關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文1500字

青春作文。

我們的作文承載了我們最美好的青春，我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？以下為我們?yōu)槟窒淼年P(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇1

青春就像是綁在火車尾部的不會(huì)斷線的風(fēng)箏，要想使風(fēng)箏飛的更高，必須一路疾馳。

——題記

青春的意義在于旅行。這場(chǎng)旅行就像是一個(gè)魔咒，在這個(gè)過程中我們會(huì)哭，會(huì)流淚，會(huì)受傷，心靈會(huì)像荒無人煙的沙漠一樣空蕩，可是旅行過后，茂密的森林就會(huì)在我們的心靈生長(zhǎng)。

四年的時(shí)光，像機(jī)器一樣把曾經(jīng)的稚嫩，懵懂，無知攪拌，碾碎，然后重新整理。此時(shí)，我已變成了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的嬰兒，站在全新的高度上重新審視和打量嶄新的自己。

四年之前我是一個(gè)喜歡獨(dú)自依偎在寂靜無人的角落和大地互訴衷腸的人，四年之后我走在陽光的馬路上成為了一個(gè)喜歡抬起頭仰望天空的人。而在這四年的夢(mèng)想與時(shí)間的追逐中，沉淀著的是對(duì)生活連綿不絕的領(lǐng)悟，以及在大學(xué)的芳草地上釋放出的一場(chǎng)盛大的寂靜的煙火。

大學(xué)的每個(gè)人都是一個(gè)夢(mèng)想設(shè)計(jì)師，你可以把大學(xué)建成一座城，然后畫地為牢，把自己困在其中?；蛘呓ㄔO(shè)成一座橋，沿著成長(zhǎng)的旅途去欣賞成功路上的風(fēng)景。

恣意飛揚(yáng)的季節(jié)里，迎來了一段美好的時(shí)光，青春蕩著秋千，在風(fēng)中沙沙作響。閉上眼，往事發(fā)著光，單純的我倚靠在窗戶旁獨(dú)自吮吸著空氣里回憶的味道，嘴角微微上揚(yáng)。

忘記了當(dāng)時(shí)懷著一顆怎樣的心情踏上了鞍師的土地，只記得那時(shí)候天空很藍(lán)，純潔的大地上沒有一絲塵埃的卷染。清晨的露珠散發(fā)著寧?kù)o的香氣，周圍的樹木在四周的景物映襯下顯得十分蔥綠，心形湖的水很清澈，陽光也很耀眼。天空上的云朵厚重起伏，連接成一片白色的海洋。整個(gè)校園都散發(fā)著濃郁的書香氣息，仿佛寓意著我與這座校園邂逅的開始。

可是剛剛走進(jìn)大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)它的生活并不像我想象中的那么其樂無窮。沒有了高中時(shí)期的挑燈夜戰(zhàn)，聞雞起舞，取而代之的是期末考試前的臨陣磨槍。沒有了高中時(shí)課程繁多的束縛，迷茫與懶散在我的天空上籠罩開來，漆黑的夜晚，響起了一種陌生的聲音，不停的在我的耳邊呢喃。惆悵的我頓時(shí)感覺眼前的這個(gè)世界是那么的虛無，墮落與追求的交匯發(fā)生在一瞬之間。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，我的心情就像莽撞的煙火，掙脫地面的束縛，奮不顧身的沖向了層巒疊嶂的天空。

這一年，我陷入了黑暗的世界里踽踽獨(dú)行，仿佛一直在尋找卻又仿佛在逃避，沒有夢(mèng)想，沒有目標(biāo)，沒有方向，游戲成為了我向生活傾訴的方式。久而久之，我與現(xiàn)實(shí)世界好似隔了一面冷冰冰的墻，凝結(jié)著我的心臟。安妮寶貝說：孤獨(dú)就是在你需要?jiǎng)e人的時(shí)候，到處尋找，卻遍尋不著?，F(xiàn)在想想，那種感覺，真的，就是這樣。

