關(guān)于把信送給加西亞讀書心得

讀把信送給加西亞有感。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下是由小編為你整理的《關(guān)于把信送給加西亞讀書心得》，歡迎分享給你的朋友！

把信送給加西亞讀書心得 篇1

讀《把信送給加西亞》有感800字：

讀了《把信送給加西亞》這本書，其中主人公羅文中尉，上司讓他把一封信送給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞的故事，在其途中，歷經(jīng)一番波折，經(jīng)歷十分艱險的過程，把信送到了加西亞的手中，這個在其它人看來都不可能完成的任務(wù)，羅文卻做到了，這也使其成為了英雄。

羅文中尉身上，所具有的敬業(yè)，忠誠，高效的執(zhí)行力，有自信等優(yōu)秀的精神，得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人必定會做好每一件事，我們對工作，要有一種使命感，要有一個明確的目標(biāo)。一個人只要目標(biāo)明確、態(tài)度誠懇，為了目標(biāo)而努力而拼搏，成功便會與你相伴。

工作是一種幸福的體驗，勞動可以讓我們認識到生活的深度和美感；我們不應(yīng)該只為了薪酬而工作。工作能給予我們的，比想象中的還要多得多。我們對待工作，對待生活。要有一種責(zé)任感，把這些當(dāng)成一種神圣的使命，不要在關(guān)鍵時刻把應(yīng)該擔(dān)任的責(zé)任像皮球一樣踢來踢去，不要讓推諉成為你的惡習(xí)。

服從是我們在日常工作中所推崇的信條，我們要有高效的執(zhí)行力去完成每一件事，但是，要在正確的基礎(chǔ)上正確地做事。而不是不看對錯，也去盲目的執(zhí)行。我們要樹立一個正確的標(biāo)準，有了這個標(biāo)準以后。我們才能掌握正確的處理方法，在服從的同時，也要同時具備創(chuàng)造力。才可以發(fā)揮出無盡的潛能。

我們要用積極的態(tài)度去對待每一件事。對待工作熱情敬業(yè)，而不是一昧的抱怨，抱怨上司抱怨工作，讓你的工作毫無生氣，也會讓你的生活糟糕透頂。我們要有一個目標(biāo)，讓自己專注的去做每一件事，不管遭受到多大的挫折和困難，都不要輕易放棄，要始終保持對最終目標(biāo)的專注。只要專注于目標(biāo)，保持耐性不放棄，終有一天你會成功。

世界上有90％的人都因拖延而一事無成。只有積極行動，才能將夢想變成現(xiàn)實。不提出任何問題，不表示任何困難，立即行動，用最快的時間，用最好的質(zhì)量，完成自己的任務(wù)。讀后感·要想實現(xiàn)自己的人生價值，要想真正有所作為，首先要忠于自己的工作，終于自己的崗位，主動工作、積極做事。只要我們具備這樣一種品質(zhì)，會給你一種想象不到的意外之喜。

這些就是我讀完這本書的感受，在現(xiàn)實生活中，許許多多的人都缺少了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在歡樂谷這個大家庭中，我們也要自覺的去維護公司這個大舞臺,我們也要對工作充滿熱情，積極向上的心態(tài)，“歡樂予己，歡樂予人”。

把信送給加西亞讀書心得 篇2

這幾天認真研讀了一遍《把信送給加西亞》，深受教育，頗有收獲，很有啟迪。本書的核心都是圍繞羅文精神（忠誠、責(zé)任、執(zhí)行）展開，羅文將軍在服務(wù)別人的同時成就了自己。因此，我從這本書得到的啟發(fā)：服務(wù)別人就是服務(wù)自己。

一、有關(guān)羅文

（一）兩個服務(wù)

羅文服務(wù)：安德魯。薩默斯。羅文將軍直接服務(wù)于威廉。麥金萊總統(tǒng)和加西亞將軍，間接服務(wù)于美國人民和古巴人民。

服務(wù)羅文：作者阿爾伯特。哈伯德直接服務(wù)于羅文，凝練出羅文精神，用羅文精神又服務(wù)于企業(yè)、政府機關(guān)管理者。

（二）服務(wù)事業(yè)

羅 文：為了正義。

哈伯德：為了傳播羅文精神。

（三）服務(wù)結(jié)果

羅 文：鑄就羅文精神，收獲榮譽與獎賞。

哈伯德：凝練出羅文精神，改變了人們的思想，巨大的銷量帶來巨大經(jīng)濟效益。

二、對照自己

作為商務(wù)系統(tǒng)的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)為商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

