同桌的你寫人的作文(匯總12篇)

同桌的你寫人的作文。

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“同桌的你寫人的作文”。本文供您參考并請您收藏！

同桌的你寫人的作文 篇1

一張寬厚的盾牌臉，盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石，一張永遠(yuǎn)合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個小小的三角鼻，和他的大嘴巴不成比例。

這便是我的同位——林瀚凌。

他的頭略方，唯有下巴處效尖，兩只耳朵在兩頰兩側(cè)，小小的，胖胖的。樹根般雜亂的頭發(fā)，偏偏在頭頂上形成一個草垛，形成一座矮矮的山丘。

他的小眼睛是善于變化的，當(dāng)他疑惑或者猶豫時，那雙小眼睛便會急劇縮小，顯示出一種淡淡的憂傷;當(dāng)他高興時，小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當(dāng)他聽到“王者榮耀”這個詞時，兩只小眼珠會猛然放出光芒。

他有著胖胖的身軀，而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克，身體沉重而不缺乏機動性，我不知多少次在足球場上被他攔截下來。

胖胖的他，學(xué)習(xí)細(xì)胞卻不怎么強大。每一節(jié)課上，尤其是數(shù)學(xué)課，我們之間總會有這樣的一段對話：林瀚凌：“我們是朋友嗎?”我：“是?！绷皱瑁骸笆切值軉?”我：“是?！绷皱瑁骸昂茫桥笥丫蛻?yīng)兩肋插刀，患難與共;是兄弟，則該同呼吸共命運，聽明白了嗎?借我學(xué)案參考一下”。哎!鬼知道他從哪里學(xué)到的這些話。

每每看他作業(yè)得分比我高，心中總忿忿不平，因為這是他“取百家之長，棄百家之短”的結(jié)果啊!

但說句實話，林瀚凌這個人做事情還是非常認(rèn)真的。每次撕學(xué)案時，他總是撕得非常整齊，從不像我后位的同桌那樣，撕完了就沒了。遇到值日的時候，他總是沖在最前面。上課時說不上認(rèn)真，但絕不會搗亂;作業(yè)談不上完美，但也不會太糟糕。雖然成績不盡人意，但卻在艱難的上升。雖然經(jīng)常挨老師批評，但他卻在逐漸改變自己……

他跟我說：“受到老師批評而面不改色，不是臉皮厚而是心態(tài)好?！?/p>

這就是我的同桌，一個心態(tài)好的“男人”。

同桌的你寫人的作文 篇2

同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點小小的幫助，當(dāng)然麻煩也隨即跟來了。

我的同桌，是一個皮膚很白，耳朵很大，嘴唇很厚的男生，叫朱林奇。我和他坐同桌，哎，真是有時喜有時憂有時煩。

我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？

從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。

后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。

一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。

但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我?guī)砹讼?，帶來了憂，帶來了煩惱。

同桌的你寫人的作文 篇3

在苒苒的小學(xué)時光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠(yuǎn)不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

讀一年級的時候，你很羞澀，就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當(dāng)你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個流氓似的壞笑，你又臉紅了。

又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負(fù)你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當(dāng)初我耍你的時候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個頭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個頭高還坐第二列，我維護(hù)著你，潑辣地說：”哼！自己個子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當(dāng)我成功保護(hù)了你以后，接受的是你感激的目光。

我像個漢子，你像個姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

同桌的你寫人的作文 篇4

你有點多管閑事、愛炫耀自己，讓我覺得你很煩。可是你是我的同桌，只能在“煩”中度過了。

每次，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來和芷晴相互交流題目的時候，你也總是要轉(zhuǎn)過頭來，只要我和芷晴對不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應(yīng)該是對的，那提你的想法是錯誤的……”這使我很不滿，覺得你多管閑事，對錯也用不著你講。所以總會用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。

一次，當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會寫的時候，我沒問你，只是叫來了繆老師問起這題怎么寫。本來旁邊的你還在寫，突然把頭探了過來說：“這題應(yīng)該用這個減去這個，然后……”聽著你的講解，我便不耐煩起來，心中擠滿了氣憤，覺得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來：“你真的很愛炫耀自己哎！你會寫就會唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說了一句：“我沒有，我……”

