江后浪推前浪的原因的。而奉貢獻本人可以貢獻的一切，只為后代可以成為最強人。而這原因，直至最近，我也然而讀懂了外相。
我讀樹干。讀他們的容貌，深褐色的皮膚，毛糙而枯萎；讀他們的面貌，筆直卻不狂傲；讀他們的史乘，亙古而很久。讀他們是用一種啥樣的步子走出了洪荒，讀他們是以一種何如的姿勢擔(dān)當(dāng)了風(fēng)雨，讀他們何故耐得住永久的打磨。為何？我問父親。父親說，由于定奪。正如人一樣，活一生，總要尋求點啥，免得白白的濫用了終身。天主賦予我們生命的光陰，充實讓我們一起去完成一件事，而這分為空想支出所有的精神，或許也是樹的精神。
我讀枝蔓?？礃渑c樹的枝芽間，多數(shù)鳥兒在上頭筑巢，生活。樹上鳥巢眾多，但細看，卻多而穩(wěn)定。你看著樹，多像一名胸襟開闊，繩尺顯現(xiàn)的正人?？粗β?，在出現(xiàn)到肯定高度后深深的庸俗了頭，猶如重沉沉黃燦燦的谷穗一樣，猶如講理的智者一樣。他們庸俗頭，不是由于沒有傲世的才氣，不過他們了解，用年輕的孩子氣去交換更加豐滿的人生。
讀著讀著，竟忽的發(fā)覺，本來本人本無從讀起。由于到處無根，到處但是又是根――枝蔓將頭扎入肥土中，竟在土中出現(xiàn)，成了一棵新樹的根！YJS21.coM
葉、干、枝、根之間，就這樣互相完滿著，渾然天成般的完好著，而再尋下去，也只然而是量力而行了。但是，未尋得樹根，我已尋得做人的根：貢獻的德行，頑強的生活作風(fēng)，開闊的胸襟，講理的品行，他們之間，不也在一個出色的人身上，一樣互相完滿著，更完好著么！
我是一個尋根的人，是一個在樹木身上尋根的人，不過我了解，有時人家也是會尋我，就在我像一條枝蔓般的進來到生活的肥土?xí)r。
精選閱讀
相信大家在平時學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，作文一般都會考察到學(xué)生膜片布局的能力，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。什么樣的作文才是最適合我們的？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“寫的古詩春節(jié)作文”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
1、《次北固山下》
唐?王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
2、《元日玉樓春》
宋?毛滂
一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。
曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。
佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。
醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊。
3、《除夜》
宋?文天祥
乾坤空落落，歲月去堂堂；
末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。
命隨年欲盡，身與世俱忘；
無復(fù)屠蘇夢，挑燈夜未央。
4、《元日有題》
唐?崔道融
十載元正酒，相歡意轉(zhuǎn)深。
自量麋鹿分，只合在山林。
5、《除夜作》
唐?高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
1、《賣癡呆詞》
宋?范成大
除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲；
小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。
2、《癸已除夕偶成》
清?黃景仁
千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。
悄立市橋人不識，一星如月看多時。
3、《拜年》
明?文征明
不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。
我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡不嫌虛。
4、《除夜》
唐?來鵠
事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。
愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。
5、《生查子》
宋?朱淑真
去年元夜時，花市燈如晝，
月上柳梢頭，人約黃昏后。
今年元夜時，月與燈依舊，
不見去年人，淚濕青衫袖。
《元旦口占用柳亞子懷人韻》
董必武
共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花。
舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。
只有精忠能報國，更無樂土可為家。
陪都歌舞迎佳節(jié)，遙視延安景物華。
《賣癡呆詞》
范成大
除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲;
小兒呼叫走長街，云有癡呆召人買。
二物于人誰獨無?就中吳儂仍有余;
巷南巷北賣不得，相逢大笑相揶揄。
櫟翁塊坐重簾下，獨要買添令問價。
兒云翁買不須錢，奉賒癡呆千百年。
《歲除夜》
唐羅隱
官歷行將盡，村醪強自傾。
厭寒思暖律，畏老惜殘更。
歲月已如此，寇戎猶未平。
兒童不諳事，歌吹待天明。
《迎春》
清葉燮
律轉(zhuǎn)鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。
不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。
《田家元日》
唐孟浩然
昨夜斗回北，今朝歲起東;
我年已強壯，無祿尚憂農(nóng)。
桑野就耕父，荷鋤隨牧童;
田家占氣候，共說此年豐。
《新年作》
劉長卿
鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然。
老至居人下，春歸在客先。
嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。
已似長沙傅，從今又幾年。
《癸巳除夕偶成》
黃景仁
千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。
悄立市橋人不識，一星如月看多時。
《春節(jié)看花市》
林伯渠
邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊。