我們的直接服務(wù)對象是指所在處室負責(zé)人和商務(wù)廳機關(guān)所有處室的人，間接服務(wù)對象擴展至全省商務(wù)系統(tǒng)干部職工，甚至更多的企業(yè)和涉及商務(wù)工作的所有社會人。

因此，做好本職工作就是更好地服務(wù)別人，通過服務(wù)別人不斷地提高自己。這樣，迎接自己的將不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的認可、事業(yè)的進步，還將會促進商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，從而推動山西的大發(fā)展。

把信送給加西亞讀書心得 篇3

《把信送給加西亞》這是一本表面看起來不起眼的書，我相信很多人并沒有讀過，然后讀過的人，都會為書中的精神有打動。

羅文是這本書的主人公，他的精神貫穿其中。剛讀完把信送給加西亞這個故事時，我有很多疑問?！盀槭裁戳_文連加西亞在哪都不問？”那豈不是連上下級的基本交流都沒有。面對艱難險阻“他怎么可能完成任務(wù)？”但是我讀完全本書后，所有的疑問都沒有了，因為這就是團隊工作中的默契，這就是羅文所表現(xiàn)出來的膽識，勇敢與智慧，這正是我們生活、工作中所需要的精神，這就是羅文精神。

“要做就做最好”我們在生活面常常面臨許多選擇，任何的選擇都不完美，也不可能完美，因為缺陷才讓我們的生活顯得更美好。正如耶魯人所承認的一點，他們承認學(xué)校并不完美，但是學(xué)校也有其優(yōu)勢。做為學(xué)生，選擇了這個學(xué)校，就要容忍他的缺點，利用他的優(yōu)點，來成就自己，就會得到收獲。因為選擇了，就要全力以赴。

我們在生活工作中也應(yīng)該有這種精神，人的一生中會有很選擇，每一種選擇都會讓自己得到歷練，讓自己收獲。還記得自己大學(xué)畢業(yè)后，發(fā)過傳單，曾遭白眼，但是這絕對是對自己的一個考驗。做過設(shè)計，讓自己的審美得到提升。做過排版、建過網(wǎng)站...所有的經(jīng)歷，在如今日常的工作中都能得到應(yīng)用。如今，我們選擇了這個行業(yè)，就要容納他的缺點，欣賞他的優(yōu)點，全力以赴總會有所收獲。

“不要被動服從，而要主動開拓”。主動，就是不用別人說就會出色的完成任務(wù)，羅文完美的詮釋了這一點，通過自己的智慧，順利的把信送給加西亞。就像我們中國的企業(yè)——華為，我們所驕傲的民族企業(yè)。還記得十多年前大家對華為并不了解，如果有，那絕對是低廉的國產(chǎn)手機印象。華為和思科一樣，是做網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的，手機只是副業(yè)。在電信行業(yè)，中國一直處于被動，2G.3G.時代一直被西方標(biāo)準所牽制。到4G中國有了和歐美標(biāo)準平起平座的機會，直到5G標(biāo)準的出現(xiàn)，真正的領(lǐng)導(dǎo)了通信行業(yè)，不再被歐美所牽制，讓5G引領(lǐng)全球。這就是開拓的精神。我們的企業(yè)需要這樣的精神，我們的每個人也需要這種開拓創(chuàng)新的能力。

“拒絕平庸，選擇卓越”卓越的人都有一種精神，就是知道自己的不足，在選定目標(biāo)之后不放棄。最近有一檔節(jié)目在抖音里很熱《魯豫有約》一下子把劉德華先生推上了熱點，他勤奮自律，為人低調(diào)，成為業(yè)內(nèi)公認的勞模。在節(jié)目中，他坦承自身的不足，但是他勇敢面對自己的不足，堅持不懈。唱，他不如張學(xué)友，演，他不如梁朝偉，帥，也帥不過小鮮肉。但他勤奮，他所散發(fā)的那種精神魅力是大家都喜歡的，這也是劉天王能紅30多年的原因。

看完這本書后，我很激動，也很感動，它讓我重新認識了自己，它讓我明白了人生的真諦。最后，用文中一段話來結(jié)束本篇文章。

把信送給加西亞讀書心得 篇4

第一次親身經(jīng)歷全公司打造學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)氛圍，由領(lǐng)導(dǎo)者親自推動的這樣一個全員學(xué)習(xí)的企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，這是打造一流企業(yè)的第一步，有句話是這樣說的:三流的企業(yè)老板和員工都不學(xué)習(xí)，二流的企業(yè)老板學(xué)習(xí)，員工不學(xué)習(xí)，一流的企業(yè)老板和員工一起學(xué)習(xí)，一起組建學(xué)習(xí)型組織!有幸成為學(xué)習(xí)型組織中的一員，截止到6月2日下午，認真仔細的把三本書中其中的兩本《把信交給加西亞》和《誰動了我的奶酪》讀完，《沒有任何借口》還在繼續(xù)認真的閱讀中……

