同堂心得感悟。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)??墒牵覀兊挠讕熧Y料具體又有哪些內(nèi)容呢?下面是小編為你精心整理的“世同堂心得感悟”,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
上午聽了三節(jié)精彩的語文課,有關(guān)課堂有效性的,同一篇語文課上出了不同的味道。
課堂教學(xué)“有效性”相對(duì)應(yīng)的是課堂教學(xué)的“低效或無效”?!盁o效低效是相對(duì)有效教學(xué)而言。通過課堂教學(xué)活動(dòng),學(xué)生從不懂到懂,從懂的少到懂的多,從不喜歡到喜歡這門課程,這都表示學(xué)業(yè)上有收獲,有進(jìn)步,這樣的課堂教學(xué)就是有效的。更進(jìn)一步來說,無效低效也可以說是不需要教師教,學(xué)生也能理解。從專業(yè)角度來說,就是沒有發(fā)展。所以高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展,內(nèi)容包括知識(shí)技能、情感態(tài)度、價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一發(fā)展,這是從新課程基本理念來規(guī)定”發(fā)展“。
就課堂的有效性來說,今天聽的三位老師的課都達(dá)到了不同程度的“有效”,首先這三位老師的本身的素養(yǎng)都是非常高的,辜老師的美麗、文靜;王老師的睿智,扎實(shí);楊老師的激情、活潑。讓在場的老師為之傾倒,被她們的人格魅力深深吸引。其次她們的課都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的,流程清晰。最后對(duì)于課堂的駕馭能力也是很強(qiáng)的。所以說這三位老師的課都是非常優(yōu)秀的。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是存在遺憾的藝術(shù)。再精彩的課堂也是會(huì)有這樣那樣的小缺點(diǎn)的。
第一節(jié)辜靜老師的課,內(nèi)斂、沉靜,辜老師的課優(yōu)點(diǎn)還是很多的。在這里只是提一些不成熟的意見。對(duì)于《黃河的主人》這篇課文來說,辜老師對(duì)這篇課文把握的不是太好,指導(dǎo)朗讀不夠到位,特別是在寫羊皮筏子的那一節(jié),感嘆詞“啊”和“一、二、三、四、五、六……”師的理解很到位,但引導(dǎo)有所欠缺,學(xué)生沒有真正的掌握應(yīng)該怎樣去通過讀來詮釋。課堂設(shè)計(jì)的練習(xí)也不夠,學(xué)生的進(jìn)步不能僅限于知識(shí)的掌握。還要把知識(shí)轉(zhuǎn)換為解題技能,解題技能是要靠操練的,這種操練能提高學(xué)生的解題技能和學(xué)業(yè)成績。
對(duì)于第二、三節(jié)課我都非常欣賞,也是我達(dá)不到的高度,這兩位老師都抓住了重點(diǎn)詞、句,細(xì)細(xì)品味,談感受,指導(dǎo)朗讀到位,學(xué)生掌握也較好,“課堂教學(xué)的有效性應(yīng)該表現(xiàn)在不同層次上,不同層次的學(xué)生要有不同層次的進(jìn)步或發(fā)展,是衡量教學(xué)有效性的唯一指標(biāo)。用句通俗的話來說“有效”也就是出成績,能考出好成績,要想班級(jí)總體成績有所提高,“有效”就要面對(duì)全體同學(xué),雖然今天這三節(jié)課看了都精彩,但不知大家發(fā)覺了沒有,三節(jié)課上也都是優(yōu)等生的“天下”,對(duì)于中下等學(xué)生老師根本沒有顧及到,所以要想有效就應(yīng)該面對(duì)全體同學(xué)。
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際,為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神,將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》專題電視課堂,于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出。羅田縣三里畈鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視,精心組織,全鎮(zhèn)300名教師、4600名中小學(xué)生和全省中小學(xué)學(xué)生同上一堂課。
圍繞電視節(jié)目內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,三里畈中學(xué)結(jié)合“清潔家園,從我做起”活動(dòng),通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式,組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。三里畈小學(xué)以觀看節(jié)目為契機(jī),常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三里畈中學(xué)即將退休的老教師舒建明同志深情地說:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”如一聲春雷激蕩四海,持續(xù)了54場的春風(fēng)總是溫暖如初?!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這不僅是一首紅歌,溫暖著每一個(gè)童年,每一條河流都會(huì)記得,從3月5日出發(fā),去滋潤那些田野,去凈化那些血液。三里畈小學(xué)學(xué)生劉宇成表示,雷鋒是我們的好榜樣,雷鋒精神是真、善、美的代名詞。一定要沿著前輩開辟的方向,不畏困難,繼續(xù)前行。
