寫珊瑚的作文通用5篇

珊瑚的作文。

作文是大部門學(xué)生小時候比較頭痛的話題，寫作讓我們有時間獨立思考。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，是否你需要一點優(yōu)秀作文借鑒呢？希望對你的工作和生活有所幫助。

寫珊瑚的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在徐聞，這是一片海濱之鄉(xiāng)，有許多讓人羨慕的美味海鮮和迷人的風(fēng)景，這次我就講講珊瑚礁吧！

珊瑚礁位于雷州半島的徐聞縣邁陳、角尾等地區(qū)。那里的珊瑚礁物產(chǎn)豐富、五彩繽紛。由于珊瑚蟲形成珊瑚的條件嚴(yán)峻、苛刻，所以被世界重視，珊瑚礁是國家級重點保護區(qū)，不能讓人們隨意到那片海域觀看，只有那里的工作人員帶領(lǐng)才有機會到那里一飽眼福。如果在一個萬里無云的日子里參觀珊瑚礁，那可真是一件美好的事情。這里有兩千多種珊瑚，全都由一種叫珊瑚蟲的腔腸動物形成。有的珊瑚像一把大叉子；有的像衛(wèi)士一樣守護著魚群，還當(dāng)起了小魚的迷彩服；還有的向人們展示著自己美麗的身段、炫麗的外衣和奇特的造形……

珊瑚礁，世界的奇觀，它的美麗帶給人們的是一段美好的記憶；帶給小魚的是一座樂園，它讓世界人民知道中國是多么美麗、多么富饒！

寫珊瑚的作文 篇2

我的記憶當(dāng)中，許多往事就如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚美麗極了，那就是這件事：

在xx那年里的暑假，我們一家人去青島海邊游玩。我第一次看到大海，她比我想象中的大海大太多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，無邊無際，令人心曠神怡。站在堤壩上看，藍色的海水涌起滾滾浪花，銀白的波濤推涌追逐，漸漸由遠(yuǎn)而近，宛如千軍萬馬奔騰而至，真壯觀啊!

看到這景象，我多么想在海浪涌來的那一瞬間，和她來一個熱情的擁抱。說干就干，我們迅速下海。哥哥、姐姐迫不及待地去“沖浪”了，我還有些膽怯，站在淺水里不敢動。一個不小心，我沒站好，被一股涌上來的海水一下子沖坐在了沙灘上。我趕緊起來往回跑，誰知，因為我背對著大海，沒看見又一個大浪過來，我被海水沖趴下了，臉上頭上都沾滿了沙子，真難看呀!哈哈!但是感覺很好玩，于是我就又向大海走去。就這樣，我一次又一次地被海水沒過小腿，沖過大腿，一次又一次地摔倒，真夠刺激的。

媽媽看見我只在淺海處玩，過來拉著我的手，一步步向海水深處走去。一股股溫柔的浪花向我們涌來，我整個人輕飄飄的，在水中晃來晃去，好像在蕩秋千。正當(dāng)我在感受這種美好的時候，一個浪頭打來，我差點被灌了海水，嚇得直想往后退。媽媽鼓勵我說，不要怕，海浪來的時候屏住呼吸，隨著海浪往上跳，這樣就不會嗆水了。于是我就大著膽子和媽媽向海水更深的地方走去。水慢慢地沒到了我的胸口，在海水巨大的浮力下，我覺得自己變得很輕盈。一個大浪打來，浪花就把我推到了半空，真有點騰云駕霧的感覺，因為沒有防備好，我還是嗆了一大口海水，啊，咸咸的、澀澀的，這可是我第一次喝海水，這種味道太讓人難忘了。

有了前邊的經(jīng)驗，我不再懼怕，和哥哥、姐姐一起在海里嬉戲，歡笑聲與尖叫聲一陣接著一陣……

寫珊瑚的作文 篇3

珊瑚，在我理解的范圍內(nèi)，是海底的一種生物，長得形態(tài)各異，五顏六色，會隨著海水飄揚?？山裉?，我卻見到了石珊瑚。

剛進表弟家，我一眼就發(fā)現(xiàn)了一袋“石頭”，這“石頭”長得奇形怪狀，不由得讓我起疑。于是，我就詢問表弟。仔細(xì)一問，原來，這“石頭”是海底的珊瑚。表弟一副小大人的模樣，有模有樣的開始給我上課。這珊瑚之所以像石頭一樣硬，是因為這些珊瑚已經(jīng)死了，是事先曬干的。

我征得表弟同意后，從袋子里拿出了3塊珊瑚做留念。

這第一塊珊瑚一定是男孩子最喜歡的東西了——彈弓。彈弓珊瑚沒有我的手掌大，只有小拇指的長度大小。形狀為字母“Y”，在每個地方都隨處可見一個個米粒大小的凹口，像是久經(jīng)波折，身經(jīng)百戰(zhàn)的標(biāo)志。這顆珊瑚呈米黃色，我把它小心翼翼的捧在手心，生怕一點點拉扯就會使它破碎。

