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關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選10篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-01

勞動(dòng)心得體會(huì)。

感言究竟該怎么寫呢?當(dāng)我們?cè)谀承┍容^重要的時(shí)刻的時(shí)候。感言讓每一次離別都更加動(dòng)人,感言讓每一次回首都更加美妙。下面是我們?yōu)槟阃扑]的“關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇1】

星期六,我早早的醒了。躺在床上,回憶著老師說(shuō)的話“回家以后,一定要幫父母做家務(wù)事,報(bào)答父母平時(shí)為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想,媽媽平時(shí)又要上班,下午回來(lái)做家務(wù),還要為我輔導(dǎo),多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好休息一下。

我想,我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來(lái)到洗手間,拿拖把在水里打濕,等水少點(diǎn)兒了,我拿著拖把來(lái)到書房,看見爸爸在玩兒電腦,心里十分想玩,可又一想,一定要讓媽媽周末休息一下,就努力不讓自己看電腦,只在一旁拖地,可有禁不住去看,我急急忙忙拖好書房,逃命一般的出來(lái)了。

接下來(lái)我來(lái)到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗,終于拖完了。我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤,十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我想了許久又開始拖了,這次我聰明點(diǎn)兒了,順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖,拖了沒(méi)多久,豆大的汗珠從腦門上流下,可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累,反而覺(jué)得開心,我稍作休息又開始拖了,過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。

我看著閃閃發(fā)光,一塵不染的地板,十分開心,我突然看見有香水的瓶子,于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下,房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想,媽媽看見自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會(huì)十分好吧。

媽媽下班回來(lái),進(jìn)屋一看,本來(lái)一臉的疲憊,現(xiàn)在全沒(méi)了,變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂(lè)開了花。

父母的愛(ài)是偉大的,他們一直在為了我們操勞。以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母,報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊!

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇2】

“勞動(dòng)”這個(gè)詞是多么的重要,學(xué)習(xí)以及其它的事情,你要得到成果,取得進(jìn)步,就得勞動(dòng),不勞動(dòng)就會(huì)一事無(wú)成。

我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話:“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能空想,得到的只會(huì)是一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時(shí)候,便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來(lái)晃去,這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。從那以后,我痛改前非,在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使成績(jī)明顯的提高。

勞動(dòng)是一種美德,但在某些人眼里,勞動(dòng)有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動(dòng)。本想讓學(xué)生改正缺點(diǎn),遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。但是,如果把勞動(dòng)辛苦作為達(dá)到目的的手段,那結(jié)果就會(huì)走向反面。無(wú)形之中,學(xué)生也會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)辛苦,進(jìn)而不愿意參加勞動(dòng),甚至輕視勞動(dòng),更有可能為自己的父母是農(nóng)民而羞愧。本想教育學(xué)生,想不到卻在學(xué)生心靈里埋下鄙視的種子,這實(shí)在是有違教育初衷。這是多么可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來(lái)對(duì)待農(nóng)民,因?yàn)閯趧?dòng)無(wú)罪,勞動(dòng)是十分重要的。

如果不勞動(dòng)就哪來(lái)的收獲,如果不流汗就哪來(lái)的成果,想不勞而獲,根本是空想,因?yàn)椤耙环指?,一分收獲”你所付出的越多,收獲也就會(huì)越多,相反,就只有一無(wú)所獲!

難道不是嗎?讓我們一起動(dòng)手,把這個(gè)世界創(chuàng)建得更加美好!

