陶淵明故事。
大多數(shù)文檔可以直接在線編寫,范文是好幫手毋庸置疑。一篇好的范文可以讓我們更快找到寫作靈感,你是不是正在為范文寫作而頭疼呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“有關(guān)陶淵明的故事”,通過(guò)本文希望能幫助到您!
陶淵明的家世
陶淵明的曾祖陶侃在東晉初年,以卓越的軍事才能,忠心為國(guó),曾在平定杜韜和蘇峻的叛亂中,立下了蓋世功勛,被朝廷任為太尉之職,封為長(zhǎng)沙郡公。淵明的祖父陶茂字梅九,是陶侃的第七子,由于不滿兄弟相爭(zhēng),早年就憤而辭去了武昌太守之職,回到尋陽(yáng)柴桑舊宅隱居,陶淵明之父陶敏是陶茂的第二個(gè)兒子,從小聰明伶俐,好學(xué)上進(jìn),為陶茂所鐘愛(ài),陶淵明的母親孟氏是當(dāng)時(shí)的大名士孟嘉之女,婚后一年,即在晉哀帝興寧三年(公元365年)六月,產(chǎn)下一子,取名淵明,字元亮。淵明從小聰明過(guò)人,讀書過(guò)目不忘,并且性格沉穩(wěn),遇事不慌,雙親視為掌上明珠,親自對(duì)他加以指導(dǎo),在八、九歲時(shí),就已能誦讀詩(shī)書,通曉《論語(yǔ)》。晉廢帝太和五年(公元370年),淵明6歲時(shí),父親陶敏被征西大將軍桓溫辟為掾?qū)伲兔妹镁透S父母來(lái)到桓溫征西府駐地姑孰(今安徽省當(dāng)涂),之后又遷往父親所任的安成(今江西安福)太守任上,讀書習(xí)武,過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。然而好景不長(zhǎng),孝武帝太元六年(公元367年),淵明十二歲時(shí),父親因操勞過(guò)度,一病不起。父親過(guò)世后,母親孟氏即帶著淵明兄妹二人,扶喪回到了尋陽(yáng)柴桑,靠?jī)H有的一二百畝田租維持家庭生計(jì)。陶淵明在少年時(shí)代就“猛志逸四海,騫翮思遠(yuǎn)翥”。他常以曾祖陶侃自強(qiáng)不息,最終
建立功勛,成為國(guó)家棟梁的事例來(lái)勉勵(lì)自我,暗自發(fā)奮,努力學(xué)習(xí)。每日清晨,雞鳴即起,習(xí)武練劍,晚上則常常秉燭夜讀,直到夜半之時(shí)。到了十七八歲,已是文韜武略,多所通曉。
陶淵明是東晉時(shí)期最著名的大詩(shī)人,他是東晉大司馬陶侃的后人,少年之時(shí)即抱有“大濟(jì)于蒼生”的宏偉愿望,可惜當(dāng)時(shí)政治混亂,禮樂(lè)崩亂,陶淵明空有一腔抱負(fù),卻完全無(wú)法實(shí)現(xiàn)。開(kāi)始,他做過(guò)州縣里的小官,但其性格耿直,清正廉明,對(duì)污濁員m的官場(chǎng)氛圍十分厭惡,不愿意屈膝權(quán)貴,所以仕途坎坷。
為了生存,也因?yàn)閴?mèng)想還沒(méi)完全破滅,陶淵明在義熙元年(405年)最終一次做官,出任彭澤令。此時(shí),他已過(guò)了“不惑之年”。但倔強(qiáng)的性格和正直的為人讓他當(dāng)官后與周圍環(huán)境顯得格格不入。有一次,縣里派督郵來(lái)了解情景。同僚們告訴陶淵明說(shuō):那是上頭派下來(lái)的人,應(yīng)當(dāng)穿戴整齊,恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽(tīng)后長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣,感慨道:“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤。”說(shuō)完,就辭掉官職,回家去了,從此永遠(yuǎn)脫離了官場(chǎng)。
