明朝那些事兒讀書心得

明朝那些事兒讀書心得。

新穎有創(chuàng)新的心得體會是什么樣子的呢？經(jīng)歷一些不同的遭遇之后，我們的想法也會有所變化，我們可以試一試用電腦保存自己的心得體會。?寫心得體會是一種將自己的收獲和感悟總結出來的有效方式，下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《明朝那些事兒讀書心得》，供你參考，希望能夠幫助到大家！

明朝那些事兒讀書心得【篇1】

朋友之間講究友誼，友誼就是在對方有困難的時候互相幫助。如果皇帝的朋友沒有職位，那是不可能的。但就有那么一位皇帝的朋友沒有飛黃騰達，但并不是皇帝不愿意，而是有國際的限制，但并沒有影響他們的友誼，他們就是朱祁鎮(zhèn)和伯顏帖木兒。

朱祁鎮(zhèn)在土木堡戰(zhàn)斗中失敗后淪為蒙古俘虜，而在這里，他卻交到了伯顏帖木兒這個忘年之交。

朱祁鎮(zhèn)原來是個囚犯，但他有一個“生化武器”，就是親和力。幾乎所有看守他的人都和他成了朋友，伯顏帖木兒對他更是尊敬，好像他也是蒙古人一樣。

當也先（蒙古首領）要殺朱祁鎮(zhèn)的時候，伯顏帖木兒竟死不同意。作為也先的親弟弟，蒙古的副首領，如今竟護著大明帝國的俘虜，可見他們的交情有多深。

朱祁鎮(zhèn)即將回京的時候，卻有一個人阻攔，當然，那人還是伯顏帖木兒。可他阻攔的理由竟是要讓朱祁鎮(zhèn)回明后能當上皇帝才讓他回去。當兄弟，就要幫到底！

朱祁要回去的時候，伯顏帖木兒硬是把他送到了明朝邊界才戀戀不舍的離開了......

在戰(zhàn)亂的土地上，仍有真摯無私的友情。土地被戰(zhàn)爭污染，而朱祁鎮(zhèn)和伯顏帖木兒的友情是這片土地上盛開的一朵蓮花。

明朝那些事兒讀書心得【篇2】

王守仁的一生，可謂十分精彩，他不僅創(chuàng)立了心學，武藝也十分高強?？偟膩碚f是齊名于孔、孟、朱圣賢。

王守仁12歲已經(jīng)相士點撥，立志要做一個圣賢。他父親卻十分不贊成，他參悟圣人之道，開始格竹。連格了好幾天，最終只獲得了感冒。探索了兵家，理學，辭章，道家，佛家，希望有所收獲，可是年過30，仍一事無成。更有趣的是他去參悟佛家時還把一位資歷很深的老禪師勸回了家。后來他一直在尋找理。終于，他被貶到只有龍能住的地方——龍場，在一個幽靜的夜晚，他找到了理，理便在心中，天理即是人欲。他便躋身于圣賢。后來他在孤身一人的情況下，尋找盟友，平定了寧王朱宸濠的叛亂，并且不求功名利祿，還教了許多弟子，名滿天下。

在王守仁的頓悟中，偉大的哲學——心學就此誕生。他的心學是十分奧妙的.，幫助了他解決了許多很難解決的問題，并且平定了叛亂，使人民的生活變的幸福，在生死一線時，化險為夷，讓人心服口服。

王守仁的箭法十分好，有一次朝中太監(jiān)想羞辱他，讓他在練兵時射箭。他連發(fā)三箭，都命中紅心，迎來陣陣掌聲，那太監(jiān)可謂偷雞不成蝕把米。從這件事可見，一個人沒有真正的本領是不行的，想要化險為夷，不僅要有聰明的頭腦，還要有真正的實力。

王守仁在平定叛亂中，心系人民，冒著生命危險，不求任何功名利祿，正因為他有這種精神，才感動了朝中太監(jiān)，與他并肩作戰(zhàn)，平定了叛軍，讓人民過上了好生活。

王守仁足智多謀，善用兵法，在人手不足的情況下，巧妙的打退了寧王朱宸濠的叛軍，我認為他可以當一名合格的軍師。他在妖孽橫行的宮廷里可以來去自如，說明他隨機應變，頭腦靈活。

