班會(huì)總結(jié)模板范文集錦9篇

班會(huì)總結(jié)。

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班會(huì)總結(jié)模板范文 篇1

本次主題班會(huì)于3月x日召開(kāi)，我們精心制作了以“節(jié)水節(jié)電、低碳有我”為主題的ppt，采用學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的形式，并且主題班會(huì)開(kāi)展前，在班內(nèi)進(jìn)行宣傳，在宣傳欄貼出相應(yīng)的節(jié)水節(jié)電，低碳減排的照片以加強(qiáng)同學(xué)們的重視。此次班會(huì)以ppt講解來(lái)加深同學(xué)們對(duì)節(jié)水節(jié)電的理解及低碳生活的重要性，以同學(xué)們互動(dòng)的形式來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)節(jié)水節(jié)電及低碳生活的認(rèn)識(shí)。

一、活動(dòng)流程

1. 主持人致開(kāi)幕詞；

2. 班長(zhǎng)發(fā)言《節(jié)水節(jié)電，從我做起》倡導(dǎo)大家節(jié)水節(jié)電從我做起，從身邊的小事做起；

3. 朗誦《生活節(jié)約，低碳每一天》；

4. 觀看放映ppt，由組織委員作解說(shuō)，通過(guò)圖片介紹了目前云南生特大干旱的災(zāi)情，及火力發(fā)電場(chǎng)帶來(lái)的巨大環(huán)境污染，深刻的讓大家認(rèn)識(shí)到了節(jié)水節(jié)電和低碳生活的重要性；

5. 訪談節(jié)目《相約低碳生活》，邀請(qǐng)本班參加學(xué)?！肮?jié)水節(jié)電，創(chuàng)兩型校園”的寢室談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)，并播放其ppt

6. 寫一寫，每人用一張紙條寫下自己生活中的浪費(fèi)水電行為，然后由勞動(dòng)委員收上來(lái)一起扔掉，希望隨著這些紙條的扔掉，同學(xué)們浪費(fèi)的行為也隨之消失；

7. 金點(diǎn)子，扔掉浪費(fèi)的習(xí)慣后，大家一起分享節(jié)水節(jié)電低碳的好點(diǎn)子，同學(xué)們積極發(fā)言，提出了許多節(jié)約的好點(diǎn)子；

8. 相聲《能不節(jié)約嗎？》，幽默的對(duì)話，贏得了同學(xué)們的陣陣掌

聲，同時(shí)也提醒了大家節(jié)水節(jié)電的重要性；

9. 低碳生活知識(shí)競(jìng)答，同學(xué)們積極踴躍，爭(zhēng)先恐后表現(xiàn)出了同學(xué)們豐富的知識(shí)面，同時(shí)大家也學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于節(jié)能環(huán)保的知識(shí)；

10. 相聲《節(jié)水節(jié)電，人人有責(zé)》，又一次讓大家在笑聲中更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水節(jié)電的重要性；

11. 全班同學(xué)簽名“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”倡議書(shū)，表達(dá)出了同學(xué)們對(duì)節(jié)水節(jié)電共同的呼吁；

12. 宣誓，全班同學(xué)宣誓在以后的生活中“節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保”；

13. 主持人致結(jié)尾詞，班會(huì)結(jié)束。

二、活動(dòng)氛圍

由于本次主題班會(huì)活動(dòng)形式多樣及主持人和全班同學(xué)的密切配合，活動(dòng)氣氛非常熱烈，活動(dòng)開(kāi)展得非常成功。

三、活動(dòng)效果及收獲

本次主題班會(huì)由于做了充分的準(zhǔn)備，開(kāi)展得非常成功，這次班會(huì)在倡導(dǎo)大家節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保的同時(shí)也為同學(xué)們打開(kāi)了一扇了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)的窗口，增強(qiáng)了同學(xué)們節(jié)約資源、從小事做起、從身邊做起的環(huán)保意識(shí)，我們將以此次版會(huì)為契機(jī)，走到哪里都把節(jié)水節(jié)電及低碳生活的心態(tài)帶到那里讓低碳生活的信念如種子般在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