古云:“千百年來碗中羹,怨似深海恨難平。欲知世上刀兵劫,但聽半夜屠門聲?!?/p>
自人類出現(xiàn)以來,戰(zhàn)爭就一直沒有停過。戰(zhàn)爭和文明始終交錯(cuò),既對(duì)文明的發(fā)展和進(jìn)步起著催化和促進(jìn)作用,又時(shí)刻威脅著人類的生存。戰(zhàn)爭伴隨社會(huì)的革命,帶來新的格局。古代各個(gè)部落之間的戰(zhàn)爭,促進(jìn)了民族的融合和國家的形成,也是民族大遷徙的直接原因;國家內(nèi)部民族之間的戰(zhàn)爭,促成民族的獨(dú)立和新生國家的誕生;國家內(nèi)部政治集團(tuán)之間的戰(zhàn)爭,促成政權(quán)的更迭……
戰(zhàn)爭是殘暴的老虎,是殺人不眨眼的兇手,是無限膨脹的貪婪,是一切痛苦的源泉。戰(zhàn)爭中的孩子觸動(dòng)了世界最敏感的神經(jīng),他們的臉上寫滿了擔(dān)憂與恐懼,他們的眼中充溢這無奈與絕望,他們是戰(zhàn)爭的犧牲品,是貪欲的犧牲品,是純潔無辜的犧牲品!
戰(zhàn)爭極易引起民族之間的仇恨感。作為中國人,沒有人能忘記日本侵略者對(duì)我們慘無人道的壓迫和對(duì)中國神圣領(lǐng)土的蹂躪與踐踏。《四世同堂》中寫到,在第二次世界大戰(zhàn)期間日本侵略軍向窮苦的平民百姓強(qiáng)硬征收上等好糧,但在如此“籌資”的背后,殘忍的日本軍閥卻向百姓們發(fā)放“共和面”。所謂“共和面”,也就是各種顏色混合的一種又像茶葉末子,又像藥面子的東西,不是米糠,因?yàn)樗瓤芬植诘亩?;也不是麩子,因?yàn)樗塞熥由约?xì)一點(diǎn)。它一定不是面粉,因?yàn)樗豢暇d綿軟軟的和在一處,而是你干你的,我干我的,一些誰不肯合作的散沙。抓起一把放在手心上細(xì)看,有的東西向玉米棒子,一塊一塊的,雖然經(jīng)過了磨碾,而拒絕成為粉末。有的雖然也是碎塊塊,可是顏色深綠。是肥田用的豆餅渣滓!有的挺黑挺亮,那是高粱殼兒,有的……夠了,有豆餅渣滓這一項(xiàng)就夠了,人已變成了豬!湊上前聞一聞,這黑綠的東西不單連谷糠的香味也沒有,而且又酸又霉,又澀又臭,像由老鼠洞挖出來的。因?yàn)椤肮埠兔妗?,千萬的中國人餓死病死,千萬的中國人死在日本人手里!罪惡在蔓延!侵略者蠻橫專制地鉗制人民的思想,他們野蠻地?zé)龤聲?,試圖壟斷我們民族五千年的文化,將我們推進(jìn)墮落的深淵。他們瘋狂地扼殺有思想有文化的知識(shí)分子,阻礙我們文明的進(jìn)程。只要一個(gè)民族的文化還存在,這個(gè)民族就沒有真正地滅亡,文化能將人民團(tuán)結(jié)在一起,它就像打開監(jiān)獄大門的鑰匙,為身處苦難和黑暗中的人民帶來光明和希望。
在南京大屠殺中,侵華日軍于一九三七年十二月十三日攻陷中國的南京之后,在南京城區(qū)及郊區(qū)對(duì)中國平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行的長達(dá)六個(gè)星期的大規(guī)模屠殺、搶掠等戰(zhàn)爭罪行。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決,在大屠殺中有二十萬以上至三十萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被殺害,南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。而日本學(xué)者眾說紛紜,但有部分人卻試圖抹殺事實(shí)。日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來侮辱我們的城市,他們單獨(dú)的或者二、三人為一小集團(tuán)在全市游蕩,實(shí)行各種罪行,終至在大街小巷都橫陳被害者的尸體。江邊流水盡為之赤,城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體……
戰(zhàn)爭,也許需要一個(gè)冠冕堂皇的理由,而和平卻不需要任何理由,世界和平是人類共同的夢想!我們熱愛和平,我們?cè)骱迲?zhàn)爭。但在剛剛過去的二十世紀(jì),卻發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)。在中國,九一八的炮聲,盧溝橋的槍聲,南京大屠殺中三十萬死難同胞的呼喊聲,時(shí)時(shí)使我們警醒。進(jìn)入二十一世紀(jì),和平與發(fā)展依然是人類社會(huì)的兩大主題,在全球多元化的趨勢下,需要建立的是一個(gè)公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,讓世界各國獲得平等發(fā)展的機(jī)會(huì)。誰也不是世界的主宰,我們永遠(yuǎn)不能放棄對(duì)和平的努力……“得道多助,失道寡助”,這是一條顛撲不破的真理!正如諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者梅納赫姆·貝京所說:“和平是生命之美。和平是陽光。和平是孩子的笑容,是母愛,是為父的快樂,是家人的團(tuán)圓。和平是人類的進(jìn)步,是正道的勝利,是真理的凱旋。和平既是我說的這一切又超越了這一切?!睔v史證明:戰(zhàn)爭終將一無所獲;讓我們相信:和平不是夢!
