關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?00字精選

亭子的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?。相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想。本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?篇1

校園的小亭子也算的上美麗校園中的一道美景!

春天，“小亭子”前面的小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜愛!“小亭子”的一邊，有一棵迎春花，黃黃的花瓣真漂亮，象金子一樣。我踮起腳尖偷偷的摘一朵，聞一聞，好香哪!

夏天，那里就變得更美了。小草已經(jīng)變成翠綠色的了，像一小片綠色的海洋?！靶⊥ぷ印鄙厦娴乃N薇花開了，深紅的，粉紅的，真鮮艷啊!花朵雖然很小，但多得數(shù)不清，一朵挨著一朵，成了校園里一條最美的風(fēng)景線。茂密的薔薇花枝葉把她身下的水泥架子遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，多像一個(gè)綠色的涼亭啊!看，下面的平臺(tái)上坐滿了小朋友，有的在讀書，有的在看漫畫，還有的在做游戲……“小亭子”西邊的玫瑰花、月季花也爭(zhēng)先恐后的開放了，芬芳撲鼻。勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”的忙著采蜜，好像在和用功的小朋友比賽誰(shuí)更勤勞。

秋天，薔薇花凋謝了，一片片葉子變成了一只只金黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。瞧，那紫藤花粗壯的、垂下來(lái)的藤條上還有一個(gè)小朋友坐在上面“蕩秋千”呢。

冬天，那里看上去已不再生機(jī)勃勃。可是，當(dāng)我們注視著那一簇盤繞的薔薇花枝、紫藤藤條時(shí)，誰(shuí)不會(huì)想到它正在孕育著一個(gè)美麗的春天呢?

我愛校園中那美麗的小亭子。喜歡它那獨(dú)特的美!

關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?篇2

沒有雪的亭子作文

今天注定是個(gè)無(wú)眠的夜晚，我靜靜地站在窗邊，慢慢拉開窗幃，看著那滿天的繁星。月亮高掛天空，它離那星兒很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，它們似乎永遠(yuǎn)只能這樣相望。我從書柜上取出一本棕紅色的筆記本，翻開這嶄新的扉頁(yè)，一片紅葉悄然掉在地上。這是那年秋天我離開學(xué)校時(shí)拾到的一枚紅葉，我把它夾在雪婷送給我的這本棕紅色的筆記本中。這本筆記本是世上唯一僅有的一本，它的外殼是由棕紅色的羊皮精致而成，上面繡有深紅色的“鄭紫心”三個(gè)字，下方還寫明時(shí)間——XX年。這是XX年的秋天雪婷送我的禮物，這是她的爸爸親自為我制作的。雪婷，你現(xiàn)在好嗎？你可知道，此刻月下的我是多么想你呵！這一片鮮紅的葉兒，它像那燃燒的火，燒紅了那年秋天的記憶，它承載著無(wú)限的思念。

今夜，我博中的“最近訪客”里出現(xiàn)了一個(gè)令我想念的名字，盡管她的腳步是那么輕盈，但我仿佛聽到了她心中的憂怨。雖然她只在我的窗邊一閃而過(guò)，但我分明看見了她那熟悉的身影。只是那個(gè)雪字呵，那個(gè)雪字就這樣讓我魂?duì)繅?mèng)縈。在月下我急匆匆地尋著她的足跡，來(lái)到她冷清的小屋。這是一座沒有雪的亭子，四周寂靜無(wú)聲。偶爾在冰冷的月下有風(fēng)輕輕地吹過(guò)。哦！我看到了她，我的朋友，為什么你淚水盈盈？她站在窗邊，拉著她的小提琴，在月下傾訴著她的孤獨(dú)。我看著她疲倦地在桌邊睡著了，我將自己的外衣取下輕輕地為她披上，我坐在她身邊看著她的稿子——我有時(shí)很孤獨(dú)，不像鄭紫心天天在醫(yī)院那種孤獨(dú)，而是沒人理的孤獨(dú)……我天天盼望鄭紫心能來(lái)學(xué)校，只有她才不會(huì)拋棄我，她才不會(huì)背叛我，因?yàn)樗俏业暮门笥?。我的朋友啊！幾次輕掠飄浮過(guò)的思緒，都浸在我晶瑩的淚光中了。我聽著你那破碎的心幕中透出對(duì)我的'思念，怎不讓我流下這清淚。

