為中國(guó)航天事業(yè)奮斗終生的追夢(mèng)人故事

航天事業(yè)奮斗終生的追夢(mèng)人故事。

在追夢(mèng)這條路上，有多少人是奮斗終生，這是值得我們敬佩和贊揚(yáng)的。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了為中國(guó)航天事業(yè)奮斗終生的追夢(mèng)人故事之王亞平，歡迎大家閱讀并收藏！

為中國(guó)航天事業(yè)奮斗終生的追夢(mèng)人故事

王亞平，女，漢族，1980年1月出生，中共黨員，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員。endrikfelipe.com

出生平凡，立下凌云夢(mèng)想。王亞平出生在山東省煙臺(tái)市福山區(qū)張格莊一個(gè)普通的農(nóng)家，她從小好學(xué)、要強(qiáng)，是數(shù)一數(shù)二的“尖子生”。她的身體素質(zhì)特別好，是“天生的體育能手”，在學(xué)校的各種長(zhǎng)跑比賽中，幾乎每次都能拿第一。1997年，空軍長(zhǎng)春飛行學(xué)院到她就讀的學(xué)校招生，王亞平被選中。大學(xué)四年，她努力學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，同時(shí)熟練掌握了4種機(jī)型的飛行駕駛技能。畢業(yè)后，她被分配到武漢空軍部隊(duì)，擔(dān)任運(yùn)輸機(jī)飛行員。在這期間，憑著過(guò)硬的作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)技能，王亞平很快就成為骨干飛行員，參與執(zhí)行并出色完成了汶川抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)消云減雨等多項(xiàng)重要任務(wù)。

堅(jiān)持不懈，刻苦訓(xùn)練不言棄。2009年，我國(guó)開(kāi)始選拔第二批航天員。得知消息后，王亞平立刻就報(bào)了名，并成功進(jìn)入預(yù)備航天員行列。之后，她付出更多的辛苦和努力。超重耐力訓(xùn)練中，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)里，她要承受8個(gè)G的重力加速度，呼吸困難，面部扭曲變形，甚至連眼淚都甩了出來(lái)。在出艙活動(dòng)水下訓(xùn)練中，她穿戴120多公斤的裝備入水，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)4~6小時(shí)的不間斷訓(xùn)練，一次體能消耗相當(dāng)于跑一個(gè)“全馬”。日復(fù)一日的“魔鬼訓(xùn)練”并沒(méi)有讓王亞平放棄，她堅(jiān)信：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到”，“每練完一次，技術(shù)上又進(jìn)步了，離夢(mèng)想又近了一步”。

圓夢(mèng)太空，成就“最美太空教師”。2013年，經(jīng)過(guò)層層選拔，王亞平與聶海勝、張曉光一起乘神舟十號(hào)進(jìn)入太空。那次飛行中，她還完成了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——在“天宮一號(hào)”里給全國(guó)的中小學(xué)生們奉上了一場(chǎng)精彩的“太空授課”，這次授課大大激發(fā)了孩子們鉆研科學(xué)、探索太空的夢(mèng)想。2021年，時(shí)隔八年之后，她和翟志剛、葉光富再次進(jìn)入太空，在空間站一起工作生活了183天后，成功返回地球。在這次太空之旅中，王亞平兩次在太空授課，一一展示各種各樣的實(shí)驗(yàn)，被譽(yù)為“教學(xué)中的頂流，網(wǎng)課界的天花板”。此次太空之旅，王亞平還創(chuàng)造了多項(xiàng)紀(jì)錄，成為我國(guó)第一位出艙的女航天員、首位進(jìn)駐中國(guó)空間站的女航天員，目前在軌時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)女航天員。

榮獲“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?、“英雄航天員”、“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”、“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ白蠲捞战處煛钡确Q號(hào)。

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中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感9篇

當(dāng)我們閱讀完一本書籍，寫下腦海中的簡(jiǎn)短感悟叫做讀后感。在讀崔鐘雷寫的成語(yǔ)故事時(shí)，我們會(huì)感到愉悅。寫讀后感能幫助我們提高寫作水平。哪些成語(yǔ)故事讀后感值得我們借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇1)

成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國(guó)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示必須的意義，在成語(yǔ)中是作為一個(gè)整體來(lái)使用的。成語(yǔ)有很大一部分是從古代傳承下來(lái)的，成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話，跟諺語(yǔ)相近，可是有必須的區(qū)別，而成語(yǔ)故事能夠從一個(gè)故事中想出一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)代表的意思就與故事相同，而成語(yǔ)故事和寓言故事也有相同之處與不一樣之處。

成語(yǔ)故事是我們想象和創(chuàng)造的源泉，它能讓我們愛(ài)不釋手，在我們成長(zhǎng)的回憶中留下不可磨滅的痕跡。我記得最清楚的成語(yǔ)故事是畫龍點(diǎn)睛。張僧繇，是我國(guó)古代十分著名的畫家，他擅長(zhǎng)畫龍。傳說(shuō)他以往在南京畫過(guò)龍，可是他畫的龍卻總不畫眼睛，這讓人們看到后都覺(jué)得美中不足。有一天，他去趕廟會(huì)，有人就問(wèn)他為什么不給龍畫眼睛，張僧繇說(shuō)，不能畫，是因?yàn)榻o龍畫了眼睛后就會(huì)飛走。人們不信，就讓他畫了兩條龍的眼睛，一畫完頓時(shí)狂風(fēng)大作，那兩條畫了眼睛的龍飛到了天空，過(guò)了一會(huì)兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

讀完這個(gè)故事后，我查看了字典這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處或說(shuō)話在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ)，能夠使資料更加生動(dòng)形象。

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇2)

從我記事起，媽媽就教育我：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神上的財(cái)富》”，所以我從小養(yǎng)成愛(ài)看書的習(xí)慣。我看過(guò)的書有很多，如《西游記》、《查理九世》……但我最喜歡看的還是《200個(gè)成語(yǔ)故事》。

大家都知道冰心吧！沒(méi)錯(cuò)，她是一個(gè)偉大的作家，她寫過(guò)很多書。其中這本《200個(gè)成語(yǔ)故事》被評(píng)為“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”，這本書的成語(yǔ)故事太多了，我最喜歡《鐵棒磨成針》這個(gè)故事。李白小時(shí)候特別愛(ài)逃課，有一次逃課他碰到了一個(gè)老奶奶，她正在用一個(gè)鐵棒努力地想磨成針。她堅(jiān)定的說(shuō)：“只要工夫深，不怕鐵杵磨不成針！”李白聽(tīng)后，深有感悟，再不也逃學(xué)了，努力學(xué)習(xí)，并成為了“詩(shī)神“。

讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，做事情能持之以恒，則必有成果。

讀了這本書，我的知識(shí)也積累的越來(lái)越多了。

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇3)

我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

我愛(ài)讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁飳W(xué)到很多知識(shí)。我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)，懂得了許多做人的道理，體會(huì)到了中華成語(yǔ)文化的博大精深。

每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……

爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書館借到書，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書就睡不著覺(jué)。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書的樂(lè)趣。

我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，成語(yǔ)故事是我最喜歡看的書，同事也是我最緊密的伙伴。

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇4)

《成語(yǔ)故事》系吾國(guó)著名作家，他把古代成語(yǔ)訂成一本書而成。今已成為膾炙人口，家喻戶曉的名書，下面來(lái)講講我讀了這本書的深刻感受吧。

一是安步當(dāng)車。相傳戰(zhàn)國(guó)齊有一位名士，他整天賦詩(shī)游樂(lè)，快活極了。齊景公想領(lǐng)教一下他的學(xué)問(wèn)，便將他請(qǐng)來(lái)切磋切磋。名士進(jìn)了齊都，來(lái)到景公宮殿。令景公與諸王大臣吃驚的是：這個(gè)白面書生竟然長(zhǎng)揖不拜，還大聲說(shuō)：“座上的家伙，為甚么不給吾叩頭？”齊景公大怒，令武士把他拖出去車裂。名士毫不畏懼，大聲說(shuō)：“當(dāng)年恒公的項(xiàng)上首級(jí)還不能抵算名士之家，你有何理斬吾？”景公才下令賜坐，可那名士一甩袖長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。景公想用車載他回山也被拒絕。這個(gè)成語(yǔ)故事讓我懂得了人不但要有物質(zhì)上的富有，也要有精神上的富有。

二是囫圇吞棗。從前有個(gè)自作聰明的文人上街去玩，有一老爹對(duì)其稱道：“吾所買之碭山梨益齒而損脾?！彼I了兩個(gè)大的，付了錢，咬下一塊梨，嚼嚼后吐掉說(shuō)：“這樣不就不損脾了嗎？”又有一大漢夸道：“吾所賣之滄州棗益脾而損齒?！彼I了一紙袋，一個(gè)個(gè)地不嚼嚼便囫圇（即整個(gè)）吞下，自語(yǔ)：“這樣不就不損齒了嗎？”且處處宣傳自己比諸葛亮還聰明。旁邊的人聽(tīng)了都哈哈大笑：“你這樣囫圇吞棗不是辦法！”他只好面紅耳赤地跑開(kāi)了。通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事，我認(rèn)為告訴人們做事不要斷章取義。