秋風(fēng)漸起,歡快的暑假已經(jīng)過去了,明天就是開學(xué)的第一天,在這天有一個(gè)特別的節(jié)目,也是全國中小學(xué)生所期待的節(jié)目,那就是開學(xué)第一課。
開學(xué)第一課是自2008年起,央視與中宣部合作開辦的教育類綜藝節(jié)目,它在著14年里對(duì)孩子們有著深刻的教育意義,而今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來。
今年是黨的100周歲華誕,所以開學(xué)第一課緊扣黨的百年生日和全面建設(shè)小康社會(huì)的主題,邀請(qǐng)到了“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表走上”云課堂“講臺(tái),與我們同上一堂課,給我們生動(dòng)了講述中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的故事,讓我明白黨的遠(yuǎn)大理想以及偉大的志向,同時(shí)也堅(jiān)定了我加入黨的決心,樹立自己為人民服務(wù)的理念。
通過今年開學(xué)第一課主題的學(xué)習(xí),讓我聯(lián)想起剛結(jié)束不久的奧運(yùn)會(huì),中國的奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)賽場上大放異彩,為祖國爭光;其中最引人注目是年紀(jì)最小的全紅嬋在跳水項(xiàng)目上獲得個(gè)人的首金,在14歲就有這樣的成就是值得讓人敬佩的,同時(shí)這也是她的刻苦努力、敢拼肯練所換回來的,正所謂天道酬勤;除此之外還有亞洲飛人“蘇神”————蘇炳添,還有蘇炳添的心中“蘇神”——蘇樺偉等等,他們的事跡無不激勵(lì)著我們,他們的奧運(yùn)精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。他們之所以能夠取得卓越的成就,除了平素的刻苦訓(xùn)練外,他們還有著崇高的理想,正是因?yàn)槿绱怂麄兡夭挪粩嗟呐χ⒉粩嗟膴^斗著;正如開學(xué)第一課主題“理想照亮未來”一般,有了理想和目標(biāo),我們才會(huì)不斷提高自己、完善自己,為了實(shí)現(xiàn)理想不斷前進(jìn)著。
理想就像一座燈塔,點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向,所以讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想,并為此而努力吧!
“經(jīng)典”在我們?nèi)粘I钪?,?jīng)典誦讀隨處可見,“經(jīng)典”聽起來像一個(gè)年邁的老爺爺,但他會(huì)長生不老。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”
“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信……”
這些在我們很小的時(shí)候,就已經(jīng)會(huì)背一兩句了,但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué),老師就開始把這些知識(shí)傳授給我們,我也慢慢的懂了。
我漸漸被詩詞所吸引,我喜歡“明月松間照,清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,讓我知道古人的事跡,明白人生的道理。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲,我們隨著詩書的陪伴走向文學(xué)的殿堂,詩歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的生活,詩歌的一半像海水,波瀾壯闊詩歌的一半像火焰,明亮激昂。
其實(shí)現(xiàn)在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美,而詩書能賦予你氣質(zhì)上的美,人不能靠直接經(jīng)驗(yàn)來感知世界,而讀書里的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。只有在書的世界里,我們才會(huì)走向另一個(gè)世界中。
“讀書破萬卷,下筆如有神?!苯?jīng)典的書讀多了,自然書里的知識(shí)也就可以更好地掌握,就可以運(yùn)用到我們的寫作、談話中去。
每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時(shí),除了我最喜歡的美術(shù),就只剩書來陪伴我i,書就是我的摯友,他能讓我的不愉快煙消云散。
我們要多讀書,讀好書,只有這樣才能尋找夢的方向,讓我們行動(dòng)起來,讓經(jīng)典成就我們的夢想吧!
