[精]假如我是班長小學作文精選

假如我是班長小學作文。

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作的時候要注意內容是否具有感染力，為了讓您在寫作文時更加簡單方便。為此，小編花時間整理了[精]假如我是班長小學作文精選，僅供你在工作和學習中參考。

假如我是班長小學作文【篇1】

尊敬的老師，同學們：

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”對此，我深有同感。所以今天我要競選班長。

我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后還有實質性的內容。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學的領頭人。所以，如果我是班長，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

首先，我得先從餓哦做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗?/p>

我有能力處理好班級的各種事務，如果競選班長成功，我將盡力為班級工作，為全體同學服務，并做到：一、與其他干部一起抓好班級日常工作，發(fā)揚我們班團結合作的精神。二、做同學們的知心朋友，為有困難的同學排憂解難。三、做老師與同學之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評，及時改正自己的缺點。

我會經(jīng)受住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定會更加出色，成為學校的先進班級。

假如我是班長小學作文【篇2】

老師、同學們：

大家好。

今天我想競選班長這一職位，我還記得拿破侖說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

我認為，班長不是一個稱號，這不只是個光環(huán)，它的背后有實質性的內容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛的頭銜，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，也就是老師的得力助手，同學們學習的幫手，不過，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢于堅持自己原本的原則，敢于為同學們謀求正當?shù)臋嘁?，為大家服務?/p>

人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養(yǎng)成良好的班風班貌，才能使我們集體與個人不斷前進，我還記得這班長一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養(yǎng)成一個良好的習慣，一個鐵定的紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像是以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以后再進來，學校就是一個書的王國、知識的王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監(jiān)督我，讓我改掉自己身上的壞習慣，假如我做得不好，請盡管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變得更好要讓同學們知道紀律的重要性，不可以在班級前后貼一些貼語，貼一些關于中考緊迫、要珍惜時間之類的標語，遵守紀律就能抓住寶貴的時間；然后就是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好；不提倡體罰，因為沒作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人；鼓勵落后的學生，讓已經(jīng)優(yōu)秀的學生帶動整個氛圍。

我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級，一定能搞得非常出色，成為學校的先進班級。

假如我是班長小學作文【篇3】

如果我是班長，我會對班級的工作負責。跟同學們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長，對待班級里的活動我又怎樣做呢？

首先，我認為一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學的意見，增強班級內部的凝聚力與向心力，增強班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像是我們班運動會的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長，我對待班級的紀律，我又會怎樣做呢？首先，我認為，一個好班級必須又好的紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學養(yǎng)成上課不亂說話的習慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。

這樣時間一長，同學們上課就不說話了。而且上課還不搞小動作與說話等，這些就要交給小組的小組長。小組長也要把自己的工作做起來，不能心動，要的就是行動。我還會給各小組評分，根據(jù)分數(shù)表揚或批評，這樣就能激起同學們的積極性。如果我是班長，我對班長的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認為，一個好班級必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學們先保護好自己腳下的衛(wèi)生與各人衛(wèi)生。然后，讓同學們保護班級衛(wèi)生，讓同學們養(yǎng)成看見垃圾就撿的好習慣，誰看見垃圾就撿就給他們組加分，誰把垃圾亂扔，我會給他們組減分。

這樣一周下來，哪個組的分數(shù)最高，我還會用自己的零花錢給哪個小組發(fā)獎。如果我是班長，我會讓班級的紀律、衛(wèi)生、班級活動做得最好。憑著我的勇氣與堅強的毅力，我們五年二班一定就是全校第一的好班級。

假如我是班長小學作文【篇4】

假如我是一名班長，我要把自己管好，上課要比其他同學認真聽講，我要不罵人、不說臟話，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習冊和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負起班長的責任，早讀讓同學們認真早讀。檢查作業(yè)我會認真檢查同學們的各科作業(yè)，如果有位同學沒寫完，我會讓他把作業(yè)補完再讓我檢查。我會努力盡好班長的職責，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。

將來我要成為一名好班長和一名優(yōu)秀的宇航員，從現(xiàn)在開始，上課我要不說話，不做小動作，好好聽課，認真聽講，只要我努力不懈，就一定能實現(xiàn)自己的愿望。我會為我的夢想努力奮斗！好好學習，天天向上，更上一層樓。

還是勇敢地向敵人進攻!我一看，沒戲啦。好一朵鏗鏘的玫瑰，你用銳利的刀鋒劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格為一段美麗的神話。我先打開百度搜索網(wǎng)頁，想知道“有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰”的意思?漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。想到這里，我好像感到自己的舌頭被拔了下來，手都發(fā)麻了。

假如我是班長小學作文【篇5】

班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學們的好榜樣。

假如我是班長，我首先要管好自己。上課講小話、做小動作不但會影響老師上課，也會影響自己的成績，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個學習計劃，每天讀半小時英語，并嚴格按上行使。

假如我是班長，我要幫助大家共同進步。大家不懂的地方可以問我，我一定把我知道的全告訴你。

假如我是班長，我會管理好自己班的公共區(qū)，一定認真檢查每一個角落，使班級每次都評上“文明班級”。

假如我是班長，我要創(chuàng)建一個班級圖書角?？吹皆S多同學中午無聊，竟然跑進網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立了圖書角后，同學們中午就可以在書海中遨游了。

假如我是班長，我要在黑板報上的一個小角落里，介紹一些學習的方法。

假如我是班長我要盡量多搞一些班會活動。

班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學們的好榜樣。

假如我是班長小學作文【篇6】

如果我是我的班長——郭雨飛的話，我肯定會被別人羨慕死的。

在班里，我不主動回答問題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是郭雨飛的話，我就敢膽大發(fā)言，主動舉手回答問題。

郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話，我們班同學肯定也會羨慕我的，瞧，語文目標與練習剛發(fā)下來，“我”就被評為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來“我”的本上面就有五、六個優(yōu)+，多令人羨慕啊。

如果我是郭雨飛的話，“我”的成績肯定在全校名列前茅，班長在入學考試的時候，就是得了全校第二名才進入我們班的。

如果我是郭雨飛的話，還可以特別受所有老師的喜愛，還可以當小小指揮家、三好學生、朗讀小高手……

如果我是郭雨飛的話，我可以擁有一手特別好的字、又細又長的腿與那么漂亮的身材。

如果我是郭雨飛，我身上的缺點與不足都會消失的，而且還會連續(xù)被評為三好學生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會有一天與郭雨飛一樣聰明的。

假如我是班長小學作文【篇7】

升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務。

假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。

假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己就是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。

假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧。

我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。