關(guān)于在人間的讀后感模板系列

在人間的讀后感。

不知道大家是不是還在尋找讀后感范文？每當(dāng)看完作者寫(xiě)的作品，總能在書(shū)里學(xué)到新的知識(shí)。寫(xiě)讀后感切忌面面俱到，下面是小編為你精心整理的“關(guān)于在人間的讀后感模板”。

關(guān)于在人間的讀后感模板(篇1)

《在人間》是俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)的。它真實(shí)地記錄了高爾基小時(shí)候的慘淡童年。高爾基的童年十分悲慘，父母雙亡，外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母怎能養(yǎng)起?走投無(wú)路的情況下高爾基只好流浪街頭養(yǎng)活自己。

他在鞋店、圣像店當(dāng)學(xué)徒，又在輪船廚房干活，過(guò)著沉重而苦悶的生活。而讀書(shū)使他找到了快樂(lè)，雖然條件艱苦，但高爾基久久不能忘記讀書(shū)，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品什么都讀，只要有機(jī)會(huì)讀書(shū)，他都不會(huì)放過(guò)，讀到好的文學(xué)作品，他就反復(fù)閱讀，有好的詩(shī)句他就抄下來(lái)，這些成了她珍貴的手抄本。書(shū)讀多了，他自然就能分出什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)，但他都讀。

高爾基為了讀書(shū)遭了許多罪，他讀書(shū)讀得入了迷，讀到身體冷僵了為止，有時(shí)被主人發(fā)現(xiàn)了還把他的書(shū)撕掉，有時(shí)甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持讀書(shū)，未曾放棄!

在如此的艱難困苦之中，高爾基依然能夠忘我地讀書(shū)，值得我們學(xué)習(xí)，我也要像高爾基一樣，堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一名熱愛(ài)讀書(shū)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

關(guān)于在人間的讀后感模板(篇2)

俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這句話是高爾基說(shuō)的，也是我在他的《在人間》里深深體會(huì)到的。每次重溫這篇文章時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千!

男主人公阿廖沙，其實(shí)也是高爾基，他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫(huà)師家?guī)兔?，在輪船上做雜工，雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。

在這樣一個(gè)混亂的社會(huì)上，一個(gè)僅十余歲的小孩見(jiàn)到了太多，一個(gè)小孩的眼里怎么能容這么多沙子，如果稍有不慎，也會(huì)墮落到這些骯臟齷齪的娛樂(lè)中去，可是這是阿廖沙所讀過(guò)的大量書(shū)籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過(guò)一步之遙，一失足可成千古恨。

在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落，就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼，他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度區(qū)揣測(cè)生活的意義，他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而作自己認(rèn)為對(duì)的事。因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。

生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻要保持一顆學(xué)習(xí)的心，讀書(shū)能使我們的專(zhuān)業(yè)得以成長(zhǎng)，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸：讀書(shū)可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標(biāo)，使我們的人生更加精彩。

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在開(kāi)闊眼界，眼界有多大，世界就有多大。沒(méi)有牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，怎能去做好自己的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有常流常新的知識(shí)，如何全心全意的為我們的工作服務(wù)，沒(méi)有豐富的業(yè)余知識(shí)，如何經(jīng)營(yíng)你的夢(mèng)想人生?

桌上打開(kāi)的是人生，窗外流失的是歲月，人生在一步一步走下去，但那讀書(shū)積淀下來(lái)的知識(shí)，卻能不斷增加生命的厚度，延生生命的長(zhǎng)度。

如今，我已經(jīng)踏上工作崗位，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是基本，要提升自己，跟上這個(gè)時(shí)代的步伐必須要學(xué)習(xí)。一個(gè)人，不可能永葆青春，但需要煥發(fā)光彩，這種光彩需要來(lái)源于你的內(nèi)心，來(lái)源于你的生活。所以，讓我們學(xué)習(xí)吧，不需要才華橫溢，只要一路前行!

關(guān)于在人間的讀后感模板(篇3)

作者用第一人稱(chēng)敘事，可是在對(duì)古倉(cāng)小姐的描述里卻是妥妥的第三視角，是我們這些“正常人”的看法。

古倉(cāng)小姐是異類(lèi)嗎，是精神病嗎？我覺(jué)得都不是，只不過(guò)是作者用這種瘋狂的文字表達(dá)去反應(yīng)我們這些正常人在社會(huì)既定規(guī)則的約束下，而對(duì)敢于突破這種規(guī)則的人的一種偏見(jiàn)看法。

古倉(cāng)拼命掩蓋真實(shí)得自己，就好像我們一樣。沒(méi)有勇氣去突破，只能持續(xù)的將自己偽裝成一個(gè)普通人的樣子，看似正常，其實(shí)內(nèi)心一直在無(wú)限的掙扎。而白羽先生就好像古倉(cāng)小姐的另一個(gè)影子，他不在乎任何一切，他深知這個(gè)世界，但他也知道自己無(wú)能為力。所以把自己藏起來(lái)。一個(gè)是偽裝，一個(gè)是藏匿，其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，古倉(cāng)和白羽都知道這個(gè)世界的法則，所以他們也知道不能曝光真實(shí)得自己！

文章最后古倉(cāng)小姐說(shuō)自己是為便利店而生，在做人之前，首先是個(gè)便利店店員。我覺(jué)得并不瘋狂，這樣幾乎變態(tài)的寫(xiě)法反而更深刻的刻畫(huà)出古倉(cāng)對(duì)真實(shí)自己的一種追求。只不過(guò)寫(xiě)法上讓人覺(jué)得可怖。但放到現(xiàn)實(shí)中，不過(guò)是敢于沖破一切束縛，不在乎外界因素，勇于做自己罷了！

或許作者只想通過(guò)這種黑色的描寫(xiě)來(lái)刺激渾渾噩噩的我們罷了！

正在擇業(yè)的過(guò)程中看到這本書(shū)，啟發(fā)很大。

以上，一些個(gè)人拙見(jiàn)。

關(guān)于在人間的讀后感模板(篇4)

今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《人間有晴天》?？吹椒饷嫖揖秃芟矚g，捧起書(shū)就開(kāi)讀。

《人間有晴天》這本書(shū)寫(xiě)的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親，與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú)，好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著她?？墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活?？墒侨ブ埃粓?chǎng)暴風(fēng)雨及颶風(fēng)擊醒了虎娃，她終于感受到了父母的愛(ài)和偉大?；⑼逈Q定就在自己的家鄉(xiāng)里，享受著陽(yáng)光下暖暖的親情和那份青澀的愛(ài)。

讀完這本書(shū)，我認(rèn)為虎娃的媽媽雖是智障，但她心思簡(jiǎn)單，愛(ài)也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水，輕松從她心里流出來(lái)?；⑼薜陌职智趧谟歇?dú)特的長(zhǎng)處，在暴風(fēng)雨中他還不存心眼的干活，為湯普森先生把路易斯安娜茶花小姐搬到安全的地方。

《人間有晴天》讓我沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下，溫暖的陽(yáng)光下，感受濃濃的溫情和愛(ài)。讓我真正明白了愛(ài)的含義，簡(jiǎn)單無(wú)私的愛(ài)才是真正的愛(ài)。

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人間失格的讀后感系列

學(xué)生時(shí)代大家應(yīng)該也接觸過(guò)不少寫(xiě)作任務(wù)，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，善于總結(jié)記錄能寫(xiě)出好作文。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？以下為小編為你收集整理的人間失格的讀后感系列，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

人間失格的讀后感【篇1】

開(kāi)篇時(shí)，三張照片，怪異牽強(qiáng)的笑容，為我們勾勒了一個(gè)蒼白屢弱，與周遭似乎格格不入的青年形象，他似乎排斥著融入世界，卻在同時(shí)又矛盾的渴望被世界所融入。

葉藏一生的悲哀，或許在最初源于他過(guò)分軟弱的性格。出生于一個(gè)富裕的大家庭的。是家中么子，這使他有一種自己是可有可無(wú)的感覺(jué)，于是小小年紀(jì)便事事習(xí)慣于依賴(lài)長(zhǎng)兄或父親的意愿行事，父親或長(zhǎng)兄輕微的怒氣都令他驚慌失措。他簡(jiǎn)直是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的在討好周遭的人了。

成年以后的他曾多次希望改變自己，向作為議員的父親提出學(xué)畫(huà)的請(qǐng)求是他自我的一大突破，但父親是貴族議員，對(duì)于仕途十分看重，于是自己的夢(mèng)想被毫不留情的全盤(pán)否定。葉藏的父親這樣說(shuō)過(guò)：不能賺錢(qián)的廢物，是沒(méi)有資格當(dāng)人的'。葉藏開(kāi)始了渾渾噩噩喪失目標(biāo)的生活。

結(jié)交惡友，參與革命活動(dòng)，結(jié)識(shí)了同隊(duì)人生失望的女優(yōu)，相攜自殺，卻只有自己活了下來(lái)還因?yàn)榻趟糁\殺被起訴。父親兄族認(rèn)為他是個(gè)沒(méi)出息的給自己的仕途抹黑的人而與他斷絕關(guān)系。走投無(wú)路，他無(wú)人可依。被一個(gè)寡婦(女記者)帶回了家，在作為小白臉的生活中對(duì)自我愈發(fā)厭棄，羨慕與寡婦和她女兒之間的幸福，他渴望這種珍貴的東西，但又害怕那過(guò)于熾熱而被灼傷，他離開(kāi)了那里。因?yàn)楦赣H的嘲弄(不能賺錢(qián)的廢物，是沒(méi)有資格當(dāng)人的)無(wú)可抑制的想要賺錢(qián)，于是有了漫畫(huà)家的工作。結(jié)婚之后，純潔的妻子遭到玷污，這一切都令他崩潰。

太宰治認(rèn)為無(wú)論身逢亂世還是太平年間，最大的兵荒馬亂到底都是幻滅。作為崇尚毀滅美學(xué)的大師，《人間失格》中葉藏悲哀的一生確實(shí)充滿了毀滅破碎的美感。葉藏的一生都在掙扎著想要掙脫掌控，他的生活充滿著重重矛盾。生活成長(zhǎng)于一種被人掌控所有的環(huán)境，在他的人生中，父親，好友，女人，金錢(qián)甚至藥物，都是他生活的掌控者。他渴望擺脫這種生活，追逐自由，但又在同時(shí)害怕掙脫掌控之后生活的'改變時(shí)他所不能承受的。

他應(yīng)是有所察覺(jué)的，但又無(wú)力改變自身，于是只能被動(dòng)的接受所到來(lái)的種種。

人間失格的讀后感【篇2】

死生之事，于作家亦莫大焉。想象這樣一個(gè)作家，一生以毀減生命為志業(yè)，從二十歲起五度自殺，終于在四十歲前了結(jié)生命；想象這樣一個(gè)作家，畢生的寫(xiě)作都是以自身為藍(lán)本，自傳體式的回憶貫串文本；想象這樣一個(gè)作家，生前毀譽(yù)參半，死去近六十年還被不斷追憶，連忌日都成為節(jié)日。他就是太宰治，日本無(wú)賴(lài)派大師，在日本與川端康成，三島由紀(jì)夫并列戰(zhàn)后文學(xué)的巔峰人物。最后一次自殺是在他三十九歲生日那天，所以從此在日本如果死生在同一天，就會(huì)被稱(chēng)之為"櫻桃忌"。

文中的主角大庭葉藏大概就是作者的自傳體。那個(gè)回首往昔，覺(jué)得人生充斥著恥辱的人。從小就在討好身邊的人，從不對(duì)人說(shuō)"No"，從不頂嘴，從不以理相爭(zhēng)。不管是自己的父親，母親，兄妹或者朋友甚至是傭人，所有的事情都不懂得拒絕。

