狼牙五壯士讀后感。
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以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《狼牙五壯士讀后感怎么寫》,我讀了作品一文,文章構(gòu)思新穎,題材獨(dú)具匠心。這時(shí)我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們對作品的理解,如何收集一些值得借鑒的作品讀后感呢?建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
這天下午,老師組織我們觀看了紅色電影《狼牙山五壯士》。我懷著瘋狂又激烈的情緒,最后把這部電影看完了。
這部電影講述的是發(fā)生在1941年的一個(gè)感人的故事。
1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí),馬寶玉等五位壯士理解了掩護(hù)群眾和大部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。為了痛擊敵人,五位壯士有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。然后決定把敵人引上絕路,在峰頂,五位壯士把不少敵人打的粉身碎骨。結(jié)果,子彈打完了,就用石頭砸,頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。五位壯士完成任務(wù)英勇跳崖。
看到那里,我不禁想到:五位壯士那英勇頑強(qiáng),給予了多少人民深切的愛……所以,我們也要學(xué)習(xí)他們那不屈不撓的精神。
此刻,每想起五壯士我都會(huì)臉紅,因?yàn)槲沂且粋€(gè)名少先隊(duì)員、二十一世紀(jì)的接班人,在問題上一遇到困難就退縮,有時(shí)甚至放下。在作業(yè)中遇到一道題不會(huì)做,想都沒想就過去了;其實(shí),無論遇到什么困難事,都有必須的辦法解決,事情并不會(huì)有你所想象的那樣復(fù)雜。正如那說:“世上無難事,只怕有心人?!?/p>
他們英勇抗站,臨危不懼,使我明白了做事要逆水行舟,不能半途而廢,要知難而進(jìn)。
他們視死如歸的精神,使我明白了為了足夠的未來和人民群眾的利益,務(wù)必要犧牲小我,完成大我。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。雖然五位壯士犧牲了,但是他們的光輝形象永遠(yuǎn)留在了我的心中。從今以后,我必須也以他們?yōu)榘駱?,以他們?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)有知識(shí)、有志氣的學(xué)生,決不讓革命先烈們的鮮血白流。我們將踏著他們的足跡,闊步向前,為把祖國建設(shè)的更加繁榮而努力。
當(dāng)我懷著崇高的敬意讀完《狼牙山五壯士》這篇課文時(shí),不知不覺中,我的雙眼已被淚水模糊了。
這篇課文講述了一九四一年的秋天,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾與敵人做了殊死搏斗,最后在彈盡糧絕的情況下勇敢地跳下了懸崖,以身殉國,用鮮血譜寫了英雄樂章。
有一個(gè)片段我至今依然記憶猶新,那就是五位壯士砸碎槍后,高呼著打倒日本帝國主義、中國共產(chǎn)黨萬歲之后邁開大步,大義凌然地跳下了懸崖。這是堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人的聲音,這聲音驚天地、泣鬼神!
每當(dāng)想起狼牙山五壯士的英雄氣概,我就常常自愧不如。我作為一個(gè)小學(xué)生,作為21世紀(jì)的接班人,有時(shí)遇到困難就會(huì)放棄,有時(shí)甚至氣餒。而解放軍叔叔為了打敗敵人,為了使我們過上幸福生活,拋頭顱、灑熱血,上刀山、下火海。
先烈們,你們放心吧,我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,練就一身過硬的本領(lǐng)來為國家出一份力。假如我是一株小苗,我要茁壯成長,長成一棵參天大樹,成為國家棟梁;假如我是一滴水珠,我要積少成多,匯成一條滾滾大河,掀起萬丈狂瀾!