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇3】

我報(bào)名了20xx“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。很榮幸可以被選中來(lái)參加這次實(shí)習(xí)工作。此活動(dòng)是為了讓增強(qiáng)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力,幫助大學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐中深入了解國(guó)情社情,樹立正確就業(yè)觀,儲(chǔ)備就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更加充分的就業(yè),對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很重要的意義。

這種實(shí)習(xí)方式,讓我們這些長(zhǎng)期待在學(xué)校的孩子們更早地認(rèn)識(shí)社會(huì)、更快地了解社會(huì),為我們大學(xué)生未來(lái)就業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)和的機(jī)會(huì)。通過(guò)此次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,的,仿佛自己一下子成熟了。懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,明白了人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的。此次我看到了工作人員認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度,和他們勞動(dòng)的艱辛與付出。

我們很榮幸地被分配到了延吉市市政府政數(shù)局辦公室。帶隊(duì)負(fù)責(zé)人把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦也幻庥行┚o張,但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己,接觸社會(huì),了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作,積累經(jīng)驗(yàn)。政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有我們想象中的那樣嚴(yán)肅,他們非常熱忱的接待了我們,并將我們安排到了政數(shù)局的各個(gè)部門,科長(zhǎng)對(duì)我也很照顧,當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題科長(zhǎng)會(huì)耐心的給我講解。在科長(zhǎng)的幫助下,我慢慢熟悉和掌握了工作流程和職能。每天都會(huì)有人找科長(zhǎng)談?wù)摴ぷ魃系氖虑橐乙矔?huì)聽一聽談?wù)摰膬?nèi)容,為了更快的適應(yīng)和熟悉這份實(shí)習(xí)工作。

作為實(shí)習(xí)生,我們總是積極主動(dòng),積極配合其他員工的工作,并主動(dòng)與辦公室的長(zhǎng)輩交流學(xué)習(xí)。我們也常常查閱資料,了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策,了解本部門在哪些方面通過(guò)哪種途徑為社會(huì),給人民帶來(lái)了便利。實(shí)習(xí)期間,我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取科長(zhǎng)的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。在這段實(shí)習(xí)期間里我覺(jué)得重要的是,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名大學(xué)生,言行舉止,態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)大學(xué)的形象。一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心、細(xì)心、用心。此次實(shí)習(xí)我們不僅增長(zhǎng)了見識(shí),得到了鍛煉,培養(yǎng)了能力,更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?;叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是對(duì)待工作的態(tài)度。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)改變對(duì)待事情的態(tài)度,我自己能夠把那些不該再存在的壞毛病改掉??崎L(zhǎng)和部門員工們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益匪淺。

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇4】

一、讓勞動(dòng)教育課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程

“童樂(lè)園”勞動(dòng)教育實(shí)踐課的開展,使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程真正進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)的“主流課程”.我??偨Y(jié)了勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的“五落實(shí)”保障機(jī)制:課時(shí)落實(shí)、教材落實(shí)、師資落實(shí)、考核落實(shí)和制度落實(shí),確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課真正進(jìn)入學(xué)校主流課程.

二、認(rèn)真研制勞動(dòng)實(shí)踐教育目標(biāo)

結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們分“年齡特點(diǎn)”和“學(xué)科特點(diǎn)”兩個(gè)維度,制訂了勞動(dòng)綜合實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo).

(一)按照學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)定童樂(lè)園勞動(dòng)實(shí)踐教育的梯度目標(biāo),確保勞動(dòng)實(shí)踐教育循序漸進(jìn),螺旋上升.

總目標(biāo)是:

1.通過(guò)“童樂(lè)園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合學(xué)習(xí),了解和實(shí)踐勞動(dòng)有關(guān)的一些知識(shí).掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用.

2.通過(guò)各門學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)并能夠運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐操作.

3.能根據(jù)自己在勞動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題,制定一個(gè)小課題研究,并嘗試撰寫研究小論文.

4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神,塑造完善人格,形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,形成良好的人際關(guān)系培養(yǎng)溝通能力.

5.通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合,讓學(xué)生深刻體會(huì)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課的應(yīng)用廣泛,它與其他學(xué)科有不可分割的關(guān)系.

分段目標(biāo):

低段目標(biāo):

1.使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用.

2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)生活與社會(huì)中的簡(jiǎn)單的常識(shí)性知識(shí).

3.培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的好奇心,增強(qiáng)對(duì)生活的了解和認(rèn)識(shí).

4.通過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品社課與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的結(jié)合,使學(xué)生初步感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課適合每一門學(xué)科.

中段目標(biāo):

1.培養(yǎng)信息的收集和整理的能力;教給學(xué)生一些設(shè)計(jì)及制作的方法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)及制作的能力.