化學(xué)與化學(xué)工程系10級(jí)材料六班班委會(huì)

20xx年x月x日

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇2

十月份主題班會(huì)感恩主題班會(huì)總結(jié)反思首先本次班會(huì)開(kāi)的并不成功作為參與人，對(duì)本次班會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題都值得我去反省，值得我去改正，針對(duì)別的班一些良好現(xiàn)象值得我們?nèi)W(xué)習(xí)改進(jìn)。同時(shí)也要對(duì)所有女生以及邀請(qǐng)的策劃主持人吳潔瑜同學(xué)表示感謝。

班會(huì)的組織上，出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題，女生在積極和配合活動(dòng)上付出了很多，而男生寢室則不夠積極，排演時(shí)過(guò)于消極，這可能也是我們組織策劃的失誤，在班會(huì)開(kāi)始之前，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)調(diào)查好同學(xué)的意見(jiàn)；同時(shí)班委會(huì)的配合上也不是那么的和諧，問(wèn)題的出現(xiàn)是雙方的失職，同時(shí)也是我考慮不周全的問(wèn)題在此，針對(duì)本次問(wèn)題也體會(huì)到，班級(jí)是一個(gè)整體，要想大家都積極地參與進(jìn)班級(jí)活動(dòng)中來(lái)就要有大家都喜歡的主題和提高大家的積極性。（以后的活動(dòng)中可以適當(dāng)加入學(xué)分制，同時(shí)大型主題班會(huì)一學(xué)期可以兩個(gè)班在一起開(kāi)一至兩次在班級(jí)與班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)中提高班級(jí)的積極性。）

班會(huì)的時(shí)間上，原計(jì)劃8點(diǎn)9點(diǎn)十分結(jié)果提前25分鐘所有節(jié)目演講已經(jīng)接近結(jié)束，在活動(dòng)結(jié)束前額外添加2個(gè)余興節(jié)目，后面兩個(gè)節(jié)目主題不太切合但把時(shí)差縮小至9點(diǎn)提前結(jié)束。不過(guò)這種情況的出現(xiàn)已經(jīng)影響了班會(huì)的流程，雖然是第一次開(kāi)展主題班會(huì)在時(shí)間上把握不是太全面，但也給自己上了一堂班會(huì)策劃課，在班會(huì)的時(shí)間把握上下次要格外注意。（在這次主題班會(huì)中時(shí)間縮短的主要問(wèn)題在于1.演講，朗誦等環(huán)節(jié)時(shí)間沒(méi)有就計(jì)算周全同時(shí)沒(méi)有吧同學(xué)因緊張出現(xiàn)的語(yǔ)速過(guò)快現(xiàn)象加進(jìn)去；2。時(shí)間縮短另外問(wèn)題出現(xiàn)在幾個(gè)策劃人在課外時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行有效地組織彩排和節(jié)目時(shí)間的確定，而只是對(duì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行估算）以上2點(diǎn)在日后作為主題班會(huì)和活動(dòng)排演中第一考慮項(xiàng)。

