幼兒園年度教學(xué)工作計劃精選

幼兒園教學(xué)工作。

為了能夠更好的完成工作進度，幫助我們有效的節(jié)省工作時間，為下一個目標(biāo)的準(zhǔn)備的工作計劃就需要開始撰寫了。您知道怎樣安排一份合理的工作計劃嗎？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了幼兒園年度教學(xué)工作計劃，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

幼兒園年度教學(xué)工作計劃【篇1】

一、開學(xué)初的工作：

告別炎熱的暑假，迎來了涼爽的新學(xué)期，本學(xué)期，小班的人數(shù)較多，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初，我們將對班級所有幼兒進行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個大致的了解，并且，爭取在九月中旬的時候完成全班每個幼兒至少一次家訪工作。

目前，通過家訪和對家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高?；蚴怯捎诠ぷ髅?，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué)，能鍛煉其意志，培養(yǎng)獨立性。

二、個案教育工作：

1、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。

2、對發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點，培養(yǎng)自信心。

3、對各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點引導(dǎo)。

4、做好特殊幼兒的個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規(guī)。

三、安全工作：

以健康、安全為核心，認(rèn)真細致做好保育工作。

幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。

1、幫助幼兒保持積極的情緒，適應(yīng)幼兒園的生活。

2、照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。

3、展多彩的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)。

4、保證幼兒的安全，對幼兒進行安全教育。

在幼兒的一日活動中，教師隨時清點幼兒人數(shù)，且每個幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時檢查幼兒的隨身物品，檢查幼兒的餐具、食品，及班級里的各種設(shè)備，以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒安全。同時，教師利用故事、電腦課件對幼兒進行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進行相關(guān)的消防自救教育。

四、家長工作：

（一）主要目標(biāo)：

向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔(dān)負教育幼兒任務(wù)，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

（二）具體任務(wù)及措施：

1、日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

2、階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等。

（3）家長開放日：

請家長來園參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園情況，增進情感聯(lián)系。

幼兒園年度教學(xué)工作計劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況：

（一）、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的.教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。

（二）積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動。

（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

2、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。

4、鼓勵教師參加學(xué)歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。

5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

三、主要工作措施

（一）強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

（二）以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。

（三）繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)

新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學(xué)期我們在加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。

1、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育實踐中去。

2、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時學(xué)習(xí)新的教育理念，了解新的教改信息，我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來看，學(xué)歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。

4、抓隊伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊伍建設(shè)中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學(xué)成果。

（四）優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的提高

1、學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。

2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機會。

3、圍繞主題教學(xué)背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。

4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

幼兒園年度教學(xué)工作計劃【篇3】

《新場鎮(zhèn)幼兒園2015學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》可能是您在尋找幼兒園教學(xué)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞區(qū)教研室工作計劃，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育綱要》、《課程指南》和研讀“新教材”。以實施新教材為切入口，加強園本培訓(xùn)，以教研組活動為陣地，以促進幼兒發(fā)展為目標(biāo)，提升教師的專業(yè)化水平。

二、情況分析

（一）優(yōu)勢分析

1、管理方面：在開展一學(xué)年業(yè)務(wù)管理工作的基礎(chǔ)上，對于本園教育教學(xué)常規(guī)工作的重要性和管理途徑方法有了更加清晰的認(rèn)識，有一定的經(jīng)驗與方法可以嘗試性的實施與運用。

2、教師方面：工作氛圍和積極性好，在上一學(xué)年的環(huán)境布置、區(qū)域材料制作、教學(xué)活動的設(shè)計與實施方面都顯示出了較大的進步與潛力。

（二）弱勢分析

1、管理方面：年級組與學(xué)科組之間的教研目標(biāo)內(nèi)容溝通交流缺乏；給教師提供的學(xué)習(xí)材料還不夠豐富，在組織引領(lǐng)中對主要問題的解決缺乏階段系統(tǒng)性和過程中的連續(xù)針對性。

2、教師方面：在學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識和技能上缺乏自主積極嘗試與實踐的自覺性和習(xí)慣性，在區(qū)域環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè)、材料的提供與教學(xué)活動的設(shè)計缺乏有效的研究和實施。目前，本園缺少骨干教師，特別是區(qū)級層面的骨干教師，而青年教師總體素質(zhì)和能力方面比較薄弱。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以一日常規(guī)、集體教學(xué)活動為主要抓手，把基礎(chǔ)性的教學(xué)做實。

2、通過園本教研活動，組織教師在選材、設(shè)計教案方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐。?