2.學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)、與他人的合作交往中得到不同程度的提高.

3.通過(guò)小組合作活動(dòng),感受到與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的研究成果有喜悅感和成就感,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、正義感以及對(duì)生活的熱愛(ài).

4.在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品社課的基礎(chǔ)上又加入英語(yǔ)、科學(xué)兩樣,學(xué)生要按要求完成每門課所制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)的特定目標(biāo).

高段目標(biāo):

以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí),親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的苦與樂(lè).

2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的興趣和能力,讓學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)論證的方法,能寫研究方案,初步學(xué)會(huì)寫研究報(bào)告.

3.總目標(biāo)4(內(nèi)容詳見上文).

4.通過(guò)前面的兩個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)深入明白綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性和不可缺少性.

(二)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),分學(xué)科制訂了與學(xué)科特點(diǎn)相融合的“童樂(lè)園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo).

融入語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生興趣.

2.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀察大自然,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得.能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容,養(yǎng)成記觀察日記的習(xí)慣.

3.通過(guò)課題小研究,培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集資料,應(yīng)用資料的能力,學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告.

4.通過(guò)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握基本的生活技能,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力.理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境,并身體力行.(分段教學(xué)目標(biāo)略)

融入數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)園地的形狀大小、計(jì)算園地周長(zhǎng)、面積.

2.利用園地現(xiàn)有材料繪制條形、折線統(tǒng)計(jì)圖.分析園地的產(chǎn)量、盈虧等情況.

3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作物買賣,并自己編制相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題.

4.能借用學(xué)生對(duì)園地的熱愛(ài),增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,通過(guò)園地這一具體形象的物體,讓學(xué)生更容易掌握抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容,感受成功學(xué)習(xí)的快樂(lè).

5.讓學(xué)生知道生活當(dāng)中處處是數(shù)學(xué).

三、編制實(shí)施《“童樂(lè)園”小農(nóng)藝》校本課程

校本課程的編制是必需的,我們決定編寫《童樂(lè)園小農(nóng)藝》校本課程,目的首先是為了使“童樂(lè)園”勞動(dòng)實(shí)踐教育能夠更加系列化,確保持續(xù)開展下去,并不斷提高勞動(dòng)實(shí)踐教育的實(shí)際效果.其次是為了切實(shí)減輕老師指導(dǎo)勞動(dòng)實(shí)踐教育的難度,讓老師們能快樂(lè)地指導(dǎo)這門課程,最后,也是為了促進(jìn)全體教師課程開發(fā)能力,在了解、熟悉這門課程的基礎(chǔ)上有自己的發(fā)現(xiàn)、自己的獨(dú)創(chuàng).因此,課題組的老師在研究過(guò)程中,都十分重視及時(shí)把研究成果整理出來(lái),讓更多的老師參考,從容吸引更多的老師加入到課程資源開發(fā)的隊(duì)伍中來(lái).

《童樂(lè)園小農(nóng)藝》還收錄了多篇科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)文章、案例、科技小論文等,匯集了我們學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)在課程認(rèn)識(shí)與實(shí)踐中的成績(jī).《童樂(lè)園小農(nóng)藝》中,學(xué)生、老師的作品雖然有很多不是得獎(jiǎng)作品,但同樣凝結(jié)了老師們的心血和智慧,開卷一讀,也定有收益.

利用這小小的勞動(dòng)實(shí)踐基地,讓勞動(dòng)教育真正進(jìn)入學(xué)生的課堂,不僅拓寬了農(nóng)村完小的素質(zhì)教育渠道,同時(shí)也為課本知識(shí)提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ),同時(shí)也很好的滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開拓學(xué)校勞動(dòng)育人新思路.

