幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

失落的一角給我們的啟示8篇

發(fā)布時間:2023-03-09

失落的一角讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為朋友們了收集和編輯了“失落的一角給我們的啟示”,這里推薦大家讀一讀作者寫的作品。這時我們需要通過讀后感來詳細表達作品中的內(nèi)涵精髓,怎樣才能寫出一篇令人驚艷的作品讀后感?敬請您閱讀本文!

失落的一角給我們的啟示(篇1)

老師今天給我們介紹了一本書:《失落的一角》,這本書主要說了一個圓失去了一個角,它不快樂,于是它決定去尋找它失去的一角,它經(jīng)歷了千辛萬苦,有時在太陽下曝曬;有時在寒冷的雪地里都凍僵了。它又經(jīng)歷了很多快樂,它唱歌、和蟲兒說話、聞花香、超甲蟲的車和讓蝴蝶停在自己的頭上。當它終于找到了一個合適的角時,想唱歌,卻再也唱不了了,于是,它把那個角放下,又自由自在的滾動著。

這個故事告訴我們每個人都不可能十全十美,人生中快樂是最重要的,雖然圓找到了它夢寐以求的一角,可它失去了很多快樂,它不能再唱歌了、不能和蟲兒說話了、不聞花香,也不超甲蟲的車或者讓蝴蝶停在自己的頭上,這些都是它最美好的時光。當它想明白后,它決定放下那一角,給自己找回快樂。我在這個故事中受到的啟發(fā)是:不要因為一點小小的遺憾,而失去更多的東西。

失落的一角給我們的啟示(篇2)

《失落的一角遇見大圓滿》講的是一個失落的一個角,因為沒有辦法滾動,孤獨地等在原地,期待著有個圓能夠?qū)⑺鼛ё?。可是遇見它的那些圓,有些尺寸上合適,卻帶不動它;有些能帶動他,卻不合尺寸......后來,在遇見了許許多多的圓之后,終于有一個缺失一角的圓遇見了它,而它也正合尺寸。于是一角便跟著這個圓一起前行,在前行的道路上,它和圓遇到了許許多多與它一樣在尋找一個合適的圓的一角......

隨著時間的流逝,這個一角開始長大,它遇見的這個圓已經(jīng)不能容納它繼續(xù)前行了,于是這個角開始了自己的旅途,在獨自前行的路上,這個角慢慢變成了一個圓......

如此一個簡簡單單的兒童繪本,卻讓作為大人的我心生觸動,一角尋找合適自己的圓,期待有個圓能帶著自己前行,這就是依賴的過程。

就像孩子依賴父母一樣,我們每個成年人內(nèi)心也住著一個小孩子,渴望有人為自己遮風(fēng)避雨,而當有一天,我們發(fā)現(xiàn)自己無法滿足于被人保護的狀態(tài),無法滿足于別人的步伐,想要獲得自由的時候,我們選擇離開這個保護傘,開始獨自的闖蕩,這個闖蕩的過程荊棘密布,會受傷,會孤獨,會不安,但是,歷練的過程終將會換來圓滿的自己,那一刻,我們自由了。

失落的一角給我們的啟示(篇3)

有一個被它人所失落的角,一直坐在那兒等待合適的圓能夠找到它。雖然來了很多人,卻沒有一個合適的,有的根本就不注意這一角,這一角卻很努力。一天,它遇到一個大圓滿,它什么也不缺,它啟發(fā)了一角,使它開始努力滾動改變自己,終于,它將自己磨成一個圓,與大圓滿一同走下去。 日記

這本繪本雖圖多字少,但文字中,卻蘊含著深刻的道理,讓人百看不厭,同時也啟發(fā)我們,不要一味地去等待機會,我們需要學(xué)會如何去為自己創(chuàng)造機會。