生于亂世，有一個昏庸無能的皇帝朱厚照，吃喝玩樂，不理朝政，卻還能心系人民，不求功名利祿，平叛亂，使人民的生活少遭受著災難，并且還創(chuàng)立了心學，這才是真正的圣賢！

明朝那些事兒讀書心得【篇3】

我總覺得當年明月的《明朝那些事兒》非常有趣，翻來覆去看了好幾遍，尤其是第一部，洪武大帝，在這部書中，我也了解了明太祖朱元璋這個人。

朱元璋是一個暴君，洪武四大案，藍玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，哪個不死了幾萬官員啊。雖說朱元璋十分能干，把大明帝國治理得僅僅有條，但如此殘暴，簡直成了魔鬼了!朝廷上人人自危，只盼自己可以多活上幾天，其實這與朱元璋少年時期的悲慘經(jīng)歷有關，小時候，因為官府貪財，導致十天之內(nèi)，除他以外全家人都餓死了，因此他十分痛恨貪官污吏，于是，狠命肅貪。

不過，他對老百姓來說是個非常好皇帝，不亂收稅，百姓安居落業(yè)，為后來朱棣干下的修書、挖河丶下西洋的壯舉以及后來的仁宣盛世奠定了基礎。

我覺得朱元璋這個人有功也有過，創(chuàng)建明朝，穩(wěn)定國家。過者，改變規(guī)則，濫殺朝臣，不過使華夏國泰民安，已蓋過了所有過失。他，是個好皇帝!

明朝那些事兒讀書心得【篇4】

三百年來明朝的恩恩怨怨，勾心斗角件件令人糾結。官場政治、戰(zhàn)爭、帝王間的較量場場跌宕起伏，從朱元璋的出生到永樂大帝奪位的靖難之役，次次蕩氣回腸，讀了《明朝那些事之朱元璋》后，我仿佛又重回歷史，置身于那個令人向往的明朝......

一個出生于亂世之中，年少時就承受著失去父母的痛苦，從赤貧起家，沒有背景沒有依靠，卻用自己的一雙手打拼下了江山，他就是明太祖朱元璋。無數(shù)次與死神擦肩而過，也曾受到朋友的背叛，但是他卻毫不畏懼，一個只知道前進與奮斗的王者。

有誰會想到一個出生在貧困家庭的孩子會成為后人所敬仰的王者，有誰會想到那個衣衫襤褸，受到人眼光藐視的乞者會用堅強的外表把一個內(nèi)心很脆弱的自己從頭到尾偽裝起來，只為一個美好的明天。這一切的一切如迷一般，而朱元璋卻用自己的行動為我們一一解開這些謎題。

獨愛朱元璋，欣賞他遇到困難時的沉著冷靜，尊敬他對待子孫兒女的那份柔情，仰慕他在戰(zhàn)事中臨危不亂的指揮。感覺連命運之神都很垂青這位帝王，他用自己驚人的軍事天賦，戰(zhàn)勝了很多與他同一時代的杰出精英。他赤手空拳，單槍匹馬，憑借著自己的勇氣和決心建立了龐大的大明帝國。

起義，一個令人感覺很偉大的詞，同時也會讓人想到歷史上的武昌起義等，但是試想一下，真正處在那個亂世之中的人，有誰愿意盲目的加入起義軍呢？就連朱元璋也有過很長時間的猶豫，因為他知道生命的可貴，他也很畏懼，可是他的心里時時刻刻提醒著他要為父母報仇，要時時刻刻銘記對元的仇恨?？墒菬o論他怎么想，他的心理仍是沒有強大到可以投身于起義這個行列，他明白一旦起義，沒有回頭之路。

然而，最終逼迫這位日后帝王起義的居然是元的官吏！他們并不知道朱元璋原本只想像他的父母一樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，可元的這次逼迫既為朱元璋成為帝王的道路上埋下了伏筆，同時也將元自己送入了亡國的萬丈深淵?？尚χ畼O！可悲之極！可嘆之極啊！

