教育名言警句。
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1、"求也退，故進(jìn)之：由也兼人，故退之。""視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉。"
2、沒(méi)有時(shí)間教育兒子，就意味著沒(méi)有時(shí)間做人?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
3、永遠(yuǎn)像孩子們般純真快樂(lè)，像青年人般上進(jìn)好學(xué)，像中年人般愛(ài)崗。endrikfelipe.com
4、世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋?！巍S庭堅(jiān)《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》
5、天下不可一日而無(wú)政教，故學(xué)不可一日而亡于天下?！醢彩?/p>
6、我們的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多的要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能的尊重一個(gè)人?！R卡連柯
7、恪尊垂訓(xùn)，設(shè)學(xué)重教。
8、教師應(yīng)該是道德卓異的的優(yōu)秀人物—夸美紐斯
9、修庠序之教，勸之以忠信、孝悌，尊賢而使能才者進(jìn)，不肖者退。
10、為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。作者：（宋）林逋才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者：孔明
11、南山棟梁益稀少，愛(ài)材養(yǎng)育誰(shuí)復(fù)議?！啤ち谠缎新冯y》
12、如果不是就事論事，把劉麟用的“饑餓教育法”放大了看，其實(shí)就是人們常說(shuō)的“磨難（或苦難）”教育，即通過(guò)艱難困苦的實(shí)踐，磨煉自己堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)高尚的美德和氣節(jié)。處在新時(shí)代的人們，大多數(shù)早已告別了貧窮苦難的日子，但并不意味著從此就不會(huì)遭遇艱辛和坎坷。問(wèn)題是也許經(jīng)受一時(shí)的磨難挫折不難，難的卻是一輩子都能保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神。歷史上有的人貧賤時(shí)“饑不擇食，寒不擇衣”，一旦富貴則驕奢淫逸，追求享樂(lè);有的人沒(méi)有被槍林彈雨打倒，卻被糖衣炮彈所擊中;有的人拼命苦斗時(shí)也曾與人民風(fēng)雨同舟，但功成名就后卻忘了初心，丟了本色，養(yǎng)尊處優(yōu)，傲慢驕縱，腐化墮落，這些深刻的教訓(xùn)還少嗎？看來(lái)，要做到在逆境中保持堅(jiān)韌，在順境中注意節(jié)制，絕非一朝一夕之功。
13、當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵(lì)孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問(wèn)題就比較容易解決。
14、教育乃是社會(huì)生活延續(xù)的工具！ 一杜威
15、教育首先要引導(dǎo)孩子走獨(dú)立的道路，這是我們教育關(guān)鍵性的問(wèn)題。——蒙臺(tái)梭利
16、我們應(yīng)該把一切改革先放下。我們只有 一項(xiàng)任務(wù)，就是教育人民，普及知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)。這一天到來(lái)之時(shí)，便是我們振國(guó)興邦之日。 (法國(guó)教育 愛(ài)甘必大 )
17、人類(lèi)的目的是多方面的，教師所關(guān)心的也應(yīng)該是多方面的——赫爾巴特
18、學(xué)高為師，身正為范。百年大計(jì)，教育為先。
19、智育只能是德育的輔助品，學(xué)問(wèn)只能作為輔佐品德之用，對(duì)于心地良好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)對(duì)于德行與智慧都有幫助；對(duì)于心地不是良好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)就會(huì)使他們變得更壞?！蹇?/p>
20、教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。 (英國(guó)作家 阿狄生 )
21、"當(dāng)其可知謂時(shí)，時(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難成。"
22、講真話有人不喜歡，但還是要講。 (周揚(yáng))
23、忍耐二字，真無(wú)窮受用哉！試觀古來(lái)圣賢豪杰、大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)、何一不從忍耐中出？今人一不稱(chēng)意，便發(fā)躁舍去，焉有成熟之時(shí)乎？我輩為學(xué)，當(dāng)切戒之。 —— 劉光弟
24、不求金玉重重貴，但愿子孫個(gè)個(gè)賢。作者：《增廣賢文》
25、"禁于未發(fā)之謂豫。"
26、 我們認(rèn)為自己已經(jīng)知道了，這種情況經(jīng)常會(huì)妨礙我們學(xué)習(xí)?！藙诘?。伯納德
27、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
28、少小入庠序，所習(xí)書(shū)與詩(shī)。
29、貝多芬 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?2、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾43、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?4、片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊?5、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生?！招兄?6、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。——巴特爾47、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。——盧梭48、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?9、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?0、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！勘葋?1、言必信，行必果?！鬃?2、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！n愈53、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈54、禮，所以正身也；師，所以正禮也?！鳑r55、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！n愈56、興學(xué)之本，惟有師范?！獜堝?7、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重?！涤袨?8、國(guó)將興，必貴師而重傅?！髯?9、師者，人之模范也?！獥钚?0、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
延伸閱讀