《把信交給加西亞》這本書這是第一次讀完全書，記得在我上初二的時候在《讀者》雜志上看到過一篇文章，文章名稱就叫把信叫給加西亞，看完之后給我留下了很深的印象，在那個年齡段，價值觀和世界觀人生觀正在慢慢培養(yǎng)形成的時候，讀到那么好的文章我非常的感恩，以致于在以后的工作生活學(xué)習(xí)中深深的影響著我，記得當(dāng)時看完那篇文章，我只明白了一點也深深的在我的腦海中打上烙印，把信交給加西亞，就是老板交給下屬一項任務(wù)，不要去問為什么，怎么去做，而是只要去把這件任務(wù)完成就好了，而在我大學(xué)創(chuàng)業(yè)的過程中，我一直和我的團隊去分享這樣的經(jīng)典的'故事，然后我自己結(jié)合之前讀的書籍還總結(jié)到當(dāng)老板交給你任務(wù)讓你把信交給加西亞的時候，不問為什么，就去做好，把信交給加西亞了那只是普通的員工，那什么是優(yōu)秀的員工呢，是不僅把事情辦完了，而且做完之后及時向老板匯報做完事情了有什么時候再讓老板吩咐好了這才是優(yōu)秀的員工，這樣的價值觀也一直影響著我，然后也讓我想起了我第一次來百亮應(yīng)聘的時候，那是在今年20xx年的1月4號那天，剛剛過完元旦，百亮上班，然后于總面試的我，然后于總走到辦公桌上拿了份文件，然后叮囑我把這文件回傳給文件上附件上的地址，然后我就答應(yīng)了，我拿到綜合辦公室坐在沙發(fā)上仔細看文件，記得文件上是關(guān)于企業(yè)的品牌LOGO做商標(biāo)注冊，而該文件由一家民營企業(yè)傳媒制作的，不是非得回傳的，全是自愿的，因為是以盈利性為目的的，然后我就填完，然后文件后邊寫著回傳文件之后，再往該雜志社匯款800元，然后我就等待著于總下午上班之后給于總匯報，下午于總到了公司讓我到他辦公室，我還清晰的記得我當(dāng)時的回答:“于總，我已經(jīng)認真的填完該文件，但是我經(jīng)過多方了解以及和銷售總監(jiān)的溝通，這封文件沒有必要回傳，因為我們正規(guī)的企業(yè)品牌LOGO已經(jīng)在中國工商局注冊，而此文件的雜志社是以盈利為目的的，站在公司角度考慮，不需要回傳，請于總批示!”我記得當(dāng)時于總給我的回答是:好，我要的就是這個答案。當(dāng)我冷靜下來之后我在分析其中有兩點做的比較好，第一于總交給我事情之后我沒有問于總怎么填，然后怎么回傳，而是我拿到之后，雖然很多東西也不清楚但是我可以尋求公司內(nèi)部其他人的幫助，然后達到我想要的結(jié)果，第二一點就是我站在公司角度去考慮問題，為公司開源節(jié)流。而當(dāng)時我在面試的時候，影響著我指導(dǎo)著我的就是在初二的讀者雜志上看到的那篇文章《把信交給加西亞》而當(dāng)我把這本書全部讀完后，我又更加的了解了故事的情節(jié)和故事指導(dǎo)著我們的信念和價值觀，我知道故事中的羅文是多么了不起的人，而其中“優(yōu)秀的員工”他不僅把信交給了加西亞，他還給當(dāng)時的美國總統(tǒng)帶回來對當(dāng)時的戰(zhàn)局非常專業(yè)非常急需的專家和人才，而這點，羅文出發(fā)的時候，他的上司并沒有交代給他。

在認真閱讀本書的過程中，遇到與我的內(nèi)心深處契合的一些信念和價值觀我都用筆劃了下來，在這我再溫習(xí)一遍:

一:公司要想獲得成功，其員工的主動性、責(zé)任感和忠誠都是至關(guān)重要的，那“送信的人”是他們夢寐以求的公司的棟梁之才!

——感悟:主動性，責(zé)任感，忠誠感!