在活動(dòng)積極方面，本次活動(dòng)嚴(yán)重凸顯了這個(gè)問(wèn)題，班級(jí)很多人對(duì)學(xué)校安排的主題沒(méi)有任何積極性，如何加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的積極性和提高同學(xué)對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)關(guān)應(yīng)該作為上半學(xué)期除學(xué)習(xí)外主要問(wèn)題。（1.在活動(dòng)主題的提出方面應(yīng)該針對(duì)目前同學(xué)最感興趣的話題上進(jìn)行組織策劃，同時(shí)征求老師和學(xué)長(zhǎng)的意見(jiàn)。2.增加男生女生寢室的交流合作3.班委會(huì)成員嚴(yán)格要求自己做到以班級(jí)內(nèi)部和諧為主，把班級(jí)和諧班級(jí)利益放在第一位，班委會(huì)成員不能有極端自我思想。4.輔導(dǎo)員多下抽時(shí)間下寢室和同學(xué)交流，鑒定同學(xué)把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)家庭的思想觀，提高班級(jí)集體意識(shí)。）本次主題班會(huì)從得到消息到組織節(jié)目活動(dòng)用了兩天三夜。活動(dòng)效果很不好，下次在有這方面活動(dòng)時(shí)最好提前一星期進(jìn)行準(zhǔn)備，可以在不占用課用時(shí)間的情況下合理的組織排演，保證班會(huì)完美的進(jìn)行，倉(cāng)促的組織，倉(cāng)促的結(jié)束，處處救火，要保證以后不用來(lái)回救火，火急火燎的救火只會(huì)打亂同學(xué)們的生活節(jié)奏和減少他們的積極性。（合理安排活動(dòng)時(shí)間，提前通知，在保證活動(dòng)順利完的同時(shí)，也要保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和日常生活的節(jié)奏）加強(qiáng)與大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流，在看到自己不足的同時(shí)也要看到優(yōu)點(diǎn)，班會(huì)要做到此起彼伏，不止在開(kāi)頭結(jié)尾的時(shí)候要渲染氣氛，同時(shí)在中間環(huán)節(jié)對(duì)節(jié)目的安排以后還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)、學(xué)習(xí)，班會(huì)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次班會(huì)的提高繼續(xù)努力。

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇3

〖活動(dòng)記實(shí)〗：

下面是我們班一位同學(xué)在討論完后的一次發(fā)言：

同學(xué)們，我組討論的話題是能力培養(yǎng)。我組的主要觀點(diǎn)是大學(xué)期間主要培養(yǎng)自學(xué)能力，社會(huì)交往能力，獨(dú)立生活能力。

要培養(yǎng)能力怎要作到要合理安排時(shí)間。要培養(yǎng)社會(huì)交往能力則要做到①文明禮貌，②學(xué)會(huì)換位思考，③廣交益友，④多參加集體活動(dòng)。要培養(yǎng)獨(dú)立生活能力則要將衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力則要堅(jiān)持每天鍛煉，掌握合理的鍛煉時(shí)間，要盡可能多方向發(fā)展。

〖活動(dòng)感悟〗：

1．同學(xué)們的感悟。

一個(gè)表面上平靜，而胸中擁有昂揚(yáng)激情，內(nèi)心如驚濤駭浪的人才是精通交際內(nèi)涵的人，我們要樂(lè)觀向上，低調(diào)做人。所謂交際，就是一個(gè)人與周圍人的交往關(guān)系，而其主體是人，所以不斷的完善自身，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才是交際的主要內(nèi)容。

人們需要一些娛樂(lè)來(lái)緩解生活帶來(lái)的壓力，為生活增色添彩，大學(xué)生活雖然不同于社會(huì)生活，但也存在著社會(huì)中存在的一些問(wèn)題。因此，我們?cè)谡n余閑暇時(shí)間應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng)。娛樂(lè)是生活最好的添加劑，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余，享受一下生活的美好，讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)的苦悶中走出來(lái)，在從快樂(lè)輕松的輿論氛圍中回到學(xué)習(xí)中去。

愛(ài)情這種東西不能強(qiáng)求，要順其自然，該來(lái)的時(shí)候，擋也擋不住，要知道不是自己的得到也會(huì)失去，正所謂“強(qiáng)擰的瓜不甜”。與其讓對(duì)方以后彼此痛苦，還不如現(xiàn)在放手，讓他（她）去尋找自己的幸福。愛(ài)情并不是事業(yè)的絆腳石，只要處理的好，愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用，有時(shí)大學(xué)的戀愛(ài)可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)發(fā)展。

2．我的感言

在有趣而熱鬧的班會(huì)中，讓我從游戲中感受到了集體的力量，認(rèn)識(shí)了合作的精神。大學(xué)生活沒(méi)有合作與信任，就不算一個(gè)完整的生活，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，有一種說(shuō)不出的親切，班會(huì)讓我看到了大家的熱情，團(tuán)結(jié)的友情，討論的激情。