從小就對(duì)人類(lèi)滿腹恐懼，畏葸戰(zhàn)栗，完全靠貶損自己，強(qiáng)裝笑臉來(lái)拼死拼活的為人類(lèi)服務(wù)，命懸一線的服務(wù)，汗流浹背的服務(wù)。以至于成了搞笑的高手。不知不覺(jué)中已經(jīng)變成了一個(gè)不說(shuō)真話來(lái)討好賣(mài)乖的孩子。很小，他就認(rèn)為不公平是必然存在的，不懂傾訴，覺(jué)得那是枉費(fèi)心機(jī)。只能對(duì)真相一言不發(fā)，默默忍受，繼續(xù)搞笑。覺(jué)得世間的人們經(jīng)?；ハ嗥垓_，卻又頗為神奇的毫發(fā)無(wú)傷，相安無(wú)事，好像沒(méi)有察覺(jué)到彼此的欺騙。"世間"是一個(gè)深不可測(cè)的可怕之地，也絕非依靠"一決勝負(fù)"便可以輕易解決一切的場(chǎng)所。

那個(gè)煢煢孑然，郁郁寡歡的阿葉，最終像蟾蜍一樣在世間活著，失去做人的資格，只能趴在地上緩緩蠕動(dòng)。"生而為人，對(duì)不起"

他本出生于富貴人家，自帶光芒，生來(lái)就很受人尊重，在家族也理應(yīng)被重視，可是，在自己的貶損中，在不斷的"討好"中漸行漸遠(yuǎn)，光芒散盡。其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的光芒，要學(xué)會(huì)聚光而不是散光。你的光芒越聚，你的能量越大。

很多人問(wèn)，為什么我那么好說(shuō)話，卻沒(méi)人把我當(dāng)回事，為什么我待每個(gè)人都很好，卻沒(méi)人把我當(dāng)真朋友。我說(shuō)，你的問(wèn)題在于太刻意，也太貪心。我們太貪心所有人的眼光，于是忘記了生而為人，也該知道誰(shuí)是知心人，而誰(shuí)是泛泛之交。聰明的人，有一個(gè)特點(diǎn)，就是冷熱分明。

一個(gè)人真正的成熟是，終于拋棄掉了別人眼中最糟糕的樣子，開(kāi)始棱角分明地活著。大概也應(yīng)了那句話，我的時(shí)間寶貴，要浪費(fèi)在喜歡的人身上才是。不好惹不是沒(méi)教養(yǎng)，而是涇渭分明又彬彬有禮。

人間失格的讀后感【篇3】

一片黑暗的基調(diào)——《人間失格》讀后感1000字：

文：魯可；認(rèn)真的講故事，并不摻雜作者的主觀意愿，盡管處處都是消極，令人低沉卻不厭煩，這種風(fēng)格類(lèi)型的故事第一次遇到，是一本值得一看的書(shū)。

太宰治生活在那個(gè)年代，并且天生與世界格格不入，能傳遞什么正能量呢！寫(xiě)的書(shū)更多的是寫(xiě)不正常的自己眼中那個(gè)不正常的世界，這里的不正常既有世界，更多的是他自己，書(shū)評(píng)上說(shuō)《人間失格》揭露了人性的丑陋和虛偽，個(gè)人覺(jué)得太宰治并不是要揭露人性，他只是寫(xiě)了他看到的人性，而沒(méi)有像雞湯文一樣先抑后揚(yáng)的批判什么人性，弘揚(yáng)什么正義，動(dòng)筆不動(dòng)口，這一段只是為了表達(dá)，作者認(rèn)真寫(xiě)文章講故事，不瞎喊正義，令我很喜歡，因?yàn)榕袑?shí)在是沒(méi)有價(jià)值，作者或許也這樣覺(jué)得吧。

我沒(méi)有在網(wǎng)上仔細(xì)搜太宰治的生平，簡(jiǎn)單的知道自殺了5次，生活在戰(zhàn)后，一生多次求死，在自我放逐和沉淪中結(jié)束了自己的生命。知道這點(diǎn)就足夠了，再多反而不好，從文字中去了解一個(gè)人，而不是從生平簡(jiǎn)介中，會(huì)影響自己的判斷。

看完書(shū)而去猜測(cè)作者是什么樣的人是一件沒(méi)有根據(jù)的事。什么樣的人看到的是什么樣的世界，一篇文章記錄的是某一件感想，另一段文字寫(xiě)得是另一件心情。書(shū)只看了一遍，讀完全本，大部分基調(diào)都很低沉，人與人之間的虛偽，面對(duì)誘惑的沉淪，大量的酒和對(duì)女人的欺騙，自私和諂媚，這是書(shū)中人物接觸到的風(fēng)氣，如果這也是作者生活中接觸到的東西，那他這個(gè)人對(duì)于這些不正常就會(huì)覺(jué)得別扭。

按照悲觀程度大小排列，在《心之王者》中，對(duì)學(xué)生該有的的心境描述的無(wú)與倫比，不得不震撼折服；《奔跑吧！梅勒斯》全篇?jiǎng)t是在謳歌誠(chéng)信，并直言寫(xiě)了心被迷惑的情節(jié)，顯得很真實(shí)?！稘M愿》中在大背景的昏暗下，竭力的去表達(dá)一個(gè)小小的美好；《美男子與香煙》中對(duì)善意的理解，猶如黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)火苗；《候鳥(niǎo)》中關(guān)于胡子的描寫(xiě)是惟一的幽默。讀后感.這些小短篇都有著積極的情感存在，在昏暗的背景下，作者保留著希望的溫暖，或多或少的樂(lè)觀著。

《維庸之妻》《人間失格》《Goodbye》《陰火》被認(rèn)為是太宰治的代表作，一片黑暗的世界，酒、女人、欺騙、渣男，沒(méi)有光明，沉淪黑暗，個(gè)人覺(jué)得太宰治是因?yàn)閷?xiě)出了一片黑暗而被大眾知道，其細(xì)膩感傷到極致的文筆也被稱(chēng)為優(yōu)秀，相比之下，這四部作品著實(shí)沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)意義，看一看見(jiàn)識(shí)一下這種漆黑一片的文風(fēng)可以達(dá)到增加見(jiàn)識(shí)的意義。第一人稱(chēng)的寫(xiě)作水平寫(xiě)成這樣也確實(shí)是極致的文筆了，很厲害很厲害！

《人間失格》是黑暗的巔峰，簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)就是，主人公是個(gè)從小就沒(méi)人拯救的膽小且善良的人，厭世是一部分，缺愛(ài)也是一部分，童年的慘缺，一步一步的走向毀滅無(wú)法回頭，長(zhǎng)大后也抗?fàn)庍^(guò)，但是失敗了，（長(zhǎng)得帥真是流氓的飛起）。主人公的天生厭世個(gè)人覺(jué)得不是作者的寫(xiě)照，是文章的人物設(shè)定需要，畢竟太宰治的《心之王者》、《奔跑吧！梅勒斯》那么正派。

《陰火》最后一章沒(méi)看懂，應(yīng)該是大量的隱喻，這個(gè)看不懂就是看不懂，沒(méi)有辦法。

為何要去自殺呢，文人的世界著實(shí)不懂，再怎么猜測(cè)，都是兩個(gè)國(guó)家、世界、階層、層次的人，豈是我等diaosi所能理解。

最喜歡《心之王者》，很霸氣。

人間失格的讀后感【篇4】

人間失格，即喪失為人的資格。作者太宰治借由主人公葉藏的人生遭遇，巧妙的將自己一生的遭遇與思想刻畫(huà)其中，并且借此提出身為人真切的痛苦問(wèn)題，從帶澀的行文中更能體會(huì)其內(nèi)心深處的苦楚。

如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界殘酷、復(fù)雜以致難以忍受的時(shí)候，你是否會(huì)選擇這種“死又死不了，活又活不下去”的頹廢性的人生哲學(xué)?作者通過(guò)故事情節(jié)揭露了人的陰暗面，揭露了每個(gè)人所展現(xiàn)的不真實(shí)的自己的虛假的一面。在作者看來(lái)，自己被認(rèn)定是頹廢的。在世人眼里“我更像一個(gè)丑陋的怪物，雖然很想普普通通地活得像個(gè)人，但社會(huì)卻一直將我當(dāng)做一個(gè)怪物?！彼菢有⌒囊硪淼幕钪盟^的處世之道教養(yǎng)出的做戲的習(xí)慣，偽笑著去迎合按理，合情，應(yīng)該討好的人，這個(gè)碰著棉花仿佛也會(huì)受傷的謙卑的人，只能用這種做戲的方式，保留他那顆圣潔純粹的心。所以恰恰相反，《人間失格》描述的不是頹廢的精神，而是極度的理想主義、因太過(guò)高尚而迎來(lái)破滅的理想主義。

人間失格的讀后感【篇5】

每讀一遍，它都會(huì)帶給我不一樣的震撼。在那個(gè)灰色的社會(huì)里，扮演小丑的葉藏恰恰是的正常人。作為太宰治的巔峰之作，里面所蘊(yùn)涵的感情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，就像兩個(gè)人只需對(duì)視一眼，便勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

對(duì)于葉藏，我恰恰有這種感受。迷茫，恐懼，以及深深的悲哀。這些東西從他的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作中散發(fā)出來(lái)，這是魯迅先生的文章所不具備的。當(dāng)還是孩子時(shí)，他就已經(jīng)敏銳的察覺(jué)到了社會(huì)的病態(tài)，但是弱小的他卻無(wú)力反抗，只能把自己變成一個(gè)小丑，去迎合別人。他并沒(méi)有受到過(guò)別人的愛(ài)，哪怕是父母也沒(méi)有給過(guò)他一點(diǎn)愛(ài)。他們只是給予孩子衣服，住所，飯菜，以及玩具罷了，就像神賜給凡人東西，哪怕只是一根樹(shù)枝，凡人也會(huì)欣喜若狂，神會(huì)覺(jué)得自己做了一件好事，因?yàn)樽约悍畔律矶危o與了卑微的凡人快樂(lè)——這不叫愛(ài)，這叫施舍。

整個(gè)社會(huì)里，葉藏看似是一個(gè)異類(lèi)，被其他人所不齒，甚至就連后輩也敢對(duì)他訓(xùn)話。但就如我前面所說(shuō)的，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)，而葉藏代表的是人性的善良與真誠(chéng)。他所便顯出的種種情感，正是人們隱藏在內(nèi)心最深處，最不愿意面對(duì)的感情。精準(zhǔn)的可怕。

犯了錯(cuò)不要緊，但若是不知悔改，那就是的罪惡了。葉藏努力了，奮斗了，但終究是被世俗所打敗了。就連最后他所表現(xiàn)出來(lái)的悲哀，都不是最干凈，最純粹的感情了。里面摻雜著作者和葉藏對(duì)這個(gè)無(wú)可救藥的社會(huì)的憤怒與無(wú)奈。錯(cuò)的不是他，而是整個(gè)世界!

