自我反思日記精選4篇

反思日記。

周記寫(xiě)作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路，相信大家應(yīng)該對(duì)周記都不陌生吧。讓周記記錄人生的品味和思考讓自己更加領(lǐng)悟。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些有關(guān)《自我反思日記》的信息，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

自我反思日記(篇1)

昨天晚上，因?yàn)楹芏嘣颍异o下心來(lái)，去思考最近發(fā)生的一些事情。

也許確實(shí)應(yīng)該端正態(tài)度，很多東西認(rèn)真對(duì)待。不能因?yàn)樽约簾o(wú)能，就把一片凈土，變成污濁之地。

我的靈感突然乍現(xiàn)的時(shí)候，也完全不能想象，之后會(huì)發(fā)生什么事情。

可是我想明白，別人對(duì)我有知遇之恩，我卻不能這樣吊兒郎當(dāng)，繼續(xù)下去。

有的時(shí)候，不是因?yàn)閭€(gè)人能力有限，而是外界因素的刺激，再加上自己內(nèi)在因素的考量，就自動(dòng)飄了。

就像初二那年，我們數(shù)學(xué)老師對(duì)我們?nèi)嘀v述他的經(jīng)歷，他上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)月的后幾天，班主任都要把他喊到辦公室去揍一頓。

當(dāng)時(shí)他不明白為什么挨揍，后來(lái)才知道班主任的良苦用心。[出國(guó)留學(xué)網(wǎng) WwW.liUxUe86.cOm]

原來(lái)他是班主任充滿(mǎn)厚望的學(xué)生，每個(gè)人的心理因素，每個(gè)月那幾天都會(huì)疲憊，不是有意的，而是自發(fā)的一種感覺(jué)。

怕他那幾天不好好學(xué)習(xí)，耽誤了課程，就揍他給他警醒。

我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了都想笑，現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)讓人感動(dòng)。

所以我想，以后做事情認(rèn)真一絲不茍，即是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)別人的尊重。

自我反思日記(篇2)

緊張的期中考試過(guò)去，老師也講卷紙發(fā)下來(lái)了，知道成績(jī)后有喜有憂(yōu)。

英語(yǔ)，是我考得最不好的也是我最不滿(mǎn)意的，這次只考了八十六分，往常都考九十幾分的，我認(rèn)為有兩個(gè)原因：是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法沒(méi)掌握好，導(dǎo)致錯(cuò)了些題。二是因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)的馬虎，也有些慌了，有的題明明會(huì)做卻錯(cuò)了。我通過(guò)這次考試知道要把語(yǔ)法學(xué)好。

語(yǔ)文，是我比較滿(mǎn)意的考了九十五分，基礎(chǔ)題沒(méi)錯(cuò)一些課外題卻做錯(cuò)了，還有就是作文扣了我二分，我也明白了多讀些課外書(shū)是很重要的。

數(shù)學(xué)，是我考得最好的，得了九十七分，但沒(méi)有讀題才扣了我三分，所以還是沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)，以此我還要努力。

自我反思日記(篇3)

期中考試終于結(jié)束了。我反思自己，感覺(jué)從考前到考后我都做得很好?？记?，我做了充分的準(zhǔn)備，將知識(shí)牢牢地記在了心里。考試時(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，盡力做到?？己螅铱偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。對(duì)于這次考試，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)DD我盡力了。

通過(guò)以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：

首先，要做好充分的準(zhǔn)備?！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。有些同學(xué)就像這句話(huà)里說(shuō)的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。他們自以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)或老師學(xué)的，學(xué)好、學(xué)不好都沒(méi)關(guān)系。他們想錯(cuò)了，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。

知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒(méi)有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。小學(xué)階段的課程不難，但是，它都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識(shí)。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有章法，這兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，那兒復(fù)習(xí)一點(diǎn)，結(jié)果弄得連最重要的部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗(yàn)，她早就料到會(huì)有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)，上面詳細(xì)地總結(jié)出了書(shū)本中的精華。我們只要看一看它，就相當(dāng)于看遍了整本書(shū)。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結(jié)。那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)將書(shū)本中重復(fù)的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來(lái)復(fù)習(xí)，這是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。

其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘了個(gè)一干二凈，豈不壞事?很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺(jué)十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

作弊在學(xué)生中是極為常見(jiàn)的，有些學(xué)生的成績(jī)比較差，再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重，使他們企圖用作弊來(lái)?yè)Q取好成績(jī)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，上面詳細(xì)地描述了一個(gè)小學(xué)生考試作弊的經(jīng)過(guò)：“在考試時(shí)，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫(xiě)有詩(shī)句、作者等需要掌握的要點(diǎn)，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行?！边@一段是我讀了書(shū)后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這部分知識(shí)你并沒(méi)有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶欤銜?huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。

千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(zhǎng)，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對(duì)所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f(wàn)分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么。

把考試當(dāng)成一次作業(yè)吧。只要做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)良好，就一定能獲得一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。至于考試成績(jī)是否理想，我認(rèn)為判定的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是，每次考試后，能不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)DD我盡力了。

自我反思日記(篇4)

我們都認(rèn)為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，可是你們想過(guò)沒(méi)有，我們憑什么有資格去讓父母為我們做所有的一切，為什么父母能為我們付出這么多，而我們連給父母洗一雙襪子也不情愿呢?我們換個(gè)角度想一想，假如我們是父母，讓我們的兒女給我們洗一下腳，而兒女卻說(shuō)不洗，太臭了，這時(shí)你的心里會(huì)怎么想呢?會(huì)不會(huì)很傷心?一次，媽媽叫我給她拿點(diǎn)紙，我就想父母不是經(jīng)常教導(dǎo)我們自己的事情自己做么。為什么還要叫我去呢?自己拿我答到。媽媽便自己去拿。那個(gè)時(shí)候，不知怎么的，竟感覺(jué)有一點(diǎn)自責(zé)。第二天，我洗完腳不想洗襪子，想讓媽媽幫我洗，她非常痛快的答應(yīng)了，我非常高興，媽媽真好，讓她幫我做什么她就做什么。現(xiàn)在我一天天長(zhǎng)大樂(lè)，也懂事了，回想起那些無(wú)知的往事，覺(jué)得很是對(duì)不起父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，卻得不到我們的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。我們也要孝敬父母，讓父母這幾年來(lái)花在我們身上的心血沒(méi)有白費(fèi)。

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寫(xiě)自我介紹的日記(精選11篇)

年少的我們通常都喜歡寫(xiě)日記，日記可以讓我們享受安靜的時(shí)光。日記也是積累寫(xiě)作素材的好方式，所思所感，所見(jiàn)所聞，讀書(shū)中遇到的好的詞語(yǔ)、諺語(yǔ)等可以記入日記，作為寫(xiě)作的素材來(lái)使用。寫(xiě)日記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的寫(xiě)自我介紹的日記，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫(xiě)自我介紹的日記 篇1

大家好，我叫陳振軒。我今年十一歲了。我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的像春天剛長(zhǎng)出來(lái)的小草，眉毛像兩把利劍，眼睛圓溜溜的像兩顆黑珠子，鼻子高高的像一座小山峰。還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

我的性格開(kāi)朗，可是愛(ài)講話(huà)?？墒怯幸淮?，我跟同桌上課說(shuō)話(huà)，不巧被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的桌子說(shuō)：“你們倆竟然上課說(shuō)話(huà)，站起來(lái)。”我和我的同桌愁得眉毛皺了起來(lái)像兩只毛毛蟲(chóng)，眼睛半睜半閉著，牙齒使勁的咬著嘴唇，臉繃得緊緊的。老師的眼里射出了熊熊烈火，嚇得我們?cè)僖膊桓疑险n說(shuō)話(huà)了。

有時(shí)我喜歡安靜的看書(shū)。我經(jīng)常捧著我的漫畫(huà)書(shū)津津有味的看上一整天。有一次，爸爸和媽媽不在家，我就拿著《查理九世》廢寢忘食的沉迷其中。同時(shí)也學(xué)到了一點(diǎn)小知識(shí)。

我是一個(gè)開(kāi)朗的小男孩，你愿意當(dāng)我的朋友嗎?

寫(xiě)自我介紹的日記 篇2

嘿!大家好!想認(rèn)識(shí)我嗎?我叫李薇，上小學(xué)四年級(jí)。

我，一雙炯炯有神的大眼睛下挺著一個(gè)不大不小的鼻子，和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，湊成了活波可愛(ài)、性格開(kāi)朗的我。

有時(shí)，我很調(diào)皮;有時(shí)我也文靜，這不，我又站起來(lái)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)呢!

記得有一次，我到奶奶家去玩，一不小心打碎了奶奶的花瓶，我嚇了一跳，連忙把東西清理清理，沒(méi)有留下任何“線索”。后來(lái)，奶奶發(fā)現(xiàn)了，便問(wèn)是誰(shuí)搞的鬼，我只好認(rèn)了錯(cuò)。

還有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起跳皮筋，我還沒(méi)跳幾下就失敗了，按游戲規(guī)則該對(duì)方跳了，可我還想跳，就一邊撐筋一邊跳著，小伙伴又急又氣，說(shuō)：“你好好撐筋吧?！笨晌已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到小伙伴發(fā)火了，我才停下來(lái)。

你們瞧瞧，調(diào)皮的我是多喜歡跳皮筋呀!

文靜的我、調(diào)皮的我、誠(chéng)實(shí)的我、到底哪一個(gè)是真實(shí)的我呢?

寫(xiě)自我介紹的日記 篇3

這就是我-自我介紹的日記300字

我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋像一個(gè)小蘋(píng)果，一對(duì)眼睛像晶瑩剔透的珍珠。我的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，會(huì)背古詩(shī)，讀英語(yǔ)，還回讀文章.........

我是個(gè)慢性子，不光吃飯慢，寫(xiě)作業(yè)也慢，我還吃過(guò)一次虧呢！體能測(cè)試短跑的時(shí)候，已經(jīng)吹哨了，我還在起點(diǎn)上停了一秒，結(jié)果我們組我最慢。

我很愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)種類(lèi)齊全，應(yīng)有盡有。中午，媽媽叫我吃飯，我還坐在書(shū)桌上，津津有味得看書(shū)，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊叫。周末，爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我看看這本喜歡，看看那本也喜歡，真想把整個(gè)書(shū)店的書(shū)都搬回家里。

這樣的我，你喜歡嗎？

寫(xiě)自我介紹的日記 篇4

網(wǎng)名/筆名。北漓情

姓名。肖秋雨

性別。女

學(xué)歷。小學(xué)五年級(jí)

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。亞洲賴(lài)床天王獎(jiǎng)/中國(guó)美食試吃賽一等獎(jiǎng)得主/等

企鵝號(hào)。1586939453

星座。獅子

食物。膨化食品與肉類(lèi)

顏色。UltraViolet/紫外光色/色號(hào)Pantone18-3838

喜歡的詞人。李清照

口頭禪。不要拉倒

愛(ài)好。吃飯睡覺(jué)玩手機(jī)寫(xiě)作

最煩。自己做不到說(shuō)別人，同樣的事說(shuō)五六遍，按部就班

獨(dú)白。一個(gè)有脾氣的人，沒(méi)有什么擦肩而過(guò)，壓根就是緣分沒(méi)有，我又不是人民幣，離人人愛(ài)差得遠(yuǎn)。

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你好，這里北漓情，不熟最好直呼我名，熟了可以叫我情子，怎么熟呢？跟我聊，也許兩三分鐘熟，也許四五天熟，不接受瞎吐槽，只希望委婉提意見(jiàn)，就這樣。這里北漓情，一個(gè)脾氣不好的人。

寫(xiě)自我介紹的日記 篇5

我叫楊浩然，是一個(gè)女孩子，我今年八歲了。

我是萬(wàn)柏林區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年五班的學(xué)生，我們的班主任叫任老師。