《成語(yǔ)故事》里還有許多美輪美奐的故事，里面都藏著一個(gè)個(gè)耐人尋味的問(wèn)題和深?yuàn)W的道理，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、“開(kāi)采”呢！

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇5)

我囫圇吞棗的看完了一本《成語(yǔ)故事》，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的閱讀讓我明白了什么是成語(yǔ)，成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永。閱讀《成語(yǔ)故事》能夠了解歷史，通大事理，學(xué)習(xí)知識(shí)。

鑿壁偷光說(shuō)的是漢代學(xué)者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事。

囊瑩映雪講的是晉代有個(gè)叫車胤和孫康的人，因家境貧窮沒(méi)有燈，把螢火蟲(chóng)放在袋子里，用其發(fā)出光束當(dāng)燈來(lái)讀書。

水滴石穿這則成語(yǔ)的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個(gè)叫鍥而不舍的成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)出自我國(guó)古代著名哲學(xué)家和教育家茍子的《勸學(xué)》一文，其中一段寫道：“如果只刻一下就放棄了不再刻，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽(tīng)地刻下去，即使是堅(jiān)硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿。”所以要用“鍥而不舍”的精神來(lái)學(xué)習(xí)。這樣就必須能成功。這些成語(yǔ)故事只是浩瀚的成語(yǔ)海洋中的幾朵奇葩。經(jīng)過(guò)閱讀，讓我感悟到學(xué)習(xí)和讀書的重要性。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而學(xué)習(xí)和讀書同時(shí)也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦后甜。我們從中就應(yīng)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，黑不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。在學(xué)校上要靈活運(yùn)用，不能按圖索驥，更不能東施效顰，學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自我的短處。這些古人是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要鍥而不舍，不畏艱難，才會(huì)有輝煌的明天。

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇6)

《懸梁刺股》講的是兩則勵(lì)志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。

故事講的是古代有一個(gè)叫孫敬的讀書人，平實(shí)酷愛(ài)讀書，從早到晚不停的學(xué)習(xí)，但是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會(huì)被繩子扯的瞌睡全無(wú)，因此能通宵達(dá)旦的研習(xí)學(xué)問(wèn)。另一個(gè)故事講的古代一個(gè)叫蘇秦的人，他也非常喜愛(ài)讀書，每天讀書到深夜，他準(zhǔn)備了一個(gè)錐子在書籍旁邊，只要自己打瞌睡了，就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多么熱愛(ài)讀書和學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最后都成為了很杰出的人。

我們對(duì)待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個(gè)偉大的人都是經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)。世上無(wú)難事只怕有心人，只要我們堅(jiān)定目標(biāo)，并付出比別人更多的時(shí)間和精力，就一定會(huì)有所成。

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇7)

我看過(guò)的書有好多，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語(yǔ)故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內(nèi)容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長(zhǎng)的故事，說(shuō)宋國(guó)有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(zhǎng)大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說(shuō)：“禾苗禾苗你快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米。”突然他想到了一個(gè)辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長(zhǎng)高了嗎?說(shuō)干就干，他一直忙到太陽(yáng)下山。回到家他把事情告訴了妻子，還覺(jué)得自己很聰明，妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯(cuò)事。

比如守株待兔的故事，講的是一個(gè)農(nóng)夫在耕地，忽然一只兔子撞死在了樹(shù)樁上，農(nóng)夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹(shù)樁旁，等著兔子過(guò)來(lái)撞死?？墒且惶?、兩天……一個(gè)月過(guò)去了，他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子撞死在樹(shù)樁上，農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿了荒草，顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果，就在那等將是一無(wú)所獲。

我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護(hù)的很好，我會(huì)讓它一直陪著我成長(zhǎng)。

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇8)

今天，我看了一本書，叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不賬，諷刺說(shuō)：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說(shuō)什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物，他突然看見(jiàn)了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎，走去一看，原來(lái)是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！

中國(guó)成語(yǔ)故事讀后感(篇9)

我讀的書是《中華成語(yǔ)故事》，這本書里有許許多多的成語(yǔ)故事，就是這些成語(yǔ)故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然，那些現(xiàn)在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了，但是，他們流芳百世的故事流傳了下來(lái)。所以我們要當(dāng)一次傳香火的人，把這些成語(yǔ)故事像傳香火一樣傳下去。

此外，我還選了許多我喜歡的成語(yǔ)故事，我來(lái)介紹一下吧。

程門立雪：告訴我們要像楊時(shí)和游酢一樣，誠(chéng)懇好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

前車之鑒：告訴我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，以后要謹(jǐn)慎一些，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)

打草驚蛇：告訴我們以后做事要謹(jǐn)慎，不要驚動(dòng)對(duì)方，免得打草驚蛇。

寵辱不驚：告訴我們被別人得寵或屈辱時(shí)，不要過(guò)于表現(xiàn)自己或記恨別人。

我覺(jué)得這的的確確是一本好書，以后如果還有這類的書的話，我一定還會(huì)看的，另外，我推薦大家也來(lái)看這類的書。

航天夢(mèng)記敘文800字模板9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“航天夢(mèng)記敘文”推薦內(nèi)容。

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)是一件很復(fù)雜的事情呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹昂教靿?mèng)記敘文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

航天夢(mèng)記敘文 篇1

十幾年的光陰，有過(guò)幾次的記憶都是轟隆隆的噴火聲和激奮人心的倒數(shù)。小的時(shí)候，自然不懂這是什么大事，只覺(jué)得熱鬧，單純的想擠在大人的懷中癡癡的笑;現(xiàn)在大了一些，也是自然知道了這是我們的航天夢(mèng)?？催^(guò)英姿颯爽的女航天員，更是對(duì)渺渺浩瀚的宇宙產(chǎn)生了好奇與探知。我的航天夢(mèng)，是關(guān)于求知探索，也是關(guān)于內(nèi)心渴望。

在宇宙中間，我們只是一粒小小的沙粒。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，宇宙的秘密有太多，是我們其實(shí)可以?shī)^不顧身去研究，去探索的新世界。多年來(lái)，每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)技術(shù)人員，都積極的投入到這項(xiàng)困難而艱巨的任務(wù)中。當(dāng)然，航天員在這項(xiàng)任務(wù)中起到了極大的作用。他們經(jīng)過(guò)了超乎常人的訓(xùn)練，為的就是有一天能站在祖國(guó)的航天飛船上，帶著祖國(guó)的滿滿希望與憧憬，飛向月球，飛向太空，給所有蔑視祖國(guó)的人迎頭痛擊!

第一次關(guān)于航天的記憶，是隱隱約約記得神舟七號(hào)升空，我們一家人聚在沙發(fā)上，也不說(shuō)什么，瞪著電視，凝聚在空氣中一種令人期待和窒息的感覺(jué)：既期待著飛船能快點(diǎn)到達(dá)太空，一展雄姿，又害怕著出現(xiàn)什么意外。當(dāng)火箭真正飛上天空的那一瞬間，我才感覺(jué)到了一種從未體驗(yàn)過(guò)的如釋重負(fù)。這種感覺(jué)，相信每一個(gè)人都有所感觸。

航天夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。誰(shuí)不夢(mèng)想飛上天空?誰(shuí)不夢(mèng)想為國(guó)爭(zhēng)光?看見(jiàn)宇航員們的出色表現(xiàn)，我的心也蠢蠢欲動(dòng)。但不是其實(shí)每個(gè)人都其實(shí)可以踏上飛船，只有具備勇敢，堅(jiān)韌，毅力的品質(zhì)，才能克服重重困難，去幫助每一個(gè)有航天夢(mèng)的人，完成他們對(duì)于祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)于大家的愛(ài)。

關(guān)于太空，我了解不多，卻有著無(wú)比的熱愛(ài)：愛(ài)它的飄渺，愛(ài)它的虛無(wú)，愛(ài)它的神秘。它永遠(yuǎn)都帶著一層像霧一般的面紗，而這層霧，卻需要我們的智慧來(lái)揭開(kāi)。我的航天夢(mèng)，既然不能用身體去實(shí)現(xiàn)，那么，就讓我用對(duì)于國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)于這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，以及我的努力向上和奮斗來(lái)幫助祖國(guó)實(shí)現(xiàn)!