有一位大學(xué)生,他總認為自己學(xué)校的教學(xué)不好,便整天設(shè)想自己擁有100萬美元,要自己開一座大學(xué),同學(xué)們都以為他瘋了,而他沒有空想,而是為自己創(chuàng)造了機會。他組織了一次演講,終于有人愿給他錢,他便開了一所自己的大學(xué),并完成了自己的夢想,建設(shè)一座世界名校。

你看,知道要靠自己,創(chuàng)造機會的人取得了成功。當你抓不住,或找不到合適的機遇時,你就應(yīng)該盡自己的全力去為自己創(chuàng)造一個機會,而不是像文中的一角一開始那樣,只知道一個人寂寞地坐著等待著機會一個個地撞上門來找它。

我們一定要牢記,只有學(xué)會創(chuàng)造的人,才會比那些坐著干等的人多一份成功的機遇。

失落的一角給我們的啟示(篇4)

今天和媽媽一起讀了繪本《失落的一角》。書中講述了一個缺一角的圓,它很不快樂,它總想要找到它那缺失的一角。于是便踏上了尋找失落的一角的路途,途中它經(jīng)歷了太陽的暴曬,也經(jīng)歷了雨水的沖刷,但它始終沒有放棄,歷經(jīng)千辛萬苦它找到了各種看起來非常像它那失落的一角,有大、有小、有尖、有方,總是不合適,最后它終于找到了它那失落的一角,于是它完整了。滾動的比以前快多了,快到不能聞聞花香,快到不能和蟲兒說說話,快到蝴蝶不能落在它身上了。當它張口準備唱歌時,它發(fā)現(xiàn)不能象以前那樣唱歌了。于是它輕輕的放下它那失落的一角,慢慢的往前滾動,它一邊滾動一邊清亮地唱著歌,蝴蝶快樂的煽動著翅膀落在它的身上,它又開心的唱著歌踏上尋找它那失落的一角。

剛讀完這本書我很不明白為什么它那么辛苦的去尋找失落的角,可后來為什么最后又放下了?媽媽讓我多讀幾遍好好思考書中的內(nèi)容,我終于明白了,缺一角有缺一角的好,它雖然滾得慢,可是可以和蟲子說說話,聞聞花香,蝴蝶也可以停在它身上玩耍。如果完整了,滾動的速度快了就不可以聞花香,也不可以找蝴蝶和蟲子玩了。媽媽告訴我這就是“缺憾美”,就像我自己一樣,雖然我有時反應(yīng)有些慢,可是我很勤奮,我的學(xué)習(xí)依然可以學(xué)好;也比如像我假期雖然沒有出去玩,可是我學(xué)到了很多東西,如果把時間花在玩耍上,我就不能學(xué)到很多知識。

缺憾也是一種美。我們要好好珍惜眼前的一切,正確面對生活中遇到的一些困難,像媽媽總說“上帝為你關(guān)上一扇門,同時也會為你打開一扇窗?!?/p>

失落的一角給我們的啟示(篇5)

今天,我讀了希爾費斯坦寫的繪本——《失落的一角》,我深受感觸。

這本繪本主要記敘了一個圓丟失了一個角,他一邊唱歌,一一邊翻過一座座大山,一邊游過一條條大海,一路上找到了許多的角,可是都不合適,最后它終于找到了合適的一個角,可是他發(fā)現(xiàn)不能干以前那么多開心的事情了,于是它又放棄了那個角,繼續(xù)去追尋自己的快樂……

讀了這本繪本,我發(fā)現(xiàn)有時候放棄也許會更好。我們就像是一個圓,圓滾得越快,你的人生也就過得更快;圓缺了一個角,它就會滾得慢,我們的人生就可以慢慢地,開心地渡過,細細的回味著每一個美好的瞬間……

讀了《失落的一角》讓我想起了三年級的一件事:一次,我在操場上看見大哥哥大姐姐在乒乓桌上打乒乓球,那時我也想要一副乒乓球拍,從此我開始回家攢錢,一個月過后,我攢夠了錢。我來到文具店,看見一個小弟弟在找東西,我過去問了一下,原來他買卷筆刀的錢丟了,于是我給小弟弟買了一個卷筆刀。

