學校的新鮮事的作文(匯總9篇)

新鮮事的作文。

想寫好一篇作文，這也是大學問。作文有助于人們流露真情實感，想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了學校的新鮮事的作文(匯總9篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

學校的新鮮事的作文(篇1)

我們又迎來了五年二期的學習，在這短短一個月學校發(fā)生了翻天覆地的變化，就讓我來說說吧。

剛入校門一看，就是人非常的愉快。學校中所有的地方都掛著幾個紅燈籠，那些紅燈籠就下一個個紅色的智慧果子還在說：快一點來吃掉我吧，吃完我你就可以變得十分聰明哦！當風娃娃來的時候紅色的智慧果子好像在說：風娃娃快別搖了，在搖我就會掉下來，摔成個屁股花的。在陽光強烈這時候那一些散的紅燈籠，就像一位嬌小的姑娘，在遮擋著強烈的陽光呢！操場上都變成同學的心愿，雖然我沒去，但是我的好朋友去寫了。他寫的時候又遮又擋，還不停的笑，她一定在寫一個令人開心的愿望。這時我的腦海中，出現(xiàn)了許許多多他可能會寫得愿望。當他準備貼到心愿墻上去時，我和其他同學們搶著看到底是什么心愿，原來是萬事順意這個心愿，這個愿望可真在我的意料之外??！樓梯的墻面也煥然一新，被淋濕透的墻也干干凈凈的好像在說：可不要再把我弄濕。老師們還在門口倒貼福字喻意：福到了。

老師們把學校弄成這樣翻天覆地的變化喻意：新的學期，有一個好的開頭。

學校的新鮮事的作文(篇2)

要說校園里的新鮮事，多得很，可最新鮮的呀，還是我們學校組織的旗語隊。

說起旗語，它是古代傳遞信息的一種重要方法。現(xiàn)如今，旗語是各國海軍之間交流的信號，也是指揮作戰(zhàn)的指令。現(xiàn)在，我們校園里也出現(xiàn)了旗語的身影，真是稀奇事。

“嘟嘟……”一陣鳴笛聲，一群左手持黃旗，右手持紅旗的高年級的大哥哥大姐姐們踏著整齊的步伐正向著操場中央走去，隨著音樂節(jié)奏聲起，操場上旗子翻飛，他們的動作標準整齊，剛勁有力。一會兒旗幟是朝上舉起，一會兒是兩臂平舉兩色旗幟，一會兒變成一列列的紅旗出現(xiàn)在頭頂，一會兒又只是黃旗舉起；忽而是八列縱隊，忽而又變成了四列縱隊。就在這時，下課鈴聲響了，同學們紛紛跑出教室，有的跑在樓下站在一樓階梯上看，有的同學圍在旗語隊四周看，連那些愛打籃球的男生也不運動了，抱著籃球出神的看著，在二樓和三樓的欄桿邊也趴滿了學生，當操場中央出現(xiàn)了一波一波的`旗浪時，整個校園響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。再看那些旗語隊員，個個臉上洋溢著自豪感和成就感。

這些旗語是要表達什么意思呢？我很是好奇，等旗語隊員解散后，我迫不及待地從中找到我熟悉的一位姐姐，拉著她詢問她們打的旗語代表什么意思。“大概意思就是：南陽路二小歡迎您。”她開心地說。“有空你也教教我吧！”我趁熱打鐵央求道，“好吧，等我忙完這一段時間。”姐姐很爽快地答應了。

校園旗語隊，在繁忙的學習之余給我們帶來了新鮮和快樂，同時也豐富了我們的課余生活。

學校的新鮮事的作文(篇3)

近日，一名外國男子在彩票站中了600萬大獎，回家后買了一塊地，在清理土地時，意外挖出了2959枚古幣，但是他卻選擇把所有的古幣上交。

據(jù)男子所說的情況來看，他中了600萬大獎之后非常高興，男子的家人看見后也激動無比，馬上帶著家人好好玩了一天。當時他看到古幣時不停在心里感嘆是福躲不過呀，內心覺得真是一個上天的寵兒！endrikfelipe.com

古幣是在雜草叢生的地方挖到的，這有可能是有人故意藏在這兒的，結果意外被男子挖到了，他們請來了專家鑒定古幣的價值，沒想到古幣真的價值不菲。

這位外國男子非常的正直，在知道所有古幣信息后，果斷的把價值不菲的古幣上交政府，為了獎勵這名外國男子，政府用一半古幣的價錢交換了過來。政府公告表示要學習他的精神，把他作為榜樣。后來這位男子說他不為了獎賞，只是希望更好的保護這些文物。

通過這件事，我們知道我們不要只貪圖富貴，應該學習它不為私利的精神。

學校的新鮮事的作文(篇4)