也許有很多人和我以前一樣，覺得朱大帝的一生是燦爛的，輝煌的。但其實那只是表面，其實朱元璋的內(nèi)心十分孤獨，書中有這樣一段話，讓我看清楚了這樣一個帝王內(nèi)心的孤單和他的時代將要終結的無奈。他一生的輝煌，他個人的傳奇，將永遠銘記我心。

皇覺寺里，明月相伴，孤燈一盞，

濠州城中，謹小慎微，奮發(fā)圖強，

鄱陽湖畔，碧波千里，火光沖天，

茫大漠，金戈鐵馬，劍舞黃沙！

開創(chuàng)帝國，保世宏規(guī)，光耀后代。

那句“孤燈一盞”著實讓我感受到了一種深深的孤獨，腦海中浮現(xiàn)出一個孤單的老人獨自守護著這個龐大的帝國，也許那時候的朱元璋也很害怕獨自一人吧。

最讓我感到憤怒和凄涼的一幕莫過于在朱元璋臨終前的病榻旁，他的子孫兒女貪戀的只是他們眼前這位老人留下的巨額遺產(chǎn)，而不是這位老人……他可是你們的父親，可是你們的祖父啊！也許這一刻的朱元璋，那個一直用堅強面對別人的勇士，終于可以放下這層偽裝了他大半輩子的面具了吧，他在心里是否也難過？是否也會哭泣呢……不知道這位孤單的帝王如果得知他的兒子朱棣最終仍用戰(zhàn)爭奪取了政權，內(nèi)心會產(chǎn)生怎樣的想法……心酸之至??！

縱橫宇宙，時代的變遷，經(jīng)過了歲月的雕琢，如今已來到中國這個“朝代”，一切是那么的美好與和平，處在這個時代，我深感幸福?？墒俏胰匀粺o法忘記668年前的那位帝王，那位叫做朱元璋的帝王。他的才智與軍事能力無一不讓人嘆為觀止，他的那種堅強與勇氣著實讓人佩服，，他的一生也做過很多錯事，也錯殺過很多人，但是，他的功遠遠大于過。“夜間不敢長伸腳，恐踏山河社稷穿”。這句氣勢磅礴的話也許可以算作這位帝王偉大的一生吧。聰明如他，機智如他，他用那一場場與敵人的斗智斗勇詮釋著他的王者風范。

明朝那些事兒讀書心得【篇5】

我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當然也多的數(shù)不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。

在老師的極力推薦下，我經(jīng)不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。

這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時，百姓生不如死，各種宦官貪污現(xiàn)象十分嚴重，將皇帝發(fā)下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當了和尚。童年時的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。

他占據(jù)南京，不斷擴大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因為它比朱允炆強得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。

這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！

明朝那些事兒讀書心得【篇6】

我一開始并不喜歡這本書，甚至不知道這本書叫什么。直到在床頭柜上看到它的時候，我才迷上了這本書，它的名字是《明朝那些事兒》。

《明朝那些事兒》清楚地講述了明朝從開始到覆滅的故事。我對我喜歡的人物做了評價。如：不小的小人物——楊漣、有爭議的英雄——袁崇煥、還有身不由己的英雄——孫承宗。

三大案中，我原來以為只有李選侍，沒想到還有鄭貴妃。我現(xiàn)在才知道，我所看到的只是歷史的一角，還有更多史實等著我去發(fā)現(xiàn)。我還知道了楊漣，他寧愿死去也不愿向大奸臣魏忠賢低頭。他的民族氣節(jié)和大義凜然的氣度是我學習的榜樣。

袁崇煥也是一位讓我佩服的人物。他所修建的城墻是“山”字形的，從突出的一豎那里可以隨時攻擊對手。由此可見他的智慧之高。

讀《明朝那些事兒》讓我知道了很多我不知道的歷史。這本書讓我受益良多。

明朝那些事兒讀書心得【篇7】

解縉，這是一個傳奇的名字，但可惜的是，提起解縉，有多少人知道他的貢獻呢？有多少人知道他曾經(jīng)站在歷史的最高峰鳥瞰著浩蕩江山呢？是的，這個名字終究是無法得到“明代第一才子”應有的榮譽的。因為在浩浩歷史無數(shù)次無聲的沉淀中，他原本的光芒還是被《永樂大典》這部驚天地泣鬼神的著作掩蓋了，最終消散成無邊煙云……