最后的問(wèn)題，近乎于信仰一類(lèi)的了。我不是單純地指宗教，而是各種各樣的信仰。認(rèn)識(shí)靠信仰活著的，沒(méi)了信仰的人，就是一具行尸走肉罷了。葉藏通過(guò)同學(xué)竹一，獲得了自己的信仰。他決心要通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的壓抑。但接踵而來(lái)的是來(lái)自家人和朋友的嘲笑與批評(píng)，從小養(yǎng)成的弱小的性格也使的葉藏不敢反抗。信仰的種子還沒(méi)有發(fā)芽便已經(jīng)死掉了。就連他好不容易找到的屬于自己的愛(ài)情，也被這個(gè)社會(huì)所奪走了。當(dāng)失去一切希望時(shí)，魔鬼便悄然來(lái)臨。葉藏最后還是敗在了世俗手中，陪伴了他一生的演技也沒(méi)能讓他在這個(gè)社會(huì)生存下去。

其實(shí)在太宰治的心中，葉藏并沒(méi)有失去做人的資格，而是沒(méi)有混混僵僵做人的資格。他的身上難得有著善良與真誠(chéng)，卻無(wú)法得到救贖。人性的光輝終究沒(méi)有照亮當(dāng)時(shí)的社會(huì)，反而被無(wú)盡的黑暗所吞噬。

葉藏所追尋的救贖，是人性的善良;而毀滅葉藏的，是人性的丑惡。

[薦]關(guān)于繁星春水的讀后感模板系列

以下為我們?yōu)槟窒淼年P(guān)于繁星春水的讀后感模板，在讀了朋友推薦的作品后，我自身也對(duì)其內(nèi)容有一些獨(dú)特的見(jiàn)解。讀后感這種應(yīng)用文體，讓我們能夠更直觀的去了解讀書(shū)后的心得感悟，在撰寫(xiě)作品的讀后感時(shí)應(yīng)當(dāng)從何下筆呢？還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇1】

童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑，這是冰心奶奶這本詩(shī)歌集里我最喜歡的一小段，《繁星·春水》是冰心奶奶在1921年發(fā)表的一本詩(shī)歌集，是她平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶?！焙髞?lái)她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本詩(shī)集。

書(shū)中有一句“生命不也是這般的一瞥么？”這反問(wèn)，問(wèn)的我心里一顫！是?。∩芏虝?，一晃而過(guò)，在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩一會(huì)吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢？常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽?jī)海l(fā)展你自己；”“淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己；”“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，它需要我們?nèi)釔?ài)去創(chuàng)造，我們必須抓緊時(shí)間。

“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”。短短幾句，贊揚(yáng)了最崇高最無(wú)私的母愛(ài)，對(duì)母親表達(dá)了由衷的感激之情。

冰心奶奶的詩(shī)，字里行間透露著對(duì)一切美好事物的向往，對(duì)真情的贊美，我的心也被深深的觸動(dòng)了。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇2】

“零碎的思想”已經(jīng)綻放，“愛(ài)的回憶”悄悄來(lái)臨?！}記

一本里面的詩(shī)歌兼有散文和詩(shī)的詩(shī)集；一本內(nèi)容寬泛，具有多種含義的詩(shī)集；一本具有清雋淡遠(yuǎn)的詩(shī)格的詩(shī)集。也就是你了吧！——《繁星·春水》“零碎的思想”在她腦海里閃現(xiàn)，受弟弟的建議。她把這一段段精美的小詩(shī)歌記錄在本子上，最終發(fā)表，成就了這本《繁星·春水》的詩(shī)集。詩(shī)歌雖然短小，但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中，那就是“愛(ài)”的哲學(xué)，全書(shū)充滿了作者對(duì)母愛(ài)，童真，自然愛(ài)等的頌贊，讓人讀起來(lái)感到十分的輕松與溫馨，于不覺(jué)不知中受到感染與熏陶。精美的詩(shī)歌，總是讓人難以忘懷的吧！“嫩綠的芽?jī)?，和青年說(shuō)：‘發(fā)展你自己！’淡白的花兒，和青年說(shuō)：‘貢獻(xiàn)你自己！’深紅的果兒，和青年說(shuō):‘犧牲你自己！’”短短的幾十字，卻滿滿地流露出作者對(duì)青少年努力學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，為國(guó)貢獻(xiàn)的期盼和鼓勵(lì)。字里行間都表達(dá)了作者對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)之情。

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@一句，應(yīng)該是我在全書(shū)中最喜愛(ài)的一句了。因?yàn)槔锩娌粌H充滿了哲理，而且讀起來(lái)朗朗上口。作者通過(guò)對(duì)這段的描寫(xiě)，寫(xiě)出了作者對(duì)那時(shí)只追求名利人的批判，揭示了他們的丑惡嘴臉。同時(shí)也由衷地贊揚(yáng)了像花芽?jī)耗菢优^斗，默默為社會(huì)貢獻(xiàn)的人們。

“老年人對(duì)小孩子說(shuō)：‘流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵！’小孩子笑著說(shuō)：‘饒恕我，先生！我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事?！『⒆訉?duì)老年人說(shuō)：‘笑罷，跳罷，世界多么有趣呵！’老年人嘆著說(shuō)：‘原諒我，猴子！我不忍回憶我所已經(jīng)歷過(guò)的事?！弊髡咄ㄟ^(guò)小孩子的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小孩子的純樸天真和無(wú)知，但那小孩子無(wú)憂無(wú)慮的無(wú)所畏懼的歡樂(lè)情感，令人有所向往，也表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶和懷念。作者通過(guò)老年人的描寫(xiě)，從老年人的角度上寫(xiě)了老年人過(guò)往年代的社會(huì)的殘酷和老人那時(shí)經(jīng)歷的好壞事，之所以老年人不忍回憶他所已經(jīng)歷的事，是因?yàn)樗鹿雌鹚膫耐刺幓驅(qū)ν旅篮玫膽涯?。?xiě)出了作者對(duì)人生，光陰流逝，生命短暫的詠嘆。

“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著。花兒的價(jià)值，要因著果兒而定了！”作者通過(guò)對(duì)花兒凋零后的果實(shí)這些描寫(xiě)，提醒了人們不要因以前的成就而過(guò)分驕大，要著重于今后的發(fā)展，否則如果沉浸在以前的成就當(dāng)中，就結(jié)不出美麗而碩大的“果實(shí)”了!“柳花飛時(shí)，燕子來(lái)了；蘆花飛時(shí)，燕子又去了；但她們是一樣的潔白呵！”這句短小的話卻有著意味深長(zhǎng)的哲理。作者通過(guò)這句話寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的人們的價(jià)值觀。人們對(duì)于有利于他們自身的事物加以贊美，而對(duì)不利于他們的事物很厭惡。就像詩(shī)歌中的一樣柳花飛時(shí)，燕子來(lái)了，人們對(duì)燕子是喜愛(ài)的，而柳花飛時(shí)，燕子來(lái)了，人們就認(rèn)為柳樹(shù)是個(gè)好東西，然而在蘆花飛時(shí)，燕子又去了，人們就很傷心，所以認(rèn)定蘆花是不好的東西。但最后寫(xiě)出了她們是一樣的潔白，表達(dá)了作者的情感，既然是一樣的的潔白，人們?yōu)槭裁磳?duì)她們有不一樣的意見(jiàn)呢？于是作者提醒人們?nèi)魏问挛锒加姓疵?，就像蘆花不飛，柳花又怎么飛呢？柳花不飛，燕子又怎么來(lái)呢?表達(dá)了作者希望人們?cè)诳创挛飼r(shí)，都要以同樣的眼光去看待。“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢？’‘來(lái)日罷，’來(lái)日過(guò)去了?！裁磿r(shí)候來(lái)游湖呢？’‘來(lái)年罷，’‘來(lái)年’過(guò)去了?！裁磿r(shí)候工作呢？來(lái)生么？”我微笑而又驚悚了！”作者通過(guò)兩個(gè)人的前兩段對(duì)話以及最后一段自己的幽默的問(wèn)語(yǔ)。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作者對(duì)一些人做事總是拖拖拉拉的諷刺。寫(xiě)出了作者提倡“今日事，今日畢”的情感。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇3】

生命的意義是什么？每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。

冰心奶奶說(shuō)：生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助的時(shí)候，身旁可能會(huì)有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。這正是“心底無(wú)私，奉獻(xiàn)愛(ài)心”社會(huì)就會(huì)處處溫暖如春。我曾經(jīng)看過(guò)一部電影，里面最后講的就是無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。一個(gè)自私自利的人，居然在別人有生命危險(xiǎn)時(shí)去救他們，這種精神不是無(wú)私奉獻(xiàn)么？雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。街上到處可以看見(jiàn)清潔工，學(xué)校常?？吹嚼蠋煟麄儾徽菬o(wú)私奉獻(xiàn)的象征嗎？我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的，也因?yàn)橛辛烁改傅臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ觥?/p>

一個(gè)人的一生不算長(zhǎng)。只有短短的幾十年最多數(shù)百年好活。但是我們要做的事太多了，我們要完成的心愿太多了。只有珍惜自己這得來(lái)不易的一次生命，盡可能的不虛度年華，使自己不留遺憾，這樣才不算在世上白走一遭。

冰心奶奶覺(jué)得人生中最重要的是奉獻(xiàn)；郵差感覺(jué)自己人生中最重要的是送信；小孩子說(shuō)，人活著是為了享受，享受陽(yáng)光，享受空氣，享受每一次成功后的快感，享受世間的全部……

自一個(gè)呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，所有的一切都是通過(guò)追求所得的。不光擁有理想你的生活會(huì)豐富多彩，還需要執(zhí)著地去追求。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，也是一種追求，我們追求的是知識(shí)。長(zhǎng)大以后，我們追求的便是幸福美好的生活。追求是生活中必不可少的東西，它能激勵(lì)著人們奮斗，創(chuàng)造出更好的事物。我們渴望追求美好的一切，但事與愿違，事事都不會(huì)一帆風(fēng)順，所以我們更應(yīng)該努力奮斗、努力進(jìn)取。

人生如夢(mèng)，人的生命是短暫的，如果你現(xiàn)在不努力，那么你今后就很難追求到幸福的生活……

人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，應(yīng)有盡有。其實(shí)上帝是公平的，他每天賜于每個(gè)人都是二十四小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死。一位哲人講過(guò)，你右手得到的東西會(huì)從你左手失去。所以，誰(shuí)也不至活得一無(wú)是處，誰(shuí)也不能活得了無(wú)遺憾吧……我無(wú)法給生命定義，因?yàn)?，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。

總而言之，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧！

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇4】

深藍(lán)的天空中閃爍著繁星，含淚的微笑中融化開(kāi)了童年的夢(mèng)。南風(fēng)從水國(guó)中帶來(lái)春，平凡的池水，臨照了夕陽(yáng)，成了金?！?/p>

在時(shí)間不緊不慢的拐角處，我，遇見(jiàn)了冰心。

她始終微笑著，用她溫婉平和的語(yǔ)調(diào)，訴說(shuō)著母愛(ài)、童真與自然。沒(méi)有華麗的詞藻，一切顯得那么樸實(shí)，老人用她那指引方向的手，將我領(lǐng)到了一個(gè)既陌生又熟悉的地方。

這里鋪滿靜謐，靜得像一汪春水。人很靜，很靜，靜得像一顆繁星。這里沒(méi)有曹雪芹筆下凄凄慘慘的愛(ài)情，沒(méi)有岑參眼中“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯闊。沒(méi)有杜甫腳下“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的甜蜜，更沒(méi)有李清照“載不動(dòng)許多愁”的哀愁。這里是冰心筆下的世界。落英繽紛帶來(lái)的絢麗鋪成了我去往桃花源的扁舟。在冰心的世界里，我與陶淵明賞菊，與孔子對(duì)弈，與李白相敬酒，沒(méi)有紛紛擾擾的雜亂，只有長(zhǎng)時(shí)間的悠閑。

當(dāng)忙碌了一天之后，無(wú)須抱怨，不妨捧起冰心的詩(shī)集讀一讀，看看窗外顆顆繁星在油漆涂黑的天空中燃著，仿佛是冰心老人創(chuàng)作的詩(shī)歌。對(duì)著老人的詩(shī)歌，淡了一天的勞累，忘了明天的憂愁，迷迷糊糊中松了緊繃著的弦，放了機(jī)械的動(dòng)作，就這樣進(jìn)入靜謐的世界。深秋夜晚的窗敞開(kāi)著，卻沒(méi)有徹骨的寒意，拂來(lái)絲絲清香。這是夜晚天空中繁星與秋風(fēng)商量的結(jié)果，為了讓人們能靜靜地甜甜地去尋覓屬于自己的桃花源，創(chuàng)作屬于心靈的詩(shī)歌。