我的愛(ài)好是唱歌、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)和吹葫蘆絲。比如前兩天，我們葫蘆絲考級(jí)，我考的是三級(jí)中的〈軍港之夜〉，希望能得到滿(mǎn)意的成績(jī)。

我的優(yōu)點(diǎn)是懂禮貌，愛(ài)幫助別人，愛(ài)交朋友。如見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的奶奶，我會(huì)說(shuō)：“奶奶好！”；有一次，一個(gè)小姐姐摔倒了，我把她扶起來(lái)；遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，我能和他們很快的交上朋友。

我的缺點(diǎn)是愛(ài)哭，膽小。比如我最怕黑暗，半夜老哭，還有不積極回答問(wèn)題。

哦！對(duì)了老師應(yīng)該不知道我長(zhǎng)得什么樣子吧！下面我給你們講講。

我有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛水靈錄的，大大的，我有一個(gè)塌鼻子，淡淡的眉毛，一個(gè)櫻桃小嘴，我快一米四了，可是長(zhǎng)得很苗條，還長(zhǎng)著一對(duì)“兔子牙”

這就是我，你們認(rèn)識(shí)了嗎？

寫(xiě)自我介紹的日記 篇6

我叫姬某某，女，12周歲，六年級(jí)，愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)書(shū)法，彈古箏。我在外人面前看起來(lái)很文靜，其實(shí)內(nèi)心是一顆豹子心，和我很熟的人都知道我很瘋，喜歡說(shuō)臟話(huà)，喜歡打男生，反正就很大大咧咧，有時(shí)候會(huì)害羞，在班里我的緋聞可是排第一，也不知道是誰(shuí)傳出去的，而且還都能讓全班知道，這就弄得我很尷尬，不過(guò)每次我都能找出‘真兇‘’胖揍他一頓，要是女生的話(huà)就打她幾下，我體力說(shuō)好也好，說(shuō)壞也壞，不過(guò)我跑步還是可以的，又一次一個(gè)還算高的男生打了我一下，結(jié)果我追了他一個(gè)操場(chǎng)，他停下的時(shí)候已經(jīng)氣喘吁吁了，我就有點(diǎn)小喘氣，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不敢相信，那個(gè)男生在我們班體力算好的了。我有點(diǎn)粗心，做事不拘小節(jié)，但有時(shí)還很少女心的。我還有點(diǎn)小癖好，我和誰(shuí)都沒(méi)有講過(guò)，就是我不知道為什么喜歡聞就是機(jī)動(dòng)車(chē)的汽油味和潔廁靈的味道，嘿嘿。

寫(xiě)自我介紹的日記 篇7

各位同學(xué)，大家好!我是_，現(xiàn)在是黃河小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，很高興被我自己介紹給大家，希望大家能夠喜歡我，我是一個(gè)喜歡交朋友的人。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)，我今年10歲了，不小了吧?卻脫也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。

我的愛(ài)好是游泳，說(shuō)起游泳，還有一段小故事呢!那天，我們家去游泳，我開(kāi)始游的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在我腳下，接著，爸爸抓住我的腳想把拉到水底，誰(shuí)知只聽(tīng)“噓”的一聲，一泡尿“跑”了出來(lái)，把爸爸給臭跑了!

聽(tīng)了我的介紹，不知你們是否愿意和我交朋友呢?

寫(xiě)自我介紹的日記 篇8

白鵝的自我介紹-說(shuō)明文

姓名：白鵝

性格特點(diǎn)：高傲

自我介紹：

我是一只高傲的白鵝，我全身雪白無(wú)比，我走路時(shí)，總會(huì)把頭抬得高高，比那些丑陋的鴨子急沖沖的步調(diào)要好看多了，我走起時(shí)，總是步調(diào)從容，大模大樣的，多么像京劇里的凈角出場(chǎng)似的。

我的叫聲，音調(diào)總是那么嚴(yán)肅鄭重，像嚴(yán)聲呵斥的聲音，我可告訴你哦，千萬(wàn)不要小看我，養(yǎng)我可以當(dāng)養(yǎng)狗，我也能看門(mén)看家戶(hù)的！每當(dāng)有陌生人走過(guò)，我總會(huì)厲聲叫囂地叫著，讓主人注意；甚至籬笆外有人走路，我也會(huì)引吭大叫，使用叫聲趕走他，所以，我的叫聲不亞于狗的狂吠。

我吃飯時(shí)，常會(huì)使主人發(fā)笑，我是吃水、草、泥。我先吃口冷飯，再喝口水，再去遠(yuǎn)處吃泥和草時(shí)，那些和我過(guò)不去的狗總會(huì)在這時(shí)把我的冷飯吃個(gè)精光，害得我總讓主人添飯，真是氣死了！

寫(xiě)自我介紹的日記 篇9

大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的文具盒。我來(lái)自不銹鋼工廠，工作人員把我生產(chǎn)出來(lái)，我就被送到文具店了，那時(shí)候，正好有一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，兩顆眼珠一直盯著我，這時(shí)，她的媽媽走了過(guò)來(lái)，把我買(mǎi)了下來(lái)。我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，寬寬的肩膀和一張大大的嘴巴，它們都十分堅(jiān)固。我不但堅(jiān)固，而且美觀，全身上下花花綠綠的，美麗極了。要是仔細(xì)看看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)我的全身印著白色的美麗的花邊，漂亮極了。我的用途可大了。不但可以裝下鋼筆哥哥，還可以裝下鉛筆姐姐和橡皮擦弟弟，還有涂改液。因?yàn)槲业亩亲雍艽?，而且有很多隔層，所以它們都不感覺(jué)擁擠。我的主人是一名三年級(jí)的小學(xué)生，她對(duì)我寵愛(ài)有加，有時(shí)候，鉛筆哥哥一不小心，把我弄臟了，她就會(huì)馬上把我擦干凈。但我還是有任務(wù)，我的任務(wù)就是幫主人保管放在我肚子里的東西，我會(huì)努力完成任務(wù)的。

寫(xiě)自我介紹的日記 篇10

我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但由于各種條件限止，從未受過(guò)什么專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，只不過(guò)是一時(shí)興起隨手沾來(lái)，滿(mǎn)紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。

但在我看來(lái)對(duì)排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的。現(xiàn)在我五年級(jí)了，在新學(xué)校新班級(jí)里，要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我越發(fā)感到知識(shí)是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問(wèn)：“就你假裝學(xué)習(xí)好，難道你不愛(ài)玩嗎?”其實(shí)我也很愛(ài)玩，也知道學(xué)習(xí)挺苦的，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績(jī)平平，但是，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車(chē)貨回家時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運(yùn);每當(dāng)我看見(jiàn)好好的同學(xué)在商店里賣(mài)貨掙錢(qián)養(yǎng)家糊口時(shí)，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺(tái)里，從冬到夏，你會(huì)覺(jué)得多么悲哀!”這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)是多么地幸福，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地!

人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人?！币粋€(gè)人連自己的幸福都實(shí)現(xiàn)不了，又從哪能談得上報(bào)效祖國(guó)呢?大事情是靠小作為不斷積累起來(lái)的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點(diǎn)兒韌勁吧!盡管我現(xiàn)在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個(gè)渺小的我。

我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺(jué)得快樂(lè)。如果你相信我說(shuō)的都是真的，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實(shí)現(xiàn)自己人生的圖騰吧!

我渴望在藍(lán)天上高傲地飛翔，今天我們向前邁出一小步，那只是雛鷹的短暫飛翔;明天我們將要向前邁出一大步，到那時(shí)，你會(huì)看到鷹的力量——正在飛越太平洋，我渴望那一天的早日到來(lái)……

寫(xiě)自我介紹的日記 篇11

自我介紹作文

站在鏡子面前，一個(gè)男孩兒的形象呈現(xiàn)在我的面前：一對(duì)濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一個(gè)平平的鼻梁、一張不大不小的嘴巴。我的性格很內(nèi)向。

有一次，六年級(jí)的語(yǔ)文老師讓我去參加全市的小學(xué)生讀書(shū)比賽，而且在星期天時(shí)給我發(fā)了郵件，我看見(jiàn)了，既想去是因?yàn)榈搅四抢飼?huì)結(jié)識(shí)很多的新朋友，不想去是因?yàn)槲液ε碌綍r(shí)候會(huì)給老師丟臉，還有，那張海報(bào)上寫(xiě)了，要求是性格開(kāi)朗的小學(xué)生參加，而我卻很內(nèi)向。所以我向老師百般推辭，可老師就是讓我去，最后我堅(jiān)持到底，老師終于換了兩個(gè)女生去參加。我什么時(shí)候才能開(kāi)朗起來(lái)呢？

我不僅內(nèi)向，而且膽小。

在我上三年級(jí)時(shí)，膽子極其地小，不知道為什么，我總是草木皆兵。經(jīng)常把一個(gè)平凡的東西當(dāng)成我害怕的東西來(lái)看。一天夜里，我和弟弟在看電視，爸爸在玩電腦，我們正看得起勁兒，突然停電了，我很害怕地望著四周，小聲地叫著爸爸，爸爸拿著手電筒出來(lái)了，把蠟燭點(diǎn)著，開(kāi)始玩兒牌。我沒(méi)有心情玩，看見(jiàn)窗外有許多紅眼睛望著我！

自我介紹日記模板(精選6篇)

怎么將自己的心情整理成文字寫(xiě)進(jìn)日記呢？我們可以在日記中記錄平時(shí)在生活中觀察到的素材。經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬献晕医榻B日記模板，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

自我介紹日記模板(篇1)

嘿!大家好!想認(rèn)識(shí)我嗎?我叫李薇，上小學(xué)四年級(jí)。

我，一雙炯炯有神的大眼睛下挺著一個(gè)不大不小的鼻子，和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，湊成了活波可愛(ài)、性格開(kāi)朗的我。

有時(shí)，我很調(diào)皮;有時(shí)我也文靜，這不，我又站起來(lái)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)呢!

記得有一次，我到奶奶家去玩，一不小心打碎了奶奶的花瓶，我嚇了一跳，連忙把東西清理清理，沒(méi)有留下任何“線索”。后來(lái)，奶奶發(fā)現(xiàn)了，便問(wèn)是誰(shuí)搞的鬼，我只好認(rèn)了錯(cuò)。

還有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起跳皮筋，我還沒(méi)跳幾下就失敗了，按游戲規(guī)則該對(duì)方跳了，可我還想跳，就一邊撐筋一邊跳著，小伙伴又急又氣，說(shuō)：“你好好撐筋吧。”可我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到小伙伴發(fā)火了，我才停下來(lái)。

你們瞧瞧，調(diào)皮的我是多喜歡跳皮筋呀!

文靜的我、調(diào)皮的我、誠(chéng)實(shí)的我、到底哪一個(gè)是真實(shí)的我呢?