在歸鄉(xiāng)之時(shí),陶淵明寫下了著名的《歸園田居》,顯示了自我寧愿貧賤,不愿與世俗同流合污的決心。此后,他一面讀書為文,一面參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。由于農(nóng)田受災(zāi),房屋又被火燒,他的家境越來(lái)越惡化。但他始終不愿向世俗低頭,甚至連江州刺史送來(lái)的米和肉也堅(jiān)拒不受。朝廷看重他的才華,曾征召他任著作郎,也被拒絕了。
陶淵明并非悲觀厭世,他在自我的文章中構(gòu)建著自我的夢(mèng)想社會(huì),追求著自我的人生夢(mèng)想。受到老紫思想的啟發(fā),他在《桃花源記》中塑造了一個(gè)與世隔絕,淳樸安詳?shù)男〈?“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)?!边@幾乎是對(duì)老紫“小國(guó)寡民”的夢(mèng)想社會(huì)的詳細(xì)描述。
然而,這么一個(gè)完美的地方卻“不復(fù)得路”,“遂無(wú)問(wèn)津者”。也許這正是陶淵明的感悟,正是他心中的悲哀。桃源這樣的夢(mèng)想所在只能存在于文學(xué)作品之中,在欲望肆虐,貪虐橫行的當(dāng)時(shí),根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。陶淵明在貧病交加中離開(kāi)了人世。然而,他筆下的在現(xiàn)實(shí)中并不存在的桃源,卻為后世文人供給了一處?kù)`魂的寄托。李白《古風(fēng)》詩(shī)曰:“一往桃花源,千春隔流水。”杜甫《北征》詩(shī)說(shuō):“緬思桃源內(nèi),益嘆身世拙?!泵鞔鷱埢脱浴顿?zèng)盧牧舟大司馬》詩(shī):“并州正有來(lái)蘇望,忍說(shuō)桃源可避秦。”桃花源便是陶淵明為后人留下的寶貴的精神財(cái)富,那里不僅僅有恬靜,安寧的生活,也有獨(dú)立,自由的人格,它讓千百年中的夢(mèng)想者在此休憩心靈,在此獲得慰藉。
老紫“小國(guó)寡民”,“老死不相往來(lái)”的夢(mèng)想社會(huì)在現(xiàn)實(shí)中可能很難實(shí)現(xiàn),但老紫所提到的完美品質(zhì)——不爭(zhēng)守下,戒驕戒躁,寡言厚德等,都是人們能夠親身踐行的。只要努力做到如此,何處又不是桃源呢
我國(guó)晉代大詩(shī)人陶淵明辭去彭澤令退居田園后過(guò)著自耕自種,飲酒賦詩(shī)的恬淡的生活。
相傳,一天,有個(gè)少年前來(lái)向他求教,說(shuō):”陶先生,我十分敬佩你淵博的學(xué)識(shí),很想知道你少年時(shí)讀書的妙法,敬請(qǐng)傳授,晚輩不勝感激?!?/p>
陶淵明聽(tīng)后,大笑道:”天下哪有學(xué)習(xí)妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤學(xué)則進(jìn),輟學(xué)則退!”
陶淵明見(jiàn)少年并不懂他的意思,便拉著他的手來(lái)到種的稻田旁,指著一根苗說(shuō):”你蹲在這兒,仔細(xì)看看,告訴我它是否在長(zhǎng)高?”那少年尊囑注視了很久,仍不見(jiàn)禾苗往上長(zhǎng),便站起來(lái)對(duì)陶淵明說(shuō):”沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)啊!”
陶淵明反問(wèn)到:”真的沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)嗎?那么,矮小的禾苗是怎樣變得這么高的呢?”