但為什么會這樣呢？人們都知道，《永樂大典》是中國歷史上最為光鮮亮麗的一頁，它代表著我們實現(xiàn)了本質(zhì)上的突破，是一個具有決定性意義的歷史的里程碑。而作為當時千千萬萬“知識分子”的領導者，作為《永樂大典》的主編輯，解縉的一生有足夠的資本被當下的我們永遠傳唱，銘記在心。

但什么原因?qū)е滤麖脑局扉Φ摹暗谝粚櫝肌背蔀榱怂涝谘┑乩锏囊幻舴?？為什么他在到達人生的頂點之后突然就落寞了呢？落寞到以至于后人都無法去緬懷他的光輝事跡了呢？

原因很簡單，明月先生已經(jīng)在《明朝那些事兒》中對此事做了詳細的解答。一系列的“歷史遺留問題”已經(jīng)充分闡述清楚了足以導致解縉“失寵”的根本原因——政治。

“很不幸的是，他跳入的還不是一般的政治漩渦，而是關系到帝國根本的最大漩渦——繼承人問題?！?/p>

是的，解縉以為自己有足夠的政治根本(因為他曾經(jīng)果斷地投降朱棣并得到了許多好處)于是毅然決然的涉足了這個危險的“未知水域”。他認為，朱棣是不會背叛諸如：“朕與你義如君臣，恩猶父子?！边@樣類似于“你若不離不棄，我必生死相依”的話，他同樣自負的認為自己作為“明朝第一學子”，不僅學習好，也同樣不會在政治上吃虧的。

可他不知道，這片“未知水域”里有太多的不確定因素。歷來各種政治高手面對這樣的問題都必須要臨深履薄，而盡管如此，他們也隨時隨地都有可能成為眾矢之的。那更何況此時此刻大意囂張的解縉呢？

就這樣，解縉最終壞在了自己越來越露骨的表現(xiàn)下，說得文雅一點就是“不知進退”，說得通俗一點就是“過于囂張”，說得難聽一點就是“抓鼻子上臉?！?/p>

可悲，可嘆，他原本可以光耀后世的一生，與其說是斷送在朱棣和朱高煦的雙手上，不如說是斷送在這位“明代第一才子”一時間的糊涂和自大上。

那在感慨之余，從這位一聲跌宕起伏的明代第一才子解縉身上，又能深刻的領悟到些什么呢？

當下的我們，常常會為了某些已經(jīng)做過但做錯的事情惋惜不已，雖然說作為普普通通的老百姓，這種生活中小小的惋惜頂多帶給我們的是精神和心理上的過不去，伴隨的也只是自己對自己的幾聲埋怨而已。但遲早有一天，這種惋惜會釀成大禍。因為當你面對真正的決策時，你的機會往往也只有一次，所謂“成者王侯敗者寇”，并不單單指得是戰(zhàn)場上你死我活的斗爭，同樣是在代指面對抉擇時自己心里的拼搏。

而做事不三思更是導致解縉失敗的原因之一，歷史上孔孟都曾多次強調(diào)過“三思而后行”的重要性，“第一才子”的悲慘人生也迫使我們再一次明白了古人言的準確性。事實是殘酷的，當我們面對它們時，難免會慌亂，難免會自負。但千萬不要像解縉一樣，不經(jīng)過認真的思考，就立刻參與到自己不擅長的事情中去渾水摸魚。此時，盡量去做一個觀棋不語的人，盡情地看著這些“跳梁小丑”表演罷了。

沒錯，歷史就是這么殘酷，他既然能將一個人從悲劇的深淵抬舉到萬人之上的最高點，那么他也同樣能做到將一個人從幸福的港灣扔向無邊的苦海。

第一才子解縉，你的故事終將落幕，而我自傾懷，君且隨意。

明朝那些事兒讀書心得【篇8】

石悅(《明朝那些事兒》的作者，網(wǎng)名“當年明月”)本來只想娛樂自己，想不到發(fā)表以后捧場的人數(shù)以百萬計。這精彩“一網(wǎng)打盡”好多識文斷字的地球人。呵呵，看了一篇兩篇就會上癮。為什么呢?精彩唄。為什么能精彩呢?我想不外乎這幾點:

一把歷史人物當“人”看。朱重八能征善戰(zhàn)，鐵腕治國，也是一個“念舊”的人，對發(fā)妻馬皇后恩愛有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了會折騰再無任何政績。一代名臣張居正權力欲不得了，抗倭名將戚繼光貪財。大奸相嚴崧和發(fā)妻恩愛終老。呵呵，還原歷史原貌，也讓我們感慨，膜拜，憤怒，為這些有血有肉的帝王將相，或者販夫走卒。他們也像我們一樣，也像鄰家阿哥一樣，渴望愛和溫暖，渴望揚名立萬，渴望良田美宅。

二故事說話。政治爭斗、權謀之術、疆場之策，這些刀光劍影，運籌帷幄，官場職場潛規(guī)則顯規(guī)則，全在有聲有色跌宕起伏的故事情節(jié)里。故事扣人心弦，環(huán)環(huán)相扣，懸念叢生，叫人欲罷不能，任他忽悠到底，愛它(《明朝那些事兒》)沒商量。

三語言鮮活。石悅特別能來事兒，常常通過史料今譯，情景置換，打比方，做類比，等等，總之，是將我們看不懂的冷著面孔的古人生活、心態(tài)還原到當下，讓他們和我們面對面，嬉笑間接受了魯豫大家豫的采訪。他稱朱皇大仙們?yōu)椤爸炖习濉薄爸焱尽薄泪聻椤袄吓频穆殬I(yè)流氓”。亙古罕有的文武奇才王守仁仙逝后，他引用毛爺爺?shù)脑?“贊:王守仁是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?/p>

這樣的史書怎不精彩?怎不叫人擊掌叫好呢?

我們的語文課堂能否從里面吸收點營養(yǎng)呢?

一把學生當成成長中的人。既要放眼學生的未來，也要關注孩子的當下。他們需要老師的理解、尊重、呵護和關愛。一代名相張居正用畢生的心血培養(yǎng)皇帝學生萬歷，想讓他與漢武帝、唐太宗并列，千古傳誦，青史留芳。結果怎么樣呢?這位張大哥死后差點叫學生萬歷爺鞭了尸。多么刻骨的仇恨!看來我們真的要蹲下身子，走進學生的心靈，想學生之所想，才能讓學生“親其師，信其道”。

二教師要善于講故事。美國孩子最喜歡侃故事。我們的孩子喜歡聽故事，聽多了也會侃嘛。課堂上，講點文字的故事，作者的故事，成語的故事，課文背后的故事——老師侃，學生侃，師生總動員，還怕學不好語文，還怕課堂不精彩?

三教師要會“善喻”。古人云:善教者善喻。字寫得好的，管他(她)叫大書法家“王羲之’。讀書讀得好的，管他(她)叫小黃鶯小“趙忠祥”。會侃大山的叫“于丹”“易中天”。習作好的叫他“韓寒”或者什么“寶貝”。會管事的叫“老總”或某某老師。讀課文時，孩子們又自我設定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太陽公公”——娛樂的情境中，受到語感和朗讀的訓練。這樣的課堂又怎不風生水起呢?精彩無限，叫人期待呢?

歷史永恒。

歷史沒有對和錯，只有成和敗;歷史是無情的，但也是公平的，歷史給了每個人同樣的成功的機會，我們沒有必要為失敗嘆息。

歷史上的成功與失敗，似乎都僅有一步之遙，微不足道的失誤可能會導致慘烈的失敗;小人物卻往往是決定歷史發(fā)展的關鍵因素。很多讓人遺憾的歷史，許多的人似乎都是好像就在接近成功的時候失敗了，或許成功本來就是一種能力，既然他們已經(jīng)失敗，那就只是證明了他么還不具備成功的能力。

開國容易建國難。開國需要得更多的或許是拼殺的勇氣，但是建國需要的是權謀的智慧。更多的時候，手無縛雞之力的文人比氣拔山兮力蓋世的武夫更為可怕，金筆一揮，橫掃千軍萬馬。