窗下，小河潺潺，沒(méi)有人知道它的源頭，但這并不妨礙它的熱情。在沉睡了一冬之后，它又開(kāi)始在高高的院墻之外奔跑，為需要它的萬(wàn)物忙碌。莊稼地里，村民們用它灌溉大地，牛兒用它當(dāng)作解渴的甘泉，花兒用它當(dāng)作欣賞自己美麗身影的鏡子。而它，不要求回報(bào)，只是默默奔跑，依舊唱著清脆的歌謠，將自然保護(hù)的萬(wàn)物送入夢(mèng)鄉(xiāng)，然后又等待天明，將他們喚醒，又重新開(kāi)始一天各自的工作。

世間萬(wàn)物紛紛擾擾，結(jié)局沒(méi)有人知道。心靈在超負(fù)荷工作之下，定會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，這時(shí)，不如找找冰心，她會(huì)用簡(jiǎn)單平凡的語(yǔ)言讓我們明白復(fù)雜又獨(dú)特的世界。

什么是冰心？

溫暖化開(kāi)了嚴(yán)寒，繁星墜落在春水，這就是冰心。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇5】

繁星春水

童年呵！

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)，

是回憶是含淚的微笑。

我從小就酷愛(ài)閱讀詩(shī)集，認(rèn)為詩(shī)是富有哲理卻又不失文雅，可每次讀完了就忘了詩(shī)里寫(xiě)的是什么，只有僅存收獲的哲理會(huì)一直盤(pán)踞在腦中。既然如此，那么作為中國(guó)現(xiàn)代著名的女詩(shī)人冰心，我當(dāng)然也見(jiàn)解頗深，下面就和大家侃侃我與冰心結(jié)識(shí)的傳奇經(jīng)歷

第一次是在課本上接觸到冰心的一首小詩(shī)《紙船》，正逢班上舉行朗誦會(huì)，我就懷著試一試的心情出其不意地上臺(tái)給大家露了一手。從此我可真謂名聲大作，每每恰逢新學(xué)的課文需要朗讀時(shí)，我就是那朗誦者的不二人選。呵呵，冰心奶奶，我還真感謝您寫(xiě)的這首小詩(shī)呢！可讓我盡情展示自己了！每每我讀完文章，都要在心底里向冰心奶奶感激一番。于是，我愛(ài)上了冰心的詩(shī)，也漸漸對(duì)她了解地更加透徹：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。福建省福州市人，原籍福建長(zhǎng)樂(lè)縣橫嶺鄉(xiāng)。1914年入北京教會(huì)學(xué)校貝滿女中。因志愿學(xué)醫(yī)，于1918年進(jìn)協(xié)和女子大學(xué)理科預(yù)科。從1919年9月起，以冰心這一筆名寫(xiě)了許多問(wèn)題小說(shuō)，如《兩個(gè)家庭》，《斯人獨(dú)憔悴》，《秋風(fēng)秋雨愁殺人》和《去國(guó)》等，引起了較為強(qiáng)烈的社會(huì)反響。從1920年開(kāi)始，冰心又以詩(shī)歌體裁抒唱對(duì)人生的感受。由于受泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，她寫(xiě)出了為文壇矚目的短詩(shī)集《繁星》和《春水》。接著，冰心又于1923年8月赴美國(guó)留學(xué)。她在作品中更熱衷于以宣揚(yáng)母愛(ài)，自然，童心為內(nèi)容得的愛(ài)的哲學(xué)，代表作有《悟》，《寄小讀者》等，冰心除了創(chuàng)作外，還翻譯過(guò)泰戈?duì)柕摹秷@丁集》等。1999年2月28日，冰心在北京辭世。

我與冰心的契機(jī)，遠(yuǎn)不在于一件小事上完全就能道得清楚的。她的詩(shī)，是這樣的娟麗晶瑩，令人為之一震。詩(shī)人就是詩(shī)。我細(xì)細(xì)品味著一首首短詩(shī)，仿佛腦海中正在回放冰心這樣的一生，我按下暫停鍵，就這樣希望她能一直停留在我的腦中，揮之不去。

白的花勝似綠的葉，

濃的酒不如淡的茶。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇6】

詩(shī)歌，一種美妙的體裁，用寥寥幾行字就能夠創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感。

《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力，它用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美著親情，細(xì)膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛(ài)、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā)，明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親，有收獲碩果的文學(xué)家，有指明黑暗的“自信”燈，有互相贊頌的繁星，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子，有植物們對(duì)著青年，說(shuō)出人生的意義何在……許多小詩(shī)給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么。

它告訴了我母愛(ài)的偉大。

母親，在詩(shī)中，她永遠(yuǎn)注視著自我的孩子，“母親呵！撇開(kāi)你的憂愁容我沉酣在你的懷里僅有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話，卻寫(xiě)出了孩子對(duì)母親的依戀，母愛(ài)能夠在任何時(shí)候，都能夠把一切拋在腦后，理解孩子的任性，的一切。說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，也許就是因?yàn)槟抢镉袗?ài)，有個(gè)人能夠讓孩子找到自我的歸宿。這讓我想到了，在自我身邊也有2個(gè)這樣的人，默默守護(hù)著我，一個(gè)是母親，另一個(gè)便是祖國(guó)。把我們保護(hù)在她的懷抱里。平日里，生活中的每時(shí)每刻，都有她們的氣息，只可是有時(shí)，我們并沒(méi)意識(shí)到。

它喚起了我們的意識(shí)。

像種子一樣，在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信，要堅(jiān)強(qiáng)，要懂得奉獻(xiàn)、回報(bào)?！叭跣〉牟莺?！驕傲些吧僅有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡(jiǎn)單的一首詩(shī)歌，卻讓我們自信起來(lái)，我們雖渺小，但也能夠發(fā)揮別人不可代替的力量。現(xiàn)實(shí)中也是一樣的，我們要在生活中做強(qiáng)者，做智者，做懂得奉獻(xiàn)，懂得感恩的人。

它教給我們做人的道理。

就是這樣，詩(shī)歌中繁星一般的篇章，蘊(yùn)藏著如此多的玄妙，帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)自然，愛(ài)父母并發(fā)脹自我，在未來(lái)為自我，為祖國(guó)，為家人開(kāi)辟新天地。

關(guān)于繁星春水的讀后感模板【篇7】

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。其中母愛(ài)的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

關(guān)于奶蜜鹽個(gè)人讀后感系列

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫(xiě)作，寫(xiě)作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于奶蜜鹽個(gè)人讀后感系列”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

奶蜜鹽個(gè)人讀后感【篇1】

有人說(shuō)，父母與子女相處一場(chǎng)，對(duì)于彼此皆是一場(chǎng)修行。特別是為人父母之后，我對(duì)這句話十分認(rèn)同。是啊，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，更沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們家庭的規(guī)模再也不像父輩們一樣，從原來(lái)的多兒多女，到現(xiàn)在的一兒一女，有的家庭則是獨(dú)生子女。但是家庭問(wèn)題卻涌現(xiàn)的越來(lái)越多，我們也意識(shí)到了家庭教育的重要性。在這種背景下，都倡導(dǎo)賞識(shí)教育，對(duì)孩子要愛(ài)，要富養(yǎng)。家庭教育類(lèi)圖書(shū)可謂全網(wǎng)暢銷(xiāo)，如果家里沒(méi)有幾本家庭教育的書(shū)好似都不配為人父母。

自從知道自己當(dāng)媽后，我先是慌了一陣，繞后惡補(bǔ)了一下如何為人父母的知識(shí)，本著優(yōu)生優(yōu)育的心理，當(dāng)時(shí)就在心里暢想：我肯定更會(huì)養(yǎng)育孩子，未來(lái)一定都是母慈子孝的情景。沒(méi)有想到被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉，理論都知道，但重要的是孩子就是個(gè)孩子，他的思維從來(lái)不會(huì)按照你要求的來(lái)走。在育兒的道路上，我走的是坎坷崎嶇，育兒類(lèi)的書(shū)籍也看了，始終沒(méi)有找真正適合自己的。

張文質(zhì)的這本《奶蜜鹽》更具實(shí)際，我看了之后有種相見(jiàn)恨晚的竊喜。書(shū)中不但指出了家庭教育中存在的問(wèn)題，也提出了切實(shí)可行的解決問(wèn)題的方法。

他主張教育是生命教育,教育應(yīng)尊重增長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律是緩慢的,藝術(shù),所以不能太功利,不太干預(yù),不能以過(guò)度的熱情破壞事物。從了解的,他不是一個(gè)孩子,父母的私人財(cái)產(chǎn),他是世界構(gòu)思的一棵樹(shù),具有自己的屬性和特點(diǎn),父母必須喜歡園丁,用愛(ài)灌溉這個(gè)小苗苗。兒童的生命密碼有許多先天的能力,如反射、自我修復(fù)和自我調(diào)節(jié)能力,父母只需要尊重自己的特點(diǎn)、監(jiān)護(hù)和指導(dǎo),不能替代、過(guò)分保護(hù)、干預(yù)或冷漠。

我的孩子一歲到三歲時(shí)是奶奶帶大的，她的身上就呈現(xiàn)出被過(guò)分保護(hù)和干預(yù)痕跡，比較依賴(lài)大人，對(duì)于一些陌生的事物缺乏挑戰(zhàn)的勇氣。

我在想,什么樣的愛(ài),既讓孩子能保持自然的生活狀態(tài),也有助于引導(dǎo)他的精神成長(zhǎng)?我們不能因?yàn)榫?甚至害怕,給孩子硬的東西,不允許和活著的人說(shuō)話,這會(huì)傷害孩子。相信孩子有一種天生的辨別能力,只要父母對(duì)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵(lì),孩子能夠區(qū)分好壞,其實(shí)這是一種常識(shí)。

奶蜜鹽個(gè)人讀后感【篇2】

等上文中的那個(gè)孩子畢業(yè)之后，我又開(kāi)始教一年級(jí)。在新生里，有一個(gè)長(zhǎng)著水靈靈大眼睛的小姑娘，她非常幸運(yùn)。她的父母雖然中年得女，但對(duì)孩子的愛(ài)愈發(fā)濃烈，夫妻感情也非常融洽。現(xiàn)在看起來(lái)美滿如意的家庭，誰(shuí)能料到，他們也是守得花開(kāi)見(jiàn)月明。這個(gè)小姑娘小時(shí)候——自閉！自閉癥者“有視力卻不愿和你對(duì)視，有語(yǔ)言卻很難和你交流，有聽(tīng)力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違……”人們無(wú)從解釋?zhuān)缓冒阉麄兘凶鳌靶切堑暮⒆印薄q如天上的星星，一人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍。

父母帶著她四處求醫(yī)，用樂(lè)觀的心態(tài)感染影響著她。奇跡總是垂青陽(yáng)光的人，三歲時(shí)，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，發(fā)出了世界上最動(dòng)聽(tīng)的呼喚：媽媽。中間沉重曲折的過(guò)程，我們就略去不講了?，F(xiàn)在這個(gè)女孩和別的孩子一樣生活、學(xué)習(xí)，甚至比別的孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀。尤其是那一手漂亮的字體，加上她記憶力超群的腦子，成為各科老師的寵兒，大家學(xué)習(xí)的榜樣。

這兩個(gè)截然相反的例子，恰恰就驗(yàn)證了文中的一個(gè)比喻：孩子對(duì)這個(gè)世界的感知與探索就蝸牛的觸角一樣，如果他感覺(jué)安全并能得到鼓勵(lì)，這個(gè)觸角就會(huì)自然地延伸出去。但是如果孩子覺(jué)得受阻礙，受到打擊、限制，觸角就會(huì)本能地回縮。只有愛(ài)才能讓孩子擁有自然生長(zhǎng)的力量。母愛(ài)是接納和慈愛(ài)，父愛(ài)是平衡和責(zé)任。

奶蜜鹽個(gè)人讀后感【篇3】

今年寒假，我有幸讀了張文質(zhì)老師寫(xiě)的《奶蜜鹽》一書(shū)，受益匪淺。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我就被它鮮嫩的封面和特別的名字所吸引。細(xì)細(xì)看了一遍書(shū)，被書(shū)中的觀點(diǎn)和故事深深地感動(dòng)，而且有著太多的共鳴，那有效的教育孩子的方法深深地吸引住我。