航天夢(mèng)記敘文 篇2

魯魯駕駛著航天飛機(jī)在太空中遨游，欣賞著太空中的美景，忽然，一陣颶風(fēng)吹過(guò)，航天飛機(jī)出了故障，魯魯只好緊急降落在一個(gè)星球上。

不知過(guò)了多久，魯魯才從昏迷中醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)奇異的星球上。這個(gè)星球的大地十分柔軟，而且既富有彈性，仔細(xì)一看大地還呈現(xiàn)著一種淡淡的粉紅顏色。魯魯腳踩著大地，感覺(jué)到了大地在微微地震動(dòng)，難道是要地震了？魯魯慌了，他趕緊拿出檢測(cè)儀來(lái)檢測(cè)，并沒(méi)有檢測(cè)到地震的跡象，而檢測(cè)到了老鼠和貓打架的奇怪電波。

真是奇怪！當(dāng)魯魯范呆的時(shí)候，他猛然發(fā)現(xiàn)自己的太空飛船不見(jiàn)了蹤影，他立刻去找飛船了。

一個(gè)小男孩正在做老鼠和貓打架的夢(mèng)。

魯魯走了不只多久，感覺(jué)十分地?zé)幔瓉?lái)是遠(yuǎn)處的一座大山的山洞中傳出的氣散發(fā)出的！“如果真有地震，那我要到山洞中躲一躲。”于是，他跑向了大山。風(fēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，魯魯這才發(fā)現(xiàn)，這風(fēng)一會(huì)兒將自己吹到后面，一會(huì)兒又風(fēng)向改變把自己“吸”回前面。魯魯好不容易靠近了大山，這大山有兩個(gè)大山洞，一個(gè)山洞出氣，另一個(gè)山洞不出氣。他決定先走不出氣的山洞。

呵，這山洞里面到處都是黏糊糊的液體，魯魯被黏了一身，他一慌，逃進(jìn)了另外一個(gè)山洞，這個(gè)山東沒(méi)有那液體。一陣風(fēng)吹過(guò)，魯魯覺(jué)得自己要被吸進(jìn)那山洞的前方，他快速抓起身旁的一顆奇異的黑毛，費(fèi)了九牛二虎之力才沒(méi)被吸進(jìn)，還沒(méi)松口氣，又一陣風(fēng)吹過(guò)，把魯魯吹出了洞外，魯魯只覺(jué)一陣天昏地暗。

航天夢(mèng)記敘文 篇3

幼時(shí)的我，仰望藍(lán)天，腦袋里浮現(xiàn)的總是云朵似的棉花糖。

童年的我，帶著懵懂走進(jìn)了那個(gè)奇幻的航天世界。最初在記憶里定格的還要數(shù)小學(xué)語(yǔ)文課本里提到在中國(guó)航天青銅時(shí)代發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星——東方紅一號(hào)。老師講課時(shí)神采飛揚(yáng)，臉上始終掛著笑容，而且課文還多次提到人民的喜悅和自豪，當(dāng)時(shí)總覺(jué)得莫名其妙。詢問(wèn)老師，可他只告訴我：“那是中國(guó)的驕傲，我們應(yīng)該感到自豪?！?/p>

直到那一天，我開(kāi)始理解這句話……

xx年10月16日，神州五號(hào)載著楊利偉叔叔繞地球四圈后成功著落。這次終于在浩渺的宇宙間飄動(dòng)的旗幟有了五星紅旗，飛天已從敦煌壁畫中走出。圍坐在電視機(jī)前爸爸媽媽早已熱淚盈眶。我也笑了，笑得那么開(kāi)心……

時(shí)間帶著年齡一步步向前進(jìn)，慢慢地我褪去了無(wú)知和幼稚的外殼，再也不是懵懂，而是喜愛(ài)和憧憬。就這樣我開(kāi)始在自己心中泛起的“小小宇宙”里遨游，（航天的黃金時(shí)代神州六號(hào)載著兩名航天員升空，有xx年神州七號(hào)載著3名航天員升空。還有在中國(guó)航天的探月時(shí)代，我國(guó)首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭成功發(fā)射，xx年嫦娥二號(hào)又傳來(lái)了喜訊……）這就是成果。

xx年6月24日我們依舊圍坐在電視機(jī)面前期待著神州九號(hào)的喜訊。一瞬間，電視畫面變得異常清晰。終于，關(guān)鍵的一幕呈現(xiàn)在眼前，心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼。不負(fù)眾望，神州九號(hào)和天宮一號(hào)成功手動(dòng)對(duì)接。這被譽(yù)為“太空穿針”的奇跡在中國(guó)發(fā)生，眼淚已經(jīng)打濕了眼眶，我歡呼著。這回，我真正從心底領(lǐng)悟老師那句話。

也就是這一次，讓我深切的領(lǐng)悟了什么是驕傲。從此我愛(ài)上了航天，我愛(ài)上探索，我愛(ài)上想象。我開(kāi)始幻想，也許在未來(lái)的某一天我也能到月球體驗(yàn)一下沒(méi)有空氣而飛翔的感覺(jué)，也許在未來(lái)的某一天我也能在月球上種上屬于我自己的西紅柿，也許在未來(lái)的某一天我也能看看地球外面的世界，也許在未來(lái)的某一天我還能和伙伴們?cè)谟钪嫱孀矫圆亍苍S這一切的一切只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信我的國(guó)家，在未來(lái)即使我不能體驗(yàn)，但“子子孫孫無(wú)窮匱也”……

我的夢(mèng)和科技一起前進(jìn)，我的夢(mèng)和航天一起在宇宙遨游，探索。我還要繼續(xù)幻想，不論時(shí)間，不論地點(diǎn)。我要隨著航天一起成長(zhǎng)，在那個(gè)美麗又浩瀚的宇宙，因?yàn)槲覑?ài)想象，我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)世界，我期待未來(lái)，我相信未來(lái)。

航天夢(mèng)記敘文 篇4

今天上午，我們六年級(jí)全體同學(xué)一起去聽(tīng)了一堂有趣的講座，它是由一位工作于航天事業(yè)的潘爺爺授課。潘爺爺看上去十分和藹可親，他所講述的太空也非常有趣、生動(dòng)。

其中，令我印象最深的是宇航員到了太空后如何生活。他告訴我們宇航員在載人飛船進(jìn)食是一項(xiàng)極大的考驗(yàn)。而且他們吃的東西一般來(lái)講，各種食物、零件、用具等都是固定好了的。宇航員從食品柜里拿出食品后，要把裝食品的復(fù)合塑料膜袋剪開(kāi)一個(gè)小口，把叉子和筷子伸進(jìn)口袋里叉著往嘴里送。為了防止食品碎屑到處飄飛，影響宇航員以及設(shè)備的正常工作，這種食品往往都用小包裝，制成與嘴大小相近的方塊、長(zhǎng)方塊或小球狀的“一口吃”食品，吃時(shí)不必再切開(kāi)。如果宇航員要喝水、吃湯、羹、汁、果醬時(shí)，直接從塑料口袋或牙膏狀的軟鋁管里，一點(diǎn)一點(diǎn)往嘴里擠就可以了，這讓我十分憧憬宇宙的有趣生活。

更為有趣的是，宇航員們都要在睡袋里睡覺(jué)。但是在失重的時(shí)候是分不清上和下，所以無(wú)論是站著睡，還是躺著睡都一樣。為了防止宇航員們無(wú)意中碰到開(kāi)關(guān)，他們睡覺(jué)時(shí)都要把雙手束在胸前。

我還知道了宇宙空間中的睡覺(jué)姿勢(shì)很特殊，失重時(shí)，身體完全放松會(huì)自然形成一種弓狀姿勢(shì)。在空間軌道站上，宇航員已可享受分隔式臥室和床，但他們?cè)谒X(jué)時(shí)必須把自己捆在床上，防止翻身時(shí)因失重而飄離。

不知不覺(jué)，潘爺爺?shù)闹v座已經(jīng)結(jié)束了。但這次講座，潘爺爺讓我清楚地了解了太空生活的有趣，激發(fā)了我對(duì)宇宙生活的向往與憧憬。

航天夢(mèng)記敘文 篇5

如果我在外太空可多好啊！

每次看到我們的航天員飛到外太空，我就很羨慕他們，要是我也能成為航天員那該多好呀!晚上，望著窗外的星空，我睡著了。

突然我發(fā)現(xiàn)自己穿著航天服，行走在外太空，難道我成了航天員？我在太空服的口袋里摸了摸，居然摸出一個(gè)手機(jī)，我想：哎，我還那么小，怎么會(huì)有手機(jī)呢，這是誰(shuí)的？再説了，不是小孩子不能到外太空的嗎？我怎么出現(xiàn)在這里？我去照了鏡子，鏡子里居然出現(xiàn)一個(gè)大小伙子，呀，我怎么長(zhǎng)大了？然后我打開(kāi)手機(jī)一看，上面赫然顯示的：2036年！我已經(jīng)二十四歲了。。我已經(jīng)成為了一名航天員。

