《不老泉》讀書筆記系列

不老泉讀書筆記。

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《不老泉》讀書筆記系列,歡迎大家參考閱讀。

《不老泉》讀書筆記(篇1)

讀了這本書后，我的看法改變了。以前，我覺得死是一件很可怕的事情，是一件很容易到來的事情。我總是想遠(yuǎn)離死，希望自己能夠永生，不要過早地死去，離開家人和朋友。但是在讀了這本書后，我覺得死其實(shí)并不可怕。死和生一樣，都是生命的一部分，有生就會有死，這才是一個完整的生命。死和生是對立著的，少了哪一方都不行，這樣的話生命就會不完整。死，就代表你的生命在流淌，即將結(jié)束。但是，如果你的生命靜止了，別人都在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長、衰老直至死亡，但你卻永遠(yuǎn)停留在一個年齡，這會讓你很孤獨(dú)，失去很多的朋友。所以說，能和別人一起成長、死亡，也是一件非常美好的事情。

假如，有一瓶不老泉的水?dāng)[在我的面前，我會毫不猶豫地將它倒掉，不會喝下它。因?yàn)槲抑溃?，生和死是很重要的一部分，如果你不會死去，那將會有無窮無盡的麻煩找上門來，讓你煩惱，那么還不如順其自然，該死的時候就死去。

不要害怕死亡，珍惜現(xiàn)在的生活才是最重要的，讓自己沒有遺憾地死去吧!

《不老泉》讀書筆記(篇2)

其實(shí)在四年級的時候，我就給孩子買了這本書。我一般有一個習(xí)慣，給孩子買的書一般先要自己讀完。作為一本兒童讀物，對我們大人來說，依然有很大的啟迪。讀完之后，我就在思考，孩子能讀懂嗎？孩子能理解時間的慢慢流逝嗎？孩子能體會到生命周期的自然和美好嗎？

讀完這本書，我把年輕時的照片找出來，和孩子慢慢的翻看。看著曾經(jīng)的青澀少年的自己，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)時代的自己，也看到他剛出生時的丑丑的樣子，牙牙學(xué)語的嬰兒，蹣跚學(xué)步的幼兒，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生，泰山頂上小小少年……

我讓孩子自己觀察他現(xiàn)在的自己與曾經(jīng)的自己的差別，也讓他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽與曾經(jīng)的媽媽的不同。孩子在看到自己曾經(jīng)的照片時，不停地哈哈大笑，而當(dāng)他注意到現(xiàn)在這個皮膚松弛，已有白發(fā)，身體發(fā)福的媽媽曾經(jīng)也是青春飛揚(yáng)的天之驕子時，他竟然有眼淚在打轉(zhuǎn)。

我逗他：“如果媽媽一直不變老，你也一直會停留在一個你很喜歡的年齡，不會變，我們永遠(yuǎn)不會從這個世界上消失，怎么樣？”孩子很高興：“我喜歡停留在幼兒園，媽媽停留在上大學(xué)，我們永遠(yuǎn)在一起，好好玩，看電視，吃好吃的”孩子憧憬著……

然后，我把書就丟給了他。讓他自己隨便看-----我認(rèn)為孩子讀書一定不要太正式，他可以采取任何方式來讀書，重要的是培養(yǎng)他的興趣------過了幾天，我問起來，孩子說，看了一半了------孩子沒有一口氣看完的急切愿望，這不是讀書的狀態(tài)-----于是，在一個暖洋洋的下午，我約孩子一起讀書，那個下午，孩子讀完了。

過了幾天，問起孩子對這本書的感覺，孩子囫圇吞棗地回答了一些。我問孩子：“如果我們永遠(yuǎn)不死，好不好？”孩子一下子很堅(jiān)決的拒絕了，因?yàn)椋骸八麄円患液攘瞬焕先?，就發(fā)現(xiàn)自己不會改變了，朋友們都以為他們被魔鬼附身，都離他們而去，他們只好住進(jìn)深山，從此與世隔絕?！薄八麄儾坏貌徊煌５匕峒遥悦鈩e人對他們產(chǎn)生懷疑?！薄澳菢踊钪蜎]意思了，一直停留在那個年齡，不會變化，我覺得很無聊”我們散步的路上，我和孩子一起談?wù)撝@個故事，和故事中的小女孩---溫妮。孩子非常喜歡溫妮的做法----她把不老泉的泉水澆到了一直蟾蜍的背上，把永生給了這個小動物。而她自己，選擇了慢慢的老去，做一個普通人。