曾經(jīng)我們倆就像一對(duì)快樂的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮地在后園賞花、跳繩、游戲，去趙老師那兒讀英語(yǔ)。每一個(gè)燦爛的日子，如今都成為永遠(yuǎn)的回憶了，它就像淚水串聯(lián)的項(xiàng)鏈，整天戴在我的頸上。朋友，不要再擔(dān)心我吧！我曾經(jīng)在那病榻上掙扎，默咽著人間一杯一杯的苦酒。我也曾脆弱，我也曾流淚，我也曾孤單。如今我想起那長(zhǎng)滿荊棘的林間小道，那冷月下的沼澤地，我的心依然顫栗。朋友呵！我已在寒凍中迎來(lái)了春天，你亭邊的景色一樣會(huì)蔥蘢。從此我會(huì)天天來(lái)與你做伴，在星月滿天的時(shí)刻，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在你的窗邊。簡(jiǎn)評(píng)：作文里充滿了細(xì)膩而豐富的情感

關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?篇3

我想要一個(gè)小亭子，最好紅柱金瓦，即使沒有，也沒關(guān)系。但它一定要座落在湖心，然后不能有橋，絕對(duì)不能有橋，而且離湖岸要遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到水霧淼淼，只看到朦朧的輪廓。

這湖呢，要遠(yuǎn)離人煙，群山環(huán)繞，最好能無(wú)名，少人造訪。如果山那邊有幾戶人家，讓炊煙裊裊，也不會(huì)顯得太過(guò)冷清。

我就希望一個(gè)人坐在亭上，坐在紅椅上，在圓木桌上擺一套青花瓷茶具，或者擺一架古琴。我雖不會(huì)泡茶，不會(huì)彈琴，但我有的是時(shí)間。四季交替，日月相換，水波霧淡，全然不影響我可以把心靜下來(lái)，去做自己傾望的事，紅爐沸水滾滾出茶色清雅，琴弦絲絲錚錚余音色回蕩。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凳子的角度，看錦鯉戲水，荷花靜展。冬天下了雪，那真是極妙。體位那萬(wàn)千一白，感慨自己只為萬(wàn)千世界中一芥微塵。

這亭子不要太大，不然只有我一個(gè)人，空曠。

但我不懼一個(gè)人的孤寂，那孤寂仿若一味苦，清新淡雅悠久遠(yuǎn)長(zhǎng)。這使我平心靜氣，可以有心境去體味，體味茶的苦，琴的美，還有歲月劃過(guò)的淡淡余痕。如若這亭子里來(lái)了旁人，我必定會(huì)依著他的喜好，他愛酒，就得陪他喝

酒，他愛書，那琴聲便擾人，此時(shí)，我必放下茶和琴，陪他一道飲酒讀書。然后無(wú)心欣賞那湖，那鯉，那荷。心已不靜。

而我，我不喜歡那種感覺，隨著他人的喜好，那我就得丟掉自我。雖然那種有人陪的感覺濃烈遠(yuǎn)勝清苦。但是如果因?yàn)檫@一味甜，沒了那可以體味更淡更清的味蕾，那便得不償失。這時(shí)我該為其拉來(lái)一條小船，然后在我的亭上望他遠(yuǎn)離。再見?；蛟S很久很久我都不會(huì)擦凈他來(lái)過(guò)的痕跡，忘掉他來(lái)過(guò)的故事。我會(huì)沉浸在一段有他，有酒，有書的歲月里，喝著酒，看著書。然而光陰如梭，一梭來(lái)去一梭癡。終有一天我會(huì)泡一爐滾滾的茶，感慨這味道與酒乃是云泥之別，然后再讓鼻翼有茶香，耳邊有琴。

