我心中的花園作文5篇

我心中作文。

經(jīng)過學習我們對作文的寫作應該比較熟悉了，作文有時候就是自己與自己心靈的對話。以下是小編為您準備的有關《我心中的花園作文》的內(nèi)容。希望能幫助到你的學習和工作！

我心中的花園作文(篇1)

你有沒有做過這樣一道數(shù)學題？每個人在懵懂中背著小書包跨入小學，到大學畢業(yè)進入社會，小學、初中，高中，大學四個階段，時間最長的是哪個呢？當然是小學啦。

還有不到2個月的時間我就要小學畢業(yè)，進入初中階段的學習生活，離開小學母體，去闖蕩初中江湖了。對初中生活當然有一份新奇的向往和期待，但因為要離開敬愛的老師和同學，還有已經(jīng)熟悉的不能再熟悉的吉水校園，真的讓人不舍和傷感。畢業(yè)的時間很近了，我要在接下來的時間里，和同學們一起更加快樂的學習，更多多的巡視我可愛的校園。

我們的校園有一個小花園，小花園是同學們的快樂基地。一年級時，老師不讓我們在課間去玩，于是只有在上音樂課前可以去玩，有一次有個男同學很不開心，另一個就說：聽媽媽講，不開心就在地上刨個小洞，把不開心喊出來就會舒服多啦！于是好多男同學都在地上挖坑，一起喊出來，喊完之后大家就開心多啦！當然也更神秘嘍！

小花園很漂亮，在草叢中有許多石階，常有小蜜蜂，小蝴蝶停在石階上。一陣風吹來，小花會隨著風搖擺起來，旁邊灌木叢里的樹葉也沙沙的搖起來，花里的花粉也飄散開來，散發(fā)著淡淡的沁香。在花園中間有一個小亭子，是木頭做的，我曾經(jīng)坐在小亭子里寫過生，從哪個角度看，哪里都可以是一幅美麗的風景畫。小花園的風景是絕佳的，不僅因為有老師們細心的布置和養(yǎng)護，更因為有我們這一群群快樂、陽光的小屁孩們的陪伴，我想，小花園的花花草草也一定是很快樂的！

小花園旁邊有一個種植基地。我們四年級的時候，每個班都被分到一塊地，記得那時候，我們班好像被分到種包菜，我和我的小伙伴每隔三天就去給包菜澆水。有一個細心的同學還從他奶奶哪那里搞到一點化肥，我們可開心了。一天天過去，看著小包菜有的長得快，有的長得慢，我們的心情也都和它一起此起彼伏，每天都惦記著。可惜后來，因為期末復習，誰也沒時間去看小包菜，包菜都被小蟲子啃掉了，再后來，老師把我們的小包菜拔掉了，讓劉教導種菜，我們可傷心了。

六年級上學期的時候，我的好朋友去體驗種菜，她把我?guī)狭?，我們跟著劉教導一起松土，然后把指頭大小的白蘿卜拔下來，蘿卜小小的，白白的，長的可水靈了，我們每個人帶走了一個蘿卜，我把我的蘿卜又種回土里，可惜最后沒發(fā)出芽，還干癟了。現(xiàn)在，我還是會時不時要隔著柵欄去看看那些菜。

平時，常聽大人們說起的自己的母校，有大學、高中、初中、小學，但爸爸媽媽和我說，感情最單純和真摯的，還是小學階段的學習生活。陪伴了我六年的吉水校園，帶給我的快樂和傷心有很多很多。但我想，在我長大后，我的第一個母校帶給我的一定都是滿滿的快樂和幸福的記憶。

我心中的花園作文(篇2)

在生活中，每個人都會擁有僅屬于自己的空間吧！我也有著一個屬于自己的空間“秘密花園”——我的想象空間。

在這個布滿鮮花的“秘密花園”里，一年沒有四季，只有一個季節(jié)——春天。這里，常年開放著成千上萬漂亮美麗的鮮花。桃花泛開了嬌美的花朵，枝頭掛著一個個小巧玲瓏的桃子。我爬上樹，摘下一個個桃子，洗去桃子上的絨毛，咬一口，清香水嫩，味道清甜。