束立盆栽成隊列，草株木本斗芬芳。
通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂。
正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光。
《迎春》
葉燮
律轉(zhuǎn)鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。
不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。
《除夜宿石頭驛》
戴叔倫
旅館誰相問?寒燈獨可親。
一年將盡夜，萬里未歸人。
寥落悲前事，支離笑此身。
愁顏與衰鬢，明日又逢春。
《歲除夜》
羅隱
官歷行將盡，村醪強自傾。
厭寒思暖律，畏老惜殘更。
歲月已如此，寇戎猶未平。
兒童不諳事，歌吹待天明。
1、酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶?！K軾《浣溪沙·簌簌衣巾落棗花》
2、更紅鮮冷淡不成圓，櫻桃顆?！嵺啤稘M江紅·思家》
3、機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠?！矢θ健洞核肌?/p>
4、花徑不無新點綴，沙鷗頗有閑功課?！嵺啤稘M江紅·思家》
5、月色入高樓，相思兩處愁?！镨镀兴_蠻·寄女伴》
6、情人怨遙夜，竟夕起相思?！獜埦琵g《望月懷遠》
7、相思夜夜情_?！w崇《清平樂·懷人》
8、情高轉(zhuǎn)抑，思往難回，凄咽不成清變。——況周頤《蘇武慢·寒夜聞角》
9、思歸若汾水，無日不悠悠?！畎住短缜铩?/p>
10、相思了無益，悔當(dāng)初相見?！煲妥稹稇浬倌辍わw花時節(jié)》
11、欲去不去遲遲，未展平生所佇?！犹m《秋日思舊山》
12、水悠悠，路悠悠，隱隱遙山天盡頭，關(guān)河又阻修?！鞏睢堕L相思·秋眺》
13、行人遙起廣陵思，古渡月明聞棹歌?！獎妗督?jīng)煬帝行宮》
14、自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲?！嵃鍢颉对伆沤丁?/p>
15、此心終合雪，去已莫思量?！撝小端瓦w客》
16、至今思項羽，不肯過江東?！钋逭铡断娜战^句》
17、更思僵臥人，豈只食無肉?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》
18、況復(fù)煩促倦，激烈思時康。——杜甫《夏夜嘆》
19、相思重上小紅樓?！翖壖病耳p鴣天·晚日寒鴉一片愁》
20、轉(zhuǎn)思量、鎮(zhèn)長墮睫?！馨顝度繕贰ど陶{(diào)梅雪》
1、《元旦口占用柳亞子懷人韻》
董必武
共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花；
舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。
只有精忠能報國，更無樂土可為家；
陪都歌舞迎佳節(jié)，遙視延安景物華。
2、《屠蘇酒》
明?瞿佑
紫俯仙人授寶方，新正先許少年嘗。
八神奉命調(diào)金鼎，一氣回春滿降囊。
金液夜六千尺井，春風(fēng)曉入九霞觴。
便將鳳歷從頭數(shù)，日日持杯訪醉鄉(xiāng)。
4、《鳳城新年辭》
清?查慎行
巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾；
從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。
4、《已酉新正》
明?葉J
天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；
歷添新歲月，春滿舊山河。
梅柳芳容櫻松篁老態(tài)多；
屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。
5、《除夜》
唐?曹松
殘臘即又盡，東風(fēng)應(yīng)漸聞。
一宵猶幾許，兩歲欲平分。
燎暗傾時斗，春通綻處芬。
明朝遙捧酒，先合祝堯君。
1、《除夜》
唐?方干
玉漏斯須即達晨，四時吹轉(zhuǎn)任風(fēng)輪。
寒燈短燼方燒臘，畫角殘聲已報春。
明日便為經(jīng)歲客，昨朝猶是少年人。
新正定數(shù)隨年減，浮世惟應(yīng)百遍新。
2、《除夜雪》
陸游
北風(fēng)吹雪四更初，
嘉瑞天教及歲除。
半盞屠蘇猶未舉，
燈前小草寫桃符。
3、《拜年》
文征明
不求見面惟通謁，
名紙朝來滿敝廬。
我亦隨人投數(shù)紙，
世情嫌簡不嫌虛。
4、《除夜作》
高適
旅館寒燈獨不眠，
客心何事轉(zhuǎn)凄然？
故鄉(xiāng)今夜思千里，
霜鬢明朝又一年。
5、《人日思歸》
薛道衡
入春才七日，
離家已二年。
人歸落雁后，
思發(fā)在花前。
1、《春節(jié)看花市》
林伯渠
邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊；
束立盆栽成列隊，草株木本斗芬芳。
通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，
正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光。
2、《田家元日》
唐?孟浩然
昨夜斗回北，今朝歲起東；
我年已強壯，無祿尚憂農(nóng)。
桑野就耕父，荷鋤隨牧童；
田家占氣候，共說此年豐。
3、《守歲》
宋?蘇軾
明年豈無年，心事恐蹉跎；
努力盡今夕，少年猶可夸！
4、《青玉案元夕》
宋?辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。
寶馬雕車香滿路。
鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。
眾里尋他千百度，驀然回首，
那人卻在，燈火闌珊處。
5、《人日寄杜二拾遺》
唐?高適
人日題詩寄草堂，遙憐故人思故鄉(xiāng)。
柳條弄色不忍見，梅花滿枝空斷腸！
身在南蕃無所預(yù)，心懷百憂復(fù)千慮。
今年人日空相憶，明年人日知何處。
一臥東山三十春，豈知書劍老風(fēng)塵，
龍鐘還忝二千石，愧爾東西南北人！
細細品味一部作品后，一部優(yōu)秀的作品可以引發(fā)我們的深思，這時應(yīng)該大膽把自己的想法表達出來，寫進觀后感里。你在寫作品觀后感時會產(chǎn)生哪些感悟？如何寫出有新意的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時間為你收集并編輯了《花木蘭》觀后感的范文，希望對大家有所幫助。
內(nèi)容摘要：
