學校的作文作文精選。
學習中很多時候我們都會需要進行寫作文，通過寫作文可以記錄自己身邊經歷的人和事。一篇好的作文最基本的是能感動自己，大家是不是對作文的書寫感到困擾？下面是欄目小編精心為你整理的“學校的作文作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
我的學校
五年三班 王浩韻
今天，我來充當一名小記者，來介紹一下我的學校吧。
我們學校的大門是用鐵做的，大約高2米，長4米，是灰色的。鐵門縱橫交錯，啟動電源時，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車。它日夜守護著學校的安全，是一位稱職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個“警報器”。每當“鐵將軍”一動，它就會發(fā)出紅色的光。
在鐵門右邊，有一塊大理石。大理石上面寫著：“昆陽二小”四個金黃色的大字。他們在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
在鐵門左邊，是學校的傳達室。我們學校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經常忙里忙外，可他的臉上還是掛著笑容。
我們的學校有2幢雄偉的教學樓，高的有6層，矮的有3層，教學樓里面大約有30個教室。每個教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個教室靠近窗戶的走廊外墻上都有一個kt板。每班同學都能發(fā)揮自己的想象，將自己班的kt板搞得有聲有色。
在操場的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神圣、莊嚴的感覺。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫著：今天我以二小為榮，明天二小以我為榮。宣傳欄里面蘊藏著很多知識，它是每個班級同學輪流出的。每期主題內容各不相同。比如：兒童節(jié)專刊、運動會?？倌晷c?？?-----。這里面包含了同學們的智慧和汗水。
操場的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學們就在那里玩籃球。他們玩的時候，你追我趕，生龍活虎。
昆陽二小已經經歷了百年的滄桑歷程，但是我相信：昆陽二小的明天一定會變得更加燦爛輝煌。
俗話說的好：一年之際在于春，一天之際在于晨。我最喜歡早晨，尤其是校園的早晨，因為它奇妙而溫存，魅力而動人，它就像一幅絢麗多彩的畫卷，惹人喜愛。
清晨，我邁著輕盈的步伐來到了學校，頓時，我就被眼前的景色陶醉了。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧中。霧朦朦朧朧的，就像仙女在晨霧中傳播溫暖，整個校園是那么的溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓時感到心曠神怡，耳目一新。
聽，不知是哪棵樹上的小鳥放開了喉嚨，在樹上嘰嘰喳喳地唱起了優(yōu)美的樂曲。打破了校園的寧靜。漸漸地校園熱鬧了起來，同學們從四面八方蜂擁而來。不一會兒，太陽公公也露出了迷人的笑臉。小草伸了個懶腰，探出了可愛的小腦袋。樹木也醒了，它們開始互相交談起昨夜的美夢。姹紫嫣紅的花朵上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。輕風吹來，花香襲人。整個校園像是在童話般的世界里，綠草如茵，花團錦簇。
你聽，聽見什么了嗎?原來是同學們朗朗的讀書聲。同學們已經開始早讀了，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩個個都不浪費一分一秒。因為他們知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
啊!校園的早晨真是五彩繽紛。給我們帶來了光明和希望，給大地帶來了生機勃勃的景象。我愛校園的早晨，校園的早晨真美!
一天晚上，我躺在舒適的小床上，看著那深黃色的月亮，不知不覺中，我來到了“未來”。
未來的世界真先進呀！我坐著一架折疊式飛機遨游在空中。在茫茫高樓中，我看到了一個牌子“定襄縣南關學校”。咦？這個牌子和我小學時的一模一樣。不對呀！我小學的時候是3層樓，可這是5層樓。這個問題使我疑惑不解。在好奇心的驅使下，我決定去里面一探究竟。
學校的大門是無人監(jiān)控的。只要到最右面的指紋識別器上摁一下就可以進入學校。
進了學校以后，眼前的景色令我大吃一驚。一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來，一朵朵嬌艷的花開滿了校園，地上鋪上一層層綠茸茸的“毛”毯。學校的環(huán)境是很干凈衛(wèi)生的。因為有一個專門負責清潔的機器人，它還是校園監(jiān)督員，當它發(fā)現(xiàn)有學生亂丟垃圾時，會提醒這個同學，并上報給老師。
教育就更先進了。100多寸液晶電腦頻幕代替了黑板，同學們再也不會“吃”粉筆灰了。每個學生的課桌上都放著一臺iPad。這臺iPad可以把老師講課時的過程都記錄下來。如果有同學上課時沒有聽懂，這臺iPad就會重新給你講解一遍，也是一位包教包會的好“老師”。
以前的操場呢？怎么沒了呢？我?guī)е蓡杹碚倚ｉL。校長告訴我，這是地下操場，面積達到了500多平米。里面包含了游泳館，籃球場，足球場等等。我恍然大悟，便急著想去看看。穿過了傳送門便來到了地下操場。不看不知道，一看嚇一跳。原來這些設備都是自動化的。一年四季都可以使用。
“叮零零……”鬧鐘聲在我耳邊響起。哦！原來這是一場夢呀！但是我相信隨著社會的進步，在不久的將來，我的學校也會變成那樣。希望在我未來的學校里，能培育出許許多多的棟梁之才。為建設國家做出貢獻。
每個同學都有自己的母校，我的母校叫外國語附屬小學，她坐落在閩南大廈的附近，那里一年四季景色優(yōu)美，書香飄溢，是我們學習的海洋，也是我們學習的樂園。
一走進大門，抬頭就可以看見教學樓墻壁上鑲嵌著“外國語學校附屬小學”幾個金碧輝煌的大字，兩棟教學樓緊挨著，拔地而起，那是我們學習的好地方。
教學樓四周盛開著五顏六色的鮮花，一簇挨著一簇，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在花園里翩翩起舞，草坪上小草綠油油的，遠遠望去，像鋪上了一層綠色的地毯。
操場上，有八百米橡膠跑道，每天大課間同學們在操場上盡情地跑步、扔沙包、跳繩；傍晚時分，同學們有的在操場上打籃球；還有的在操場上玩游戲，操場上處處是歡聲笑語，他們玩得很開心。
這就是我的學校，我愛我們的學校，你也來介紹你們的學校吧！
上學期，我們學校建了一個圖書館。這學期學校組織我們去圖書館。進入圖書館走廊，我看到一幅巨大的畫像。在老師的帶領下進入后，迎接你的是一個寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側的后面是一排排金屬書架，上面擺放著滿滿的厚重知識的書籍，而右側的前面是方便學生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識海洋中的學生，只能聽到書本沙沙作響的寂靜。這一切構成了圖書館里形成的一幅和諧美好的畫面。
列夫托爾斯泰說過：理想的書是智慧的鑰匙。的確，在這個由書籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識的存在。每當你用手觸摸那些充滿智慧的書籍時，你都會感到一種發(fā)自內心和靈魂深處的震顫。
當你焦慮不安的時候，就來圖書館。有一個知己可以傾聽你的抱怨，讓你心情平靜。當你感到困惑和懷疑時，來到圖書館，那里有一位博學的長者可以解答你的疑惑；當你感到孤獨時，來圖書館。有一個陪你旅行的人，會一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來圖書館開本，可以擺脫時間限制，和過去的偉人聊聊天，去看看未來的城市，去看看曾經輝煌的城市。
書對我來說太重要了。同學們，我們來讀！讓我們在書的海洋里游泳吧！讓我們攜手享受書籍的神奇吧！
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許多學生都會被要求寫作文，作文可以表達我們對事物的不同看法，作文中要善用寫作技巧，努力以真情實感打動讀者。那么寫好一篇作文有哪些關鍵要點呢？請閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷膶W校的事作文作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
我們的學校座落在景色優(yōu)美的小河旁。（改成你的學校的地理位置）
走進大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實，遠遠看去美麗極了。中間是一個大沙坑，每每舉行校運會時，這里是最熱鬧的地方，因為這是小運動員們展示英姿的舞臺。最顯眼的是跑道外東面對著校門的那一面高高飄揚的五星紅旗，紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開，像是整齊的護旗衛(wèi)士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺。跑道外圍的南面是一排宿舍，座南朝北，呈東西向一字排列，靠西段的是教師宿舍區(qū)，它的門前柏樹成蔭，每當夜深人靜時老師宿舍的燈光總是亮著，我想這是老師們在為我們辛勤地備課、批改作業(yè)吧！
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學區(qū)。這是一棟高大的教學大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。東邊是教學設施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那里有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室，室內的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標準的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字?；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
有不一樣的地方，按照你的學校的情況改一下
岐山縣第三初級中學位于岐山縣北環(huán)路上，這座學校不像其他學校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有著濃厚的學習氣氛。
走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據說當時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學樓。教學樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順著學生公寓右側的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。
這所學校布局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學校也有很深的文化內涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我們的學校，我愛我的學校。
我們的學校 我們的學校是綿陽市第十三中學，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
我們的學校修建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有五層。教學樓每層四間教室，是全
校各個年級同學學習的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網絡教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學們生活保障。
我們學校共有六十幾位老師，他們教學經驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學校。
光陰似箭，轉眼間又過去了一學期，在這個學期里，發(fā)生過各種各樣的趣事，深深的印在我的腦海里，作為童年美好的記憶。其中，我覺得最有趣的是在體育課上進行的籃球比賽。
有一節(jié)體育課，華老師給男生和女生各一個球玩，經過投票選擇，男生們一致要進行籃球比賽，我也贊成。一開始我們得分組，我與楊一凡、徐浩然、許君浩、李佳軒一組，裁判一下令，大家紛紛搶球，傳來傳去，對于我這個小者，只能撿漏網之魚，徐浩然和李佳軒在進行英勇奮戰(zhàn)，我楊一凡，許君浩則當撿漏者。
突然，我的小眼睛看到我的正面有一堆“人馬”向我這跑，我趁著他們搶球從一個縫里悄悄的把球搶了過來然后迅速創(chuàng)給徐浩然，徐浩然又把球傳給了李佳軒，這樣天衣無縫的配合使我隊得到一分，別的隊的金文翔不服，把剛投進的球一迅雷不及掩耳之速搶了過來又不費吹灰之力投進了，“哎呦我的媽呀，真快”我由衷的贊嘆。
比賽進入了白熱化，各隊成員將球你爭我奪，突然我又看到了好的時機，又發(fā)動技能“撿漏”又搶到球了，別人看到我手中拍著球紛紛往我這沖，我看我快不行了，就把球給了李佳軒，李佳軒穩(wěn)穩(wěn)地接住了求，又穩(wěn)穩(wěn)的進球，“耶，我們又進了一球！”楊一凡大聲叫著，我的心里也有說不出的高興……
比賽結束了，最終我方已5分成績失敗告終，而金文翔的隊已16分的優(yōu)秀成績獲得本次比賽的NO1，雖然我沒怎么搶到球，但這是我第一次打籃球，我非常開心！
伴隨著六月的來臨，中考也隨之到來，于是考前的準備就顯得格外重要。這是多么緊張而神圣的時期!對于這個特別的時期，我想盡自己的綿薄之力去為九年級的學長學姐們做些什么。
為了給xx中考營造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，我校組織黨團員及師生志愿者參加美化校園環(huán)境活動。這為我提供了一個機會，作為一名團員，我當然義不容辭嘍!