我旁邊還站著兩個(gè)和我一樣穿著航天服的年輕人，他們是我的同學(xué)趙正揚(yáng)和廖御風(fēng)。我問(wèn)：你們?cè)谶@干嘛？趙正揚(yáng)説：飛行器出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，我們不是正趕著去修理嗎？趙正揚(yáng)很聰明，不管是什么東西壞了，他都有辦法可以修理好。廖御風(fēng)力氣大，可以搬動(dòng)很重的東西?？吹剿麄儠r(shí)，我才想起來(lái)，原來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人都成了航天員，我們一起到了月球上。在進(jìn)行月球探索礦物能源的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的礦產(chǎn)能源，但是，我們的飛行器出現(xiàn)了一些小故障，所以我們?nèi)齻€(gè)人都出來(lái)修理飛行器。經(jīng)過(guò)我們共同的那努力，終于把飛行器修好了，并飛回到總部向指揮員報(bào)告了這個(gè)好消息。

這個(gè)時(shí)候我們都餓了，于是我們?nèi)チ撕教靻T餐廳，那里寬敞明亮。我對(duì)著一個(gè)小機(jī)器人説：請(qǐng)給我們準(zhǔn)備一些食物。謝謝！這時(shí)候只見(jiàn)一個(gè)機(jī)械臂把食物拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在地球上能吃到食物這里都有，不過(guò)都被加工成各種樣子，有的裝在牙膏管里，有的壓縮裝在真空袋里。有的是塊狀的，有的是泥狀的。飲料被裝在帶有吸管的透明袋，擰開(kāi)蓋就可以喝到。水果則是洗干凈了的可以直接食用太空食品真豐富呀！于是，我們?nèi)司烷_(kāi)心的吃了起來(lái)。當(dāng)我正要把一個(gè)太空蘋果放到嘴里咬的時(shí)候，媽媽叫醒了我。

我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)被子的一個(gè)角上全是口水，這就是我吃的那些美味的太空食物。我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽，媽媽笑了，我也笑了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

今天我們的航天員早已登上了外太空，為我們譜寫著的新的航天史。而我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)我們的航天夢(mèng)也終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！

航天夢(mèng)記敘文 篇6

五一假日的下午，天氣炎熱，我來(lái)到弘陽(yáng)廣場(chǎng)，參觀這里舉辦的航天展。

還沒(méi)到展區(qū)，就望見(jiàn)一個(gè)飛碟模型停靠在入口處，順著飛碟往前看，是幾個(gè)外星人模型站在那兒，還有星球大戰(zhàn)里的帝國(guó)戰(zhàn)士模型站成一排，看得我眼花繚亂。

展覽區(qū)內(nèi)人很多，有五個(gè)分區(qū)。我首先來(lái)到失重體驗(yàn)區(qū)，這是一個(gè)大型戶外設(shè)備，外圍象小號(hào)的摩天輪，內(nèi)里固定著兩個(gè)對(duì)面而坐的椅子，我被安全帶綁在椅子上壓好安全桿，隨著機(jī)器開(kāi)動(dòng)，椅子帶著我旋轉(zhuǎn)起來(lái)，時(shí)而上升被倒轉(zhuǎn)，頭沖下；時(shí)而下落，貼近地面。我不由尖聲叫著，直到設(shè)備停轉(zhuǎn)，還有些頭暈?zāi)垦！?/p>

然后，我體驗(yàn)了模擬飛行，操縱著搖控桿，駕駛著飛船忽上忽下，在驚險(xiǎn)處我更是拽緊搖控桿，目不轉(zhuǎn)睛，直到飛船穩(wěn)穩(wěn)降落，我才不由呼出口氣，真是令人激動(dòng)的飛行體驗(yàn)啊。

隨后，我觀看了太空電影《火星救援》，看到地球上的科學(xué)家們是怎樣努力營(yíng)救困在火星上的宇航員。來(lái)到親子宇航服體驗(yàn)區(qū)，穿上厚重的宇航服，在墻壁高的星空?qǐng)D前留影。最后一站是星球世界DIY區(qū)，可惜這里的太空種子已經(jīng)領(lǐng)完，我只能遺憾離開(kāi)。

我戀戀不舍地站在展覽區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)這里放置著太空種子的幼苗，有太空黃瓜、太空蕃茄等等，一排排青翠欲滴，象列隊(duì)的士兵，向我展示著它們驕傲的身姿。

這次航天展，給我留下了十分深刻的印象，從中學(xué)到了有關(guān)航天的知識(shí)，真是有趣又有益的體驗(yàn)??！

航天夢(mèng)記敘文 篇7

前段時(shí)間，“神舟六號(hào)發(fā)射成功了，這是中國(guó)航天事業(yè)的一個(gè)巨大飛躍，這天大的喜悅讓我的心里久久不能平靜。

“神舟六號(hào)”飛速?zèng)_向藍(lán)天的瞬間我永遠(yuǎn)難忘，只見(jiàn)天空中一道潔白的煙霧繚繞在眼前，太壯觀了。

一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在一家航模店里有一套“神舟六號(hào)”模型，我立刻快步跑回家，砸掉存錢罐，取出平時(shí)省吃儉用的零花錢直奔這家模型店，店里人特別多，平時(shí)，我最怕?lián)頂D了，但是為了我的“神舟六號(hào)”模型，我努力的在人群中左推右擋，終于擠進(jìn)去買到了“神舟六號(hào)”模型?；氐郊?，我把雙手洗的干干凈凈，把桌子擦得一塵不染。然后把剛買來(lái)的模型擺在桌子上，認(rèn)認(rèn)真真的組裝起來(lái)。

一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)......幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，模型終于做好了，“太棒了!”我高興的一蹦三尺高，我大聲叫著，顧不上吃中午飯，立刻跑出去，叫小朋友們來(lái)看我的杰作。

我把“神舟六號(hào)”模型放在架子上，小朋友們都興奮的圍在周圍。只見(jiàn)“神舟六號(hào)”在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，亮得刺眼，仿佛又要重演那一幕。我點(diǎn)上火，只見(jiàn)火箭飛速?zèng)_向了九天，只留下一道潔白的煙霧繚繞在我們眼前。

這次模型發(fā)射成功了！這使我更加堅(jiān)信，我這個(gè)航天夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，將來(lái)我一定要做一名宇航員，為航天事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)??！

航天夢(mèng)記敘文 篇8

洪荒萬(wàn)里，寥寥星辰。

女媧乘風(fēng)，攬明月高歌;吳生惆悵，倚桂樹(shù)輕嘆。嫦娥衣帶飄舞，穿梭于星際間，拂過(guò)月亮的光輝，倒影在蒼遠(yuǎn)的高空上，那層層疊疊的深藍(lán)吸引了我。我開(kāi)始有了夢(mèng)想，夢(mèng)想著有朝一日，其實(shí)可以在九霄之上與九天神女共舞高歌。

轉(zhuǎn)眼，翻看古代史冊(cè)，“成仙飛天”之縹緲;君子“飛車”之遙想;萬(wàn)戶紙鳶攜火箭。載著同我一樣的夢(mèng)想，他升上高空，卻幻化成天花易冷，回憶不堪回首。

我徒步行走在凄惶的高山土坡，皇天厚土，給我一點(diǎn)溫暖，我攥起一捧細(xì)沙，任它在我眼前飛舞彌漫，大漠如獸如磐，誰(shuí)其實(shí)可以告訴我，飛天不是玩笑?

我在晦暗中行走，看不清未來(lái)。

飛天乃我們幾千年的夙愿，東方紅響徹天地，我看到河水奔騰，我看到江湖亙古，我看到城墻盤踞。欣然，仿佛我看到了綠洲。神舟載人，楊利偉登天。那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺(jué)到他注視地球的目光。它承載著千年飛天的夢(mèng)想，他的名字注定要被汗青銘刻。我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，那是我們特有的渾厚;我看見(jiàn)他的身姿，那是我我們特有的挺拔。我知道了，飛天不再是夢(mèng)。等待多少年，夢(mèng)回九霄。我向往，站在月球坑洼不平的表面感受自腳心傳來(lái)的夢(mèng)想的溫度。

腦海中，那時(shí)的世界，極致的黑與白，卻不想有如此色彩。

皓月當(dāng)空，舉杯邀月，我立于庭院，透過(guò)繁亂的枝條，繽紛的落花，我凝望天上的瓊樓玉宇，輕喚一聲“嫦娥!”炎炎夏日，你可耐的了酷暑;瑟瑟寒風(fēng)，你可受得了嚴(yán)冬。我想乘風(fēng)而起，與那月下佳人，搗藥玉兔把酒言歡。了卻古今華夏的夢(mèng)想。

我見(jiàn)過(guò)祖國(guó)萬(wàn)里風(fēng)光，榭水樓臺(tái)，煙雨江南，十方春色，萬(wàn)里雪飄?？赡嵌疾皇俏宜蛲以俅畏_(kāi)史冊(cè)，手指拂過(guò)遠(yuǎn)古時(shí)的“航天員”，晉朝時(shí)的神奇“飛車”，張衡時(shí)的“火箭”縮影，用手撫過(guò)夢(mèng)想的衣襟，我合上書卷，點(diǎn)燃一支沉香，裊裊的青煙直上，飄到我夢(mèng)想的地方。