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇5】

__街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立,自開展工作以來(lái),在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門的具體指導(dǎo)下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī),按照制度化、專業(yè)化、社會(huì)化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。

一、基本情況

__勞動(dòng)保障工作站位于__轄區(qū)中部;東起__西側(cè),西至泰山路東側(cè),南從人民路北側(cè),北到人民路南側(cè);轄區(qū)面積0.33平方公里,共有居民1470戶,4410人,目前轄區(qū)內(nèi)共有下崗失業(yè)人員206人,其中“4050”人員65人。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人,“4050”人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)51人,就業(yè)率96.3%;再就業(yè)培訓(xùn)184人,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)21人,同時(shí)我們利用所屬企事業(yè)單位開發(fā)一批公益性崗位,優(yōu)先安排“4050”人員和夫婦雙下崗人員,至目前,共安排22人。幫助32名自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員申請(qǐng)辦理小額擔(dān)保貸款74萬(wàn)元,動(dòng)態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶。各項(xiàng)工作的良好運(yùn)作,有效地保持了轄區(qū)就業(yè)形勢(shì)的穩(wěn)定,穩(wěn)步推進(jìn)了就業(yè)再就業(yè)工作。發(fā)出勞動(dòng)監(jiān)察詢問(wèn)通知書75份,其中簽訂勞動(dòng)合同139份,簽訂率達(dá)到78.8%;下達(dá)勞動(dòng)監(jiān)察限期整改通知書32份。這些基礎(chǔ)工作的開展有力促進(jìn)了轄區(qū)的穩(wěn)定,為加快轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基矗

二、推進(jìn)措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程,為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,層層分解任務(wù),量化責(zé)任,落實(shí)到人,壓死任務(wù),為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。

(二)科學(xué)宣傳

為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī),更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳,免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心,幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,開擴(kuò)就業(yè)思路,實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式,使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶,令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。

另外,我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”,邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野,踏上成功之路,用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。

(三)措施得力

在工作中,我們牢固樹立以人為本思想,以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

“強(qiáng)管理”是基矗我們有素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精的專職工作人員,同時(shí)在轄區(qū)內(nèi)公示勞動(dòng)保障工作的職能、職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),辦事制度、責(zé)任追究等,加大了勞動(dòng)保障工作的透明度,大力推行六項(xiàng)工作制度,即“掛牌上崗制”、“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“辦結(jié)制”、“上門服務(wù)制”、“跟蹤服務(wù)制”等完善機(jī)制牢固夯實(shí)工作基矗

“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”,即了解民-意用心,接待群眾熱心,解答問(wèn)題耐心,辦理業(yè)務(wù)細(xì)心,提供服務(wù)真心,排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡,開通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。

三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。

四抓、三保、兩滿意:抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理,確保服務(wù)到位、確?;顒?dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位,使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。

“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法,全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉,促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批,針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種,使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開發(fā)公益性崗位安置一批,我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開展,在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè),同時(shí)開發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批,我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì),通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流,為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開發(fā)一批,鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%,07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位,06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。

三、典型帶動(dòng),大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)

1、抓好典型帶動(dòng),增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。針對(duì)部分群眾有創(chuàng)業(yè)意愿但缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)信心的實(shí)際,我們通過(guò)印發(fā)宣傳資料、參觀創(chuàng)業(yè)基地、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多種形式,組織廣大群眾與創(chuàng)業(yè)成功人士交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),使他們樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、煥發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。我們先后邀請(qǐng)了德力源服飾有限公司創(chuàng)始人張啟玉、豫新實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)王依依、開心糖果廠廠長(zhǎng)李梅花、百貨批零中心王云濤、名煙名酒總匯吳瑞平等介紹創(chuàng)業(yè)

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇6】

“人生在勤,不索何獲”,這句話對(duì)學(xué)習(xí)和生活都同樣適用。

本次勞動(dòng)教育旨在鍛煉意志,換位思考,首先教我們做人,進(jìn)而才能成才。將個(gè)人放入生活中最可能默默無(wú)聞的集體中,體驗(yàn)保潔阿姨們的工作,感受她們的辛勞;牢記每日的工作安排,理解他們的職責(zé);與阿姨聊天談心,體味生活的不易,大滴的汗水;酸痛的腰背;繁瑣的活計(jì),對(duì)我來(lái)講,是尊敬,更是收獲。