從這本書中，孩子感受到了生命的簡單哲學(xué)，也許這本書并不會在孩子現(xiàn)在的生活中產(chǎn)生什么深遠(yuǎn)的影響，但在將來某個時刻，他一定會記起這本書，這本書給他帶來的關(guān)于生命的思考。

《不老泉》讀書筆記(篇3)

《不老泉》是大概半年前我和寒寒一起讀的，讀完后，我們對塔克一家人奇特的際遇和書中所表達(dá)的生命輪回很是感慨了一番，然后，我也就沒更多地在意了，因?yàn)?，在我這樣的年紀(jì)，早已知道生與死的意義了，早已不再幻想和期望長生不老了。但是寒寒此后就經(jīng)常給我說，《不老泉》是她看過的最好看的一本書，比什么《牧羊人奇幻之旅》、《天藍(lán)色的彼岸》等等都要好看，還極力推薦給語文老師希望班上同學(xué)都來看。我每次聽她這么說，都對她說：“嗯，確實(shí)不錯”，其實(shí)并沒把她的話當(dāng)回事，只是稍稍有點(diǎn)奇怪，她這么小的孩子怎么會這么喜歡這樣一本講述生死意義的書呢?甚至在心中暗想：“她這個小丫頭，對書中表達(dá)的思想能領(lǐng)悟多少啊!”

寒寒很小就喜歡琢磨生死的問題，經(jīng)常問人死了就去哪里了，我不想她小小年紀(jì)就畏懼死亡，就告訴她人死了就去了美麗的天堂，就在天上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但她還是經(jīng)常會去想。大概四歲的時候吧，有一天晚上，我叫她很久不應(yīng)，最后發(fā)現(xiàn)她一個人坐在窗臺上，望著天空，我問她在看什么呢，她說：“媽媽，天上到底有什么呢?人到了天堂是什么樣子呢?”我對她說天堂鳥語花香，綠草如茵。她說天堂那么漂亮，好想早點(diǎn)去天堂哦，我嚇了一大跳，趕緊告訴她，人間有更多的美景，要很久很久才能看完，然后才能去天堂。后來她長大一點(diǎn)了，看到書里講到人死后有靈魂，又經(jīng)常問靈魂是什么樣子，人死了還會不會有感覺，覺得死了以后好可怕，又怕媽媽會死，經(jīng)常問得我不知所措，絞盡腦汁不知該如何回答她。她慢慢長大了，我還是漸漸告訴她人和動物、植物一樣，凡是有生命的，都不會長生不老，如果都長生不老，地球就裝不下了，但是生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的，不會輕易失去，正因?yàn)槿酥挥幸淮紊砸湎?，快樂地度過每一天，媽媽要等寒寒做了媽媽，做了奶奶以后才會離開她等等。但是不管我怎樣婉轉(zhuǎn)地解釋，我知道，她還是心存疑慮，懼怕死亡，懼怕有一天會失去媽媽。我知道，但我無能為力，我不能替她解決所有的問題，我愿意用全部的生命和智慧去換取她最多的快樂，最少的憂傷，但是這只是一廂情愿，成長的煩惱和憂傷是無人能夠代替的，只能讓她自己去經(jīng)歷，去痛苦，去磨練，讓時間來告訴她答案。

看到寒寒在讀后感里大段引用《不老泉》中的句子，我驚詫于她的記憶力，半年前讀過一遍的書，能把這些段落一字不落的復(fù)述出來，真讓媽媽汗顏。也可想而知，這本書，這些句子對她影響有多深，所以她才會讀一次就牢記。她引用的關(guān)于流水的句子，與古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的名言“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”是如此的異曲同工，她引用，說明她理解，而我又是什么時候知道并理解“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”呢?應(yīng)該是高中的政治課吧。寒寒，你真讓媽媽驚詫莫名，我真沒想到你會真的讀懂《不老泉》，而且是如此的懂，看來媽媽真的忽略了你天真稚嫩的面容后面悄悄的成長，雖然媽媽一直希望你慢慢地長，讓童年足夠的長，但是你還是不可避免的長大了。