夜長難寐快起身，提筆抄詩有精神。抄到木蘭從軍處，驚嘆古女愛國心。同行將士癡呆勁，十二春秋難識人。
夜長難寐快起身，提筆抄詩有精神。
抄到木蘭從軍處，驚嘆古女愛國心。
同行將士癡呆勁，十二春秋難識人。
待到還我女兒貌，嚇傻將軍手下兵。
壯哉中華好兒女，愛國傳統(tǒng)代繼承。
可當(dāng)電影拉開帷幕，一切都平息了，都安靜了。讓電影說話，讓觀影的心說話。
電影花木蘭從小村莊開場，父女之間針對“喝酒喝藥”展開了智慧的碰撞，埋下了父親體弱多病的伏筆，病在父親疼在女兒心，代父從軍便顯得順理成章。
影片剛開始就呈現(xiàn)出流暢的故事敘述風(fēng)格，僅僅幾十分鐘，就交代了花木蘭無奈離家、入軍遇故人、與文泰相遇被識破女兒身卻又相知、英勇殺敵巧有計謀等等情節(jié)，鏡頭切換自然，畫面溫馨卻又透著少許悲涼——戰(zhàn)爭是殘酷的，不以人的主觀意愿為轉(zhuǎn)移的。
電影的后半段，增加了戲劇的沖突性同時更多著墨于人物的掙扎和成長?；咎m從抗拒戰(zhàn)爭到披荊斬棘，最后成為有勇有謀的將軍，不料同僚妒忌，陷入危機；文泰從克制情感到裝死奉獻，之后為了拯救軍隊，交代真實身份，自動被俘；柔然的矛盾沖突?魏國的進退兩難?重重情節(jié)柔和在一起，最后成功殺敵，卻賠了兩個人的感情，結(jié)尾淡然擁抱，引人深思。
電影的畫面風(fēng)格一致，柔美悠長后半部分呈現(xiàn)少許悲涼；故事雖有瑕疵但也總體講述流暢，讓人投入；但由于長度關(guān)系，剪切有點失調(diào)，有些鋪墊做得不夠，有點唐突；有些節(jié)奏緩慢，形成反差，但又不至于影響觀感。著墨的幾個細節(jié)處動人異常，音樂搭襯十分到位，讓人情到深處不禁落淚。
影片中最讓人驚喜的，無疑是花木蘭——趙薇。趙薇一向是好戲之人，從小熒屏發(fā)光，到大屏幕發(fā)熱，是挑戰(zhàn)是鍛煉，也是一種追求和堅持。這一次，可以說趙薇找到了最佳釋放出口，來了一個集體大爆發(fā)。
不管是從軍前的少女，還是初入軍營的無知士兵；不管是逃避戰(zhàn)爭的膽小“男人”，還是意氣風(fēng)發(fā)在戈壁上鼓勵部下的將軍；趙薇通過從矯健的打斗、騎馬身姿，充滿了青澀、關(guān)愛、英勇、無奈、傷悲等等因素的眼神，讓人忘記演員本身，全情投入，和這個平凡卻又偉大的
人物同呼吸共命運。雖然電影里少不了沖鋒陷陣的鏡頭，但同時對于人物的心理刻畫也有不少。趙薇層層遞進，全情投入，不斷豐富角色。隨著劇情的發(fā)展，“花木蘭”這個人物在趙薇的演繹下更顯立體，讓故事更加具備可信度。從另一方面來說，這部電影是“戲不夠，演員來湊”，演員在一定程度上彌補了劇情的少許遺憾，拯救了某些硬傷，趙薇在這方面功不可沒，具備駕馭大片的能力和氣場。
花木蘭，是趙薇的一場狂歡，而反戰(zhàn)的主題，愛情的結(jié)局，更是讓這場狂歡多了幾分悲涼。
良好的故事，絕佳的表演，美妙的音樂，這樣的國產(chǎn)電影絕對值得你走進電影院，細細品。
在古代，人人都說“女子無才便是德”，但花木蘭卻是一個“意外”，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上拼殺十年之久，立下赫赫戰(zhàn)功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。
今日午時，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣———“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉(zhuǎn)，到了夜里，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征。
花將軍急急忙忙地趕回家里，一不細心摔了一跤?；▽④姳揪湍昀狭λィ?jīng)過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個想法涌上心頭：為什么我不能替父從軍呢?我常年理解訓(xùn)練，不比男孩差!想著想著，心里便有了決定要替父從軍。
她將這個決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰(zhàn)場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不細心被強盜綁架了。這時她的師傅似乎出此刻她面前，指點她如何逆轉(zhuǎn)。最終木蘭打敗強盜。同時她認識了一個朋友——劉剛。
當(dāng)他們抵達戰(zhàn)場時，兩軍已交戰(zhàn)多次。他們立刻加入了戰(zhàn)斗的隊伍中，一齊上場殺敵。有一次，劉剛不細心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機智的兩人逃出敵營。不細心他們聽到敵軍的計劃?；貋碥姞I后他們立即上報漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細。他便偷偷派木蘭與劉剛進一步去查看。果然，他們發(fā)現(xiàn)丞相還真已經(jīng)投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天后的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。
多年的戰(zhàn)爭將士將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，生存無幾。劉剛和木蘭有幸成為生還的戰(zhàn)士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭愿不愿意做官，木蘭說她只想騎上千里馬回到家鄉(xiāng)，與親人團聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準(zhǔn)備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰(zhàn)友們，他們都很吃驚。作戰(zhàn)這么多年竟然不明白木蘭是女郎。
木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家。在國家勝利時又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自我為例子向大家說明了“誰說女子不如男!”。電影中，更是把木蘭的形象進一步放大，將一個生動的花木蘭仿佛放在面前，她是我們的榜樣!
我們能夠?qū)W習(xí)木蘭萬一嗎?我們不要說為國家做什么貢獻，即使將來為家庭，為家族做點貢獻，都算不錯了吧?
我們有這樣的職責(zé)感嗎?我們有這樣的本事嗎?我沒有看到自我身上有什么為家族爭光的智慧和力量!