陶淵明見(jiàn)少年低頭不語(yǔ),便進(jìn)一步引導(dǎo)說(shuō):”其實(shí),它時(shí)刻都在生長(zhǎng),只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了。讀書學(xué)習(xí),也是一樣的道理,知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累的,有時(shí)連自己也不易覺(jué)察到,但只要勤學(xué)不輟,就會(huì)積少成多?!?/p>
接著,陶淵明又指著溪邊的一塊磨刀石問(wèn)少年:”那塊磨刀石為何像馬鞍一樣的凹面呢?’”那是磨成這樣的?!鄙倌觌S口答道。
“那它究竟是哪一天磨成這樣的呢?”少年搖搖頭。
陶淵明說(shuō):”這是我們大家天天在上面磨刀,磨鐮,日積月累,年復(fù)一年,才成為這樣的,學(xué)習(xí)也是如此。如果不堅(jiān)持讀書,每天都會(huì)有所虧欠啊”
少年恍然大悟,連忙再向陶淵明行了個(gè)大禮說(shuō):”多謝先生指教,學(xué)生再也不去求什么妙法了。請(qǐng)先生為我留幾句話,我當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻記在心上。”
陶淵明欣然命筆,寫道:”勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧。
陶淵明身世:歷史秘聞故事
陶淵明身世
陶淵明身世本來(lái)是個(gè)謎,不知生死年、不知何人氏等等。一直到上個(gè)世紀(jì)八十年代初,經(jīng)過(guò)學(xué)者凌誠(chéng)沛等人將近二十年的研究才得以論證,解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。自此,陶淵明的身世之謎大白于天下。
陶淵明身世
陶淵明(前365年—前427年),東晉杰出的詩(shī)人,中國(guó)歷史上文學(xué)上首位田園詩(shī)派的創(chuàng)始者。因具有高尚的品德氣節(jié),世人稱靖節(jié)先生,陶淵明是潯陽(yáng)紫桑人,位于今江西省九江。陶氏一族在是個(gè)官位顯赫的大族,自陶淵明父親去世后,家族就開(kāi)始衰落。根據(jù)凌誠(chéng)沛的查證,陶淵明出生的地方就是在今江西省宜豐縣澄塘鎮(zhèn)新安村的安成自然村。
前393年,陶淵明當(dāng)時(shí)二十九歲,他帶著妻子和兒子離開(kāi)南山的陶家坪,搬遷到潯陽(yáng)去居住,在潯陽(yáng)一住就是二十四年。后來(lái)妻子王氏因病去世后,陶淵明在潯陽(yáng)續(xù)弦,再次娶妻翟氏。翟氏賢惠有禮,上得廳堂下得廚房,把家里打理的井井有條,深得陶淵明的喜愛(ài)。翟氏還為陶淵明生下了一個(gè)小兒子。
前416年,,陶淵明五十二歲??赡芤?yàn)樯狭四昙o(jì),陶淵明的思鄉(xiāng)情結(jié)越加濃厚,他又帶著妻子翟氏和五個(gè)兒子從潯陽(yáng)搬回到宜豐縣,繼續(xù)居住在南山的舊居陶家坪。在故里平靜悠閑的生活了十一年后(前427年),陶淵明在星子栗里去世,死后安葬在康樂(lè)縣義鈞鄉(xiāng)之七里山,位于今宜豐澄塘鎮(zhèn)的七里山。
陶淵明身世自考證后就有了詳細(xì)完整的敘寫,可供世人更加的了解陶淵明。
陶淵明歸隱的原因
陶淵明于二十歲時(shí)踏入官場(chǎng),為求生計(jì)的同時(shí)也是為了一展抱負(fù),然而在官場(chǎng)沉浮十余后,他便辭官隱退,歸隱田園。而陶淵明辭官歸隱的原因一是出于陶淵明自身喜好自然、淡泊名利的個(gè)性有關(guān),二則是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)促使他作出辭官歸隱的決定。