3、依托幼兒園教育教學(xué)考核制度，深化推進教研組建設(shè)，給教師提供有效的教研和學(xué)習(xí)的平臺，得到切實的幫助。

四、主要工作任務(wù)與措施

（一）加強理論學(xué)習(xí)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》、《綱要》和“新教材”，領(lǐng)會精神實質(zhì)，通過區(qū)級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)，自己學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

措施：

1、業(yè)務(wù)園長和教研組長帶頭進行專業(yè)理論的自主學(xué)習(xí)。

2、邀請教研組長進行專題講座，在此基礎(chǔ)上組織教師根據(jù)講座內(nèi)容開展研討和考試。

3、邀請保育員和保健老師參與學(xué)習(xí)和研討，互相溝通協(xié)作。

（二）開展園本培訓(xùn)

繼續(xù)深入完善園本培訓(xùn)內(nèi)容，以教研組為主要研究、實踐的陣地，有效落實區(qū)級培訓(xùn)內(nèi)容，輻射全體教師，提高各個年齡階段教研組的實踐研究能力，推進二期課改進程。

措施：

1、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，做好骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作，由骨干教師承擔(dān)實踐活動任務(wù)，組織全體教師評課，并做好總結(jié)反思。以點帶面，讓每一個教師形成自己的教學(xué)特色。

2、迎接“浦東新區(qū)語言文字示范?！钡脑u估檢查，營造師、幼人人講普通話的氛圍，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。9月份舉行教師的誦讀比賽，各班在區(qū)角活動中設(shè)置語言角，要求幼兒在平時多講、多說，鍛煉口語表達能力。?

3、開學(xué)初簽訂師徒協(xié)議書，共同填寫好《新教師跟班帶教記錄手冊》。給青年教師壓擔(dān)子，展提供示的舞臺，計劃在11月份向惠南聯(lián)盟開放健康教育大活動，讓新教師在活動中獲得提高，促進新教師盡快成長。

4、每月開展兩次項目組教研活動，加強新教師彈、唱、畫、制作教玩具等基本功的培訓(xùn)。12月份舉行青年教師匯報活動。

（三）研讀新教材

健康教育作為我園的園本特色課程，在幾年的實踐中積累了不少資料，但今年上海又啟用學(xué)前教育“新教材”，所以本學(xué)期教學(xué)工作重點的是提高教師對新教材的分析、解讀、應(yīng)用能力，并努力尋找與健康教育園本化課程方案的結(jié)合點，使教材更適應(yīng)每一個幼兒的發(fā)展。

措施：

1、利用大組活動開展交流研討。

2、分組教研活動時共同備課。

3、發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領(lǐng)作用，開展隨堂課的實踐指導(dǎo)。

4、鼓勵經(jīng)驗型教師生成和設(shè)計健康教育優(yōu)秀教案。

（四）推進教研組建設(shè)

教研活動為教師集體學(xué)習(xí)和交流提供了一個平臺，作為每一位教師要積極參與認(rèn)真準(zhǔn)備，作為教研組長要嚴(yán)格按照安排落實工作和收集資料、發(fā)放資料，使教研活動的內(nèi)容貼切教師的需要，起到應(yīng)有的價值。

措施：

1、以區(qū)教研室教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作為契機，不斷提升教研組長在園本教研中的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

2、指導(dǎo)教研組長和教師根據(jù)教學(xué)計劃和現(xiàn)狀制定有特色的教研組計劃、班級計劃，并根據(jù)實際情況作好及時的補充和完善。

3、各教研組在開學(xué)初確立專題研究，并在每個階段開展有針對性的問題的學(xué)習(xí)、實踐和交流研討。

4、教研組長每次組織教研活動前要自主收集相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料供教師學(xué)習(xí)和研討，活動中要有相應(yīng)的理論考試和其他形式的資料積累或記錄。（注重學(xué)習(xí)資料的積累、教研組過程性的呈現(xiàn)和階段性教研成果的突顯）