直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問題。而且她也過來跟我說過。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個好同桌……

其實你挺樂于助人的。每當(dāng)我有不懂的問題問你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當(dāng)我社么東西沒有帶或者丟了什么東西，你總是很樂意地將你的東西借給我，一點也不小氣，總是這么大方地借給我。

其實你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺得你是裝文靜。因為你在老師面前都很文靜。而在那些副科課上的時候卻顯得非常活潑。后來我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好，你會有個度：該靜的時候就靜，該活潑的時候就活潑。不像我，有點瘋瘋癲癲的，就像馬老師說的，我太過于活潑了。知道后來我才明白，你“多管閑事“是因為多學(xué)一點，把自己的想法告訴我們；愛炫耀是為了交流自己的想法……

有你這么一個同桌，其實挺不錯的。

同桌的你寫人的作文 篇5

開學(xué)已至，升到初二的我，又換了一個新同桌。

我仍然記得當(dāng)時調(diào)換座位時的場景。

那時，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著白板，尋找著我的名字還有我的新同桌。

座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當(dāng)時，我和他并不是十分的熟悉，對他的印象也是一個喜歡玩鬧，不怎么愛學(xué)習(xí)的人。

和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發(fā)，就是那時不時豎立起來的頭發(fā)，破壞了整個人的氣質(zhì)。

他有一個最大的愛好，就是吃手和玩手。開心時啃一下手指，不開始時啃一下手指，閑得無聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專門用來修剪指甲的。但因為它并不鋒利，所以它除了修剪指甲，毫無用處。因為朱鴻博的這個愛好，我們戲稱他為“開美甲店的”。

現(xiàn)在天氣正在逐漸轉(zhuǎn)涼，我更是早在十月初的時候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質(zhì)一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時候，依舊穿著短袖，仿佛現(xiàn)在還是夏天似的。

朱鴻博還是“拆遷大隊隊長”，只要他想，無論什么東西到了他手里，不出一時三刻，便會化為一堆零件。我聽他說，他曾經(jīng)完成過一項壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了?？芍^不負(fù)這“拆遷大隊隊長”的名號了。

朱鴻博是一個十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見我筆的慘狀，便二話不說，就把他早晨剛買的紅筆送給了我。

可能在許多人的眼中，他是一個很普通的人，甚至還有很多的缺點。但在我的眼中，他永遠(yuǎn)是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。

同桌的你寫人的作文 篇6

剛剛開學(xué)，老師就重新排了座位，我強忍緊張不安的心情，生怕再分到黑我黑得“體無完膚”的那幾位坐同桌。

當(dāng)老師點開文件的一剎那，我急急忙忙地尋找著自己的名字，目光定格到一個不怎么認(rèn)識的女孩身上――宋碩，可愛又乖巧的名字。

這個留著齊劉海的女孩擁有一雙清澈的眼眸，絲縷的頭發(fā)根本抵抗不住的靈氣使精致的五官活潑又不失俏皮。

從軍訓(xùn)時開始的緣分奇妙不已，某一天的練習(xí)我們站在一起，腳上的鞋成為我們關(guān)注的焦點，“好巧，我們穿一樣的鞋！”也許是從那時起，成為同桌的事實就生了根，發(fā)了芽。

同學(xué)之間的慢慢熟絡(luò)，我也徐徐對她有了一些了解，什么事都不能阻擋她對小黃人和巧克力的熱愛。實不相瞞，假如你留心觀察一下宋碩，就會發(fā)現(xiàn)她對小黃人“狂熱”的愛，筆袋上各種各樣的小黃人，變著花腔向你問好，運動會上背了個小黃人的包，格外惹人注目。

在我眼里，宋碩可是個特別禮貌的女孩子，借什么東西都要說聲謝謝，一些細(xì)小的事情我都記不住，她卻都放在心上。撕學(xué)案時小心翼翼地用小刀裁，裁破一小點口都要連聲說對不起，自己老是拿走損壞的那一張。

她天天都在笑，看起來特別快樂。

上課她也不怎么講話，絕大部門時間都悄悄地聽課，只是偶爾有時候會小小的犯困，為了這個她還特地叮囑我，假如她困的睜不開眼就用胳膊肘懟她一下。每次一懟她就立即清醒，又回到聽課的狀態(tài)了。

