[推薦]關(guān)于植物的作文四年級(jí)500字精選

植物的作文四年級(jí)。

當(dāng)下是寫(xiě)作最好的時(shí)代，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。怎么才能寫(xiě)好一篇作文？小編陸續(xù)為大家整理了[推薦]關(guān)于植物的作文四年級(jí)500字精選，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇1

今天放學(xué)回家，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)。就是觀察一樣植物，把觀察過(guò)程有趣的事情寫(xiě)下來(lái)。

我立刻跑到含羞草旁邊，在我眼前的這一株，比起來(lái)要差多了，他沒(méi)有翠綠的顏色，沒(méi)有強(qiáng)壯的枝干，唯一相同的，是那些整齊排列的葉子，依然是那么精神。我輕輕撫摸它的葉子，他便一個(gè)勁地往里縮，難怪叫含羞草。但是我發(fā)現(xiàn)了他沒(méi)有生機(jī)勃勃的樣子，而是耷拉著腦袋，好像氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“為什么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我，我在這里呆了很久了！”等我在摸摸他的時(shí)候，他又像一個(gè)撒嬌的孩子把頭低下了。

看到含羞草把身體彎下，我回屋了。此時(shí)我還以為他不會(huì)再起來(lái)了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我再次過(guò)來(lái)看他，他又舒展了身體，回到了以前那個(gè)淘氣小孩的模樣。在瑟瑟秋風(fēng)中，這株含羞顯得很孤獨(dú)，但他依然固執(zhí)的等待下一個(gè)人的撫摸。

我想：含羞草雖然害羞膽小，但是他彎下腰，又站起來(lái)的精神，讓我佩服。就像人一樣，跌到了，不要放棄，要靠自己站起來(lái)，因?yàn)榭傆幸惶?，?yáng)光會(huì)照耀著我們。

從此，我和含羞草成了好朋友！

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇2

是啊帶著同學(xué)們的祝福我步入另一個(gè)時(shí)代，我的初中生涯。這周六年級(jí)的表妹來(lái)到我家，詢問(wèn)關(guān)于初中申報(bào)的問(wèn)題?？粗菑埿畔危液螄L不懷念他們，但我明白步入初中，我已成熟，因?yàn)槟且惶欤遗c淚水相遇。

我懷著好奇心來(lái)到池塘邊，這兒的水真清啊，隱隱約約還能看見(jiàn)池塘底下的小魚(yú)。來(lái)這次釣魚(yú)，我可是做了精心的準(zhǔn)備，上網(wǎng)查了資料。作文

蟲(chóng)子常橫行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼澤地等，都是青蛙最好的住處。每當(dāng)初春時(shí)，雌蛙便挺著大肚子，來(lái)到水草旁邊產(chǎn)下卵，咦產(chǎn)就是幾千多個(gè)，每個(gè)米粒般大小。等過(guò)了20多天透明的卵鉆出一個(gè)個(gè)米粒般大小的小黑點(diǎn)。后面還托著一個(gè)小尾巴，那就是蝌蚪。過(guò)了一個(gè)月左右，蝌蚪長(zhǎng)出了四肢，尾巴慢慢縮短，最后就沒(méi)有了，變成了小青蛙。并且它們由黑色漸漸變成了綠色。在冬天剛剛來(lái)臨時(shí)，青蛙便開(kāi)始挖洞冬眠了。

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇3

三月的小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，向窗外望去，不經(jīng)意間看到了園子里的李子樹(shù)，李子樹(shù)長(zhǎng)在園子的一個(gè)角落里，那是我和奶奶一起栽種的。在我和奶奶精心的培育下，它從一棵小幼苗長(zhǎng)成了茁壯的、結(jié)滿果實(shí)的李子樹(shù)。

春天，天氣轉(zhuǎn)暖，所有的植物開(kāi)始生長(zhǎng)，李子樹(shù)也不例外，枝條已經(jīng)泛綠，使出全身的力氣使勁的生長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)幾天，在春風(fēng)的吹佛下長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，枝條在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像極了可愛(ài)的小姑娘在翩翩起舞。又過(guò)了一段時(shí)間，雪白的梨花綻放枝頭，挨挨擠擠，互不相讓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到陣陣清香，引得蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的圍著李子樹(shù)唱起歌來(lái)。

夏天，李子樹(shù)結(jié)出果實(shí)，剛結(jié)出的果實(shí)特別小，躲貓貓一樣藏在李子樹(shù)茂密的葉子下面，用手輕輕一撥拉枝葉，就會(huì)看見(jiàn)黃豆粒大小的果實(shí)，我真希望它能一下子長(zhǎng)大。每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)忍不住去看它，偶爾偷偷摘下一顆嘗嘗味道，剛剛咬到一點(diǎn)，唇舌間不由得涌起一股澀澀的味道，有一種再也不想吃李子的想法。就這樣在期盼中果實(shí)漸漸長(zhǎng)大，密密麻麻的果實(shí)好像成串的糖葫蘆，把枝條都?jí)簭澚恕?/p>