我讀了《失落的一角》明白了:放棄也許會更好。

失落的一角給我們的啟示(篇6)

本期我們的閱讀書目叫做《失落的一角》。這個故事里的圓,因為缺了一角,很不快樂。于是它動身去尋找那失落的一角。一路上,它唱著歌向前滾動。旅途艱辛,有時候要忍受日曬,有時候冰雪把它凍僵了,有時候掉進了洞里,有時候碰了壁……因為缺了一角,它不能滾得太快。但是這樣以來它可以停下來跟小蟲說說話,或者聞聞花香,有時候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途里也發(fā)現(xiàn)了一些好玩開心的事情,比如一溜煙地下山……

它走了很遠的路,也找到了很多失落的一角,可是有些太小了,有些又太大了,有些太尖了,有些又太鈍了......后來它終于找到剛剛好的一角,合適極了!它很高興,因為再不缺少什么,它滾得很快,從來也沒有這么快,快得停不下來,不能跟小蟲說話了,也不能聞到花香了,快得蝴蝶也不能在它身上落腳了,甚至它連歌唱也不能了……后來它累了,它把那一角輕輕放了下來,從容地走開,唱著歌越來越遠……

這個故事告訴了我:任何事情都有兩個方面,好事可以變壞事,壞事可以變好事,有些事情不需要追求完美,即使完美了,也不一定是好的。

媽媽告訴我:缺憾,有時候也是一種美!

失落的一角給我們的啟示(篇7)

完美本就不美

——讀《失落的一角》有感

我讀過一本繪本,繪本的名字叫《失落的一角》,它是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的作品。

這是一本很有價值的繪本,我反反復(fù)復(fù)地讀了十來遍,深深被它感動。這本書講了一個圓,它失去了一角,便去到處尋找。它歷經(jīng)重重磨難,跨過千山萬水,找到了那一角,它完美了,可它沒有以前愜意的快樂了,于是,它放下了那一角,又踏上了尋找的路。

這本書蘊含了很多道理,需要仔細去讀。第一遍讀,我覺得這本書很幼稚;再讀,我發(fā)現(xiàn)書中的那個圓堅持不懈,不輕言放棄;又讀,我認為人應(yīng)該像書中的圓一樣,為了目標而奮斗;最后,我感悟到了,追求完美,但不必完美。

追求完美的過程是快樂的,但有缺陷才完美,完美本就是一種不美,追求完美的人只是為了享受過程,結(jié)果并不一定最重要,過程中收獲快樂就好。

人無完人,一切就因為有缺憾才完美。就像我某一次上陶藝課時,我專心地捏著那塊泥,想把它塑成完美的樣子。可無論我怎么努力,就是不行:要么更加糟糕了,要么就是變成了奇怪的形狀。

我有些沮喪,陶藝老師的聲音緩緩響起:“不用太過追求完美,就算有點小缺陷也可以,缺陷美嘛,金無足赤,人無完人?!蔽颐┤D開,不再在意我的碗是否最漂亮,我把注意力都放在了制作的過程,從捏泥,到造型,到交給老師燒制,這個過程中我享受到了快樂,做出的碗雖然不完美,但卻很美。

完美本就不美,有缺陷、遺憾才是人生,不然,人生有什么意義?

失落的一角給我們的啟示(篇8)

九月十五號,我讀了一本書,名叫《失落的一角》。這本書雖然故事的內(nèi)容很少,但在我的腦海里卻留下了很深刻的印象。

書的內(nèi)容是這樣的:從前,有一個圓。它缺了一角,它很不快樂,于是圓就唱著那歡快的歌兒,去尋找那失落的一角。在尋找的過程中,有時和蟲子說說話,或者是聞聞花香。路途中,它遇到了許多挫折,掉進坑里,在太陽底下曝曬,接著,又淋了場冰冷的雨水,有時被冰雪凍僵了。太陽出來了,它的身子又暖和過來了。直到有一天,它終于找到了那失落的一角!它成了一個完整的圓了。但是它滾得太快了,快得不能和蟲兒說話了,快得不能停下來聞花香了,快得都不能唱歌了。本來這是它最美好的時光,但它卻覺得失去了那一份快樂,這個圓歷經(jīng)千辛萬苦,找到了那一角,可是,它再也不能唱歌了,所以,它放下了那一角,就從容的走了。