我特別高興，因為又要去看電影了。媽媽問我是看《豚鼠特工隊》，還是《花木蘭》。我說用點點羊羊，“點點羊羊，點點羊羊……”結(jié)果是看《花木蘭》。
《花木蘭》故事情節(jié)跌宕起伏。首先是柔然大軍來襲，魏國征集軍馬時，花木蘭戀戀不舍離開家鄉(xiāng)，代父從軍。然后是千軍萬馬大戰(zhàn)時，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，射的敵人哭爹喊娘……太精彩了!我看的熱血沸騰，恨不能沖進屏幕里英勇殺敵。
花木蘭本不喜歡戰(zhàn)爭，但又不的不打仗。她不經(jīng)意當(dāng)上了將軍。在一次戰(zhàn)爭中，文泰不幸受傷。木蘭以為文泰犧牲了，從此一蹶不振。直到費小虎問木蘭：“你到底是為活著的人活，還是為死去的人活”時，花木蘭才如夢初醒，反復(fù)地訓(xùn)練大家武功，不讓更多的兄弟犧牲。她保護自己士兵的舉動，真的很讓人感動。
我覺的，花木蘭代父從軍的精神很值的我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該像花木蘭一樣，孝順父母，從點點滴滴的小事做起，讓我們的家庭變的更溫馨快樂。
之前有聽別人說，花木蘭有多不好看。
只是想說，好不容易出了中國的，去看一看，唯余失望罷了。
影片的內(nèi)容不過是最后所表達的忠孝兩全。相比于木蘭辭，更多的是表面而缺少了一種內(nèi)涵。木蘭從小被抑制，所謂表現(xiàn)出來的元氣被人不理解，所謂的女人，只是束縛在社會的枷鎖中，人生中的一切都好像只是為了成為一個妻子而存在。所有的天性被剝奪，不被理解，提到的最多的反而是家族的蒙羞。
而不是像原來寫的，是替父從軍，是女子所表現(xiàn)出來的英氣，是表達的對于時代，對于家庭中的一種擔(dān)當(dāng)。而我在電影中看到的，只是對于女子的指責(zé)，只是封建下的枷鎖。
最后所謂的找到了自己，不過是對于所謂世俗的認可，不過還是屈服了這個世界，所謂的突破在哪里?所謂的人生只有愛情，沒有自己的理想，所謂的找到了自己，只是在于認可自己，可是，替父從軍又何嘗不是一種認可?
一直就很期待迪士尼影業(yè)出品的真人版《花木蘭》，因為工作的原因讓我錯失了電影上映的時間，讓我懊惱不已，今天我終于如愿以償，通過手機欣賞到了這部真人電影的上乘之作。
迪士尼出品的果然不同反響，電影整體的美學(xué)、服裝造型都十分亮眼，處處透露著魔幻大片的氣質(zhì)，畫面和音樂也都保持了迪士尼流水線水平，電影畫面精美。這部電影還有一個吸引我的地方就是神仙姐姐劉亦菲飾演花木蘭。影片中，劉亦菲的武術(shù)動作行云流水，打戲又美又颯，把花木蘭骨子里的韌性、執(zhí)著、真實，表現(xiàn)的淋漓盡致，果真沒有讓人失望。
個人感覺真人版《花木蘭》將花木蘭從動畫版的瑪麗蘇劇情中完全脫離出來，更加突出了花木蘭的獨立、自信、堅強、勇敢的性格，定位在了忠于真正的自我方面，從內(nèi)容上看，花木蘭依舊植根于中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，將花木蘭作為孝道、愛國、有責(zé)任感、有勇有謀的象征。
一個中國的傳統(tǒng)故事，一個充滿神奇色彩的女孩。影片開始，幼小的花木蘭非常的淘氣，飛檐走壁、上房揭瓦，為了追一只雞玩耍，差點從屋頂上摔下來；但是長大后的花木蘭不論在訓(xùn)練場地還是戰(zhàn)場都表現(xiàn)得無比勇敢，面對強敵，沒有任何退縮，不為家人，不為國家蒙羞。所以說《花木蘭》是一個非常勵志的故事，兼具了責(zé)任感和使命感的良好品質(zhì)，而這幾個品質(zhì)都是我們以及我們的孩子需要傳承下去的。因為，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是要一代一代延續(xù)下去的。尤其是孩子方面，現(xiàn)在的孩子，幾乎都是家里的寶貝，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子什么都不會，自然也就沒了那份勇敢，沒了那份機智，沒了那份代父從軍的孝心，沒了那份誓取國敵的決心。
花木蘭雖然是女兒身，但在從軍的艱辛過程中從未有過一點抱怨，做到了和所有人平等，這一點是難能可貴的品質(zhì)，是每一個孩子都需要學(xué)習(xí)的，也是每個家長應(yīng)該去引導(dǎo)和教育孩子的。只有讓孩子對自己去做的事情有著責(zé)任感，這樣才能真正的去做好一件事，才能成為一名優(yōu)秀品質(zhì)的人。
而花木蘭的勇敢品質(zhì)也是值得贊譽的。作為一個女子，在面對強敵時，依然發(fā)出吶喊，奮勇前行，從未退縮，她的勇敢體現(xiàn)出的是一種堅韌，也是一種戰(zhàn)勝磨難和困難的能力。很多時候，因為缺乏這份堅韌而與成功失之交臂，與夢想遙遙相望，最終只能感嘆。但換個角度，轉(zhuǎn)變思想，勇敢的邁出一步，哪怕僅僅是一小步，可能結(jié)果都會不一樣吧！但也要告訴孩子，勇敢不等于魯莽，也不是冒進，而是有思想，有計劃的進行，是有底線和原則的，就像花木蘭在與敵軍對抗中，沖鋒在前，利用自己的智慧拯救了自己的戰(zhàn)友，贏得了勝利。所以，勇敢是一種智慧，更是一種品質(zhì)。
花木蘭是一位巾幗英雄，原來是一位秀女，能秀出栩栩如生的繡品，只要她的繡品一亮相就會有蜜蜂來采蜜，蝴蝶來采花粉。
但她的命運十分坎坷，有一次被可惡的柔然人弄得雙手一直顫抖無法使用織機，就是一些最簡單織布繡花都不能做了，但一位名叫“八輩蠶”的人叫花木蘭學(xué)習(xí)飛針從而治好了花木蘭得手。她還被柔然人用毒煙毒瞎了眼睛，但一位柔然的王子在潛伏在魏國時喜歡上了她決定幫她拿到解藥，幾經(jīng)周折才好不容易拿到了解藥幫花木蘭回復(fù)了眼睛。
花木蘭等幾名秀女完成了和親圖，為了這和親圖花木蘭的母親和她好友的母親的死了，都成了刀下冤魂。完成了和親圖，還嫁了一位西海公主去了柔然應(yīng)該不會再發(fā)生戰(zhàn)爭了，但柔然命人搶了和親圖聲稱自己沒拿到和親圖挑起戰(zhàn)爭向魏國發(fā)起攻擊。因為花木蘭的父親生病了，花木蘭就把名字改為“花弧”主動替父從軍。
“花木蘭傳奇”這部電影拍的很好，花木蘭傳奇的主人翁挑選的也很好，這位演員表現(xiàn)出了男兒的血氣方剛，在戰(zhàn)場上有帶兵打仗的能了她有“敵不動我不動，敵一動我先動”的預(yù)知能力。
我挺喜歡花木蘭身邊的柱子，為人忠厚老實，是一名出色的近身格斗家，為花木蘭保守了許多秘密是一位可靠的好伙伴。我個人不喜歡書生，他雖然很聰明但很驕傲自大，喜歡聽別人的阿諛奉承，而且很會吹牛。
花木蘭傳奇是一部不錯的電影把花木蘭的個性表現(xiàn)得漓淋盡致，相信我看完它你會受益匪淺。