心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。太柔軟的心不敢敞開來面向四方，只能帶著虛偽的面具繼續(xù)流浪。

鞍師的落葉散了滿地的荒涼，慘淡的天空響起了凄美的歌，曾經(jīng)的夢(mèng)想開始零落。時(shí)光不停的走，青春的諾言飄過靜默的渡口，停留在半掩的閣樓。慢慢的，貪玩的邪念完全侵蝕了我的內(nèi)心，一份莫名的孤獨(dú)開始不時(shí)的襲擊我，那種虛擬的掘強(qiáng)與自尊再也掩飾不了我內(nèi)心深處真實(shí)的脆弱，我曾想過站在游戲的世界里做一個(gè)不為人知的王者，我也曾想過在安靜的角落里拓寫著自己心靈深處的寂寞。我逃避現(xiàn)實(shí)只因我無所事事，我逃避課堂只因我內(nèi)心思想的倉(cāng)皇落魄。我故作充實(shí)，偽裝起自己僅存的驕傲，只想讓同校的同胞看的起我，我也曾經(jīng)不止一次的反問自己，是什么還在讓我獨(dú)守著這樣一份不知人生為何物的矜持，仍憑內(nèi)心思想在空曠與憂郁中縱橫流落。

沒有進(jìn)步，沒有努力，沒有奮斗兩年的時(shí)光帶著遺憾從我的指尖流淌干凈。我的大學(xué)仿佛被拋開了一個(gè)巨大的沒有邊際黑洞，而我好似一個(gè)幽靈般在這中間彷徨游走。

時(shí)光的列車走過了大三的月臺(tái)，轉(zhuǎn)眼大學(xué)時(shí)光已經(jīng)度過了一半。望著一事無償?shù)淖约海肓讼胱约旱奈磥?，我的胸中頓時(shí)燃起了一團(tuán)熊熊的烈火。我不想再像以往一樣無所事事，彷徨度日，至少做到以后再為自己的子女講述自己大學(xué)往事時(shí)有一個(gè)不那么蒼白的訴說。

考慮到自己大一時(shí)寫的小品獲得過一等獎(jiǎng)，上學(xué)時(shí)候作文也經(jīng)常獲得老師的好評(píng)，那么我想我為何不在文學(xué)方面開創(chuàng)一片新的天地呢！李開復(fù)曾經(jīng)說過一句話：一個(gè)人只有做自己喜歡做的事情，才能在這條道路上越走越好。endrikfelipe.com

通過一段時(shí)間的努力，我發(fā)覺我開始漸漸的喜歡上了文學(xué)，我熱愛文學(xué)，并不是因?yàn)樗芙o我?guī)矶啻蟮氖找?，而是很多自己?nèi)心無法名狀的想法可以通過文字的形式發(fā)泄在紙面上，還有很多文友所寫下的精美的語言每次看了之后都能給我一種無以倫比的舒適感。通過對(duì)文字的研究，漸漸的，我也開始洞悉了青春真正的含義。

大三的那段日子里，我每天堅(jiān)持寫一首詩歌，并每過幾天的時(shí)間就寫一篇散文來鍛煉自己的文筆。我讀許多名人的詩歌，看他們寫的哲理性的散文，不但提高了自己的文采，還讓我懂得了許許多多做人的道理。

悠揚(yáng)的歲月，我結(jié)識(shí)了李樹旺，袁老師，胡老師，范叔叔，徐老師等等這些改變我人生軌跡的老師與朋友，他們高貴的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和深刻的人生哲理讓我對(duì)青春與大學(xué)有了更深刻的體會(huì)。