自我介紹日記模板(篇2)

自我介紹作文

站在鏡子面前，一個(gè)男孩兒的形象呈現(xiàn)在我的面前：一對(duì)濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一個(gè)平平的鼻梁、一張不大不小的嘴巴。我的性格很內(nèi)向。

有一次，六年級(jí)的語(yǔ)文老師讓我去參加全市的小學(xué)生讀書(shū)比賽，而且在星期天時(shí)給我發(fā)了郵件，我看見(jiàn)了，既想去是因?yàn)榈搅四抢飼?huì)結(jié)識(shí)很多的新朋友，不想去是因?yàn)槲液ε碌綍r(shí)候會(huì)給老師丟臉，還有，那張海報(bào)上寫(xiě)了，要求是性格開(kāi)朗的小學(xué)生參加，而我卻很內(nèi)向。所以我向老師百般推辭，可老師就是讓我去，最后我堅(jiān)持到底，老師終于換了兩個(gè)女生去參加。我什么時(shí)候才能開(kāi)朗起來(lái)呢？

我不僅內(nèi)向，而且膽小。

在我上三年級(jí)時(shí)，膽子極其地小，不知道為什么，我總是草木皆兵。經(jīng)常把一個(gè)平凡的東西當(dāng)成我害怕的東西來(lái)看。一天夜里，我和弟弟在看電視，爸爸在玩電腦，我們正看得起勁兒，突然停電了，我很害怕地望著四周，小聲地叫著爸爸，爸爸拿著手電筒出來(lái)了，把蠟燭點(diǎn)著，開(kāi)始玩兒牌。我沒(méi)有心情玩，看見(jiàn)窗外有許多紅眼睛望著我！

自我介紹日記模板(篇3)

自我介紹

我叫XXX，是一個(gè)女生，是高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)六班的學(xué)生。我今年八歲了，個(gè)子高高的，身體非常健康。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛發(fā)著美麗的亮光，靈巧的鼻子小小的，但什么都能聞出來(lái)。小小的嘴巴又美又可愛(ài)。

我喜歡穿粉色的衣服，我的愛(ài)好是打羽毛球，每次我都和爸爸打。有一次，我還和爸爸到羽毛球館正式比賽呢！我還喜歡下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)取得了圍棋一星級(jí)棋手證書(shū)了！

我普通話(huà)很好，取得了首屆淄博之星校園電視主持人大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，我還得了很多獎(jiǎng)狀：素質(zhì)教育優(yōu)秀生、優(yōu)秀班干部、讀書(shū)明星等等。我的作文也很好，先后有《春天的感覺(jué)》、《下圍棋》等作文在《創(chuàng)新作文》、《語(yǔ)文報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表?！肚嗤芴鼍谥蟆愤@篇作文還在《小作家報(bào)》上發(fā)表了呢！

大家喜歡我嗎？我會(huì)繼續(xù)努力的。

自我介紹日記模板(篇4)

大家好，我是十年，相信各位親愛(ài)的讀者們一定對(duì)這個(gè)名字很熟悉了，我就是那個(gè)在里超級(jí)活躍、年級(jí)超小的小學(xué)生呀！但是我的日記少之又少，所以我就來(lái)水一期日記，就寫(xiě)一個(gè)自我介紹！

我的名字叫羅卿朗，特別喜歡看特?cái)z劇，尤其是假面騎士，別問(wèn)我我是怎么喜歡上假面騎士的，問(wèn)就是我以前喜歡看一個(gè)生活博主的Vlog他在他的專(zhuān)輯里提出了自己喜歡看假面騎士，尤其是特效的特點(diǎn)所以我就想入坑看看假面騎士，特別是演員們的演技，所以我就喜歡上了假面騎士。

對(duì)了我QQ號(hào)忘告訴你了是3534565672，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)有事情做了記得加我好友哦！

如果大家還想知道我的日常就在評(píng)論區(qū)留下你的評(píng)論吧！

自我介紹日記模板(篇5)

我叫楊浩然，是一個(gè)女孩子，我今年八歲了。

我是萬(wàn)柏林區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年五班的學(xué)生，我們的班主任叫任老師。

我的愛(ài)好是唱歌、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)和吹葫蘆絲。比如前兩天，我們葫蘆絲考級(jí)，我考的是三級(jí)中的〈軍港之夜〉，希望能得到滿(mǎn)意的成績(jī)。

我的優(yōu)點(diǎn)是懂禮貌，愛(ài)幫助別人，愛(ài)交朋友。如見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的奶奶，我會(huì)說(shuō)：“奶奶好！”；有一次，一個(gè)小姐姐摔倒了，我把她扶起來(lái)；遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，我能和他們很快的交上朋友。

我的缺點(diǎn)是愛(ài)哭，膽小。比如我最怕黑暗，半夜老哭，還有不積極回答問(wèn)題。

哦！對(duì)了老師應(yīng)該不知道我長(zhǎng)得什么樣子吧！下面我給你們講講。

我有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛水靈錄的，大大的，我有一個(gè)塌鼻子，淡淡的眉毛，一個(gè)櫻桃小嘴，我快一米四了，可是長(zhǎng)得很苗條，還長(zhǎng)著一對(duì)“兔子牙”

這就是我，你們認(rèn)識(shí)了嗎？

自我介紹日記模板(篇6)

我叫程柑溶，今年十一歲，我希望可以快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)童年。

我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的男生，嘴總是閑不住，有什么事我不得不插幾句，所以經(jīng)常得到爸爸媽媽的批評(píng)。我是一個(gè)活波的少年，喜歡下各類(lèi)棋：象棋、圍棋、五子棋、軍棋......我都喜歡。我可不單單是愛(ài)好，而是樣樣精通。我是一個(gè)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，由其是球類(lèi)，如藍(lán)球、羽毛球、乒乓球等。

我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)小馬虎，所以成績(jī)一直不能提高上去。我的外號(hào)十分多，什么“橙子”啊、“甘蔗”啊都起在了我身上。外號(hào)多也證明我人緣好、朋友多，每個(gè)人都喜歡叫我的外號(hào)。

這就是我，一個(gè)活波、快樂(lè)的小男孩?，F(xiàn)在，你們了解我了嗎？我希望和每個(gè)人都成為朋友。

小學(xué)反思日記精選(合集5篇)

我們自己怎么寫(xiě)好日記呢？一首好詩(shī)、一句好歌詞，都可以寫(xiě)進(jìn)我們的日記中，“小學(xué)反思日記精選”為我們?yōu)槟占⑻峁?，?qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

小學(xué)反思日記精選 篇1

教學(xué)要求：

1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的“米、冬、他、高、興、永”6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。

3、了解一年四季的基本特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握6個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

背誦課文；結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)踐獲得情感體驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入

1、（課件）米佳自我介紹，了解米佳怎樣過(guò)冬天？

2、說(shuō)說(shuō)米佳玩得怎么樣？

3、米佳同學(xué)把自己怎樣過(guò)冬天用筆寫(xiě)了下來(lái)了。引出課題：《米佳的日記》。

4、板書(shū)課題，齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)第一自然段

1、板書(shū)“冬天真有趣，我希望永遠(yuǎn)是冬天?！敝该x這一句，全班齊讀。

2、打開(kāi)課本第108頁(yè)，自由讀第一段。

3、指名讀、比賽讀、齊讀。

4、男、女生輪流讀。

5、過(guò)渡：一年四季中，除了冬天，還有哪幾個(gè)季節(jié)？這三個(gè)季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？

三、小組學(xué)習(xí)

1、按春、夏、秋三個(gè)季節(jié)分組。

2、找到自己喜歡的季節(jié)段落。

學(xué)習(xí)要求：

（1）用自己喜歡的方式讀，比比誰(shuí)讀得好。

（2）互相說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)？

3、比賽讀。（個(gè)人比賽讀，小組比賽讀。）

4、學(xué)習(xí)交流：分別指名說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡春季、夏季或秋季？

5、相機(jī)板書(shū)：春天真美麗，夏天真快樂(lè)，秋天真可愛(ài)。

6、齊讀第二至四自然段。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)家————補(bǔ)日記

——————真————————————，

我希望永遠(yuǎn)是——————————————。

五、拓展延伸

說(shuō)說(shuō)每個(gè)季節(jié)有哪些景物，有哪些特點(diǎn)？用自己手中的畫(huà)筆把一年四季畫(huà)出來(lái)。

第二課時(shí)

一、熟讀課文，劃出生字。

1、分組輪讀

2、指名背誦

3、劃出生字

二、學(xué)習(xí)生字

1、出示生字，自由讀記

2、指名帶讀

3、說(shuō)說(shuō)自己會(huì)認(rèn)哪些生字？怎么認(rèn)識(shí)的？

4、用生字組詞說(shuō)句

5、觀察要求書(shū)寫(xiě)的生字，注意字形和結(jié)構(gòu)，談?wù)勛R(shí)字方法。

6、教師范書(shū)，掌握各筆畫(huà)在田字格中的位置。

7、書(shū)寫(xiě)課后的生字。

三、課堂練習(xí)——書(shū)寫(xiě)生字

小學(xué)反思日記精選 篇2

今天下午李老師發(fā)了期中試卷，我只得了88.1分。這次期中考試的分?jǐn)?shù)讓我非常不滿(mǎn)意，我心里想：“唉!我一回到家，爸爸媽媽就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣，嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完?！卑?誰(shuí)讓我馬虎和粗心大意不認(rèn)真好好學(xué)習(xí)呢。

我拿起試卷把自己的錯(cuò)誤都認(rèn)真的看了一遍，自己還真想抽自己兩下子你看：勇敢的“勇”字第四筆本身該橫折呢，我卻寫(xiě)成了橫折鉤?！袄飸?yīng)外合”的應(yīng)不會(huì)寫(xiě)，這個(gè)應(yīng)早在一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，當(dāng)時(shí)愣是沒(méi)有想起來(lái)，還是平常不認(rèn)真的緣故。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“是的”這一句話(huà)說(shuō)完了我只加了雙引號(hào)沒(méi)有寫(xiě)句號(hào)。還有書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這一句話(huà)里的“類(lèi)”寫(xiě)成了“婁”。“無(wú)故而知新”的“知”寫(xiě)成了“之”。補(bǔ)充古詩(shī)“每逢佳節(jié)倍思親”這一句我寫(xiě)成了“每逢倍思親”忘記寫(xiě)“佳節(jié)”這個(gè)詞。剩下的不是少個(gè)字就是寫(xiě)錯(cuò)，作文寫(xiě)的語(yǔ)句也不通順。

媽媽讓我反思一下自己的錯(cuò)誤，這件事情讓我的內(nèi)心受到譴責(zé)，通過(guò)這次的錯(cuò)題我感覺(jué)不是我不會(huì)，而是我太馬虎，態(tài)度不認(rèn)真，本身就不該犯的錯(cuò)誤硬是在我的卷子上出現(xiàn)了，我一定要改過(guò)自新，不再犯這種錯(cuò)誤，不再辜負(fù)父母對(duì)我寄托的希望和老師的一片心意，雖然徹底的根除需要很長(zhǎng)時(shí)間，但我一定會(huì)努力的!