午休時，她老是會在打鈴前的最后幾分鐘，抱著一個“有口無肛門”的熊，趴在桌子上休息，每當(dāng)她睡眼惺忪地抬起頭來，劉?？偛谎值芈N起來，好生可愛。

與她相處久了，你會發(fā)現(xiàn)她是個特別友好、可愛有笑點的懂事女孩。（幼兒教師教育網(wǎng) endrikfelipe.com）

這就是我那個超喜歡小黃人和巧克力的同桌――宋碩啦。

同桌的你寫人的作文 篇7

陳玲，從四年級到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

她，是個不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競賽都會有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績排在中下游。因此，老師特地安排她和我同桌。自從我和她同桌后，由于性格不同，有時會爭吵?？擅看螤幊持?，我又覺得受益匪淺。

一天上語文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我認(rèn)為她會告訴老師?？伤龥]有這么做，而是捏了我一把，小聲說：“不要看漫畫書了，用心聽課?！逼@時候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請站起往返答這個問題?！蔽乙粫r不知所措，慢悠悠地站起來，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過來她寫的謎底。于是，我順利地回答了老師的問題。從此，我再也不敢不聽課了。

有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說不做，然后跑了。我嘴上雖說不做了，可心里仍是忐忑不安。過了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽下的教室里只有一個孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整齊。”實在只有我知道，這是同桌的功勞。

同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做?！蓖?，謝謝你！

同桌的你寫人的作文 篇8

“喂、幫我看著點老師，我要元神出竅一下下！”

“可以！but、給我一個理由！”

“恩……作為我的同桌，這是你的責(zé)任，更是你的義務(wù)！就這樣了，我去也……”

“喂喂喂。。。怎么可以這樣！”

天天，同桌和我都有這樣的對話。討厭極了！

早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛的教室的時候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊，手里捧著書。

待我坐到位置上的時候，一句難聽逆耳的話慢悠悠地飄來：“又沒我來得早吧?！?/p>

“那又怎樣？明天、明天、我一定要比你早！打賭?！?/p>

“木宸，來那么晚，還不趕緊好好讀書！”老班厲聲一句。

不敢言語，乖乖讀書。余光卻看到，同桌在一本正經(jīng)地讀書！好你個雙面人，有你完蛋的時候！

語文課上，全班同學(xué)都在當(dāng)真地聽老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，終于找到有趣的事了。

于是，我小聲問：”你在笑什么？”

“剛剛老師說，黑黝黝，不是第一聲嘛，烏黑，怎么又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、烏黑。。。說的不恰是老師嘛?！蓖来?。

哈、哈。。恩啊~我不禁笑起來。

“木宸，你一個人笑什么呢??？全班就你一個不當(dāng)真！看你同桌，多當(dāng)真！多向人家學(xué)學(xué)！”

此時，同桌卻一臉當(dāng)真地在做筆記。可惡！

一天，老師找我談話，說同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部，還不遵守紀(jì)律！還怎么幫老師治理其他同學(xué)?。慷?，還會影響你的學(xué)習(xí)成績！

以后，和同桌便很少說話。

又是一天，老師又說，上課可不能理你同桌，他自言自語也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調(diào)開了。以后，閉嘴。

我們哪有紀(jì)律不好！？哪有老講話??？冤枉??！

唔。。跟老班是沒辦法反駁的了！可惡?。?/p>

現(xiàn)在，和同桌息事寧人。

偶爾的惡作劇經(jīng)常讓我措手不及，經(jīng)常的倒霉偶爾不在。

嘻嘻、哈哈

我的同桌，小雞翅。

同桌的你寫人的作文 篇9

“安靜”剛剛下課就聽到了他的威嚴(yán)聲音，同學(xué)們卻依然不理不睬。“唉，這幫難管的同學(xué)!”失望地拍著額頭，搬著沉重的作業(yè)走向老師辦公室的孤獨背影，讓人覺得憐惜。他就是我的同桌班中的“大忙人”—王一杭。

沉穩(wěn)的寸頭，濃眉大眼，一個侃侃而談的嘴，與長臉正適合的鼻子，巨人般的高個，站在你的面前會顯得你矮小如仰視，雪白的頭發(fā)，站在你的面前又有喜感又有極深的印象。