君的側(cè)顏，永遠(yuǎn)不應(yīng)該比過(guò)我的江山。

我也期盼著，一個(gè)也愛琴，也愛茶的人，劃著小船，上到亭子來(lái)陪我喝喝茶，彈彈琴，然后再劃著船走。那槳聲欸欸，堪比天籟。即便沒有，那我也不強(qiáng)求。只有我一人，這邊風(fēng)景也獨(dú)好。

給我一個(gè)這樣的湖心的亭子，我一個(gè)人呆著，喝茶，彈琴，那便極好。

其實(shí)，我求的怕是一顆如此般靜的心吧。

關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?篇4

讀《被拆掉兩次的亭子》有感

五一班王嘉軒

最近我讀了一篇《哈佛家訓(xùn)》里的文章名叫《被拆掉兩次的亭子》，它讓我知道了人不能失去誠(chéng)信。

它主要講了一件墨西哥總統(tǒng)福克斯在一所大學(xué)里演講的故事：有一位農(nóng)場(chǎng)主，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)里有一座很舊很舊的亭子隨時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn)，所以要拆掉。他的兒子好奇心非常強(qiáng)，就叫爸爸等他放學(xué)以后再拆?？墒堑鹊降诙靸鹤臃艑W(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)老亭子已經(jīng)拆了，他很傷心，就去找爸爸，跟爸爸說(shuō)他沒有守信，后來(lái)爸爸向兒子承認(rèn)了錯(cuò)誤，并讓工人把老亭子搭好，搭好后把兒子叫來(lái)，再次拆老亭子。聽完這個(gè)故事學(xué)生們紛紛議論這對(duì)父子是誰(shuí)，最后總統(tǒng)?？怂瓜壬f(shuō)兒子就是他，父親就是他父親。[策劃書范文網(wǎng) WWw.928D.cOM]

經(jīng)過(guò)我反復(fù)的細(xì)讀本文，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親將一座很老的亭子拆了再搭好兩次，絕不是僅僅要滿足孩子的愿望，更是為了教育孩子凡事要守信，自己也要以身作則。從此我知道了在社會(huì)生活中，失信會(huì)讓我們失去真誠(chéng)、友誼、朋友，而誠(chéng)信則能帶給我們信任、友誼、朋友，所以，一個(gè)希望得到社會(huì)支持和尊重的人，肯定不愿意違反誠(chéng)信的原則。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)的品讀，我終于明白了一個(gè)人生哲理，誠(chéng)信是不能失去的。

媽媽也曾經(jīng)這樣要求過(guò)我，還記得有一次媽媽給我留的家庭作業(yè)我沒做，回家后，媽媽沒理我，第二周，我還沒做，結(jié)果媽媽一檢查就發(fā)現(xiàn)我全都沒做，就給我講誠(chéng)信的道理，開始我不太在意，但自從讀了這片文章我終于明白了誠(chéng)信的重要性。從今以后我一定要說(shuō)道做到，但是如果做不到，就不要答應(yīng)，一年級(jí)的時(shí)候我們的劉老師告訴我們一句名言‘言必行，行必果’現(xiàn)在我真切的感受到這句話的含義。

關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?篇5

今天星期五的第四節(jié)課，是我最喜歡的一門課。應(yīng)為在這節(jié)課中同學(xué)們可以自由發(fā)揮的想象力。你們猜到是什么課了嗎？沒錯(cuò)！就是美術(shù)課。

“叮鈴鈴”第四節(jié)課到了。徐老師拿著一個(gè)籃子進(jìn)來(lái)了，里面全是卡紙?！斑?？今天是要干嘛能？”我心里疑惑不解。到后面我才知道，原來(lái)今天是要做亭子?。⌒炖蠋熓紫雀嬖V我們帶來(lái)的材料該做亭子的那一部分最好，然后，徐老師從籃子中拿出了一張卡紙首先教我們?cè)鯓幼鐾ぷ?。最后，叫我們自己學(xué)著怎樣做亭子。