小學(xué)反思日記精選 篇3

現(xiàn)在走在大學(xué)的校園里偶爾一想，也會(huì)覺(jué)得以前的我特別的愚蠢可笑又幼稚。

也許別人說(shuō)起來(lái)會(huì)覺(jué)得是在諷刺自己，可是如果自己真的認(rèn)真想一想，也就是那么一回事。

并不是所有的人都能那樣對(duì)你心懷不軌，但是就像我們初中的物理老師所說(shuō)的那樣，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，還是有一定的道理的。

在很多時(shí)候，我們不能再像一個(gè)孩子一樣那么單純的去應(yīng)對(duì)所有的一切了。也許咋說(shuō)的好聽(tīng)的就是單純，說(shuō)的不好聽(tīng)的就是太蠢了。

而你這樣的性格就是犯了大忌。

很多話(huà)不該說(shuō)的你卻說(shuō)了出來(lái)，很多事情不該做的你卻想了。并不是這些東西沒(méi)有辦法沒(méi)方式去做，而是不能這樣吃飯的就直接把它完成了。

我們?cè)谏衔⒎e分和線性代數(shù)的時(shí)候，很多人都去匆忙了，搶座。甚至在前一天晚上就有人來(lái)占座了。

很多人都不知道為什么要這樣搶座啊?？墒?，我們的教室總是那么小，資源總是那么少，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)，說(shuō)不定我們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了任何的上進(jìn)心，都已經(jīng)不知道淪落到什么程度，墮落到什么地步了。

但是他們一直都覺(jué)得這樣的生活方式很適合自己，但是卻沒(méi)有想到將來(lái)的自己會(huì)不會(huì)感覺(jué)到后悔呢。

大學(xué)四年，如果就這樣得過(guò)且過(guò)。我們是不是也能夠感覺(jué)得到別人的努力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種外界的壓力。

我只是有些時(shí)候感覺(jué)心里很郁悶，然后有些話(huà)也不能說(shuō)出口。

但是這并不代表著我就能把他們?nèi)慷紥仐壍簟?/p>

我也想有自己的美好人生，有著自己的家在這座城市，然后把我的父母家過(guò)來(lái)享清福。

小學(xué)反思日記精選 篇4

《一路花香》教學(xué)反思-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思

《一路花香》是一則寓言故事，講了一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴他說(shuō)，從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。我挺喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事的題目很美，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)了花美、花香，還暗含著對(duì)澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認(rèn)同。

課堂上通過(guò)兩個(gè)水罐的對(duì)比，學(xué)生和容易地說(shuō)出如何正確地看待自己和別人，世上任何一件東西一個(gè)人，都有其自身存在的價(jià)值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

在教學(xué)時(shí)學(xué)生讀書(shū)思考的時(shí)間較多，各種形式的朗讀較少。特別是文中的一些重點(diǎn)句，孩子們朗讀得不夠到位，學(xué)生的情感沒(méi)有在讀中深化。

教完本課，我總覺(jué)得這節(jié)課缺少了什么，上得太草率了。細(xì)細(xì)想來(lái)，還可以從文章表達(dá)方法去探究，讓學(xué)生不但學(xué)到道理，還能習(xí)得寫(xiě)作技巧。如詳略安排：

一、故事寫(xiě)水罐兩年與一天的運(yùn)水情況，文章詳寫(xiě)的是什么？略寫(xiě)的是什么？略寫(xiě)兩年，用這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年一筆帶過(guò)。詳寫(xiě)一天，這是因?yàn)楣适轮饕l(fā)生在兩天后的一天。

二、寫(xiě)破損的水罐的兩次道歉，詳寫(xiě)的是哪一次？為什么？

此時(shí)提出觀察插圖的要求：

1、畫(huà)面上畫(huà)了誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他們的位置。

2、圖上畫(huà)的是什么時(shí)候的場(chǎng)景？想想為什么說(shuō)這是破損的水罐第二次道歉的情境。這樣從課文插圖入手，分角色朗讀對(duì)話(huà)，懂得把破水罐擬人化，賦予它人的思想感情，詳寫(xiě)對(duì)話(huà)貼切地刻畫(huà)了一個(gè)善良、自卑、看不到自身價(jià)值的破水罐形象和一個(gè)閱歷豐富、聰明、懂得循循善誘的挑水工形象。學(xué)生就能更好地把握對(duì)話(huà)描寫(xiě)的精彩傳神。

小學(xué)反思日記精選 篇5

雖然我學(xué)習(xí)盡了的努力，但我的成績(jī)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒(méi)有公布，估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來(lái)以后，有好幾道題我都不會(huì)做，就因?yàn)檫@幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò)，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺(jué)得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了，可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的。

這次的考試我們班有四門(mén)功課100的同學(xué)，這使我覺(jué)得自己有很多不足，讓我覺(jué)得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識(shí)，要奮起直追趕上和超過(guò)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想!

自我介紹日記怎么寫(xiě)500字(精選10篇)

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，什么樣的作文值得拍手叫好？由此，小編為你收集并整理了自我介紹日記怎么寫(xiě)500字(精選10篇)還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇1

我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我長(zhǎng)得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說(shuō)我像個(gè)小博士。

我的愛(ài)好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫(huà)畫(huà)我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢?？捎幸患挛以趺匆膊幻靼祝瑸槭裁次颐看纬璩奖M興的時(shí)候我老媽都會(huì)抱頭鼠竄掃我的興。我唱的有那么難聽(tīng)嗎?平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因?yàn)轳R虎得不到滿(mǎn)分，不過(guò)我有信心改掉這些不好的習(xí)慣，做一名好學(xué)生。

這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧，樂(lè)于助人的小女生，快來(lái)和我交朋友吧!

山東濟(jì)南市中區(qū)七里山小學(xué)三年級(jí):陳毅訥

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇2

嘿!大家好!想認(rèn)識(shí)我嗎?我叫李薇，上小學(xué)四年級(jí)。

我，一雙炯炯有神的大眼睛下挺著一個(gè)不大不小的鼻子，和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，湊成了活波可愛(ài)、性格開(kāi)朗的我。

有時(shí)，我很調(diào)皮;有時(shí)我也文靜，這不，我又站起來(lái)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)呢!

記得有一次，我到奶奶家去玩，一不小心打碎了奶奶的花瓶，我嚇了一跳，連忙把東西清理清理，沒(méi)有留下任何“線索”。后來(lái)，奶奶發(fā)現(xiàn)了，便問(wèn)是誰(shuí)搞的鬼，我只好認(rèn)了錯(cuò)。

還有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起跳皮筋，我還沒(méi)跳幾下就失敗了，按游戲規(guī)則該對(duì)方跳了，可我還想跳，就一邊撐筋一邊跳著，小伙伴又急又氣，說(shuō)：“你好好撐筋吧?！笨晌已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到小伙伴發(fā)火了，我才停下來(lái)。

你們瞧瞧，調(diào)皮的我是多喜歡跳皮筋呀!

文靜的我、調(diào)皮的我、誠(chéng)實(shí)的我、到底哪一個(gè)是真實(shí)的我呢?

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇3

“不知名的哼歌聲”，在一個(gè)房間內(nèi)，一名男子正神秘的打開(kāi)筆記本電腦，他看了看四周——沒(méi)有人，他檢查了房間——沒(méi)有人，他小心翼翼的打開(kāi)電腦，輸入一串神秘文字進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)站，只見(jiàn)他的鼠標(biāo)變成了一片葉子，里面有很多檔案，記錄著人們的生活和個(gè)性，只見(jiàn)那個(gè)網(wǎng)站叫————日記網(wǎng)。

我來(lái)這日記網(wǎng)已經(jīng)差不多一年半了，馬上就要兩年了，20xx-02-26時(shí)我發(fā)布了第一篇文章，當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作方式換作現(xiàn)在來(lái)看的確顯得十分幼稚，但充滿(mǎn)著回憶；在20xx-03-06時(shí)我發(fā)布的一篇文章《給網(wǎng)絡(luò)噴子的一篇文章》收到了眾多人的評(píng)論，這對(duì)于我當(dāng)時(shí)激動(dòng)不已，頭一次有這么多人評(píng)論回復(fù)；20xx-04-07我發(fā)布了我在日記網(wǎng)上的第一篇小說(shuō)，這一改我的寫(xiě)作風(fēng)格，從搞笑中選擇了寫(xiě)小說(shuō)，剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)只是為了鍛煉寫(xiě)作能力，沒(méi)想到激發(fā)了一波寫(xiě)小說(shuō)的熱潮，大概有三四人跟我一起寫(xiě)了小說(shuō)，還有人寫(xiě)了小說(shuō)沒(méi)通過(guò)，直到后來(lái)小說(shuō)禁止在日記網(wǎng)發(fā)布時(shí)，這熱潮才停下來(lái)（不是全部小說(shuō)被禁止）；20xx-10-07日我再次回到日記網(wǎng)并發(fā)布了三篇文章《3+8=8？國(guó)慶的陰謀》，《B站現(xiàn)狀》，《狂沙》；20xx-11-27我寫(xiě)下了這篇文章，這一段時(shí)光有人加入，有人離開(kāi)，真的是讓人感慨萬(wàn)分。

來(lái)了這么久的日記網(wǎng)，卻一直沒(méi)寫(xiě)自我介紹的屑天涯有夠健忘的呢（其實(shí)是懶），今天我就來(lái)介紹一下我自己吧，我是一個(gè)比較陽(yáng)光，活潑的少年吧，平時(shí)不怎么愛(ài)惹事，學(xué)習(xí)成績(jī)中上，十分的懶和健忘（這就是我為什么在這日記網(wǎng)這么久，就那么幾篇文章，懶?。。?，平時(shí)也很樂(lè)觀，喜歡帶動(dòng)周?chē)说那榫w，（在此申明一點(diǎn)，我喜歡打……是因?yàn)闊o(wú)語(yǔ)，沒(méi)話(huà)說(shuō)，一般是對(duì)我自己的無(wú)語(yǔ)，……還代表著我對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是特別肯定。）我最討厭的人是那種在課堂上不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)良好的認(rèn)知的人，我的同桌（也不算同桌吧，靠的比較近），她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就很差，她把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)，在課堂上寫(xiě)作業(yè)也是常有的事，特別是老師靠過(guò)來(lái)了，她也依然在寫(xiě)。你如果覺(jué)得是因?yàn)樽鳂I(yè)多，你就錯(cuò)了。即使作業(yè)少，她也照樣這樣，而且她很墨跡，帶回家的作業(yè)，一般人寫(xiě)到十點(diǎn)，她直接熬夜。上課記筆記，寫(xiě)字慢，索性不抄了，老師讓她下課找別人借筆記，下課了，跟別人聊天到上課。她對(duì)背誦的態(tài)度更是差到極致，別人花10分鐘就能背完了東西，她要花一小時(shí)，其中50分鐘都是在玩，問(wèn)她時(shí)，她也總是說(shuō)“沒(méi)時(shí)間??！我哪來(lái)那么多時(shí)間背?！庇只蛘呤恰氨痴b難啊，我不會(huì)背??！背一篇文章太麻煩了?！边@時(shí)我就很無(wú)語(yǔ)，背一篇文章和抄5遍甚至10遍還要被打之中很好選吧，她的成績(jī)也肯定是倒數(shù)了。（我貌似是介紹我自己吧，哎呀我這記性跑題了……）我討厭這樣的人，雖然談不上厭惡。我也有強(qiáng)迫癥，喜歡讓上課走神或者不認(rèn)真聽(tīng)講的人都改正過(guò)來(lái)，不過(guò)不是用強(qiáng)硬的方法，而是用調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)：“你上課玩，不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎？”。我的記性算是改不過(guò)來(lái)了，可能是我們家遺傳吧（借口），之前寫(xiě)了那么久的《狂沙》第二篇，被我……嗚嗚。

最后祝賀我自己人氣突破10000，終于突破了，嗚嗚嗚太不容易了，要是我多寫(xiě)幾篇的話(huà)應(yīng)該長(zhǎng)的更快吧，哈哈，誰(shuí)叫我是一只鴿子呢，感謝日記網(wǎng)的各位的陪伴，也希望日記網(wǎng)能來(lái)更多新人，這就是夢(mèng)天涯，一只不愛(ài)更新的鴿子，拜拜。

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇4

大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的文具盒。我來(lái)自不銹鋼工廠，工作人員把我生產(chǎn)出來(lái)，我就被送到文具店了，那時(shí)候，正好有一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，兩顆眼珠一直盯著我，這時(shí)，她的媽媽走了過(guò)來(lái)，把我買(mǎi)了下來(lái)。我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，寬寬的肩膀和一張大大的嘴巴，它們都十分堅(jiān)固。我不但堅(jiān)固，而且美觀，全身上下花花綠綠的，美麗極了。要是仔細(xì)看看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)我的全身印著白色的美麗的花邊，漂亮極了。我的用途可大了。不但可以裝下鋼筆哥哥，還可以裝下鉛筆姐姐和橡皮擦弟弟，還有涂改液。因?yàn)槲业亩亲雍艽?，而且有很多隔層，所以它們都不感覺(jué)擁擠。我的主人是一名三年級(jí)的小學(xué)生，她對(duì)我寵愛(ài)有加，有時(shí)候，鉛筆哥哥一不小心，把我弄臟了，她就會(huì)馬上把我擦干凈。但我還是有任務(wù)，我的任務(wù)就是幫主人保管放在我肚子里的東西，我會(huì)努力完成任務(wù)的。