在我上小學的時候，發(fā)生過許多有趣、新鮮的事，但有一件卻讓我至今難忘。

那是一個星期六的早上，老師叫我們去學校布置教室。那是一個冬天，天空下著鵝毛大雪，冷冽的寒風吹著，使人身上有著“冰”樣的感覺，那天早上，我們來得比較早，老師還沒有來，所以，我和同學們就到操場上去滑雪玩。到了操場上，只見操場上仿佛鋪上了一層雪白的地毯，整個大地都穿上了一層厚厚的冬衣。

有趣的活動開始了，我和同學們到操場上玩，我一個人蹲著，他們好幾個人把我拉著，從操場的這一頭滑到那一頭。由于他們拉著我時跑得太快，整個人就像“飛”了起來，然后再換我和幾個人拉一個人。但是這次的玩法不同，被拉的那個人蹲在原地不動，我們幾個人分別拉他的手，扶著她的后背在原地轉圈，轉了一會就覺得頭暈，然后蹲下來休息一會兒，不過我們還覺得不過癮，然后又換了一個人，這次的玩法和上次更不相同，這次更加刺激，由三個人蹲著，五個人拉。雖然這次人多，但因為前面玩得有點“過火”，用得勁太多了，這次已經(jīng)沒有力氣再往前了，就一下子撒了手，三個人都向后倒了過去，幸虧冬天穿的衣服多，才沒感覺到疼。過了一會兒，老師來了，我們就停止了游戲，回到教室上課了。

坐到位子上，個個都氣喘吁吁的，因為不止我們幾個在玩這個游戲。不過玩過以后，身上覺得熱乎乎的，老師見到我們這個樣子，就讓我們休息一會兒，調整好狀態(tài)再上課，因為這個樣子上課，根本上不下去，我們熱的一邊扇書一邊頭伸在窗外吹風，簡直熱得不得了。過了一會兒，熱氣過去了，我們也就開始上課了。

雖然這件事情已經(jīng)成為過去，但是它時常在我的腦海里浮現(xiàn)，依然覺得這件事非常的新鮮、有趣。

學校的新鮮事的作文(篇5)

一天下午放學后，我正準備離開學校，忽然聽見一位老師跟另外一位老師說：我們今天下班后一會兒去唱歌吧!"我一聽，十分驚奇，心想：老師唱歌？這可是件新鮮事兒，好奇心驅使我留下來看個究竟?！?/p>

不一會兒，音樂聲響起來了，隨著悅耳歡快的歌曲，老師們也跟著唱了起來，兩位年輕老師已經(jīng)帶頭唱了起來，接著其他老師也歡快的唱了起來，老師們，唱的可好聽了！不一會，老師們都拿起了麥克風唱了起來，還有一位你叫靦腆的女老師，看著他們唱，自己卻不開口，別的老師見狀也停了下來“你是不是不舒服，還是咋了，”“沒事我不要緊?！边啄憧矗瑑晌恍ｉL也來了，一些上了年紀的老師也來了，她們的歌聲雖然沒有年輕老師那樣悅耳動聽，但卻沉穩(wěn)莊重。

看著辛勤勞動了一天的老師們那一張張舒展開來的笑臉，我也情不自禁的歡快的笑了。

我正看得入迷一個大約有十七八歲的姐姐走了過來，只見她滿臉不高興，對正唱的有勁的校長說：“爸爸你怎么也唱起了歌呀？”校長說：“我為什么不能唱歌？”那位姐姐又說：“當著學生的面唱好看么？”校長微笑著說：“唱唱歌聽聽音樂也是一種精神享受，可以愉快身心。"

啊，我仿佛一下明白過來了。老師也并不是只懂得埋頭工作，他們也因該有自己的文娛生活。

學校的新鮮事的作文(篇6)

校園里的新鮮事，很多很多。

這不，美術課上，陳老師讓我們用橡皮泥、蘋果、蘿卜等物品用雕刻或擔、造的方法來做一個人物。并且，人物可以是你所遇到過的或自己想象做的。我?guī)еO果，左看看又看看，想起蘋果是圓的，雕刻起來不好做，不如一分為二吧，一半交作業(yè)，一半就交給我享用吧。切完后，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學們用的大多是蘿卜和芋頭，只有李靜和我?guī)У囊粯?。我拿著牙簽，慢慢在蘋果上，雕刻著眉毛、眼睛、鼻子。正準備雕刻嘴巴時，我遇到了難題，蘋果中間有核擋著，嘴巴雕不上，于是我決定畫上一個又圓又大的動漫人物，所以只要一蘋果核為界，在旁邊補一個半圓就行了，最后在蘋果的后背刻上我的大名陳燁。哈哈，我的作品完成了，我興奮的拿給老師看，哇，你的作品真獨特，真有創(chuàng)意，我還是第一次見呢！

這就是發(fā)生在我校園里的新鮮事，你的呢？

學校的新鮮事的作文(篇7)