秋天，果實(shí)越來(lái)越飽滿，已經(jīng)從淺綠色變成了深紫色，摸起來(lái)軟軟的，站在樹(shù)下你就能聞到甜甜的李子味。我連忙摘下一個(gè)又大又紅的李子狠狠的咬了一口，汁水從嘴角流出，那味道酸酸甜甜，回味無(wú)窮。

冬天，李子樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干屹立在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)雪肆虐。但是，明年還會(huì)發(fā)芽、結(jié)果，我相信經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的它，果實(shí)一定比今年更甜。

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇4

我喜歡的植物，既不是花中之王的牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是我奶奶家的那盆綠油油的蘆薈。

蘆薈小的時(shí)候，剛巧有爸爸的巴掌大，窩在大大的花盆里，萌萌的很可愛(ài)。小蘆薈要出葉了，它挺著胸，精神抖擻，像個(gè)神氣的小娃娃。不久它慢慢地長(zhǎng)大了，足足有五六十厘米高，它綠色的植株上有彎彎曲曲的線條，很是漂亮。它那嫩綠色的肥厚多汁的新葉子不斷從植株中間長(zhǎng)出來(lái)，把老葉往下壓，轉(zhuǎn)著圈的生長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，蘆薈的葉子就成了一高一低的相望姿態(tài)，這就是媽媽說(shuō)的，“輪生葉序吧?！?，真的是好神奇喲！仔細(xì)看時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子邊上長(zhǎng)著尖齒狀的刺，不過(guò)摸上去并不扎手。

奶奶家的蘆薈養(yǎng)在連臺(tái)上，一年四季綠油油的，很是討人喜歡。蘆薈一般不開(kāi)花，可是今年冬天，這盆蘆薈竟然開(kāi)花了，蘆薈的花一開(kāi)始像挺立的小麥穗，高昂著頭，不幾天小花就跳了出來(lái)，花的顏色是淡淡的桔色，花瓣的尖上繞著一層淡淡的綠色，當(dāng)它們完全開(kāi)放了，就露出了可愛(ài)的黃色小花蕊，很是漂亮！我情不自禁的用鼻子聞了聞，一股淡淡的香氣，很好聞喲。

聽(tīng)媽媽講，“蘆薈有美容功效，而且還消炎殺菌?！蔽矣浀米钋宄木褪窍奶毂晃米右Я耍家垡恍《翁J薈的葉子來(lái)涂，涼涼的滑滑的汁液，一抹在被咬腫的地方就好多了，真的是好神奇的植物，我好喜歡它。

這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇5

我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因?yàn)樗幸粋€(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。

“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。

多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇6

草，它沒(méi)有花的鮮艷，也沒(méi)有樹(shù)的高大，但它有非同尋常的、頑強(qiáng)的生命力。

冰雪剛剛?cè)诨臅r(shí)候，草就像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地懷抱里調(diào)皮地伸出小腦袋。它們是那樣?jì)尚?，那樣柔弱。但它們不畏?yán)寒，迎著春風(fēng)有的跳起了一支支歡快的舞蹈，有的沙沙的唱起了歌，還有的用好奇的眼光看著這個(gè)世界

夏天悄悄地來(lái)了。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，花的瓣凋謝了，葉也脫落了；樹(shù)的葉被刮得粉碎，枝也折斷了。但是看似嬌小柔弱的小草沒(méi)有像花瓣和樹(shù)葉一樣脆弱，它們就像一位位訓(xùn)練有素的士兵，頑強(qiáng)地扎根在土地里。

夏天走過(guò)，秋天慢慢到來(lái)。帶著一絲絲涼意的秋風(fēng)向小草吹來(lái)，小草被秋風(fēng)吹的金黃金黃，像一片金黃色的海洋，卻絲毫沒(méi)有退縮的意思。

冬天也開(kāi)始露出它那冰冷、無(wú)情的面龐。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。鵝毛大雪已經(jīng)淹沒(méi)了小草的身子，寒冷觸碰到它的底線。但它沒(méi)有放棄，它選擇了與風(fēng)雪、寒冷搏斗到底。最終，小草在這一場(chǎng)決斗中獲得了最終的勝利，露出了勝利者的姿態(tài)。