作文體現(xiàn)一個人的語文能力，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，那作文怎么才能寫的好？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的草原上的小木屋讀后感系列，相信能對大家有所幫助。
《草原上的小木屋》是美國作家羅蘭.英格斯.懷德的作品，寫的是文中的爸爸媽媽、羅蘭、瑪麗和小卡利 和他們的馬帕特和帕蒂去西部的故事。
爸爸因為覺得這個地方太擁擠，不喜歡這里 ，所以他們決定到西部去。在路上困難重重 。有一次他們要經(jīng)過一條小溪，溪水水流湍急，他們的狗杰克被湍急的水流給沖走了，他們一家很傷心，想找回杰克，可是，要想找回杰克，實在是大海撈針，所以，他們決定放棄杰克，上路了。當(dāng)他們在一個樹林里過夜的時候，杰克又回來了。他們一家很高興，過完了夜，他們就趕路了。到了西部，一家人開始蓋房子。他們沒有一根鐵釘，缺少工具，但爸爸就像變魔術(shù)一樣造出來一座木屋、一圈籬笆、一個馬廄，開始了自給自足的生活。但是后來與印第安人的關(guān)系日漸緊張，他們不得不離開西部。這本書里有機智勇敢的爸爸，任勞任怨的媽媽，衷心護主的小狗，很精彩。
這本書使我明白了一個道理，做一件事要勤動腦筋，不向困難低頭，在惡劣的環(huán)境下也能生存。
最近，我看了美國作家羅蘭。懷德寫的《草原上的小木屋》，這是“小木屋”系列作品中最著名的一部。美國的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，掀起了到西部拓荒的熱潮。羅蘭當(dāng)時是個兩歲的小女孩，就開始跟著父母拓荒。到她成為老奶奶的時候?qū)懴铝司挪孔詡黧w的小說，被人稱為“小木屋”系列。
《草原上的小木屋》主要描寫了羅蘭一家人離開威斯康星大森林，駕著篷車，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯大草原居住的故事。羅蘭一家人，是當(dāng)時第一代西部拓荒者的縮影。他們一家人生活在風(fēng)景如畫的草原上，但也時時存在著威脅和危險。熊熊燃燒的草原大火他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。
一個個小故事，優(yōu)美而頑強，生動而光彩。我喜歡書中的人物：有一雙巧手、愛唱歌謠的爸爸查爾斯，活潑可愛、喜歡夢想的羅拉，赤裸騎馬的印第安小孩。也喜歡書中關(guān)于風(fēng)景的描寫：散發(fā)原始氣息的大草原，宿營地繁星點點的天空。它給我的啟迪比任何一本書都多。
讀完了這本書，我深深地感受到羅蘭一家人堅強的意志與毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的，他們在途中受到過傷害，可他們沒有哭泣，也沒有放棄，他們選擇了堅強。他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋里卻充滿了愛，裝滿幸福。
這告訴我們，不論遇到什么困難，心中一定要有愛，只要有堅定的信念，堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定能成功。
可是我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？我們從小有爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的呵護。父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，住在寬敞明亮的房子里，營養(yǎng)的飯菜，美麗的衣裳，還有隨時可以吃的零食。我們也看了不少書，學(xué)了鋼琴，舞蹈。但是每當(dāng)遇到困難，就容易放棄，我們少了一種信念，少了一種堅定，少了那種永不放棄的精神。
我遇到一些難的奧數(shù)題，偶爾做不出來時就會氣餒，不愿深入思考。讀外語，遇到長一點的課文也因為怕困難而不能堅持。我缺乏的就是書中羅蘭一家那種勇敢向前、克服困難的堅強意志，學(xué)習(xí)他們那種精神，一定能克服學(xué)習(xí)中的困難，一定能戰(zhàn)勝“懶惰”的我，成為“勤勞”的我?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，人要像珍珠貝一樣，把“困難”磨成最大最美的珍珠。
這個暑假，媽媽沒有給我買書，我便把以前看的書，都又讀了一遍。當(dāng)我，讀到《草原上的小木屋》這本書時，我眼前一亮，記憶同流水般從深處涌來。我迫不及待的翻開它，細細品讀起來，慢慢的，我以前對這些人物的印象從腦海中漂浮上來——堅強溫柔的卡羅琳、聰明能干的查爾斯、孝順的勞拉、活潑的瑪麗……
在美國西部草原上的一座小木屋里，快樂的一家五口生活在里面。雖然，他們被夜晚覓食狼群包圍過，被可怕的恾疾侵襲過，被熊熊燃燒的大火傷害過……但是，他們還是堅強的，一次次的躲了過去，并且過得非常幸福。
書中，讓我記憶最深刻的是，這本書的第二十六章：“告別大草原”——當(dāng)他們生活的越來越好時，可是，政府這邊突然傳來了一個噩耗，他們要把“我們”這些拓荒者趕出屬于印第安人的領(lǐng)地，這讓他們又踏上了新的旅途，開始了新的生活。
從這本書里，我明白了，做人一定不要太自私，要學(xué)會寬容待人，樂于助人。還有，不要給自己設(shè)定的目標(biāo)太高，倘若達不到目標(biāo)，就會打擊自己的自信心，喪失了前進的勇氣。要根據(jù)自己的能力來制定相應(yīng)的計劃，一步步來提高自己的目標(biāo)和能力。
這就是這本書教給我的道理，希望同學(xué)們有時間也可以看一下。
《草原上的小木屋》這本書，講的是勞拉一家為了追求夢想中的生活，離開他們賴以生存的大森林，坐上大篷車，朝著西部出發(fā)。去尋找新的家園。一路上，他們經(jīng)歷了種種困難，最終安全來到大草原，并在大草原定居的那些故事。
當(dāng)他們初到大草原時，開始一無所有，然后經(jīng)過一家人的努力，小木屋變得越來越完善了。在這里，他們遭遇了較大的自然災(zāi)害，還遇到了野蠻的印地安人的騷擾……但不管遇到什么樣的困難，他們都能堅強面對，最終過上了幸福的生活。
在這本書里，我很喜歡“爸爸”這個角色。因為我在他的身上學(xué)到了很多東西。在“爸爸查爾斯”的身上我學(xué)到了要用于動手動腦，勇敢和樂觀等品質(zhì)。他有一雙靈巧的雙手。他會搭建小木屋，做很多精美的家具。每當(dāng)家里遇到危險時，他總是挺身而出，站在最前面，保護家人。當(dāng)他們不得已要離開草原的時候，查爾斯爸爸依然對未來的生活充滿希望。