在那里，有誰(shuí)可實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?是你嗎?“神舟”，從酒泉出發(fā)，駛向未來(lái)。

月球的細(xì)壤，包裹著我們的旗幟，在廣袤無(wú)垠的土地上，抹上了一點(diǎn)鮮紅，終于，我圓夢(mèng)了。

我看到嫦娥的衣襟拂過(guò)。

航天夢(mèng)記敘文 篇9

在茫茫一片的宇宙中，有著許許多多讓人驚奇而又神秘的東西，它如此的讓人迷戀，每當(dāng)我在月明星稀的夜色中仰望星空，總是心曠神往。我知道，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于我的航天夢(mèng)。常常責(zé)怪自己不是一名宇航員，無(wú)法搭載“神舟”飛船一起去探索那一片美麗的天空。

終于在若干年后，我通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，而且也通過(guò)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的層層考核，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的中國(guó)國(guó)際航空學(xué)院，開(kāi)始了我一生最崇高最偉大的事業(yè)，我的謙虛謹(jǐn)慎和認(rèn)真細(xì)致，使我擁有了一次遨游太空的機(jī)會(huì)，我的心中充滿激動(dòng)、興奮和感恩，我深深知道，為了這樣一次升空，國(guó)家付出了多少人力和財(cái)力，而要培養(yǎng)一個(gè)像我這樣的宇航人員需要付出的心血更多，我只有用最出色的表現(xiàn)才能報(bào)答那些愛(ài)我的人和我愛(ài)的祖國(guó)。出發(fā)那天，我和幾位同事身上穿著嶄新潔白的航天服，微笑著跟前來(lái)歡送的人們揮手道別，大家高聲叫喊著我們的名字，那場(chǎng)面真讓人熱血沸騰。衣服上繡著的五星紅旗此刻在陽(yáng)光下灼灼生輝，作為一名中國(guó)人我是感到百分之百的自豪與驕傲。

順利升空后，我和同事一起完成了多項(xiàng)科研項(xiàng)目，飛船也順利和我們?cè)谔罩械牧硪粋€(gè)家“天宮一號(hào)”對(duì)接完成，在“天宮一號(hào)”中俯視我們共同的家園—地球，那真是一件妙不可言的事情。不久我在同事們的幫助下如愿以償?shù)牡巧狭嗽谔罩泄陋?dú)萬(wàn)年的月球，完成了我一生中最輝煌的壯舉—太空行走……

太空，美麗神奇的太空，我終于來(lái)了，終于可以近距離的擁抱你，了解你，這一刻我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，這一刻我只想放聲高歌！

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我想這一天一定會(huì)到來(lái)！

將奮斗寫進(jìn)生活900字

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將奮斗寫進(jìn)生活 篇1

世上無(wú)難事，只要肯登攀毛澤東的這句，正是要告訴我們，生活中只要勇于奮斗，一切困難就會(huì)迎刃而解。

我的表妹就是個(gè)懂得奮斗的人，從她身上我學(xué)會(huì)了奮斗。

去年，剛上初一年級(jí)的她要和我話題作文一起面臨新學(xué)期的第一場(chǎng)，不知是因?yàn)槲冶活l繁的小考麻痹，還是因?yàn)閷?duì)自己太過(guò)，我對(duì)這樣的考試沒(méi)有感，也沒(méi)有緊張的復(fù)習(xí)，但表妹就不一樣了，每天晚自習(xí)放學(xué)回，它總是掏出一本本自己的筆記，趴在書桌前，認(rèn)真的背，仔細(xì)的補(bǔ)充，每次我睡覺(jué)之后，表妹還在學(xué)習(xí)。那被臺(tái)燈照亮的背影，顯得端莊。那為了考試而辛勤奮斗的身影刻在我心里，那是明晃晃的兩個(gè)字奮斗。

只顧學(xué)習(xí)的表妹在體育方面落下了一步，常常跑幾步就累了。于是，趁著假期，表妹和我每天繞著大廣場(chǎng)跑三圈，起初我倆跑一圈就累了，我就想著要不就每天跑一圈，但表妹不答應(yīng)，她寧愿跑一圈休息一會(huì)兒接著跑，也要跑完這三圈，我倆總是跑得氣喘吁吁，頂著汗吟吟的臉回家，在表妹累得通紅的臉上，我能看到兩個(gè)字奮斗。

現(xiàn)在，奮斗二字已經(jīng)烙印在我心上，每當(dāng)我想要，想要拖沓的時(shí)候，我就想起表妹，想起她那奮斗的身影。這時(shí)總有一個(gè)激勵(lì)著我，鼓舞著我：表妹能奮斗，你也能奮斗。同時(shí)也有一股勁兒，一股要和表妹齊頭并進(jìn)，不甘落后的勁兒，推著我去奮斗。

有心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。奮斗吧，青年們，把困難打倒，讓青春閃耀！

將奮斗寫進(jìn)生活 篇2

幾天來(lái)，為了買房子，心力憔悴，中介的每一張笑臉都覺(jué)得那么虛偽，誠(chéng)懇的態(tài)度又覺(jué)得每一個(gè)人都很善良，于是，我迷茫了，我是信，還是不信，信他人，還是信自己，好累、好累...

每一處房子都覺(jué)得不錯(cuò)，也許別人認(rèn)為不好，但是我看來(lái)依舊覺(jué)得很寬敞，很明亮。看了每處房子都希望自己能擁有一個(gè)真正屬于自己的，但是似乎又覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，在這個(gè)城市奮斗了這么多年，至今卻仍房無(wú)一間，地?zé)o一垅，仔細(xì)想深覺(jué)凄涼。

看著大多數(shù)的同窗校友一個(gè)個(gè)結(jié)婚、生子、買了房子，莫然回首，覺(jué)得自己在這個(gè)城市的打拼是那么渺小，這些年，我終究奮斗了什么？這些年，又為了什么，浪費(fèi)了自己的青春？工作壓力如千金重?fù)?dān)一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，并不是它有多神圣，而是隨時(shí)隨地都要接受那些突如期來(lái)的各種檢查，累了、倦了...

真希望在舉棋不定的時(shí)候能有人說(shuō)句貼心話，真希望在生病遇到困難的時(shí)候，能有個(gè)人頂力相助，真希望.....在這個(gè)人沒(méi)有出現(xiàn)之前，我天天祈禱著自己要堅(jiān)強(qiáng)、不要生病，不知道自己還能堅(jiān)持多久，在這個(gè)城市打拼了這么多年，如今自己仍然在漂流，繼續(xù)漂流，不知道哪個(gè)角落能讓我?？?，哪一個(gè)肩膀可以讓我依靠？還要等多久，我不知道?。?！

將奮斗寫進(jìn)生活 篇3

有這樣一個(gè)故事，它藏著一個(gè)道理。在一個(gè)遼闊的草原上，當(dāng)黎明的晨光剛劃破夜空，一只羚羊從夢(mèng)中猛然驚醒。“趕快跑！”它想到，“如果跑慢了，可能會(huì)被獅子吃掉！”于是羚羊起身就奔向了太陽(yáng)。就在羚羊醒來(lái)的同時(shí)，一只獅子也驚醒了。“趕快跑！”它想到，“如果慢了就有可能會(huì)餓死！”于是獅子起身向著太陽(yáng)飛奔而去。

一只是森林之王，一只是食草動(dòng)物，等級(jí)差異，實(shí)力懸殊，但面臨著同一個(gè)問(wèn)題——“生存“。

剛出生的時(shí)候，每個(gè)人都是一樣的，什么都沒(méi)有。長(zhǎng)大后，隨著環(huán)境的變化，有的會(huì)變成獅子，有的會(huì)變成羚羊。然而，在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。正如獅子和羚羊，不管你是誰(shuí)，你都要面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。如果你是獅子，你是為了獲取食物而奔跑；如果你是羚羊，你是為了躲避獅子的進(jìn)攻而奔跑。

從現(xiàn)在開(kāi)始，每天睜開(kāi)眼睛第一件事就是要提醒自己：“我要加油，努力向前，否則我就會(huì)餓死或者被吃掉。”

將奮斗寫進(jìn)生活 篇4

光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光就像煙火一般轉(zhuǎn)瞬即逝，即使煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，但也給人們綻放出它美麗的一面，不是嗎?生活也是如此，我們要珍惜時(shí)光，努力奮斗!

還記得泰戈?duì)栐?jīng)在《飛鳥(niǎo)集》中說(shuō)過(guò)這么幾句話：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！辈诲e(cuò)的，你們大家可能只聽(tīng)到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，卻不知道演唱者們的辛苦努力。他們沒(méi)日沒(méi)夜的練，練歌練到自己嗓子沙啞，彈琴?gòu)椀阶约弘p手無(wú)力。不要認(rèn)為我們自己還小，時(shí)光不多了。生活處處是艱辛，我們憑什么不奮斗?如果沒(méi)有奮斗，僅擁有三根手指的霍金怎么能在輪椅上完成他偉大的著作《時(shí)光簡(jiǎn)史》呢?如果沒(méi)有奮斗，他又怎么能成為世界物理科學(xué)的巨人呢?生活中需要奮斗，盡管在奮斗的過(guò)程中很艱苦，可經(jīng)歷了過(guò)程后，我們不也收獲了成果嗎?