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇7

植物園又被稱為綠色的世界，那里的春天郁郁蔥蔥，夏天草豐林茂，秋天秋色宜人，冬天美不勝收。

一走進(jìn)大門(mén)，不遠(yuǎn)處，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“綠湖”，湖水像是被周?chē)木G草、綠樹(shù)染過(guò)似的，像碧玉，像綠色的緞帶，微風(fēng)拂過(guò)，平靜的湖面泛起陣陣波紋，好看極了。成群的魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去，有的調(diào)皮的小魚(yú)還躍出出面，仿佛要看一看在美麗的世界。這可美了那些在湖邊釣魚(yú)的人們，他們把釣竿一甩，靜靜地等待著這些調(diào)皮的魚(yú)兒上鉤。湖中央有一個(gè)小樹(shù)林，其中有兩棵高大的樹(shù)最引人注目，它們高出其他樹(shù)木許多，筆直地挺立著，像草原的哨兵一樣。樹(shù)林的一年四季都是綠色的，因?yàn)闁|莞的天氣，所以葉子一年都是綠色的。湖的四周有一個(gè)巨大的草坪，綠油油的，像巨大的地毯。草地上，有的人在放風(fēng)箏，有的人在聊天，還有的在打羽毛球。不遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣桂花香，伴著湖面上拂過(guò)的微風(fēng)，沐浴著暖暖的春陽(yáng)，簡(jiǎn)直賽過(guò)神仙。

植物園，你可真是迷人呀！

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇8

我們家養(yǎng)了綠油油的平安竹，還有葉子又大又綠的綠蘿，以及渾身是刺的仙人掌，其中仙人掌是最奇特的。

仙人掌被我們遺忘在陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)多月了，我們吃驚地發(fā)現(xiàn)它竟然還是那么生機(jī)勃勃，一點(diǎn)也沒(méi)有枯萎。

這使我疑惑不解：為什么仙人掌能在夏天炎熱的氣候里生存呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找了許多相關(guān)資料，原來(lái)仙人掌的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質(zhì)的葉片狀，并且仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時(shí)緊閉氣門(mén)，不許體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉?？戳私獯穑疫€是半信半疑，就決定親自觀察一下。

我將仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)太陽(yáng)能夠直射的地方，在墻上特意掛了一個(gè)溫度計(jì)，在這三伏天，想著它也熬不過(guò)幾天就會(huì)枯萎。但是一個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我再次觀察仙人掌時(shí)，看了看掛在墻上的溫度計(jì)，溫度已經(jīng)將近40度了！這時(shí)我已經(jīng)熱得汗流浹背了，再看看仙人掌，出乎我的意料，它仍然挺立在花盆中，沒(méi)有一絲枯萎，就像一位筆直站立的戰(zhàn)士。沒(méi)想到一株植物竟然能在如此酷熱的環(huán)境中生存！對(duì)此，我很驚訝。

大自然中，像仙人掌這樣奇特的植物有很多，我們要留心觀察我們身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

關(guān)于植物的作文四年級(jí) 篇9

在沙漠里。生活著一個(gè)常年居住者，它即使在50攝氏度的高溫里，依然像巨人那樣站著。沒(méi)錯(cuò)它就是我最喜歡的植物---仙人掌。

之所以這么喜歡它，是因?yàn)樗兄渲竦耐Π?，梅花的毅力，蘭花的高潔和菊花的精神。

小時(shí)候家里就有這么一盆仙人掌。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)它愛(ài)不釋手。一次暑假出去玩了20天，回來(lái)時(shí)才想起那盆仙人掌，這么多天它會(huì)不會(huì)干死了。我忐忑不安，趕快打開(kāi)家門(mén)，直奔陽(yáng)臺(tái)。哦！仙人掌看起來(lái)還是這么生機(jī)，這么挺拔，竟然還生了一個(gè)小仙人掌。什么？我20天都沒(méi)澆水它還活著，并且又長(zhǎng)了一個(gè)仙人掌，這是為什么呀！我自言自語(yǔ)。媽媽聽(tīng)到了意味深長(zhǎng)的說(shuō)：那是因?yàn)橄扇苏朴凶约禾N(yùn)藏水分，所以一個(gè)月不澆水都沒(méi)有問(wèn)題。哦，就像駱駝一樣。我懂了。從那天起，我晴天拿到窗臺(tái)外，雨天哪進(jìn)來(lái)，生怕澆死了。

但有天晚上，外面下起了傾盆大雨，我和弟弟在打牌，渾然不知道。直到第二天早上，才看見(jiàn)仙人掌在窗臺(tái)外，它像一個(gè)掙扎的病人，用毅力來(lái)支撐著身體，仿佛要站到主人到來(lái)的那一刻，我趕快把它拿進(jìn)來(lái)，小心翼翼拿進(jìn)來(lái)，把它連根拔起，我不是要?dú)⑺浪?，而是把它的根曬干。第二天，它又像以前充滿生機(jī)了。

仙人掌毅力頑強(qiáng)，而這不就是我們需要的嗎？在遇到困難是，想想它吧，也許它會(huì)給予你力量。