這本書(shū)主要講述了以愛(ài)為營(yíng)養(yǎng)的“奶”，給孩子充足的原動(dòng)力。甜“蜜”情感支持，讓孩子認(rèn)識(shí)與體察好的世界。更詳細(xì)詮釋了品格和智識(shí)的“鹽”才能決定孩子未來(lái)的格局。兩歲之前“奶”既是一種真實(shí)的乳汁也是一種愛(ài)的象征。而后我們不僅不讓“奶”缺失，還得讓“奶”升華為“蜜”，這樣孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，才能把來(lái)自父母的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)作為最重要的情感支持，進(jìn)而探索出一個(gè)更奇妙，美好的世界。

一、奶從滿足孩子的本能需求開(kāi)始

張老師說(shuō)：“孩子都不陪，愛(ài)從何說(shuō)起？陪伴是父母與孩子最自然的一種相處模式。它滿足的是孩子最基本的心理需求。只要跟爸爸媽媽生活在一起，孩子才是最快樂(lè)的，最有安全感的。一旦孩子跟爸爸媽媽分離，他們就很有可能處于惶恐無(wú)助的心理狀態(tài)中。陪伴這項(xiàng)工作，是任何人都不能代替父母去做的。那些由他人代替的陪伴，雖然也是一種陪伴，但是孩子無(wú)法通過(guò)這種陪伴得到本能需求的滿足，也無(wú)法產(chǎn)生那種自然而然的幸福感?！?/p>

二、蜜讓孩子認(rèn)識(shí)與體察“好的世界”

張老師說(shuō)：“每個(gè)孩子都有自己要走的路，父母既無(wú)法代替，也無(wú)法去設(shè)計(jì)。父母對(duì)孩子最好的愛(ài)，就是幫助孩子成為他自己。父母對(duì)孩子的“愛(ài)”的本質(zhì)是什么？是去幫助孩子成為他自己。孩子的成長(zhǎng)只能是自我成長(zhǎng)，父母不能以控制者的角色去設(shè)計(jì)，而應(yīng)該以欣賞者的態(tài)度去欣賞，用鼓勵(lì)和肯定的方式，參與到孩子的生活中去。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母給予孩子的鼓勵(lì)越多，孩子就會(huì)成長(zhǎng)得越好。父母的鼓勵(lì)不但會(huì)讓他們感到快樂(lè)，還會(huì)成為他們?cè)敢飧优Φ耐苿?dòng)力。首先應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成一個(gè)擁有好性格的人，一個(gè)更容易快樂(lè)的人?！?/p>

三、鹽我們的人生最缺的往往是品格與智識(shí)的“鹽”

張老師說(shuō)：“父母對(duì)學(xué)校事務(wù)關(guān)注得越多，參與得越多，對(duì)學(xué)校的情況了解越多，對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助就越大，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)越好。因?yàn)楦改傅年P(guān)注與參與，本身對(duì)孩子就是一個(gè)積極的示范與引領(lǐng)，同時(shí)父母對(duì)學(xué)校教育的了解和關(guān)注，也會(huì)幫助他理解教育的困難所在，就更容易客觀看待某些孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的鍛煉，從而自覺(jué)配合學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作，而不是不切實(shí)際地幻想著所有的這些工作全部由老師來(lái)完成?！?/p>

孩子的成長(zhǎng)是“慢”的過(guò)程，如同樹(shù)木需要深深的扎根才能茁壯的成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要像陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)孩子的心靈，給孩子添加足夠的“奶蜜鹽”。這樣，擁有足夠的生命滋養(yǎng)，孩子的身心才能更健康，才能走得越來(lái)越遠(yuǎn)，才能更加懂得如何獲得幸福，擁有幸福的能力。

《奶蜜鹽》這本書(shū)對(duì)教育孩子有很大的幫助，我要把這本書(shū)推薦給我的親人和朋友，特別是我的學(xué)生的家長(zhǎng)，讓我們共同努力，讓孩子們?cè)谛腋！⒖鞓?lè)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

奶蜜鹽個(gè)人讀后感【篇4】

在生了女兒之后，我為了能使自己做一個(gè)稍微靠譜的媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了一本林崇德的《兒童心理學(xué)手冊(cè)》但是那本書(shū)太厚太深?yuàn)W了，讀每一個(gè)章節(jié)好像都是在讀論文，讀的很痛苦，我只堅(jiān)持讀了半本就放棄了，《奶蜜鹽》算是我讀完的第一本家庭教育書(shū)，這本書(shū)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，真實(shí)的事例向我們展示了我們應(yīng)該怎樣做最一名合格的父母。

在讀“奶”從滿足孩子的本能需求這個(gè)章節(jié)時(shí)，張文質(zhì)老師闡述了三種不夠好的父母，1.還未做好準(zhǔn)備就當(dāng)了父母。2.不懂得如何做父母。3.不在場(chǎng)的“虛假”父母。我一看嚇一跳，我竟然是其中兩種，孩子半歲時(shí)我就上班了，把孩子留給了老家的婆婆，在孩子最需要我陪伴的時(shí)候我沒(méi)有在她身邊，孩子3歲前對(duì)于孩子教育的缺失，估計(jì)是我今生最大的痛，因?yàn)槠綍r(shí)不帶，只周六周日放假時(shí)回去陪伴她，她在我手里是越來(lái)越不聽(tīng)話了，而且讀書(shū)習(xí)慣也沒(méi)有給她養(yǎng)好。以前我以為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我自己在教育女兒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一件很難的事，因?yàn)楹⒆佑凶约旱南敕?，而且她渴望我按照他的想法陪她玩兒，?dāng)我試圖讓她背《弟子規(guī)》時(shí)，她臉上馬上露出了厭惡的表情?！赌堂埯}》中認(rèn)為，排在親子關(guān)系里的第1位不是教育，而是滿足，我認(rèn)為是非常正確的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)我試圖強(qiáng)制教育女兒時(shí)，我跟她都是極其痛苦的，但是當(dāng)我滿足女兒的需求，陪她玩時(shí)，她就很樂(lè)意跟我溝通，在玩的過(guò)程中我會(huì)或多或少的教她一些基本的東西，比如說(shuō)認(rèn)顏色，還有認(rèn)數(shù)字。我覺(jué)得滿足孩子的需求也是在給我們教育孩子提供前提。

“蜜”讓孩子認(rèn)識(shí)與體察“好的世界”。張文質(zhì)老師說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)與孩子的不足友好相處”看到書(shū)中說(shuō)：“有的父母如果孩子在哪個(gè)方面表現(xiàn)的，不像一個(gè)優(yōu)秀的，完美的人，他們就會(huì)開(kāi)始擔(dān)心焦慮，也給孩子帶來(lái)很大的壓力?！焙懿恍椅揖褪沁@樣的媽媽?zhuān)畠焊亦従蛹业呐畠褐徊钜粋€(gè)月，我總是拿著鄰居家的孩子跟我的孩子比，鄰居家的孩子特別愛(ài)跳舞，一個(gè)不到三歲的孩子看到別人跳廣場(chǎng)舞自己也在哪里學(xué)，而且學(xué)得有模有樣，可是我女兒對(duì)于跳舞一點(diǎn)都不感冒，進(jìn)了幼兒園，當(dāng)別的孩子跳舞時(shí)，我閨女傻傻的站那不動(dòng)，我看后覺(jué)得很著急，周六周日回家我也跟她一起跳，可是她的眼神告訴我她真的不想跳，在引導(dǎo)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有引導(dǎo)成功后，我決定放棄了。我暗示自己加德納多元智能理論中有九種智能1.語(yǔ)言2.邏輯3.空間4.肢體運(yùn)作5.音樂(lè)6.人際7.內(nèi)省8.自然探索9.生存智慧，在這9種智能中我女兒只是肢體運(yùn)作智能不行，其他的還好，我應(yīng)該用一種正常的標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待她，如果她真的對(duì)舞蹈不感興趣我也不逼她了。我可以鼓勵(lì)她多讀書(shū)或多數(shù)數(shù)，多發(fā)展其他智能。

“鹽”我們的人生最缺的往往是品格與智識(shí)的鹽。我覺(jué)得這一章是在講讓我們幫助孩子形成良好的品質(zhì)，讓她有良好的品格和勇氣去面對(duì)生活，去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任與義務(wù)。我的婆婆在人格素養(yǎng)上把我女兒教的很好，嫂子家女兒比我女兒小半歲，而且總是跟我女兒搶玩具，雖然自己也很想玩，但是每次我女兒都會(huì)說(shuō)：“給你妹妹，你玩了我在玩?！倍椅胰ソo我女兒買(mǎi)吃的時(shí)，女兒總是提醒我要買(mǎi)雙份，回家后她要給她妹妹一份。

從《奶蜜鹽》這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了陪伴、學(xué)會(huì)了用正常的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待孩子、學(xué)會(huì)了對(duì)孩子進(jìn)行生命教育刻不容緩。我的家庭教育才剛剛開(kāi)始，以后我會(huì)一路走、一路看、一路學(xué)，爭(zhēng)取做個(gè)稱(chēng)職有學(xué)問(wèn)的父母。

奶蜜鹽個(gè)人讀后感【篇5】

母愛(ài)，是一種無(wú)法由他人來(lái)代替的情感。早期母愛(ài)的缺失，是之后用其他任何的感情、物質(zhì)、社會(huì)地位、榮譽(yù)都無(wú)法填補(bǔ)的。母親的存在就是他整個(gè)世界的存在。一個(gè)孩子對(duì)母親的依戀是一種最為深刻，最為牢固的生命本能。

缺乏母愛(ài)的孩子像根草

我從師范畢業(yè)后的第一年，接手了一個(gè)一年級(jí)。班里有個(gè)男生父母離異，和母親一起生活。父親偶爾來(lái)看他，唯一一種表達(dá)愛(ài)的方式，就是趁上學(xué)期間把他接出去，胡吃海喝一頓。而母親因?yàn)橐鰝€(gè)小生意養(yǎng)家糊口，對(duì)孩子的陪伴自然少之又少。他常常這樣說(shuō)母親：你不就是一個(gè)賣(mài)燒餅的，你能教得了我？而母親只是笑笑，為了彌補(bǔ)心靈上的虧欠，對(duì)孩子在物質(zhì)上、生活中有求必應(yīng)。

慢慢的，這個(gè)孩子變了，變得越來(lái)越離經(jīng)叛道。他的各項(xiàng)作業(yè)，無(wú)論是學(xué)校的還是家里的，基本不寫(xiě)。人常說(shuō)：孔子學(xué)富五車(chē)，而他不寫(xiě)作業(yè)的理由，得有十車(chē)，且每次不寫(xiě)作業(yè)的理由居然都不重樣。這機(jī)靈勁兒，要是全用在正路上，可不得了了。到最后，被母親慣得簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。平時(shí)，吃喝拉撒全在屋里搞定：要知道，他們家住的是以前農(nóng)村的自建房，廁所都是在院子的角落或者街上的。完全把自己培養(yǎng)成了一個(gè)五谷不分，四體不勤的懶惰少年。要是哪天生氣了，就跟猴子似的，爬上院子里那棵高高的大樹(shù)上不下來(lái)。直到愛(ài)子心切的母親央求他下來(lái)吃飯，他才勉為其難地指著母親的鼻子說(shuō)：可不是我想下去的，是你求著我下去的。

這樣的日子，轉(zhuǎn)眼過(guò)了三年，男孩的性子越來(lái)越古怪，有時(shí)會(huì)在下雨天拿著一條毛巾被和一個(gè)枕頭來(lái)上課。原因是：冷！有時(shí)會(huì)突然承諾：一個(gè)月后我一定用右手把字寫(xiě)好。（他是個(gè)左撇子）。然后在接下來(lái)的前30天，他的字體自由散漫，依然如故。第31天，字體突然變得像訓(xùn)練有素的軍人一樣英姿颯爽。而在第32天呢，剛剛濺起浪花的湖面又趨于平靜。