6月15日上午，我們開始了緊張的準備活動。我們的任務可真不少!清理校園圍墻處的垃圾只是最基本的，擦拭校園櫥窗、撿拾草坪垃圾、清掃塑膠跑道的雜物這些細節(jié)才是最費神的。教學樓內清掃樓道教室、擦樓內門窗、洗廁所等等都有同學或老師來負責，大家都斗志昂揚，不怕苦累，舞動著抹布、拖把、笤帚、刷子等工具，干勁十足，為給中考提供好的環(huán)境而努力著。
我們這次開展的美化校園環(huán)境有著很大的意義。一方面，勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們常常會由于種.種原因，忽視這種美德。但維護校園環(huán)境活動的開展，就促使我們自己把這種美德牢牢的握在手心。我相信華夏兒女會用他們無比強大的智慧與力量，繼承并發(fā)揚這永不過時的美德。另一方面，這次活動提高了我們的環(huán)保意識，鍛煉了我們的團隊協(xié)作的能力，及對學校的熱愛。團結合作的力量是強大的，沒有什么事是一個團隊不能做到的。當看到學校在我們的努力下變得煥然一新，我們心中的自豪感油然升起。
這次活動無疑使我收獲了很多。我獲得了新的友誼，也得到了鍛煉，提升了自己的能力，社會實踐能力得到很大提高。面對即將到來的期末結課測試，我也要更加努力，發(fā)揮出自己的真實水平，為自己、為班級、為我的學校爭光!
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到啊。
再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像是給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細的想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?？鞓返拇蠹彝ザ院?。
我愛我美麗的學?！业拇蠹彝?！
在這個星期的星期五，我們學校舉行了一場三到六年級的作文比賽。
這次的作文比賽就是讓我們把之前寫的“水滸傳讀后感”選一篇最好的打印下來，在周五時把它寫到指定的作文稿紙上交給老師。
比賽前，老師提醒了我們要把字寫端正，就算你作文寫的再好，字寫的太差也是不行的。于是比賽開始了，只有一堂課的時間。我等作文稿紙發(fā)下來后，我馬上把我打印的“水滸傳讀后感”放在邊，用尺子一邊對照一邊一筆一畫地認真寫了起來。我當時心里是有些緊張的，生怕把字寫錯了要擦。結果我越緊張反而寫的字越來越不好看還出現(xiàn)了錯字。沒辦法，我只好用上了膠帶。結果，寫完后我觀看我的整個文章就發(fā)現(xiàn)它不太整潔，我想，這次作文比賽我是沒戲了。希望別的同學取得好成績吧。
比賽結束后，我覺得這個比賽舉辦的很有意義，它不僅讓我們練習了寫字，也讓我們好好的體驗了一把比賽的緊張氣氛。
我們的學校位于縣城的邊帶，這里交通方便，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，麻雀雖小，五臟俱全。你一定迫不及待想看到吧？那就讓我作為向導為你們介紹一下吧！
站在學校的門口處，你便會看到火紅色的門墻和綠色牙齒形狀的大門，門被一個人字形的校道穿過，組成一個“火”字。進入校門，左邊有一間小店和保安室，校醫(yī)就住在小店里。走到這里，兵分兩路，順著人字的左腳直走下去，你會看到自行車安置點，最里邊種著一排針形葉子的塔松，再往前走，是一個籃球場，再往前走就是教師家屬樓，樓前邊種著幾棵白玉蘭花樹?；ㄩ_時，整個校園都彌漫著花香?？考覍贅堑氖撬奚針?，家屬樓與宿舍樓共有三層，高15米，長60多米，寬6米。宿舍樓的一樓是男宿舍，二樓是女宿舍，宿舍樓前面圍著圍墻，形成一個獨立的小院子，院內有一個保安室，夜里有保安值班，一夫當關，萬“賊”莫開（想偷東西的人注意了，嘻），安全得很。圍墻前面種著許多花草樹木，在宿舍的入口處旁邊有一棵小羊蹄甲樹，那是宿舍樓最好的標志。宿舍樓圍墻外有女廁所，旁邊不用猜也是男廁所了（新來的同學上廁所別找錯地方了，呵）。
說到這里，走進校門，穿過人字形的右邊。你會看到一幢教學樓，它是副教學樓。這幢樓高20米，寬6米，長30米。總共有四層，三四樓是大會議室、雜物房和圖書室、化學實驗室，二樓是評課會議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級3個班。中間有樓梯通往樓上（這個不用說也知道了吧？），一樓最靠近校門的那個小房間是粉筆間，也是教導室（教導主任專門批評學生的）。卻說這些課室，構造大致相同，無非是長9米，寬6米，一個課室可容納50—60個學生（要是硬塞進60個人去，也夠擠的了）。副教學樓前面種著一排榕樹，今年1月25日雪災時全部凍死，目前卻枯木生芽，奇事，生命力真強，嘿。
我們沿道走下去，就會看到主教學樓，共有四層，高20米，長40米，寬6米（當然和課室一樣了）。每層的中間與兩邊都有科任辦公室，一樓除開男廁所，其余兩個都是初一級辦公室，二樓的兩邊是初二級辦公室，中間卻是校長室（找校長包工程的注意了，嘿嘿）。三樓兩邊是初三級辦公室，中間是教務處（找教務主任推銷作業(yè)本的注意了，嘿）。四樓最特別了，只有一個教室有人上課，那是九（三）班，有兩個辦公室，其余都是雜物間，堆滿破桌子、爛凳子（小心火災）。主教學樓前面也種著一排榕樹（矮種細葉榕）。整個學校的綠化最好的就是靠近主教學樓和男廁的前面那個花池了。原來男廁是屬于主教學樓的最左邊。
這就是我們平凡而又可愛、小巧玲瓏、充滿生機的學校。我愛我們的學校，你呢？
我們從小就開始被要求寫作文，作文的撰寫就是情感表露于卷面的過程，當不會動寫時可以先借鑒下網上的高分作文，作文只會寫個開頭怎么辦？以下是由小編為你整理的《介紹學校作文作文精選》，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。
我的學?！尬淇h第二實驗小學，位于縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前后兩個部分。
走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衛(wèi)劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節(jié)，花園里五顏六色的花都爭奇斗艷，芬芳迷人。順著甬道直走，您會看到一個正方形的升旗臺，每周一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗臺的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長著幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰(zhàn)士，精神抖擻地站在那兒，守衛(wèi)著我們美麗的五星紅旗。
甬道的盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲回蕩在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什么用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優(yōu)質課都是在那兒上的，看著有我們家大窗戶那么大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想著俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？
“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。
穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——后操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。
這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室里認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園里幸福的成長……
First here is our favourite place our beautifui garden many trees and many flowers in it. Then you can go into it .Now,you know why we love it right .we can write red and chat in it.(tell you a secret:I like it because it is cool in summer and warm in winter
Now,I will tell you more about my friends &teachers. Over here teachers are friendly to us,so we never say a bad word about them.Because of these,students can get good grades at my school.(Would you like to come?)
I think my school is one of the best schools in the world.Because we have good teachers good students and everything is beautiful. I like it, every at it likes it.
首先這是我們最喜歡的地方，我們美麗的花園，許多許多樹木和花草吧。你知道為什么我們喜歡它，我們可以在它的紅色和聊天。（告訴你一個秘密：我喜歡它，因為它是涼爽的夏天和溫暖的冬天
現(xiàn)在，我會告訴你更多關于我的朋友和老師。在這里老師對我們很友好，所以我們從來沒有對他們說不好的話，因為這些，學生可以在我的學校取得好成績。（你愿意來嗎？）
我認為我的`學校是世界上最好的學校之一，因為我們有好的老師，好學生，一切都很美好。我喜歡它，每一個都喜歡它。
I study in the No.1 Primary School. It's one of the best primary schools in my city. There are four buildings in campus. Two of them are teaching buildings. The other two are library and gym. The teaching buildings are huge and the classroom is large and bright. There are plenty of books in the library. I like reading books in the library. After class students like playing in the gym. It’s a popular place after class. Besides our teachers are great. They care much about students. I am happy to study in my school.
我在第一小學學習。它是我市最好的小學之一。校園里有四棟建筑。其中兩個是教學樓。另外兩個是圖書館和健身房。教學樓是巨大的，教室又大又明亮。圖書館里有許多書。我喜歡在圖書館看書。下課后，學生們喜歡在體育館里玩。這是一個很受歡迎的地方。此外，我們的老師是偉大的。他們很關心學生。我很高興在我的學校學習。
今天我給大家介紹我的學校。
一進大門看到的是一個花壇，上面有一個書的模型并且上面寫著寧靜致遠四個大大的紅字，花壇里還種著草，整整齊齊的像一個個要準備做操的人。有許多同學在那里觀賞。
花壇后面是我們的操場，它是剛剛修好的，操場的跑道是塑膠的，如果摔上去，準不痛，因為它很軟，它中間是一層人工草，青綠青綠的，有人時不時熱了把衣服搭在人工草上，躺在上面，把一節(jié)體育課都睡完了呢！不過沙坑被封了，可是每到一年一度的運動會的時候，上面的人工草就不見了變成了沙坑。
我們的教學樓是U形的左側是教學樓，右邊是自然實驗室，而中間是辦公樓，最高的一層右側是計算機教室，跟網吧一樣，就是沒有視頻的攝像頭和音響，哪怕是耳機也可以啊！里面的人在打游戲，有的在電腦上畫畫。
我們的學校很美麗吧！
An Introduction
Our school was built in 1945 and a great number of students have graduated from it. Now many of them have become scientists, professors and engineers. Many students have also become workers and farmers after graduation. They have achieved great success in the development of modern industry and agriculture.
Our school is a key middle school in our province. It has thirty classes with over 130students. Our school has a six-storeyed teaching building, several laboratories and a large playground. Last year, a new library was built and it has more than 1000 copies of books.
All the teachers here are trying their best to do their work well. Every students is making full use of his time to train himself to be a qualified student.
【評語】
文章簡潔得體，結構鮮明，語言流暢，介紹具體。讀后讓人對學校概貌了然于胸。
school 還有學派的意思，另外“一群魚”叫做a school of fish.
說起寫作文大家應該都會很有自己的心得。寫作其實本質上也是我們體驗生活的過程，我們在寫作文動筆前，必須認真讀題，審清題意。您知道寫好文章的要點嗎？以下由幼兒教師教育網的編輯收集整理的《學校比賽的作文》，希望能幫助到你的學習和工作！
因為祖國的60周年生日就快到了，我們學校要為祖國母親獻上一份禮物，所以現(xiàn)在要舉行合唱比賽。全校的參人都得參加：一個班里選四十人，然后選一首歌就可以參加初賽，如果一直到決賽都贏了的話，那就是全校的第一名!
一開始，老師選了愛我中華作為我們班的代表曲，練了許多天。那些天張老師天天都把音響放在教室里，一有時間就排練讓我們更熟悉愛我中華的歌詞和調。然后讓張老師指揮我們唱，讓我們不唱錯。有一天，我們要讓馮老師為我們排練，稀里糊涂的就把愛我中華改成每當我走過老師的窗前了。
因為時間很緊迫，所以我們加快了學習新歌的速度：在學校里和老師一起合唱，一起練習，而在家里則自己唱歌和背歌詞，還在一段音樂中插了一個小喇叭。前幾天就走了臺，所以唱歌之前和之后順便的把上臺和退臺也練了一下。
特別興奮能參加這次為祖國獻上禮物的一份子，我一定要好好表演，為祖國獻上一份真誠的禮物，也為我們班爭取名次出力!
合唱比賽，和第一名，我們來了!
這個星期五下午，學校舉行的拔河比賽。我們班有史以來成績最差。
中午，廣播里說下午要舉行拔河比賽。班上立刻開始沸騰起來，有的跳起來大叫道:耶!還有的在揮舞著手。因為今天下午不上課。加上下午還要拔河比賽，真是雙喜臨門呀！
一到籃球場上，我們就坐下來準備上場戰(zhàn)斗。輪到四年級了，我們全班都跑到前面去為正在拔河的四(1)班和四(2)班加油。
隨著一聲清脆的哨聲，兩隊正式開始正面沖突!二班的胖子明顯比一班多，二班當然取得了優(yōu)勢。眼看二班勝券在握，一班哪肯罷休。雙方在距離中線半米處僵持住了。三厘米兩厘米一厘米體育顧老師吹響了哨子，二班贏了!