受罰最重的孩子，長(zhǎng)大了很少有成為最好的人的。隨著人們思想的不斷提升，名人格言的使用也越來(lái)越多，優(yōu)秀的名人格言可以更好的鞭策自己，在哪里可以找到相關(guān)的名人格言呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《有關(guān)教育的名言警句》， 歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
1、在歷史終結(jié)的地方，總有生命；當(dāng)生命試圖超越‘生命’時(shí)，總有思想。如同麥田里吹過(guò)的風(fēng)，思想轉(zhuǎn)瞬即但那畢竟是清新的，帶著泥土的生命氣息，打動(dòng)了我們靈魂的瞬間?！舳《?/p>
2、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
3、遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。
4、教育是以生命影響生命?！犊蓯?ài)的你》
5、如果這是一個(gè)世代的運(yùn)動(dòng)，就必須由這個(gè)世代來(lái)做?！?jiǎng)叉?/p>
6、"傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是人家指出路來(lái)讓你走，新的學(xué)習(xí)方法是讓你自己去找路?！n桐彥《素質(zhì)教育》"
7、教育隨生命開(kāi)始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
8、改變，是一輩子的承諾；教育，是一世代的使命。——?jiǎng)叉?/p>
9、要像對(duì)待一個(gè)火苗、一個(gè)植物苗那樣，保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性；要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力，同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步。
10、中國(guó)人的教育是努力后玩，外國(guó)人的教育是玩后努力，那為什么往往是大多數(shù)的中國(guó)人給外國(guó)人打工？
11、唐?孫思邈“人命至重，有貴千金;一方濟(jì)之，德逾于此?！?/p>
12、家長(zhǎng)的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個(gè)勁地拉著他直往山頂攀登。
13、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子；用愛(ài)的意志磨練孩子；用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。
14、醫(yī)道最大，醫(yī)理難精。
15、我們終其一生，也許不會(huì)積累太多的財(cái)產(chǎn)，也沒(méi)有什么名望，但每一個(gè)父母都通過(guò)生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧，他們會(huì)用新的生命去放大，發(fā)出光芒。
16、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。 ——蘇霍姆林斯基
17、家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，啟迪孩子的求知欲望；家長(zhǎng)是孩子的知心朋友，分享孩子的酸甜苦樂(lè)。
18、既要把孩子看作溫室中的花朵，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)他；更要把孩子當(dāng)作荒漠里的野草，讓他經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮。
19、使學(xué)問(wèn)真正深入到我們的血肉里去，真正地、完全地成為生活的組成部分。
20、提高教育技巧，這首先是要自己進(jìn)修，付出個(gè)人的努力，來(lái)提高勞動(dòng)的素養(yǎng)，首先是提高思想的素養(yǎng)。沒(méi)有個(gè)人的思考，沒(méi)有對(duì)自己的勞動(dòng)尋根先底的研究精神，那末任何提高教法的工作都是不可思議的。
21、匯通今古胸方擴(kuò)，團(tuán)結(jié)中西道始弘。
22、教育應(yīng)該是快樂(lè)的，當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂(lè)的情緒中時(shí)，他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果。
23、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時(shí)候開(kāi)始。
24、清?吳瑭“醫(yī)，仁道也，而必智以先之，勇以副之，仁以成之?！?/p>
25、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！
26、清?顧曉瀾“欲濟(jì)世而習(xí)醫(yī)者是，欲謀利而習(xí)醫(yī)者非?！?/p>
27、做好孩子人生的榜樣，孩子天生模仿能力強(qiáng)，你是孩子接觸最早與接觸時(shí)間最多的你的言行舉止，會(huì)在不自覺(jué)中被孩子學(xué)去。所以，你想讓孩子成為什么樣子，就首先要做到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每天晚上，我都會(huì)看書(shū)，這是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。一天，吃過(guò)晚飯后，我又來(lái)到書(shū)房，拿起一本書(shū)專(zhuān)注地看了起來(lái)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)脖子疼了，就放下書(shū)本，揉了揉眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼球。這時(shí)我意外地發(fā)現(xiàn)桐桐正坐在書(shū)房的小凳子上，拿著一本書(shū)慢慢地翻閱。
28、岳母刺字育忠良；孟母復(fù)遷飛典章。作者:《格言對(duì)聯(lián)》
29、"在一個(gè)遍地垃圾的地方，人們很難做到不扔垃圾。"
30、我堅(jiān)定地認(rèn)為，在童年、少年時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)是非常必要的。(第五卷359頁(yè)《人民教師》)
31、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
32、非精不能明其理，非博不能至其約。
33、爸爸是樹(shù)干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽(yáng)光雨露，共同滋潤(rùn)樹(shù)干和綠葉開(kāi)出燦爛的花朵。
34、給他一個(gè)空間，讓他自己往前走；給他一個(gè)時(shí)間，讓他自己去安排；給他一個(gè)困難，讓他自己去解決；給他一個(gè)對(duì)手，讓他自己去競(jìng)爭(zhēng)；給他一個(gè)權(quán)利，讓他自己去選擇；給他一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造。
35、勤求古訓(xùn)，博采眾方，
36、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的，用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子！
37、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開(kāi)他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。