我按照老師教的，我先拿出了一張橙色的卡紙，將它三分對(duì)折?？墒俏覍?duì)折出來(lái)的三分，一份多一份中等一份只有一點(diǎn)點(diǎn)。我著急的想：“怎么辦能？”這時(shí)，我無(wú)意中看到了鉛筆盒中的尺子，對(duì)呀！我可以先量出紙的長(zhǎng)度再除以三不就行了嗎！對(duì)折之后，我又剪出了亭子的柱子，然后多余的部分就做成椅子。接下來(lái)就做亭頂了，我又拿了一張橙色的卡紙，將它對(duì)折，然后粘在了亭柱上，又在亭頂上畫了一些瓦片，一個(gè)漂亮的亭子就做好了。

最后，我將亭子給老師評(píng)分，得了優(yōu)三星。我心里比吃了蜜還甜！

關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?篇6

今天我讀了《被拆掉兩次的亭子》感受很深。故事主要寫了：一位父親準(zhǔn)備拆一個(gè)亭子，兒子想放學(xué)回來(lái)看，可工人在兒子沒回來(lái)時(shí)就拆了，父親向兒子承認(rèn)錯(cuò)誤并又叫工人造了和舊亭子一樣的亭子，并又拆了。這人故事讓我明白：誠(chéng)實(shí)守信是金，它可以讓兩個(gè)朋友越來(lái)越親密無(wú)間，相反不守信是一把雙刃劍，當(dāng)你使用它時(shí)，它即傷到了別人的同時(shí)也傷害到了自已，有時(shí)你對(duì)別人不守信用，你即使承認(rèn)了你不守信別人也不相信。

“與朋友交，言而有信”你怎么做到守信呢？第一：你要記?。骸耙谎约闯?，駟馬難追”，你不能隨便答應(yīng)別人，要想一想你能做到嗎？第二：如果你答應(yīng)了別人，就一定要盡快做到，這樣，你差不多能守信了。

這個(gè)故事讓我想起了我和朋友發(fā)生的事，有一次，我生日請(qǐng)了許多同學(xué)，在學(xué)校門口集合，我等了很久才來(lái)幾個(gè)人，我很不開心地過(guò)了一天，第二天，我到學(xué)校怒火不禁沖起來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都說(shuō)自已有事，但我一直十分生氣，我和他們關(guān)系不密切了，這樣就是后果?！侗徊鹆藘纱蔚耐ぷ印纷屛腋杏|很深，我們誠(chéng)實(shí)守信，珍惜友誼，“言必信，行必果”，讓我們珍惜友誼。讓我們要好的朋友越來(lái)了。

關(guān)于亭子頂?shù)淖魑?篇7

黃昏，太陽(yáng)被烏云遮住了，還有些毛毛細(xì)雨下過(guò)。云下的山峰是三根手指形，因此擋住了最后一縷陽(yáng)光，雖然山的里面是黑的，可外邊卻像一個(gè)光圈，也像一朵向日葵。我有點(diǎn)喜歡這樣的景色，可這種情況只有在黃昏或太陽(yáng)下山的時(shí)候才出現(xiàn)的，不過(guò)也要有關(guān)地形和山形好才行。

我和媽媽坐在亭子里，看著外面的大雨傾盆而下，不禁想：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。媽媽坐在亭子中的椅子上，問：“兒子，你長(zhǎng)大后，想當(dāng)什么家?。俊蔽宜伎剂似?，大膽地說(shuō)：“作家，行嗎？”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)頭看看那大得和黃豆那么大的雨粒，像是天上掉下無(wú)數(shù)粒黃豆要讓我們撿，我邊看邊傻笑。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“我想長(zhǎng)大后當(dāng)作家也不是一定的，只是我現(xiàn)在的想法吧?！蹦谴蟠蟮乃?，從我頭發(fā)上滑過(guò)，我感覺是媽媽在摸我的頭，風(fēng)吹過(guò)，我像龜似的縮成一團(tuán)。亭子邊上的綠柳，垂直成鞭子，像是父親打孩子的鞭條。

我站在亭子邊，一塊冰雹從天而降，在我面前摔個(gè)粉身碎骨，冰水噴到我臉上，我感覺十分的爽，你們也能試試。

我和媽媽在那亭子里坐了很久，聊著我的夢(mèng)想，欣賞著美景，時(shí)間過(guò)得很快。等雨慢慢小了，我們才戀戀不舍地回家。我真想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)……