我們期中測(cè)試卷上有這么段話，由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長(zhǎng)大。從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗，但一定需要徹底。即使能生活在岸上，也不要永遠(yuǎn)留在岸上;即使能生活在水中，也不要永遠(yuǎn)留在水中。冬天來(lái)了，它也需要蜷伏一個(gè)冬季;但春天來(lái)了。它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音。

生活正是如此呀，只有你努力奮斗，持之以恒，才能取得好成績(jī)。奮斗是個(gè)任重道遠(yuǎn)的過(guò)程，即使是這樣我們也不能輕易放棄。正因?yàn)榍Ю镏虧⒂谙佈?，你不奮斗，不努力，你永遠(yuǎn)都不可取得成功。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“光陰似箭，歲月如梭”。我們都必須要懂得“只有倒退的人和車，沒(méi)有倒退的時(shí)光和路”，時(shí)光是不會(huì)等人的，不要讓時(shí)光等你。一眨眼，時(shí)光飛快逝去，生活隨著時(shí)光流逝而變得更有技術(shù)含量。如果我們不在生活中努力奮斗，未來(lái)就可能會(huì)被生活拋棄。不要等你老了就為現(xiàn)在不努力而后悔，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好為以后生活而奮斗吧!

你們想擁有幸福的生活嗎?想，沒(méi)有任何人想要過(guò)悲慘的生活。生活中，沒(méi)有任何來(lái)之不易的幸福，為了幸福的生活，也請(qǐng)你們像蝌蚪一般成為青蛙，度過(guò)寒冷的冬天吧!

珍惜時(shí)光，努力奮斗，加油!我們要努力奮斗，生活處處都是艱辛，不努力，不奮斗便會(huì)成為一個(gè)“失敗者”。人生沒(méi)有注定幸福的。生活和幸福都是由雙手創(chuàng)造出來(lái)的。為了幸福生活，讓我們珍惜時(shí)光，努力奮斗!

將奮斗寫進(jìn)生活7篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“奮斗生活”，歡迎閱讀。

將奮斗寫進(jìn)生活 篇1

我們是否能意識(shí)到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出，怎么會(huì)等同與索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得是無(wú)法用金錢衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí)，怎么獲得的是一份完善的人格。

只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)“電氣時(shí)代”，從而推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)老師看到學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士看到人民安居樂(lè)業(yè)，是我們最高的理想。

只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事；在高尚的人看來(lái)，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段?！吧幌ⅲ瑠^斗不止”，這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家為人民服務(wù)，因?yàn)檫@是我們的義務(wù)。

將奮斗寫進(jìn)生活 篇2

當(dāng)一聲巨響，天崩地裂，地暗天昏，一個(gè)又一個(gè)地震、海嘯、泥石流、巖崩、雪崩、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害在人類生存的地球上發(fā)生，其勢(shì)銳不可當(dāng)，其狀慘不忍睹，他們給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了多么巨大而慘重的損失啊!這時(shí)，人們會(huì)想到，那是不可抗拒的自然威力 在向人類施爆 ， 是大自然在向人類進(jìn)行懲罰和報(bào)復(fù)，而這往往能引起人們的關(guān)注和警覺(jué) 。

然而，還有另外一種災(zāi)害，正不聲不響，不緊不慢，不知不覺(jué)地向地球人類襲來(lái)，我們卻往往熟視無(wú)睹、漫不經(jīng)心，聽(tīng)之任之，我們已身處危機(jī)卻還不能自知自覺(jué)自拔，那是何等的危險(xiǎn)與悲哀啊!是該大吼一聲， 猛敲警鐘的時(shí)候了!

不信你看： 一片蔥翠的綠葉，一棵嫩綠的小草，一畦長(zhǎng)勢(shì)正旺的綠色莊稼，一泓清碧的江水，一座蒼翠的林莽那也是大自然的杰作呀，是我們可愛(ài)的相依為命的綠色家園呀!可是，像春蠶貪婪地吞食桑葉一樣，今天綠色正在我們眼前一點(diǎn)點(diǎn)，一片片地消失 ?？諝飧稍?，能源偏枯，環(huán)境污染 ，生活正在失去它固有的滋潤(rùn)與和諧;大自然植被減少，山洪爆發(fā)，水土流失，土壤沙化， 人類居住的地盤在一天天縮小;空氣臭氧層的破壞，氣候的反常，干旱、洪澇、風(fēng)暴等災(zāi)害的頻繁，瘟疫、流行病的肆虐與蔓延，人類的生存正在面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呀

這些自然災(zāi)害為什么頻繁發(fā)生呢?其實(shí)這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻模侨祟愖屧久篮玫木G色家園變得如此荒蕪、衰敗，四處充滿危機(jī)。

隨著科技的發(fā)展，人們?yōu)楂@得眼前的最大利益，不顧一切的開(kāi)始向地球大量索取資源：開(kāi)采礦石、砍伐森林、開(kāi)荒種地、移土添湖在滿足人類物質(zhì)生活需要的同時(shí)，又不斷地 把廢氣、廢水和廢物等排放出來(lái)，導(dǎo)致了生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染等等嚴(yán)重問(wèn)題。

地球從一個(gè)沒(méi)有生命，原始荒涼的星球，逐步演變成為今天這個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃、繁延眾多物種的生命之舟，歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化過(guò)程。千百萬(wàn)年以來(lái)，各種生物相互依存，相互制約，讓我們的大自然變得和諧，安定。但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，濫砍濫伐，大量獵捕，使生物種類大量減少，甚至以每年數(shù)十種至數(shù)百種的滅絕，讓生態(tài)環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞，從而直接危及人類自身的生存。

現(xiàn)代高科技的發(fā)展，工業(yè)的突飛猛進(jìn)，確實(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明。但許多工廠大量生產(chǎn)出來(lái)的汽車等交通工具，雖為人們的出行，貨物的流通提供了方便，加快了人們生活的節(jié)奏，但它源源不斷排放出來(lái)的二氧化碳卻污染空氣，危害著人類的健康，現(xiàn)在的城市正在被煙塵、濁氣、病毒包圍著，人類卻還不自覺(jué)的醒悟，讓病毒一點(diǎn)一滴地侵蝕著自身的健康肌體。

淡水資源本來(lái)是取之不盡，用之不竭的，但是，因?yàn)槿祟愲S意破壞水資源，向江河、湖泊、海洋排放各種未經(jīng)處理的工業(yè)及生活污水污物，特別是有毒的化學(xué)品，使原來(lái)清潔的水資源大面積遭受污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)可用水量達(dá)7000億立方米，受污染水量達(dá)3000億立方米，剩下的可用的淡水資源就只有4000億立方米了。不但如此，這樣做還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，如人畜飲用受污染的水后疾病大增，魚類滅絕，山清水秀的風(fēng)景在一些地區(qū)已不復(fù)再出現(xiàn)了。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)環(huán)境、美化家園是我們青少年義不容辭的責(zé)任。時(shí)不我待，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，加入環(huán)保的行動(dòng)中去，一起建設(shè)我們的美好家園低碳生活吧!

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，其?shí)我們應(yīng)該做到也可以做到的事情就很多：購(gòu)物時(shí)我們盡量不要使用塑料袋，應(yīng)多采用布袋或籃子。因?yàn)槭褂盟芰洗?，?huì)使垃圾數(shù)量據(jù)增，如果進(jìn)行燓燒，又將會(huì)產(chǎn)生眾多有害氣體，污染大氣層。

出門使用交通工具時(shí)， 盡量選擇低排量汽車。因?yàn)楦吲帕科囄膊糠懦龅臒熿F中含有更多的二氧化碳，不僅污染空氣，還危害人類身體的健康。少乘坐汽車，還會(huì)減少城市的交通擁堵現(xiàn)象，降低越來(lái)越嚴(yán)重的城市交通壓力。

吃飯不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡酝肟昀速M(fèi)了大量寶貴的木材。每年我國(guó)用木材制造一次性筷子就得從森林中采伐大量的木材，既不經(jīng)濟(jì)，又浪費(fèi)了寶貴的森林資源。不光是我們自己不要使用一次性碗筷，還要?jiǎng)裾f(shuō)親戚朋友不要使用。對(duì)他們曉知以義，使他們明之以理。

親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，在建設(shè)美好綠色家園低碳生活的偉大行動(dòng)中，你需要隨時(shí)隨地的自覺(jué)的堅(jiān)持不懈的檢驗(yàn)自己的行為：當(dāng)你家中和學(xué)校的電燈并未使用卻長(zhǎng)明不熄時(shí);當(dāng)自來(lái)水籠頭的水白白地嘩嘩流淌時(shí);當(dāng)發(fā)現(xiàn)路邊的人棄擲的廢紙、廢電池、塑料盒袋時(shí);當(dāng)野營(yíng)發(fā)現(xiàn)未熄的煙頭、余火時(shí);當(dāng)你看見(jiàn)有人任意踐踏花草、林木時(shí)你是否無(wú)動(dòng)于哀，熟視無(wú)睹?是不惜舉手之勞或者少管閑事，扭頭走開(kāi)?我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一分子。我們每個(gè)人的思想、道德、品行、責(zé)任感將最終決定我們這個(gè)社會(huì)的和諧和健康發(fā)展的程度，甚至決定著人類昌盛文明的程度。

我們的地球只有一個(gè)，他是我們?nèi)祟惡推渌镔囈陨娴墓餐募覉@。如果地球被毀滅，那人類也將滅亡，我們一定要牢記拯救地球就是拯救未來(lái)，善待地球就是善待自己。只要人人都行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持節(jié)能減排，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我們心中的低碳生活就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我們生存的家園就一定會(huì)更加美好!那時(shí)，一個(gè)藍(lán)天、白云、青山、綠水、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、人壽、年豐的溫馨和諧的景象就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。我們的前途是光明的，人類的未來(lái)是美好的。同學(xué)們、朋友們，用我們勤勞而理智的雙手去努力開(kāi)創(chuàng)吧!