我在讀這本書的時候，時常會被一些精彩的情節(jié)所感動，也會被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們在草原上的生活。同時也懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動才能獲得。
在這個暑假里我閑著沒事干便打開了書柜，拿了一本書，書名是《草原上的小木屋》，作者是英格斯·羅蘭懷德。
這本書是我百看不厭的書，它主要寫了羅蘭他們一家去大草原開墾拓荒。他們面對了又長又寬的密西西比河，狼群的包圍，印第安人的騷擾，大火的危險以及風(fēng)雨阻險等等。我很喜歡這本書，原因并不長，因為是這本書讓我看熬了拓荒者的無奈和艱辛。
這本書是英格斯。羅蘭。懷德在女兒玫瑰的鼓勵下寫的。它像一杯普普通通的咖啡苦中帶著甜，只要你細細品味，就能體會到它的滋味。我發(fā)現(xiàn)文章中的爸爸與我的爸爸很像，去年下著大雪，阻擋著我們回家的路，我爸爸開了一天一夜的車才到家，他整夜沒睡，很辛苦。而羅蘭的爸爸從鎮(zhèn)上回來，為了早點能回到家，風(fēng)雨都不能阻擋他的路，這時讓我感到了父愛的偉大。然而因為政府的決定，又使羅蘭他們一家不得又一次又一次的移居。他們本可以在大草原上過著幸福安樂的生活，可是他們又要搬家了，不知以后又會發(fā)生什么事，我真的很同情這么多拓荒者的遭遇。
大家要有時間的話一定要去看看這本書，真的非常有意思！
在《草原上的小木屋》這套書中，羅蘭以她細膩、誠懇的筆法，將一個女孩的成長寫得生動感人，更將父母手足間的親情，她和阿曼樂含蓄雋永的夫妻之情，以及拓荒時代人們的勤奮，勇敢，對大自然的虔敬等，表現(xiàn)得淋漓盡致。
在開拓新生活的期望鼓舞下，父母親帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著大篷車離開了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過明尼舒達州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過結(jié)冰的湖面、度過激流、攀登懸崖，驚險萬分地渡過漲水的河流，達到堪薩斯州大草原。建起了小木屋，在獨立鎮(zhèn)附近定居下來。爸爸開墾荒地、打獵，一家人抵抗過狼群的襲擊，躲過草原大火，挨過熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。
《草原上的小木屋》這本書不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深。這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。他們那堅持不懈的精神取得了最后的勝利。書中還把各個人物寫得非常生動：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛的小寶寶嘉利；還有忠誠、聽話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當(dāng)一個人遇到困難時，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會有進步，社會才會發(fā)展。他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋卻充滿了愛，裝滿了幸福。他們感到無比溫馨。
幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。
它的作者是羅蘭·英格斯·懷德。羅蘭根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，費了十年的心血完成了《草原上的小木屋》系列小說。這套書記錄了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓；直至擁有幸福生活的人生經(jīng)歷。
小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學(xué)科素養(yǎng)，老師通常會要求我們根據(jù)所學(xué)知識寫小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進行寫作呢？由此，有請你讀一下以下的“小學(xué)作文”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
星期五的一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)后，從書房里出來準(zhǔn)備坐在沙發(fā)上看電視，突然發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個袋子，里面裝著什么東西呢？我跑過去一看，原來是我最喜歡的葡萄呀！
我迫不及待的把葡萄拿出來，在廚房里把葡萄洗干凈，看著自己洗的葡萄晶瑩透明，像一顆顆寶石，十分誘人。我把葡萄的皮小心翼翼地剝開，葡萄的香味撲鼻而來，葡萄的果肉是淡綠色的，我用嘴嘗了嘗，酸酸甜甜的，回味無窮。
聽媽媽說葡萄還含有維生素，可以釀成葡萄酒。
這就是我愛吃的葡萄。
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我喜歡吃葡萄
在水果的王國里，我最喜歡吃的就是葡萄。
葡萄是夏天和秋天之間交替時候的水果，一顆顆晶瑩透亮，好似一串紫盈盈的珍珠。葡萄有兩個種類，分別是吃的時候用剝皮的和不用剝皮的。它的味道又酸又甜，當(dāng)你咬下一口時，酸溜溜、甜津津的味道，讓你吃了一個還想吃一個，，忍不住吃完一大串葡萄還想吃。葡萄的營養(yǎng)成分很高，還含有豐富的維生素C，多吃些能對身體有很大的好處喲！葡萄按顏色可分為青葡萄和紫葡萄。青、綠色的葡萄有點兒酸，紫色的葡萄稍微甜一點兒。葡萄的皮和核可不能咽下去，要不然就非常容易卡住喉嚨的，那樣可就不好辦了。葡萄是長在藤蔓是上的，秋天成熟，你也可以體驗親自到葡萄園里去摘葡萄，那樣的葡萄吃起來味道肯定更好！
因為葡萄是非常有營養(yǎng)的水果，所以我們要多吃葡萄，讓我們的體質(zhì)更好，身體更強壯。
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。