李樹旺，一個(gè)非常熱情的甘肅男孩，我們以詩歌相識(shí)，以文字成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)沒有結(jié)束。起初我們通過詩歌相互交流，面對(duì)共同對(duì)文學(xué)的熱愛，加之對(duì)彼此的為人十分的了解，慢慢的我們都開始敞開心扉，時(shí)常還會(huì)分享自己生活的困難，后來聽說他要出書了并邀請(qǐng)我為他寫序言，不禁高興不已，現(xiàn)在他已經(jīng)在甘肅小有名氣，作為朋友的我真的為他感到高興。面對(duì)胡老師，范叔叔，這些作家協(xié)會(huì)的文學(xué)大家，他們給我的不單單是文學(xué)上的指導(dǎo)，更多的還是有思想境界的`啟發(fā)以及為人處事的方式。他們對(duì)待朋友的熱情，對(duì)自己專業(yè)的熱愛，都讓我敬佩不已。想起范叔叔給我熱心的指導(dǎo)散文，去胡老師家里時(shí)，胡老師為人的熱情，不禁都讓我們這些后生小輩們心懷感激，這些人都為我步入正軌上了很好的一課。

進(jìn)入大三之后，我不但熱愛文學(xué)更有了聽演講的習(xí)慣，俞敏洪，馬云，白巖松，陳安之等等一些名人的精彩演講動(dòng)搖著我的內(nèi)心，尤其記得蘭迪波許教授的最后一課中有一句話讓我至今記憶猶新：精彩的人生不在于如何出好一手好牌，而在于怎么樣打好一手爛牌。老師們的演講就像一雙輕巧的小手，打開我內(nèi)心那扇陰暗的小窗，讓外面的陽光直射進(jìn)來。

不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很大的交友平臺(tái)，大四時(shí)期有一次我通過認(rèn)識(shí)了一個(gè)年薪十萬元的網(wǎng)絡(luò)編程師。他對(duì)文學(xué)的喜愛程度讓我震驚，不過更讓我震撼是他的背景。他雖然只有初中學(xué)歷，可是卻享受著很多大學(xué)生沒有的待遇。后來聽聞他在初中畢業(yè)之后如何刻苦的絡(luò)編程，如何的在社會(huì)上為了自己的前途不停的到處換公司打拼，如何的熬夜到凌晨到一兩點(diǎn)只為了搞好一個(gè)項(xiàng)目，我不禁肅然起敬。這樣的為了自己前途奮斗不懈的年輕人真的是讓我這個(gè)曾經(jīng)的浪蕩學(xué)子望塵莫及，一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生尚且如此試問我又有什么理由墮落呢！

大三的那一年結(jié)束了，我把以前所落下的功課全部補(bǔ)齊了。并通過文字掙了一些稿費(fèi)，洞悉了很多做人的思想，懂得了以后的路途要如何走，望著前方的夢(mèng)想之路，我也要楊帆起航。

每個(gè)人的青春都是一次遠(yuǎn)行，一場(chǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)役，沒有停歇的港灣，沒有依靠的臂膀，沒有安穩(wěn)的歸宿，有的只是永不停歇的前行。我們?cè)谶@個(gè)過程中都在渴求勝利，殊不知其實(shí)它離我們很近，近的觸手可及，可是卻要用一生的努力去換取。

大學(xué)的愛情總是讓人感覺有些猝不及防，來得有些突兀，走的有些倉(cāng)促，留下形形色色的回憶，帶來陣陣的疼痛與感傷。以前的我以為有了愛情可以填補(bǔ)內(nèi)心所有的空虛與寂寞，可是當(dāng)愛情降臨到我的身上時(shí)，反而讓我的感覺更加強(qiáng)烈。

再一次聽取俞敏洪老師對(duì)愛情講解時(shí)我不禁心有所悟，后來隨著時(shí)間的推移我漸漸懂得了：失戀的痛苦是每個(gè)青春的孩子都會(huì)去經(jīng)歷的，沒有失戀的青春是不完整的。而以往的那些驕陽似火的相處，猝不及防的愛戀，沒有說出口的表白都在青春的飛逝下被靜靜的擱置在歲月的深處，兀自芬芳。