輪到我們了，我們的對手是四班。每一個人都有信心，因為在過去的三次比賽中，我們可是每次都得到前三名的成績。開始了，雙方使出最大力氣拉繩子。一分鐘，兩分鐘五分鐘，四班突然猛地一拉，我們一下就往前竄了兩三步?？上攵瑪∠玛噥怼?/p>
之后，我們班叫得一團亂:你們都犯規(guī)的!你們后面有人幫!我們只是沒使出我們的全力而已。不知道怎么了，接下來的我們都慘敗而告終。尤其是敗給五班，明明只差那么一點，前面猛地一拉，全班都跌了個狗吃屎！最后得了第四名!
回到教室，我不禁大叫道:真倒霉!大獲全輸!
今天上午，我到周昊的學?！鹆旰游鞣中⒓雍侥１荣?/p>
才點多，我就被王康和趙凡從家門拉了出來，他們說我遲到了，可是我在印象中是點半呀！就這樣我被他們拉到了學校，與李老師和其他同學會合我一看，孔智棋還沒來，不是最后一個！我心里偷偷地笑著李老師分好了隊，然后我們便像金陵河西分校出發(fā)了
剛到學校，我們就看到了一個大足球場，上面有很多人，時不時足球場上空還會出現(xiàn)好多“灰機”老師帶我們找了一塊空地，把十幾架飛機擺攤似的放在了草坪上簡簡單單的教給我們玩模型飛機的方法，接著測量起了風向······我閑著沒事干，就看著在天空滑翔的飛機：有的飛機盤旋著飛上天，又盤旋著飛下來，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上；有的飛機度沖上去，可剛飛一半就沒了動力翻了個身，垂直掉了下來，那慘的呀;有的飛機飛了一半掉了下來，又在快掉到地上時飛了上去，真是好一個“機堅強”；還有的飛機直接飛到了大樹上，動彈不得
好不容易到我了，我用的是①號機（據說是最好的，嘻嘻！運氣好吧?。┪矣脵C器把橡筋轉到了圈，然后左手抓機頭，右手抓機身，左手先放，右手放開，飛機就穩(wěn)穩(wěn)地起飛了①號機在空中轉了幾個圈后直線行駛，在米外的沙地上平安著陸成績是秒（本人覺得還不錯O(∩_∩)O）
比完了賽，老師把所有的飛機都分給了我們，然后打的回家了
一條粗粗的拔河繩靜靜地躺在操場草坪上，兩邊站著三至六年級8個班的學生，劉永坤老師正在宣讀比賽規(guī)程，這是大戰(zhàn)前的寧靜。
按照規(guī)定，我班的12名大力士掂起了拔河繩，領頭的是我班的頭號勇士劉奇，別看他今年只有12歲，可他的體重卻達到了160多斤，俗話說“力大身不虧”，有他領頭，我們一定可以取勝。沒有參加比賽的同學也忙前忙后，有為隊員抱衣服的，有到六（1）班當監(jiān)督員的，剩下的由班長劉威帶領當起了啦啦隊員。
“嘟……”清脆的哨聲響起，比賽開始了，“加油，加油……”助威聲、吶喊聲此起彼伏，一派熱鬧景象，在我班的通力協(xié)作下，第一局很快就結束了，我班獲勝！
比賽采取的是三局兩勝制，第二局很關鍵。贏了我們就取得全面勝利，輸了還要再比一場，我們可不想這么做。我們的目標是完勝。對方當然也渴望勝利，雙方隊員懷著同樣的心思交換了場地，這將是一場大戰(zhàn)。
比賽又開始了，雙方互不相讓，隊員們使出渾身解數向后拉，只見中間的紅繩一會向南移動，一會又向北漂移，比賽進入了膠著狀態(tài)?！皟绍娤喾暧抡邉佟?，關鍵時刻比的不僅是體力，更是意志。我們的拉拉隊關鍵時刻發(fā)揮了作用，他們高喊“堅持到底就是勝利”，還在劉威的指揮下，有節(jié)奏地喊起“加油，加油”的號子，在他們的鼓勵下，我們的隊員個個都憋紅了臉，瞪大了眼睛，把全身的力氣都使在拔河繩上。動了！動了！拔河繩終于慢慢地向我們這邊移動，我們又勝利了！
團結就是力量，這就是我們這次拔河比賽的最大收獲。
今天下午，我們班進行了拔河比賽。
我們來到操場分好隊后比賽開始，首先是第一組男生隊的'較量。一組的兩隊同學一個個緊握繩子聽候命令。“開始！”隊員們腳蹬地，身體向后傾，拼命向自己這邊拉繩子?！巴?！左邊獲勝！”“耶！贏了！”“互換位置，下一場比賽馬上開始。”老師說，“一！二！三！開始！”剛才輸了的那隊重蹈覆轍，又輸了。“下一組就位！”老師說。于是我們上陣了?！氨荣愰_始！”我使勁拉，但是總感覺有一股力量在把我們拉過去。我心想：不管三七二十一，拼命拉就行啦！我方隊員吃奶的力都使了，可紅領巾紋絲不動。突然，我感到有什么神秘的力量在把我們往那邊推似的，終于紅領巾漸漸棄我們而去。“停！右邊勝！互換場地下一局?！蔽覀兊搅肆硪贿吘臀?。“開始！”這次一開始紅領巾就往他們那邊跑，我們奮力反抗可是依舊是白搭，不一會兒我們就輸了。唉！我們一個個垂頭喪氣像斗敗的公雞。接下來是兩隊勝利者的PK，我支持左邊，“比賽開始！”“加油！加油！”我們一個個在為自己支持的隊伍加油“停！左邊勝！”
“耶！我們贏了！”這聲音是勝利的聲音，是團結的聲音，是歡樂的聲音。它在操場上空久久回蕩。
作文是一種人與人之間溝通的橋梁，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。好的作文可以幫你贏得很多贊賞?；蛟S你需要"四季的學校作文范文"這樣的內容，歡迎本文為大家提供參考！
我們學校的四季美不勝收。春天萬物復蘇，夏天驕陽似火，秋天秋高氣爽，冬天銀裝素裹。
春天，校園里生機勃勃。柳樹抽出了粗壯的柳條，小草長出了嫩綠的小芽兒，花兒開出了燦爛的笑臉，像是在對我微笑呢。同學們在教室里朗讀課文、古詩。小動物們在外面靜悄悄的，像是在認真地聽同學們上課。
夏天，天空上掛著一輪火辣辣的太陽，猶如一個火紅的大火球，炙烤著大地。河水清澈見底，如同一面鏡子。柳樹拿著梳子，梳理自己的頭發(fā)。操場上人聲鼎沸，好不熱鬧!有的同學在跑步，像一匹棕色駿馬一樣飛奔而去;有的同學像輕盈的小鳥一樣跳啦啦操;有的同學在跳高，像雪白的兔子一樣，蹦蹦跳跳;還有的同學在樹下乘涼、做游戲。
秋天，校園里的葡萄成熟了，總有一些小饞貓，跑過去，偷偷地摘一些下來吃。學校里的樹葉大部分都紅了，飄落了下來，像一群精靈在空中翩翩起舞。但也有些樹葉還是嫩綠的，還是那么充滿生機。
冬天，大地鋪上了一層雪白的地毯。大樹的頭發(fā)變成了白色，操場也變滑了，有些同學還在那里滑冰呢。如果不穿防滑鞋，很容易摔倒。
這就是我的學校。一個充滿歡聲笑語的學校;一個充滿文明禮貌的學校;一個擁有知識海洋的學校。朋友們，聽了我的介紹，你想不想來參觀一下呢?
我們實驗小學的四季是五彩的、美麗的。
春天，小樹長出了嫩綠的葉子，抽出了新的枝條。綠油油的草">小草從泥土里鉆了出來?；▋阂查_了，紅的、黃的、紫的，五顏六色的花兒在春天溫暖的陽光下顯得更加美麗了。特別是學校操場上那美麗的迎春花，像在和我們快樂的招手。
夏天，樹更綠了，草更旺了，花兒更鮮艷了。太陽照得大地上暖洋洋的。小鳥在操場上飛過，它們是來看我們做游戲的吧？
秋天，小草慢慢變黃，再變得越來越黃。秋風吹過，一片片金黃的樹葉從上飛落下來，象踩在操場邊的小腳印。藍藍的天空上飄著朵朵白云，黃色的教學樓和操場就像一個美麗的大花壇。
冬天，下雪的時候，校園里白茫茫的一片，房頂上、樹枝上、操場上到處都是白雪。松樹、冬青依然那么綠，映襯著白色的雪花，黃色的教學樓，真漂亮！
春夏秋冬，學校的景色五彩繽紛，我們就像校園里的小松樹，操場邊的迎春花，白云下飛翔的小鳥，在這里快樂地學習、成長。
四季隨風更迭，回憶永遠耀眼。在我的記憶中，最難忘的就是學校的四季。
春天，令人心曠神怡，萬物復蘇了，學校的小草探出了頭，花朵們爭奇斗艷。下課時，同學們在做游戲，有的在做老鷹抓小雞的游戲；有的人在玩捉人的游戲；有的人和我一樣在做觀眾。上課時，同學們安靜地做好，等待老師的到來。做眼保健操時，總有一些同學在當真地做著；還有些同學瞇著自己的眼睛偷看；還有的同學在做小動作……
夏天，陽光炙烤著大地。學校里的女同學穿戴裙子，男同學們都穿戴短褲。上課時，同學們都扇著自己做的小扇子，似乎都在嫌電風扇怎么轉的那么慢。下課時，同學們飛馳著去小賣店，買了冰淇淋和冰棒等解暑的東西。
秋天，十分涼爽，學校的楓樹都張開了巴掌似的葉子，火紅的樣子讓人心生歡喜。同學們也都沉醉在這喜悅之中，更加努力地學習著科目。合法跑完步的同學覺得熱時，秋風給他們送來了涼爽。讓人不禁聯(lián)想到一句歌詞：迎面吹來了涼爽的風。
冬天，鵝毛般的大雪下了起來。雪是冬天的使者，讓人覺得冬天有著特殊的暖和。同學們帶著手套，在做白色的星球上玩著雪。同學們的臉上富有幼稚無邪活潑的特點，給冬天增添了一抹暖色。
四季在哪里都有，但學校的四季不同凡響，它是彩色的。
我們學校的操場就像一個巨大的舞臺，展示著四季的風景。
早春，清晨。陽光靜靜地露出她的腦袋，像個害羞的小女孩，臉上微微泛著紅暈。柔和的陽光灑在操場的草坪上，地面上出現(xiàn)了一絲生機。幾聲歡快的鳥鳴聲傳來，伴隨著學生們從校門口蜂擁而至校園的各個角落，充滿了整個操場。學校的上空，不時有幾只羽毛光亮的黑燕子在同學們的笑聲中啁啾，落在操場旁邊幾棵剛發(fā)芽的古樹上，歪著頭觀察著陌生的校園。上課鈴一響，他們就接到了信號，帶著幾朵白云飛向了藍天。
仲夏，中午。正是在太陽最強的時候，他慷慨地將最明亮的光線照射到地面上。學校里的古樹已經恢復了往日的生機，茂密的樹葉就像遮陽傘，為學生們遮擋陽光。蟬鳴聲響徹了整個操場，但是當你低頭尋找這些小歌手時，卻找不到他們。不過，總有一些其他的小生物可以收獲：彈跳的蚱蜢、盤旋的蜻蜓，還有一些莫名其妙的。他們總是喜歡呆在熱鬧的草坪上，陪伴同學們。
秋天，日落。幾片亮黃色的楓葉落在操場上，為這片廣袤的土地增添了幾分色彩。但天邊的落日卻是此時世上最美的`景象。站在操場上，陽光被大山擋住了一半，刺眼的陽光被收回。天空泛著紅光。再往上看，天空逐漸變成了紫色，然后變成了漆黑的天空。如果仔細觀察，仍然可以隱約看到幾顆明亮的星星。最后的陽光照在這里，留下依舊柔和的光線和幾座細長建筑的影子。
