如何寫出走進(jìn)生活的作文8篇

走進(jìn)生活的作文。

如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？大家一定都接觸過作文吧，堅(jiān)持寫作文可以有助于我們主動思考，獲得自信。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習(xí)，欄目小編特別為你收集的“如何寫出走進(jìn)生活的作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇1

清晨，草原上的陽光照進(jìn)了我的洞穴。

我睜開了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來?？粗髅牡年柟猓裉煺媸且粋€美麗的好日子。

我是一只普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒有人不懼怕我。

自從人類來了一隊(duì)獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒有天敵限制生長發(fā)育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒到，就長到了一萬只，接下來的每一天都有新的兔子出生，才過了一個多月，就發(fā)展到了兩百萬只之巨。

草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。

沒有料到，牧民家也沒有青草了，我們已經(jīng)餓瘋了，不顧一切地朝一只雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開了牧民家。

第二天就連雞都沒有了，我們只好合伙扳倒一只牦牛，才勉強(qiáng)填飽肚子。牧民發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕著牛羊逃出了這個是非之地。

哈哈哈，愚蠢的人類，今天所有的一切都是你們咎由自取。

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。在時光的飛逝中，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。

那時我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢！總有一天，你也會上中學(xué)的！”嘴上雖這么說，心里卻有點(diǎn)迫不及待了。 開學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學(xué)的大門。

可愛、溫暖的七（7）班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識，但我卻倍感親切?？刹皇菃?，看到新同學(xué)，如同看到一個團(tuán)結(jié)的集體，同時，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好！

還記得那一次，老師將學(xué)生成長手冊發(fā)了下來。我相信，我一生都會記得那振奮人心的。鼓勵的話語：“只要腳踏實(shí)地，你的名字一定會位于年級之首。有信心嗎？”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后，我對自己更加充滿了信心。

我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個話題發(fā)言，然后就說到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍圩o(hù)小動物。不過，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒有說課本上的內(nèi)容，但我們知道了要熱愛生命，要學(xué)會享受生活。

轉(zhuǎn)眼間，我在這個中學(xué)里生活了1個月多了?；叵胫且荒荒浑y忘的美好時光，我感到我收獲了很多很多……

在這個清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的美好憧憬與向往……

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如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇3

我的高二生活

時光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結(jié)束后，我的高二生活就悄然開始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)韸A雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。

他們向我問好，復(fù)讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說是記住了我這個新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個路口，微笑地接待著新同學(xué)，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了!

宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應(yīng)高二住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預(yù)想我的未來。同學(xué)的努力讓我覺得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來是討厭我的表現(xiàn);面對父母的詢問，我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高二生活的那條正確的道路?？擅棵肯虺踔泻糜颜?wù)撐医鼇淼募痹昱c無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學(xué)習(xí)生涯都順利度過，你還在怕什么?”

或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強(qiáng)，更為了我心底的夢想。

春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，我的高二生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇4

機(jī)器人走進(jìn)了我們的生活

在未來的某一天，我辦了一個專門制造機(jī)器人的工廠。機(jī)器人的結(jié)構(gòu)全是鋁、鈦和液晶組成。等我介紹完了之后，你一定會日思夜想，想得廢寢忘食。

勞動或?qū)W習(xí)了一天的你一定很累，不過沒關(guān)系，因?yàn)橛形业臋C(jī)器人為你排憂解難。你只要一聲令下，它馬上為你端茶送飯，。別看它只是個機(jī)器人，它做的飯菜可是一級棒，包你滿嘴哈喇子流。

如果你郁悶了，想聽會音樂。沒問題，包在我的機(jī)器人身上，它可以為你放最新歌曲。當(dāng)然，你想聽什么歌，我的機(jī)器人就為你放什么歌。只要你說出歌曲的名字，或者唱出歌曲的一部分。比如說，唱一首菊花臺，你的淚光，柔弱中帶傷；慘白的月彎彎，勾住過往怎么樣？好聽吧？

如果你想看書，卻又買不到。你一定很著急吧？甭著急，甭著急，我的機(jī)器人可以幫你。你只要在機(jī)器人的復(fù)制軟件上面輸入書本名，保證在5秒之內(nèi)，你就可以看到剛剛出爐的書。

如果在做作業(yè)中的你碰到了不會做的題目，或遇到了不會寫的字，你無需問家長，也無需查字典，因?yàn)槲业臋C(jī)器人會幫你。假如你有不會做的題目，只要讀出該題目，我的機(jī)器人馬上會輔導(dǎo)你做題，直到把你教會為止；如果你有不會寫的字，只要說出字的名稱，并說出該字有什么組詞，它就會在它的液晶顯示屏上顯示出這個字。要是你想讓它來幫你寫作業(yè)的話，我勸你還是死了這條心吧！沒有我的允許，它是不會給任何人寫做業(yè)的。

平常在家里，我的機(jī)器人會一刻不停地干家務(wù)活。讓你省一千一萬個心。

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如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇5

不久前，班上刮起了一陣“籃球風(fēng)”，特別是我們男同學(xué)對籃球狂熱得不得了。我心里想：我也不能落后，也要跟上進(jìn)度體驗(yàn)一下扣籃的感覺。