二:“布什說:“我將這本書送給了辦公室里的每一個人，我正在尋找那些能夠“把信交給加西亞”的人并邀請他成為我們團隊中的一員。正是這些無需他人監(jiān)督就能主動完成任務(wù)的人改變了整個世界。

——感悟:在這里我想說的就是主動的完成任務(wù)，這是一種責(zé)任感的體現(xiàn)，很多人覺得在公司是在打工，而我不這么想，在我的心目中我自己就是老板，我自己就是一個企業(yè)，我自己就是我公司的品牌，而誰發(fā)給我薪水誰就是我的客戶，所以必須一切以客戶為中心，以客戶需求為導(dǎo)向，所以我必須全力以赴的主動負責(zé)任的完成公司交給我的任務(wù)!

三:企業(yè)生存和發(fā)展的命脈:通常是員工的職業(yè)道德，而不是管理層的水平?jīng)Q定工作效率!

——感悟:想起了蒙牛企業(yè)的用人觀:有德有才優(yōu)先入用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制入用，無德無才堅決不用!和我的團隊共勉:做一個具有責(zé)任感，正義感，高素質(zhì)的職場人吧!我們一起努力!

四:我敬佩的是那些不論老板在還是不在都會堅持工作的人。當(dāng)你交給他一封致加西亞的信時，他會迅速的接受任務(wù)，不會問任何愚蠢的問題，更不會隨手把信扔到水坑里，而是全力以赴地把信送到。這樣的人永遠不會被解雇，也永遠不會為加薪而罷工!

——感悟:這句話是最激勵團隊成員的激勵語，也是講的非常的實在，我經(jīng)常在早晨開晨會的時候給我的團隊成員講這句話，在企業(yè)中，在團隊中，只有實實在在踏踏實實的干事的人，才能成為企業(yè)的不倒翁，才能做到基業(yè)長青，那些偷奸?；?，吹毛求疵，擺弄是非，挑撥離間的人，下場會死的很慘，當(dāng)時可能得逞一時，但是他們違背了企業(yè)生存和發(fā)展的規(guī)律，所以最后只能是他們自己把自己的奶酪偷走了!

最后:在這篇暢銷的文章中，哈伯德寫道:年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是聆聽他人的種種教導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——-“把信送給加西亞”,沒有任何借口，無條件服從!

把信送給加西亞讀書心得 篇5

《把信送給加西亞》中的羅文現(xiàn)如今已不再是一個人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執(zhí)行力、恪盡職守的責(zé)任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰(zhàn)自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅定的信念！

日趨現(xiàn)代化的今天，當(dāng)餐館的服務(wù)員由機器人所取代、當(dāng)機械化的流程生產(chǎn)因機器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立于不敗之地？

相反，當(dāng)我們接受一項新的工作、一項新的任務(wù)，義無反顧、毫無猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責(zé)任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無可取代。又或者我們每個人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔(dān)的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的社會中脫穎而出！

逆水行舟、不進則退，一個人即使原地踏步，那么不成長便是退步，時間久了，將跟不上社會發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。

當(dāng)我們飽含著羅文精神，那么每個人的無可取代將會讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當(dāng)每個人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！

很多同事和公司走過了5年、xx，暫且不說如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價比的工作，只是這一直的堅守和陪伴，足以說明我們對公司的熱愛，對領(lǐng)導(dǎo)團隊和企業(yè)文化的認可，對同事的喜歡，愿這種職場里難得擁有的熱愛、認可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷進取向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實且灑脫！

把信送給加西亞讀書心得 篇6

我認真閱讀了美國作家哈伯德寫的《把信送給加西亞》一書，被書中羅文身上折射出的對工作敬業(yè)、忠誠、勤奮所折服。

作者在書中描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當(dāng)時美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信，羅文承擔(dān)了這個任務(wù)，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務(wù)”。

毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。

我反復(fù)地看了《把信送給加西亞》這本書后，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎?你愿成為一個合格的信使嗎?孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負著重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展?怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人?我想應(yīng)該做到：對教育事業(yè)的忠心，對待學(xué)生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。

一、對教育事業(yè)忠心耿耿

1、熱愛教育事業(yè)。

敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛自己的事業(yè)，不僅能激發(fā)我們的工作熱情，而且能產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗，當(dāng)自己鐘情于某一件事或干某一項工作的時候，就會矢志不渝，執(zhí)著追求，以至于廢寢忘食，如癡如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。作為一名教師，我們要正確認識教育事業(yè)對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。