爾虞我咋似乎就是官場上的潛規(guī)則，改變這個潛規(guī)則的人是悲哀的，卻也是偉大的。手段對歷史來說并不重要，重要的是結果，成功了錯誤的也是正確的，失敗了正確的也是錯誤的，歷史從來不講究仁慈，有時候為了仁慈卻不能不殘忍，這是歷史的無奈，卻也是歷史的精彩。

皇權的衰落必然導致相權的興起，這是歷史的必然。只有當皇帝具有強大的統(tǒng)治力量的時候，皇權的權威才會存在;欺軟怕硬并不關乎人格問題，這是人類在沖突中的必然反映，人們在權衡利益的時候，總會選擇用最低的成本去獲取最大的利潤，當他們的敵對勢力比較弱小的時候，他們具備了反抗的條件，理所當然的要維護自身的利益，而當他們的敵對勢力比較強大的時候，他們選擇的沉默也是符合他們的自身利益的。欺軟怕硬顯然是利益傾向問題，并且這個傾向總是維護自己的利益，也就沒有了道德上的評判標準了。

或許當皇帝無能的時候，在他的統(tǒng)治時期并沒有太多的統(tǒng)治危機，因為這個皇帝憑借祖宗傳承的遺產(chǎn)可以將這個帝國維持下去，所有的矛盾似乎都是理所當然的，危機只是在逐漸累積，并沒有爆發(fā);一旦這個皇帝駕崩，這個帝國的統(tǒng)治危機就會立刻顯現(xiàn)出來，人們也迫切的需要改變現(xiàn)狀，而如果現(xiàn)實沒有滿足人們的需要時，危機就會無法掩蓋下去。

奸險的小人似乎都有過輝煌的經(jīng)歷，甚至是最后的成功;而正直的人卻都遭受苦難的命運。這并不是歷史沒有了公論，如果那些小人物沒有了讓他們炫耀的歷史，他們就不可能能成為某段歷史的主角，自然也就不存在讓人唾棄的歷史情節(jié);而如果那些值得我們紀念的人沒有他們坎坷的命運或許就只能默默無聞的湮沒在歷史中，也就不會有他們抗爭的豐功偉績?在批判奸臣漢奸宣揚偉人的同時，我們也應該承認歷史是公平的。所有的一切沒有脫離歷史的正常軌道，存在即合理，看來也是有道理的。

歷史就像一個巨大的舞臺，歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂與哀愁的鬧劇。等到風消云淡的時候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人們終究無法改變歷史。

明朝那些事兒讀書心得【篇9】

曾經(jīng)流行一時的《明朝那些事兒》相信很多人并不陌生。

我是剛畢業(yè)的時候開始看的。當時一起合租的老王沒事就碰著本《明朝那些事兒》看，還時不時噗嗤一下樂出聲來。我就很好奇，也去買來看，一下就被吸引住了。

那時工作也很辛苦，就趁著有限的下班時間和出差飛行途中來看書，正好非常適合在忙碌緊張之余讀來解壓。

開始讀只是覺得詼諧有趣引人入勝，讀到后面越來越多的是震撼、贊嘆、感慨、惋惜、悲憤，有時候氣到咬牙切齒、有時候又感動到熱淚縱橫......

無論如何，帝王將相的故事已落幕，但是氣節(jié)和良知、理想和信念、使命感和人性的光輝，無論時隔多久，都會令人肅然起敬。

明朝三百年，有太多精彩的人物和精彩的故事。如果想了解明朝，又覺得史書太嚴肅、門檻高，那么這本書是很好的通俗易懂的入門級讀物。

也有人質(zhì)疑它不夠嚴謹，那不妨把它當做一部明史演義來看，就會不那么糾結，就會讀得很痛快。但還是要說，一本書能夠激發(fā)人們學習和了解歷史的興趣，能夠引發(fā)人們想讀更多的書，是有其意義的。我一直認為“開卷有益”，不一定非得一上來就要讀所謂高大上的書籍，可以先引導興趣，而后循序漸進。

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