每到下課，我就和其它男生去練球，可謂爭分奪秒。

周五，由老師一手策劃的男女籃球友誼賽就要開始了。我是班上的籃球隊(duì)員，被榮幸的選上了場，與女同學(xué)“切磋”籃球技藝。

“噓――”，球賽開始了，搶球了也接踵而來，是派我這個“高個子”搶球，我可真風(fēng)光啊。球上了天，又落了下來，我擁上去搶球，但只是碰到了一下。球被敵軍“俘虜”了，我們正待發(fā)軍搶球，“元帥”已沖鋒陷陣“拯救”球去了。我沖上去，使出“九陰白骨爪”，我抓，我抓，我抓抓抓，咦？怎么抓不到？小樣兒，你還行啊。我見不成，就實(shí)施B計(jì)劃。敵軍步步向我軍“領(lǐng)地”逼近，我卻一點(diǎn)也不慌張。待她們要投籃時，我沖上去，一個“大力金剛掌蓋帽”，把球蓋了下去。我馬上沖上去，正在控制球的航線，（球要出界了?。┯钟袔讉€“小嘍羅”向我沖來，我迅速撿起球開始拍，然后左閃，右閃，突破了女生們的人墻，沖了出來把球傳給了主力。前鋒臉繃得緊緊的，使出渾身解數(shù)一個大力投籃，耶！我們進(jìn)球了！我們得了兩分??！

比賽已到白熱化，球不知是何時又被“俘虜”了。女同學(xué)們傳來傳去，好像在自己玩耍，根本不是在比賽。助攻手一伸，截住了球。這時，女同學(xué)又擁向助攻搶球，助攻無奈，發(fā)威了，只顧著向籃板瞎投，居然進(jìn)了！三分球耶！“哇！――”一場驚叫后，比賽又繼續(xù)著。

又打了十分鐘，比賽結(jié)束了，男生以14比6獲勝。我們男生凱旋而歸，女同學(xué)也沒為此掃興。我相信，班上的每一個人都會成為一個頂級的，無敵的，厲害的，十足的“灌籃高手”！??！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇6

隨著時代的發(fā)展，科技逐漸發(fā)展，時至今日，我們的生活周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都充滿了信息化。這無疑是時代進(jìn)步的象征，然而隨著信息化的滲入，我們的生活也漸漸變得碎片化了。

根據(jù)百科上的解釋，“碎片化”一詞，在上世紀(jì)80年代常見于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已應(yīng)用于政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)和傳播學(xué)等多個不同領(lǐng)域中。

現(xiàn)如今，我們的生活也是這樣，從完整變?yōu)樗槠?。在網(wǎng)絡(luò)伊始時，我們還沒有像現(xiàn)在這樣如此地依賴于與網(wǎng)絡(luò)。但是想必，現(xiàn)在大多數(shù)人的生活都是這樣一日一日度過的：每天早晨，被鬧鐘叫醒，然后窩在床上，刷朋友圈、看微博；在去上班的路上，再打開手機(jī)，看視頻、讀小說；在工作或?qū)W習(xí)時，遇到困難，就隨手打開手機(jī)開始搜索……最后，一身疲憊地回到家，躺在床上再次瀏覽手機(jī)，直到實(shí)在困乏不過才遲遲睡下。

正是這樣，人們的生活就被信息化分為了無數(shù)的碎片，而不能完完整整地度過每一天?，F(xiàn)在的社會中，人們每日都很繁忙，沒有時間靜下心來安安靜靜地只做一件事。我們就這樣必然地走進(jìn)了碎片化的生活。

誠然，也不是所有人都能過著如古人般慢慢悠悠、愜意而悠閑的生活，有著大把的時間去思考、去探究，隨心所欲地隱居山林……如陶淵明那般“采菊東籬下，悠然見南山”過著歸隱的生活；如梭羅那般在瓦爾登湖隱居只為寫下《瓦爾登湖》這本超凡入圣的杰作；如王維那般“隨意春芳歇，王孫自可留”的渴望閑云野鶴的隱逸生活……而這樣的生活，也只能將目標(biāo)放在一個方向上，在現(xiàn)代社會中，大致是不大可能的，而這樣做的人往往有兩種結(jié)果：一種，如屠呦呦那般經(jīng)過了大半輩子的努力，最后一切辛勞得到了回報(bào)；另一種，如世上大多數(shù)人那樣，備嘗艱辛卻最終卻將那種種努力泯然在歷史長河中。而在當(dāng)今這個你爭我奪的社會中，前一種人的努力往往無法被人發(fā)現(xiàn)，在我們身邊大多也是第二種人居多，而又有多少人能堅(jiān)持下去，有多少人能成功。

隨著社會的發(fā)展，碎片化是必然的，我們都無法阻止，而我們應(yīng)該做的是去適應(yīng)這樣的生活，朝著自己的目標(biāo)，但也不能盲目追求，也要適當(dāng)?shù)挠袭?dāng)今社會的需求，自然也不能過度沉迷于信息時代而忘卻自己的目標(biāo)。