再往前看，那一棵棵高大的銀杏樹上掛滿有綠有黃的銀杏樹葉，搖一搖樹干，那銀杏葉便會紛紛掉落下來，讓我仿佛浸身于銀杏葉的海洋中。撿起一片銀杏樹葉，你會發(fā)現(xiàn)那樹葉的外形像極了一把小扇子，翠綠小巧，可愛極了！

向南看去，那邊是玫瑰花叢，那又小又矮的玫瑰樹上，開放著一朵朵火紅的玫瑰，遠看，就好似一大團火焰在熊熊燃燒著。你看！田野里的郁金香也已經(jīng)綻開：有黃的，有藍的，有白的，有紫的，各種各樣，半開的花苞好似害羞的姑娘，懷抱琵琶半遮面，別具特色。這些美麗的花朵引來了一只只勤勞的小蜜蜂，辛勤地采著花蜜，不知是不是想要釀出最好最甜的蜂蜜來贈送給人類。

秘密花園的正中心是一座噴泉，噴泉口朝天噴出一陣陣水花，點點水花好似煙花般從天空中綻放，像極了火花冒出的火星。噴泉四周，栽了許許多多的小雛菊，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，色色俱全，小巧美觀。

在這我心中的秘密花園，沒有一切煩惱，有的只是快樂與自由。如果世界上真的有這么一個僅屬于我自己的花園，那該多好！

我心中的花園作文(篇3)

我是一顆種子，你便是那片最美的花園，在你這片熱土上，我扎根、萌芽、茁壯成長，我的生命中，和你已不可分割。

題記

世間萬物，小至微不足道的螻蟻，大至萬物靈長的人類，都有其心中的一片樂土，魚兒有遼闊大海，鳥兒有蔚藍天空，羊兒有青青草原，你，金家中學便是我心中的那片樂土，我心中的那所最美的花園。是你賜予我這顆種子長成參天大樹的機會，賜我土壤，供我吸收知識營養(yǎng)；給我風雨狂摧的考驗，讓我懂得人生需要磨礪，風雨過后才有彩虹的真理；是你賜予我陽光雨露，使我發(fā)現(xiàn)生活如此美好，明天充滿希望。你給予的太多，此刻的我，能力太弱，無以為報，唯有將這份恩情牢記于心中，來日方長。

記憶總是太美好，讓我不忍忘卻，珍藏于心中，每每品味，總有一絲幸福的滋味。

20xx年9月1日，這是個難忘的日子，已被定格在記憶中，早晨八點，爸爸陪我來到新學校報名，坐在摩托車后座上，我輕輕地倚著爸爸的肩，雙眼微閉著，金黃色的陽光灑遍全身，帶來無盡溫暖，偶爾一陣微風拂來，帶著些許清涼，路旁一片片青綠向后掠過，耳旁聲聲歡快的鳥鳴這一切都預示著今天的美好。

剛進校園，便感覺自己像一只剛脫離羊群的綿羊，來到一片充滿未知的新鮮草原上，既有興奮與好奇，也有對未知的迷茫，甚至于驚慌。但雪中送炭的你派來了你的園丁們，他們和藹可親，溫柔善良，他們用動人的微笑、溫馨的話語、溫暖的雙手，安撫我不安的心，終于我這顆種子在你這里扎下了根。

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時間總是過得很快。

兩年時間匆匆而過，我卻已脫胎換骨。你一次次的教誨讓我知道天道酬勤，付出總是有回報；你一次次的鼓勵讓我堅信只要勇往直前，黑暗過后便是黎明；你一次次的指引讓我明白欲求千里目，更上一層樓。當初的一顆小小種子如今已經(jīng)長出嫩芽，正渴望著長成一棵蒼天大樹。