這兩天的勞動(dòng),也因?yàn)橛邪⒁虃內(nèi)諒?fù)一日時(shí)時(shí)刻刻的清掃整理,并沒(méi)有帶給我想象中的疲憊。滴水穿石,繩鋸木斷,小事做好做勤,便能大樹參天。

生活就是用牙齒咬著一朵花成長(zhǎng),勞動(dòng)便是沉潛自身的好時(shí)機(jī)。我們用腦力勞動(dòng)充實(shí)自己的生活,卻必須明白體力勞動(dòng)是在建立生活。學(xué)歷是走向社會(huì)的敲門磚,是十余年的潛心研讀;自理能力則是獨(dú)立生存的資本,是時(shí)時(shí)刻刻積累沉淀。

祝我們?cè)儆辛艘恢艿摹肮ぷ鹘?jīng)歷”后,能對(duì)自身,對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)成長(zhǎng)有更深刻的見解。在飛速發(fā)展的現(xiàn)今,我們總將科技進(jìn)步作為自己惰怠的理由,但唯有扎根于人類精神傳統(tǒng)的沃土中的人,才能擺脫蒙昧,真正成人。

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇7】

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是一種美德;勞動(dòng)是一種修養(yǎng),當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德傳承下去。張xx曾說(shuō)過(guò):“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!痹诤倨陂g,除了學(xué)習(xí)、閱讀課外知識(shí)外,還要多勞動(dòng),幫助父母分擔(dān)一些家務(wù),洗洗碗,拖拖地,還可以在父母勞累的時(shí)候做做飯,感受父母日常生活中的艱辛,并一直堅(jiān)持下去。

在勞動(dòng)中,增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高了勞動(dòng)的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)知道了勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡,比如可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功,這種樂(lè)趣,這種喜悅,就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng),在滿地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤(rùn),讓我心曠神怡。當(dāng)在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從平時(shí)生活中能體會(huì)到的。

“一屋不掃,何以掃天下”,干凈的生活環(huán)境可以帶給我們好的心情,生活中的瑣碎勞動(dòng)可以鍛煉我們的毅力,作為當(dāng)代青年大學(xué)生,如果連打掃衛(wèi)生都做不好又何談“掃天下”,如果不能幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事幫父母減輕負(fù)擔(dān),又何談“報(bào)效祖國(guó)”。勞動(dòng)最光榮,讓我們?cè)趧趧?dòng)中體味生活,在勞動(dòng)中“鑄就人生”。

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇8】

這個(gè)假期,我在家寫完了作業(yè)之后,看了會(huì)電視。電視里面正好播了有關(guān)做家務(wù)的內(nèi)容,于是我心血來(lái)潮的準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除。平時(shí)經(jīng)常在學(xué)校里面做大掃除,現(xiàn)在回到了家,也應(yīng)該在家做一次大掃除。

在決定好要做家務(wù)之后,我先從自己的房間開始整理和打掃,因?yàn)檎麄€(gè)家最需要打掃的地方就是我的房間了,爸爸媽媽的房間都比較干凈整潔。我的東西都比較的多,而且比較的雜亂。因?yàn)槲蚁矚g亂丟東西,媽媽因?yàn)檫@個(gè)說(shuō)過(guò)我很多次了,但是我就是沒(méi)有長(zhǎng)記性,還是亂丟。我又不想讓媽媽給我整理房間,每次她整理完我就找不到自己的東西放在哪里了。我先把我的柜子做一個(gè)分區(qū),哪些地方放什么東西。做好計(jì)劃之后就開始擺放我的東西,在整理完之后,整個(gè)房間看起來(lái)整潔多了,希望我之后可以一直保持著這樣的整潔。

在整理完自己的房間之后,我已經(jīng)出了很多的汗了。下一步我決定把家里兩個(gè)床的床單被套都洗一遍,因?yàn)榫W(wǎng)上說(shuō)隔一段時(shí)間就要換洗。在把所有的東西都丟到洗衣機(jī)里面洗之后,我又遇到了另外一個(gè)難題,我不會(huì)套被套。我先在網(wǎng)上找了套被套的視頻,跟著學(xué),費(fèi)了我很大的力我才套完一個(gè),出了很多的汗。在套完兩個(gè)之后,我已經(jīng)累到不想動(dòng)了,還非常的熱。但我的家務(wù)勞動(dòng)才剛剛開始,之后還有很多的事情要做。