陶淵明采菊?qǐng)D
陶淵明本就向往追求心靈上的自由以及悠閑優(yōu)雅的生活狀態(tài),充滿利益與算計(jì)的官場(chǎng)生活并不符合他那喜愛(ài)閑逸的本性。陶淵明所處的時(shí)代是個(gè)崇尚自由、玄學(xué)盛行的年代,再加上政治官場(chǎng)的黑暗使得諸多文人士大夫?yàn)榱吮苊獗黄群娂娺x擇隱退山林,而陶淵明隱逸性情的形成與這種現(xiàn)象有很大關(guān)系。而就是陶淵明的這種崇尚自然與自由、隱逸的性情使得他厭惡充滿利益算計(jì)的官場(chǎng),最終辭官歸隱。
除了陶淵明的本性之外,他的入仕與辭官也與當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有關(guān)。年輕時(shí)期,受儒家的教育,陶淵明也曾有著濟(jì)世之志,渴望建功立業(yè)。更何況,他的家庭中曾有做過(guò)朝廷官員的家人,可以說(shuō)陶淵明是出身于官宦家庭,因此他的家庭背景也會(huì)影響到他,使他有期望在政治仕途上有所作為。但是陶淵明那個(gè)時(shí)代,政局動(dòng)蕩不安,社會(huì)也相當(dāng)動(dòng)亂,在這樣的情況下,就算有壯志雄心的陶淵明也不得不被消減了一番想要建功立業(yè)的熱情,而黑暗無(wú)比的官場(chǎng)與混亂充滿血腥的權(quán)力也使得本性良善的陶淵明非常厭惡。因此,陶淵明作出了辭官歸隱山林的選擇。
陶淵明散文
陶淵明的散文創(chuàng)作文風(fēng)獨(dú)特,是我國(guó)歷史上文苑上獨(dú)樹(shù)一幟的標(biāo)桿,奠基了他在文學(xué)史上的地位。陶淵明的散文代表作有《五柳先生傳》及《桃花源記》,這兩篇是最能體現(xiàn)陶淵明的性情和思想的作品。
陶淵明
《五柳先生傳》的寫作形式是采用正史記傳體,用簡(jiǎn)單平淡的筆觸著重描寫生活中的情趣,對(duì)于平時(shí)的生活事跡只是寥寥幾筆。如此寫法將五柳先生不同流合污的性格、形象勾勒的面面俱到,塑造了一個(gè)怡然自得、安樂(lè)知足的隱士形象。這個(gè)散文的風(fēng)格情懷具有記敘的特點(diǎn),是陶淵明創(chuàng)立的。
《桃花源記》描寫了一個(gè)美好的世界,里面的人充滿純真和善良。他們靠著自己的勞動(dòng)來(lái)獲得幸福,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,沒(méi)有勾心斗角。這個(gè)美好的“世界”體現(xiàn)了作者對(duì)于理想社會(huì)的追求,強(qiáng)調(diào)陶淵明理想境界的獨(dú)特性。陶淵明向往與追求舒適平和的生活,不再僅限于對(duì)自身的考慮,更多的是為廣大百姓和社會(huì)著想。盡管“桃花源”只是個(gè)虛擬的世界,但是這個(gè)理想?yún)s是十分難得的,表現(xiàn)了陶淵明由己及人的過(guò)程和升華。
陶淵明散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)單干凈、充滿真摯之情,描寫的人物形象生動(dòng)有趣,從側(cè)面表述了自己的理想情感和追求。此類散文在魏晉南北朝時(shí)期獨(dú)具一格。陶淵明散文的出現(xiàn)打破了當(dāng)時(shí)駢文盛行的格局,魏晉南北朝的文學(xué)風(fēng)格開(kāi)始從單一走向多元化。
陶淵明與酒
