[薦]小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)(精選5篇)

小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)。

我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)寫心得體會(huì)呢？我們?cè)诹私庖恍┦虑榈谋举|(zhì)之后，那就用筆尖去書寫我們的一篇篇心得體會(huì)。心得體會(huì)讀的內(nèi)容對(duì)自己又深刻啟發(fā)的語(yǔ)句應(yīng)該略寫，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)》，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)(篇1)

童話世界的故事一個(gè)接一個(gè)，而這優(yōu)美而憂傷的故事悄然無(wú)息地降臨在童話王國(guó)……

風(fēng)雨之后是彩虹，“獨(dú)腳大俠”烏丟丟經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻最后終于找到珍兒，但突如其一場(chǎng)大火第2次燒掉了烏丟丟的身體，在面對(duì)自己的生命與珍兒的愛(ài)時(shí)，烏丟丟毫不畏懼的沖進(jìn)大火，珍兒獲救了，而烏丟丟只剩下一條腿……

珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)！

讓我們的生命變得鮮活、有趣……

我是愛(ài)的探索者永遠(yuǎn)在跋涉，

又像一個(gè)孩子從也長(zhǎng)不大，

只管去尋尋覓覓從不問(wèn)結(jié)果，

探索了一生也找不到一個(gè)家，

但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)頹唐悲傷，

追尋的心在晴空里展翅飛翔。

珍惜生命，生命像一棵樹(shù)苗，需要你用哎去澆灌她。

小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)(篇2)

寒假里，媽媽給我買了一本書，叫《生命流淚的樣子》。這本書包含了兩個(gè)故事，而讓我難忘的是第一個(gè)故事。

故事講的是12歲的盛欣怡，意外的知道媽媽患了不治之癥——癌癥。爸爸為了媽媽操碎了心，奶奶買菜時(shí)也不小心扭傷了腰……因此，年僅12歲的欣怡，要承擔(dān)起所有的家務(wù)、媽媽的責(zé)罵……當(dāng)爸爸帶媽媽去看病是才知道媽媽有多愛(ài)她……可是，最終媽媽還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。年僅12歲的欣怡要過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的含義。

之前，我覺(jué)得媽媽做家務(wù)是理所當(dāng)然的，可當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我才體會(huì)的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。讀完了這本書，我讀懂了母愛(ài)的溫馨、生命的殘酷和讓我感動(dòng)的親情。雖然每個(gè)人都要經(jīng)歷生死，但我們也可以讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。

生命是殘酷的，可是，那是無(wú)法改變的。我們能夠做的，只有在自己短暫的生命中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高、不斷的實(shí)現(xiàn)自己是愿望，才能夠讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。

小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)(篇3)

媽媽給我買了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，我被書中的主人公-魯濱遜深深的吸引了。

魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，他非常愛(ài)好航海，所以他很快就放棄了富裕的生活，開(kāi)始了一段航海的旅程。在航行到一般的時(shí)候，船突然沉沒(méi)，船上的人只有魯濱遜活了下來(lái)。當(dāng)他落入一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島時(shí)，便開(kāi)始做以前根本做不到的事。這讓他受了很多苦，但他并沒(méi)有放棄過(guò)。

魯濱遜說(shuō)：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死。只要我還能站著，我就不肯倒下……”他用一雙手蓋起了房子，與野獸激戰(zhàn)，馴養(yǎng)動(dòng)物，用獸皮做成衣服，種谷子，曬葡萄。從此他吃的，穿的，用的樣樣具備。這個(gè)小島上的所有物品，全都是魯濱遜用心血和汗水操出的。他沒(méi)有屈服于命運(yùn)，而是在尋找希望。有一次在食人族正在舉行人肉宴的時(shí)候，他還就救一個(gè)野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖暹@天救起的，所以取名叫星期五，和他在一起創(chuàng)造了一個(gè)能生存的家庭。

魯濱遜，一個(gè)普通的人，竟在荒島上生活了28年！如果是我，能活幾天？一天?兩天？不是被野獸吞吃，就是被野人殺掉。我連洗衣服也笨手笨腳，哪里能活28年？我被他征服的五體投地。

魯濱遜是一個(gè)偉大的人，我們要學(xué)習(xí)他不怕困難，樂(lè)觀向上，征服困難，有毅力，有志氣，愛(ài)勞動(dòng)的精神，這樣做一件事才可以獲得真正的勝利。

小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)(篇4)

大家一定看過(guò)《西游記》吧，里面的孫悟空神勇無(wú)敵?？墒?，孫悟空有時(shí)竟然對(duì)妖精“手下留情”，平時(shí)痛恨妖精的孫悟空竟然“心軟”啦？大家一定百思不得其解。經(jīng)過(guò)我多年調(diào)查，終于悟出了其中的秘密。今天，我就為大家揭露歷史的真相。

其實(shí)，妖精之所以“膽大包天”，是因?yàn)檠加小昂笈_(tái)”，他們的“后臺(tái)”當(dāng)然就是佛祖啦，因?yàn)樗麄兌际怯H戚，當(dāng)然是“該出手時(shí)就出手”啦。親戚有很多種啦，像什么叔父啦、表哥啦、大舅啦……有的還是寵物。

至于怎樣幫他們攬下罪行，就是幫他們“說(shuō)好話”，比如什么：“阿彌陀佛，悟空，他（她）是我的×××，就暫且饒他一命吧?！钡鹊?。很多妖精都因此逃過(guò)一劫。很多佛祖都先“假模假樣兒”的“逮捕”妖精，然后再假惺惺地說(shuō)點(diǎn)兒好話，所以悟空也得給點(diǎn)兒面子，最后等悟空飛遠(yuǎn)了再把妖精放出來(lái)，有的佛祖竟厚著臉皮子作案幾十莊。當(dāng)然，妖怪也要配合佛祖，現(xiàn)個(gè)形，說(shuō)點(diǎn)求饒的話就ok了。就這樣，他們合伙“騙”過(guò)了孫悟空。我真想對(duì)孫悟空說(shuō)：“孫大哥呀，您的“火眼金睛”瞎了嗎，難道看不出他們是在騙你嗎？”

“可恨”的佛祖啊，求你們不要再做妖精的“后臺(tái)”了，這樣只會(huì)招來(lái)更多的冷眼，愿你們?cè)缛崭倪^(guò)自新、重新做佛！

小學(xué)四年級(jí)讀書體會(huì)(篇5)

最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書的文章，令我大受啟發(fā)。

文章寫了一個(gè)古代人很用功的讀書，可以做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的人，他為了讓自己多讀書，夜里挑著燈讀書，可是，他發(fā)現(xiàn)自己看書時(shí)總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自己讀書時(shí)瞌睡呢？他便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在上面，把另一個(gè)懸在了梁上，還準(zhǔn)備了一根針，一打瞌睡就扎自己。只要一睡著勒頭就會(huì)低下來(lái)，就會(huì)被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認(rèn)真的讀書，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人曾經(jīng)以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書，而我們現(xiàn)在別說(shuō)是燈了連復(fù)讀機(jī)都有了。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報(bào)效國(guó)家?！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會(huì)倍加努力。

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