關(guān)于狂飆讀后感系列

作者所寫(xiě)的作品讓讀者們感受頗深。這些啟示稍加梳理，就是一篇優(yōu)秀的讀后感，下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《關(guān)于狂飆讀后感》，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于狂飆讀后感 篇1

我知道很多人看到目前為止，會(huì)發(fā)現(xiàn)故事明面上的，變化最大的那個(gè)人物是張頌文老師扮演的高啟強(qiáng)。

因?yàn)檎麄€(gè)案件，是從20年前開(kāi)始掀起，從高啟強(qiáng)發(fā)家開(kāi)始深挖。因此這樣一個(gè)“魚(yú)販”變成“黑社會(huì)老大”就顯得格外的明顯。

但是，這只是明面上最突出的一個(gè)變化，埋藏在這個(gè)變化之下的，是安欣一直沒(méi)有放棄的查案，是安長(zhǎng)林孟德海對(duì)京海市的問(wèn)題諱莫如深的回避，是趙立冬的胸有成竹。

是安欣想要查什么，就有檢察院立刻上門(mén)來(lái)堵的可怕。

這個(gè)劇里，從來(lái)不止高啟強(qiáng)一個(gè)黑惡勢(shì)力。

但是這個(gè)劇里不忘初心的，只有安欣。

安欣的身份是《狂飆》前7集一直閉口不談的存在，安欣到底是京海市警局高層安長(zhǎng)林的什么人？只有安長(zhǎng)林和安欣自己清楚。在只言片語(yǔ)的交談中，大概能理解到安欣的父親很大程度上是犧牲的，并且有可能是救了安長(zhǎng)林或者孟德海。

他被安長(zhǎng)林收養(yǎng)了，其實(shí)孟德海也曾經(jīng)想要收養(yǎng)過(guò)他。他跟著孟德海的女兒孟鈺一起長(zhǎng)大，憑借自己的本事考上了警校，繼承了衣缽。但是這層關(guān)系總讓所有人帶著有色眼鏡看著他，讓他很苦惱的想要證明自己。

這層身份對(duì)于安欣是負(fù)擔(dān)，但是卻讓高啟強(qiáng)嘗到了甜頭。在無(wú)法反抗菜場(chǎng)管理人員的霸行時(shí)候，他沒(méi)有辦法，而因?yàn)閻烹[之心陪著高啟強(qiáng)同行的安欣目睹了這一切。作為警察的他并沒(méi)有錯(cuò)，而周?chē)娜藦?qiáng)加給他的“濾鏡”，對(duì)于高啟強(qiáng)前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓高啟強(qiáng)嘗到了“權(quán)力”的魅力。

《狂飆》寫(xiě)的最好看的，就是并沒(méi)有刻意的強(qiáng)調(diào)高啟強(qiáng)是怎樣借用安欣的旗號(hào)去行事的，反而是讓高啟強(qiáng)在一點(diǎn)一滴的變化著，讓安欣去展現(xiàn)“權(quán)力的濾鏡”，帶給觀眾喘不過(guò)氣的感覺(jué)。

雖然安長(zhǎng)林收養(yǎng)了他，孟德海也對(duì)他照顧有加，在臥底行動(dòng)中，所有人都知道要保護(hù)好他。結(jié)果在碼頭看到了上船的人之后，安長(zhǎng)林和孟德海知道事情兜不住，選擇向市委通報(bào)，間接導(dǎo)致安欣陷入陷阱。

雖然安長(zhǎng)林和孟德海和他關(guān)系匪淺，但是當(dāng)他要開(kāi)始查白金瀚的老總徐江的時(shí)候，徐江背后的人叫檢察院一叫一個(gè)準(zhǔn)。明明是破案的主力成員，在關(guān)鍵時(shí)候愣生生被調(diào)開(kāi)。安長(zhǎng)林和孟德海也沒(méi)有做什么。

這種關(guān)系，與其說(shuō)是幫助，不如說(shuō)是壓力。而這些東西為什么到了高啟強(qiáng)這里變成了甜頭？

因?yàn)楹趷簞?shì)力天然的畏懼“官方權(quán)力”，他們每一層的人，都清楚什么人能惹，什么人不能惹。當(dāng)你無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的時(shí)候，他就想試試欺壓你，當(dāng)?shù)弥憧赡苡芯礻P(guān)系后立刻轉(zhuǎn)變成恭敬的態(tài)度。這一切，是人性，也是人的悲哀。

安長(zhǎng)林，孟德?？此剖裁匆矝](méi)做，但事情就是這樣開(kāi)始了量變。

關(guān)于狂飆讀后感 篇2

《狂飆》是一部由張頌文、高葉、張譯等人主演的刑偵劇。

目前該劇正在多個(gè)平臺(tái)熱播。反派高啟強(qiáng)畢竟還是比較好的。

他早就猜到戀情會(huì)利用和泰叔去釣魚(yú)的機(jī)會(huì)送走張大慶，于是暗中聯(lián)合安欣一起玩，最終戀情和其他人都被抓了。顯然，高啟強(qiáng)已經(jīng)不再是那個(gè)心里沒(méi)多少天賦，拿不定主意的小魚(yú)販了。

《狂飆》的劇情，除了高氏兄弟的黑化成長(zhǎng)，還有一個(gè)重點(diǎn)，就是警察如何將內(nèi)鬼那些反派繩之以法。在之前的劇情中，警方隊(duì)長(zhǎng)曹闖已經(jīng)暴露了內(nèi)奸的身份，而他上面的人就是靜海市長(zhǎng)趙立東。他們是《狂飆》中唯一的反派嗎？當(dāng)然，答案是否定的。

《狂飆》最新發(fā)布的素材曝光了另一個(gè)幕后大反派。這個(gè)人在安欣身邊躲了20年。他就是孟德海。在這些材料中，虞夢(mèng)的線是“安欣，不如把我也一起抓進(jìn)去了吧，好讓我們一家人在里面團(tuán)圓”。

從這里我們不難看出《狂飆》年后期，孟德海會(huì)在劇情中被捕入獄。如前所述，程程被成功抓捕得益于安欣和高啟強(qiáng)的配合。表面上看，安信這次和高啟江聯(lián)合調(diào)查肯定很成功，但派出所副所長(zhǎng)在得知安信和高啟江合作后，直接給安信潑了一盆冷水。

副主任原話是“你和孟德海，驅(qū)虎吞狼，要小心被老虎反噬”。在他們的談話中，安欣還提到了一個(gè)很有條件的事情，就是孟德海想和高啟強(qiáng)合作，他想把高速公路項(xiàng)目交給高啟強(qiáng)。

這其實(shí)是在為后續(xù)的孟德海黑化埋下伏筆，而孟德海黑化的一切，都要從芒村的度假村項(xiàng)目說(shuō)起?！犊耧j》目前的地塊一直圍繞著一件事，就是芒村私自修建度假村。

芒村村長(zhǎng)李有田從趙立東那里得到了未來(lái)公路建設(shè)要經(jīng)過(guò)芒村的消息，于是他們拒絕了高啟強(qiáng)建工集團(tuán)在村里修建度假村的提議，選擇了自己修建。因?yàn)槊⒋逅阶孕藿ǘ燃俅?，高啟?qiáng)會(huì)和芒村村民發(fā)生沖突，程程只會(huì)看到扳倒高啟的希望，然后采取行動(dòng)。

對(duì)于負(fù)責(zé)靜海清化區(qū)高速建設(shè)的孟德海來(lái)說(shuō)。其實(shí)他并不在乎高琪強(qiáng)是不是所謂的惡勢(shì)力。他只關(guān)心高啟強(qiáng)能不能把公路工程做好。當(dāng)時(shí)，得到了太叔的賞識(shí)后，高啟強(qiáng)的建設(shè)集團(tuán)開(kāi)始步步高升，直到現(xiàn)在的總經(jīng)理。在此期間，建工集團(tuán)也發(fā)展成為靜海最大的建筑公司。

所以無(wú)論是素質(zhì)還是能力，建工集團(tuán)都是清華區(qū)高速公路建設(shè)的最佳選擇。這也是后續(xù)會(huì)議中，孟德海選擇與高琪強(qiáng)合作的關(guān)鍵原因。目前來(lái)看，劇中的孟德海還是一個(gè)絕對(duì)體面的人物。面對(duì)各種關(guān)于他和高琪強(qiáng)關(guān)系不一般的傳言，他的憤怒寫(xiě)在臉上，你根本無(wú)法把他和反派聯(lián)系起來(lái)。

在的最新劇情中，高起生為了掩蓋自己的罪行，決定除掉所有與綁架案有關(guān)的手下。對(duì)于，高啟生選擇了自己動(dòng)手，但并不徹底，后來(lái)獲救。最后，高啟生的罪行暴露了，他在警察的包圍下跳樓了。得知蘇醒后，高啟強(qiáng)動(dòng)用了所有的關(guān)系去救弟弟高啟生，但最終沒(méi)有成功。

高的死讓明白了一件事，那就是，他肯定有人站在警方一邊，所以他把注意力放在了孟德海身上。高琦很清楚，正直的對(duì)待孟德海的人，不可能像趙立東一樣被各種利益誘惑，所以他一直在通過(guò)各種手段一步步暗中瓦解孟德海身邊的人。孟德海自己也不知道什么時(shí)候一步一步被拉入高啟強(qiáng)的邪惡組織?！犊耧j》的劇情跨度長(zhǎng)達(dá)20年。

這期間，孟德明以身作則，與惡勢(shì)力拉開(kāi)距離。然而，也正是這一點(diǎn)，讓他“扮豬吃老虎”，擁有了近乎完美的偽裝。對(duì)于安欣來(lái)說(shuō)，自然是很崩潰的。孟德海一直對(duì)他照顧得很好，虞夢(mèng)是他最喜歡的女人，但等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。

關(guān)于狂飆讀后感 篇3

高開(kāi)暴走的《狂飆》，是黑白兩道的“狂飆”，正與邪的“狂飆”，人性善惡的“狂飆”，亦是演員演技的“狂飆”。

瘋狂飆戲半個(gè)月，《狂飆》終于迎來(lái)了“慘勝”的大結(jié)局，各種真相也浮出了水面，人性善惡的多面性在高啟強(qiáng)身上展現(xiàn)得淋漓盡致。

看到高啟強(qiáng)為救黃瑤而死，才懂陳書(shū)婷和泰叔之間的微妙感情。

黃瑤是老默的女兒，生母黃翠翠失足死在趙立冬手上。

若不是安欣花光一個(gè)月的工資，給黃瑤和老默做親子鑒定，老默不會(huì)知道自己還有一個(gè)女兒，一直揚(yáng)言出獄后要?dú)ⅫS翠翠，因?yàn)樗詾辄S翠翠流掉了他們的孩子。

看，這就是惡人的雙面性。

老默是個(gè)冷血?dú)⑹?，狠心絕情，對(duì)女友都下得去手。知道真相后，又為了女兒洗心革面，在獄中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，被減刑釋放。

老默把最大的溫柔留給了女兒黃瑤，赴死前他還在吃棒棒糖，因?yàn)榕畠赫f(shuō)過(guò)，吃了糖就會(huì)變得開(kāi)心，他腦子里全是女兒。

老默把最大的仁慈留給了安欣，幫高啟強(qiáng)刺殺李宏偉時(shí)，高啟強(qiáng)已經(jīng)授意他對(duì)安欣動(dòng)手了，但他最終還是選擇了自盡，保全了安欣和黃瑤。

重情義，重家人，是老默跟高啟強(qiáng)最大的共同點(diǎn)，也是老默甘心為高啟強(qiáng)賣(mài)命的原因。

老默出獄后，也想著回到正道上，但他找不到工作。就在老默窮途末路時(shí)，高啟強(qiáng)拉攏他，給他吃住，給他錢(qián)，給他魚(yú)檔的生意。

其實(shí)高啟強(qiáng)對(duì)老默的好，只有利用，讓他成為自己的一把刀，而老默把這種算計(jì)當(dāng)成了恩德，所以唯強(qiáng)哥是從，結(jié)局也注定死在為高啟強(qiáng)賣(mài)命的路上。