古代,酒是文人雅士的心頭之愛(ài),陶淵明作為詩(shī)人自然也不例外。陶淵明與酒有著莫大的聯(lián)系,“詩(shī)酒人生”就是他一生最切合的寫照。他創(chuàng)作的《飲酒十五篇》就是在他酒意人生時(shí)涌現(xiàn)的。
陶淵明與酒
用現(xiàn)代的眼光來(lái)看,東晉時(shí)期的陶淵明就是一個(gè)不折不扣的嗜酒狂徒?!段辶壬鷤鳌分芯陀刑岬阶陨韺?duì)酒的是難以抗拒的:“性嗜酒……吝情去留”。五柳先生對(duì)酒的癡迷已經(jīng)達(dá)到無(wú)人能及的地步,盡管家境貧寒不能常喝到酒,但親朋好友都知道他的習(xí)性,時(shí)常邀請(qǐng)他去飲酒,他也何樂(lè)而不為。
陶淵明嗜酒的程度已經(jīng)到了一種癲狂的狀態(tài)。在他任職彭澤令時(shí),朝廷有分配一百畝的田地給他。陶淵明原本打算全部用來(lái)種植釀酒的高粱,在妻子翟氏的懇求下,才勉為其難的將田地分割為二,一部分種植莊稼糧食,另一部分用來(lái)種植釀酒的高粱。糧食是人們填報(bào)肚子的食物,可對(duì)于陶淵明來(lái)說(shuō),只有酒才是他的食物。這不為五斗米折腰的嗜酒狂徒,卻偏偏只為酒而折腰。
嗜酒如命的陶淵明,詩(shī)里行間也透露著淡淡的酒香?!讹嬀啤肥迨拙褪撬埔馊松拇碜鳌^o官歸隱田園生活的陶淵明,在勞作之余,會(huì)悠閑地靠在菊花叢邊小飲小酌,抬頭看風(fēng)景頷首品味人生,好不愜意。飲酒飲到忘我之際,靈感來(lái)襲,洋洋灑灑寫下了《飲酒》詩(shī)詞。陶淵明用醉眼看世界,用心體會(huì)人生,他與酒的緣分實(shí)在奇妙。
陶淵明趣事
陶淵明的趣事之“不為五斗米折腰”,這個(gè)故事表現(xiàn)了陶淵明高傲的人格氣節(jié)。他不甘與貪污受賄之伍同流合污,在充滿誘惑、黑暗的官場(chǎng)與世俗中“出淤泥而不染”,始終保持自己高尚的品格。
陶淵明圖像
“不為五斗米折腰”的故事發(fā)生在義熙元年。陶淵明剛度過(guò)不惑之年,在家中閑適著。后來(lái)在好朋友的勸說(shuō),再次出仕擔(dān)任彭澤縣令官職。在任三個(gè)月后,朝陽(yáng)派人下來(lái)陶淵明所在的彭澤縣檢查公務(wù),受使命前來(lái)的人是督郵劉云。督郵劉云為人兇神惡煞,專門趁公務(wù)之職撈取油水、收刮民間的油脂油膏。檢查公務(wù)結(jié)束后,他收獲的賄賂不下千金。而且,如果當(dāng)?shù)氐陌傩?、縣令不給他獻(xiàn)上“禮物”,他就以此為由栽贓陷害。因此,督郵劉云在彭澤縣臭名遠(yuǎn)揚(yáng),無(wú)人不知無(wú)人不曉。陶淵明不愿意忍受督郵劉云的壓迫和欺詐,就不去見(jiàn)他,自己推卻了官職回歸家鄉(xiāng)。此后陶淵明“不為五斗米折腰”的趣事被大眾流傳。
除了這件趣事之外,陶淵明還有兩件小趣事,不過(guò)這兩件小趣事都與酒有關(guān)。
陶淵明趣事之葛巾漉酒??⑶皝?lái)看望陶淵明時(shí),陶淵明正在釀酒。正好就煮熟了,陶淵明隨意將頭上戴的葛布取下來(lái)漉酒,漉完之后又戴回腦袋上,弄得頭發(fā)滿是酒星子。陶淵明也不在意,隨后接待了郡將。
陶淵明趣事之我醉欲眠卿可去。陶淵明與人家交往,不分貴賤。只要是來(lái)拜訪他的,他都會(huì)以酒待客。若是在客人先前醉了,他就會(huì)說(shuō)》“我已經(jīng)醉了,想睡覺(jué)休息一下,你可以離去了”
從這兩個(gè)趣事中,可以看出陶淵明是個(gè)隨性率真、不拘小節(jié)的君子,對(duì)酒亦十分喜愛(ài)。
陶淵明的追求