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇5

自我介紹

我叫XXX，是一個(gè)女生，是高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)六班的學(xué)生。我今年八歲了，個(gè)子高高的，身體非常健康。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛發(fā)著美麗的亮光，靈巧的鼻子小小的，但什么都能聞出來(lái)。小小的嘴巴又美又可愛(ài)。

我喜歡穿粉色的衣服，我的愛(ài)好是打羽毛球，每次我都和爸爸打。有一次，我還和爸爸到羽毛球館正式比賽呢！我還喜歡下圍棋，我現(xiàn)在已經(jīng)取得了圍棋一星級(jí)棋手證書(shū)了！

我普通話(huà)很好，取得了首屆淄博之星校園電視主持人大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，我還得了很多獎(jiǎng)狀：素質(zhì)教育優(yōu)秀生、優(yōu)秀班干部、讀書(shū)明星等等。我的作文也很好，先后有《春天的感覺(jué)》、《下圍棋》等作文在《創(chuàng)新作文》、《語(yǔ)文報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表?！肚嗤芴鼍谥蟆愤@篇作文還在《小作家報(bào)》上發(fā)表了呢！

大家喜歡我嗎？我會(huì)繼續(xù)努力的。

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇6

各位同學(xué)，大家好!我是_，現(xiàn)在是黃河小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，很高興被我自己介紹給大家，希望大家能夠喜歡我，我是一個(gè)喜歡交朋友的人。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)，我今年10歲了，不小了吧?卻脫也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。

我的愛(ài)好是游泳，說(shuō)起游泳，還有一段小故事呢!那天，我們家去游泳，我開(kāi)始游的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在我腳下，接著，爸爸抓住我的腳想把拉到水底，誰(shuí)知只聽(tīng)“噓”的一聲，一泡尿“跑”了出來(lái)，把爸爸給臭跑了!

聽(tīng)了我的介紹，不知你們是否愿意和我交朋友呢?

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇7

我叫程柑溶，今年十一歲，我希望可以快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)童年。

我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的男生，嘴總是閑不住，有什么事我不得不插幾句，所以經(jīng)常得到爸爸媽媽的批評(píng)。我是一個(gè)活波的少年，喜歡下各類(lèi)棋：象棋、圍棋、五子棋、軍棋......我都喜歡。我可不單單是愛(ài)好，而是樣樣精通。我是一個(gè)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，由其是球類(lèi)，如藍(lán)球、羽毛球、乒乓球等。

我學(xué)習(xí)成績(jī)一般，因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)小馬虎，所以成績(jī)一直不能提高上去。我的外號(hào)十分多，什么“橙子”啊、“甘蔗”啊都起在了我身上。外號(hào)多也證明我人緣好、朋友多，每個(gè)人都喜歡叫我的外號(hào)。

這就是我，一個(gè)活波、快樂(lè)的小男孩。現(xiàn)在，你們了解我了嗎？我希望和每個(gè)人都成為朋友。

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇8

大家好，我叫廖雨樂(lè)，今年九歲了，要上小學(xué)三年級(jí)了。

鏡子里的我，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，紅通通得小嘴巴，圓圓的鼻子。我最喜歡的還是我那臉蛋，為什么？因?yàn)榘。宜闶呛π咧?，每次被老師夸?jiǎng)，還是做了什么好事被媽媽表?yè)P(yáng)，我都會(huì)羞紅了我的小臉，紅撲撲，有發(fā)燙，真是連我自己也很喜愛(ài)。

有時(shí)候，我也非常膽小。記得有一次，我在天臺(tái)看風(fēng)景。突然覺(jué)得腳有些癢，我便低下頭，往下一看，一直半截拇指大的螞蟻正在咬我的腳踝，我被嚇得像丟了魂一樣，大跳了起來(lái)，并拼命的拍去螞蟻，最后被我拍走后，松了口氣，馬上跑下樓去洗腳，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

但是我也有性格外向的時(shí)候，就拿做運(yùn)動(dòng)吧。我最喜歡和爸爸打羽毛球了。每次打球都能流很多汗還很多趣事。有一回，爸爸先發(fā)球，我把球往回一拍，爸爸來(lái)不及接住，那球硬生生的直擊爸爸的鼻子，我在旁邊偷偷竊笑。

出了運(yùn)動(dòng)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)和作文。這兩項(xiàng)特長(zhǎng)也是爸爸媽媽看我有興趣，特別帶我?guī)嘤?xùn)機(jī)構(gòu)額外學(xué)習(xí)的。剛開(kāi)始都是畫(huà)的特丑，寫(xiě)得文章也不突出，慢慢的經(jīng)過(guò)老師輔導(dǎo)和爸爸媽媽的重視，我越來(lái)越好，越花越有信心，最后，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中都獲得比錯(cuò)的成績(jī)。

這就是我，一個(gè)可愛(ài)又略帶羞澀的小女孩。想想和我交朋友嗎？請(qǐng)撥打一下熱線vvvvvv，撥通我就送你神秘禮物。

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇9

我， 平民學(xué)生

宿命論者，堅(jiān)定的馬克思主義者（~有點(diǎn)矛盾），思考者，環(huán)境保護(hù)主義者，動(dòng)物保護(hù)主義者，資源節(jié)約者，原則主義者，超級(jí)戀家者，觀察敏銳者，神經(jīng)敏感者，神經(jīng)衰弱者（有點(diǎn)~）。。。時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的非行動(dòng)主義者~

動(dòng)漫控，韓劇控，微博控，軍師控

中國(guó)四大名著的忠實(shí)粉絲

球迷——熬夜不為學(xué)習(xí)只為看球?。?！

包子、水餃、面條的忠實(shí)擁護(hù)者

有點(diǎn)憤世嫉俗，且有女權(quán)主義傾向

最美的事：窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我在家里聽(tīng)著雨聲，蓋著被子安心地睡覺(jué)

優(yōu)缺點(diǎn)：傻

追求：平淡簡(jiǎn)單的生活（好難好難。。。）

自我介紹日記怎么寫(xiě) 篇10

hello！大家好?。∥沂呛葺?，全名是『草莓味の涵涵草莓』，但我懶得打字了，大家就叫我『草莓』就OK啦！

在現(xiàn)實(shí)中，我擁有著一頭快到腰的長(zhǎng)發(fā)，皮膚本來(lái)是白白嫩嫩的，結(jié)果一個(gè)學(xué)期上完了，皮膚都黑黝黝的，但是，我很健康，基本很少生病，可能因?yàn)槲议L(zhǎng)的胖？其實(shí)我也不胖啦，當(dāng)然是以前，因?yàn)槲艺鎸?shí)姓名是潘紫涵，大家就把『潘』的三點(diǎn)水去掉，變成了『番』所以大家就叫我『番茄醬』了。我的星座是巨蟹座，可能有點(diǎn)多愁善感，但我基本上是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)噠（偶爾有點(diǎn)悲觀！）我屬豬，所以今年是我的本命年，我偶爾有些懶，但對(duì)于我的朋友絕對(duì)不是不管不問(wèn)的。

我說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧！我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈古箏和吃東西。我畫(huà)畫(huà)都是自己練的，沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班，所以六年級(jí)的畫(huà)依然丑丑的。彈古箏是我的愛(ài)好，也是一個(gè)突如其來(lái)的訓(xùn)練，我通過(guò)老師的輔導(dǎo)，我終于能彈得差不多了。吃東西是我的絕對(duì)愛(ài)好，我是個(gè)大吃貨，但我不怎么喜歡吃排骨，因?yàn)槿馓擦?；而且，我不是那種狂吃不胖的人，狂吃不胖不就等于吃了也白吃嗎？

我基本上只有這些，找我聊天記得QQ哦！（1071630194）

心情日記簡(jiǎn)短精選4篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“心情日記”。

心情日記簡(jiǎn)短(篇1)

xx年7月5日星期六天氣晴

今天發(fā)生了很多事，都很不愉快。

我又想起了人生這個(gè)話(huà)題。我是個(gè)寂寞的人。我不懂得人生的價(jià)值。人生不該寂寞的啊。我活了十幾個(gè)年頭，才剛開(kāi)始就開(kāi)始想著要逃避。我也真失敗。在那短暫的過(guò)去里，我沒(méi)有體驗(yàn)到人生的重大意義，更不明白什么是人生，怎樣活才是人生。我是揮霍生命的人，我的世界里，快樂(lè)才是生活，樂(lè)趣是人生中唯一值得留戀的東西。可是，一次又一次的心靈打擊讓我決定重新審視世界，還有人生。我仍在揮霍，仍在尋找樂(lè)趣，只是多了份迷茫。

我沒(méi)有朋友。這是我跟一個(gè)舍友說(shuō)的，就在今天。她聽(tīng)后，反應(yīng)很激烈。我看著她，很平靜的。我的寂寞沒(méi)人理解。那時(shí)的我這樣的想。于是，我們不歡而散。深夜的時(shí)候，我給她發(fā)了條信息：朋友是知己，我經(jīng)常自己一個(gè)人，習(xí)慣了，就不再相信任何人，所以，我從不真心面對(duì)，也就沒(méi)有朋友。這是應(yīng)該的。她也回給我一條信息：一起那么久了，我該明白你的性格，但我還是希望你合群點(diǎn)，一個(gè)人很孤單的。我想再告訴她，我已經(jīng)是習(xí)慣的奴隸了?？墒牵覜](méi)再打擾她。我到陽(yáng)臺(tái)上，看著夜空，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，黑壓壓的一大片。那是種很空虛的感覺(jué)。

在今天早上，我跟弟弟吵架。吵架是家常便飯。但我心里很不安。牽絆在一點(diǎn)一滴的消失。我們的親情已經(jīng)不覆從前了。墮落是我不安的原由。隨著歲月的流逝，美好的情感在慢慢的墮落，以一種不可阻攔的速度。我無(wú)可奈何的站在起點(diǎn)，看著他們離去的背影，卻始終無(wú)法邁出第一步。他們是奔向幸福的終點(diǎn)，還是接近毀滅的廢墟？我很迷惘。我只能等待，等待，等待他們歸來(lái)。

人生，也會(huì)墮落的吧。我的人生也會(huì)嗎？什么時(shí)候我能上天堂？那兒就會(huì)有幸福的彼岸嗎？

今天，我的心情真的很黑暗。

心情日記簡(jiǎn)短(篇2)

陽(yáng)春三月，柳樹(shù)吐出了新芽，桃樹(shù)開(kāi)了紅花，伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕過(guò)來(lái)了。在我小的時(shí)候，我親眼看見(jiàn)過(guò)小燕子，在一個(gè)朋友家的屋梁上筑窩。它們每天嘰嘰喳喳叫著，歡樂(lè)地跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。

那天，我在窗口下，看見(jiàn)兩只燕子飛到屋前轉(zhuǎn)了幾圈又嘰嘰喳喳地叫了幾聲，然后落在一棵樹(shù)上東張西望。這回我看清了這兩只可愛(ài)的小燕子，它們身穿黑色外衣，胸口露出白襯衫，黑黑的小眼睛明亮地觀察著四周，過(guò)了一陣子，它們飛走了?？刹灰粫?huì)兒，那兩只可愛(ài)的小燕子又出乎意料地飛了回來(lái)，它們這一會(huì)嘴里叼著一些泥土和樹(shù)枝，要去建造自己溫暖的窩。它們兩個(gè)一來(lái)一回地去搬運(yùn)泥土和樹(shù)枝，這一只飛回來(lái)了，另一只又去了。它們就這樣筑窩。不知過(guò)了多久，原來(lái)只有手掌大小的窩，在兩只小燕子一來(lái)一回的搬運(yùn)過(guò)程中越來(lái)越大。它們將窩鋪好后，我看見(jiàn)它們興高采烈地歡呼著。在春天陽(yáng)光的映照下，燕子們筑成的窩，顯得格外美麗。