嚴冬，夜晚。操場上的夜燈散發(fā)出淡淡的橘色光芒，鵝絨雪花被北風吹起。他們前一秒出現(xiàn)在燈光下，一秒被照亮，下一秒被吹走，消失在黑暗中。夜晚通常很安靜，但這個夜晚卻并非如此?？耧L呼嘯著穿過漆黑的夜色，穿過操場，被幾個角落的幾盞電燈照亮。但照亮操場的不僅僅是燈光。抬頭看旁邊的教學樓，還有幾間燈火通明的辦公室，只是窗戶上的霧氣擋住了視線，人們只能隱約看到幾個低著頭的忙碌身影。時不時，他們會翻幾頁紙，一只手拿著筆更正一些東西。與外面的景色和氣氛不同，辦公室仿佛與這個黑暗的世界隔絕了，里面安靜而溫暖。這幾道影子，為冬日的黑夜畫上了一個完美的句號。
一年中不同的獨特風景可以在學校操場上淋漓盡致地展現(xiàn)：春天的活力、夏天的繁華、秋天的平靜和冬天的嚴酷。正是因為它們有著如此巨大的感染力，它們才成為我記憶中校園生活中難以忘懷的一部分。
我喜歡未來的學校。如果我?guī)愕轿磥淼膶W樣去看一下，你也會像我一樣入迷的。因為那兒有很多有趣的東西呢。
比如學校是泡沫做的，這個是不是很神奇呢？夏天熱了，泡沫四周就會散發(fā)冷氣，學校就會一直很涼快，而且因為是泡沫所以有保溫作用，溫度永遠是恒溫的。相反冬天也是同樣的道理，一年四季都象春天一樣溫暖。
當你肚子在叫餓了的時候，未來的食堂也不會讓你失望的。走進大食堂，就可以發(fā)現(xiàn)那兒一個人沒有，原來桌子上有個紅色按紐，只要按一下就可以發(fā)現(xiàn)桌子上有雞腿，可樂，羊肉串，米飯等等，應有盡有，真正實現(xiàn)了自助點餐的意義。
要是吃完后，覺得太飽還可以到校園欣賞一下美麗的風景。那兒有五彩繽紛的蘭花，千里香的桂花，池里的荷花還有那迷人的桃花，一年四季分別開的花一起開了，你是不是很驚訝呀，千萬不要懷疑，未來的學校以后一定能有的！
四季無常，各有所長，四季的校園讓人贊不絕口，學校的操場更是被四季的鬼斧神工點綴得五彩斑斕。
春天，是一個美麗的季節(jié)。細雨沙沙，鳥鳴蛙唱，讓人心曠神怡。春天的操場，春意盎然，在和煦的春風的吹拂下，顯得朝氣蓬勃。你看！綠色的小草，在向我們點頭；綻放的小花，在向我們微笑；身披嫩芽的小樹也在不停的向我們招手；活潑可愛的同學們，迎著春風歡快的奔跑嬉鬧，真是一幅美不勝收的畫卷。
夏日炎炎，驕陽似火。大樹耷拉著腦袋，一動也不動。烈焰升騰，操場上的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點著似的。有些時候，操場像蒸籠一樣悶，一絲風也沒有，人們簡直要窒息了。
金秋，黃頁紛飛。從遠處看，操場的天空瓦藍瓦藍，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。黃昏那透明的秋云，遮住了淡淡的月光。操場上，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢境。秋風陣陣，操場邊上飛舞的落葉，帶著我金色的夢想，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。
冬天，一個安靜無聲的名字，冬雨悄悄地下著，沒人知道。操場吸收著冰冰涼涼的雨露，靜靜入睡了。同學們做著抗寒的運動，給操場增添了一份溫暖的氣息。
操場上的四季，每一季都擁有迷人的一面，讓人陶醉。操場美麗的春天，炎炎的夏日，金色的秋天，安靜的冬天，讓人遐想無限。
五年級:謝文慧
全文根據季節(jié)把學校的美景寫盡，語言生動有趣,文章條理分明,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
美中不足的是題目總讓人覺得不夠好，在語序上有問題，小作者寫的應該是學校的四季，這樣會好很多，加油。
孟祥琦
在2036年的一天早上，陽光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所學校。
這個學?？烧鎵虼蟮?，有足球場，籃球場，網球場，還有游泳池。學校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學樓，通體紅色，成了這所學校最耀眼的一道風景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學校所有的建筑都非常有個性：比如那圖書館，像牛津大學的雷德克利夫圖書館。
那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當然不是完全的模仿，結構和線條都做到了恰到好處的處理。最美的肯定是教學樓，火紅的顏色美麗極了!
走進教學樓一看，一間間學校里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們在快樂地玩耍。
樓外有一個大的花園，小草被春風吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學校真是美麗極了!
未來的學校四季如春，生機勃勃；現(xiàn)在的學校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的學校深深陶醉嗎?
們的眼里，有時一年四季沒有一個稱心：春天有點兒涼，夏天太熱，秋天有點冷，冬天呢，又太冷了！我于是決定耗費巨資籌建一所四季學校。學校剛開辦學生就陸續(xù)來報名啦，如果想問為什么，我就帶領你參觀一上吧！
教學樓，立刻就驚呆，這哪里是學校？！沒錯，教學樓分四人階段――春夏秋冬。同學們可以在不同的季節(jié)里學習不同的知識。我們先來到春季，這里的燈是一滴滴露，永遠不消失。我們邁著輕盈的腳步走在綠色的草坪上，享受著春天的花香。走進教室，眼前一綠，看見了一張張葡萄藤搭成的小桌子，桌子上長滿了綠葉，好像是桌子的綠桌套。再看看那椅子，是不同的大鮮花，坐在上面，還可以聞到一陣陣花香，沁人心脾，格外舒適！?？纯春诎?，嚇一跳，黑板是一條條小溪，里面有許許多多的小魚，老師要在黑板上寫什么字，只要對領頭的彩虹魚說一聲，所有的小魚就按順序排成老師想寫的字，栩栩如生，同學們學得可快了。
我們順著綠葉搭成的旋轉樓梯來到夏季。夏季的地面很有趣，是藍藍的水波涌動的大海。同學們都穿著水上飄鞋在大海上劃來劃去。大海邊有松軟的沙灘，同學們在下課的時候可以在沙灘上玩耍，還可以捉螃蟹和小蝦。夏季的教室也很有趣，桌子是一塊塊西瓜，餓了還可以咬一口，不過很神奇，無論你咬多少次也咬不完。椅子是一個個螃蟹，別以為它們會用大夾子夾人，它們很溫順，下課了還讓同學們坐在它們的背上到大海里沖浪。教室里沒有黑板，同學們都是通過海洋的涌動流來與老師交流。這里原燈是一顆顆珍珠，璀璨奪目。
我們踩著沖浪板順著向上的海浪樓梯來到秋季。秋季的地面是用枯葉編成的搖搖床，同學們高興地從這個搖搖床跳到那個搖搖床。教室里天花板上掛著一個個枯葉搖搖椅，那便是同學們的椅子。桌子呢，就是從天而降的枯草，雖然秋天讓人有些反感但在四季學校里，秋天是同學們喜歡的季節(jié)，因為有枯葉吊床、吊椅嘛。燈是經過處理自身能發(fā)光的海鷗，別以為我們虐待海鷗，它們飛幾圈主動回來換班啦。
我們攀登枯葉梯來到冬季。在平常人的眼里，冬季是一片凄涼，但在我們四季學校，卻是同學們最喜歡的季節(jié)。天上無時不在下雪，地上厚厚地積滿了白白的雪。同學們并沒有穿大棉襖，因為每個人都佩帶一塊力量玉，無論多么寒冷，大家都感覺溫暖如春。冬季是孩子們的天地，也是學校的大禮堂。每當學校舉行文藝聯(lián)歡會時，都會讓海鷗叼著綠葉邀請函去四處通知。同學們自己按自己的想法用雪堆成自己的桌子、椅子和沙發(fā)。自己享受自己的成果，很有成就感的喲！
教學樓內很神奇，教學樓外更奇特。走進校園，是劃著小船進教學樓的。操場兩旁種滿了松樹，每到晚上螢火蟲就在樹上舉行歌舞晚會。學校有電視塔，上面掛滿了花環(huán)，電視塔是春天的象征。賽跑場不是石子鋪成的而是一個大大的深淺不一的游泳池，四季學校的比賽是游泳，許多從四季出來的學生都會成為著名的游泳健將，游泳池是夏天的象征。校園我也有面包為原料做成的屋子，同學們可以坐在面包椅子上，看放在面包桌子上的面包書，書是文體的，里面的花草蟲魚鳥也都是面包制成的，可以同時過足一飽眼?？诟５陌a啦！教學樓后是娛樂場所，每樣器具都是純自然的物品、動物制成而且是有生命的，可以與我們一起說笑唱跳，同時都必須有特異功能，比如跳繩能讓我們感受飛舞的感覺。
這就是我開辦的四季學校，動心了嗎？快來報名吧！
我的母校是沙坪第二小學。它位于廣東省鶴山市沙坪街道，一年四季風景如畫，是我們成長的了園。
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。她穿著碧綠的衣裳，揮動手中的魔法棒，一變，給大地換上了一件翠綠色的衣服。校園里到處生機勃勃，萬物復蘇。單是英語公園就有夠多的趣味了。公園里有迎春花，有龍船花，還有一些不知名的花，他們爭相開放，粉的像霞，紅的似火，白的像雪。花兒有的含苞放，像一個個靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半開放著，像一個個小姑娘，用細嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉。旁邊的小草弟弟悄悄從土里鉆出來，揉揉自己惺忪的睡眼，嫩嫩的，綠綠的，有它的陪伴下，花兒姐姐再也不會感到孤獨了。榕樹哥哥快速地抽出新的枝條，它脫下了沉睡一冬的服裝，換上了一身蒼翠欲滴的青裝。