那些曾經(jīng)在我們生命里停留的過客們，謝謝你們，你們是我們青春蛻變與成長(zhǎng)的見證者，幫助我見證青春飛揚(yáng)的美好時(shí)光。

張小嫻說：在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人是一種幸福，在對(duì)的時(shí)間遇見錯(cuò)的人是一種嘆息?？墒俏蚁胝f在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人是童話，在對(duì)的時(shí)間遇見錯(cuò)的人才是青春。

辛夷塢說：正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡，再回過頭來看時(shí)，一切才有了最終的意義。

青春的確是用來追憶的，可是如果我們的青春只是一個(gè)沒有經(jīng)歷過奮斗的苦難，痛苦的掙扎，眼淚的肆流，愛情的幻滅的十分平常的青春的話，那么追憶起來還有什么樣的意義呢？

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇2

時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長(zhǎng)成為即將步入初中的青少年。當(dāng)我載著小學(xué)師生們的歡笑與祝福，離開小學(xué)時(shí)，心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然我已經(jīng)見過了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學(xué)習(xí)還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會(huì)那樣充沛嗎？我的初中生活還會(huì)像小學(xué)那樣快樂嗎？許許多多的疑問產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？

在陽光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識(shí)，培育我們。

在這以后，我就腳踏實(shí)地的開始了三年的學(xué)習(xí)。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。

初中的功課于小學(xué)比起來十分不同壓力要大得多。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。

由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長(zhǎng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì)友誼地久天長(zhǎng)。（短文學(xué)網(wǎng) ）

初中的生活，當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧！

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇3

日子，就像飛奔的馬，不曾停過，所以不曾慢過。我們每天都在機(jī)械的重復(fù)著同樣的生活，或許，這就是生活的本質(zhì)吧。過去，不敢回憶。未來，不敢想象?，F(xiàn)在，正在逝去。這大概就是我們的生活現(xiàn)狀吧。時(shí)而迷茫，時(shí)而頹廢，時(shí)而疲憊，就這樣匆忙的看著時(shí)光悄悄的走過。只怪她太輕盈，太神秘，來不及留下歲月的腳印，在不久的未來讓我們尋覓。有多少青春可以重來？但愿青春里不留遺憾。有時(shí)候，日子過的會(huì)疲憊的有些心酸。還記得去年的夏天，我們就像是一群被幾百個(gè)日本人追殺的那樣跑去澡堂，只是為了去爭(zhēng)一個(gè)洗澡的位子，等我們洗完，連老天都欺負(fù)我們下起了傾盆大雨，誰洗澡還會(huì)記得帶傘呢？站在浴室門口的我們很無奈，大概等待了五六分鐘的樣子，見雨越下越大，絲毫沒有要停下的意思。有人開始拿了一個(gè)唯一一個(gè)遮雨比較好的工具-臉盆，開始沖過去。我也只好這樣了?；氐綄嬍业奈乙路紳裢噶恕Ｃ菜圃璋紫戳?，濕透了我的頭發(fā)，更濕透了我的心。黑夜的降臨，讓我心生悲涼。眼睛里淚水開始不爭(zhēng)氣的流下來。各種疲憊和委屈開始化成眼淚述說。曾經(jīng)，一大早上餓著肚子飛奔去食堂，排了老長(zhǎng)的隊(duì)，卻被告知早飯沒了。