金家中學你是我心中最美的花園，愿你永遠四季如春，繁花似錦；愿每一個辛勤的園丁的播種都能長成參天大樹。

我心中的花園作文(篇4)

我在生活中有那么一塊園地，讓我的心靈可以得到片刻休憩。它是一家僻靜雅致的圖書館，是我的一個避風港，也是我和死黨共享的“秘密花園”。

這個圖書館平時很少有人去，里面賣的也是一些不太火的書，但就是這么一個只有幾張桌子，幾把椅子的圖書館成了我的“秘密花園”，所有的不快都可以向它傾訴。

猶記得，小學生三年級時我在課堂上看小說，老師將我調(diào)到了最后一排，還說要給媽媽發(fā)短信，我當時就怕了。一直忍到放學后，連口氣都不帶喘地跑進了這家圖書館，緊隨其后的，是我的死黨?？烧幵趥闹械奈依矶紱]理她，抹著眼淚上了二樓。二樓很安靜，放著輕緩的音樂，正合適我大哭一場。

我將腦袋埋在臂彎間，嚎啕大哭，攢了一學期的眼淚瞬間爆炸，仿佛暴雨從天而降。而我的死黨卻什么也沒說，只是默默地用手拍著我的背。待我的心情平靜下來，她輕聲問我：“你還好吧？”我吸了吸鼻子，略帶哭腔地說：“我沒事，你回家吧，別管我?！彼p輕搖了搖頭，問我：“你覺得，你上課看小說的行為是對的嗎？”我心虛地說：“不對?！彼p笑了兩聲，說“那你還感覺自己委屈呢！老師一節(jié)課連口水都沒喝給我們講課，你卻悠閑自在地看小說，換做你，你生不生氣？”我低下了頭，臉紅的像熟透了的櫻桃：“我錯了?！彼珠_了嘴巴，說：“這就對了嘛，好了不哭了，我們一起寫作業(yè)?！?/p>

待我回到家后，并沒有接到媽媽的批評，哦，原來老師是在嚇唬我呀！

圖書館就像我的避風港，不管是煩惱，不快，憤怒，委屈，還是快樂，激動，都鎖在這個小小的圖書館里。

評：這篇文章運用了許多比喻手法，用敘事的手法寫出了圖書館就像自己的避風港，所有的不開心，不快樂都可以和它傾訴，圖書館就像自己的知心朋友。

我心中的花園作文(篇5)

我心中一直有一個大花園，那兒美麗極了，有小花，小草，還有許多小昆蟲。

春天，小迎春花開了，黃色的，真可愛。更美的是牡丹，開的是那樣的嬌艷，一片花瓣落下來，好像美少女在跳舞。小草才剛剛從土里探出頭來，就背上了一只綠色螞蚱。丁香花剛開放，就被小蜜蜂親了一下，還被五顏六色的蝴蝶包圍住了。好一個生機勃勃的大花園。

夏天，花園里的紫薇花美的讓人心醉。紫薇樹的花朵有梅紅色的、白色的、粉紅色的、紫色的?；ǘ湔w看是圓錐形的，綠色的花萼中抽出一根根細絲，細絲上是綴著鮮艷的花瓣，像用轉筆刀轉下來的鉛筆片一樣作文，摸起來如打皺的娟子一樣?；ò曛虚g是金黃色個花蕊。紅黃相間，煞是好看。真是盛夏綠遮眼，此花紅滿堂。

秋天，是花園最美的時候。一朵朵菊花開了，有紅色的、黃色的、紫色的。但最引人注目的是粉紅色的菊花，它的外面是粉紅色的，但越到里面它就越白，讓人看得眼花繚亂，真是粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

冬天，白茫茫的雪把整個花園都蓋住了，放眼望去眼前一片雪白，白得可以用一句詩來形容忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。同學們在雪地上堆雪球，打雪仗。那場面真是好不熱鬧??！

這就我心中那一片美麗的大花園。