“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國……?!边@首歌相信我們每個(gè)人都會(huì)唱。在共產(chǎn)黨的奮斗史中記載著不少可敬可佩的英雄人物,如:董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭、狼牙山五壯士。今天,我讀了《狼牙山五壯士》,被書中的英雄事跡深深感動(dòng)。狼牙山五壯士的名字,多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚(yáng)。在這紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年的特殊日子里,我們緬懷革命先烈,了解他們的豐功偉績。正是懷著如此崇敬的心情,我認(rèn)真閱讀了《狼牙山五壯士》的英雄事跡。故事發(fā)生在1941年秋日軍集中七萬于大軍向我國晉察冀邊區(qū)進(jìn)行毀滅性“大掃蕩”。
七連六班的同志奉命接受掩護(hù)連隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)。五位戰(zhàn)士把敵人引上了絕路,他們子彈打完了還用石頭砸。最后面對敵人步步逼近五位戰(zhàn)士英勇跳崖了。Yjs21.coM
狼牙山五壯士的名字,多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚(yáng)。這是他們用鮮血寫成的氣吞山河的壯麗詩篇。看完這個(gè)故事我熱血沸騰。五位壯士堅(jiān)貞不屈的英雄氣概和為祖國解放和民族解放壯烈獻(xiàn)身的崇高精神對他們充滿了敬意。五位壯士是中國人民的代表,歌頌了五壯士在保護(hù)祖國的偉大斗爭中,英勇戰(zhàn)斗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)和英雄主義精神值得我們學(xué)習(xí)。應(yīng)此我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國,這才是對先烈們的紀(jì)念。
1941年秋,日寇向我抗日民主根據(jù)地之一晉察冀邊區(qū)舉行了三萬余人的空前殘酷大掃蕩。這時(shí)的五壯士還不知道外邊的實(shí)際情況,他們的名字分別是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林五人,大家正在一起歡聲笑語,好不快活!
團(tuán)長來了,告訴他們說:“這次又是三光政策,又是鐵壁合圍……”頓時(shí),戰(zhàn)士們熱血沸騰。日寇打算攻打張家莊。他們不知道,那里已經(jīng)有了八路軍的埋伏。戰(zhàn)士們從隱藏的地方向外看,看到老鄉(xiāng)們被欺負(fù),頓時(shí)怒火叢燒,恨不得立馬沖下去,但他們不能。大家覺得應(yīng)該掩護(hù)老鄉(xiāng),阻擊一下。
六班(五壯士所在的班級)發(fā)現(xiàn)了老鄉(xiāng),馬上讓他們往身后的方向逃。班長馬寶玉負(fù)傷了。撤退后,大家又互相緩解氣氛,鼓勵(lì)打氣。而日軍懷疑老大娘家中私藏八路軍,就放火把老大娘和他的孫女燒死了。一位老大爺和他的孫女被威脅找路,老大爺不肯,也被刺死了。他的孫女逃了出來,告訴了八路軍。之后,兩軍開始了水火交戰(zhàn),宋學(xué)義負(fù)傷了。在敵人的反擊中,他們被包圍了,為了不讓敵人得到槍,他們把槍摔碎了。然后,就英勇地跳下了懸崖。
現(xiàn)在,新中國成立了,日軍付出了應(yīng)有的代價(jià)。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大后報(bào)效祖國、建設(shè)祖國。
在我學(xué)過的課文中,我最喜歡的一篇課文是《狼牙山五壯士》。這一篇文章,使我深有觸感。
1941年秋,游擊隊(duì)七連六班在敵眾我寡的情況下,接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。把敵人引上了狼牙山,然后斬釘截鐵地把敵人引上了絕路,再在狼牙山上和敵人決一死戰(zhàn),最后,跳下山崖,壯烈犧牲的故事。
讀了這個(gè)故事,我感受到了狼牙山五壯士英勇頑強(qiáng),視死如歸的精神,這讓我佩服不已。而我常常因?yàn)樯钪械男∈露丝s,真是愧疚?。?/p>
在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。從這里,我感受到了敵人當(dāng)時(shí)損傷慘重,從而反襯出五壯士英勇奮戰(zhàn)的事,還有從斬釘截鐵、走和熱血沸騰的詞語中,我感受到了五壯士崇高的自我犧牲精神,這個(gè)片段使我感動(dòng)。為了順利轉(zhuǎn)移群和連隊(duì),他們準(zhǔn)備和敵人決一死戰(zhàn)。最后,他們用石頭往敵人砸去。體現(xiàn)了五位壯士準(zhǔn)備敵人血戰(zhàn)到底的堅(jiān)定決心。
有一次,我在寫一張語文試卷,寫著寫著,突然有一道題把我難住了,我把這道題空在一旁。過了好一會(huì)兒,我把大多作業(yè)都做完了,就只剩下這一道題不會(huì)寫,我想:這道題怎么難,我還是等老師講了再抄吧!一天過了一天,我每次遇到困難都選擇了逃避,不去思考,總是等老師講完了再抄,所以我從90分以上的成績掉到了70幾分,我明白了:在學(xué)習(xí)中,也只有不怕困難,遇到難題迎難而上,才能保持優(yōu)異的成績。
當(dāng)我知道了五位壯士的英勇事件后,我決定要向五位壯士一樣,做任何事情都要堅(jiān)持到底,決不放棄,迎難而上。
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