將奮斗寫進(jìn)生活 篇3

再見(jiàn)，那些為了得到表?yè)P(yáng)而拼搏的日子；再見(jiàn)，那些為了獲得獎(jiǎng)狀而拼搏的日子；再見(jiàn)，那些為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏的日子。

有句話叫舊的不去，新的不來(lái)一件事物的結(jié)束并不代表它永遠(yuǎn)的終結(jié)，而是結(jié)束了一個(gè)階段開(kāi)始另一個(gè)階段的奮斗！

踏上初中這條旅途，回憶這段旅程的起點(diǎn)：剛進(jìn)入初中的我們年少輕狂，總喜歡在一起玩耍嬉戲，至于學(xué)習(xí)，經(jīng)常為一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，因?yàn)橐淮蔚氖《^失意，傷心懊惱，因?yàn)橐淮蔚某晒Χ院?，驕傲。那時(shí)的我們競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，一不認(rèn)真，興許你就落在別人后頭，老師常叫我們不要輸在起跑線上，而初一正是初中的開(kāi)始，所以大家會(huì)奮勇自追，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。我們朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。

初二是初中旅途的中心環(huán)節(jié)，時(shí)間讓我們變得更加成熟，不會(huì)再為了一次失敗或成功，就輕言放棄或驕傲自滿，做到了勝不驕，敗不餒遇到問(wèn)題往往會(huì)在一起討論，各抒己見(jiàn)，若絞盡腦汁還是想不出，那就只有請(qǐng)教老師了，初二作業(yè)也逐漸增加，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加強(qiáng)，氣氛也變得有些緊張。整個(gè)初中的帷幕在初二已經(jīng)落下了一大半。

搭上初三這趟列車，初三是初中最后的沖刺階段，是勝利與失敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是初中的終點(diǎn)；陪伴初三的，就只有那不為人知的苦澀的汗水。學(xué)習(xí)的氣氛已緊張到了極點(diǎn)，現(xiàn)在都只是為了自己的未來(lái)而拼！每天都行走在書山之中，徘徊在題海之內(nèi)，作業(yè)幾乎把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但盡管初三是那樣的艱苦，卻從未有人為此哭泣過(guò)，因?yàn)槲覀兊那啻毫骱共涣鳒I，老師也勉勵(lì)我們說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利！畢竟吃得苦中苦才方為人上人。

臨近中考，那標(biāo)志著我們將結(jié)束一個(gè)充滿拼搏和苦澀的階段而跨入另一個(gè)全新的階段，拼搏是一種美，是一種用汗水凝聚成的美。

再見(jiàn)！那些拼搏過(guò)的日子。

將奮斗寫進(jìn)生活 篇4

用奮斗奏響生活的琴弦

當(dāng)你在思索生活本質(zhì)的時(shí)候，就會(huì)把這份生活畫卷翻開(kāi)，觀察社會(huì)中形形色色的人物，但這些人物截然不同。

第一種人物，他們會(huì)努力奮斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困難了，堅(jiān)持下去。就像自己在爬一座高峰，但內(nèi)心不知道前面的路是陡峭？還是平緩？如果自己真的想站在頂峰贊大好河山的話，就只有奮斗，就只有不畏艱險(xiǎn)，這樣堅(jiān)持就會(huì)不由自主的贊嘆那美麗的風(fēng)景。

這樣的人，遇到困難，不畏艱難。假如中途摔倒了，只會(huì)輕松的拍拍身上的土，繼續(xù)向前奮斗?；蚩偨Y(jié)教訓(xùn)，為以后的人生做鋪墊。

另外一種人，他們害怕挫折，總想平步青云。心中想著怎么能不接受困難就可以有一個(gè)美滿的家庭，有一份優(yōu)秀的工作。但我想對(duì)他們說(shuō)：但這，是不可能的。社會(huì)上許許多多的人最初不也是奢望這些，也夢(mèng)想過(guò)這些么？但想成功，總要經(jīng)受挫折與考驗(yàn)，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才會(huì)擁有這些的。這些人，哪個(gè)不是從最底層奮斗的呢？

想步入成功的殿堂，先要接受重重的考驗(yàn)。假如在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇了放棄，不再愿意奮斗下去的話，那從前的努力也的哦是白費(fèi)，當(dāng)然，成功也會(huì)與你擦肩而過(guò)。

想做一個(gè)有為青年，那就要立志做第一種人，有恒心，有毅力，永不言棄，才會(huì)看到希望的曙光在眼前閃耀著。

琴弦松了，自然演奏不出優(yōu)美的樂(lè)曲；意志被磨滅了，也自然燃燒不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇放棄了，那只會(huì)遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)有繼續(xù)接受考驗(yàn)，沒(méi)有奮斗下去，才會(huì)與曙光遙遙相望。

將奮斗寫進(jìn)生活 篇5

人的一生是漫長(zhǎng)的，而在這寶貴的一生中，奮斗是必不可少的。有的人說(shuō)，人生就如同一場(chǎng)無(wú)盡頭的馬拉松，而奮斗就是那一個(gè)個(gè)激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是那些支持與信任，造就了我們美好的一生。

都說(shuō)“奮斗了的人兒最可愛(ài)”而我也為著那一個(gè)個(gè)目標(biāo)努力著，在那些沉甸甸的獎(jiǎng)狀背后，都有我?jiàn)^斗的身影。

在暑假航模集訓(xùn)中的那次“沉船事件”讓我至今記憶猶新。

那是個(gè)風(fēng)和日麗的午后，陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑滿了整座校園，我拎著包，邁著輕盈的步調(diào)，跨進(jìn)了教室。才剛掀開(kāi)船盒，便聽(tīng)見(jiàn)老師的催促聲，我頓時(shí)手忙腳亂，帶了電池就落了配重，在一番忙碌后，急忙揣著船盒，一路小跑到達(dá)了水池旁。

我們輪流試航，前幾位同學(xué)剛松手，船便向前行駛，雖然船身左搖右晃，但都能勉強(qiáng)到達(dá)對(duì)岸。只見(jiàn)他們像一只只戰(zhàn)敗的小公雞，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí)，眼看就要到我了，心里不由得“咯噔”一下，怎么辦啊?這船究竟能走幾分啊?速度應(yīng)該還行吧……我的心越跳越快，都快蹦出嗓子眼了，輪到我了!我捧起船，輕輕放入水中，悄悄地松開(kāi)手，望著船朝那被水浸濕的紅布條駛?cè)?。起初，船兒正如我預(yù)期的那樣，緩慢地行駛著。我有些小得意，臉上露出了一絲微笑?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，船兒越來(lái)越慢，還東倒西歪，隨時(shí)都有可能沉船。同伴們都瞪大了雙眼，共同注視著這艘以蝸牛般的速度向前挪動(dòng)的船兒?！鞍?，船還是沉了!”我嘆了口氣，灰溜溜地躲進(jìn)了人群中。

我拆開(kāi)船，細(xì)細(xì)檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了漏洞——船身沒(méi)有粘好，翹起了一大半，便趕緊補(bǔ)了些膠水。終于待到一個(gè)好時(shí)機(jī)，再次將船放入水中，將船頭擺正，一松手，船便駛遠(yuǎn)了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地到達(dá)了對(duì)岸。可比賽不單是船兒到達(dá)對(duì)岸就行了，我需要克服的難題還有很多。

在一次又一次的航行中，我明白了航行不僅要有一艘行得快，走得直的船，更要有合適的風(fēng)速和風(fēng)向。于是我每次試航時(shí)都會(huì)尋找時(shí)機(jī)再下水，在風(fēng)向不穩(wěn)時(shí)，我便停止試航，瞇起眼，輕微地調(diào)動(dòng)著那只倔強(qiáng)的舵，而如果突遇狂風(fēng)，我會(huì)拿著工具，輕輕修復(fù)著每個(gè)零件，直到船兒順利駛向?qū)Π?，我仍不停地試?yàn)。

終于，在幾周后的航模比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

奮斗是什么?它是一縷推動(dòng)船兒前進(jìn)的清風(fēng)，使我積攢力量，讓小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。越努力越幸運(yùn)，越奮斗越幸福!愿你我不負(fù)韶華，奔跑在追夢(mèng)路上!