38、熱愛(ài)讀書(shū)，是你可以贈(zèng)給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢(qián)安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈(zèng)給孩子一臺(tái)電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用。
39、"對(duì)教育而言，讀書(shū)的最終目的并不是獲取知識(shí)，而是訓(xùn)練思維，點(diǎn)燃學(xué)生頭腦中創(chuàng)新的火把——韓桐彥《素質(zhì)教育》"
40、多少熟悉一些生理學(xué)的基本原理和心理學(xué)的初步知識(shí)，對(duì)于帶好孩子是不可缺少的。
41、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。
42、受罰最重的孩子，長(zhǎng)大了很少有成為最好的人的。
43、如何看出中國(guó)教育的問(wèn)題？當(dāng)你上小學(xué)時(shí)在課余時(shí)間玩耍，運(yùn)動(dòng)，學(xué)藝術(shù)，旅行，享受陽(yáng)光時(shí)大人都會(huì)說(shuō)：這小孩有前途！如果是在高中，他們只會(huì)說(shuō)：這孩子完了！
44、愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
45、中國(guó)的教育就是把你原本感興趣的東西教到你毫無(wú)興趣，然后你就高分了。
46、教育應(yīng)該在厭倦之前結(jié)束。——斯賓塞《斯賓塞快樂(lè)教育法》
禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節(jié)也。真正懂得禮貌的人，才能獲得更多的尊重！您對(duì)關(guān)于禮貌的名言警句態(tài)度是什么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“有關(guān)尊重方面的名言警句”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
1.我確信沒(méi)有一個(gè)人的外表（不僅僅是外表本身，而是外表世界外觀的令人信服的信念）。影響。 ——led·托爾斯泰
2.驕傲的人必須嫉妒，他討厭那些受到美德最多贊揚(yáng)的人。 ——斯賓諾莎，
3.禮貌經(jīng)?？梢源孀罡哔F的感情。 ——梅里美(名言網(wǎng))
4.有禮貌的'人，能走遍天下?！聡?guó)
5.禮貌是聰明的事，無(wú)禮是愚蠢的的?！聡?guó)
6.禮貌經(jīng)常能夠替代最高貴的情感。——梅里美
7.人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
8.尊人立莫坐，賜坐莫背人。蹲坐無(wú)方便，席上被人嗔?！坝帧弊鹑伺c酒吃，即把莫推辭。性少由方便，圓融莫遣之?！蹊笾?/p>
9.尊敬別人就是尊敬自我?！郀査谷A綏
10.凡人之因此貴于禽獸者，以有禮也?！蛾套哟呵铩?/p>
11.禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)?！f(wàn)提斯
12.所謂的良好教育和……它們?cè)趲缀跛袊?guó)家甚至在一個(gè)地區(qū)都不同；每個(gè)了解真相的人都會(huì)模仿他。良好的土地教育與之相符。 ——切斯特菲爾德
13.身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎?！鋭t天
14.一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子?！璧?/p>
15.在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來(lái)說(shuō)倒算不了什么！要是你頭腦里沒(méi)有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢(qián)不值?！踉X夫
16.禮儀周全能息事寧人?！遑悹?/p>
17.禮貌是一枚假幣，舍不得花它證明智力的貧乏?！灞救A
18.美德比人類(lèi)世界更難獲得；失去美德的年輕人很少能夠康復(fù)。無(wú)能和不可理解是每個(gè)人都給予私立教育的錯(cuò)誤。事實(shí)上，這不是家庭教育的必然結(jié)果，也不是一個(gè)無(wú)法治愈的問(wèn)題。如果家庭愛(ài)得太多，往往會(huì)使人軟弱無(wú)能，應(yīng)該盡量避免，主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱嗣赖隆?——洛克
19.傾聽(tīng)可以使說(shuō)話者感到被尊重。
20.生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀?！獝?ài)獻(xiàn)生
21.侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非
22.敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！献?/p>
23.6。當(dāng)一個(gè)人是一個(gè)真實(shí)的人時(shí)，他應(yīng)該與大詞和咒罵保持相同的距離，既不傲慢也不調(diào)整。寵物。 ——雨果
24.人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！髯?/p>
25.樂(lè)以移風(fēng)易俗，禮以安上化人?！啤蔷?/p>
26.凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛(ài)默生
27.人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。
28.安上治民，莫善于禮?！缎⒔?jīng)》
29.要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥?！轮兛死?/p>
30.有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌?！璧?/p>
擁有好的心態(tài)才能擁有好的人生，我們說(shuō)一些積極陽(yáng)光的勵(lì)志句子，往往就是這一句正能量的勵(lì)志語(yǔ)句，能夠在迷茫的時(shí)候讓自己重拾前進(jìn)的方向。那大家聽(tīng)過(guò)最勵(lì)志的一句文案是什么？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了教育簡(jiǎn)短勵(lì)志名言警句。 但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
1、我接觸過(guò)數(shù)百位優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思，就像沈麗萍所做的那樣，如果還是由她親口所說(shuō)，人們是不會(huì)想到她在兒子王嘉鵬的成長(zhǎng)背后付出了那么多的心血。她的同事朋友們都說(shuō)：你除了當(dāng)時(shí)飛機(jī)掉下來(lái)沒(méi)有辦法外，其他的你都做到了極致，你沒(méi)有耽誤這孩子?？墒且龅竭@一點(diǎn)又是多么不容易??！
2、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！瞬?/p>
3、教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤(rùn)沃，其干可立待者，以其不納故也?！獜堓d
4、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
5、我曾和一個(gè)全班倒數(shù)第一名的學(xué)生同桌100多天，被他的精神深深打動(dòng)：什么都不會(huì)，可他楞是坐在那兒堅(jiān)持著。別人是屢做屢勝，可他是屢敗屢坐，還常常受到老師的譏諷、挖苦。
6、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想：老師為學(xué)生服務(wù)，校長(zhǎng)為老師服務(wù)，局長(zhǎng)為校長(zhǎng)服務(wù)。