夏天妹妹急沖沖地趕來了。校園里，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好像被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。榕樹長得更加茂盛，像一把大傘，給同學們遮陽擋雨。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。下課了，同學們都到大榕樹下玩耍，乘涼，有的跳繩，有的跑步，還有的在打兵兵球，真是熱鬧非凡啊。
告別了燥熱的夏天，迎來了穿著一身金黃色的連衣裙的秋姑娘。她用輕飄長袖拂去了夏姑娘遺留下來的燥熱，將明亮和清爽撒向大地。小草和落葉為大地鋪上了一層金黃色地毯，教學樓前的梧桐樹也悄悄地換上了金黃色的禮服，一陣秋風吹過，片片梧桐葉像一只只小精靈在空中飛舞、玩耍。下課了，同學們撿起地上的樹葉來做標本、書簽，校園里到處是安靜祥和。
冬姑娘穿著一身雪白的旗袍來了。冬天的風吹在臉上好冷啊，好像有無數的細針扎在臉上。同學們在操場上玩游戲，打球看著他們的紅仆仆的臉蛋，我的心里暖烘烘的。
這就是我們美麗的校園，我愛它的一年四季，愛它的景色宜人。
我們的學校——逸夫小學，一年四季景色都很美麗。
春天，萬物復蘇，學?；▔锏男〔菀睬那牡兀瑹o聲無息地從土里鉆出來，楊樹也抽出枝芽，新綠的嫩芽，像碧綠的翡翠一樣柔美，一場蒙蒙細雨，像剛涂了油一樣，生機勃勃。
夏天，繁花似錦，但鮮花好像受冷落了一樣，心里想：我們開得花又香又美，和那楊樹根本不能比，不用說，花的確很美，楊樹現(xiàn)在像一把大傘，給孩子們陰涼；垂下的樹葉，像簾子似的，它們積極向上長，顯得非常有活力。
秋天剛到，有些還沒發(fā)
黃的葉子就落下了，就是這些葉子，給他們帶來了無盡的歡樂。有些小女孩就用這些葉子，來編成各種各樣的東西：手環(huán)、小船、還有更創(chuàng)新的，把所有的都編在一起，好像船帆一樣，或像一塊與眾不同的布。到了深秋，葉子黃了，秋風一吹，葉子紛紛落下，像一只飛舞的蝴蝶，飄來飄去，像一只小船在波浪洶涌的海面上航行著，像一封封家信，寄給遠方的親人……
冬天，別以為沒什么可愛的，下了雪，樹上披上了銀裝，風一吹，雪落下來，十分的漂亮。
??！學校的四季真美麗！
我們的學校——壽光市實驗中學，是個一年四季風景美如畫的大花園，我愛我的學校。這是一幅怎樣美的畫卷呢？請跟隨我，一起去看看吧！
校園的春，充滿著生機與活力
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園，它探頭探腦地，想看一下同學們都在做什么。她好奇地碰了碰柳樹，柳樹抽出了新的枝條；她又親了親可愛的小草，小草伸了個懶腰，從地下探出了小腦袋；春姑娘用她柔軟的手撫摸著花壇里的花兒，花兒們都從睡夢中醒來了，粉色的桃花，黃色的迎春花，白色的玉蘭花……各種各樣的花兒競相開放，好奇地打量著這個美好的世界。蝴蝶老師飛來飛去，好像正在給小花們講課呢。同學們瑯瑯的讀書聲為校園平添了更多的活力，春姑娘滿意地笑了。
校園的夏，到處是一片火熱
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。春姑娘隨著落花走了，夏叔叔披著一身的綠葉蹦跳著走來了。校園里，樹木變得蔥蔥籠籠的，為我們撐起一把把大傘。密密層層的樹葉遮住了強烈的陽光，同學們在大樹下乘涼看書做游戲，整個校園充滿了歡聲笑語。蟬在樹上唱著美妙的歌曲，小鳥都躲到樹葉之中乘涼去了。小草無精打采的，被烈日曬得低垂著頭。小花壇里的花兒開得熱烈而奔放。校園的夏，是熱鬧的。
校園的秋，充滿著豐收的香甜
暑退茅齋靜，階下從莎有露光。是誰把樹葉染了顏色？原來是秋奶奶。她來到了校園里的小果園，果園里的蘋果樹上長滿了紅彤彤的蘋果，像小朋友們可愛的小臉。同學們看了直流口水，可誰忍心破壞這美麗的景色呢？一陣秋風吹過，大樹搖擺著頭，樹葉飄落下來，像一只只蝴蝶在飛舞。隨著樹葉飄落下來的越來越多，大地好像鋪上了一層地毯。
校園的冬，靜謐又不失熱鬧
尋常一樣窗前月，才有梅花遍不同。寒風呼呼的吹著，把冬爺爺吹來了。校園里，房子樹上全白了，整個校園變成了白色世界。同學們在操場上堆雪人打雪仗，滾雪球，真是熱鬧非凡啊！看著這熱鬧的校園，冬爺爺欣慰地笑了。
這就是我學校的四季，我愛我的學校！
在學習過程中寫作文是常有的事，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實。那么你有了解過作文寫法嗎？幼兒教師教育網的編輯特別整理來自網絡的介紹學校作文作文，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。
美麗的學校，春天的學校，生機一片。花壇里的小草，打了個哈欠，伸了伸懶腰，從地下探出頭來，給學校增添了一些新綠?；▔锏幕ㄊ㈤_了，有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮艷的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色，競相開放，給學校增添了無限的生機：香味引來了勤勞的小蜜蜂在采花蜜，蝴蝶仙子在翩翩起舞；我們學校周圍有高大挺拔的白楊樹和柳樹，他們都開始發(fā)芽了，過幾天就長出新的綠葉了，就像守衛(wèi)學校的哨兵。孩子們在學校了玩得不亦樂乎。朗朗的讀書從教室里傳出來，回蕩在學校里，小草聽見了都在為我們高興。
下雪的日子是最快樂的時刻，雪落在屋頂上，屋頂白了，落在大樹上，大樹像披上了一件羊皮襖，落在地上，像給大地蓋上了一床棉被。學校成了一個銀裝素裹的世界。下課時，同學們有的堆雪人，有的在打雪仗，玩得可開心了。學校里的松樹依舊蒼翠欲滴，雪落在枝頭，顯得更加精神。這由不得讓我想起了一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時?！?/p>
我愛這美麗的學校，這里是我學習成長的地方，更是我難以忘懷的地方。我們要努力好好學習要用最好的學習成績來回報它。
我們的紹興有聞名遐邇的xx小學，風光秀麗的塔山小學?？晌蚁矚g的是別具一格的xx小學。這歷史悠久、人才輩出，是紹興城最璀璨，最耀眼的一顆明珠。
我迎著早晨的陽興來到校門口。映入眼簾的是棗紅色的花崗巖，上面刻著“xx小學”四個金光閃閃的大字，在陽光的照射下顯得格外精神。校門口還有一排不銹鋼自動的欄門，像一排忠實的戰(zhàn)士一樣盡心盡力地守衛(wèi)著學校。啊！多么氣派的校門口。
我懷著興奮的心情走進xx小學的大門，佇立在學校廣場上。學校廣場真大呀！可以容得下四百或五百人開會，一定不會覺得擁擠。更妙的'是，廣場兩邊各有一個美麗的大花壇。春天百花盛開、香氣十分迷人；夏天綠樹成蔭，涼爽極了；秋天樹葉飛舞，鮮果飄香；科天雪花紛飛，白雪茫茫。這就是我們嬉戲玩耍的地方。廣場為學校增添了無限生機。
廣場的正前方，藍色的尖頂、白色的墻壁，構成一座座童話城堡，這是我們學習知識的海洋。前后共有三幢大樓，它們就像我們的心一樣連在一起。在第二幢大樓的三樓第一間，就是我們的教室。教室的前方是一塊磁性的黑板，后面是我們精心布置的黑板報。早晨，從我們教室里發(fā)出一陣陣瑯瑯的讀書聲，時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音時而高昂，時而低沉，形成了一首美妙的曲子；中午，我們在看書，盡情地在知識的海洋里遨游；傍晚，我們在這里做值日，構成了一首交響曲。
在教學樓的西面是操場。上體育課時有的同學有熱血沸騰地打籃球；有的在興致高昂的跳健美操——————構成了一首首默契的交響曲。
這時，我的耳畔響起了xx小學的校訓：“德為先，勤為本?！笔前?！我們要做一個有德的少年，勤勞的少年。今天我以xx為榮，明天xx以我為榮。
今天我來介紹一下咱們的袍江小學，你一定會說：“你們操場好大?。 ?/p>
清晨，我走進美麗的校園，你會看到一個有許多花的大花壇。有喇叭花、杜鵑花、迎春花、紫丁花等等，芳香四溢，它們有的開著，有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣兒，還有小蜜蜂在采蜜呢！接著是教學樓，你走進校園，會聽到同學在晨讀，他們讀得很認真，但也有同學在空曠的走廊里玩，這是不應該的。
你一走進大門，就會看到一個標志，我覺得這是要我們牢記要晨讀。晨讀讀完應該升國旗，每當星期一，每個班級會排著整齊的隊伍，到操場上集合，升國旗開始了同學們向國旗敬禮，我們的校長姓王，她每次都嚴肅得站在講臺上，跟我們說著話。我們的操場算是最熱鬧不過了，每當大課間活動開始了，操場上就變熱鬧了，有的在跑步，跑地大汗淋漓，有的在跳繩，有的在做仰臥起坐，有的在踢足球。
最后，我來講講我們班吧，班主任是陳老師，帶她著一副粉色的眼鏡，對我們平易近人；數學老師是金老師，她可是很兇的，發(fā)火的時候她會把數學作業(yè)本扔到地上；最兇的是足球老師陳教練，他可以把足球踢飛，有一次居然把足球踢到一棵大樹上拿不下來了，嚇得我們大氣都不敢出。
好了，我把我的學校介紹完了，那么你的學校是什么樣呢？
靈寶市一小;樓梯上的“風景”
近日,走進靈寶市一小,你總能被樓梯上那道靚麗的風景所吸引——一張張精美的手抄報映入眼簾,孩子們三五成群地湊在墻壁上,或津津有味地閱讀,或滔滔不絕地點評……
瞧,我們看得多入迷!