接下來(lái)就是掃地和拖地了,這個(gè)我在學(xué)校經(jīng)常做,所以做起來(lái)沒(méi)有那么的困難。但家里和學(xué)校是不一樣的,學(xué)校除了桌子和椅子就沒(méi)有別的東西了,雖然數(shù)量多,但很容易打掃。家里的家具跟學(xué)校的相比,就多了很多,還有一些我搬不動(dòng)的大家具,所以衛(wèi)生死角比較的多,我很努力的打掃還是沒(méi)有打掃干凈,只能放棄。之后就是擦家具和窗戶,雖然我們家樓層比較的高,但窗戶上的灰塵還是比較多的,我很喜歡干凈到隱形的窗戶,所以我花了很多的時(shí)間在擦窗戶上,不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方,但是有些地方確實(shí)沒(méi)辦法,還是安全要緊。

打掃完之后我已經(jīng)出了很多的汗了,把床單曬好之后我就洗了澡,繼續(xù)坐在沙發(fā)上看電視。等爸爸媽媽回家的時(shí)候,看到變化很大的家,還夸了我,我心里很開心,以后有時(shí)間還是要多做做家務(wù)的。不僅能夠鍛煉自己,還能夠讓家里變得更加的舒服。

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇9】

上周三我們班承辦了愛(ài)心義賣活動(dòng),雖然那一天的天氣不好,但是我們還是很有激情的開始了此次活動(dòng)會(huì)。

但是剛開始我們就遇到了困難,因?yàn)槟翘斓娘L(fēng)很大,外出的人也就不是很多,再加上天空始終飄灑著零零星星的小雨,這無(wú)疑給我們的義賣活動(dòng)加上了些許的不如意,面對(duì)這惡劣的天氣,我們這組的同學(xué)都表現(xiàn)出了積極樂(lè)觀的態(tài)度,剛開始還不習(xí)慣大聲叫賣,只有等到有人向我們?cè)儐?wèn)商品價(jià)格的時(shí)候才會(huì)主動(dòng)介紹各種商品以及它們的價(jià)格,可是過(guò)了那么久之后,并沒(méi)有很多人來(lái)買我們的商品,于是有人開始大聲叫賣起來(lái)了,這樣在大家的互相鼓勵(lì)下,組員們都相當(dāng)賣力的叫賣了:“義賣獻(xiàn)愛(ài)心啦!”最后大家不甘心屈服于這惡劣的壞天氣,于是拿著我們要賣的東西一個(gè)寢室一個(gè)寢室上門義賣啦,剛開始我們遇到的是大一的學(xué)弟們,他們都好有愛(ài)心的哦,一聽說(shuō)我們是為了幫助桃園縣的貧困學(xué)生而進(jìn)行的義賣,馬上很熱情的買了很多東西,盡管他們現(xiàn)在并不需要,這讓我們心里很是感動(dòng),原來(lái)愛(ài)就在我們身邊,只是有時(shí)候它悄悄躲起來(lái)逃過(guò)了我們的眼睛。

雖然這次獻(xiàn)愛(ài)心義賣的時(shí)候老天給我們開了一個(gè)小小的玩笑,但是同學(xué)們的那份激情卻沒(méi)有因此退去,反而更加賣力的做好這次活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),讓我們真真切切地感受到了這世界上愛(ài)的存在。

關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短【篇10】

在學(xué)校組織的這次勞動(dòng)實(shí)踐課中,我真是獲益匪淺,在那里,我學(xué)會(huì)了折紙、剪紙,更重要的是我學(xué)到了一種人生理念——持之以恒,堅(jiān)持不懈。