這顆樹枝型的珊瑚跟我的手掌一半大小，它有米黃色的外表。樹枝珊瑚它有5個分叉，大小不一，粗細(xì)不同。遠(yuǎn)看，猶如一棵小樹，傲然挺立；近看，是濃縮小樹。我打算回家后把它染成咖啡色。

最大的要算是這畸形槍了。這個畸形槍呈“L”狀，把長的一頭朝外，短的握手，就是珊瑚槍啦。珊瑚槍比我的手掌還大些，握在手上還真像一把槍。弟弟還不懂事的誤認(rèn)為是把真槍，追著我要。

這些珊瑚雖然只有一種顏色，但是卻又栩栩如生的模樣，真是世上無奇不有！

寫珊瑚的作文 篇4

今天上午，爸爸騎車我輪滑去文二西路2號（世紀(jì)聯(lián)華）參加一次公益活動。據(jù)說這是一次呼吁小朋友和家長一起參與保護海洋、保護珊瑚、保護海洋魚類，而開展的珊瑚家園夢想創(chuàng)意活動。

我們到現(xiàn)場已經(jīng)人山人海，非常熱鬧。小朋友在父母的陪同下對現(xiàn)場仿造的珊瑚評頭論足，有的說這個像草莓；有的說那個像葡萄；有的說大多數(shù)像稀稀拉拉的玉米棒；還有的······哈哈！小朋友的想象力可真豐富呀！珊瑚在他們眼里成了現(xiàn)實中的美味水果了哦！他們個個臉上流露出開心的笑容。endrikfelipe.com

上午10時活動開始，快樂珊瑚吉祥物“甜甜”“誠誠”“淘淘”來到了現(xiàn)場，小朋友在爭先恐后玩著姜太公釣魚、手印珊瑚墻、巧制小陶魚等游戲，有的還不忘見機行事和“吉祥物”們合影留念。雖然只是個娛樂活動，但是小朋友的認(rèn)真勁一點不比一場考試差，個個神情嚴(yán)肅認(rèn)真，特別是我們上教院附小的同學(xué)們更是表現(xiàn)優(yōu)秀。我除了參與一些游戲和拍照外，還勇敢的上舞臺和扮演珊瑚吉祥物的大哥哥；漂亮的領(lǐng)舞大姐姐，以及其他學(xué)校的三個小朋友一起跳起舞蹈來。雖然我沒學(xué)過舞蹈，可我跳起來并不比學(xué)過的小朋友們差，這可是為學(xué)校爭榮譽的時候，我可不能掉隊哦！主持人看我跳的不錯就問我你學(xué)了多久跳舞了？得知我從未學(xué)過他一臉詫異，我得意的說：“那是我看著大姐姐的動作學(xué)著跳的，只是我接受的快而已哦！”而且我還主動邀請爸爸和我一起參加父子兵珊瑚知識競賽，也得到了大家的好評，還獲獎得了一張可愛的多功能收納盒。

通過這次活動，我也增加了對海洋知識的了解，如珊瑚石是軟體動物，它的種類超過4000多種，珊瑚礁在全球海洋只有0。25%等，因此人人都要珍惜和愛護它們，使它們成為我們和諧美麗家園的一員。其實，我們學(xué)校去的同學(xué)們都很希望上臺表演，可由于他們沒有我這么主動而錯過了機會，而且我相信如果他們上去肯定比我還要表現(xiàn)好。希望他們以后能主動的去抓住機會展示自己的本領(lǐng)，為自己爭光哦。

總之，我們學(xué)校這次活動組織的最棒，不但能準(zhǔn)時積極參加各種游戲和表演，還特別有團隊合作意識，同學(xué)們的互助友愛、文明禮貌意識得到充分體現(xiàn)，只有我們學(xué)校在鮮紅的校旗印襯下同學(xué)們合影留念，給現(xiàn)場的所有人留下了深刻的印象。應(yīng)該說這次我們?yōu)閷W(xué)校增了光添了彩。

寫珊瑚的作文 篇5

今有機會讓我乘著仲春的春風(fēng)，來到了向往已久的海南島。一踏上那熱帶風(fēng)光的富饒寶島，我對海上珊瑚樹的愛慕之心油然生起，把琳瑯滿目的東西都拋到九霄云外，竟自來到了五光十色的珊瑚結(jié)成的工藝品市場，尋找由珊瑚結(jié)成的樹狀的工藝品。這里雖不寬敞，但珊瑚花和貝殼恰好拼成一個大陸尋找不到的小花園。那潔白的珊瑚花更引人注目，它千姿百態(tài)，旖旎妖嬈，有的象金雞；有的象鳳凰；有的象孔雀開屏；有的似大雪覆蓋的臘梅；有的似三月的桃樹；有的似``````有的藝工還給珊瑚花配上貝殼，涂上顏色，寫上美術(shù)字，制成盆景。有的遠(yuǎn)銷國外，深受外國人的喜愛。總之，它那風(fēng)姿真叫我這支絀筆難以形容。觀后，令人心爽神怡，我一口氣就買了十個。拿回到旅館里，一個老海南告訴我：

珊瑚是一種低等的腔腸動物，生活在四十至五十米深范圍以內(nèi)的淺海中。街上那瑰麗別致的珊瑚花，只不過是千千萬萬個珊瑚