（五）做好家長工作

1、每月做好與家長不同形式的溝通交流（網(wǎng)上信息平臺、電話、家訪、隨訪），讓家長能夠及時獲取孩子在園的學(xué)習(xí)生活和我們教師、幼兒園的工作情況，形成良好的家園關(guān)系，家長滿意率達到90%以上。

2、開展豐富多彩的家教指導(dǎo)活動，家園攜手，形成教育合力，使每一個孩子都健康、快樂成長。

（六）加強教學(xué)質(zhì)量的評估

期中、期末對每班幼兒進行抽查和測評，以了解教師的教學(xué)情況和幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

五、每月主要工作安排

九月份：

1、指導(dǎo)各班級和教研組制訂新學(xué)期計劃

2、創(chuàng)設(shè)具有健康教育特色的教育環(huán)境

3、家訪

4、確立并啟動教研組專題

5、指導(dǎo)教師開展一日活動

6、專題講座（一）：《教師一日活動常規(guī)的組織規(guī)范》——馮容歡

十月份：

1、各教研組開展主題活動研討

2、教師、幼兒早操、律動評比

3、區(qū)域活動觀摩和評比

4、專題講座（二）：《家園合作——愛，使溝通更美麗》——張芳

5、秋游活動；

6、做好“小淘氣玩科學(xué)”活動準(zhǔn)備工作

7、開展重陽節(jié)主題活動

8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流評比

9、做好健康教育大活動準(zhǔn)備工作

十一月份：

1、向惠南聯(lián)盟開放健康教育大活動

2、幼兒中期測評

3、專題講座（三）：學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》——姚雅芳

4、迎接“教研組建設(shè)”專項指導(dǎo)工作

5、“幼兒成長檔案”的交流

6、檢查教師備課情況

十二月份：

1、教學(xué)月活動（青年教師匯報、骨干教師展示）

2、迎新年家教指導(dǎo)活動

3、專題講座（四）：《教學(xué)活動的設(shè)計與組織》——印敏

一月份：

1、各班做好財物清理工作，完成各類總結(jié)

2、各教研組對學(xué)期主題活動的梳理

3、期末教師教養(yǎng)筆記交流評比

4、各班質(zhì)量調(diào)研

5、各類資料的上交與整理

幼兒園年度教學(xué)工作計劃【篇4】

指導(dǎo)思想

以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實踐新教材，不斷反思、積累經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

工作目標(biāo)

1、加強教研的常規(guī)管理。

2、結(jié)合課程的實施，要求全園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。

3、加強園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。

4、立足自培，完善師資工作體系，加強教師隊伍建設(shè)，在新教材的實踐研究中，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師，并在研究中不斷地自我成長。

5、加強教育特色的研究，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程

具體措施

1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動，提高教育質(zhì)量。

2。體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）

3。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時，要求教師加強自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。期末召開經(jīng)驗交流會，將教師的教學(xué)體會和成果進行交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進。

主要工作

一、以班組、教研組為主陣地，加強教育教學(xué)研究，積極深化新課程新教材的實踐與研究。將學(xué)習(xí)、實施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推進教師專業(yè)化成長，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

二、發(fā)揮班組、教研組作用，加強理論及新教材的學(xué)習(xí)

三、加強實踐研究

（1）結(jié)合區(qū)進修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說新教材評比。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級比賽。

（2）創(chuàng)造性地使用新教材。

幼兒園年度教學(xué)工作計劃【篇5】

一、思想、態(tài)度方面，及要求。

(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。

(2)充分認(rèn)識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

(3)加強道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。

(4)充分認(rèn)識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。

(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意、注意積累、注意反思。

(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。

(9)抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。

(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。

無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的`教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學(xué)工作。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準(zhǔn)繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻”的園訓(xùn)，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

最后，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進一步提高自己為人處事的能力。

四、安全方面

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

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