7、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I
8、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
9、聽(tīng)到什么的時(shí)候，要考慮一下，偏聽(tīng)了沒(méi)有，輕信了沒(méi)有。
10、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
11、智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個(gè)人的品德。
12、《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目曾介紹過(guò)世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)，卻沒(méi)有錢(qián)上，父親說(shuō)讓孩子去打工，人家上了大學(xué)還沒(méi)有工作呢，更何況你能不能考上大學(xué)還不知道。但母親堅(jiān)決不同意，將家里的一頭驢賣(mài)了。孩子在中學(xué)里是一位連素菜都吃不起的人，是一位連肥皂都用不起的人。照這樣來(lái)說(shuō)孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問(wèn)才知道，雖然這位母親連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢？
13、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西?！?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
14、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。柏拉圖
15、不要每逢看見(jiàn)兒童受了一點(diǎn)點(diǎn)痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時(shí)應(yīng)該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬(wàn)不能憐憫他們。因?yàn)閼z憫可以使他們的心理變脆弱，使他們?cè)馐芤稽c(diǎn)點(diǎn)輕微的傷害就支持不住，結(jié)果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更加擴(kuò)大化了?！蹇?/p>
16、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。蔡元培
17、要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會(huì)教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。——田本娜
18、一個(gè)和尚能干的活決不讓兩個(gè)干！
19、謙虛、誠(chéng)實(shí)和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。
20、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性。——蔡元培
21、勇敢有時(shí)候是理性制約下的一種鎮(zhèn)定和自信。
22、教育并不能改變?nèi)诵裕荒芨牧既诵浴?/p>
23、學(xué)會(huì)合作，合作是一種深刻后的美麗，因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛?，才能夠激起美麗的浪花?/p>
24、說(shuō)話時(shí)，要想一下，自己是否在撒謊，是否說(shuō)了實(shí)在話。
25、優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的障礙。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
26、不管怎樣，你都是要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好或特長(zhǎng)。
27、對(duì)你看起來(lái)有利之事，寧信其無(wú)；對(duì)你看起來(lái)不利之事，寧信其有。
28、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是兒童對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定?！獌和瘜?duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛(ài)，并把學(xué)校融化于大家庭之中?！崴固┞妪R
29、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000萬(wàn)“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書(shū)而不愿讀書(shū)，選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。
30、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！諣柭鉅?/p>
對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)?！勘葋唦~讀了這些句子感覺(jué)如何？小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于友誼的名言警句 30條，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。
1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。──王勃
2、Its not what you use to entertain your friends, its your attitude.
3、交得其道，千里同好；固于膠漆，堅(jiān)于金石。 作者:（三國(guó)）譙周
4、朋友是親密的永久伙伴。
5、當(dāng)面說(shuō)好話的并不都是朋友。
6、交情深重金相似；詩(shī)韻鏗鏘玉不如。
7、友誼的基本條件是平等?！喔?/p>
8、忠言雖難聽(tīng), 必須記在心。
9、真摯的'友誼猶如健康，不到失卻時(shí)，無(wú)法體味其珍貴?！喔?英國(guó))
10、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的?！焯亓ⅰ稓v史學(xué)在社會(huì)科學(xué)中的地位》
11、All are not friends that speak us fair.
12、雪雁雙飛嚴(yán)霜退；紅梅并開(kāi)堅(jiān)冰融。
13、千萬(wàn)不要跟比你悲觀的人做朋友!那，悲觀的人到哪里去交朋友呢?——幾米
14、別讓驕傲占有你，因?yàn)轵湴習(xí)鼓憔芙^有益的忠告和友誼的幫助
15、友情是天堂，沒(méi)有它就象下地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著死亡；你在人間所做的一切，無(wú)一不是為了友情。 作者:威莫里斯 傷感的句子
16、Making friends can produce great power.
17、美德和友誼是最可貴的，實(shí)際上，友誼就是美德的一部分?！寻?/p>
18、朋友是生活中的陽(yáng)光。(易卜生)
19、Friendship the older it grows the stronger it is.
20、人們沒(méi)有哭，便不會(huì)有笑。小孩一生下來(lái)便會(huì)有哭的本領(lǐng)，后來(lái)才學(xué)會(huì)笑。所以一個(gè)人不先了解悲哀，便不會(huì)了解快樂(lè)。(培根（英國(guó)）)
21、——瑪格麗特·尤瑟娜爾
22、friend in need is a friend indeed.