然后餓著肚子過了一上午。這種感覺是無法讓我用言語形容的，原諒我的詞窮。青春就像一場(chǎng)殘酷的比賽，稍一放松就會(huì)被淘汰。青春，我們必須加快自己的步伐，因?yàn)樵谶@個(gè)飛速發(fā)展的`時(shí)代，沒有誰會(huì)來給自己所謂的安全感。青春的賽道上，沒有誰會(huì)來給你所謂的助跑，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ芡曜约旱娜?，甚至忙著把你淘汰。青春，我們必須奮斗，不是嗎？都說奮斗的人生才精彩，只有我們自己才能書寫自己美好的未來，努力成為那個(gè)更好的自己，讓今天的你勝過昨日的自己，讓十年后的自己超越現(xiàn)在的你。不然，青春將變得蒼白，歲月將讓你懺悔。不是嗎？青春，我們必須吃的起苦。都說吃得苦中苦，方為人上人。畢竟我們這個(gè)社會(huì)不是溫室，我們更不是溫室里的花朵。所以吃苦然后適應(yīng)環(huán)境是我們青春的必修課。苦和累會(huì)造就一個(gè)人頑強(qiáng)的意志，無論怎樣的困難都不會(huì)被擊垮，使我們即使跌倒也能拍拍灰塵昂首向前。還記得那個(gè)每天工作20小時(shí)，吃了九個(gè)月泡面的馬云嗎？一個(gè)中國(guó)內(nèi)地首富，擁有200多億資產(chǎn)的馬云背后到底有怎樣的創(chuàng)業(yè)心酸故事？我們常人很難想象，但我想，他的青春沒有遺憾。還有那所出過很多美國(guó)總統(tǒng)的哈佛大學(xué)，其實(shí)這不神奇。神奇的只是他們用心跳來計(jì)算時(shí)間？每天凌晨四點(diǎn)半坐無虛席的圖書館。常人無法效仿，但我想歲月一定會(huì)給她們想要的生活。事實(shí)告訴我們假如我們?cè)谇啻豪锊灰奶圩约?，敢想敢做，你的未來一定?huì)出乎你的想象，時(shí)光將揚(yáng)帆起航，帶你通往成功的彼岸。未來的日子里，愿歲月靜好，青春無憾，期待遇見那個(gè)更優(yōu)秀的自己。

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇4

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著向往，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽揚(yáng)起笑臉，手挽著手來到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~，聽著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(zhǎng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谧穼?，無論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇5

多少人，因?yàn)榍啻旱缆飞系拇煺酆蛪?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的傷痛，竟然將青春當(dāng)成一場(chǎng)可以重新選擇的兒戲。殊不知當(dāng)其兩鬢斑駁，青春，留給他們的就只能是潸然淚下了。而我們作為承擔(dān)中國(guó)偉大復(fù)興和民族富強(qiáng)的一代，怎能將寶貴的青春時(shí)光葬送于飄渺無望的大海？在青春留下結(jié)疤的傷口之上，我想中華兒女看到的不是傷痛，而是滿腔熱血的自豪！

青春是為了努力而付出，是為了明天而驕傲，是為了夢(mèng)想而執(zhí)著！在學(xué)校中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只要一有空就會(huì)掏出手機(jī)，打開等待已久的王者榮耀游戲。青春啊，難道他們的青春就應(yīng)該葬送在永無光明的游戲黑暗當(dāng)中嗎？如果同學(xué)們將這種對(duì)游戲執(zhí)著而又惜時(shí)如金的.精神投入于學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)中，那么他們的青春何嘗不是如太陽一般炙熱呢？當(dāng)我打開電腦上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上看到的經(jīng)常是一些年輕而又康健的追夢(mèng)者，他們有迷茫、有沉淪，但也有為了夢(mèng)想而努力的激情。人海茫茫，蒼茫的大地上，每個(gè)人對(duì)青春都抱有一顆碩大的夢(mèng)想！我們不能因?yàn)閴?mèng)想的大小而對(duì)青春作出評(píng)判。然而，一個(gè)有價(jià)值的青春何嘗不是對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做出卓越貢獻(xiàn)呢？

致青春，致我們終將逝去的青春：“握緊拳頭，不畏困難與艱險(xiǎn)，將自己有限的時(shí)光投入到無限的知識(shí)和無限的社會(huì)價(jià)值當(dāng)中去！”