原來,這是該校又一創(chuàng)新之舉——將孩子們讀書手抄報,通過掃描、放大制成圖片貼在樓梯墻壁上,這樣,既展示孩子們的讀書成果,又進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,每到課間、飯后,孩子就興趣盎然地站在墻壁前,有滋有味地閱讀、欣賞。上課鈴響了,他們才戀戀不舍地離開。一位一年級的小朋友看過后,意猶未盡地說:“《三毛流浪記》太有意思了,我也要讓媽媽給我買一本看看?！?/p>
靈寶市一小的翟美峰校長高瞻遠矚,把打造“書香校園”作為該校的辦學特色之一,為了激發(fā)孩子們的讀書興趣,該校開展了一系列的活動,如:親子共讀、家校讀書交流、圖書義賣、圖書漂流、優(yōu)秀詩文誦讀比賽,好書推薦卡展評、書香班級和書香家庭評比、閱讀之星評選……
“閱讀可以改變人生的寬度和厚度”,孩子們在書香濃郁的靈寶市一小中,暢游書海、品味書香、享受幸福的學習生活。
(靈寶市一小:杜艷琴)
清晨，我和同學們披著霞光三三兩兩地走進了具有六十多年歷史的城中老?！Ｖ菔形鳈M街小學。
走進校園，處在正中央的教學樓下種了好多植物：壽星桃，吊蘭和一些不知名的小草。姹紫嫣紅的各種鮮花把學校裝點得猶如一個五彩繽紛的大花園。巨型積木似的教學樓前立著一根旗桿，旗桿最高處五星紅旗隨風飄揚。
教學樓墻面上有“追求夢想，快樂向上”，八個大字，這是我們學校的辦學理念。在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，似乎在鼓勵我們以責任、追求為校訓，勤勉，進取，求實，奉獻為理想而奮斗，為成長而追夢。隨著上課鈴聲的敲響，有的班只聽見同學們朗朗讀書聲，有的班只看見同學們聚精會神地聽老師講課。同學們?yōu)榱送粋€夢想奮發(fā)圖強。
教學樓對面是同學們最喜歡去的地方之一——電腦專用教室。穿著鞋套走進電腦房，首先印入眼簾的是墻上貼的“點擊小鼠標，遨游大世界”的標語。一排排嶄新的電腦是我們用來玩游戲，查找資料，了解國內國外大事的工具。
這就是我的學校，一個溫馨而美好的學校。它承載了我的歡樂與夢想，讓我快樂成長！
上學的路上媽媽帶我來到了八一路口。這是進入我們學校的必經之路。只見八一路口上人來人往。
來到校門口，黑色的鐵門兩邊站著兩名值周生，他們維持著我們的秩序。一進校門便是我們的教學樓，整個樓涂成草綠色，是大自然的顏色，非常漂亮。教學樓后面是主席臺和花壇，再后面便是操場了，寬闊的操場兩旁綠樹成蔭?？赐瑢W們正在操場追逐打鬧著，歡笑聲不斷。
上課了，我們安靜地坐在教室里等著老師。老師微笑地走進教室，說“起立”。然后我們異口同聲地說：“老師好?！?。你聽老師開始講課了，不一會兒，教室里傳來朗朗地讀書聲，這時候，校園里安靜多了，好像連麻雀也在聆聽我們讀書。
“叮鈴……”下課了。同學們跑出教室，有的去打球，有的在跳繩，有的在……操場上真熱鬧。
這就是我們的八一小學，一所美麗的小學。
東臺市啟平小學是一所享有盛譽的百年老校，它位于古老的北關橋南端，走進啟平小學。現(xiàn)在的啟平小學十分漂亮，我和小伙伴們每天在這里學習、嬉戲，幸福極了！
走進學校大門，右邊是看門大爺住的房子。左邊呢，是一個小花壇，花壇里長著幾根碧綠的竹子，上面懸掛著兩塊大理石石匾，一塊寫著“讀書，生命中最美麗的姿態(tài)！”，另一塊寫著“少壯不努力，老大徒傷悲?！泵慨斂吹竭@兩句話，我總是提醒自己要好好學習。中間是一條大路，沿著大路往前走，左邊是一段圍墻，墻上有好幾塊石匾，匾上刻著一些對我們有著教育意義的故事，什么“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“黃香暖席”等等。
圍墻前面是一個長條形的大花壇?；▔铮蹇梅▏笪嗤┮蛔謨号砰_，仿佛五位大將軍在守衛(wèi)著我們的校園。樹下，綠草如茵，繁花似錦，那景色令人陶醉。大路右邊是大操場，大操場是采用最先進的軟膠做成，走在上面軟軟的，可舒服呢！操場的最外圍是跑道，里面是籃球場。綠色的籃球場，紅色的跑道，白色的分界線，顏色對比鮮明，漂亮極了。每天下午做完作業(yè)后，我總喜歡到籃球場上運動一下，先是跑步，跑了一段路之后突然奔向一個籃球架，在靠近它時猛然跳起來，做出扣籃的動作，那時的我總是很開心。
再往前走是教學樓。教學樓一共有三幢，分別是立德樓、立功樓、和立言樓。每幢樓有四層，每層都有好多個教室，我們每天都在這些教室里汲取知識。在教學樓的后面還有一幢長長的高樓，那是綜合樓，是校長、主任、以及一部分教師辦公的地方，我們的電腦房也設在那里面。這些樓房的外面都貼著潔白的瓷磚，在陽光的照射下熠熠生輝，顯得格外美麗！
這就是我們的校園，真希望它以后更漂亮！
我的學校座落在綿陽市成綿路，我校是涪城名校。學校老師關心愛護同學，同學們熱情友愛、互幫互助。我能在本校學習，感到驕傲自豪。
走進學校，左邊是寬闊的操場，它是我們主要的課外活動場所。每天早上，同學們分班列隊在操場上整整齊齊做早操。上體育課時，同學們在操場上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹葉，讓溫暖的太陽照射在同學們的身上。
學校右邊是綠草如茵，花團錦簇的小花園和高大的教學樓。教學樓在小花園的后面，我們的教學樓很特殊，像個三合院，院子中間是升旗臺。教學樓像一個伸出雙臂的媽媽，把升旗臺抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴地升起五星紅旗，望著冉冉升起的國旗，我們心中充滿了愛國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學們朗朗的學習聲，清脆悅耳，讓人覺得神清氣爽。教學樓還為同學們提供了音樂室、美術室、電腦室、多功能室等課堂設施！
啊，我的學校真美好，我愛我的學校。
要問我最喜歡哪個地方？我會毫不猶豫地說：“我最喜歡我們的學校。”它就像一顆璀璨的明珠，時時照耀著我們前行。
站在校門口，映入眼簾的是五個鎦金大字：十里牌小學，它在陽光的照耀下熠熠生輝。往南邊看，是一幅《十里牌小學賦》。它的底色是黑色的，字是黃色的，上面記載了十里牌小學的歷史。往北邊看，是三幅古銅色雕塑。雕塑上面是春秋戰(zhàn)國時期孔子與弟子下棋的場景，他們專注的神情栩栩如生，讓人聯(lián)想翩翩！
沿著水泥大道往前走，就來到了教學樓前。抬頭看去，誠達樓和勤勉樓猶如一扇通往知識的大門，讓我們充滿了對知識的渴望。南邊是我們學生的樂園——大操場。四條塑膠跑道的顏色是紅色的，踩下去十分舒服。每天清晨，老師們都會在跑道上晨跑。跑道中間是一塊人造草坪，綠油油的，看著非常順眼。每到下課鈴響，同學們都會奔向操場，在人造草坪上做游戲。
走過國學長廊，我們便站在了林蔭大道上。路兩側栽滿了樟樹，樟樹的.枝干十分粗壯，像一名名士兵守護著學校的安全。樟樹的葉子十分茂密，一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點兒空隙。右邊是學校最美麗的地方——后花園，園里栽種著許多花草樹木，在孩子們的眼中，就是“植物博物館”，里面有棕櫚樹樹、三葉草、黃楊樹……最引人注意的是黃楊樹，那些葉子綠得那么新鮮，似乎每片綠葉上都有一個生命在顫動。學校還為孩子們修建了蘑菇亭，這些“蘑菇”高矮不一，上面畫滿了綠色的斑點。孩子們來到這里，都會伸手抱一抱、摸一摸。
寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文有助于語言表達能力的提高。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？也許以下內容“寫春天的學校作文”合你胃口！請收藏好，以便下次再讀！
春天的學校
冬爺爺帶著雪花和北風走了，春妹妹接了冬爺爺的班，空氣中帶著泥土的芳香。
咱們的學校也不破例，空氣中帶著泥土的芳香讓人沉醉。小草已不在那樣枯黃，而是從根部向上長起了綠色的活力。冬青不再是那樣暗綠，而是從樹上長起了青綠色的嫩葉。
在咱們學校里，讓我最不能忘的便是榆樹，榆樹長的很高，大約有七、八米那樣。其間三分之一是它的枝葉和榆樹錢，那榆樹錢給我的形象最深，它在空中的樹枝上墜著，那樹枝被它“墜彎了腰”。它就像一條條的毛毛蟲在樹上掛著，如同立刻就要變成美麗的蝴蝶、翩然起舞。
楊樹也從本來的“光頭”變成了現(xiàn)在的“稀稀疏疏的寸頭”。它那垂直的身板就像一排垂直的軍人為咱們關照美麗的學校。傾聽著同學們那朗朗的讀書聲。它的葉子也開端要變得密密層層成一個陰涼。
陽光明媚，輕柔的風撩人心扉，連空氣中都帶著新鮮。咱們在這美麗的學校中讀書，真是人生的一大趣味和享用?。≡蹅冇钟惺裁蠢碛刹缓煤脤W習呢？
春天像學校里邁出了一步，這一步讓學校里變得更美麗。更美麗。我愛這美麗的春天，更愛這活力勃勃的學校。
我們的校園——蓮花小學，是一個充滿無限生機的地方。每當春姑娘到來的時候，我們的校園就變得格外美麗。
來到校門口，你就會看到一個寬闊的小廣場。小廣場兩邊有非常多的樹，一邊是棕櫚樹，另一邊是榕樹;那一棵棵棕櫚樹就像一把把巨大的扇子，一棵棵榕樹就像一把把綠色的大傘。小廣場中間還有兩排小葉欖，它們像昂然挺立的士兵，為我們站崗放哨呢。
順著小葉欖往前走，就來到了我們學校正大門。它是一扇移動鐵門，鐵門的右邊墻上刻著我們學校的?；蘸汀吧徎ㄐW”四個鎏金大字，它們在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了!
走進校門，首先映入眼簾的是一塊電子大屏幕。大屏幕高高地掛在教學大樓的墻上，每天給我們播放著重要的信息。大屏幕的左邊是“蓮慧樓”，它是我們的教學樓，它外表的顏色分別是白色和淺藍色的。“蓮慧樓”的一到四層都有一個“書吧”，里面擺放著許多的書，每當課間時，我們總會坐在“書吧”里津津有味地看起書來。
在教學樓的后面，是我們的操場。在大課間或體育課的時候，我們就在這里盡情地奔跑、玩耍，整個操場都回蕩著我們快樂的笑聲。
操場的左邊是一個植物園，別看它小，走進植物園，你會看到一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路，它沿著植物園繞了一圈。當你走進植物園時，就可以沿著這條小路把植物園游一圈。植物園里有茵茵的小草，在春風的吹拂下，它們顯得愈發(fā)精神;五顏六色的小花兒也競相開放，它們在微風下翩翩起舞，似乎在歡迎著人們的到來。逛累了，你可以到木制“長廊”的椅子上坐下休息，一邊吹著溫暖的春風，一邊欣賞著迷人的校園春光……
你瞧，我們校園的春天美吧!我愛春天的校園。
學校小花園的花都綻放了，由不得你去看看。
從二樓的走廊上俯瞰下去，小花園如畫。畫的邊框是由一片藤蘿和幾個樹冠組成的。盡管他們的身上早已是深幽的墨綠色，但咋一看，其中有著密集的嫩綠的小芽，這才發(fā)覺，是春天到了小園了。
畫中間部門的底邊上，有一排的花樹。暗紅色的梅花比別的花低一點仿佛在低吟淺唱這冬天的夢，他們流出的幽香在高處是聞不到的，由于花枝招展的桃花會愿意低花一等嗎？她們粉紅的小臉蛋向你露出迷人的微笑，稍不留意就會被深深的吸引住，但是那貞潔的李花老是在眼睛的視線中奪人關注。她們是那么的美雪白而不沾一絲污點，在墨綠與暗紅中顯得那么的顯著，給人一種高貴的氣質?；▋涸诰G葉的包抄中更顯其獨特性，讓人一看見這幅畫便能發(fā)現(xiàn)這些點綴在綠意中的“繁星”。東風拂來，搖曳的枝條載著花兒在跳舞，這是春天的跳舞。
畫的中央是一環(huán)黃色的小花，開得那么的鮮艷。他們的鮮艷與自信壓住了梅花的暗流清香，壓住了桃花的迷人微笑，壓住了梨花的貞潔高貴。她們雖是不起眼的小花，但她們才是這幅畫的主角，她們周圍的小平臺仿佛是她們的舞臺。在東風中，她們是舞者，是真正的舞者，桃花她們只是她們的伴舞，她們的舞姿飄逸而柔柔，即使她們的根在土中，可是她們的靈魂早已跟著風飛在空中了。靈魂的舞姿是錦繡的，可是我覺得還缺少了什么。想了許久才想起來，缺少的是只是直到畫中央的一縷陽光。金燦燦的陽光為這靈魂的舞者更添上一種色彩——一種有自信披發(fā)發(fā)出的魅力與靈魂舞者的神圣感。這自信與靈魂的舞姿也只有陽光才能配得上了。自信是種神奇的氣力，即使是不起眼的小花，也能由于它而艷壓全場。
畫的頂部是一小片灌木叢，它們披發(fā)發(fā)著生命的氣力與生氣希望的盎然。在叢中，嫩芽早已替換了以往的枯葉，煥發(fā)出新的氣味。在中間小平臺的周圍有一條小溪。誰雖不是漏洞的，但水中的魚兒在嘻戲也是一番滋味。
這幅畫可謂是：藤蘿樹冠顯綠意，紅梅白梨桃花芳。游魚戲水水映臺，臺上小花風中舞。
春天的小園是幅畫，是春天的畫。也只有春天才能畫出這樣美的畫。
小學時我對初中的校園很陌生，但有時還會幻想著自己有一天上初中的樣子，不知不覺間我已經成為了一名合格的初中生了，踏入初中的我有一種莫名的成就感。
春天時大地萬物蘇醒當然我們初中的校園也不例外，走進初中大門幾米左右你向左轉就會發(fā)現(xiàn)有一個小花園，花園里邊佇立著好幾顆古老的樹，每顆樹上開著粉紅色的還透著一絲白的小花兒，這些花好似是在招待它們的客人春姑娘，想讓春姑娘看到它們的熱情好客。
在中學的校園里迎接春姑娘的不僅只有花兒們，還有我們學校的紫藤蘿姑娘，它們妖嬈的枝干紛紛長出了嫩綠色的小芽，都爭著搶著看誰長得出色，在這時，小草也不甘示弱，長得又綠又旺盛，滿滿的一大片草坪，真想讓人在上面睡一場大覺，既有陽光的溫暖呵護又有春天的氣息。
在初中校園里的春天里，小鳥做了多少好事，百靈鳥為大家唱歌;布谷鳥提醒人們播種;啄木鳥為樹捉蟲;燕子為大家捉天空中的害蟲。
我們學校最著名的就是大松樹了，春天的太陽有點調皮，把陽光加了點溫度，這是同學們可就不樂意了，于是都紛紛跑到大松樹下乘涼，遠看大松樹像一個大大的蘑菇，近看，大松樹像一把可以遮風避雨的傘。
學校的操場是我們玩耍的天地，春天一到，操場上的一些生機勃勃，操場上有小孩子們在放風箏，但春天的風是弱的，一陣春風吹過，風箏飛了起來，放風箏的孩子們一下笑了。
這就是我們學校的春天，有孩子們的歡聲笑語，有大樹釋放出的春天氣息，有鳥兒們的歡歌笑舞，有花兒們的芬芳艷麗，對我來說，校園的春天才是最美的!