23、無(wú)需做作和謊言的朋友中間，你才會(huì)感到愉快。
24、友誼總是有益于人，而愛(ài)情有時(shí)傷害人。——[古羅馬]塞內(nèi)加《致盧齊利烏斯書(shū)信集》
25、酒肉朋友易找，患難之交難逢。 作者:報(bào)摘幾米經(jīng)典語(yǔ)錄
26、患難中看出人的好壞，泥濘里能測(cè)出馬的力氣。
27、不要沒(méi)有朋友，也不要有過(guò)多的朋友。
28、教誨你的人，才是愛(ài)你的?！猍前蘇聯(lián)]高爾基《童年少年青年》
29、Only in times of adversity can we see the sincerity of our friends.
30、對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)?！勘葋?/p>
為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。作者：（宋）林逋才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者：孔明~~每個(gè)人欣賞的句子類(lèi)型不一樣，經(jīng)過(guò)收集，編輯整理了關(guān)于教育的名言警句78句，歡迎大家參考閱讀。
1、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時(shí)，每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開(kāi)始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗(yàn)教學(xué)的`神圣。
2、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
3、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高
4、社會(huì)的改造要依靠教育的改造?！磐?/p>
5、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶
6、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓本人去思考。
7、最幸福的孩子是：在家有一個(gè)懂教育的母親，在學(xué)校能受到母親般的教育。
8、天下不可一日而無(wú)政教，故學(xué)不可一日而亡于天下?！醢彩?/p>
9、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師。——塞涅卡20、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
10、耳中常聞逆耳之言，心中常有佛心之事，才是進(jìn)德修行之砥石。 (（明）洪應(yīng)明)
11、教育，是要學(xué)會(huì)如何思考；生活，是要懂得尋夢(mèng)的美好。然而，往往我們只學(xué)會(huì)了如何接受，卻不知道怎么尋找。
12、耐心去打開(kāi)潛在學(xué)生身上的知識(shí)泉源——夸美紐斯
13、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠(yuǎn)憂。作者:（元）關(guān)漢卿
14、忍耐二字，真無(wú)窮受用哉！試觀古來(lái)圣賢豪杰、大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)、何一不從忍耐中出？今人一不稱(chēng)意，便發(fā)躁舍去，焉有成熟之時(shí)乎？我輩為學(xué)，當(dāng)切戒之。 —— 劉光弟
15、"事情往往都是先有想法，后有辦法——盧安克"
16、挫折，是人生的一筆精神財(cái)富，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折洗禮的人，注定是淺薄的?！嵪嗳?/p>
17、情感為紐帶是貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進(jìn)、延續(xù)。課堂教學(xué)因?yàn)橛辛饲楦屑~帶的牽動(dòng)、維系，變得更富誘惑力?！丶?jí)教師李吉林
18、廉外則可以大任，少欲則能臨其眾。 (（戰(zhàn)國(guó)）韓非)
19、知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。有此三者，又何加焉？(韓嬰)
20、沒(méi)有時(shí)間教育兒子，就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
21、明德勤自省，明智多讀書(shū)。——王涵
22、做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行?！雇羞_(dá)德
23、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)?！P(guān)鴻羽
24、做一個(gè)幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳?！愭骆?/p>
25、其次要營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級(jí)部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
26、盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。作者:徐特立（現(xiàn)代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
27、文字為中心的教科書(shū)。作者:陶行知
28、我們深信是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)
29、演員，靠演技征服觀眾：球員，靠球技留住球迷：教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。
30、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮。 ——詹姆士·杜布森
31、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。每個(gè)人的教育是從這里開(kāi)始。家庭教育成為教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)。
32、恪尊垂訓(xùn)，設(shè)學(xué)重教。
33、賀拉斯 教育能開(kāi)拓人的智力。
34、色彩宛如琴鍵，眼睛好比音錘，心靈有如繃著許多根弦的豎琴。藝術(shù)家是撥動(dòng)琴弦的手，只要接觸一根根琴弦，就會(huì)引起心靈的顫動(dòng)。（康定斯基）
35、幸福與其說(shuō)是用任何其他方法，不如說(shuō)是用情感的這種敏感性來(lái)達(dá)到的。如果一個(gè)人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩(shī)一段推理中獲得的歡樂(lè)要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂(lè)更大。作者:休漠
36、教育是約束和指導(dǎo)青少年，培養(yǎng)他們正當(dāng)?shù)睦碇恰乩瓐D
37、貝多芬 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
38、大學(xué)提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家 懷特海 )
39、卑微的人辯解自己的過(guò)失，勇敢的人必定把自己的過(guò)失公諸于世。 (米列)