清晨，每個同學(xué)帶著朦朧的睡意來到學(xué)校，迷迷糊糊，昏沉沉。“開始早讀”那個帶有朝氣的大高個兒，背著書包小跑道位置，順勢從書包中抽出來書。我?guī)в幸苫蟮膯枺骸盎镉?，咱倆這一晚上沒見，你這頭發(fā)咋全白了呢?”他絕非肯定的對我說：“今天外面大晴天，也沒下雪呀!我早晨可剛洗的頭?！彼囊慌念^，掉了一桌子的頭皮屑。我笑著說：“哥們，我看今天是下頭皮屑了吧!”他還狡辯說：“你不懂，這叫學(xué)習(xí)刻苦。”“可是，你剛剛還說洗頭了嗎?”他羞澀的低下頭來，原來大班長也會羞澀啊!

在上自習(xí)課時沒有老師的約束，班中的一些頑固分子，像沒上課一樣，有的在東張西望，有的在聊天，有的甚至在傳紙，整個教室里喧鬧一片。班長見此景，立刻拍了一下桌子，大聲吼道：“安靜，上課呢!各寫各的作業(yè)!”喧鬧聲逐漸消失，他作為班長做到：人好剛，我以柔克剛，人用術(shù)，我以誠感之，人使氣，我以理屈之。

作為班長的他每天忙前忙后，還要嚴(yán)格要求自己，為班級做奉獻(xiàn)，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長，我們應(yīng)為他點贊。

同桌的你寫人的作文 篇10

開學(xué)第一天，我坐在座位上。老師將你的座位排在我旁邊，我們相視而笑。從此，我們朝夕相處。

你我的性格迥然不同，卻依然能夠友好相處，這使我大為詫異。

第一次見你，記得是在走廊。我靠在欄桿上悄悄地看書，而你則和旁人打鬧，無意間，你撞到了我。我抬起頭，看見你一副虎頭虎腦的樣子，穿戴白襯衫，牛仔褲，一個勁兒地給我報歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你接著看書，我不打攪你了?！蔽胰炭〔唤?，在你的話語里，我聽不出歉意，反而猶如小孩在拿到糖之后，對大人不以為意的感謝。但我仍是微微一笑表示不要緊。我回身走進(jìn)教室，身后仍留下你們一片嬉戲打鬧之聲。

平時上課，你老是不聽，班里最淘的就屬你，這兒動動，那兒摸摸，一支筆在你手里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。下課后，離開位置的速度最快的也是你，我還未曾反應(yīng)過來，你卻早已沒影了。但就是這樣一個你，數(shù)學(xué)考試總能拿高分，英語背單詞也絕不費力……我常問你：“你腦子里裝的是什么東西，為什么每次考試都那么好?！钡銋s一臉自命非凡的樣子，拍拍胸脯說：“沒辦法的事情，我媽把我生這么好，哥也不能辜負(fù)了她懷胎十月，對吧！”我再次被你整的啞口無言，哭笑不得。但在你的帶動下，我也日漸爽朗起來。

固然你很自命非凡，但是你的執(zhí)著也讓我深深敬佩。

在班里，你的個子并不高，但你卻十分熱愛籃球。也許，這是男孩的天性。平時只有一有空，你就奔到樓下操場打籃球，你球技并不高超。一身的爛球技加上矮矮的個子，甚至有點好笑。有一次體育課無意間看見你投籃的樣子，身體一扭一扭的，像條毛毛蟲在蠕動，我差點笑得背過氣去。但你依然熱衷于籃球。平時外面下雨時，你也把乒乓球當(dāng)籃球玩，談起NBA你更是眉飛色舞……終于，在籃球測試中，你過了關(guān)。

也許你現(xiàn)在只是一條毛毛蟲，但我堅信——聰明加毅力能使你化蛹為蝶飛向向陽！

同桌的你寫人的作文 篇11

《同桌的你》是一首耳熟能詳?shù)母枨?，正如歌詞寫的那樣：“你是否會想起，昨天你寫的日記”，讓我也來想想，在我的日記中，我的同桌是怎樣的呢?