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了我在讀的學校，感謝春姑娘！使我們的學校發(fā)生了很大的變化！
看，教學樓前面的玉蘭樹，幾棵形態(tài)不一的玉蘭樹，樹上開著白色、紫色的玉蘭花！已經完全綻放的白玉蘭花美極了，，它的花是由幾十片橢圓形的花瓣組成的，而且花還是白色的，能發(fā)出一陣陣清香。它的不是特別的白，而是白中帶著一點特別淡的黃色，看上去格外鮮艷．格外美麗。而還沒有綻放的紫色玉蘭花像一個羞答答的小姑娘，仿佛還不愿意蘇醒。
看，學校里那高大挺秀的柳樹，都吐出了綠色的嫩芽，那些冒出來的嫩芽，打了一個大大的哈欠，四處張望了一下，就舒展開了身子。柳樹那一頭秀發(fā)，經過春雨輕柔的洗梳，顯得格外漂亮，隨風飄逸。
看，學校的草地上，睡醒的小草探出了小腦袋，小花也睡醒了，春姑娘見了，忙為它們梳妝打扮，為小草換上充滿青春活力的綠色衣裳，為小花換上五顏六色的衣裳。春姑娘請來春雨，春雨輕柔的下起來，落在小草、小花上的雨珠，仿佛就是晶瑩剔通的顆顆美麗的珍珠，有了珍珠配飾，它們顯得更美麗了。
聽，從教學樓里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，這時候，小鳥不在叫了，仿佛也在傾聽這只有校園獨有的音樂。
學校的春天，可真美！令人陶醉其中不能自拔，花香，鳥鳴
五年級:唯墨
迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕捷的腳步，哼唱適意的歌謠。每天，帶著如此美好的心境，我早早來到美麗的校園。我愛這兒的氣味，這兒有教師的淺笑，有同學的和睦；有上課時的嚴重仔細，也有歇息時的歡聲笑語。
在寬闊亮堂的講堂里，教師循循善誘的教育以及親熱的教悔，使咱們在常識的海洋里縱情暢游、貪婪吸吮。上課時，咱們開動腦筋，力爭上游地舉起小手，搶著答復教師提出的各種風趣問題，一起向教師提出“十萬個為什么”。下課了，同學們自創(chuàng)的游戲，讓同學間的友誼得到進一步的開展。放學今后，同學們還通過電話和網絡一起討論學習上的問題。每個學期，教師都組織咱們輪番做值日班長，培育學生當家作主，將來做一個具有責任感的有用之人。春游和社會調查活動讓同學們更貼近日子、了解社會，使咱們更懂得把握常識的重要性。
我在這充滿活力的校園里，日子學習、健康生長。學習語文的關鍵是閱覽和作文。記住教師剛讓咱們單獨練筆的時分，我腦子一片空白，無從下手。許多同學也和我有相同的感觸。怎么辦呢？寫日記，太單調；背范文，真無聊；最終，我總算想出個好辦法——網上溝通。哈，既可玩電腦練習作，又能溝通學習增進友誼，一舉多得。高興學習，功率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動，它不僅能鍛煉身體，并且還鍛煉人的毅力?，F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個，并代表班級參與競賽。不過，剛入學時我簡直一個也不會跳，拽著繩子不知所措，體育課上被分在了末組。但我并不悲觀，信任自己一定能趕超。平常在家，我總得抽時間跳上一跳，在校園課間，甚至在走親戚時，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和盡力總算換來了今日的效果。我喜愛上了跳繩，爭奪下一年跳出更好成果，為班級爭得榮譽。
校園，不僅僅是對常識的教與學，更是培育教育人的當地。我愛我的校園，在這兒，我生長，我高興。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了學校，給學校的每一個角落增添了無限春意。此時，草青了，青得可愛；葉，綠了，綠得嬌嫩；花，開了，開的燦爛，讓人沉醉其間。
每當太陽從東方露出魚肚白時，我們的學校就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是學校的第一個音符。學校中的花壇，那桂花漸漸地開了芽，細小細小的芽有著頑強的生命力，使勁地長。桂花旁邊的樟樹爺爺也不甘示弱，長長的枝條在風中擺動，粗粗的樹干，茂盛的葉子像在說：瞧，我的生命力比天高，比地大，我才是最厲害的。紅葉石蘭媽媽哺育著她的兒女，盡心盡力地愛護著，不讓她的兒女們受到傷害。小紅葉石蘭們，沒有辜負媽媽的期望，長得高高的，葉子上泛有青色的東西，十分好看。
春雨是大自然的使者，從空中灑落，像千百根牛毛。輕輕地灑落在學校，偶爾飄在臉上，冰冰的，涼涼的，真愜意！雨悄悄地來了，雨，像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，輕柔的雨聲如一支快活的曲子，喚醒了熟睡中的學校，雨輕輕掠過，不遺忘校園的每一個角落，飄著，飄在校園里，它舞動著自己小巧的身軀，施展著自己無邊的魔力，讓大自然的一切都充滿活力。校園前的河水漸漸漲了，一切都是那么清澈、明亮！校園內有寬敞的操場，旁邊有著一株株小嫩草，長得極為茂盛，風一吹，小嫩草彎下了腰，像在向我點頭呢！野火燒不盡，春風吹又生！
??！春天使校園充滿春色，春天給我們帶來歡樂和希望，我愿做一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把校園增添春色。校園真美！令人陶醉！
學校春天的農耕園真美麗呀。我走進去一看，許多小朋友走在油菜花中，顯現(xiàn)的出特別美麗、活潑。陣陣香味傳來，我聞著香味來到蔬菜瓜果區(qū)，我再往右邊看小羊們都把頭齊刷刷的放到欄桿外，目不轉睛的看著這些蔬菜瓜果。好像只要農民伯伯把小門一打開，他們就會迫不及待的沖過去吃。農耕園啊果子真多啊，像草坪上的上千萬朵小花那么多，真是不可計數;農耕園的果子真大啊，像大玉盤，像南瓜，像盤子，真是各種各樣的形狀啊;農耕園啊果子真好吃啊，不僅僅是甜的，還有酸的，味道各不相同，真是好吃啊。
我見過公園里的各種花，但是我最喜歡的花非油菜花不可。油菜花在農耕園里面是最多的，這兒一叢，那兒一簇，真是不可計數啊;農耕園里的油菜花真美啊，小黃花，黃得燦爛，黃得耀眼，好像在風中舞蹈惹得小蜜蜂都跟著一起翩翩起舞;農耕園里的油菜花真活潑啊時而顯現(xiàn)出活力精神，時而低垂著，時而筆直的挺立著。農耕園里的油菜花真是多姿多彩呀。
春天的農耕園真是美麗我愛春天的農耕園，那么也可以來觀賞一下農耕園的風彩。
校園的春天多么漂亮呀，春少女像以往一樣來到了校園。
春少女的風像剛出生的娃娃一樣清爽，春少女輕輕的"從班級同學們身邊過去了。她一邊飛一邊喚醒著還熟睡的萬物。校園里的小草從地下探出頭來，可愛極了！校園的柳樹正在春少女的環(huán)保中醒來，然后又跳起她那輕盈、優(yōu)雅而柔美的舞步，像是在展示她的窈窕身姿呢！
校園里光有了大樹、小草可不行，當然還得有漂亮的花兒來陪伴。
在教學樓大廳門口的花壇里，春少女留下了足跡，迎春花看見春少女，忍不住把花瓣打開了，好像正在和春少女比美呢！花壇里還有太陽花呢，她開出了五彩繽紛的花朵，有許多顏色，你看，太陽花有紅色的、粉色的、朱紅色的、淡紅色的、淡黃色的，還有金黃色的花瓣，而花邊是紅色的，多漂亮呀！
校園里春的聚會，可不能少了燕子和小鳥。她們可都是春天的使者呀！你聽，小燕子正在枝頭上嘰嘰喳喳的給春少女唱歌，只要你認真去聽，是多么動聽呀！我們校園的春天漂亮吧，歡迎你來欣賞。
一年四季校園都是那么迷人，桃紅、柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過我還是最喜歡校園的春色。
春天的早晨，太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿了校園。這時，我們都在教室待不住了，不約而同地跑到天井里，欣賞這生機勃勃的春色。頭上的小鳥歡快地叫著，四周的樹木長出新枝嫩芽，溫和的春風輕輕地撫摸著我的臉龐，也吹拂著垂柳的新衣，一會兒揚起她的長袖，一會兒又飄動彩裙。啊,大地上的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換新裝，就連那顆高大的樹也發(fā)了新芽呢！
中午，太陽公公升到頭頂。在靜靜的校園里，似乎到處都響著沙沙聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像個心靈手巧的紡織能手，它們用自己去年存下的綠色，織成了一塊塊綠瑩瑩的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的葉子，為校園增添了無限的生機。
傍晚，太陽公公西下，金色的彩霞為他送行，校園鋪上一層金色。忽然，幾個小紅點映入了我的眼簾。走進一看，原來是幾朵含苞欲放的小紅花，花蕾十分鼓脹，仿佛再有一場春雨，它就要展開紅紅的笑臉。
啊，春天使大地煥然一新，春天使學校春色滿園，春天帶給我們的歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上！
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20xx年春學期在緊張匆忙中結束了。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期本人承擔的`八下語文教學工作總結如下：
一、建設教學方式，建構課堂活力
教學課堂始終應當重視學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，激活對前人所積累之經驗的生活體驗，激發(fā)求知欲望。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，驅動學生的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，本人仔細研究教育心理，準確把握八年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如，在處理各單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。在這樣的氛圍中，學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，小組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
二.進教學理念，改革課堂教學
以實施課程改革的高標準為出發(fā)點，反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，堅持以教師為主導、學生為主體的教學理念，在教學實踐中積極探討，研究探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，以及啟發(fā)思維、訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法，以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課運作方法等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。同時，作為探究的心得，本人也撰寫了教學論文
三、優(yōu)化教學手段，強化學習效率
現(xiàn)代教育技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。教學中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、扎實多樣訓練，務實語文技能
新課程改革促使教師由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變，用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。由是，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每周兩頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮……授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
回顧近一年的工作，對比德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責。現(xiàn)將主要情況小結以下：
一、主要工作情況
1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。
2、加強業(yè)務學習，進步工作能力，做好本職工作。
重視學習業(yè)務知識，積極利用參加培訓班等機會凝聽專家的指導，向專家請教學習，進步自己的業(yè)務能力。牢牢圍繞本職工作的重點，積極學習有關經濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新情勢、新任務對本職工作的要求。
3、勤奮干事，積極進取。
認真做好本職工作和平常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日益正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公平常用品購置、來人接待、上下溝通、內外聯(lián)系、資料報刊定閱等大量的平常事務，各類事項安排公道有序，為辦公室工作的正常展開提供了有效保證。
4、成績斐然，爭取長足進步。
幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我鼓勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、美滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了一定成績。
二、存在不足
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。
二是事務性工作紛紛復雜，減少了調研機會，從而沒法進一步進步自己的工作能力。