40、凡人有記性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知識(shí)未開(kāi)，則多記性，少悟性。自十五以后，知識(shí)既開(kāi)，物欲漸染，則多悟性，少記性。故人凡有所當(dāng)讀書(shū)，皆當(dāng)自十五以前使之熟讀?！鍙埐校骸娥B(yǎng)正類(lèi)編》
41、溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果；勤勞素樸造賢才。作者:《格言對(duì)聯(lián)》
42、世上所有的父母都有一種真摯的愿望，就是想目睹本身不能成就的事業(yè)為兒子所完成，似乎他們想以此獲得再生，并且好好應(yīng)用前一輩子的經(jīng)驗(yàn)?！虐睢ぜ{姆洛
43、少小入庠序，所習(xí)書(shū)與詩(shī)。
44、林沐浴著溫馨的春光，洋溢著青春的活力，我們迎來(lái)了煙臺(tái)清華教育年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
45、在大學(xué)里，理科學(xué)生瞧不起文科學(xué)生，外國(guó)語(yǔ)文系學(xué)生瞧不起中國(guó)文學(xué)系學(xué)生，中國(guó)文學(xué)系學(xué)生瞧不起哲學(xué)系學(xué)生，哲學(xué)系學(xué)生瞧不起社會(huì)學(xué)系學(xué)生，社會(huì)學(xué)系學(xué)生瞧不起教育系學(xué)生，教育系學(xué)生沒(méi)有誰(shuí)可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 錢(qián)鐘書(shū)
46、"相觀而善之謂摩。"
47、天地萬(wàn)物中去；圣人去人居住。
48、忠心獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛(ài)心獻(xiàn)給我們的學(xué)生。
49、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
50、如果不是就事論事，把劉麟用的“饑餓教育法”放大了看，其實(shí)就是人們常說(shuō)的“磨難（或苦難）”教育，即通過(guò)艱難困苦的實(shí)踐，磨煉自己堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)高尚的美德和氣節(jié)。處在新時(shí)代的人們，大多數(shù)早已告別了貧窮苦難的日子，但并不意味著從此就不會(huì)遭遇艱辛和坎坷。問(wèn)題是也許經(jīng)受一時(shí)的磨難挫折不難，難的卻是一輩子都能保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神。歷史上有的人貧賤時(shí)“饑不擇食，寒不擇衣”，一旦富貴則驕奢淫逸，追求享樂(lè);有的人沒(méi)有被槍林彈雨打倒，卻被糖衣炮彈所擊中;有的人拼命苦斗時(shí)也曾與人民風(fēng)雨同舟，但功成名就后卻忘了初心，丟了本色，養(yǎng)尊處優(yōu)，傲慢驕縱，腐化墮落，這些深刻的教訓(xùn)還少嗎？看來(lái)，要做到在逆境中保持堅(jiān)韌，在順境中注意節(jié)制，絕非一朝一夕之功。
51、任何一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都離不開(kāi)教育，而教育就是培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。教育孩子，先從做一個(gè)好父母開(kāi)始，做好父母，先從培養(yǎng)孩子好習(xí)慣開(kāi)始。
52、《格言聯(lián)璧》 問(wèn)祖宗之澤，吾享者是，當(dāng)念積累之難。問(wèn)子孫之福，吾貽者是，要思傾覆之易。
53、有效的采用適合幼兒的游戲方式，實(shí)現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)?！畹嘛L(fēng)
54、從眼前做起，點(diǎn)滴入心間；從小事做起，平凡中透出真情?！獜埩樟?/p>
55、受教育是指靈魂通過(guò)自省而覺(jué)醒，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo)。
56、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌。——房秀芹
57、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
58、"當(dāng)其可知謂時(shí)，時(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難成。"
59、把一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題“退”成最簡(jiǎn)單最原始的問(wèn)題，把這最簡(jiǎn)單最原始的問(wèn)題想通了，想透了，然后再來(lái)一個(gè)飛躍上升。 “這是一個(gè)十分精辟的思維方法，用這種方法解決問(wèn)題，第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使之遇”新“不懼；第二可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問(wèn)題的習(xí)慣?！A羅庚
60、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。正如真金要在烈火中識(shí)別一樣，友誼必須在逆境里經(jīng)受考驗(yàn)。奧維德
61、學(xué)高為師，身正為范。百年大計(jì)，教育為先。
62、"禁于未發(fā)之謂豫。"
63、一個(gè)受了不良教育影響的孩童等于走失了方向?！夏岬希绹?guó)政治家
64、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
65、孤?tīng)儆|乳，驕子罵母。 ——《后漢書(shū)》
66、詹拉洛威爾 智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。
67、道德不是良心的可卑的機(jī)謀，而是斗爭(zhēng)和艱難，**和痛苦?！旭R斯·曼
68、學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣?！急R姆
69、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性。 ——赫·斯賓塞 教婦初來(lái)，教兒嬰孩。 ——《顏氏家訓(xùn)》
70、MRMY.NET收集 沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
71、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。
72、與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。
73、我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
74、世界上最沉重的話題是教育，最溫馨的稱(chēng)呼是母親。母親的人生價(jià)值是教育出成功的孩子。
75、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的溫床。
76、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
77、能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。陶行知
