[熱門]寫好學(xué)生作文模板7篇

好學(xué)生作文。

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幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，好的作文會讓人身臨其境，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的寫好學(xué)生作文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

寫好學(xué)生作文 篇1

一直以來，在大多數(shù)人們的心目中，優(yōu)秀的學(xué)生必須符合“考試成績杰出”“守紀(jì)律”“守規(guī)矩”“才華出眾”這些特點。只有最杰出的學(xué)生才能被大多數(shù)家長理解，學(xué)校的許多老師也認(rèn)可他們的成績。這些學(xué)生自然會成為所謂的優(yōu)秀學(xué)生。而那些思維活躍、性格開朗的學(xué)生，往往因為個性強、喜歡提出意見，很容易被批評。

好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？成就、道德、行為、體格、潛力或特長？正因為學(xué)生間的差異，我們對每個孩子的要求也應(yīng)該有所不同?？茖W(xué)家和農(nóng)民誰更優(yōu)秀？似乎，我們不會武斷地得出最終結(jié)論。但是，我們可以說，科學(xué)家和農(nóng)民各有優(yōu)勢。只要他們所做的事情能為人類做出貢獻(xiàn)和幫助，他們都是合格的公民。相似地，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個人都有自己的長處和短處。我們不能因為某人有某種特長就輕視別人。老師們經(jīng)常否定成績不理想的學(xué)生，把他們定義為差生，給他們補課。追求杰出沒有錯，但同時，也不應(yīng)該以剝奪孩子們的空閑時間為代價，讓他們做他們不喜歡做的事，以達(dá)到所謂的共同目標(biāo)。當(dāng)所謂培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的旗幟駐扎在校園里面，學(xué)生會成為物化的機器，教師會成為不知疲倦的知識攤販，也不會有對學(xué)生的熱誠。

最終，學(xué)生的成績有所提高，但體質(zhì)、思想、行為不合格，興趣愛好不復(fù)存在，童心不復(fù)存在，綜合素質(zhì)大大下降。老師們也在抱怨。從高校反饋情況來看，大量學(xué)生進(jìn)入高校，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不盡如人意。曾經(jīng)備戰(zhàn)高考時的英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。這不是我們所期望的。

隨著時代的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該與時俱進(jìn)，不以成績論優(yōu)劣。

寫好學(xué)生作文 篇2

期末試卷發(fā)下來了，翻開我的成績單，笑瞇瞇地望著我的成績，我在旁邊聽到的表揚，一點也不開心。

我是一個好學(xué)生，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績了蠻不錯的。別看優(yōu)等生每次都拿著100分的試卷回家，得到父母的表揚，其實，好學(xué)生也有好學(xué)生的煩惱。

每天晚上，做完了作業(yè)，本應(yīng)該睡覺了，可奶奶還不滿足，把幾道奧數(shù)題塞了過來，做完了奧數(shù)的“題?！保襾淼缴嘲l(fā)上，正想伸個懶腰，看一會兒電視，奶奶走了過來，冷冷地說了一聲：“去聽英語！”，我聽了一會聽煩了，不想聽了，奶奶板著臉說：“不學(xué)好英語，以后怎么出國？”我想畫畫，奶奶說：“等做完了作業(yè)再說?！蔽蚁胪嬉粫娔X游戲，奶奶說：“先彈一會鋼琴再玩?！蔽倚瞧谔煜肴ピ葡珗@玩一會，奶奶說：“做幾道奧數(shù)題再去?！闭礻P(guān)在書房里，“作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)”，就像一塊沉重的石頭壓在我的心上。

“做作業(yè)”，是我最神圣、最莊嚴(yán)的法則，奪走了我休息、游樂的權(quán)利。

奶奶，讓我休息一會兒吧！

寫好學(xué)生作文 篇3

看到這個題目，你應(yīng)該會說：“好學(xué)生有什么煩惱，瞎吹的吧！”可你不知道每一分背后的背后蘊藏著多少辛苦，多少汗水！

每天早上六點準(zhǔn)時起床，洗漱完畢就抱著一本書看了起來。什么書？不是語文就是數(shù)學(xué)。大約七點半才收拾書包上學(xué)去。學(xué)校里一刻也不敢怠慢，恨不得把黑的吞下去，生怕慢了一會兒就會被超越。

晚上我更是一分也不肯放松。作業(yè)做完后，電視，手機等娛樂是妹妹她們的天下，沒我的份。一個人又只好拿著一本作文書咯。

一天過去，第二天又重復(fù)今天的課程。

周末課程也被安排的滿滿的。星期六早上是英語，下午是作文；星期天上午是奧數(shù)，下午是書法，一節(jié)課三小時，回來后還要加班加點的趕拿堆集如山的作業(yè)。

如果你要問我：“你不去上就行了，為啥要那么辛苦，圖什么？”那我可以慎重的告訴你：因為我不想辜負(fù)了家長與老師的厚望。

二年級時，我的成績一直徘徊在90的邊緣，快要下降到80了。媽媽媽媽為此一直耿耿于懷。有一次，我不小心聽到爸爸和媽媽的談話，媽媽氣憤的說：“這孩子，你看看，幾個單元都只有九十一二，你看看。哎！”

“小點聲，別讓孩子聽見。”爸爸安慰媽媽。

當(dāng)時我聽了，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我暗暗下了決心，以后一定不要放失望。從此，我付出比其他孩子多一倍的時間預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。一

邊學(xué)習(xí)一邊眼睛也要愛護(hù)好，最后連交朋友的時間都沒啦。每當(dāng)我看到它們結(jié)伴而行，打打鬧鬧，邊吃冰淇淋邊從我身邊走過，我的心別提有多寂寞了。

