太湖小學(xué)作文(通用4篇)

太湖小學(xué)作文。

時光荏苒，作文陪伴了我們很多年，作文可以鍛煉我們的想象力，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。值得借鑒的作文是什么樣的？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《太湖小學(xué)作文(通用4篇)》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

太湖小學(xué)作文 篇1

今天，媽媽帶我來到了太湖，每當(dāng)我來到這兒———太湖，總能聞到一股清新的氣息，總會在這熏濤邊沉醉……因為這兒，美啊！

清晨的太湖水天一色，江霧迷漫，朦朧中顯露青水，那水被水霧籠罩著，像蓋了一層輕紗似的。中午的水十分清澈，碧波蕩漾，在陽光下波光粼粼，滾滾流向遠方。

最有美感的便是晚上的太湖了，也許是因為有了百米高噴而多了一份光彩，看著百米高噴就像一條巨龍一樣噴薄而出，像巨龍一樣在騰飛，一旁的燈，放射著五彩繽紛的光芒，照射在百米高噴上，那“巨龍”似乎更有活力了。而我卻認為水才是最有姿色的。那水緩緩流淌著，也不知會流到哪兒去？我輕輕地把眼閉上，忘卻一切，讓思緒隨著晚風(fēng)飛揚吧，感受著周圍的一切，一開始只聽見那“嘩嘩”的流水聲，慢慢的我的耳邊竟傳來了《太湖美》這首歌，聽它贊美著太湖……

在湖邊時而吹過一陣風(fēng)，那水聲便大了起來，聲音忽高忽低，仿佛在為《太湖美》伴奏著。我睜開雙眼，品味著她的“味道”心想：時而在湖邊漫步著，聽著綿綿絮絮的水聲，靜謐中帶著愜意：時而坐在岸上，遠眺湖上景色，任濕潤的清風(fēng)撫過臉頰：時而佇立在湖邊，看著那一江春水向東去……

太湖，總有一股清新的氣息，總有這令人沉醉的熏濤……太湖，美??！

太湖小學(xué)作文 篇2

哈哈！五一勞動節(jié)我和媽媽、爸爸一起去無錫玩。

太湖，大家見過嗎？聽導(dǎo)游說：太湖有兩個澳門，一個香港那么大！太湖無邊無際。又聽導(dǎo)游說：原來太湖叫“大”湖，太湖實在太大了，又在“大”字上加了一點，就變成了“太”字，所以現(xiàn)在叫太湖。

聽著，聽著，我開始激動起來。我真希望汽車輪子抹了油一樣，跑得飛快，想早點到達目的地。

美麗的太湖到了，我們先來到無錫最著名的風(fēng)景區(qū)----黿頭渚。那里，人山人海，黑壓壓一片，他們都準備去坐游船，我興高采烈來到長長的隊伍中，焦急地等候著。盼望著、盼望著，游船你快點來呀！船來了。輪到我們，我像一只快樂的小兔，飛奔著跑到了游船里.游船開了一個小時左右,我們看見了中央電視臺影視基地------水滸城、三國城。游船繼續(xù)開，到了一個小島-----太湖仙島。我們一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景，島上樹木郁郁蔥蔥，山花五彩繽紛，小草綠茵茵，還有別具一格的廁所，形狀各異的菩薩，《西游記》中的人物，蔚藍色的天空，棉花似的白云。組成了一副色彩艷麗的畫卷。我好像在畫里游玩一樣。爸爸和媽媽不斷地給我拍照留念，把美麗的倩影帶回家。

時間太短了，我們的游程結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了太湖仙島。

太湖真美?。∶谰兔涝谔?。我要把這太湖風(fēng)光永遠留下來，留在我的腦海里。

太湖小學(xué)作文 篇3

今天，爸爸帶我去旅游太湖水庫。車子沿著蜿蜒的盤山公路一路前行，很快就看到一潭碧水——太湖水庫到了。

走出車來，只覺得這里空氣特別清爽。我們踏著石板路先去察看臺。我站在察看臺上舉目四望，水庫真大?。∧撬潜叹G碧綠的，在陽光的映照下，湖水明澈見底，波光粼粼、閃閃發(fā)光。水中成群結(jié)對的魚兒在無拘無束地游來游去。

湖水四周是一片蔥蔥郁郁的山林，走進竹林，只見滿山的竹子，粗的粗，細的細，青翠碧綠，生氣勃勃，竹林全被這綠色覆蓋著，站在竹子底下，幾乎望不見天。一桿桿長滿綠葉的竹子，像一個個正在梳頭的姑娘。

這時，爸爸通知我，如今，太湖水庫的作用可大哩！它是一座以防洪、灌溉為主，分離供水、發(fā)電等綜合應(yīng)用的水庫?？粗溆惶侗趟乃畮?，我忽然覺得，人不時地吸取學(xué)問，不就是在大腦里也樹立著一個相似的學(xué)問寶庫嗎？