2、明確教育職責(zé)。

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著為社會傳遞知識、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此，教師應(yīng)忠于職守，不辱使命，努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。

3、擺脫功利思想。

我們教師勞動的特點，決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我們在工作中應(yīng)該擺脫功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學(xué)生著想，多為社會著想，不求索取，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。

4、主動完善自身素養(yǎng)。

當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當(dāng)時的軍事情報局不會僅僅有羅文，

但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說：機會總是為有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學(xué)方法。

二、對學(xué)生愛心拳拳

良好的教育，不僅僅是好的教學(xué)方法，還應(yīng)該包括對學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。全心全意地愛學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對成功的總結(jié)。

1、關(guān)心熱愛學(xué)生。

關(guān)心熱愛學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛護源于教師的責(zé)任心和對教育事業(yè)的忠誠，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過程中來。

2、尊重信任學(xué)生。

學(xué)生是活生生的人，他們有思想。我們應(yīng)使學(xué)生得到人的尊嚴與自由。對學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚民主作用，給學(xué)生充分的機會發(fā)表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學(xué)生，對每個學(xué)生的任何微小進步都要給與適度表揚。

3、公正平等對待學(xué)生。

教師對待學(xué)生是否公正平等，不僅影響學(xué)生身心的健康成長，而且嚴重影響教師的威信和教育效果?！坝薪虩o類”是我國古圣孔子的教導(dǎo)，我們做教師的人都應(yīng)躬行不背。

三、對自己要有信心

保持自信和良好的心態(tài)是贏得成功的關(guān)鍵?！爸灰獙Τ晒Τ錆M信心，那么我相信，你能行!”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經(jīng)常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的'信念在腦海中呈現(xiàn)，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創(chuàng)造一個個成功的奇跡。自信者無畏，自信當(dāng)自強。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。

四、對家長和社會要熱心

“影響學(xué)生成長的有學(xué)校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關(guān)系?！币虼?，我們要主動和家長、社會其他有關(guān)人員取得聯(lián)系，交流學(xué)生的表現(xiàn)，商討促進學(xué)生進步的方法;把學(xué)生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損于學(xué)生人格和聲譽的信息。

總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去，應(yīng)用到我們的實踐當(dāng)中去，我們才可以成為一個真正的可以投入才有回報;忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新”。

書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”?，F(xiàn)在很多人工作時往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務(wù)。艾倫并不是速記員，他也沒有義務(wù)留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點，并不會占用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為?

我們要學(xué)習(xí)羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠;我們要堅信只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能創(chuàng)新;我們只有在平時的工作中，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強主觀能動性，這樣才會有良好的素質(zhì)和能力，才能在關(guān)鍵時刻獨當(dāng)一面，才能敢于接受任務(wù)并且圓滿地去完成它。

一位名人說過，讀一本好書，等于和一個高尚的人在談話。我讀后，自己的精神得到了一次升華，愿我們將書中所體現(xiàn)的敬業(yè)、忠誠、勤奮精神落實到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個像羅文那樣的人，把信送給加西亞。

把信送給加西亞讀書心得 篇7

今年的圣誕禮物有些特殊，讓我有機會拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書籍，這無疑對我有了新的啟迪與激勵。

《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰(zhàn)爭中，羅文以絕對的忠誠，高度的貴任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了一項決定戰(zhàn)爭命運的“不可能完成”的任務(wù)。故事中的主人公羅文憑借著堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務(wù)，這正是我們所要學(xué)習(xí)他的地方。學(xué)習(xí)他忠誠信念和敬業(yè)精神。

感謝公司花大力氣成立了讀書角，又在圣誕節(jié)發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物，推動了我們的學(xué)習(xí)意識和積極參與意識，從而讓我們從書本中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書中的知識或者工作方法指導(dǎo)我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。

感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個學(xué)習(xí)機會，我會努力學(xué)習(xí)，努力成長，長成公司所期望的樣子，認真積極主動全力以赴投入工作。

把信送給加西亞讀書心得 篇8

讀《把信送給加西亞》有感500字：

由于近期的工作繁忙，也不想像碰都沒碰過這本書那么忙吧，所以就隨便的翻了翻目錄，看看哪一章比較適合我現(xiàn)在的工作心情，差不多吧！我就選了（做一個勤奮努力的人）就這章了，比較適合我的。