78、為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。作者：（宋）林逋才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者：孔明
人生的最大快樂(lè)，是自己的勞動(dòng)得到了成果。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)是生存的本能，勞動(dòng)使整個(gè)世界充滿了希望，勞動(dòng)在改變與進(jìn)化著人類(lèi)自身的發(fā)展進(jìn)程，你們知道多少勞動(dòng)的格言呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)勞動(dòng)教育的經(jīng)典名言警句”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
1.人類(lèi)要生存，民族要振興，國(guó)家要強(qiáng)盛，個(gè)人要發(fā)展，確實(shí)都離不開(kāi)勞動(dòng)。不畏艱辛，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，方顯英雄本色。真正的人生幸福，只能從忘我的勞動(dòng)、創(chuàng)造和工作中獲得，這已是一條顛撲不破的真理。
2.勞動(dòng)能夠使身體得到休息，勞動(dòng)能夠使精神得到休息。
3.人類(lèi)的勞動(dòng)是惟一真正的財(cái)富。——法朗士
4.勞動(dòng)能喚起人的創(chuàng)造力。——列夫·托爾斯泰
5.勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的勞動(dòng)者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅僅編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，而且創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)的燦爛文化。讓我們由衷地向全世界的勞動(dòng)者致以崇高的敬意吧！
6.真摯而純潔的愛(ài)情，一定滲有對(duì)心愛(ài)的人的勞動(dòng)和職業(yè)的尊重。——鄧穎超
7.幸福只會(huì)給予不怕勞動(dòng)的人，多年忘我勞動(dòng)的人?！K霍姆林斯基
8.真理是認(rèn)識(shí)事物的工具，是人們前進(jìn)和上升的道路上的階梯，真理都是從人類(lèi)的勞動(dòng)中產(chǎn)生的?！郀柣?/p>
9.持續(xù)不斷地勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。
10.復(fù)雜的勞動(dòng)包含著需要耗費(fèi)或多或少的辛勞、時(shí)間和金錢(qián)去獲得的技巧和知識(shí)的運(yùn)用?！鞲袼?/p>
11.要想獲得一種見(jiàn)解，首先就需要?jiǎng)趧?dòng)，自己的勞動(dòng)，自己的首創(chuàng)精神，自己的實(shí)踐?！铀纪滓蛩够?/p>
12.靈感，是由于頑強(qiáng)地勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
13.幸福在哪里？朋友告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里。
14.我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的，我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。
15.愛(ài)不愛(ài)勞動(dòng)反映著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，所以我們應(yīng)該做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
16.體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑?！R克思
17.勞動(dòng)最光榮，你付出的越多，收獲就越多，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。
18.為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目標(biāo)有多么偉大?！ノ鏖T(mén)
19.世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的?！獝?ài)迪生
20.金錢(qián)是一天的財(cái)富，勞動(dòng)是用不完的財(cái)富。
21.勞動(dòng)是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱，他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆?！袼鳡?/p>
22.勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
23.沉思就是勞動(dòng)，思考就是行動(dòng)?！旯?/p>
24.珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀?！囆∑?/p>
25.我知道什么叫勞動(dòng)：它是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉。
26.勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！
27.未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。
28.勞動(dòng)是永恒的。當(dāng)你駕車(chē)行駛著不再走路，當(dāng)你用電子郵箱替代了郵筒，當(dāng)你在爐前的顯示屏欣賞著鋼花的燦爛，建筑工人在高樓大廈上的建筑中已經(jīng)看不到原始的印記，那些原始的勞動(dòng)似乎已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤……其實(shí)，所有的一切，都起伏在勞動(dòng)的旋律之中，那些飽蘸著馨香汗水的舉手投足間的優(yōu)美動(dòng)作，那些默默無(wú)語(yǔ)的音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)的優(yōu)美的鍵盤(pán)的敲擊聲響……
29.通向榮譽(yù)的道路是由勞動(dòng)鋪設(shè)的。——意大利諺語(yǔ)
30.莊稼靠雨水長(zhǎng)得蔥綠，人們靠勞動(dòng)獲得幸福。
愛(ài)國(guó)高于一切，愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，在一些特殊的日子例如國(guó)慶或者九一八紀(jì)念日，我們都可以發(fā)布一些關(guān)于愛(ài)國(guó)的文案，要怎么樣才能寫(xiě)出一些愛(ài)國(guó)的句子呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的有關(guān)于報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)名言警句，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
1.故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。——蘇軾
2.人類(lèi)最高的道德是什么?那就是愛(ài)國(guó)心。——拿破侖
3.珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀!