當(dāng)好學(xué)生，可真不容易！

寫好學(xué)生作文 篇4

好學(xué)生也有煩惱

期末試卷發(fā)下來了，奶奶翻開我的成績單，笑瞇瞇地望著我的成績，我在旁邊聽到奶奶的表揚，一點也不開心。

我是一個好學(xué)生，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績了蠻不錯的。別看優(yōu)等生每次考試都拿著100分的試卷回家，得到父母的表揚，其實，好學(xué)生也有好學(xué)生的煩惱。

每天晚上，做完了作業(yè)，本應(yīng)該睡覺了，可奶奶還不滿足，把幾道奧數(shù)題塞了過來，做完了奧數(shù)的“題海探險”，我來到沙發(fā)上，正想伸個懶腰，看一會兒電視，奶奶走了過來，冷冷地說了一聲：“去聽英語！”，我聽了一會聽煩了，不想聽了，奶奶板著臉說：“不學(xué)好英語，以后怎么出國？”我想畫畫，奶奶說：“等做完了作業(yè)再說。”我想玩一會電腦游戲，奶奶說：“先彈一會鋼琴再玩。”我星期天想去云溪公園玩一會，奶奶說：“做幾道奧數(shù)題再去?！闭礻P(guān)在書房里，“作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)”，就像一塊沉重的石頭壓在我的心上。

“做作業(yè)”，是我最神圣、最莊嚴(yán)的法則，奪走了我休息、游樂的權(quán)利。

奶奶，讓我休息一會兒吧！

寫好學(xué)生作文 篇5

我是一名成績優(yōu)異，品德優(yōu)良的小學(xué)生。在家就像“王子”一樣，被父母捧在手心怕凍了，含在嘴里怕化了；在學(xué)校一樣被老師萬般寵愛，讓同學(xué)們羨慕不已?？赡芤恍┏煽儾缓玫耐瑢W(xué)會以為：好學(xué)生很快樂，由于可以考出好成績，可是他們沒想到，好學(xué)生也有無限無盡的煩惱。老師的期盼，父母的但愿，一旦一次沒有考好或者功課沒有做對就會受到老師的訓(xùn)斥、家長的責(zé)罵，真是壓力山大呀！

有一次英語單元測試由于粗心一道簡樸的標(biāo)題問題做錯了，老師點名讓做錯的同學(xué)站起來，在我站起來的那一刻，班上的同學(xué)“噢，噢”的起哄，聽到有人小聲地說：“他也錯了，這么簡樸都不會，我都做對了?！碑?dāng)時我真想找個地洞鉆進(jìn)去，人非圣賢，熟能無過。放學(xué)后由于心情不好，晚上的功課做的時間比較長，又讓媽媽大動肝火，劈頭蓋臉的一整理訓(xùn)斥，說什么這就是所謂的好學(xué)生，做這么點功課搞到現(xiàn)在，一直嘮叨個不停，我真的好委屈、好累。不外，我仍是要努力做一名好學(xué)生，失敗乃成功之母，我不怕失敗，只是但愿老師和父母給我喘息的時間，讓我有一個幸福而快樂的童年。

寫好學(xué)生作文 篇6

不記得有多少個晚上不能睡個安穩(wěn)覺了，和小伙伴一起玩了，只能坐在書桌前，寫寫寫，讀讀讀，記記記了

每當(dāng)別的小朋友做游戲，看電視時，我多么羨慕啊，可是只能匆匆看上幾眼窗外黑色的夜，又開始寫起練習(xí)。當(dāng)我向媽媽訴說我的渴望時，媽媽總是說：佳慧啊，多做點兒練習(xí)，難道不好嗎？好，當(dāng)然好，可我現(xiàn)在需要的是快樂的童年，并不是如山一般高的試題。我默默在心里說，只好再次坐在書桌前，一邊寫，一邊希望媽媽能改變態(tài)度。

終于，有一天，媽媽對我說：你以后只要一星期一篇作文，十道數(shù)學(xué)題做完就行。為什么？我問。媽媽說：上次家長會，校長說要對小孩放松要求，所以我以后不會再嚴(yán)格了。耶！媽媽，我愛死你了！我聽完，一下抱住媽媽，興奮的叫起來。

現(xiàn)在我又可以玩耍了，媽媽終于改變了！

寫好學(xué)生作文 篇7

中考結(jié)束后，成績下來了，這個學(xué)長成績很不理想，要到蓮塘一中復(fù)讀，老師本以為和他的交集會就此結(jié)束，但是她卻沒想到，學(xué)長去她家里找她了。學(xué)長說他很后悔沒有聽老師的話，讓老師教他方法，學(xué)長學(xué)的非常認(rèn)真，老師開始有些不適應(yīng)但后來全心投入到教學(xué)里去了，學(xué)長一有時間就找老師補習(xí)，隨著時間的推移學(xué)長成績慢慢上去了，在復(fù)讀完之后取得了很好的成績。老師現(xiàn)在還和這位學(xué)長有聯(lián)系，前段時間他還回來看了老師，聽了一節(jié)課，老師本以為他會很無聊，但他卻聽的很認(rèn)真，下課后，學(xué)長對老師說：“老師，我現(xiàn)在也在當(dāng)老師，不過教的還不是很好，但是您教的還是那么好?！崩蠋熀荛_心，與學(xué)長繼續(xù)交談……

在我們學(xué)校，類似這樣的例子有很多，聽過了的人都會感覺意猶未盡，學(xué)習(xí)沒有止境，沒有付出也不會有回報，讓我們一起努力吧，在藍(lán)天下展開自己的翅膀盡情探索吧，相信我，付出和回報是成正比的，總有一天你會有所收獲！