5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領(lǐng)導(dǎo)火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經(jīng)歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣?？蘼曋校丫汝犛职l(fā)現(xiàn)了一個孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當(dāng)救援隊做好準(zhǔn)備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔(dān)心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當(dāng)解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉??！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
見到過山間或鄉(xiāng)村里丁丁咚咚的清泉嗎？當(dāng)你暢游于那美妙的文章中時，你有沒有感覺到，它們和山泉一樣的清澈、一樣的靈活、一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡得而又純潔得如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一滴滴、一縷縷的清泉汩汩流過你的心房時，給你留下的只是一顆水晶般純明的心。而書又如山里一瀉千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈著靈氣，富含著激情，如萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在你心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天地的精氣沖擊你的靈魂，你怎么會不充滿陽光地去生活呢！那種“唯我獨尊”的狂傲，那份“天地同地”氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天?！昂簟蹦懵牭斤L(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就猶如感受浮萍輕松與隨意。走得久了，走得遠了，你會累，在奔波勞碌中還有一份輕松的感覺等著你慢體味。不防輕輕卸下你肩上的負擔(dān)，心中的繩索，追隨心中的浮萍去游玩?！爸灰裉炜鞓贰笔亲蠲赖钠矶\。你我稚嫩的肩膀，脆弱的心靈，實在承受不了什么重擔(dān)。那就去你的書中尋找屬于你我的浮萍心境。讀書，品味不僅是清新，熱烈與浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的大山，是一份哲理。()“登得愈高，看得愈遠”。
當(dāng)書中的理性，擦亮了你的眸子，你的目光就穿越一切世俗的塵埃上升為一種高度，一種脫俗。你問我為什么用大自然的四樣景物來比喻人類的書？因為當(dāng)人執(zhí)筆時，那種最平凡，最純潔，接近自然的思想就會不斷涌出，沒有世俗的塵囂！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也許就是這個道理吧！
3、引出游戲
師：從同學(xué)們的表達中，老師感受到了大家對心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來測試一下。請問班里有沒有這樣的人？
生E：
生F：
師選中生G，測試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。
4、師生表演撲克牌游戲
師：宣布規(guī)則
師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經(jīng)大家確認后，再放回師手中，由師辨認。辨認無誤——確定有心靈感應(yīng)；相反，則無心靈感應(yīng)
出示要求：
1、請生認真仔細觀察做游戲時，老師、同學(xué)的語言、動作、神態(tài)變化等；
2、注意自己的心情及全班同學(xué)的情緒變化等
3、以“游戲開始了，……”作開頭，能用適當(dāng)?shù)恼Z言，把游戲的過程寫完整、寫具體。
游戲前：
師：請生講自己此刻心情
生A：
生B：
游戲1：
游戲中：
游戲后：
請生說自己的感受。
生C：神奇
生D：有趣
生E：難道真有心靈感應(yīng)嗎？
師：我看到大家還有許多話說，同學(xué)們，每一份體驗都是獨特的。請你拿出筆，把你在游戲過程中的這份獨特的體驗寫下來，好嗎？同學(xué)們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時的心情的，可自擬題目寫。
地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無力。沒辦法進行正常的運轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來，在遙遠的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專門接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來到這里看病了?？吹降厍驄寢屪哌M醫(yī)院大門，月球護士立即迎了上去，親切地問：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。
“好的，”月球護士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽光明媚，宇宙醫(yī)院卻來了個傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個病人走起路來一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護士的攙撫下掛了號，這個病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。
知名醫(yī)生天王星打量著這個病情十分嚴重的病人，一下子就認出來是他的老朋友——地球。天王星十分認真熱情地給地球倒茶，安慰他說；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊?！比缓箨P(guān)切地問：“地球老弟，以往見你那么精神，如今是怎么了？多日不見，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說：我用心撫育的人類真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報喜的喜鵲都難見了，更別說名貴的鳥兒，都頻臨滅亡?？諝庵谐錆M鳥語花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說著。