溫妮最終沒有去赴杰西的不老之約，她選擇了做一個凡人，選擇經(jīng)歷生與死。杰西很多年后又回到溫妮的家鄉(xiāng)，他還是十六歲，而溫妮，已離去，她活了78歲。她的墓碑上寫著：“親愛的妻子，親愛的媽媽，親愛的奶奶，我們懷念您”。讀到這里時，我滿眼熱淚，我對寒寒說：“溫妮沒有選擇長生不老，但是她活在這么多人的懷念中，多幸福啊，她生前和這么多愛她的人生活在一起，多幸福啊! ”

謝謝《不老泉》，讓我終于知道該怎么回答孩子關(guān)于生死的問題。

謝謝《不老泉》，讓孩子不再那么懼怕死亡，讓孩子明白生命的意義，因?yàn)闀?，所以更珍貴!

謝謝《不老泉》，讓我更加明白能做一個媽媽，做一個奶奶是多么幸福的事!

《不老泉》讀書筆記(篇4)

《不老泉》諷刺了人們面對誘惑的自私、貪婪和欲望。這是我看完這本書所感受到的。

本書講了福特家的小女孩溫妮在十一歲的時候離家出走后所經(jīng)歷的故事。她碰到了長生不老的小男孩塔克一家，從而得知了一件神奇的事情：八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水，便長生不老了。這件事給了溫妮很大的考驗(yàn)，她很糾結(jié)的矛盾著。當(dāng)然這也給了一些壞心思的人提供了一個想發(fā)財?shù)臋C(jī)會，比如：黃衣人。但最終，溫妮沒有去喝泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。

讀完這本書后，我思考了很久，也與媽媽討論了很長的時間，可是最終如果讓我們選擇，我們也會很矛盾。沒有人愿意死去，幾乎沒有人不愿意長生不老。但是，我們設(shè)想，如果我們中的某個人真的長生不老了，經(jīng)過幾十年后，自己的親人、朋友都陸續(xù)死去，只剩下自己，那么留下的只是孤單和痛苦。大自然的生長規(guī)律是不能改變的！擁有了長生不老的生命，卻失去了真正的快樂，又有什么意義呢？

生命是短暫的。正因?yàn)槿说纳怯邢薜?，我們才要珍惜時間，珍惜與父母的親情，老師、同學(xué)們的感情。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷地充實(shí)自己，用我們的人生譜寫更加美麗的篇章。

《不老泉》讀書筆記(篇5)

《不老泉》這本書剛開始的時候我不愛看，結(jié)果，看著看著，入了迷。原來，它講的是有一口泉，誰喝了誰就長生不老，塔克他們一家就是這樣的，有一個叫溫妮的小女孩，無意之中知道了這個秘密?？墒牵幸粋€穿黃衣服的人也知道了這個秘密，想盡辦法得到他。

自從我讀了《不老泉》，我感受到了溫妮善良、關(guān)愛的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的：

在一片茂密的樹林里，住著一家人：溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天，溫妮出來玩，玩著玩著，她在樹林里迷路了，然后，就坐在一棵大樹下，忽然，她看見旁邊有一個男孩，他叫：杰西。正趴在那里喝水，這么一想，自己也渴了，就問：“這水好喝嗎?我也想喝。”杰西說：“不行?！薄盀槭裁础睖啬菡f。因?yàn)?，這是不老泉，你長到十七歲的時候就可以喝。這時，邁爾斯和梅也來了，這是杰西的弟弟和媽媽，最后，溫妮跟著他們一起回家了。不過，有一個穿黃衣服的人偷聽了他們的談話，心中暗暗的笑了，因?yàn)?，他了解一個不老泉的秘密。

這個穿黃衣服的人真壞，是個壞人，隨便偷聽別人的談話，這樣做很不好。

在這里，讓我心里想到的最放心的事情是：塔克一家非常善良，關(guān)愛溫妮;他們一家人還會照顧溫妮。特別是杰西對溫妮很好，他給了溫妮一瓶不老泉的水，讓她長到十七歲的時候喝下去，然后就去找他。

穿黃衣服的人不幸沒有得到泉水，而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家，把梅給抓起來了，然后，溫妮又把梅給救了，讓他們趕緊逃脫。

最后，溫妮沒有喝珍貴的不老泉水，而是給了那只大蟾蜍，因?yàn)?，這只蟾蜍能聽懂她說話，是她的朋友。

這本書真有意思，我最喜歡里面的杰西，杰西非常善良、友好，幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮，溫妮離家出走，害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?

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