〖活動(dòng)總結(jié)〗：

從總體來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)開(kāi)得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，大多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來(lái)了，會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。從他們的心得體會(huì)中可以看出，我們的同學(xué)經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，對(duì)大學(xué)認(rèn)識(shí)讀比較深刻，基本上已經(jīng)真正成為了一名大學(xué)生。我想這也正是我們這次主體班會(huì)的真正目的。

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇4

感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們社會(huì)的一種美德。我們就如何學(xué)會(huì)感恩父母開(kāi)展本次班會(huì)。

在這次班會(huì)上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。當(dāng)講到我們的父母是如何為我們付出那無(wú)私的愛(ài)時(shí)。同學(xué)們都不禁潸然淚下。

我覺(jué)得學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們知道每個(gè)人都再享受別人給予自己的快樂(lè)生活時(shí)，學(xué)會(huì)感激。學(xué)會(huì)感恩。首先要擁有一顆感恩的心;一個(gè)人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得傘春暉。我們應(yīng)感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無(wú)盡的愛(ài)，給予我們溫暖的家。我們要用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會(huì)父母的叨嘮。感恩不一定非得是那種驚天動(dòng)地的大事，可以是一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨一個(gè)微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，兵積極維護(hù)創(chuàng)造美好的修養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)生活里，有不少患有“情感冷漠癥".他們總是以一種旁觀者的心態(tài)冷漠地看待人和事。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸魃?，生活將賜予燦爛的陽(yáng)光，

感恩之心，就是對(duì)世界第一所有人和實(shí)物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論我們生活在何時(shí)何處，只要我們胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖，自信，堅(jiān)定，善良等這些美好的處世品格。

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇5

一、班會(huì)主題

關(guān)注心理健康，你我快樂(lè)成長(zhǎng)

二、班會(huì)目標(biāo)

1、讓學(xué)生對(duì)心理健康有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

2、掌握養(yǎng)成快樂(lè)心理的手段和方法，提高主動(dòng)重視心理健康的積極性。

3、懂得真心自我，確立自我心理保健的意識(shí)。

三、班會(huì)形式：

個(gè)別發(fā)言，小組討論，全面總結(jié)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前布置課題，做好思想準(zhǔn)備。

2、向全班征集班會(huì)方案，班委會(huì)討論篩選后，確定思路進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3、以小組為單位，按總體設(shè)計(jì)分別準(zhǔn)備。

4、提出“你心目中什么樣的人才是最理想的”、“在你的成長(zhǎng)道路中幫助和阻礙的心理有哪些”、“怎么樣才能使自己快樂(lè)”等問(wèn)題讓全體同學(xué)進(jìn)行思考。

5、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)考勤。

6、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)視頻拍攝。

五、班會(huì)時(shí)間：20xx年x月x日

六、地點(diǎn)：綜合樓228

七、班級(jí)：10國(guó)本1班

八、班會(huì)過(guò)程

（一）

1、健康三要素：生理、心理、適應(yīng)力班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始，并引出主題：什么是健康，標(biāo)志是什么。

2、同學(xué)自由發(fā)言，并總結(jié)出健康的標(biāo)準(zhǔn)定義，無(wú)軀體疾病，無(wú)心理疾病，具有社會(huì)適應(yīng)能力。并強(qiáng)調(diào)心理和生理的密不可分，特別是心理健康對(duì)于個(gè)人的重要性。

3、讓每位同學(xué)以不記名的方式把自己最想解決的心理問(wèn)題寫在小紙上，并集中起來(lái)備用。

（二）

1、心理健康，一個(gè)人面對(duì)環(huán)境所具有的的正常心理狀態(tài)討論

（1）在你心目中，什么樣的人才是心里最健康的（同學(xué)自由發(fā)言舉例）。

（2）成功的人士如此，那么不成功的人心理又是怎樣的呢（由學(xué)生講解案例）。

（3）分析同齡人中優(yōu)秀者的心理狀況。

（4）總結(jié)心理健康的幾種表現(xiàn)。

（5）總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

2、說(shuō)說(shuō)心里話

（1）請(qǐng)幾名同學(xué)談他們?cè)诔晒Φ缆分袔椭白璧K自己發(fā)展的心理狀態(tài)。

（2）講開(kāi)班會(huì)前的紙條做好統(tǒng)計(jì)，歸納目前的主要問(wèn)題有哪些，如娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，交往問(wèn)題，同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與父母關(guān)系等。選擇有代表性的問(wèn)題讓同學(xué)討論。