三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的進程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中往實踐，往推廣。
三、今后努力方向
不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力進步工作水平，適應新情勢下本職工作的需要，取長補短，奮發(fā)工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，建立辦公室的良好形象。
鑒于當前的疫情，河津市教科局組織并安排學科帶頭人和骨干教師進行線上教學仍在繼續(xù)進行。經過半個多月的摸索，我們對釘釘直播的功能已有所掌握，但線上教學與傳統(tǒng)教學還是有區(qū)別的，尤其在落實知識方面，教師自主性不強，管理方面存在較大漏洞?，F(xiàn)將近段時間對線上教學的情況總結如下：
一課前準備：
119班共42人，120班44人，每節(jié)課上課前都要對在線人數進行統(tǒng)計。課后通過直播數據掌握學生的在線學習時間。在上課過程中隨機點名，以防學生“掛課不上課”。對于各別學生沒有參加聽課或上課時間短的學生，及時與家長聯(lián)系，努力做到使每個學生都參加聽課并一直在線聽課。
二上課教學
上課中每堂課我都會跟著學生一起進入直播間聽課，并記錄他們上課的重點知識和我要在直播間強調和補充的知識點，以便于有目的有內容的做好后面的教學工作。
三知識檢查和落實
我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問題，并進行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘的提醒功能隨時催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數都能達到90%以上。
四存在的問題
直播期間，老師沒有辦法確認學生是否在認真觀看，課堂效率無法保證。作業(yè)不能面批，完成的質量也不高。
雖然網絡直播并不是最直接的授課方式，存在各種問題，但卻是目前較為理想的教學手段，希望大家都能充分利用好這一平臺服務于我們的教學工作以緩解開學的教學壓力。
一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心；一個充滿斗志的團隊能夠激發(fā)每一個人的熱情；一個善于創(chuàng)新的團隊能夠為每一個成員的創(chuàng)造力提供足夠的空間；一個協(xié)調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。
2004年的8月13日，是我在人生中難忘的一天，那一天我有幸成為了一名一實驗的教師，心中充滿了幸福和激動。我深知這里有優(yōu)秀的領導班子、聚集了教育的精英；有我讀的本本好書，我下定決心努力工作盡快縮短我和優(yōu)秀老師的距離，真正成為一名優(yōu)秀的一實驗人。3年，我被身邊的老師一次次愛生如子的情景所感動；被他們精湛的教育教學功底所折服；在聆聽精彩的報告中身受洗禮在這個優(yōu)秀的群體總是有一種力量，這種力量催人奮進，使我在工作與學習中快樂著，收獲著，幸福著
在學年組的墻上張貼著我們的組內集體照片，上邊寫著：卓然、共生幾個字。無疑這是在說明一個我們要具有團隊精神，我們不管做什么事，我們都要團結一致，把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來。教師沒有一種合作精神，單憑自己的那一點知識或技能是遠不夠用的。每個人必須與他人協(xié)作，他自己才有成功的可能，這種精神是教師集體智慧的結晶，是教師教育教學和科研能力的具體體現(xiàn)，我們知道每一個教師都不可窮盡所有的知識，學科的縱深發(fā)展的態(tài)勢日益顯現(xiàn)的同時，加強聯(lián)系和協(xié)作成為必然的要求，這樣就有必要提倡教師的團隊精神，我們生活在這個13人組成的集體中，在工作中都做到謙虛一點、微笑一點、寬容一點、主動一點。每個人都在想怎樣為集體貢獻出自己的一份力量，如果沒有團結協(xié)作，我們這個班級的集體，就像一盤散沙一樣，不可能成為一個鮮為人知的集體，而當我們有了目標，我們就會擁有團結協(xié)作的動力，支撐著我們，鼓勵著我們，不管面對多大的困難，我們只要團結協(xié)作起來，多大的困難，我們都不怕。卓然，共生它激勵著我們做什么事都要團結一致，勇往直前。于是我們每個人都逐漸學會了在團隊中的生存規(guī)則，互相取長補短，發(fā)揮了強大的團隊精神的作用，而當我們全體都把自己的智慧，與團結協(xié)作的力量獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更耀眼的光芒。它能促使我們在學習上更努力、工作上更用心、于是在走廊的展板上大家會看到我們學年組全體教師的杰作：定期制作的小報；新穎的圖片展；愛祖國愛家鄉(xiāng)的展示；我愛我家的獨特設計；泥塑作品展；繪制文化衫活動內容豐富，新穎，學生受益，家長滿意。我們開展的活動更是豐富多彩：家長親自參與的孝道教育活動；精彩六、一遠足活動給每一個學生留下了美好的記憶。正是每一次活動前組里老師的齊心獻計獻策，才使活動開展的圓滿。雖然我們付出了很多，但收獲的喜悅讓我們有更多的信心去向新的目標共同前行。
一個團隊給予一個人的幫助不僅是物質方面的，更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心；一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的激情；一個善于創(chuàng)新的團隊能夠為每一個成員的創(chuàng)造力提供足夠的平臺；一個協(xié)調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的體驗。培養(yǎng)自己的團結協(xié)作精神吧，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利、心情更愉快！生活
在一實驗這個優(yōu)秀的優(yōu)秀的團隊中，我幸福著、快樂著
雖然考試前做好充分準備，但考試時不時有些緊張，四年級了，前幾學期都得了獎狀，這次也要得獎。期末考試三天后都去領家庭報告單，我當然也要去，心里不停的想：保佑考好，保佑考好。結果獎狀沒有我，我心里好難過，雖然表面不流淚，但我內心快碎了，自己無力的趴在桌上，現(xiàn)在真的好想好想睡覺，我希望這一睡永遠不能蘇醒，因此可以不要難過。我不想難過，一點兒也不想，我多想知道這不是真的，我想有人告訴我，這只是個夢，夢醒了，陰暗的心情也散了，但我明白這不可能，因為這是真的，永遠也不可能成為夢，永遠，永遠。
要讀考試分數了，我趴在桌上，沒有人知道我此時的心情，連我自己也不可能搞清，又想知道又不想知道，所以兩個詞語在我腦子里打架，最終下決心，知道。讀分開始，讀到我時，語文：94.5數學：96.5英語82分，最后算總分，273分。天啊!全班我總分第三呀!竟沒有想到。我正要去問，周默來了，也要去問，我讓他幫我問一下，老師告訴我們是她算錯了，下學期再給我們補發(fā)獎狀。唉!沒辦法!心里總是不平衡嗎，那也沒辦法?；丶液?，我制定了一個暑假作息時間表，以后就按這個做了......
雖然媽媽說還行，但還沒有發(fā)揮出來，多希望一考試發(fā)揮的好到極點呀!加油，加油，再加油!相信自己!
暑假作息時間表
上午：
起床：6：00
晨練：6：30-7：00
學習：7：30-8：30(英語)
8：30-10：00(語文)
休息：從10：00開始
中午
午睡：12：00-1：30
下午
學習：2：00-3：00(數學)
學習：3：00-4：00(寫作文)
晚上：9：00睡覺
我一定按做。
整整一周，我都熱切盼望著周六的到來那是舉辦校友峰會的日子！
或是對優(yōu)秀校友們的廬山真面目感到好奇；或是希望給繁忙的校園生活增添一抹亮麗的色彩；亦或是期待著能向一群優(yōu)秀的人學習經驗；在我眼中，校園的每個角落都在傳達著峰會的消息。
校友們的簽名墻、巨大的舞臺、論壇活動的介紹一切都在緊鑼密鼓地進行著。
哇，瞧！這兒還有贊助商的招牌，派頭足啊，真是期待！
聽說李威也要來。就是《最強大腦》里記憶力超厲害的那個。
他能分我點智商就好了，公式文常語法怎么記也記不住。
我和朋友對優(yōu)秀校友進行著幼稚而好奇的猜測。校友校友，雖說都為黃岡中學的子弟，但我與他們的距離猶如隔著一個世界。我仿佛滾滾紅塵中默默無名的凡夫俗子，幻想著神壇上的仙人們是何等姿態(tài)。氣宇軒昂？意氣風發(fā)？揮袖間指點江山？
然而，當我真正見到這群優(yōu)秀校友時，我發(fā)現(xiàn)我錯了：優(yōu)秀校友長得真像普通人呀。他們當中有院士，有高校校長，有清華教授，甚至還有清華畢業(yè)去牛津，牛津讀完去普林斯頓，普林斯頓讀完去劍橋這樣讀名校和玩兒似的大神?？沙ミ@些名頭，他們千真萬確只是普通人的模樣：長著普通的的臉，穿著普通的衣服，于千萬人之中并沒有奇特之處。
我不禁思索起平凡與不凡的定義。
他們開始講述自己的故事。他們也曾是貪戀玩樂的孩子，也曾是青春懵懂的少年，也曾歷經無數失敗。然而，他們平凡的歷程卻蘊含著不凡的因子。在面臨放棄與 堅持的抉擇時，與我們相比，他們更堅定，更勇敢，頭腦更清晰。舞臺上的他們無論多大歲數，舉手投足盡是風采。他們每一個人都相信，未來在他們腳下，命運在他們手中。這份屬于王者的心態(tài)和自信，這道自帶的耀眼的光芒，很容易給我們造成一種他們生來如此的錯覺。自然地，我們就忽視了他們華麗的舞臺背后所付出的更多的艱辛和汗水，正如我們永遠看不到芭蕾舞者精致的舞鞋包裹的是一雙傷痕累累的腳。在他們的故事中，我知道，無所謂不凡，優(yōu)秀校友們也只是將平凡一點點累積起來的普通人，他們并不是生來就居于神壇，而是一步步堅持走上去的平凡人。
一天頭腦和心靈的風暴之后，校園峰會暨文化藝術節(jié)晚會，這一令人矚目的環(huán)節(jié)在深藍色的天空下拉開帷幕。這一刻，我看到的是屬于我們青春年華的風采。
燈光足夠亮，音量足夠響。十一月的風已經帶著沁入骨里的陰冷，但少年的心永遠是充滿熱情的。平日里我們似乎不那么奪目，聽著父母老師的話語，做著寫不完的作業(yè)；明天也似乎還不甚清晰，霧氣朦朧?？稍谀莻€晚上，我們要做的只是盡情去釋放。跳最熱烈的舞，唱最動聽的歌，演繹美好年華里精彩的一切。
因為，霧氣散去后，是一片晴朗。
最后的節(jié)目是一出舞臺劇，展現(xiàn)的是黃岡中學學生們在學校中的點點滴滴。那時候的黃岡中學舊卻古樸。那時的男孩女孩沒有手機，玩的是乒乓球、跳房子。一切仿若是有些遙遠的故事，卻又不那么遙遠。游戲不同，人物不同，年少的心卻永遠是相同的。昔日校友緩緩走上舞臺中央，和十幾歲的我們一起高歌。
成功的校友們在歌聲里退去光環(huán)，變成青澀少年。青澀的少年們在燈光下愈發(fā)明亮，身影變得高大。
原來，從未有過什么距離，從未有過什么神秘。他們看到了，我們是他們的曾經。而我更相信，他們是我們的未來。首屆黃岡中學校友峰會，是成功者崢嶸歲月的一次回眸，是時光最美的一場魔術，是黃岡中學輝煌的見證！
這一學期我擔任初一級語文教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習，初中語文教學之工作總結。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力
有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。
并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。
師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。
教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進的教學手段，提高學習效率。
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力。
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。
20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，根據上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。
一、積極營造宣傳氛圍。
本屆推普周的活動主題是“說好普通話，圓夢你我他”，我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。
二、精心策劃開展活動。
1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
2、各班開展一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫(yī)生，在學校發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
5、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規(guī)范用字。
6、各班利用一節(jié)課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現(xiàn)場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。
三、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高?！罢f好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
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