看著近處的樹、遠處的山、高處的云，都倒映在碧波蕩漾的太湖中，湖水更綠了，云朵更白了，天也更藍了。我整個身心都融入到了美景之中，無比沉醉……這人世仙境，令我戀戀不舍。我發(fā)自肺腑地贊賞道：“太湖，你真美！有時機我還會再來觀賞你的美姿。”

太湖小學(xué)作文 篇4

太湖，一個美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。

剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。

我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細的蘆葦微風(fēng)吹過，蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng)，扭動著纖細的腰肢，好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放，帶點亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實的觀眾。

望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時傳來興奮地尖叫，我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來。我坐在船頭，將腳伸進水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時有水草拂過……太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！

太湖小學(xué)作文 篇5

長假里，我和文瑾、還有各自的爸媽一起去了太湖源。哎，那可不是一次普通的旅行哦！

景區(qū)的山谷里有許多大巖石。到了一片巖石邊時，我和文瑾交換了一下目光，便一同跳上了一塊大巖石。我往下看了看，發(fā)現(xiàn)巖石都是凸出在水面上的。水不深，但是如果滑下去，我想也不好受。我眨眨眼，停頓了一下，還是跟在文瑾后面，在巖石上像小羚羊一樣跳來爬去。

可是，羚羊也有跌跤的時候??！突然我腳下一滑，一眨眼功夫，我的腿就和溪水擁抱了！褲子、鞋子和襪子全都泡湯啦！文瑾一半驚訝、一半想笑地把我給拉了上來。不一會兒，氣急敗壞的老爸趕忙用媽媽的大絲巾給我圍了一條“裙子”。哎，也只好將就一下了！

大約兩個小時后，太陽終于把我鋪在大巖石上的.褲子曬干了。我趕緊換上褲子，穿上文瑾備用的球鞋，和其他人一起向山頂行進。

后面，我就沒出過什么落水之類的大事啦。不過，偷偷告訴你吧。在去太湖源的路上，我們在一條小溪里玩水。我因為沒帶涼鞋，穿了文瑾的拖鞋。結(jié)果，拖鞋沒穿緊，被湍急的水流一下就沖到好遠的地方。幸虧文瑾媽媽眼疾手快，一下就把它抓住了。

這次旅行真是“囧事連篇”啊！

太湖小學(xué)作文 篇6

去年五月，我去無錫參加全國少兒游泳比賽，閑暇之余還和爸爸媽媽一起游覽了太湖。

太湖真是名不虛傳，那里游人如織，景色十分壯觀。我們剛下車，眼前就是一片綠樹成蔭的“雨林”，要不是中間有一條寬闊的馬路，我真的以為自己走進了一片原始森林。穿過馬路就是波濤洶涌的太湖了。走進湖邊，我發(fā)現(xiàn)太湖的水干凈透亮，湖面上的波浪此起彼伏，一波一波地蕩漾著。微風(fēng)拂面，湖水看起來很舒服，山水一色，融為一體，和海水無邊無際的感覺完全不同。各種船只在湖面上穿梭而過，看起來太湖不僅是“大”，而且湖水也很“深”。我心里不禁暗自贊嘆道，太湖真不愧是中國五大淡水湖??！我們繼續(xù)往前走，這時天空中突然下起了蒙蒙細雨。遠處平靜的湖面上漸漸地薄霧朦朧，雨滴飄落在湖面上，眼前頓時呈現(xiàn)出一番獨特的江南美景。

小雨淅淅，我們沿著環(huán)島公路悠閑地欣賞著風(fēng)景。湖的兩邊有許多綠色植物，它們有的像手掌，有的像水滴，還有的像尖細的針，可謂是形態(tài)各異多種多樣?；仨甑螢⒙湓陟o靜的湖面上，太湖像披了一層薄薄的輕紗。我望著太湖，如癡如醉……

最后，我們來到了太湖最著名的地方——黿頭渚。這時雨漸漸地停了。雨后的黿頭渚風(fēng)光別具一格，山清水秀，渾然天成，果然是太湖風(fēng)景的精華所在。我凝視著橫匾上當(dāng)代大詩人郭沫若“太湖絕佳處，畢竟在黿頭”的贊譽詩句，深深地感受到太湖風(fēng)韻的與眾不同。

傍晚時分，夕陽收起了光芒，但在那最后一刻，它又把所有的光輝都撒給了太湖。我們也依依不舍地離開了太湖。

太湖小學(xué)作文 篇7

三月的天氣已經(jīng)變暖了，今天又是一個大晴天，我們一家要去踏青啦!