（3）診斷自我，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己的心理狀態(tài)，每個(gè)人做適應(yīng)能力的自我鑒定。

（4）做自己的心理保健意識(shí)。

（5）老師總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)最好的醫(yī)生就是自己。

（6）每個(gè)人寫一篇班會(huì)體會(huì)，交流自己的內(nèi)心世界。

九、活動(dòng)啟示

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“關(guān)注心理健康，你我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，優(yōu)點(diǎn)我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，宣傳后，也得到其他班級(jí)其他班級(jí)的同學(xué)的支持。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

十、班會(huì)總結(jié)

為進(jìn)一步提升學(xué)生心理素質(zhì)、提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，充分展現(xiàn)當(dāng)代職校生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神面貌，5月x日下午，我們班舉行了“關(guān)注心理健康 你我快樂(lè)成長(zhǎng)”心理健康教育主題班會(huì)。圍繞此活動(dòng)主題，以個(gè)別發(fā)言，小組討論，全面總結(jié)等多種形式，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心靈，以積極陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)人生和挫折。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，敞開(kāi)心扉，紛紛表達(dá)對(duì)大學(xué)生活的感悟與學(xué)習(xí)體會(huì)。

本次主題班會(huì)是本月班級(jí)心理健康教育活動(dòng)之一。此次活動(dòng)不僅進(jìn)一步普及了心理健康知識(shí)，提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平和心理保健意識(shí)，而且在一定程度上化解了同學(xué)們的心理困惑，架起了同學(xué)之間相互了解、增進(jìn)友誼的橋梁，營(yíng)造了融洽和諧的班級(jí)文化氛圍，為加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇6

一、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)校“5·25我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)，應(yīng)商學(xué)院社聯(lián)心理協(xié)會(huì)的要求，我作為10財(cái)務(wù)1班的心理委員，在班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的協(xié)助下，成功開(kāi)展了“青春路上好作伴”主題心理班會(huì)課。

二、活動(dòng)目的

當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨著越來(lái)越多的人際交往、情感問(wèn)題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問(wèn)題。搞好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)成為一項(xiàng)重要任務(wù)。

三、活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月15號(hào)下午

（二）活動(dòng)地點(diǎn):64號(hào)樓

（三）參加人員：10財(cái)務(wù)1W全班同學(xué)

（四）活動(dòng)流程：

1.集體宣誓

首先由我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)宣讀了本次主題心理團(tuán)輔活動(dòng)的契約，保證全體同學(xué)積極參與此次活動(dòng)。

2.播放PPT。

將前期搜集的有關(guān)心理活動(dòng)的事例素材整理成PPT進(jìn)行分享，對(duì)大學(xué)生目前的普遍心理現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，宣傳心理知識(shí)，并播放有關(guān)簡(jiǎn)短的微電影。

3.暖場(chǎng)游戲

為了使全體成員能夠很快融入本次心理團(tuán)輔活動(dòng)并積極參與。我們進(jìn)行了一系列的暖場(chǎng)游戲。依次進(jìn)行的活動(dòng)有“猜人名”、“圖畫(huà)聯(lián)想”、“提供贊美”、“給舍友的一封信”。

4.情感交流

首先有心理委員、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)發(fā)表了自己的見(jiàn)解，意在提出當(dāng)代大學(xué)生在充滿壓力的成長(zhǎng)歷程中的心理變化，在一定程度上減緩了同學(xué)們的壓力。然后全體成員以小組形式進(jìn)行交流。

5．班會(huì)總結(jié)

班長(zhǎng)和心理委員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

三、總結(jié)

此次主題心理班會(huì)進(jìn)行，十分順利、融洽，班上的同學(xué)都踴躍參加，積極發(fā)言?？傊@次心理健康主題班會(huì)，使同學(xué)們明白了面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會(huì)遇到一些問(wèn)題，只要保持一個(gè)健康的心態(tài)，樹(shù)立正確的心理健康觀。正確把握心靈的準(zhǔn)繩，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，就能成為心理健康、生活快樂(lè)的大學(xué)生。