關(guān)于將青春寫進(jìn)生活作文 篇6

關(guān)于我的青春無人喝彩的生活隨筆

我叫羅小宇，長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦，還有點(diǎn)黑。在一群風(fēng)華正茂的同學(xué)中，我就像路邊的野花雜草，實(shí)在是不起眼。常有同學(xué)嘲笑我是從非洲逃難過來的。我很生氣，我最不喜歡別人說我長(zhǎng)得黑了，但凡有人跟我提及這個(gè)話題，我總是狠狠地回嗆他說：“長(zhǎng)那么白干嗎？我又不想跟你一樣做個(gè)‘小白臉’?！?/p>

一句話，堵得那些嘲笑我的同學(xué)啞口無言，更讓他們氣得暴跳如雷。我的伶牙俐齒向來所向披靡?！伴L(zhǎng)得白，那就去當(dāng)‘小白臉’呀！”這樣的話可真是殺傷力十足！因?yàn)槲覀兌贾?，男生被罵“小白臉”，感覺是很受辱的?？晌也⒉挥X得我有什么錯(cuò)，誰讓他們先來招惹我呢！

我很平凡，不僅長(zhǎng)相平凡，成績(jī)也很普通，但骨子里，我又是極度不甘平凡的。我不能夠接受自己被淹沒在人群之中，于是常常尋找機(jī)會(huì)，讓自己出一出風(fēng)頭。

人和人真是不能比，我這么平凡，我的同桌——和我同一天出生的蔣宇，不僅長(zhǎng)得帥氣十足，成績(jī)還好得不得了，完全就是個(gè)正在進(jìn)化版的“超級(jí)學(xué)霸”。還好，雖然條件很優(yōu)越，不過蔣宇為人卻非常低調(diào)，也不怎么愛說話，是個(gè)“悶葫蘆”一樣的人。如果我不主動(dòng)找他說話，他可以整天不吭一聲。這樣也好，也只有蔣宇的沉默，才能成就我的“風(fēng)頭十足”。

我是個(gè)閑不住的人，愛管閑事，好表現(xiàn)好熱鬧，喜歡折騰，但凡學(xué)校里有什么活動(dòng)舉行，我都會(huì)熱情洋溢地主動(dòng)參與，即使常常被人拒絕也毫不氣餒。

我參加過學(xué)校舉行的文藝匯演，雖然我只是演一棵沒有臺(tái)詞的樹，但我站在舞臺(tái)中央，風(fēng)情十足地?cái)[動(dòng)我的手，扭著腰肢，演活了一棵婀娜多姿的樹，贏得陣陣掌聲，硬是搶走了幾個(gè)主要演員的風(fēng)采，氣得男主角狠狠地瞪著我說：“演一棵樹，你都要搶風(fēng)頭，什么人呀？”

學(xué)校舉辦辯論賽時(shí)，沒有資格上臺(tái)的我志愿當(dāng)了后勤，忙前忙后為同學(xué)服務(wù)。不過，我可不會(huì)傻干，我的目的還是“出風(fēng)頭”。在最后為辯手們倒水時(shí)，我成功搶到了兩個(gè)鏡頭。

別把自己搞得像個(gè)小丑

我一直都在說服蔣宇，他那么帥，又那么有才，干嗎這樣低調(diào)？如果我是他，我一定讓全校師生都知道我，甚至崇拜我?？墒鞘Y宇生性喜靜，他最怕折騰和熱鬧了。

“你這么愛出風(fēng)頭，有意義嗎？”蔣宇見我為了出風(fēng)頭而絞盡腦汁，便問我。

“是沒有什么意義，不過，我又不是你，長(zhǎng)得帥，成績(jī)好，萬眾矚目，不出風(fēng)頭都風(fēng)頭十足了?！蔽宜崴岬貞?yīng)他。真是“站著說話不腰痛，飽漢不知餓漢饑”，如果我有他這么帥，或是像他一樣成績(jī)好，我還折騰什么呢？每天有多少人在角落偷偷地談?wù)撍?，他又不是不知道，只不過他假裝沒聽見而已。