地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類提供了生存的空間和環(huán)境。但是，這些年來，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實，地震是地球母親咳嗽時身體強烈震動所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。
究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強壯的身體變得單薄；還有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細菌而引發(fā)了嚴重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？
天王星見地球如此傷感，非常同情他，但也不好說什么，熟練地望聞問切，然后細心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！
如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動，給地球媽媽看病治療：一要保護環(huán)境資源、文明開采，讓地球母親身體強壯起來；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。
只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠幸福地生活在一起，開啟人類美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來，愛護大自然，保護生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個健康身體，更好地造福人類自己！
中國有56個民族，也有許許多多漂亮的服飾。但我認為其中服飾最漂亮的還是傣族。傣族婦女的穿著打扮是世界上最美麗的，就像孔雀開屏一樣多姿多彩。
當(dāng)你來到西雙版納，就會看到身材修長苗條的傣家婦女穿著窄袖短衣和筒裙從你面前像美麗的蝴蝶般飄然熱而過。
她們一般穿著緊身上衣，圓領(lǐng)窄袖；下著長筒裙筒裙長至腳背，腰身細小，下擺寬大。窄袖短衫又緊又嚴實，袖管細長緊緊套著胳膊，沒有一點空隙。前后衣襟與腰一樣齊，緊緊裹住身子，使其越來越顯得修長與苗條。
傣家婦女的衣襟美觀大方，貼身簡潔，質(zhì)地輕盈，非常素雅。你常常會在集市中看到身著艷麗服裝，腳蹬半高跟皮靴，手拿小花傘的傣族婦女，她們在西雙版納美景的襯托下，猶如仙境美女走在你眼前。
傣族的服飾是所以漂亮，這和傣族的織錦工藝分不開。傣族的織錦歷史悠久，圖案豐富多彩，具有濃厚的生活色彩，色彩鮮艷，風(fēng)格純樸，形象栩栩如生。
通過傣族的服飾，織錦，我看出了傣族人們的智慧和對美好生活的追求！
昨天晚上，我們進行緊急集合。
晚上，我在床上翻來覆去，怎么了睡不著。心想：什么時候緊急集合??！萬一我醒不了怎么辦呢？我?guī)е@些問題就漸漸入睡了。
突然，我眼前閃過一道光，心想：肯定是成老師照相機上的閃光燈，那么就是要緊急集合了！我的`大腦立刻清醒過來，睜開朦朧的睡眼，一把抓起疊得整整整齊齊的衣服和帽子，穿好那凌亂的鞋子，像箭一樣地直奔操場，心想：該站到哪一隊呢？
來到操場，看見同學(xué)們一片混亂，有的同學(xué)不知道該排哪里，有的一手提著衣服，一手拿著帽子，從樓梯上跌跌撞撞地跑下來，還有的大喊大叫：“排哪??？”這時，我想到葉教官說過認為自己在規(guī)定的時間內(nèi)穿戴整齊的排隊排在他的面前。于是，我便昂首挺胸地站在他的面前，哪知道葉教官一手把我拎到另一隊，我想：干嘛把我拎到另一隊。于是，我又站到另一隊去了。這時我看見別的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都過來排隊了。才恍然大悟，原來在規(guī)定的時間內(nèi)穿戴整齊的是排在這一隊的，不是排在葉教官面前的。等同學(xué)們都站好后，葉教官指著面前的隊伍開口了，“這一隊是沒有在三分鐘之內(nèi)完成集合的同學(xué)，不合格的罰做俯臥撐。”聽了這句話，我后悔莫已，都怪我沒聽清口令。
從這件事上，我知道了以后做事一定要聽清楚要求去做事。
秋風(fēng)將落葉吹下，隨風(fēng)舞動，我張開手掌一片落葉飄入手中，“褐色的”。又一陣秋風(fēng)來襲將那一片落葉吹起，讓它隨風(fēng)趣，一轉(zhuǎn)眼便到了玄月，這豐收的季節(jié)，也令我想起小學(xué)時光。是啊，我已成為一名初中生了，我又開始回憶過去，想起了那段童年的趣事。
還記得那時候，是我上小學(xué)三年級的時候。父母和我還有哥哥等人一起去了海南島。
剛登島我就覺得有股海風(fēng)撲面而來，這一種潮濕而暖和的感覺是從武漢市里感觸感染不到的，再配上夏季的蟬鳴“吱--吱--”的叫，簡直成了一幅風(fēng)景畫。幾只蟋蟀在草叢里玩著追逐游戲，草兒迎著海風(fēng)微微地搖曳著。夜里，嬋兒們的歌曲助我們?nèi)朊摺?/p>
突然，鬧鈴響了，“呤呤呤，呤呤呤……“我打開手機一看，“什么？現(xiàn)在才2：30？”又一轉(zhuǎn)頭，身旁空無一人，我摸了摸腦袋。整理時，門開了，哥哥走了進來，悄聲說：“快點！我們一起去找螃蟹，好不好？“哦！原來如斯，這就是“螃蟹捕獲大作戰(zhàn)”?。∥亿s快換上衣服，和大家一起去捉螃蟹嘍！
來到了海灘，大家都拿著手電筒，在沙灘上尋找著“小螃蟹”。大家被分成了兩組，一遍是去礁石上尋找海蟹的，另一邊是在沙子里挖沙蟹的。
第一組在礁石上用手電的光，發(fā)現(xiàn)了一只在礁石裂痕中的小螃蟹，用木棍搗出來一看，是只小藍蟹，它的螯一只大，另一只小，大螯上有許多像小珍珠一樣的白色的點，它的小眼睛從殼中伸了出來，黑黑的眸子，像能如星星一般眨呀眨的。
第二組拿著手電，從沙子上有洞的地方挖下去。嘿！一個小小的眼睛露了出來。用力一鏟，小沙蟹同沙子一齊被挖出來了，把沙子拍掉后，仔細觀察，沙蟹不像海蟹那么的大，也沒它那么深的顏色。沙蟹小巧玲瓏，有著沙子一樣的顏色，小小的鉗，短短的腿。我們把抓來的螃蟹放在挖好的坑中，看它們“打架”。最后，太遠從海平線上升起來！
玩過后，我們將它們放生了究竟那才是它們的家?。∵@就是我的童年趣事。
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