或許老默有想過(guò)回頭，為了越長(zhǎng)越大的女兒，然而高啟強(qiáng)就是拿捏到了老默的弱點(diǎn)，把黃瑤作為人質(zhì)來(lái)威脅老默給他做事，老默只有一死。

高啟強(qiáng)也不是一點(diǎn)良知都沒(méi)有，所以他收養(yǎng)了老默的女兒，黃瑤便也認(rèn)賊作父。

高啟強(qiáng)為何要這么做呢？

我想，有這么3種原因：

一是高啟強(qiáng)看中親情，他對(duì)弟弟妹妹一直都是既當(dāng)哥，又當(dāng)?shù)鶍尩母冻?，看到黃瑤難免會(huì)想到小時(shí)候的妹妹，不忍心讓她無(wú)依無(wú)靠。

二是為了贖罪，也可以說(shuō)是交易，殺李宏偉的兇手是高啟盛，高啟強(qiáng)當(dāng)然要保護(hù)弟弟，所以老默就是一替死鬼。老默若是不答應(yīng)，黃瑤就得死；老默答應(yīng)了，高啟強(qiáng)就為替他富養(yǎng)女兒。

三是為了找“接班人”。

高啟強(qiáng)做事一向有遠(yuǎn)見(jiàn)，他一開(kāi)始不讓弟弟插手公司事務(wù)，就是怕將來(lái)出事了連累他。后來(lái)也不讓高啟蘭接觸強(qiáng)盛集團(tuán)，同樣的原因。

不讓高曉晨插手，是因?yàn)楦邌?qiáng)對(duì)陳書(shū)婷的承諾。但是集團(tuán)需要有接班人，黃瑤作為養(yǎng)女，是除了弟弟妹妹和繼子之外，最親的家人，將來(lái)可以讓她接班。

前提是強(qiáng)盛集團(tuán)還存在。若是強(qiáng)盛集團(tuán)被查了，那么財(cái)務(wù)就是最好的替罪羊，而黃瑤輪崗7個(gè)職位后，被高啟強(qiáng)安排在了財(cái)務(wù)崗，所以說(shuō)這個(gè)“接班人”有兩層含義。

但不管是出于哪種原因，黃瑤在高家的日子過(guò)得還不錯(cuò)的，老爸高啟強(qiáng)給她衣食無(wú)憂的生活，豪車(chē)開(kāi)著，豪宅住著。姑姑高啟蘭對(duì)她很是疼愛(ài)，哥哥高曉晨對(duì)她也不錯(cuò)。

黃瑤看起來(lái)天真純凈，其實(shí)她根本沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，向高啟蘭透露派人刺殺高曉晨的殺手是高啟強(qiáng)，總覺(jué)得是瑤瑤故意說(shuō)的，好借高啟蘭的手懲罰高啟強(qiáng)。

可高啟強(qiáng)還是相信了黃瑤不是故意的說(shuō)辭，不是他不懷疑，而是他不愿意傷害黃瑤，所以才會(huì)在黃瑤被過(guò)山峰綁架時(shí)，摘下了眼鏡。

過(guò)山峰不愧是蔣天的好哥們，蔣天被高啟強(qiáng)逼死后，過(guò)山峰便殺瘋了，要滅高家滿門(mén)為蔣天報(bào)仇，先是高啟蘭、高曉晨，后是黃瑤。

要么是把黃瑤扔下去，要么是高啟強(qiáng)跳樓，高啟強(qiáng)終于體會(huì)到了蔣天的痛苦滋味兒。

高啟強(qiáng)人到中年已經(jīng)享受了至高無(wú)上的錢(qián)、權(quán)、勢(shì)，付出的代價(jià)是失去了兄弟、家人，他不想再失去黃瑤，他已經(jīng)沒(méi)有了回頭路，或許死才是最大的解脫。

高啟強(qiáng)跟陳書(shū)婷結(jié)婚多年，一直沒(méi)有自己的孩子，其實(shí)跟泰叔不要孩子是一樣的原因。

泰叔的事業(yè)就是在暴力中殺出來(lái)的，踩著無(wú)數(shù)尸體上位的大佬，是不允許自己有軟肋的，泰叔沒(méi)有老婆孩子，養(yǎng)子養(yǎng)女也都是眾所周知的棋子，不配做他的弱點(diǎn)，所以泰叔才能穩(wěn)坐江山，直到遇到了精通《孫子兵法》的干兒子高啟強(qiáng)。

泰叔對(duì)誰(shuí)都狠，若不是他利用程程制約高啟強(qiáng)，程程也不會(huì)被高啟強(qiáng)除掉，一定程度上可以說(shuō)是泰叔害了程程。

同樣喊泰叔老爹，程程慘死，陳書(shū)婷的結(jié)局就相對(duì)要好一些。

為什么？

不只是因?yàn)殛悤?shū)婷嫁給了高啟強(qiáng)，更是因?yàn)殛悤?shū)婷有泰叔這個(gè)大靠山。

程程在泰叔跟前是卑微的，陳書(shū)婷卻可以肆無(wú)忌憚地撒嬌賣(mài)萌，還把高啟強(qiáng)帶到他身邊，無(wú)非是仗著泰叔的寵愛(ài)。

陳書(shū)婷從小就跟在了泰叔身邊，感情自然不是半路認(rèn)爹的其他養(yǎng)子能比的，就好比高啟強(qiáng)對(duì)黃瑤的感情，黃瑤在高啟強(qiáng)身邊長(zhǎng)大，真感情自然也是有的。

所以說(shuō)，泰叔的陳書(shū)婷，就是高啟強(qiáng)的黃瑤。

關(guān)于狂飆讀后感 篇4

狂飆，一部有中央政法委宣傳教育局、中央政法委綜治信息中心指導(dǎo)拍攝的反黑刑偵劇，講述了以一線刑警安欣為代表的正義力量，與黑惡勢(shì)力展開(kāi)的長(zhǎng)達(dá)二十年的生死搏斗故事，通過(guò)群像敘事，展現(xiàn)掃黑行動(dòng)中的黑白較量和復(fù)雜人性。該劇一經(jīng)上映口碑就一路狂飆，各種段子也是層出不窮：黑白兩道“安撫奶嘴”安欣、凍魚(yú)戰(zhàn)神高啟盛、莽山車(chē)神李有田……狠狠的抓住了劇荒已久的觀眾。

一開(kāi)始我還只把狂飆當(dāng)做玩手機(jī)時(shí)候的背景音樂(lè)，幾集過(guò)后，我為我的“膚淺”道歉，放下手機(jī)，讀《孫子兵法》，品啟強(qiáng)人生。從“我倒要看看安欣是怎么破案的”到“強(qiáng)哥千萬(wàn)別被抓，我要看你崛起”，頗有點(diǎn)“三觀跟著演技走”的荒謬。直到看到高啟強(qiáng)為了拿下莽村工程指使老默殺害無(wú)辜村民老李，看到唐小龍為了要債逼迫石磊四處獻(xiàn)血，看到安欣在交警崗臺(tái)痛哭，滿頭青絲變白發(fā)，暮氣沉沉陷入絕地，我漸漸生出共鳴。安欣身陷黑暗，可他始終都保持著一顆赤子之心，孤獨(dú)的發(fā)出渺小卻又堅(jiān)強(qiáng)的光芒。

共鳴，是光。我曾打趣的問(wèn)過(guò)一位常年奮斗在刑事審判一線的`庭長(zhǎng)，天天面對(duì)這些犯罪分子有沒(méi)有受過(guò)威脅。他坦言，曾有毒販揚(yáng)言出獄后要報(bào)復(fù)他的家人，還有毒販家屬在小區(qū)門(mén)口攔住他、質(zhì)問(wèn)他為什么要這么判?！暗?，法律的準(zhǔn)繩擺在那里，他們所犯的罪行擺在那里，不能因?yàn)榕拢颓?、就松手。”那一刻，我看到的是他眼里的光，點(diǎn)亮黑暗，挺起不屈的脊梁堅(jiān)定的選擇維護(hù)公平正義。

共鳴，是堅(jiān)強(qiáng)。不久前與病毒的“對(duì)抗賽”，我還記憶猶新。不少同事感染后，都出現(xiàn)了高燒不退的癥狀。為不耽誤案件審理進(jìn)程、及時(shí)解決糾紛，有的同事在征得雙方當(dāng)事人的同意下，采取在家以線上開(kāi)庭的方式審理案件，而有的同事還拖著病體坐在電腦前寫(xiě)著裁判文書(shū)。他們有老有少，卻都有著一個(gè)堅(jiān)定的理想。正如一個(gè)同事所分享的感悟：“我們要有在逆境中尋求正常工作的信心和勇氣，越是時(shí)艱，越是考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，才會(huì)成長(zhǎng)，亦會(huì)變強(qiáng)?！?/p>

共鳴，是赤子之心。春節(jié)之前，我們做了一個(gè)回訪。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，那位小朋友不算我們案件的當(dāng)事人，是那場(chǎng)普通離婚案件里的“無(wú)辜者”。然而在了解過(guò)他家庭的困境后，我們動(dòng)了惻隱之心，先后申請(qǐng)了2萬(wàn)元的司法救助，幫助孩子入學(xué)，每年定期探望回訪，看著他逐漸開(kāi)朗、強(qiáng)壯，我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得最真誠(chéng)的司法溫柔意義非凡。

身在法院，面對(duì)諸多案件糾紛，忙忙碌碌，最后求得不過(guò)是一個(gè)無(wú)悔無(wú)愧。面對(duì)群眾的訴求，做到上心、用心、交心，換來(lái)人民群眾的舒心，把矛盾化解在源頭，把糾紛化為滿園春色。面對(duì)犯罪分子的狡詐詭辯，嚴(yán)守公平正義，把握法律準(zhǔn)繩，把案子辦成經(jīng)得起考驗(yàn)的鐵案，用法律維護(hù)一方社會(huì)穩(wěn)定和平安。心有所向所以行止有綱，這便是法院人！以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)無(wú)聲誓言，以一腔熱血追尋法治信仰，這就是法院人！

關(guān)于狂飆讀后感 篇5

低調(diào)上線的《狂飆》，原本是電視劇市場(chǎng)中不起眼的一員。但是，好的作品終究會(huì)贏得觀眾的喜愛(ài)。隨著劇集的推進(jìn)，收視率和口碑一天比一天高。

《狂飆》講述了以警察安信為代表的政法團(tuán)隊(duì)與以高其強(qiáng)為代表的黑惡勢(shì)力之間長(zhǎng)達(dá)21年的正邪較量。安心，一個(gè)曾經(jīng)青春洋溢、朝氣蓬勃、熱血沸騰的警察，為何滿頭白發(fā)，悲傷、憤慨、絕望？當(dāng)初無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)、受人欺負(fù)的'魚(yú)販高啟強(qiáng)，是如何一步步成為危害一方的“黑老板”的？“春節(jié)假期，親戚朋友圍坐在一起看《狂飆》聊天，節(jié)后高鐵返程，我把手機(jī)放在座位上看《狂飆》?！庇^眾張居生告訴記者，他沒(méi)有看?！犊耧j》，好像不能再融入社會(huì)話題了。

云禾數(shù)據(jù)顯示，1月29日，《狂飆》的市場(chǎng)份額飆升至59.6%，是排名第二的劇集的10倍。央視8套黃金時(shí)段播出首日收視率《狂飆》破2。在網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)上，《狂飆》的數(shù)據(jù)也是一流的。該劇在愛(ài)奇藝官網(wǎng)的熱度已破萬(wàn)。 9.1分，也就是最新豆瓣評(píng)分《狂飆》。超過(guò)20萬(wàn)網(wǎng)友對(duì)該劇進(jìn)行了評(píng)論，超過(guò)62%的網(wǎng)友給出了5星好評(píng)。