十幾歲的年紀(jì)，誰不希望被人關(guān)注呢？又不是每個(gè)人都能夠像蔣宇一樣，天生自帶光環(huán)，走到哪都是“焦點(diǎn)”。他是低調(diào)的，可他就算是“悶葫蘆”，也是一個(gè)好看的“悶葫蘆”啊，總是那么引人注目。

“我從來就不想被人關(guān)注，只希望能夠按自己的想法過活，默默無聞?dòng)惺裁床缓媚?？?/p>

蔣宇難得和我說這么多的話，見他有興致，我湊過去說：“我要有你一半帥，我也不需要這么折騰自己，可是我就算這樣折騰，別人能夠記住的，也依舊是你?！?/p>

“雖然這是一個(gè)看臉的年代，但只有真正有才華，有實(shí)力的人最后才能變得出類拔萃，不是嗎？你想出風(fēng)頭，你得先增強(qiáng)自己的實(shí)力。再好看的臉，也終究會(huì)被歲月吞噬?！?/p>

真沒想到，“悶葫蘆”還能說出這樣有見解的話，我于是逗他：“怪不得，你明明可以靠臉吃飯，卻依舊用功讀書，原來是想得到長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注呀。剛剛還說你不想被人關(guān)注，真是自相矛盾。”

“我只是不希望被人說成‘繡花枕頭’而已，那些功課也沒那么難，學(xué)學(xué)就會(huì)了，我并不是非要考第一名不可的……就像我不想被人關(guān)注，但大家都關(guān)注了，我也沒辦法?！?/p>

聽聽，什么話到了帥哥加學(xué)霸嘴里，說出來就是不一樣，明明很傲嬌，卻顯得頗為無奈。不過，他最后一句話說出來時(shí)，我就徹底蔫了。蔣宇說：“你既然都知道自己不帥，干嗎不好好讀書，有實(shí)力的人，還怕沒有風(fēng)頭嗎？別把自己搞得像個(gè)小丑?！?/p>

表演努力

聽蔣宇一席話，勝讀十年書。我知道自己變帥的機(jī)率不大，除非去整容，可我一沒錢，二怕痛，所以只能接受蔣宇的建議，走一條“增強(qiáng)實(shí)力”的路來引起關(guān)注。

我想努力學(xué)習(xí)，蔣宇倒是樂意幫忙?？墒钱?dāng)他幫我制訂好滿滿一張紙的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我一看就頭痛了。數(shù)學(xué)要記公式，要做整本的《疑難解析》；語文要背文章，還得做閱讀題訓(xùn)練；英語要會(huì)背會(huì)寫所有學(xué)過的單詞，要記音標(biāo)，句型句式，詞語運(yùn)用……這也太難了吧？還沒嘗試，我就先打起“退堂鼓”了。

“你以為好成績(jī)都是從天上掉下來的嗎？把基礎(chǔ)打好了，學(xué)起來才會(huì)輕松。你現(xiàn)在得重新打基礎(chǔ)，原來的太爛了。”蔣宇一本正經(jīng)地說。

“沒有捷徑可走嗎？我看你平時(shí)也沒做那么多練習(xí)。”我質(zhì)問他，擔(dān)心他在耍我。

“我聽課后基本都懂了，選幾道難題做是為了鞏固學(xué)過的知識(shí)。你基礎(chǔ)扎實(shí)了，以后也可以這樣?！?/p>

蔣宇的話聽得我沒脾氣了，誰讓我基礎(chǔ)不扎實(shí)呢？猶豫片刻，我還是接受了蔣宇幫我制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃。之后在班上，特別是有老師在時(shí)，我就學(xué)得特別認(rèn)真。我的改變自然引起老師的注意，他很快就開始在眾人面前表揚(yáng)我。