'白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓……'9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂曲,宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里,觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。
經(jīng)典傳承文明,誦讀滋潤人生!一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩歌,展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力;《論語》中的經(jīng)典語句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典;濃濃的母慈子孝之情,教育學(xué)生知人倫而盡孝道,知感恩而盡責(zé)任?!渡倌曛袊f》的誦讀將這堂課推向了高潮,同學(xué)們情不自禁隨之誦讀,瑯瑯讀書聲響徹校園。
當(dāng)天同一時(shí)間,該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署,以班級(jí)為單位,利用多媒體和班班通設(shè)備,組織師生通過湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道,同上這一堂'朝讀經(jīng)典?踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)的電視教育課,學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語,觀看'朝讀經(jīng)典?踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。
我看了《同上一堂課》這個(gè)視頻,給我感觸很大。
我邊看視頻,邊聽主持人解說:雷鋒雖然去世了,可他的精神卻永垂不朽,這是為什么呢?是因?yàn)樵谶@個(gè)世上有許許多多想雷鋒這樣的人物,所以說雷鋒精神更永駐人間。
視頻中出現(xiàn)了這樣一段畫面。
在杭州市,有位非常有愛心的男孩,他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無意間在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)有許多小朋友在冬天沒有暖和的衣服穿,有些人只穿著一件薄單衣。他得知后,就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來,還動(dòng)員左鄰右舍,親戚朋友捐出一些衣服寄到了災(zāi)區(qū)。做完這些事后,他感到非??鞓?。是啊,幫助別人,別人快樂,自己更快樂。
像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒,做個(gè)雷鋒似的人并不難,并不是要做出驚天動(dòng)地的大事,只要從身邊的小事做起,就是個(gè)活雷鋒。我們?cè)凇锻弦惶谜n》看到的這些雷鋒似的人物,都是平凡的人,不是明星、歌星,更不是什么偉人,可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命,犧牲自己的青春,犧牲自己幸福生活的享受,他們做出了不平凡的事,做出了偉大的事,他們的精神是多么值得可歌可泣呀,他們的形象將會(huì)永留人間。
我一定要努力學(xué)習(xí),也要學(xué)做雷鋒似的孩子,在自己力所能及范圍里內(nèi),有一分光發(fā)一份熱。
花了一個(gè)月的時(shí)間,我終于把《四世同堂》看完了,總共有1200來頁,分為三部,分別是《惶惑》、《偷生》和《饑荒》,真實(shí)地紀(jì)錄了革命戰(zhàn)爭期間中國首都的社會(huì)現(xiàn)狀,展現(xiàn)了滿目瘡痍的真實(shí)圖景。最令人震撼的還是日本鬼子對(duì)中國的侵略行徑,特別是文化侵略,更是深入骨髓的膏肓。中國為什么會(huì)千瘡百孔?一個(gè)很重要的原因是沒有人敢站出來,青年人中雖然有一部分充滿了戰(zhàn)斗熱情,愿意用自身的大無畏付出來改變社會(huì)現(xiàn)實(shí),比如瑞全,他可以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),積極投入戰(zhàn)斗,為解放事業(yè)貢獻(xiàn)青春和鮮血。
可更多的年輕人卻沒有把國事放在第一位,雖然他們也深刻體會(huì)到了社會(huì)的黑暗,并決心不向日本鬼子投降,但在艱巨的生活壓力背后,他們屈服了,他們想的不僅僅是個(gè)人,還有家庭,還有父母,這些讓他們裹足不前,比如瑞宣,他也是個(gè)充滿斗爭精神的青年,但在艱巨的家庭責(zé)任之下,他只能委屈求全了,因?yàn)樗蝗绦哪晔乱迅叩淖娓福蝗绦牟♀筲蟮哪赣H,不忍心尚小的兒女,于是,他只能持觀望態(tài)度,只能茍且偷生,只能茍延殘喘地生活在生存邊緣。除了這部分人,還有社會(huì)的蛀蟲,他們腐蝕了社會(huì)的發(fā)展,是中國窒息的根源,就如冠曉荷,就如瑞豐,他們完全沒有羞恥之心,反而想趁著被日本鬼子占領(lǐng)而升官發(fā)財(cái),顛覆了人性的本真,毀壞了中國人的名聲。
《四世同堂》是我認(rèn)真看完的最長的小說,雖然我不喜歡歷史,我自認(rèn)為這點(diǎn)是非常不對(duì)的,雖是興趣使然,但很多時(shí)候我還是會(huì)盡力地去了解歷史,關(guān)注歷史,就如這部小說,它真實(shí)地展開了中國社會(huì)發(fā)展洪流中的一角,為我從中窺探歷史提供了機(jī)會(huì),雖然社會(huì)發(fā)展到了新的高度,但我相信仍然有它的價(jià)值所在,希望有更多的人去關(guān)注它,了解它,品評(píng)它。