讀了這本書之后,我覺得,任何事情都有兩個方面。好事可以變壞事,壞事可以變好事,有些事情不需要追求完美。即使完美了,也不一定是好的,就像這個圓,它完整了,可是滾得太快了,不能和蟲兒說話了,也不能聞花香了。就像斷臂的維納斯女神一樣,雖然工匠們給維納斯女神的雕像上添上了手臂,可是,在添上的手臂當中,沒有一個手臂與雕像配合得盡善盡美。

相關(guān)推薦

  • 大班語言優(yōu)秀教案《失落的一角》 活動目標: 置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂。 初步理解繪本故事情節(jié)與發(fā)展,及所蘊含的寓意。 置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經(jīng)歷的...
    2021-12-31 閱讀全文
  • 失落的一角讀后感300字大全 讀后感的重點是闡述內(nèi)容還是表達感受呢?隨著自己在作者寫的作品中看到了更多的感悟之后。那么抽出一點時間,為自己寫一份讀后感,可以整理從書中領(lǐng)悟出來的道理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為各位收集并分享了“失落的一角讀后感300字”,相信會對你有所幫助!...
    2023-03-02 閱讀全文
  • 大班社會活動說課稿 失落的一角說課 大班社會活動《失落的一角》說課 一、說教材: 各位老師大家下午好!在說課前,我想先和大家一起分享一個繪本故事《失落的一角》(播放視頻),相信看到這里,大家都會有所感悟。在這個故事里,缺角的圓一直想要尋...
    2020-01-18 閱讀全文
  • 大班下學(xué)期語言教案《失落的一角》 【活動目標】 1、初步理解繪本故事情節(jié)與發(fā)展,及所蘊含的寓意。 2、置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂。 3、感受繪本簡約的色彩、線條,嘗試用繪畫形式擴編故事。...
    2021-10-02 閱讀全文
  • 大班社會活動 失落的一角說課配套教案 大班社會活動:失落的一角 活動目標: 1.感受缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂,體會“追尋的過程有得有失,只要努力,必有所獲”的道理,體悟故事豐富的寓意。 2.學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往,在交往過程中,體驗追尋...
    2020-01-18 閱讀全文

活動目標: 置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂。 初步理解繪本故事情節(jié)與發(fā)展,及所蘊含的寓意。 置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經(jīng)歷的...

2021-12-31 閱讀全文

讀后感的重點是闡述內(nèi)容還是表達感受呢?隨著自己在作者寫的作品中看到了更多的感悟之后。那么抽出一點時間,為自己寫一份讀后感,可以整理從書中領(lǐng)悟出來的道理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為各位收集并分享了“失落的一角讀后感300字”,相信會對你有所幫助!...

2023-03-02 閱讀全文

大班社會活動《失落的一角》說課 一、說教材: 各位老師大家下午好!在說課前,我想先和大家一起分享一個繪本故事《失落的一角》(播放視頻),相信看到這里,大家都會有所感悟。在這個故事里,缺角的圓一直想要尋...

2020-01-18 閱讀全文

【活動目標】 1、初步理解繪本故事情節(jié)與發(fā)展,及所蘊含的寓意。 2、置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂。 3、感受繪本簡約的色彩、線條,嘗試用繪畫形式擴編故事。...

2021-10-02 閱讀全文

大班社會活動:失落的一角 活動目標: 1.感受缺失一角的圓經(jīng)歷的艱苦與快樂,體會“追尋的過程有得有失,只要努力,必有所獲”的道理,體悟故事豐富的寓意。 2.學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往,在交往過程中,體驗追尋...

2020-01-18 閱讀全文