雖然燕子建的窩不是最美，但是辛苦建設(shè)過(guò)程是最美麗的，在春意盎然的春天里小燕子們是最勤快的，也是最美麗的。燕子筑窩的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

心情日記簡(jiǎn)短(篇3)

5月14日 星期六 晴

一個(gè)不小心的犯錯(cuò)，總會(huì)點(diǎn)燃恐怖的炸彈，引來(lái)一陣陣的責(zé)罵聲，炸得我，遍體鱗傷，體無(wú)完膚。

頑皮的弟弟，趁著我被罵時(shí)，興災(zāi)樂(lè)禍，把我的罪行加油添醋，讓爸媽火力全開(kāi)，大開(kāi)殺戒，一發(fā)不可收拾。

但我總是臭著臉對(duì)待，更使爸媽的怒氣更加一等，于是，爸媽拿起了棍子，啪！啪！啪！咻！咻！咻！無(wú)情的棍子，狠狠的打在我身上，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

雖然，爸媽罵我的樣子很恐怖，但我還是很愛(ài)他們，愛(ài)他們的擁抱，愛(ài)他們的笑容，愛(ài)他們給我的責(zé)備，愛(ài)他們給我的關(guān)愛(ài)。

心情日記簡(jiǎn)短(篇4)

昨天晚上，就好像意料到今天會(huì)有事發(fā)生。

果然如此，呵。

她們都說(shuō)我傻，說(shuō)我笨，都對(duì)我很失望。

而我，還是那么的不顧一切。

為了你，我傷害過(guò)自己，也傷害過(guò)別人。但最后，還是傷了自己。

我是犯賤么？還是怎么的？明知道自己會(huì)被傷，卻還傻傻的踏進(jìn)去。

呵，她有病，所以你擔(dān)心她，關(guān)心他。

OK，你可以去擔(dān)心她，關(guān)心她，但是別把我拋在后頭可以？

你不是不知道我對(duì)你的感情，你卻總是不顧及我的感受。

我不可能眼睜睜地看著自己的男人去對(duì)另一個(gè)女人好。

對(duì)于感情我是絕對(duì)自私的。

我不覺(jué)得愛(ài)可以分為幾份。不覺(jué)得幾個(gè)人的愛(ài)情會(huì)幸福。

我容不下她，她也不會(huì)容得下我。

可能，你認(rèn)為你這樣做很好，可以顧及到她也可以顧及得了我，但是抱歉。我真的很自私，我的眼里容不下一粒沙。

你這樣做，不僅傷害了我們，還傷害了自己。

如果，她好了，你就能保證會(huì)和她說(shuō)清楚？

呵，你自己知道自己的。

你容易心軟，那顆心總是搖擺不定，你有把握能控制好？

你敢賭，而我不敢。

你說(shuō)我冷血也好，無(wú)情也罷。

我只是不想一拖再拖。

感情，永遠(yuǎn)容不下三個(gè)人。

關(guān)于小學(xué)反思的日記(精選5篇)

我們喜歡把自己的日常寫(xiě)到作文之中，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的文字功底，一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？小編為大家呈上收集和整理的關(guān)于小學(xué)反思的日記(精選5篇)，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于小學(xué)反思的日記(篇1)

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思：《習(xí)作4》教學(xué)反思

本次習(xí)作是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)中第4篇習(xí)作，借助例文引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，聆聽(tīng)大自然的奇妙聲響，學(xué)習(xí)在一件事的敘述或一個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)中用上幾個(gè)象聲詞，從而培養(yǎng)學(xué)生善于觀察身邊事物的好習(xí)慣和敏銳的洞察力。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)在敘述或描寫(xiě)時(shí)選擇確切的象聲詞，使習(xí)作更為形象生動(dòng)。難點(diǎn)是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和渲染氣氛。

本來(lái)我設(shè)計(jì)的寫(xiě)作素材是鍋碗瓢盆音樂(lè)會(huì)，已經(jīng)提前布置學(xué)生在自己家廚房觀察實(shí)踐。上課那天也巧，語(yǔ)文課才上一會(huì)兒，體育老師臨時(shí)通知提前進(jìn)行50米測(cè)試。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，學(xué)生們生龍活虎，有的在學(xué)跳課間操《大夢(mèng)想家》；有的在練雙單杠；有的在跑阻力傘我班的同學(xué)在熱身拉伸后，投入到緊張激烈的短跑測(cè)試。整個(gè)過(guò)程我感受到學(xué)生在賽跑中迸發(fā)出來(lái)的活力和拼搏。我靈機(jī)一動(dòng)：這不是絕佳的寫(xiě)作素材嗎？

測(cè)試結(jié)束后上第二節(jié)，我即興指導(dǎo)，再播放當(dāng)場(chǎng)拍攝的視頻。孩子們樂(lè)不可支，學(xué)習(xí)熱情高漲，適時(shí)補(bǔ)充宮西達(dá)也的繪本《青蛙小弟睡午覺(jué)》，學(xué)生體會(huì)到懸念的妙處，特別是象聲詞的推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和渲染氣氛的作用。大多學(xué)生按跑前、跑中、跑后的順序列提綱，注意點(diǎn)面結(jié)合，并且恰當(dāng)運(yùn)用象聲詞，渲染出緊張激烈氣氛，讓人如臨其境。文章就有重點(diǎn)、有亮點(diǎn)了。如跑前裁判員不要踩白線預(yù)備的喊聲，揮旗子刷的一聲；尖銳而高亢的哨聲嘟；自己的心跳聲怦怦；跑時(shí)的腳步聲咚咚咚登登登啪嗒啪嗒噠噠噠。歡呼吶喊聲加油快跑；風(fēng)聲呼呼。跑后的贊美聲哇！跑得真快！劉睿哲第一還要低年級(jí)學(xué)課間操《大夢(mèng)想家》的樂(lè)曲聲。

因?yàn)橛H身經(jīng)歷，所以學(xué)生得心應(yīng)手，表達(dá)得酣暢淋漓。結(jié)尾也能自然深切地抒發(fā)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的活力和快樂(lè)及激勵(lì)的力量。還有同學(xué)巧妙地引用歌詞作結(jié)尾：踩著《大夢(mèng)想家》的歌聲回到教室，帶著光跟我飛，感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠(yuǎn)方，真是余味不絕。

附：學(xué)生習(xí)作

關(guān)于小學(xué)反思的日記(篇2)

讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆去記錄生活，使他們把記錄生活的沖動(dòng)化為自己的行動(dòng)。

在本課第一課時(shí)的教學(xué)中，我的教學(xué)目標(biāo)較為明確，教學(xué)重、難點(diǎn)較為突出，教學(xué)過(guò)程較為流暢。

本課生字較多，首先要讓學(xué)生掌握生字的讀音。我采用了先指名讀再齊讀的方式，大部分學(xué)生能讀準(zhǔn)字音。但也有少部分學(xué)生沒(méi)有掌握。讀生字的形式過(guò)于單一，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)當(dāng)采用如“摘蘋(píng)果”等一些靈活多變、生動(dòng)活潑的形式，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們識(shí)字的興趣。

朗讀課文的環(huán)節(jié)，我采用了自由讀、指名讀、小組賽讀等多種形式，讓學(xué)生在讀文中鞏固生字。但是，在讀通句子方面卻沒(méi)有落到實(shí)處。針對(duì)一些難句、長(zhǎng)句，教師可以適當(dāng)范讀，幫助學(xué)生克服難關(guān)。針對(duì)學(xué)生讀書(shū)容易加字、減字的普遍問(wèn)題，可以采用設(shè)置障礙的方法。讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)老師讀，聽(tīng)出老師故意加、減的字。既能調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)不加、減字的好習(xí)慣。

由于時(shí)間把握不夠好，寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成。本課八個(gè)要寫(xiě)的字中，容易讀錯(cuò)的字較多，書(shū)寫(xiě)前應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀，以鞏固讀音。寫(xiě)前先要求學(xué)生觀察字形及在田字格中的占格位置。再讓學(xué)生書(shū)空、描紅、臨寫(xiě)，教師相機(jī)指導(dǎo)評(píng)價(jià)，寫(xiě)得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，沒(méi)寫(xiě)好的及時(shí)糾正。本課重點(diǎn)指導(dǎo)“女”、“日”兩個(gè)偏旁的寫(xiě)法。

另外，在課堂紀(jì)律的調(diào)控上，我還做得不夠。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)采用一些激勵(lì)手段來(lái)讓學(xué)生集中精力在課堂上。

最后，感謝教研員老師的悉心指導(dǎo)與關(guān)心。讓我對(duì)上好一堂課又有了全新的認(rèn)識(shí)。謝謝!

關(guān)于小學(xué)反思的日記(篇3)

今天下午李老師發(fā)了期中試卷，我只得了88.1分。這次期中考試的分?jǐn)?shù)讓我非常不滿(mǎn)意，我心里想：“唉!我一回到家，爸爸媽媽就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣，嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完。”唉!誰(shuí)讓我馬虎和粗心大意不認(rèn)真好好學(xué)習(xí)呢。

我拿起試卷把自己的錯(cuò)誤都認(rèn)真的看了一遍，自己還真想抽自己兩下子你看：勇敢的“勇”字第四筆本身該橫折呢，我卻寫(xiě)成了橫折鉤。“里應(yīng)外合”的應(yīng)不會(huì)寫(xiě)，這個(gè)應(yīng)早在一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，當(dāng)時(shí)愣是沒(méi)有想起來(lái)，還是平常不認(rèn)真的緣故。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“是的”這一句話(huà)說(shuō)完了我只加了雙引號(hào)沒(méi)有寫(xiě)句號(hào)。還有書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這一句話(huà)里的“類(lèi)”寫(xiě)成了“婁”。“無(wú)故而知新”的“知”寫(xiě)成了“之”。補(bǔ)充古詩(shī)“每逢佳節(jié)倍思親”這一句我寫(xiě)成了“每逢倍思親”忘記寫(xiě)“佳節(jié)”這個(gè)詞。剩下的不是少個(gè)字就是寫(xiě)錯(cuò)，作文寫(xiě)的語(yǔ)句也不通順。

媽媽讓我反思一下自己的錯(cuò)誤，這件事情讓我的內(nèi)心受到譴責(zé)，通過(guò)這次的錯(cuò)題我感覺(jué)不是我不會(huì)，而是我太馬虎，態(tài)度不認(rèn)真，本身就不該犯的錯(cuò)誤硬是在我的卷子上出現(xiàn)了，我一定要改過(guò)自新，不再犯這種錯(cuò)誤，不再辜負(fù)父母對(duì)我寄托的希望和老師的一片心意，雖然徹底的根除需要很長(zhǎng)時(shí)間，但我一定會(huì)努力的!