努力？懶惰？這個真的不好說，有些人總說自己，我努力有用嗎？換來的都是臭罵一頓和失敗告終，我還能得到什么？有些人也是得到同樣的結(jié)果，但是，別人卻得到不一樣的結(jié)果，他得到的卻是經(jīng)驗，換作他成功的鋪墊。這兩個詞，理解了，看開了，得到的卻是人生的經(jīng)驗。但是懶惰的人，你什么都得不到，懶惰就好比一支麻痹針，打到人的身上什么知覺都沒有了，連一點小事都干不動的活力，日積越久，完全就失去行動能力，失去的東西就越來越多，跟一個一無是處的人差不多。好比書中的了解的懶惰，懶惰是好逸惡勞乃是萬惡之源，會吞噬一個人的心靈，可以輕而易舉地毀掉一個人，乃至一個民族。

有人說我，內(nèi)心深處隱藏著種恐懼感，害怕失敗，怕別人說笑，怕別人看不起。勇敢點，沖上去，這就好比有一輛列車在你面前，列車員問你，小伙子，你要上車嗎？你就問，這車去哪兒？下一站什么時候到？車上還有座位嗎？火車早就開走了，你只能等下一輛，可是下一輛來了，你還是面臨同樣的問題。等了很久，別人已經(jīng)到了浙江杭州了，你還在車站上，管他呢！

上去??！火車是朝前開的，去哪兒不重要，關(guān)鍵是在于窗外的風(fēng)景，等你下了火車，你會感謝我，因為就算有輛飛機停在你旁邊，你也會二話不說地沖上去，因為你嫌火車太慢了。你就是我的下一站，希望不是終點站。

把信送給加西亞讀書心得 篇9

《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它。19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方，此時，挺身而出的一名軍人羅文中尉，不講任何條件，一個人面對叢林密布、高山險峻、蛇叢水臭、蚊蟲兇猛、敵軍穿梭的重重障礙，徒步三周后，羅文以一雙腳穿越常人無法想象的險境，把那封信交給了加西亞。

讀了這本書使我受益匪淺，故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)敬業(yè)、忠誠、勤奮進取、認真負責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為一名教師，我要努力向羅文中尉學(xué)習(xí)，在工作中做到以下幾點：

一、敬業(yè)奉獻

敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項偉大的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，這些贊美的語句，道出了教師的偉大，更是對教師提出的要求。一個沒有事業(yè)心和責(zé)任感的人，是難以承擔(dān)這份責(zé)任的。因此，事業(yè)心比知識更重要。正如《把信送給加西亞》中所講：年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)把信送給加西亞。

作為一名小學(xué)英語教師，我非常熱愛我的職業(yè)。每天都會高高興興地上班，充滿熱情和激情地進入教室，讓學(xué)生和我一起感受英語課堂的美好，一起學(xué)習(xí)知識。在我的帶動下，我所教的`學(xué)生都非常喜愛英語課堂。

二、勤奮努力。

國外有位名叫杰克韋爾奇的CEO這樣說過：沒有什么細節(jié)因細小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到。工作中，即使再細小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

我上班時是一名數(shù)學(xué)教師，由于工作需要，也因為自己對英語教學(xué)在濃厚的興趣，我改行教了英語。在別人看來，英語課很簡單，只要帶著學(xué)生唱唱跳跳，說幾句英語就可以?？蓪嶋H上沒有這么簡單，英語課是一門語言課，不是我們的母語，所以學(xué)起來需要更多的努力和功夫。為了教好英語課，我不放過每一次學(xué)習(xí)的機會，在網(wǎng)上學(xué)、能過書本學(xué)，與同行交流學(xué)習(xí)探討，在不斷地學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)水平也不斷提高。我認為只要向羅文中尉那樣，勤奮和努力地去做事，就沒有做不成的，努力學(xué)習(xí)，不斷進步是我的座右銘。

三、要有迎難而上的氣魄。

對待事情要有積極主動的態(tài)度，正如書中所說的 要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決于每個人對工作的態(tài)度。責(zé)任可以促進能力的提升，林肯曾說人所能負的責(zé)任我能負，人所不能負的責(zé)任我亦能負，這樣才能磨練自己。勝利是屬于最堅韌的人。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自己的這份職責(zé)，解決困難，面對困難。

正如我改行教英語，就是有積極主動的態(tài)度，有迎難而上的氣魄，如今也才在英語教學(xué)中取得了一些成績，在以后的教學(xué)中，我要堅持這種態(tài)度，更加努力勤奮，相信我在教學(xué)中會取得更大的成績。

四、堅定不移的執(zhí)行。

執(zhí)行力，也就是抓落實的能力。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價值的人。羅文中尉之所以能夠成功，就源于他這種強大的執(zhí)行力。我們在工作中也要培養(yǎng)自己的執(zhí)行力，讓自己成為一個有強大的執(zhí)行力的老師。

五、要保持自信和良好的心態(tài)。

正如這本書上說的：我相信世界上最美好的詞就是自信。要有世上無難事，只要肯登攀的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻，不求索取，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險，更敢于夢想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會去做，做了才有成功的希望。

《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但是當(dāng)今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的不可能變成可能，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人!

讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發(fā)芽，茁壯成長!

把信送給加西亞讀書心得 篇10

十三年前，當(dāng)我剛剛跨出師范的校門，懷著滿腔的工作熱情投入到自己喜歡的教育事業(yè)的時候，我的奮斗目標(biāo)就是“國家級模范教師”。我甚至想象著自己老的時候，捧著這至高無上的榮譽，看著學(xué)生的照片，體會著桃李滿天下的成就感，是我人生最大的幸福。為此，我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，既不張揚又保持個性地生活著，堅持“走自己的路，讓別人說去吧?！?/p>

當(dāng)我逐漸脫離教學(xué)一線，以一名中層領(lǐng)導(dǎo)的身份進入到教學(xué)管理中來的時候，在很長的一段時間里，我不能適應(yīng)自己的角色變換。我不明白生活為什么要改變我自以為是的生活，我喜歡在孩子們這個世界中單純而快樂的生活。我感到自己失去了奮斗的目標(biāo)，我固執(zhí)地認為我的內(nèi)心深處有個極端的世界，是單純的幼兒世界與復(fù)雜的成人世界，使我時刻幻想著自己是一個天使與魔鬼，天才與白癡的化身。我不知道我在哪個世界里是快樂的，我到底需要什么樣的發(fā)展，我到底想要做什么，我的快樂、我的憂傷、我的所有，我痛苦并快樂地生活著。我為自己的執(zhí)迷不悟感到煩躁不安、無可奈何。有一天，我看到了《把信送給加西亞》這本書，我才對自己的人生思索恍然大悟，生活就是這樣的富有戲劇性。

《把信送給加西亞》全集一共有六章，《我是如何把信送給加西亞的》是第一章中的第四節(jié)。主要內(nèi)容是：1898年4月至12月，美國與西班牙之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，美國第二十五任總統(tǒng)麥金萊急需以閃電般的速度，把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經(jīng)過推薦，一名叫安德魯、羅文的年輕中尉擔(dān)當(dāng)了這一次關(guān)系國事的重任。這位叫羅文的英雄在接到麥金萊總統(tǒng)要他給加西亞將軍送去那封決定戰(zhàn)爭命運的信時，沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把書合起來，靜靜地思考，我的感受如下：

1、想象與現(xiàn)實的差距。在我的想象中，排名世界第六的最暢銷圖書，人人都在稱贊的傳奇故事應(yīng)該是一部長篇小說，主人公羅文應(yīng)該充滿了傳奇色彩，具有跌宕起伏的故事情節(jié)，對比鮮明的人物形象，豐富細膩的心理刻畫。事實上，僅僅是一篇類似與短篇小說的文章。作者阿爾伯特、哈伯特用平實的語言、質(zhì)樸的文筆，描述了羅文中尉的英雄故事。蘊藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的深刻的真理——勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。

當(dāng)我脫離孩子們單純的世界，用成人的目光審視自己的時候，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上觀察世界的發(fā)展變化的時候，我感覺自己就像一個半文盲，我渴求知識、渴望飛翔。我雄心壯志地想考研究生，報名參加了英語培訓(xùn)班，參加了暑假里上海華東師范大學(xué)的學(xué)前教育研究生進修班。經(jīng)過一場革命性地學(xué)習(xí)，我開始真正地認識到，理想與現(xiàn)實有的時候就是兩個世界，即使你想付出你的所有，但是你不一定能得到你想擁有的。雖然我的理想在現(xiàn)實面前一個一個地破滅了，但是我認為我的學(xué)習(xí)是有意義的，只要你用心去聽，你會聽到不同的聲音，接觸不同的理念，看到不同的現(xiàn)實，你就會在不斷地反思自己、分析自己的過程中，發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大、慢慢地成熟。