我們來(lái)到了江沿小學(xué)實(shí)踐,老師領(lǐng)我們剪紙,我一聽,挺有趣,我做一個(gè)回去給家長(zhǎng)們開一下眼界,老師先教我們做畫框,我學(xué)會(huì)了,忙活了一上午,終于完成了,下午老師教得可就難嘍,我急得抓耳撓腮,有些不安,也有一些氣憤,不安的是做不好還怎么給家長(zhǎng)參觀了?氣憤的是老師你怎么出這么難的作品讓我們做,你就不會(huì)教我們一些容易做又好看的嗎?我拿著紙,左折不對(duì),右折也不對(duì),一看老師都講過(guò)好幾步了,我更加氣憤了,一堵氣,“啪”的一摔,哼!不做了,愛(ài)誰(shuí)做誰(shuí)做,還不如睡覺(jué)舒服呢!過(guò)了好一陣子,王欽文回頭看看我,說(shuō):“你咋不做呀,我都要做完了?!薄拔也挪蛔瞿?,什么破爛東西,這么難,我看沒(méi)有比它更煩人的了?!薄澳悴蛔鲈趺粗浪y呢?”“我怎么沒(méi)做,不是不會(huì)么!”我更氣憤了?!昂呛?我其實(shí)開始也不會(huì)做,可是我不放棄,努力去探索結(jié)果剪成了。我聽到這,臉紅了。是呀,心浮氣躁怎么能做出來(lái)呢?才做這么一會(huì)兒,怎么能就說(shuō)不會(huì)做呢?我又重新拿起剪子,按照王欽文的指導(dǎo),一步一步的做出來(lái)了,我成功了!看看這作品,我欣然一笑,沉浸在成功的歡樂(lè)中。

是啊!要辦好一件事情不能心煩意亂而半途而廢,而我們是要堅(jiān)持不懈,持之以恒。滴水為什么能穿石,一滴微不足道的水滴,長(zhǎng)年累月,不停的滴在堅(jiān)硬的巖石上,數(shù)百年過(guò)去了,水滴終于完成了他的心愿,堅(jiān)硬的石頭上,留下了明顯的一個(gè)洞,展現(xiàn)了大自然的神奇力量,滴水穿石不正是一個(gè)很好的例子。還有古代的愚公,他為什么能移山?和兩座大山相比我們?nèi)祟惒皇秋@得太渺小了嗎?可是,他的恒心和毅力感動(dòng)了上蒼,派兩位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是我們時(shí)時(shí)刻刻,做每一件事都需要的么?

快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫,兩天時(shí)間很快就過(guò)去了,實(shí)踐課結(jié)束了,我很高興,因?yàn)槲叶昧耍合胍k好一件事,首先需要的就是持之以恒,只有有恒心,有毅力才會(huì)享受到成功的喜悅。

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2023-02-26 閱讀全文

校園生活是生機(jī)勃勃的,在校園中我們會(huì)因勞動(dòng)而獲得成長(zhǎng),此時(shí)我們可以選擇有針對(duì)性的來(lái)寫一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)指的是讀書、實(shí)踐后所寫的具有感受性文字。寫勞動(dòng)心得體會(huì)要注意些什么呢?我們?yōu)榇俗屑?xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短》,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...

2022-12-16 閱讀全文

下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的簡(jiǎn)短勞動(dòng)心得體會(huì),更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。校園生活是充滿歡聲笑語(yǔ)的,在學(xué)校我們會(huì)因?qū)W習(xí)而備受啟發(fā)。此時(shí)我們不妨將其寫成一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì),通過(guò)撰寫心得體會(huì)可以鍛煉我們的意志,提高我們的寫作水平。...

2023-02-27 閱讀全文

校園生活是充滿快樂(lè)的,在學(xué)校我們會(huì)因勞動(dòng)而不斷自省,這個(gè)時(shí)候我們可以選擇動(dòng)筆寫一篇細(xì)致的心得體會(huì)。心得體會(huì)是一種通過(guò)文字把自己所感所想記錄下來(lái)的方式。好的勞動(dòng)心得體會(huì)要怎么寫呢?相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì),大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...

2022-12-13 閱讀全文