關(guān)于小學(xué)反思的日記(篇4)

《一路花香》教學(xué)反思-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思

《一路花香》是一則寓言故事，講了一只有裂縫的水罐在完好的水罐面前感到慚愧，挑水工卻告訴他說(shuō)，從它的裂縫漏出的水澆灌出了美麗的花。我挺喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事的題目很美，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)了花美、花香，還暗含著對(duì)澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認(rèn)同。

課堂上通過(guò)兩個(gè)水罐的對(duì)比，學(xué)生和容易地說(shuō)出如何正確地看待自己和別人，世上任何一件東西一個(gè)人，都有其自身存在的價(jià)值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

在教學(xué)時(shí)學(xué)生讀書(shū)思考的時(shí)間較多，各種形式的朗讀較少。特別是文中的一些重點(diǎn)句，孩子們朗讀得不夠到位，學(xué)生的情感沒(méi)有在讀中深化。

教完本課，我總覺(jué)得這節(jié)課缺少了什么，上得太草率了。細(xì)細(xì)想來(lái)，還可以從文章表達(dá)方法去探究，讓學(xué)生不但學(xué)到道理，還能習(xí)得寫(xiě)作技巧。如詳略安排：

一、故事寫(xiě)水罐兩年與一天的運(yùn)水情況，文章詳寫(xiě)的是什么？略寫(xiě)的是什么？略寫(xiě)兩年，用這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年一筆帶過(guò)。詳寫(xiě)一天，這是因?yàn)楣适轮饕l(fā)生在兩天后的一天。

二、寫(xiě)破損的水罐的兩次道歉，詳寫(xiě)的是哪一次？為什么？

此時(shí)提出觀察插圖的要求：

1、畫(huà)面上畫(huà)了誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他們的位置。

2、圖上畫(huà)的是什么時(shí)候的場(chǎng)景？想想為什么說(shuō)這是破損的水罐第二次道歉的情境。這樣從課文插圖入手，分角色朗讀對(duì)話(huà)，懂得把破水罐擬人化，賦予它人的思想感情，詳寫(xiě)對(duì)話(huà)貼切地刻畫(huà)了一個(gè)善良、自卑、看不到自身價(jià)值的破水罐形象和一個(gè)閱歷豐富、聰明、懂得循循善誘的挑水工形象。學(xué)生就能更好地把握對(duì)話(huà)描寫(xiě)的精彩傳神。

關(guān)于小學(xué)反思的日記(篇5)

期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊?。所以整天就只想著自己不?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等。

最終，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定?！苯又?，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

我久久佇立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花兒，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花兒永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處。

為了拯救這朵懦弱的花兒，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定;做到以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái)。4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲.5、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。

做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)(精選10篇)

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力。我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？小編特意收集和整理了小學(xué)反思日記如何寫(xiě)(精選10篇)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇1】

期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊?。所以整天就只想著自己不?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等。

最終，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定?！苯又?，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

我久久佇立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花兒，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花兒永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處。

為了拯救這朵懦弱的花兒，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定;做到以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái)。4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲.5、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。

做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇2】

旁晚，天陰沉沉的。

我的心也陰沉沉的。今天我感到前所未有的一種失落感不斷地刺痛我的內(nèi)心—這周我再也拿不到積分卡了。

不斷尋找自己的原因，為什么現(xiàn)在分?jǐn)?shù)越來(lái)越低了呢？我驕傲了，驕兵必?cái)?。為什么這星期我們小組每天都拿不到“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號(hào)呢？因?yàn)槲也粓F(tuán)結(jié)，每次討論，其他組員問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我心里總是用上一句可恨的話(huà)：今天，他們是你的組員，明天，他就可能是你的勁敵。說(shuō)以每次都把知識(shí)憋在肚子里。這樣，我們的組員就亂成一盤(pán)散沙了。為什么老師上課時(shí)我總是管不住自己的嘴打亂老師呢？因?yàn)槲业淖钥啬芰μ盍?。唉?/p>

一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，再一次刺痛我的內(nèi)心，我對(duì)自己無(wú)耐的說(shuō)：“你呀你呀！上星期還是全班唯一的大滿(mǎn)罐，現(xiàn)在卻淪落到如此地步……”

回家后，我想了許久。

嗯，有錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不會(huì)去改正，不要視組員為勁敵，這樣永遠(yuǎn)找不到自己會(huì)在哪些方面進(jìn)步，反思是認(rèn)真聽(tīng)取別人得高分的秘訣，反思自己在哪些方面沒(méi)有拿到該拿的分?jǐn)?shù)，這樣我才會(huì)越來(lái)越好，分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，調(diào)整心態(tài)，相信我能行！

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇3】

讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆去記錄生活，使他們把記錄生活的沖動(dòng)化為自己的行動(dòng)。

在本課第一課時(shí)的教學(xué)中，我的教學(xué)目標(biāo)較為明確，教學(xué)重、難點(diǎn)較為突出，教學(xué)過(guò)程較為流暢。

本課生字較多，首先要讓學(xué)生掌握生字的讀音。我采用了先指名讀再齊讀的方式，大部分學(xué)生能讀準(zhǔn)字音。但也有少部分學(xué)生沒(méi)有掌握。讀生字的形式過(guò)于單一，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)當(dāng)采用如“摘蘋(píng)果”等一些靈活多變、生動(dòng)活潑的形式，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們識(shí)字的興趣。

朗讀課文的環(huán)節(jié)，我采用了自由讀、指名讀、小組賽讀等多種形式，讓學(xué)生在讀文中鞏固生字。但是，在讀通句子方面卻沒(méi)有落到實(shí)處。針對(duì)一些難句、長(zhǎng)句，教師可以適當(dāng)范讀，幫助學(xué)生克服難關(guān)。針對(duì)學(xué)生讀書(shū)容易加字、減字的普遍問(wèn)題，可以采用設(shè)置障礙的方法。讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)老師讀，聽(tīng)出老師故意加、減的字。既能調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)不加、減字的好習(xí)慣。

由于時(shí)間把握不夠好，寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成。本課八個(gè)要寫(xiě)的字中，容易讀錯(cuò)的字較多，書(shū)寫(xiě)前應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀，以鞏固讀音。寫(xiě)前先要求學(xué)生觀察字形及在田字格中的占格位置。再讓學(xué)生書(shū)空、描紅、臨寫(xiě)，教師相機(jī)指導(dǎo)評(píng)價(jià)，寫(xiě)得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，沒(méi)寫(xiě)好的及時(shí)糾正。本課重點(diǎn)指導(dǎo)“女”、“日”兩個(gè)偏旁的寫(xiě)法。

另外，在課堂紀(jì)律的調(diào)控上，我還做得不夠。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)采用一些激勵(lì)手段來(lái)讓學(xué)生集中精力在課堂上。

最后，感謝教研員老師的悉心指導(dǎo)與關(guān)心。讓我對(duì)上好一堂課又有了全新的認(rèn)識(shí)。謝謝!

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇4】

今天下午，我在街上游蕩，不知不覺(jué)走到了一個(gè)僻靜的胡同，我漫無(wú)目的的走著，突然“咩咩咩”的聲音撞進(jìn)了我的耳朵。

我面前出現(xiàn)了十幾只羊，其中還有幾只很小的羔羊，他們被套著項(xiàng)圈，我的心猛然被收緊，似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘，想離開(kāi)這個(gè)地方，卻寸步難移。

我的眼睛漸漸變熱了，在一剎那間，我瞥見(jiàn)了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天，眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，又好像含著淚水，似乎在責(zé)怪我的冷漠無(wú)情，為什么不將他從屠刀下解救出來(lái)。

“咩咩咩”那些此時(shí)正在去往地獄的羊兒，凄慘的叫著，眼眶中充滿(mǎn)了淚水，好像在乞求我去解救他們，他們把頭靠在一起，好像在抱頭痛哭。

這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上，佛家有云：“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈”。在此時(shí)看來(lái)屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天使。

人們認(rèn)為地球上除了人之外的動(dòng)物全都可以宰了吃掉，因?yàn)槿耸沁@星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強(qiáng)食的道理吧。佛曰：“放下屠刀立地成佛！”世人什么時(shí)候才能放下屠刀呢？

我沒(méi)有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開(kāi)?！斑恪币宦曮@雷在我的頭頂上響起，那是良心的譴責(zé)。

我陷入了對(duì)生命的沉思，我想：“生命應(yīng)該是平等的，在此處為什么如此不平等呢？”希望人們保護(hù)小動(dòng)物。

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇5】

現(xiàn)在走在大學(xué)的校園里偶爾一想，也會(huì)覺(jué)得以前的我特別的愚蠢可笑又幼稚。

也許別人說(shuō)起來(lái)會(huì)覺(jué)得是在諷刺自己，可是如果自己真的認(rèn)真想一想，也就是那么一回事。

并不是所有的人都能那樣對(duì)你心懷不軌，但是就像我們初中的物理老師所說(shuō)的那樣，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，還是有一定的道理的。

在很多時(shí)候，我們不能再像一個(gè)孩子一樣那么單純的去應(yīng)對(duì)所有的一切了。也許咋說(shuō)的好聽(tīng)的就是單純，說(shuō)的不好聽(tīng)的就是太蠢了。

而你這樣的性格就是犯了大忌。

很多話(huà)不該說(shuō)的你卻說(shuō)了出來(lái)，很多事情不該做的你卻想了。并不是這些東西沒(méi)有辦法沒(méi)方式去做，而是不能這樣吃飯的就直接把它完成了。

我們?cè)谏衔⒎e分和線性代數(shù)的時(shí)候，很多人都去匆忙了，搶座。甚至在前一天晚上就有人來(lái)占座了。

很多人都不知道為什么要這樣搶座啊。可是，我們的教室總是那么小，資源總是那么少，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)，說(shuō)不定我們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了任何的上進(jìn)心，都已經(jīng)不知道淪落到什么程度，墮落到什么地步了。

但是他們一直都覺(jué)得這樣的生活方式很適合自己，但是卻沒(méi)有想到將來(lái)的自己會(huì)不會(huì)感覺(jué)到后悔呢。

大學(xué)四年，如果就這樣得過(guò)且過(guò)。我們是不是也能夠感覺(jué)得到別人的努力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種外界的壓力。

我只是有些時(shí)候感覺(jué)心里很郁悶，然后有些話(huà)也不能說(shuō)出口。

但是這并不代表著我就能把他們?nèi)慷紥仐壍簟?/p>

我也想有自己的美好人生，有著自己的家在這座城市，然后把我的父母家過(guò)來(lái)享清福。

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇6】

教學(xué)反思：

《荒島日記》節(jié)選自《魯濱孫漂流記》是小說(shuō)體裁，主要講述了魯濱孫獨(dú)自在荒島上，戰(zhàn)勝了各種各樣困難的故事。

根據(jù)文章內(nèi)容和體裁，我在教學(xué)中，選擇反復(fù)讀，再試著講故事，使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)到理性理解。課堂上轉(zhuǎn)換角色，創(chuàng)設(shè)師生交往互動(dòng)、平等對(duì)話(huà)的教學(xué)關(guān)系。師生平等關(guān)系的形成是課堂民主的具體體現(xiàn)，教師從過(guò)去的知識(shí)傳授者，權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和學(xué)習(xí)的伙伴，教師沒(méi)有了架子，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生真正感受到平等和親切，師生間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐漸形成。

本節(jié)課學(xué)生的自主、合作、探究的問(wèn)題特別多，尤其是針對(duì)“魯濱孫是如何生存的”這一問(wèn)題，學(xué)生爭(zhēng)論得最激烈，既給學(xué)生上了一堂思想課，又訓(xùn)練了學(xué)生的思維活動(dòng)和口頭表達(dá)能力，大家和積極性很高，收到了較好的效果。

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇7】

今天下午李老師發(fā)了期中試卷，我只得了88.1分。這次期中考試的分?jǐn)?shù)讓我非常不滿(mǎn)意，我心里想：“唉!我一回到家，爸爸媽媽就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣，嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完?！卑?誰(shuí)讓我馬虎和粗心大意不認(rèn)真好好學(xué)習(xí)呢。

我拿起試卷把自己的錯(cuò)誤都認(rèn)真的看了一遍，自己還真想抽自己兩下子你看：勇敢的“勇”字第四筆本身該橫折呢，我卻寫(xiě)成了橫折鉤。“里應(yīng)外合”的應(yīng)不會(huì)寫(xiě)，這個(gè)應(yīng)早在一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，當(dāng)時(shí)愣是沒(méi)有想起來(lái)，還是平常不認(rèn)真的緣故。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“是的”這一句話(huà)說(shuō)完了我只加了雙引號(hào)沒(méi)有寫(xiě)句號(hào)。還有書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這一句話(huà)里的“類(lèi)”寫(xiě)成了“婁”?！盁o(wú)故而知新”的“知”寫(xiě)成了“之”。補(bǔ)充古詩(shī)“每逢佳節(jié)倍思親”這一句我寫(xiě)成了“每逢倍思親”忘記寫(xiě)“佳節(jié)”這個(gè)詞。剩下的不是少個(gè)字就是寫(xiě)錯(cuò)，作文寫(xiě)的語(yǔ)句也不通順。

媽媽讓我反思一下自己的錯(cuò)誤，這件事情讓我的內(nèi)心受到譴責(zé)，通過(guò)這次的錯(cuò)題我感覺(jué)不是我不會(huì)，而是我太馬虎，態(tài)度不認(rèn)真，本身就不該犯的錯(cuò)誤硬是在我的卷子上出現(xiàn)了，我一定要改過(guò)自新，不再犯這種錯(cuò)誤，不再辜負(fù)父母對(duì)我寄托的希望和老師的一片心意，雖然徹底的根除需要很長(zhǎng)時(shí)間，但我一定會(huì)努力的!