2、平凡造就偉大。羅文中尉在沒有完成“送信”任務(wù)以前，也許只是一個默默無聞的士兵，當(dāng)他懷著對上司無限地忠誠勝利完成了“送信”任務(wù)的時候，他平凡的個人閃動著人性中許多偉大的品質(zhì)?！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守、履行諾言、敬業(yè)、忠誠的榮譽象征?；仡欁约旱某砷L之路，是勤奮與敬業(yè)創(chuàng)造了自己的能力，給自己帶來了今天的成績。我最初勤奮工作的動力來源于對父親重男輕女思想的一種抗衡。因為弟弟早年的病逝，在痛苦與寂寞中磨煉了自己頑強的性格品質(zhì)。因為自卑于自己的容貌，而把實現(xiàn)自己的人生價值作為奮斗的目標(biāo)，成就了不達目的誓不罷休的決心。

多少年來，身兼多職的我本著領(lǐng)導(dǎo)眼中無小事的工作態(tài)度，無條件地接受任務(wù)，不計報酬、想方設(shè)法地完成任務(wù)，已經(jīng)記不清多少次忙的暈頭轉(zhuǎn)向，堅持不懈地迎接一個又一個的任務(wù)，在最困難的時刻，我總是大聲背誦“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”來激勵自己的斗志。每次勝利完成任務(wù)的時候，我會找個地方默默地體會著置于死地而后生的成就感。今天，當(dāng)我認真讀完《把信送給加西亞》這本書，我為自己的平凡而感動。點點滴滴的工作經(jīng)歷，塑造了自己的敬業(yè)精神。我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣于全身心地投入到工作中去，保持一種良好的心理狀態(tài)面對自己的得與失。我最大的`收獲就是得到了能力，能力可以使我躍上事業(yè)的頂峰。

3、成功需要機會。我始終堅信：任何真正地成功都是厚積薄發(fā)的過程，要想達到事業(yè)的頂峰，就要具備積極主動、勇爭第一的品質(zhì)，不管你做的是什么樣的工作。自從98年進入中層以后，經(jīng)歷了痛苦與委屈，我學(xué)會了微笑和放棄。年少無知的我最討厭虛偽的笑容，總是喜歡真實地展現(xiàn)自我，當(dāng)然就是哈哈大笑，歡樂與憂傷就掛在我的臉上。但是，辦公室的工作性質(zhì)決定了我必須具備良好的心理素質(zhì)與高效的辦事能力，要成為一個充滿智慧的職業(yè)女性。羅文中尉的傳奇故事，讓我清楚地認識到：容貌已經(jīng)不再是我自卑的理由，因為我是一個有思想、有個性、充滿了工作激情的職業(yè)女性。我的自信就是我的微笑，這種微笑發(fā)自于我的內(nèi)心世界，是善待自己、贊賞別人的一種外在表現(xiàn)，是我走向成熟的一種標(biāo)志。學(xué)會放棄使我在面對錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實問題的時候，能夠保持冷靜的頭腦，分析利弊，選擇自己認定的目標(biāo)，并且堅持下去，這是一種自信的體現(xiàn)。唯一不同的是，我要學(xué)習(xí)羅文中尉主動進取的人生態(tài)度，克服自己的心理障礙，超越自我，獲取成功。

工作十幾年，我最深的感受就是;選擇了幼教，就是放棄了世界的另一半。生活在孩子和女人的世界里，多了許多的嘮嘮叨叨，溫柔呵護;少了與異性交談時的海闊天空，豪情萬丈。盡管有許多失意的地方，但是我還是為自己的職業(yè)感到驕傲，因為它畢竟實現(xiàn)了我兒時的夢想，畢竟付出了我的青春與熱血。不管我是一名普通的教師，在默默無聞地工作著;是一名團支部書記。領(lǐng)著年輕的團員們在舞臺上翩翩起舞;還是一名保教處副主任，帶領(lǐng)著一線教師為榮譽而戰(zhàn);特別是一名辦公室主任，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難、為事業(yè)而忠誠，都是真實的我，成長的我?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)找到了理想的翅膀，以干好自己的本職工作為出發(fā)點，勤奮工作，保持著無限忠誠的敬業(yè)精神，用積極主動起跳人生。放飛自己的思想，我的心已經(jīng)展翅翱翔。

把信送給加西亞讀書心得 篇11

起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰？為什么要送信給他？誰要把信送給加西亞等等之類的問題。

讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報送給八路軍的一個故事。

繼續(xù)往下讀的時候，發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價值遠超出了我的預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。

“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。

書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人?！?，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書中找到了這么一句話，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)。”。我想這應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。[勵志的句子 djz525.com]

書中很多觀點也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時間?！保懊總€人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任。”以及“當(dāng)你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標(biāo)準會越來越高?！钡鹊?。

很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自己做的不夠好。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個能把信送到加西亞的人。

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