一路聽著音樂，欣賞著公路兩旁的田野風(fēng)光，我們很快就來到了南太湖中央公園——漁人碼頭。

首先映入眼簾的是一幢很有特色的建筑物，它由兩個月牙形樓房繃成，在它的頂部有一個傾斜的“大草帽”，使得我們看它是“遠近高低各不同”，別有一番風(fēng)味。我還發(fā)現(xiàn)其他的建筑物屋頂顏色各不相同，有藍色、紫色、紅色……五彩繽紛。每一幢建筑的四周都有通向太湖的木橋。

順著木橋我們就來到了太湖邊。只見湖面一望無際，碧波如鏡。作為點綴的漁帆靜靜地停在港灣，只有船上的風(fēng)車在歡快地旋轉(zhuǎn)，似乎在歡迎著每一個到來的游客。偶爾還會有幾只白鷺從湖面飛過。

正看得出神時，突然有幾艘白色的快艇從我眼前掠過，又飛快地向遠處滑去了。呀，太爽了!我也要去體驗一下。

我穿上救身衣，駕駛員說：“出發(fā)了!”船就開始啟動了。剛開始船速還不是很快，不一會兒我就感覺整個人傾斜了過來，濺起的水珠飛到了我的臉上，風(fēng)把我的頭發(fā)全都吹了起來，我知道船開得很快了。往后看看，只見快艇的尾部泛起了大朵大朵的浪花，在轉(zhuǎn)彎的時候我的手甚至能碰到水了呢。真是太刺激了!只可惜只有短短的十分鐘我就不得不上岸了。

上岸后，我又忍不住在湖邊的堤壩下玩了起來。只見一塊塊巖石上都有綠綠的青苔，再仔細看，青苔上爬滿了密密麻麻的小貝殼。我伸手摘了幾顆，湖水真涼啊!清澈的湖水下還能看到綠藻和小魚呢!

岸邊有人在釣魚，遠處的空地上還有孩子們在放風(fēng)箏。樹木都開始吐綠了，花兒也都在競相開放了。春天的太湖一片生機勃勃

太湖小學(xué)作文 篇8

今天，我和媽媽就來到了無錫的黿頭渚風(fēng)景區(qū)。

大家隨著人群進入景區(qū)，在十里芳徑上，我一看到美麗而寬廣的太湖，就被她吸引住了。畫面輕柔美麗，富有詩情畫意，令人心曠神怡。我來到黿頭渚的森林里，穿越石板小路，看到一個禮堂，上面寫著范蠡堂。范蠡是誰呢？范蠡，春秋時期，越國的一位文武雙全的大將軍，幫助越王勾踐打敗吳王，洗清當(dāng)馬夫的恥辱。太湖仙島作文

接著，大家爬森林最高處―――鹿頂迎暉。鹿頂迎暉有三只鹿迎著朝霞而來，把吉祥帶給無錫的人們。在鹿的后面有一座三層樓的塔，名為舒天閣。正所謂：“塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四?！?。我一口氣爬到樓頂，向左一看，把整個無錫城盡收眼底，向右一看，太湖風(fēng)光，碧水遼闊，煙波浩淼。

下了山，大家來到碼頭，坐著神仙號輪船去了太湖仙島。煙波浩淼的太湖一望無際，陽光灑射在湖面上，微波泛起，波光粼粼，千萬塊耀眼的光斑閃爍著，像千萬條小魚兒跳動著，金黃一色，歡呼跳躍。

不知不覺，船已靠岸，桂花的清香送來秋天的芳香，令人神清氣爽。經(jīng)過天街，走著走著，突然從不遠處傳來一聲銀玲般的瀑布聲，大家聞聲而去，還真有一條瀑布自天而降，在瀑布旁看到一個碑，上面寫著“銀河”兩字，大家不禁歡呼起來，“耶！大家到銀河啦!”

然后，大家經(jīng)過云宵宮，來到湖邊，看到老子靜思的銅像,不禁使我想起老子的道德經(jīng)。是啊，身處如此美麗的景色之中，融天地為一色，難怪老子會寫出流傳至今的《道德經(jīng)》著作來。

太湖美，美黿頭，島嵌湖中，浮黿翹首；夕陽映，映太湖，水天一色，人間仙境。此情此景，我想：迷人的太湖，我一定會再來看你的。

太湖小學(xué)作文 篇9

近了，近了，隨著車窗外樹木飛快地后移，我們正慢慢靠近我心目中向往已久的公園——太湖濕地公園。

蘇州太湖濕地公園坐落在“人間天堂”蘇州市西部的鎮(zhèn)湖，西枕太湖。真是躺在蘇州姐姐胸前的一顆明珠。

一開始，我們先跟著導(dǎo)游走在石子道路上，放眼望去，真是美麗極了，路兩旁都種滿了五彩繽紛的鮮花和迎風(fēng)招展的綠樹，有些樹上還開滿了各種不同顏色的花朵。花香撲鼻而來。讓人聞著都要醉了。隨后，走過幾座小橋便是大片大片的湖灣了，湖面水平如鏡，明潔寧靜。那倒映在水里的藍天、白云、樹木，像一幅寬大而又美麗的`彩圖。在這里，我們先坐了游船，領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的別樣韻致。