將奮斗寫進(jìn)生活 篇6

生活就像一面鏡子，你做了什么，它就回報(bào)你什么。你對(duì)它表示憤怒，她就對(duì)你咆哮；你對(duì)它表示歡樂(lè)，她就對(duì)你微笑；你在它面前努力奮斗，她就對(duì)你報(bào)以精彩。體育一向是我所有科目中唯一會(huì)掛紅燈籠的一科。如今中考總分中增加了30分體育的分?jǐn)?shù)。于是，我終于狠下決心，要惡補(bǔ)體育。所有的體育項(xiàng)目中，跑步是我的弱項(xiàng)，擒賊先擒王，我決心先攻克跑步關(guān)。說(shuō)干就干，我在每個(gè)雙休日的早晨，在小區(qū)中練習(xí)跑步，我還閱讀了有關(guān)如何科學(xué)跑步的書籍，里面寫了學(xué)會(huì)正確呼吸的方法，能減緩跑步時(shí)的缺氧與吃力感。

不管冬天的被窩多么溫暖，我一咬牙，一蹬被窩就起床了。穿好衣服后，就冒著凜冽的寒風(fēng)在清晨的街道上飛奔起來(lái)，不管一周下來(lái)，身體多么勞累，四肢多么酸痛，只要鬧鐘一響，我就晃晃腦袋，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始投入鍛煉。終于皇天不負(fù)有心人，我的跑步成績(jī)終于有了提高，甚至可以達(dá)到良好。我感受到了跑步時(shí)的暢快淋漓，我在跑步時(shí)總會(huì)無(wú)意間幻想我是只自由飛翔的小鳥(niǎo)，歡快地翱翔與天地之間！我甚至體會(huì)到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇，勇氣，果敢仿佛從我的腳下滋生，未來(lái)的路正在腳下延伸。奮斗，讓我品嘗到了成功的喜悅，奮斗讓我的意志變成鋼鐵，奮斗讓我的頭腦更敏銳。只有在努力過(guò)后所得到的果實(shí)，才是最甜美的`！都說(shuō)文武雙全，在“武”上，我有了進(jìn)步，那么在“文”上，我是否也應(yīng)奮斗呢？是的。

文言文一直是我的弱項(xiàng)，身為語(yǔ)文尖子，我可不能讓文言文扯了我的后腿！我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)古文。

光說(shuō)不練假把式。我拿來(lái)一些古文書籍，又搬來(lái)了古漢語(yǔ)字典，開(kāi)始學(xué)習(xí)?？蓜傞_(kāi)始我就遇到了麻煩。古文中大多數(shù)的字的含義皆有異于現(xiàn)代漢語(yǔ)。學(xué)習(xí)它的難度并不亞于學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。的確，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng)。

我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開(kāi)始艱難的攀登。我耐下心來(lái)，一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，查字典，注音，注釋。有時(shí)候盡管每個(gè)詞的意思都弄清楚了，但整句話的意思還是不通，這時(shí)，我只能根據(jù)上下文的意思，努力地補(bǔ)充，去猜測(cè)，去排列，終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)?，說(shuō)得通的意思，心里的喜悅不亞與考了第一名。有時(shí)候聽(tīng)著窗外傳來(lái)的鞭炮聲，看著外面陽(yáng)光燦爛的天空，我也會(huì)動(dòng)搖。姐姐見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“弟弟，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時(shí)的積淀，才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰可是經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才像現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒(méi)恒心嗎？”我聽(tīng)了，羞愧地低下頭。暗暗下定決心，我一定要有始有終，學(xué)出個(gè)成績(jī)。

白天，我不再浮躁，而是慢慢看書；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑，挑燈夜戰(zhàn)。終于，在閱讀了十幾篇古文后，我越發(fā)了有語(yǔ)感，對(duì)古文的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。在新年結(jié)束，別的人還沒(méi)從長(zhǎng)假的懶散中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已為新學(xué)期而躍躍欲試，摩拳擦掌了，我情緒飽滿，滿懷信心地跨入校門。我的頭腦中儲(chǔ)存了許多新的成語(yǔ)，掌握了許多的文言詞匯，知道了幾個(gè)新的道理，新的典故，像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后，頭腦清醒，目光犀利。我能說(shuō)出那些成語(yǔ)的來(lái)歷，能出口成章，能引經(jīng)據(jù)典地講歷史故事。真是腹有詩(shī)書人自強(qiáng)呀。在學(xué)習(xí)古文后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素質(zhì)，淵博了我的知識(shí)，增廣了我的見(jiàn)識(shí)。這一切，都因奮斗過(guò)而得來(lái)的。

我想我是個(gè)好強(qiáng)的人，我不會(huì)只甘于現(xiàn)狀，我要奮斗，挑戰(zhàn)自己！使我未來(lái)的生活更加精彩！

將奮斗寫進(jìn)生活 篇7

過(guò)上自己想要的生活，是每個(gè)人都非常期盼的。去年年底，一部電影《等風(fēng)來(lái)》又將大家的目光聚焦到這一話題上。影片里，女主角拿著兩千元的工資卻要指導(dǎo)月薪兩萬(wàn)的人該如何生活，男主角背負(fù)著“富二代”的包袱不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。這部電影讓不少人產(chǎn)生共鳴。

追求理想是好事，但理想的實(shí)現(xiàn)卻是漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程。加上如今社會(huì)浮華，物欲橫流，不少人在追尋夢(mèng)想的道路上偏離了航道，被焦急和浮躁帶得越來(lái)越遠(yuǎn)。許多職場(chǎng)人總覺(jué)得自己的工作特別苦，過(guò)的也不是自己想要的日子。隨著一些國(guó)外思潮的過(guò)度宣揚(yáng)，很多人的內(nèi)心躁動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始“追逐內(nèi)心的聲音”。他們動(dòng)不動(dòng)就招呼著辭職去旅行，不受窩囊氣；工作的事能推就推，8小時(shí)之外卻尋找賺錢快的小門路；下班回家就看電視，不愿好好學(xué)點(diǎn)東西……更有甚者，面對(duì)周圍努力工作著的人，他們還會(huì)嗤之以鼻：“心靈導(dǎo)師說(shuō)了，人不要活得太用力?！比欢?，越是這么想，就越容易脫離實(shí)際，之后就是無(wú)盡的抱怨。

人總以為幸福就是得到自己想要的人和東西，能去想去的地方，可以做想做的事，所以一生都在追求這些所謂想要的，同時(shí)想辦法對(duì)抗和消除不想要的那些。實(shí)際上，這些所謂自己想要的生活，大都是想坐享其成、不勞而獲。比如幻想遇到一個(gè)富二代，給自己一大筆錢去環(huán)游世界；但一提到努力工作去賺錢，就覺(jué)得這不是自己想要的生活。這種浮躁的心態(tài)除了與年輕人剛步入社會(huì)、心存迷茫有關(guān)外，還有以下幾個(gè)原因：首先，改革開(kāi)放30多年來(lái)，社會(huì)快速發(fā)展讓人們的生活節(jié)奏加快。加上改革初期，不少人一夜暴富，讓后來(lái)者總是幻想能有這樣的機(jī)會(huì)。()其次，不少媒體對(duì)成功人士過(guò)分渲染，讓很多人對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有不切實(shí)際的期望，將成功、暴富當(dāng)作普遍存在的事情。殊不知，成功除了能力和機(jī)遇，在一定程度上還要靠運(yùn)氣。最后，學(xué)校和家長(zhǎng)不停灌輸“上了大學(xué)就有光明未來(lái)”的思想，讓孩子把人生路簡(jiǎn)單化、理想化，上了大學(xué)就放慢了奮斗的步伐。

前段時(shí)間，看過(guò)一篇文章，里面有句話說(shuō)得很好：“你的大學(xué)志愿是父母選的，你大學(xué)里的課程是挑好過(guò)的選的，那你憑什么要過(guò)上你想要的生活？”這句話告訴我們，不抱怨、不放棄才是每個(gè)人追逐理想最根本的精神狀態(tài)。除此之外，我們還要將自己的姿態(tài)放低點(diǎn)，不要總認(rèn)為現(xiàn)在的付出和收獲不成比例。面對(duì)讓我們痛苦、不如意的事物，不要對(duì)抗，而要與之和平共處。更重要的是，我們要充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)?？傊?，如果真想為自己的內(nèi)心做點(diǎn)事，那就從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗吧！

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