相信通過(guò)這樣的心理主題教育班會(huì)使他們更好的認(rèn)識(shí)到了自身的心理狀況，并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識(shí)，開(kāi)發(fā)潛能，笑對(duì)人生中的挫折與成功。

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇7

軍訓(xùn)心得體會(huì)

軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必上的一課，作為新時(shí)代的天之驕子，我們負(fù)擔(dān)著振興祖國(guó)的大業(yè)，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成這一任務(wù)。通過(guò)幾天的軍訓(xùn)同學(xué)們鍛煉了自己的意志品質(zhì)，提高了組織紀(jì)律性，實(shí)現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變因而才有了以下這些發(fā)自內(nèi)心的感言。青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)數(shù)的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水。 幾天的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，這幾天時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在這幾天里我經(jīng)歷了許多許多。這軍訓(xùn)生活讓我覺(jué)得是如此的刻苦銘心，從一開(kāi)始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明，在這風(fēng)雨交加的寒風(fēng)天氣里，我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了。為此我感到無(wú)限的自豪。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，但是考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)雨的洗禮，寒風(fēng)刺骨，吹著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們的意志的磨練。同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹(shù)。軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還硬比鋼還強(qiáng)”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會(huì)到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，苦中的樂(lè)，軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無(wú)私深深的打動(dòng)我們每個(gè)人，軍訓(xùn)——我們不后悔。

軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開(kāi)始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時(shí)已悄悄的進(jìn)行，雖然又是短暫的幾天。但是我明白，這幾天的時(shí)光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來(lái)的某一天里，這幾天的回憶起現(xiàn)在的時(shí)光，我想，那將不會(huì)在另外一番滋味吧！沒(méi)有絕對(duì)的痛苦，也沒(méi)有什么絕對(duì)的快樂(lè)，細(xì)細(xì)的咀嚼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的道路是如此多彩。

幾天的軍訓(xùn)，是苦、是累、是痛、無(wú)論是流著汗水的臉頰、被雨濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。 “漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆?！豹ヒ灿心婢巢磺募沽海P(guān)鍵看你怎樣駕駛自己的生活。故天將降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......軍訓(xùn)亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累，但我們并沒(méi)有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是

人生苦短，吃這點(diǎn)點(diǎn)苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭、挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼；強(qiáng)者就是永不被挫折壓垮。中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝面對(duì)巨大困難說(shuō)過(guò)“只要我的脊梁不彎，我就能扛起一座山；只要我的體魄還健在，我就能阻擋風(fēng)雨雪霜；只要我還有一口氣在，我就要勇敢的活下去?！笔堑南嘈沤袢盏奈覀兣P薪嘗膽，明日必將攀月折桂，成功都是血汗的洗染。無(wú)悔走完希望每一天。如今，國(guó)家的希望，改革的命運(yùn)交到了我們手中。既然老師說(shuō)我們是國(guó)家的希望，國(guó)家說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁。那么我想，我們就應(yīng)該也一定能撐起祖國(guó)的希望，使這希望燦爛閃光。

我們堅(jiān)信軍訓(xùn)以后我們將會(huì)更加完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完美這幾天的精彩而又刺激，艱苦又快樂(lè)的生活

軍訓(xùn)告一段落,生活和學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù),我們要以對(duì)待軍訓(xùn)的那份堅(jiān)持,那份團(tuán)結(jié),去對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活,迎接美好每天!

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇8

學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開(kāi)，開(kāi)展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。

學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的?，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(zhǎng)就給什么，想買什么，家長(zhǎng)就買什么。飯來(lái)張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛(ài)心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話說(shuō)的好，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎?

現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢?cái)富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺(jué)悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。

讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè)。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。

讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。

班會(huì)總結(jié)模板范文 篇9

很快春去夏來(lái) ，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的游泳池奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。

江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此我們應(yīng)該要做到從我做起，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。

一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有禁止游泳或水深危險(xiǎn)等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。

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