接著我們再往前走，不一會兒，一幢大樓映入我們的眼簾上面寫著幾個蒼勁有力的大字——世博蘇州新館。進入里面有好多古代的物品，記載著各種英雄的事跡。上了二樓，一段段歷史呈現(xiàn)在眼前：飄揚的五星紅旗，烈士人頂著風(fēng)雪前進......一件件，一樁樁歷歷在目，令我們驚嘆不已。

走出博物館，哇噻！這是憨態(tài)可掬的熊貓，它們正啃著竹子，吃的津津有味，無論我們怎么挑逗就是不理我們，仿佛是天下的第一美食。導(dǎo)游說，那個吃的是“新月”，而在另一邊跺步的是“竹韻”。她們真的可愛至極，兩只熊貓在里面有時閑庭散步，有時你掙我搶，還有時呼呼大睡，真是一對名副其實的“活寶”呀！

接著我們還看到了本屆稻草人藝術(shù)節(jié)推出的“蛇形稻草人”、“蝦將蟹兵”......惟妙惟肖，真是多姿多彩，應(yīng)接不暇！

通過這次春游，我們不僅發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，還見識到了我國的“國寶”，以及很多從來沒見過的新春玩意和歷史知識！......回來的路上，同學(xué)們說說笑笑，我卻還沉浸在那甜美的回憶中........

太湖小學(xué)作文 篇10

就在寒假過年之際，我們?nèi)ビ瘟颂?，賞了美景。

那天，是一個陽光明媚，萬里無云的好日子，誰能說這不是上天賜予我們的一個游賞風(fēng)光的大好機會呢？我們趁此機遇，心中充滿了對太湖的向往，朝著那個銘刻在心中的地方前進。

在途中，遠遠地就望到；了那個標(biāo)志性的建筑，一個形似“0”，卻又少了下面一部分的奇特的酒店。到了那，才發(fā)現(xiàn)那里的游客十分之多，但大多不是被酒店所吸引的，更讓他們嘆為觀止的是那美麗絕倫的太湖，太湖的湖水在陽光的照耀下是如此的絢爛，平靜的湖面上不時有劃艇掠過，從而一波波的浪滾向岸邊，別有一番風(fēng)趣，另外，太湖中的船只也零零落落地散步各地，一陣陣大風(fēng)吹來，它們卻紋絲不動，為這湖面上添加了趣味，游艇在那中間穿梭，仿佛坐落在大西洋之中，與海面上古老有神秘的船只近距離接觸，頗有新奇感，而隱約中也透露出太湖的魅力，讓人記憶有新，美不勝收。太湖是我國五大淡水湖之一，可它卻不失美麗，這次游歷，讓我見識到了一個新的太湖。

太湖小學(xué)作文 篇11

由于這個暑假家長們工作忙，實在擠不出時間出去旅游，所以呢只能在這個“魚米之鄉(xiāng)”蘇州城附近玩一玩了。我的心情失落到了谷底，唉……

星期六下午，我們一家開車向東山進發(fā)，一路上我一直悶悶不樂，到了東山渡輪碼頭的時候，我的心情才算好一點，因為我看到了細雨中無邊的太湖以及在霧氣籠罩中的一座座島嶼。我努力尋找著哪一座才是我們要去的`三山島。

買好船票，我們來到碼頭，哇塞！好氣派的渡輪，里面不但有沙發(fā)、桌子、空調(diào)、電視，頂上還有觀湖臺。我在觀湖臺吹著風(fēng)，看著模糊的三山島變得越來越清晰。二十分鐘后“豪船”抵達了三山島。來到島上，哇！島上空氣真好，整個島上連一輛汽車都沒有，那里的居民都騎電瓶車和自行車，真是低碳啊！

放下行李，我們立馬來到湖邊純天然的游泳池。湖水暖暖的，清澈見底，還有一群群小魚在水中穿梭。我在湖中一會兒自由泳，一會兒蛙泳，還和爸爸媽媽一起打水仗，甭提多高興了！第二天，我們?nèi)ヲT觀光自行車環(huán)島游，環(huán)島路就像一條美麗的綢帶環(huán)繞著整個島嶼。它并不寬敞但很平坦，道路兩旁是美麗的綠化帶，嫩綠的草坪托著紅的、白的、黃的、藍的、紫的野花，把環(huán)島路勾畫成一幅美麗的畫卷。唯一美中不足的是把我這幾年沒有鍛煉的力氣全都耗在這上面了。

雖說這次旅游離開家鄉(xiāng)并不遠，但卻是讓人留戀和難忘！