讓我們一起攜手進(jìn)入碎片化生活！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇7

（一）

地球上有一個干凈環(huán)保的家園，它渴望綠色健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……

早上，我來到越秀路，看見有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地，原來，這位老爺也是一位清潔工人，他正在美化這城市環(huán)境。他一手拿著掃把，一手拿著畚斗。只見一片片樹葉輕輕地在微風(fēng)中，在陽光中跳著優(yōu)美的舞曲，落在地上，老爺爺趕緊把樹葉掃掉，忽然，天空中有一只紙袋子在飛舞，又輕輕地從空中飄到地上，老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上，如：塑料袋、一次性飯盒……一陣微風(fēng)吹來，一些很輕的垃圾飄了起來，在空中漫天飛舞，大地一下子又給老爺爺增添了麻煩，這要怪就怪這些亂扔垃圾的人，不然，老爺爺就不用這么麻煩的掃垃圾了。

（二）

昨天，我放學(xué)回家的時候，看見學(xué)校門口有幾位叔叔、阿姨在發(fā)宣傳單，見小朋友就給，我們非常樂意的接受了，可是，這么一來，就遭到了亂扔亂貼的現(xiàn)象，有些人把宣傳單在學(xué)校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去非常像一塊“牛皮蘚”?。∵€有些人把宣傳單折成紙飛機(jī)……如果，這樣下去，后果會不堪設(shè)想，一整微風(fēng)吹來，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會污染了環(huán)境！

我看了以上的兩個情景，我想呼吁人們：“城市是我家，環(huán)境清潔靠大家！”我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了這個美麗的城市，讓我們應(yīng)該共同努力吧！

如何寫出走進(jìn)生活的作文 篇8

“碎片化”，這個被微博帶火的詞匯，被認(rèn)為是“描述當(dāng)前中國社會傳播語境的一種形象性的說法”。在這個信息泛濫的時代，時間的分割也由規(guī)則的、固定的塊狀變成凌亂而又無序的碎片。人們的生活方式也被漸漸改變。

一個個“碎片化”的時間，填滿了人們的生活?？瓷先?，人們的生活變得忙碌了，是因?yàn)槿藗冎匾暡⒗昧诉@些“碎片化”的時間，實(shí)則不然。表面上，人們很好地利用了這些時間，提高了自己的效率，實(shí)則也不然。

“碎片化”的時間，塞滿了人們每一個空閑的時間，讓人們每一個空閑的時間都“有事可干”?？墒牵@種錯誤的“碎片化生活”本身，就剝奪了人們的閑暇，使人們遠(yuǎn)離了生活。試想一下，當(dāng)夏天的巷口從“小孩，西瓜，藤椅，微風(fēng)”變成了“手機(jī)，微信，微博，工作”，生活將變得多么無趣。適當(dāng)?shù)拈e暇，對于生活是必要的。沒有了閑暇的生活，便如同沒有了魚兒的魚缸，哪怕魚缸里的景觀再美，也是空洞的、乏味的、沒有生氣的。適當(dāng)?shù)拈e暇，反而會使生活更加有彈性，更加有生活的氣息。

不僅如此，那些看上去被人們很好地利用了的“碎片化”的時間，大部分其實(shí)是被浪費(fèi)了?？瓷先ィ愫孟窈苊?，任何時候都在忙活，可這些所謂的“碎片化的時間”其實(shí)只不過是你給自己找的偷懶的理由罷了，而那些本可以好好休息的閑暇時間，卻被你用來做一些無意義的事情。表面上的高效，其實(shí)只是被浪費(fèi)的時間罷了。

可如何才能讓“碎片化”走進(jìn)自己的生活呢？如何才能對這些時間善加利用呢？

就我而言，“碎片化”的時間是下課的十分鐘，是午間的自修，是周末的午后。將這些時間仔細(xì)一加，也是一筆可觀的財(cái)富。在這些時間段里，寫作業(yè)、接水之類的事自不必說。這么長的時間里，與其傻待著，不如主動去找老師詢求學(xué)習(xí)上的幫助，或是拿起一本心儀的書籍，在書海中陶冶情操、拓展知識。尤其是周末，更可以用來培養(yǎng)興趣愛好，樂器、書法、烘焙等等都是不錯的選擇。

當(dāng)然，這一切的前提是管理好自己的時間。只有這樣，才能學(xué)有余力。為了不讓“碎片化”的生活變得一團(tuán)糟，提前做好規(guī)劃是必要的。提前做好準(zhǔn)備，并按計(jì)劃完成才能在保證閑暇時間的同時保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

“碎片化”的生活，在我看來，絕不是捧著手機(jī)無所事事。而是應(yīng)該很清楚自己接下去要干什么，什么時候工作，什么時候休息，清清楚楚?！八槠钡纳?，應(yīng)該是清晰的、靈活的生活方式，絕不是所謂的“高效”與實(shí)質(zhì)的混亂。

走進(jìn)“碎片化”的生活，善加利用“碎片化”的時間，讓“碎片化”的小生活綻放出大光彩吧！