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇8】

月考的風(fēng)一下子就過(guò)了，面對(duì)自己的成績(jī)，我無(wú)話(huà)可說(shuō);面對(duì)自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對(duì)自己的粗心，我無(wú)法彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒(méi)有感到失望，畢竟我沒(méi)有退步。但是我卻非常的失落，沒(méi)有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒(méi)有拉小，該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了，但是我還是很開(kāi)心，畢竟我沒(méi)有放棄。

看著試卷，我哭笑不得，那些錯(cuò)誤錯(cuò)得離譜。每個(gè)同學(xué)都抱怨著“我不該錯(cuò)的”，如果每個(gè)人都不會(huì)出錯(cuò)，那不是100分滿(mǎn)街都是了。有篇作文里寫(xiě)到“珍惜自己的錯(cuò)誤”，畢竟我們所犯過(guò)的錯(cuò)誤也是一種提醒一種警告，但若是再錯(cuò)，那不便是自己的罪過(guò)了嗎?其實(shí)傾聽(tīng)同學(xué)們的抱怨，從中得知錯(cuò)誤的原因不也是很好嗎?

粗心犯下的錯(cuò)誤無(wú)法彌補(bǔ)，對(duì)于過(guò)去的事情，我們是無(wú)法再補(bǔ)過(guò)再重新來(lái)過(guò)，但對(duì)于以后還未發(fā)生過(guò)的事情，我們完全可以控制，使自己的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)，人都會(huì)粗心，天下沒(méi)有永遠(yuǎn)不粗心不出錯(cuò)的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯(cuò)。

父母總是鼓勵(lì)我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對(duì)于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺(jué)得我的父母越來(lái)越忙了，很少有時(shí)間聽(tīng)我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績(jī)才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺(jué)得對(duì)不起的就是自己的爸媽?zhuān)撬麄儏s從不計(jì)較，他們知道人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

所以說(shuō)，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю头艞?，?yīng)該要更激勵(lì)自己告訴自己還有不足的地方，這樣才會(huì)對(duì)得起老師與父母，就因?yàn)槭〉娜俗鍪裁村e(cuò)什么，成功的人錯(cuò)什么做什么。

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇9】

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的好朋友一個(gè)問(wèn)題：“你愿意當(dāng)一個(gè)智者還是一個(gè)簡(jiǎn)單的人呢？”她的回答是那么的理所當(dāng)然，“當(dāng)然是智者了啊，誰(shuí)會(huì)想當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的人呢？”我為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)弱智的問(wèn)題呢？是這樣的——

我看了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)玻璃瓶子，里面放上蒼蠅和蜜蜂，并將瓶口朝向有陽(yáng)光的一面，蜜蜂憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智力，拼命地朝著瓶底飛去，而蒼蠅則漫無(wú)目的的亂飛亂撞，最終，擁有智力的蜜蜂卻被困死在瓶子里，而頭腦簡(jiǎn)單的蒼蠅獲得了新生……

通過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我反思了很久，到底是什么原因讓“滿(mǎn)腹經(jīng)文”的蜜蜂餓死在瓶子里呢？又是什么原因使“頭腦簡(jiǎn)單”的蒼蠅化險(xiǎn)為夷獲得重生呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)思考，最后認(rèn)為是因?yàn)樽鳛橹钦叩拿鄯錄](méi)有靈活的運(yùn)用自己擁有的智力和經(jīng)驗(yàn)，總是認(rèn)死理，所以才失去了獲得重生的機(jī)會(huì)；而蒼蠅在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，誤闖誤撞找到了出口，獲得了重生。

這個(gè)道理其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中也有實(shí)例的，就像古時(shí)的柳永，他年少多才，但又為才所累，因一首《鶴沖天》而被真宗皇帝斬?cái)嗔耸送局?，他沒(méi)有過(guò)久的停留，而是馬上找到了適合自己走向成功的通道，就這樣他走進(jìn)了酒肆歌樓之中，他應(yīng)有許多的痛苦，更應(yīng)有許多的沮喪，但他更有許多的自信和自尊，最終，他成為我國(guó)詞壇上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞人。

現(xiàn)代中有我們熟知的斷臂鋼琴家劉偉，命運(yùn)幾次斬?cái)嗨ㄍ晒Φ牡缆?，他依然?jiān)持，是他的勇氣揚(yáng)起了他前進(jìn)的船帆，最終抵達(dá)抵岸。

所以說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒼蠅的那種“精神”，振作起來(lái)，當(dāng)一條路上亮著紅燈時(shí)，你可以選擇另一條……

小學(xué)反思日記如何寫(xiě)【篇10】

雖然我學(xué)習(xí)盡了的努力，但我的成績(jī)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒(méi)有公布，估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來(lái)以后，有好幾道題我都不會(huì)做，就因?yàn)檫@幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò)，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺(jué)得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了，可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的。

這次的考試我們班有四門(mén)功課100的同學(xué)，這使我覺(jué)得自己有很多不足，讓我覺(jué)得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識(shí)，要奮起直追趕上和超過(guò)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想!

小學(xué)一年級(jí)記事日記精選4篇

周記工作的成績(jī)和不足究竟有哪些方面呢？周記寫(xiě)作是人類(lèi)表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)周記了吧，在周記中可以寫(xiě)這一周發(fā)生之事與下階段目標(biāo)。幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些與您需要的信息“小學(xué)一年級(jí)記事日記”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)一年級(jí)記事日記 篇1

一件快樂(lè)的事

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂(lè)的，是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。小時(shí)候，最喜愛(ài)看白雪公主和蠟筆小新的動(dòng)畫(huà)片，學(xué)著電視里小新的動(dòng)作走路、說(shuō)話(huà)，想做一個(gè)惹人喜歡的小孩?；貞浧鹞倚r(shí)候的事，還真是有趣！但最有趣的還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。

八歲那年，我和蒙蒙一起去游泳。這可是我好不容易才爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)。

到了游泳館，我和蒙蒙馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進(jìn)水里。好舒服呀！水兒滋潤(rùn)著我的身體，也滋潤(rùn)著我的心田。我們一會(huì)兒在水面上漂浮，一會(huì)兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。

“我們比賽吧！”“行”。我剛坐下來(lái)休息，蒙蒙的一句話(huà)又激起了我的斗志。“別看你年齡比我大，游泳我可不讓你。”蒙蒙說(shuō)。只聽(tīng)“撲通”、“撲通”，我倆跳進(jìn)水里，爭(zhēng)先恐后地向?qū)Π队稳?。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前。嘢，我摸著岸邊了！咦，蒙蒙呢？我抹下臉上的水，哈哈，原來(lái)，他還在水中央呢！“蒙蒙，加油！”......

我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去？”“切！誰(shuí)不敢！”蒙蒙覺(jué)得在“淺水區(qū)”游得不過(guò)癮便對(duì)我說(shuō)道。我們倆就偷偷躲開(kāi)大人的視線，違反規(guī)定地跳到了1.8米的深水區(qū)。到了中心，我們覺(jué)得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來(lái)，結(jié)果折騰了好一番才上了對(duì)岸。險(xiǎn)些溺水呢！上了岸，我倆都覺(jué)得疲憊不堪，后怕不已。 真應(yīng)了那句老話(huà)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”以后我再也不敢逞能了。 我們一直玩到下午六點(diǎn)多，才戀戀不舍地回家了。

怎么樣，這件事是不是很快樂(lè)？這快樂(lè)的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

站長(zhǎng)陳老師推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書(shū)籍

小學(xué)一年級(jí)記事日記 篇2

春天有一片片綠油油的草地，有在天上自由自在飛翔的風(fēng)箏，還有小朋友的歡聲笑語(yǔ)，真是一片生機(jī)勃勃的景象!

春天的腳步輕輕地向我們走來(lái)，小雨滴唱起了它們歡快的歌，滴答滴答好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，快來(lái)歡迎吧!”

今天，我在出家門(mén)去感受春天，我聞了聞一朵百合花，那香味沁人心脾，“啊，這個(gè)味道真叫我回味無(wú)窮，深深陶醉!”

我輕輕地摸了摸花瓣生怕弄壞它，那花瓣柔軟無(wú)比。春天，是芳香的季節(jié)!我愛(ài)春天，因?yàn)榈教庿B(niǎo)語(yǔ)花香，到處鶯歌燕舞，到處萬(wàn)物復(fù)蘇，我愛(ài)春天!

小學(xué)一年級(jí)記事日記 篇3

今天，空氣清新，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。我在家里看書(shū)，我看得這本書(shū)是《白雪公主》。

我剛想看這本書(shū)，媽媽便說(shuō)：“我出去買(mǎi)菜，你把這些衣服給洗了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊?！眿寢屪吡?。

我拿著書(shū)走進(jìn)了衛(wèi)生間?？晌覄傋哌M(jìn)衛(wèi)生間便又看起了《白雪公主》的書(shū)了。我看著看著，好像走入了童話(huà)世界。

忽然，媽媽回來(lái)了，我才想起媽媽讓我洗衣服，心里一時(shí)害怕。

可是媽媽看了看我手中的書(shū)，笑瞇瞇的說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)迷啊?！边@就是我的課余生活，看書(shū)不僅給我?guī)?lái)只是，而且這本《白雪公主》還把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)世界。

小學(xué)一年級(jí)記事日記 篇4

今天下午學(xué)校舉行了表彰大會(huì)。我興高采烈地從電腦教室里走了出來(lái)。

只聽(tīng)著一陣陣悅耳的鞭炮聲響起，然后是校長(zhǎng)講話(huà)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著。講完后，我們一個(gè)個(gè)鼓起掌來(lái)。

接著就是發(fā)獎(jiǎng)狀了，校長(zhǎng)和其他主任給每一個(gè)班里發(fā)獎(jiǎng)狀。念到最后一個(gè)，還是沒(méi)有我，我失望透頂、膽戰(zhàn)心驚！心里想：媽媽這次準(zhǔn)是要罵我了。

放學(xué)了，我忐忑不安地走回家去，媽媽在門(mén)口接我。本來(lái)還是笑容滿(mǎn)面，可聽(tīng)到我沒(méi)發(fā)獎(jiǎng)狀，立刻滿(mǎn)面愁容！到了家里，媽媽沒(méi)罵我，我卻哭了，并且向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

我下定決心下學(xué)期一定努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。