在我們的校園里每天都發(fā)生許多新鮮事。在這些新鮮事里，讓我記憶深刻就是那一次體育課上的跑步比賽。

上課鈴響了，同學們快步跑到操場上，老師讓我們排好隊，開始做熱身運動，先慢跑兩圈，第三圈的時候老師讓我們快跑一圈，看看誰能得第一。比賽第一的是我們班的趙楷同學，第二名是我的好朋友張逸珩，而我卻落后了好幾名，這和我平時不怎么鍛煉是有關系的。有好幾個同學為這次的成績不服氣，要求再比賽一次。我們按照次序排好隊，一行四人，老師喊道：“各就個位，預備，跑！”老師的命令一下，同學們都像離弦的箭一樣沖了出去。我們隊的李雨軒遙遙領先的跑在第一，我緊跟其后，跑了半圈我有點堅持不下去了，放慢了速度，稍微休息一下。后面的同學有了機會，追上來了，又超越了我?！安荒茌斞剑乙獔猿窒氯?，加油，一定不能再落后?！蔽倚睦锇蛋档臑樽约捍驓?。我不停地喘著大氣，堅持跑著?？斓浇K點了，我在千鈞一發(fā)的時刻，我硬撐著沖上去，超過了第三名，向終點沖刺，沖過了白線?！耙?，我終于不再落后，我勝利了!我勝利了！”

今天，我終于證明了我自己還是可以的?？磥砦沂窃摱嗯芘芏噙\動了。

學校的新鮮事的作文(篇8)

近日，我校有一六年級學生偷竊了十二個人的東西，其中包括了老師從巴黎進口的護手霜，還有兩盒準備給學生的書簽。

當天，因為有一學生電話手表失蹤，家長反映這塊手表已經(jīng)被人關機，家長特別生氣，準備來學?？棺h。老師們百般勸說后，經(jīng)大部分同學同意，找了幾個人一起搜同學們的書包和抽屜。結果在該學生的抽屜里找到了護手霜，老師勃然大怒，當場質問她，沒想到她絲毫都沒緊張。

就在大家都等著看她的煩憂時，她竟然平平淡淡地承認了。老師說道：這個同學她品性極惡劣，我要找品德教育老師跟她談話。

我們都相信了，她就是那個小偷。于是在她的筆袋、書包和抽屜里繼續(xù)翻找，結果找到了十個人的筆和本子。于是我們都嘆息道：這位同學長大會不會偷金呢？畢竟有一句諺語叫從小偷針，長大偷金。最后，我們看著她走進了少管所，唉，她的一生算是完了！我心想。

我看著車子慢慢遠去，心想：我們不要和這種品德惡劣的人玩，要做個遵紀守法的好人。并且紙是包不住火的，你天天偷別人東西，早晚有一天老天會加倍還回來。

因此我們不能因為別人的物品好看或好玩就去拿，而忘記了這其實是偷。作為青少年，我們應該做一個陽光向上的青少年，向著自己的夢想前行。

學校的新鮮事的作文(篇9)

xx年12月6日下午，某小學發(fā)生了一起校園比武斗毆事件，引起了轟動。據(jù)悉，兩名比武者王某、謝某現(xiàn)已被捉拿關押在教師辦公室里面壁思過，寫檢查。

當天上午，王某在課間休息時興之所至，給了謝某一拳。突然被打的謝某憤憤不平，立即予以回擊。被謝某回以若干拳的王某怒發(fā)沖冠，口不擇言，撲上去與謝某糾纏到了一起，還用一招飛天腿讓謝某倒地。謝某倒地后，王某仍不解氣，趁機上去踢了幾腳，誰知被翻身站起的謝某抓住，反手幾個巴掌呼到了臉上。眼看著這斗毆事件越發(fā)鬧得大了，幾名好心者紛紛上來勸架，在眾人的齊力調解中，事情總算告一段落。

可是事情并沒有這般輕易結束。下午，再次與謝某相遇的王某一時氣不過，罵了謝某幾句，頓時激得謝某跳腳，使出一套連環(huán)拳硬生生將王某打倒在地。怒氣沖沖的謝某仍未收手，高高舉起了板凳，眼看謝某就要把板凳扔到王某身上，同學們紛紛驚呼，來不及阻止，這時老師及時出現(xiàn)，身手利落地制止了像發(fā)怒的小獸般的謝某，避免了事件的沖突升級，也避免了一場惡劣的流血事件的發(fā)生。

在詳細調查了在場目擊者的證詞后，老師懲罰了兩人，王某和謝某各自被判寫八百字的反思檢查，并且被堅決剝奪了以后上體育課的權利。

這次校園比武斗毆事件，斗毆雙方不僅各自受了傷，而且兩人的同學友誼也受到了傷害，關系變僵。事發(fā)之時旁觀的同學們也沒有及時制止并開導二人，沒有將危險扼殺在搖籃里。所以，打架害人不淺。