我心里竊喜，但表面上還是裝出一副謙虛的表情。蔣宇只在下課后搭理我，課堂上他不容打擾，這是他早早跟我約定過的。于是上課時(shí)，我也學(xué)著蔣宇的樣子，目不斜視地盯著黑板，只是我的思緒卻總是無法控制地自由翱翔，都不知道飛去哪片樹林還是哪個(gè)游樂場(chǎng)了。

自習(xí)課時(shí)，我也學(xué)著蔣宇的樣子認(rèn)真解題。他蹙眉，我就跟著支起下巴，一臉凝重地望著練習(xí)冊(cè)；他埋頭解題，我就在稿紙上亂涂亂畫，制造出“沙沙”的寫字聲。語文、數(shù)學(xué)、英語，每一科我都表現(xiàn)得很努力，可是考試后，我的成績(jī)依舊沒有起色。

蔣宇檢查了他給我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解完成情況。他看過我的《疑難解析》后，生氣地問：“你是在表演努力嗎？看起來很不錯(cuò)，卻根本沒用功。”

“我努力時(shí)，都沒人關(guān)注我，提不起精神?！蔽胰鐚?shí)說。

蔣宇搖搖頭，嘆氣：“你真是無藥可救，你還會(huì)‘表演努力’？真是天才。其實(shí)我們的青春根本沒那么多觀眾，除了你的父母、長(zhǎng)輩，還有多少人真正在乎你？你的努力是你自己的事，沒有人需要在乎，別人只會(huì)關(guān)注你最后取得的成績(jī)，至于一路上的努力、艱辛，沒人會(huì)去注意的?！?/p>

青春，并沒有那么多觀眾

我一直就想成為眾人矚目的焦點(diǎn)，但長(zhǎng)得寒磣，又沒實(shí)力，只能嘩眾取寵，靠出風(fēng)頭博取眼球。我想很多和我一樣平凡的學(xué)生，都曾有過和我相同的經(jīng)歷吧，我們種種的折騰，無非是想引起別人的關(guān)注。因?yàn)槲覀儾幌Ｍ约旱那啻簹q月是黯淡無光的，是無人喝彩的。

蔣宇說我弄錯(cuò)了方向，我承認(rèn)，畢竟為了能夠得到關(guān)注，我總是無孔不入。當(dāng)然我也知道，那些關(guān)注的目光中，更多的是戲謔、譏笑，并無人認(rèn)可。這是我最痛心疾首的'，可我沒辦法改變別人的目光，我也做不到讓別人真正打心里佩服我的事。

“用心修行吧，我們的青春并沒有那么多的觀眾，看笑話、看熱鬧的人不過是些路過的‘吃瓜群眾’，他們何曾認(rèn)可你的表演？你只要努力變得強(qiáng)大，擁有了屬于自己的實(shí)力，總會(huì)被人關(guān)注的。千萬別為了被關(guān)注而表演努力。”蔣宇說。

他還說：“在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，只有實(shí)力才會(huì)被真正的關(guān)注和認(rèn)可，其他的都是浮云。那些當(dāng)紅的演員，如果沒有過硬的表演能力，大都是曇花一現(xiàn)，只有真正的實(shí)力派才能紅到最后……”

很少長(zhǎng)篇大論的蔣宇，一直向我強(qiáng)調(diào)，青春并沒有那么多的觀眾，只有默默努力才是王道。他雖然從來都是眾人矚目的焦點(diǎn)，但他從沒在乎過。他做自己，做最好的自己，至于別人怎么看，那是別人的事，他不關(guān)心。

蔣宇的真誠(chéng)，我能感知，畢竟是同桌，他的性情我了解。他是這么說的，也是這么做的?；蛟S正因?yàn)樗麤]有在乎，他才能坦蕩蕩真實(shí)地過活。

確實(shí)，我們的青春里，并沒有那么多的觀眾，我也不需要表演給別人看。我要做自己，做最好的自己。畢竟人生那么長(zhǎng)，不拼搏，不進(jìn)取，怎能贏得未知的精彩人生呢？