陶淵明的追求是實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù),追求和諧社會(huì)及追求自我。陶淵明在不同的生活階段有不同的追求,這一個(gè)個(gè)追求是彼此遞進(jìn)、彼此聯(lián)系的,它們是陶淵明的思想進(jìn)階、成熟表現(xiàn)及對(duì)生活的要求。
陶淵明的追求
早期,陶淵明為了實(shí)現(xiàn)自己濟(jì)世救民的宏偉之志,沉入宦官生活十余載。在實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)的道路上,陶淵明擔(dān)任了不少的官職,期望能做出一番成就。無(wú)奈官場(chǎng)昏暗、風(fēng)氣不正,與陶淵明的志向和人格相悖。輾轉(zhuǎn)沉浮,多次又辭又歸,使陶淵明身心疲憊,失望之極。他所理想的社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)差距甚遠(yuǎn),自己堅(jiān)持了十多年也無(wú)能為力改變。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后,陶淵明最終放棄了宦官生涯,順其自然的追求自我回歸田園生活。
回歸田園生活的陶淵明,過(guò)著種種地、喝喝酒、賞賞花的安貧樂(lè)道小日子。雖然隱居的田園生活清靜自然,無(wú)人紛擾,但他心有不甘,仍在日復(fù)一日的幻想和諧的社會(huì)。心中的念想難以平復(fù),只能寄情于筆,最后創(chuàng)作出了與世無(wú)爭(zhēng)的《桃花源林》。桃花源是陶淵明的理想王國(guó),寄托著他對(duì)美好和諧社會(huì)的想象和追求??上н@個(gè)“烏托邦”式的和諧社會(huì)終是個(gè)幻想,并不能實(shí)現(xiàn)。
陶淵明對(duì)于自己的追求,有過(guò)掙扎、有過(guò)無(wú)奈。身處在紛擾的塵世中,陶淵明懂得放棄不屬于自己的東西,在取舍之中選擇堅(jiān)持和追求自我。
東晉大詩(shī)人陶淵明小時(shí)候,就承襲了父業(yè),在家耕種,但是他非常好學(xué),他每天除了種好菜園之外,就是專心讀書,所以寫出的詩(shī)詞歌賦很有名氣。不多久,當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)姓王的知縣走馬上任,他也是一個(gè)詩(shī)詞愛(ài)好者,他知道陶淵明雖然年紀(jì)輕輕的,但是很有名望,不知是真還是假,于是就想試試他的學(xué)識(shí)如何。一天,陶淵明正在自己的菜園里淋菜,王知縣走了進(jìn)來(lái),陶淵明出于禮貌,連忙起來(lái)招呼,王知縣瞇起雙眼,打量著陶淵明,說(shuō):“你就是名叫陶潛的嗎?”陶淵明忙說(shuō):“小人正是!”
王知縣坐下,右手摸著嘴邊的八字胡,欣賞了一下陶淵明桌上所寫的字,忽然對(duì)陶淵明說(shuō):“我聽(tīng)人說(shuō)你能寫詩(shī)作對(duì),我來(lái)見(jiàn)識(shí)一下,現(xiàn)在我出個(gè)對(duì)子,請(qǐng)你對(duì)對(duì),好嗎?”陶淵明笑著說(shuō):“請(qǐng)大人出上聯(lián)吧!”
王知縣環(huán)視四周,看到菜園里種有一畦向日葵,這些葵花剛剛開(kāi)放,于是靈機(jī)一動(dòng),有了,他隨口道出上聯(lián);雛葵俯枝,小臉盤可識(shí)地理?陶淵明一聽(tīng),知道這官員話中含有不信任的蔑視,表面說(shuō)的是雛葵,實(shí)際上是暗中問(wèn)自己,你這么年輕,能熟識(shí)田園里耕作之事嗎?于是他略為思考,看見(jiàn)庭前的荷塘里,茁出鮮紅的荷苞,于是就想出了巧妙的下聯(lián);新苞出土,大朱筆熟點(diǎn)天文!