水是我們的生命之源,能在水中暢游無阻、自由自在是大家都喜歡的事情,可你知道嗎?溺水是非常危險(xiǎn)的,不會(huì)游泳的人很難自救,所以,在水中運(yùn)動(dòng)一定要謹(jǐn)防溺水。
今天,我們小記者組織防溺水活動(dòng),一大早我便和奶奶興致勃勃來到市體育中心,已經(jīng)有很多小記者到了,我趕緊換好泳衣加入到隊(duì)伍中。教練先帶我們做下水前的熱身運(yùn)動(dòng),防止我們突然下水不適應(yīng)會(huì)抽筋。
首先,教練教我們憋氣,深吸一口氣,然后憋五秒,注意鼻子不能呼吸,因?yàn)槟阈枰獡Q氣,頭抬出水面再吸一口氣。我們跟著教練開始練習(xí)憋氣,看看誰憋氣時(shí)間最長,教練說:“大家做得都非常好!”這時(shí)我心想:這太簡單了,我一定做的比他們好。可沒想到還沒到一分鐘,我就已經(jīng)像
泄了氣的皮球早早的“沒了氣”。一開始吐泡泡時(shí)我總會(huì)不小心嗆水,喝了好幾口水,很不舒服,都想要放棄學(xué)習(xí)了。
但是教練不停地鼓勵(lì)我,我又堅(jiān)持練習(xí)了十幾次,終于學(xué)會(huì)了換氣。接下來,教練教我們的是蛙泳,蛙泳的腿部動(dòng)作也叫蛙泳腿,是由“收、夾、蹬、合”四個(gè)動(dòng)作組成。教練帶我們來到水池邊,讓我們下水。心里既渴望又緊張。面對(duì)水池,我的腿開始顫抖起來。小記者們一個(gè)一個(gè)下了水,我還是不敢下。教練說:“這是淺水池,沒事的?!逼炔坏靡?,我只好硬著頭皮下了水。按照老師要求的去做,沒過幾分鐘,我把頭露出來,嗆了一大口水,鼻子也好像進(jìn)了水似的,酸溜溜的。我說:“哇!好難受呀”。老師繼續(xù)要我們按他的要求去做,這樣做了幾次,我感覺好多了。
教練還在水中為我們示范了常見的溺水情況和應(yīng)對(duì)措施并告誡我們不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時(shí),不要擅自下水施救。
這次防溺水學(xué)游泳就讓我體會(huì)到,任何一樣本領(lǐng)都不是一朝一夕便能練成的,不要急于求成,而要耐心刻苦的反復(fù)練習(xí),這樣才能練成真本領(lǐng)。
疫情防控與網(wǎng)課學(xué)習(xí)有感這是我國再一次面對(duì)病毒危機(jī) ---新型冠狀病毒感染的肺炎,距離上次2003年的非典僅僅過去17年,剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎? 兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味,是人們的貪婪和欲望,掠奪和占有,是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利,每一次這樣的勝利,我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子,我們要敬畏自然,熱愛自然,尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情,作為一名學(xué)生,要做我們力所能及的事。首先,做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護(hù),及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況,不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠,不傳謠,科學(xué)防控,隔離傳染源,切斷傳播途徑,并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù),避免前往人群密集場所,在公共場所要帶好口罩,打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次,注意飲食安全,不吃生食和不健康的食品,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱,咳嗽,及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對(duì)抗此次疫情,聽黨的話,不到處亂跑,在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。武漢小可愛,不要害怕,有祖國在,我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線,我們更應(yīng)該相信他們,相信祖國!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國! 愿一切安好!
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻,假期可能要延長,學(xué)校害怕我們耽誤功課,緊急啟動(dòng)了線上教學(xué),停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源,內(nèi)容豐富,老師們還在線上批改作業(yè),監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂,吸引了我,使我對(duì)中考更有信心,讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢方面,還提高了我的自律能力,提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì),還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體,明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
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