關(guān)于狂飆讀后感 篇6

最近最火的電視劇莫過(guò)于《狂飆》了，我也滿足好奇心去跟著看了看，確實(shí)好看。也讓我有些許的感觸。印象最深的莫過(guò)于張頌文老師主演的高啟強(qiáng)。人之初，性本善，可是在社會(huì)這個(gè)大染缸里呆久了，要做到不忘初心，方得始終，也許是一件難上加難的事情。好壞都在一念之間，隨波逐流中漸漸忘記了自己最初的模樣。

正義從來(lái)不會(huì)缺席，只是還在路上。每個(gè)人都是帶著善良的啼哭聲來(lái)到這個(gè)世界，也都是唱著我愛(ài)祖國(guó)天安門(mén)的國(guó)歌走進(jìn)校園，，同樣是懷揣著建設(shè)美好家園的夙愿踏上波濤洶涌的社會(huì)，社會(huì)的十字路口太多了，每個(gè)人都有不同的選擇，一念之差，就有可能讓兩個(gè)志趣相投的人背道而馳，南轅北轍。最后丟失了最初的自己。

丟失自己的那個(gè)人也不想這樣的結(jié)局吧。人生的路上，不能回頭，天時(shí)地利人和成就了每一天的自己，不管是明天的未知還是偶然，都是社會(huì)的大染缸必然的因素，在這個(gè)染缸里的你，我，他，更多的需要自己強(qiáng)大的韌力來(lái)遠(yuǎn)離這些誘惑，才能讓自己活成一道光，而不是窮途末路，最后斷了卿卿性命。

慌慌張張世間走一趟，只為碎銀幾兩，卻是這充滿銅臭味的碎銀，可以讓雙親生病時(shí)，我們可以拼盡全力，沒(méi)有遺憾；可以讓娃娃稚嫩的討要玩具時(shí)，我們不至于囊中羞澀，可以讓我們背井離鄉(xiāng)的晚上沒(méi)有落腳之處時(shí)，可以有能力構(gòu)建一個(gè)自己的避風(fēng)港，所以就是這碎銀幾兩，讓兒時(shí)的少年沒(méi)有了稚嫩的校園之氣，而是過(guò)早的進(jìn)入了本不該有他的身影的社會(huì)。少年的年紀(jì)，滄桑的經(jīng)歷，堂堂七尺男兒，卻被幾兩碎銀壓彎了腰背。

生活的真相就是，不同的選擇造就不同的人生，也成就不同的結(jié)局。人生如棋，子落無(wú)悔，沒(méi)有回頭路。也就是這碎銀幾兩，讓原本初心陽(yáng)光的一個(gè)人可以背道而馳，走向相反的方向，越走越遠(yuǎn)，直到墜入深淵。

都說(shuō)人之初，性本善，可是我卻覺(jué)得世人本沒(méi)有善惡之分，只有相對(duì)的好壞之分。再壞的人也有溫柔的一面。最壞的人，面對(duì)自己的親人的.時(shí)候也良心未泯，最好的人蠻對(duì)一只螞蟻也會(huì)用盡全力，斷送其命。

都說(shuō)未經(jīng)他人苦，莫?jiǎng)袼松?！你生活在天堂，我活在地獄！你周?chē)际俏娜搜攀?，我周?chē)渴堑仄α髅?！所以不能用你的人生?jīng)驗(yàn)來(lái)給我上人生課，也不能用我的社會(huì)技巧來(lái)填補(bǔ)你金碧輝煌的生活節(jié)奏。這就是現(xiàn)實(shí)，這就是人生。也就是這樣的落差成就了不同的人，有的人就像一道光，在黑暗里照亮別人迷茫的路；有的人就像上帝手中的一把刀，沒(méi)開(kāi)刃，等著你自己來(lái)開(kāi)刀大吉，可是偏偏自己開(kāi)錯(cuò)了地方，一路向北，最后窮途末路，浪子不能回頭。

有的人出生就在羅馬，有的人窮盡一生都走不到羅馬的萬(wàn)分之一；有的人可以一夜成名，有的人可以一夜暴富，有的人卻為了溫飽而疲勞奔波；如果你問(wèn)我這世界上哪個(gè)地方最能體驗(yàn)人間冷暖，那我告訴你，你可以去醫(yī)院的ICU體驗(yàn)下。那里有因?yàn)樗殂y幾兩而背叛撤掉救命機(jī)器的普通人；也有為了一張救命的床可以在冰冷的水泥地排隊(duì)幾天幾夜的老百姓；卻也有因?yàn)樯矸莸匚粰?quán)勢(shì)所謂的更高一等，而可以享受陽(yáng)光明媚的高級(jí)病房以及所有的最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備的”幸運(yùn)兒“；或者是因?yàn)閮?yōu)良的人際關(guān)系，可以比同樣等待救命換器官而優(yōu)先享有使用權(quán)的“病友”。那你說(shuō)這個(gè)公平嗎？

他們有更高的優(yōu)先級(jí)是因?yàn)樗麄冇懈叩腻X(qián)權(quán)勢(shì)，這些錢(qián)權(quán)勢(shì)不管是如何得到的，都可以在關(guān)鍵時(shí)刻改變他們的一生。也許這些錢(qián)權(quán)勢(shì)是偶然的，或者是拼盡全力獲取到的，不管如何，都是可以改變?nèi)松木让?。你出生的那一刻也不知道自己的一生?huì)達(dá)官貴顯赫，還是叱咤風(fēng)云，或是黃土朝天，悲苦度日。天時(shí)，地利，人和，加上自己的境遇才會(huì)造就一個(gè)后面的你。這里面的偶然性和不可知性是無(wú)法人為控制的。蕓蕓眾生的我們最好相對(duì)順其自然的去好好生活，走正確的路，走該走的路，走好人生路，過(guò)好每一天。

關(guān)于狂飆讀后感 篇7

這個(gè)劇里，從來(lái)不止高啟強(qiáng)一個(gè)黑惡勢(shì)力。

但是這個(gè)劇里不忘初心的，只有安欣。

安欣的身份是《狂飆》前7集一直閉口不談的存在，安欣到底是京海市警局高層安長(zhǎng)林的什么人？只有安長(zhǎng)林和安欣自己清楚。在只言片語(yǔ)的交談中，大概能理解到安欣的父親很大程度上是犧牲的，并且有可能是救了安長(zhǎng)林或者孟德海。

他被安長(zhǎng)林收養(yǎng)了，其實(shí)孟德海也曾經(jīng)想要收養(yǎng)過(guò)他。他跟著孟德海的女兒孟鈺一起長(zhǎng)大，憑借自己的本事考上了警校，繼承了衣缽。但是這層關(guān)系總讓所有人帶著有色眼鏡看著他，讓他很苦惱的想要證明自己。

這層身份對(duì)于安欣是負(fù)擔(dān)，但是卻讓高啟強(qiáng)嘗到了甜頭。在無(wú)法反抗菜場(chǎng)管理人員的霸行時(shí)候，他沒(méi)有辦法，而因?yàn)閻烹[之心陪著高啟強(qiáng)同行的安欣目睹了這一切。作為警察的他并沒(méi)有錯(cuò)，而周?chē)娜藦?qiáng)加給他的“濾鏡”，對(duì)于高啟強(qiáng)前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓高啟強(qiáng)嘗到了“權(quán)力”的'魅力。

《狂飆》寫(xiě)的最好看的，就是并沒(méi)有刻意的強(qiáng)調(diào)高啟強(qiáng)是怎樣借用安欣的旗號(hào)去行事的，反而是讓高啟強(qiáng)在一點(diǎn)一滴的變化著，讓安欣去展現(xiàn)“權(quán)力的濾鏡”，帶給觀眾喘不過(guò)氣的感覺(jué)。

雖然安長(zhǎng)林收養(yǎng)了他，孟德海也對(duì)他照顧有加，在臥底行動(dòng)中，所有人都知道要保護(hù)好他。結(jié)果在碼頭看到了上船的人之后，安長(zhǎng)林和孟德海知道事情兜不住，選擇向市委通報(bào)，間接導(dǎo)致安欣陷入陷阱

關(guān)于狂飆讀后感 篇8

近日，電視劇《狂飆》正在全網(wǎng)熱播，獲得高度關(guān)注，引發(fā)廣泛好評(píng)。劇中有著一股子“軸”勁的刑警安欣深入人心，演繹了忠驅(qū)義感、振奮人心的一幕幕。在他“軸”勁的背后滿溢著守護(hù)人民的公仆情懷、探求就里的求實(shí)作風(fēng)、迎難而上的奮斗精神，現(xiàn)實(shí)生活中更是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)安欣在基層一線用這股子“軸”勁護(hù)佑著我們的家園，用堅(jiān)守、求實(shí)、奮斗守護(hù)著廣大人民。

以“咬定青山不放松”的韌勁兒，永葆守護(hù)人民的公仆情懷。劇中安欣的一生雖然失去了很多，但從未失去為民奉獻(xiàn)的初心和堅(jiān)定的信仰?！拔覀円x擇做什么樣的人，選擇做什么樣的警察，這決定著我們會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?！彼诒碚么髸?huì)上發(fā)言時(shí)故意打開(kāi)通話，用這句發(fā)自肺腑的感言喚醒迷途中人，以21年的堅(jiān)守詮釋刻在他骨子里樸素的價(jià)值觀：永葆為民初心的'公仆情懷?！吧w慮于民也深，則謀其始也精。”全心全意為人民服務(wù)是黨員干部的宗旨，在任何時(shí)候我們都要像安欣一樣堅(jiān)守為民初心，時(shí)刻擦亮公仆底色，與人民同呼吸共命運(yùn)，堅(jiān)持站在群眾的立場(chǎng)和角度，始終與人民想在一起、干在一起，讓群眾所盼皆有回響，用實(shí)干贏得群眾信任。

以“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的軸勁兒，堅(jiān)定探求就里的求實(shí)作風(fēng)。劇中安欣能打動(dòng)觀眾的獨(dú)特魅力就在于他求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)守底線，在面對(duì)黑惡勢(shì)力時(shí)，他用著那股子“軸”勁勇于擔(dān)當(dāng)，敢于同黑惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，甚至能夠?yàn)榱颂角笳嫦嗖幌奚约旱纳?。而安欣的這種獨(dú)特魅力來(lái)自于無(wú)數(shù)平凡的政法英雄原型，在不為人知的平凡角落，他們中有的連續(xù)作業(yè)17天過(guò)度勞累犧牲在辦案一線，有的與持槍毒販?zhǔn)馑啦穳蚜覡奚?，有的身患癌癥化療同時(shí)依然戰(zhàn)斗……他們用行動(dòng)兌現(xiàn)“說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、脊梁不彎”的承諾。作為黨員干部更要秉承凡事求真務(wù)實(shí)、探求就里的工作作風(fēng)，用對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度激揚(yáng)自己的青春。

以“寶劍鋒從磨礪出”的拼勁兒，涵養(yǎng)迎難而上的奮斗精神。安欣經(jīng)歷了諸多磨難和打擊，卻并沒(méi)有退縮和膽怯，這些磨難反之成為了更加鋒利的刀刃，讓他在積累了更多證據(jù)和經(jīng)驗(yàn)后，一眼識(shí)破黑老大的如意算盤(pán)，并為解決真相掃黑除惡奮斗不止。正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)安欣這樣的平凡英雄從未停止過(guò)奮斗的腳步，才有了人民群眾的安心日子。黨員干部也要時(shí)刻牢記，奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，有可能會(huì)荊棘叢生，遇見(jiàn)坎坷不要?dú)怵H，而要在挫折中不斷奮起、迎難而上，堅(jiān)定敢于奮斗的精神，以?shī)^斗姿態(tài)做好每一件“小事”，完成好每一項(xiàng)任務(wù)，履行好每一項(xiàng)職責(zé)，不負(fù)青春，不負(fù)華年。