陶淵明的下聯(lián)也是話中有話,他的意思表面是說(shuō)荷苞,實(shí)際是說(shuō)自己,意思是我雖然被埋在污泥里,但是一旦出土,就能點(diǎn)天文地理。王知縣看了,暗中驚嘆陶淵明的才思敏捷,但是還是不甘視弱,又出上聯(lián),聯(lián)曰:小孩子出言吞天口。這一聯(lián)除了說(shuō)陶淵明剛才的口氣太大之外,用字上還有非常巧妙之處,因?yàn)椤巴獭笔怯伞疤炜凇眱勺纸M成,這樣是非常難對(duì)的。陶淵明想了想,隨即對(duì)出下聯(lián);聯(lián)曰:老大人苦究志士心。
這下聯(lián),陶淵明除了表明自己不是口氣大,而是靠苦學(xué)而成才。他用字巧妙,因“志”字是由“士心”兩字組成。正巧工整對(duì)上比的“吞天口”的吞字是由“天”字和“口”字組成,知縣才知道陶淵明果然很有學(xué)問(wèn),又立志苦學(xué),不禁肅然起敬。便站起來(lái)和他緊緊握著他的手,連連贊嘆道:“小兄弟!果然聰明過(guò)人,又有志氣,佩服!佩服!”
陶淵明見(jiàn)他態(tài)度改變,也是謙遜誠(chéng)懇地說(shuō):“還請(qǐng)大人日后多多指點(diǎn)!”說(shuō)罷又拿過(guò)自己的習(xí)作,請(qǐng)知縣指教。王知縣接過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一首自嘲詩(shī),詩(shī)曰:小筑慚高枕,憂時(shí)舊有盟,呼雛來(lái)揖客,揮毫坐談禪,云護(hù)牙簽滿,星含寶劍橫,封侯非我意,但愿海波平!王知縣看后,對(duì)陶淵明更加贊賞,從此兩人成了忘年這交。
幼兒故事《精選有關(guān)陶淵明的故事1000字》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒故事而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了陶淵明故事專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“愛(ài)迪生發(fā)明電燈”、“愛(ài)迪生發(fā)明電燈故事”,歡迎閱讀。文檔的寫作與處理跟我們的工作密不可分,大部分范文并不復(fù)雜,對(duì)剛接觸寫作的人很友好,借鑒優(yōu)秀的范文能夠指導(dǎo)我們寫出更加好的文章,那么,你知道范文要怎么寫呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“有關(guān)愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事”,...
想必大家在工作中都對(duì)文檔撰寫比較困難吧,借鑒范文也是高效寫作的必經(jīng)之路,參照著范文取長(zhǎng)補(bǔ)短,是我們應(yīng)該培養(yǎng)的寫作習(xí)慣,想必你也在找范文。小編收集并整理了“有關(guān)名人的故事”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!...
幼兒故事一般是極具想象力的,可以開(kāi)發(fā)小孩子的大腦思維,家長(zhǎng)更是要為孩子樹(shù)立榜樣,以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,孩子的成長(zhǎng)是不可逆的!那么,我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些方面?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈上有關(guān)狐貍的故事1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。一只小狐貍經(jīng)...
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“管鮑之交故事”,敬請(qǐng)瀏覽。每個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)和寫文章打交道,遇到寫作障礙時(shí)可以參考范文,范文對(duì)于我們們來(lái)講就好比一個(gè)寫作的知識(shí)庫(kù)。這些范文具體要如何去寫呢?也許"有關(guān)管鮑之交的故事"就是你要找的,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。...
在我們的人生當(dāng)中經(jīng)常會(huì)需要與文檔打交道,范文正在越來(lái)越多地幫助我們。學(xué)習(xí)范文可以先從文章的架構(gòu)入手,如何才能寫出一篇很有水平的范文呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“有關(guān)小城故事”,歡迎你閱讀與收藏。...
最新更新
熱門欄目