4.名花傾國(guó)兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看。——李白
5.毛主席不開(kāi)長(zhǎng)會(huì)，文章短而精，講話也很精練。
6.真正的愛(ài)國(guó)主義不應(yīng)表現(xiàn)在華麗的語(yǔ)言上，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)和為人民謀福利的行動(dòng)上。——杜勃羅留波夫
7.路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自我的歷史。——吉鴻昌
8.捧出一顆丹心，獻(xiàn)與億兆生靈。——陶行知《不投降歌》
9.我愛(ài)中國(guó)固因他是我的祖國(guó)，而尤因他是有那種可敬愛(ài)的文化的國(guó)家?！勔欢?/p>
10.忽醒然，成感慨，望神州?！獥钛渍?/p>
11.愛(ài)國(guó)主義在美國(guó)是很容易理解的;它意味著用警惕你的國(guó)家的方式警惕自己?！栁摹た铝⒅?/p>
12.秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)，暮雨千家薜荔村?！T用之
13.我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！R卡連柯
14.一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂。——羅曼·羅蘭
15.愛(ài)國(guó)如饑渴?！喙?/p>
16.中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人?！麄兪侵袊?guó)的脊梁?！斞?/p>
17.澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂(lè)樵蘇?！芩?/p>
18.此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲!——陸游
19.愛(ài)國(guó)是禮貌人的首要美德?！?法)拿破侖
20.我懷著比對(duì)我自我的生命更大的尊敬神圣和嚴(yán)肅，去愛(ài)國(guó)家的利益?！勘葋?/p>
21.神圣和嚴(yán)肅，去愛(ài)國(guó)家的利益?！勘葋?/p>
22.要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與群眾一齊生活，要記住，是群眾教育了你。那一天你若和群眾脫離，那便是末路的開(kāi)始。——奧斯特洛夫斯基
23.愛(ài)國(guó)的主要方法，就是要愛(ài)自我所從事的事業(yè)?！x覺(jué)哉
24.祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗?！ぐ?/p>
25.只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還?！戾a麟
26.要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。——巴甫洛夫
27.故國(guó)山川，故園心眼，還似王粲登樓?！苊?/p>
28.一般就在部分之中，誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)那么他也就不屬于人類(lèi)。——?jiǎng)e林斯基
29.多聽(tīng)，少說(shuō)，接受每一個(gè)人的責(zé)難，但是保留你的最后裁決?！勘葋?/p>
30.習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無(wú)法弄斷它?！芬?/p>
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“珍惜名言名句”為你推薦以下內(nèi)容。
1、不要對(duì)“得失”過(guò)于執(zhí)著，未來(lái)的一切早已緣定，因緣聚了便會(huì)得，因緣散了就會(huì)失，順其自然，才是的迎接和面對(duì)。
2、朋友是鼓勵(lì)你、支持你、陪伴你的人，
3、你與什么樣的人交往，
4、把過(guò)去的經(jīng)歷看作歷練，你要明白，現(xiàn)在的你，所有的成熟都是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)給的，沒(méi)有那些磨難，也就不會(huì)有現(xiàn)在的自己；
5、不安定的感覺(jué)，有時(shí)讓我們的靈魂，保持靈敏的狀態(tài)。
6、勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。
7、不需要逢迎討好，只要人品良好，
8、命運(yùn)與時(shí)勢(shì)緊緊相連。善于審時(shí)度勢(shì)，努力發(fā)掘自己，就能成為自己命運(yùn)的主宰者。
9、躲避了自然界的風(fēng)雨，可是還有人生的雨呢!
10、眺望未來(lái)，心存淡定，安然以待，隨緣而行。
11、你富，他不會(huì)巴結(jié)你，
12、看重當(dāng)下，因?yàn)樗冗^(guò)去、比未來(lái)更為重要，最不能忽視和怠慢。
13、春種一粒粟，秋成萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
14、右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
15、我曾經(jīng)認(rèn)為自己是個(gè)太空人，我花了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我只是一名星球之間的寂寞舞者。 ——前蘇聯(lián)的宇航員
16、所以選擇怎樣的朋友，很重要。
17、事事為于民，感謝黨恩情。
18、朋友不是吃喝玩樂(lè)，天天見(jiàn)面的人，
19、把過(guò)去的人和事看作浮云，一切有為法，如夢(mèng)幻泡影；如露亦如電，應(yīng)作如是觀。
20、朋友無(wú)數(shù)個(gè)，不如知己一個(gè)。
21、這樣的朋友，才算真知己。
22、而沒(méi)有良好的心態(tài)，不僅活得疲憊、走得坎坷，工作交往四處碰壁，人也有可能變得越來(lái)越陰暗。
23、人生的悲哀是你遇上了一個(gè)對(duì)你很重要的人，他是你的一切。然而，你卻沒(méi)有辦法留住他。
24、讓我們繼續(xù)以此聞名：「這家代理商，花了大部分時(shí)間在改進(jìn)它的理念，而不是在辯解它的正確性」。 ——李?yuàn)W貝納
25、當(dāng)你仍想繼續(xù)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)再見(jiàn)．當(dāng)你仍然能夠接受，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。當(dāng)你舍不得他，永遠(yuǎn)不要說(shuō)你不再愛(ài)他。
26、不需要天天聯(lián)系，只要彼此惦記，
27、這首詩(shī)詞是清代納蘭性德的《浣溪沙?誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼》，“當(dāng)時(shí)只道是尋常”是其中的最后一句。意思是當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這是再尋常不過(guò)的事情了。也就意味著，在今天看來(lái)，當(dāng)時(shí)的這些事情都是極度不尋常的。
28、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿2、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
29、好女人跟壞女人，你永遠(yuǎn)分不清！等你分清了，她已經(jīng)跟你分不清了！
30、愛(ài)情是神圣的，容不得任何人的任何玷污。在愛(ài)的國(guó)度里，是自由的，心和心，是彼此相緊靠的。
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