我的同桌是張佳文，一聽名字就知道，他一定非常帥!沒錯，他本人正如這個名字一樣，非常帥氣!他可是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，睫毛下的眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜歡運動，就連他的衣服上都寫著一個顯眼的英文單詞“sport”，也正因為如此，他是我們班最受歡迎的男生。

我們在空閑的時候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時候，我老是輸給他，其實我也挺納悶的，不過，當(dāng)我告訴你們他的英勇事跡之后，你們肯定會認(rèn)為我輸給他是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模驗樗畲蟮膬?yōu)勢便是他那風(fēng)馳電掣的速度。

前幾年運動會，張佳文是短跑替補隊員，誰知陰差陽錯，有一個短跑運動員生病了，于是張佳文便代替了他。在運動員去跑道上集合的時候，其它班的人都在一旁說閑話：“哇，這個小個子竟然來參加運動會，那他肯定沒戲，對于他，這注定是一場徒勞的比賽?！比欢诼晞傢懀瑥埣盐谋阋匝咐撞患把诙畡輿_了出去，并且直接奪冠，還刷新了年級記錄!那些小瞧他的人個個都目瞪口呆。

從此，張佳文就是我們班的王牌。之后，他在各類比賽中取得不少輝煌的戰(zhàn)績。

不僅僅如此，告訴你們，他還是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。

我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是學(xué)得不錯的，但當(dāng)我遇到那種難度超高的題目，我一定會對張佳文死纏爛打，求他教我怎么做，雖然他每次嘴上都會說：“不行””，但實際上他會將解題過程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽。

小學(xué)的時光就好比一輛火車，總共有六站，而我們，也即將到達(dá)終點站。在這個夏天，我們將各奔東西。真希望未來的我們還能再回到母校重聚，我的同桌——張佳文，愿你的青春多姿多彩!

同桌的你寫人的作文 篇12

每當(dāng)聽到《同桌的你》這首歌時，我就會想起我的同桌——張穎。

她是一個性格爽朗、熱情真誠的女孩。她長得很俏麗，有著一頭披肩的黝黑秀發(fā)，明亮而又靈氣的大眼睛下，是一只油潤的小鼻子和一張能說會道的嘴巴。

初次和她接觸是在初一開學(xué)的時候。第一印象，我覺得很難和她成為好朋友。但是事實上相反的，她是強迫癥女孩，大大小小的事兒都得讓她順心，脾氣還有點小急躁，好在雖來勢洶涌卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，而我性格大大咧咧的，從來都不在意一些小事兒，或許是由于互補關(guān)系，沒過多久，我們就成為了好朋友好玩伴。

她是一個樂于助人的好姑娘，不管是學(xué)習(xí)上仍是糊口上都給了我不少幫助。我的聽力不大好，上課常常聽不清老師講話，她就會貼心的重復(fù)一遍。我是一個糊口小白，不會系鞋帶，每當(dāng)看我鞋帶披發(fā)開，她總會幫我系上一個好看的蝴蝶結(jié)。糊口和學(xué)習(xí)中的點點滴滴，我們老是互幫互助，彼此包收留。她不僅是我的好同桌，仍是我糊口中的百科全書，知道許多我不知道的知識，我常常稱呼她為“張百科”。

她既是一個淡定的人，又是一個矛盾的人?？纪暝?，每個人都很擔(dān)心自己考不好，這時，她會風(fēng)輕云淡的說：“考不好就考不好，還有下一次嘛！”。但她偶爾也會擔(dān)心，當(dāng)然都是大型考試，好比期中、期末考試這樣的。固然我也很擔(dān)心，但是也會故作淡定的用她說過的話去勸導(dǎo)她。

我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽易烊千璽的歌，看類似的書籍；對數(shù)學(xué)都很感愛好，喜歡在一起專研、探索謎底；課堂上想打打盹兒時就說說靜靜話，她知道良多八卦良多有趣的事情，總能提起我的愛好，趕走打盹兒蟲。周末或者寒暑假我們會約著一起去書樓看書，學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，學(xué)累了就去街上逛街游玩，吃一些好吃的美食，聊聊身邊的趣事，總有說不完的話題。

大多數(shù)時候我和她的意見是一致的，但難免有的意見不一致。就算有些時候紅了臉，一節(jié)課的時間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼承下去，變得越來越好！