有關(guān)關(guān)于某人的作文800字通用

某人的作文。

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文可以自己和自己對(duì)話。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路。下面是編輯精心整理的"關(guān)于某人的作文"，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

關(guān)于某人的作文 篇1

“做人呀，就一定要講誠(chéng)信，這是基礎(chǔ)！”徐細(xì)妹女士總是教育著她的女兒?！拔沂钦f了就一定做”徐細(xì)妹女士也總是這樣說。

她的女兒經(jīng)常上課外班，由于上課的地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，女兒總是單獨(dú)打車去上學(xué)，她終于忍不住了，非要求著她母親來送她上課，再三懇求之下，她的母親徐細(xì)妹女士終于同意了，哪天，她便早早寫完了作業(yè)，等待著母親上樓的聲音，許久沒聽見，女兒便著急的打電話，原來徐細(xì)妹女士被幾個(gè)老同學(xué)給邀出去玩了，一聽見電話，便以十分鐘的的速度從很遠(yuǎn)趕過來，看著她自己母親急成那樣，很是羞愧，沒想到母親徐細(xì)妹女士便笑笑說：“哎，傻孩子，我不是說過了嗎，當(dāng)我答應(yīng)別人一件事時(shí)，我一定要做到，這是做人的基礎(chǔ)?！迸畠汉苁歉袆?dòng)，頓時(shí)覺得徐細(xì)妹女士非常偉大。

雖說徐細(xì)妹女士是說了再做但是，作為母親的她，也有“說了不做”的一面。

徐細(xì)妹女生總是失眠，生活條件比以前好，為什么總是睡不著覺？她的女兒總是天真地想。

在某一天的夜晚，徐細(xì)妹女士突然對(duì)她的女兒說：“孩子，你明早自己煮早餐啊，我最近又不太舒服，可能要多休息一會(huì)兒?！彼呐畠罕阈判氖愕卣f：“你就放一百個(gè)心吧，早餐還不容易，早餐還不容易，早點(diǎn)起床罷了！”

第二天早晨，她的女兒按響了很早的鬧鐘便起床，發(fā)現(xiàn)徐細(xì)妹女士并不在床上，廚房里響起了“烹飪的交響曲”她的母親徐細(xì)妹女士依然像往常一樣發(fā)，做著早餐，回過頭，發(fā)現(xiàn)女兒在那站著，先是驚驚一笑：“噢，我想讓你多睡一會(huì)兒，所以我還是起床了。”簡(jiǎn)單的一句話，好像一股春暖花開的感覺圍繞在她的女兒身邊。

說了就做，說了不做表面上是互相矛盾的，但是，用在徐細(xì)妹的身上，仿佛就是一個(gè)意思，都是為了她的女兒生活更好。

關(guān)于某人的作文 篇2

胖胖的身子，矮矮的個(gè)子，一頭秀發(fā)都挺立起來，給人以怒發(fā)沖冠的感覺。別抖，這個(gè)小個(gè)子在日常生活中還是滿和善、滿幽默的。別看個(gè)小，責(zé)任心可不小，學(xué)習(xí)勁頭也不小，還是一班之長(zhǎng)呢！

說到班長(zhǎng)這個(gè)大官他還當(dāng)?shù)脻M不錯(cuò)的哩！別看上課時(shí)雷厲風(fēng)行的，把淘氣的你寫上小紙條；可一下課便放下“官架子”，和“平民百姓”稱兄道弟。這班長(zhǎng)的責(zé)任心可為他帶來了好人緣?？靵砜纯催@位好官的精彩表現(xiàn)吧??！

“叮呤呤”，上課了。我們班卻安靜不下來，因?yàn)槔蠋熑ヂ犝n了，這堂課我們便無法無天地說起話來。瞧瞧，同學(xué)們那才是龍飛鳳舞，自由自在。有的是三五一群各抒己見；有的則是兩兩成雙，聊得喜笑顏開。

班長(zhǎng)可是氣壞了，不僅嘴唇咬得通紅，連頭發(fā)也一根根立起來了。他立馬舉起“尚方寶劍”，給說話者頂厲害的懲罰！

班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，游走四方后，說話現(xiàn)象大大減少。說話者不是被打了pp，就是被寫上了小紙條?？窗?！大家都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書呢！不過有些人還是打著“地道戰(zhàn)”和他捉迷藏，原來是他的好朋友！班長(zhǎng)和他的朋友關(guān)系很好，肯定不會(huì)記他。沒想到，班長(zhǎng)居然拿起筆，唰唰地記下了好朋友的名字，真是“大義滅親”??！這下他的好朋友有些火了，向他瞪起了眼，咬起了牙，可班長(zhǎng)呢，還是“無動(dòng)于衷”，繼續(xù)管著班里的紀(jì)律……

這就是我班的班長(zhǎng)高某人。

關(guān)于某人的作文 篇3

“人家是說了再做，他是說了不做?！?/p>

“人家是做了不說，他是做了必說。”

作為一名學(xué)生和弟弟的談維鵬，他的言和行讓每個(gè)人記憶深刻，他的言和行總是與人不一樣。

作為學(xué)生的他，做了必說。他在學(xué)校雖有點(diǎn)調(diào)皮但也會(huì)做好事，例如：他是學(xué)校的大隊(duì)委，他為一年級(jí)的小學(xué)弟學(xué)妹佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。他總愛把這件事情說的惟妙惟悄，似乎沒人知道一樣，天天在家說，說就說吧，而且他要說的好大聲，想讓全世界人民都知道。

但他只會(huì)說他做的好事，從來不說他做的壞事，在學(xué)校他做了壞事，他總會(huì)跟腳邊的目擊人說：“你千萬不能說出去，這是我們的約定，你說了，我要記你名字?！彼@么一說，旁邊的目擊人趕緊把嘴巴閉起來并做發(fā)誓的動(dòng)作，我絕對(duì)不說。哎，做了好事的他想讓全世界人民知道，做了壞事的他，必須讓全世界的人都不知道。

他不僅是做了必說的人，他作為弟弟還有另外一個(gè)特點(diǎn)：“說了不做?！?/p>

唯一多先生是說了必做，而他卻是說了不做。

在家他總是會(huì)討好著他的姐姐說：“姐姐，你教我這道題吧，今天是你洗碗，你教我我就免費(fèi)幫你洗一次碗。”他的姐姐卻信以為真，為他一個(gè)步驟一個(gè)步驟的教他。他姐姐教完他題目時(shí)，他總會(huì)說：“謝了你老姐，等我寫完作業(yè)再幫你洗碗”。等他寫完作業(yè)都要太陽(yáng)落山也就是說碗必須要洗完。媽媽來了，對(duì)著他的姐姐問：“你怎么不洗碗，快去洗。”他姐姐一臉疑惑“不是談維鵬洗，他說他幫我洗呀！”她對(duì)著媽媽說。談維鵬露出一個(gè)鬼臉“我作業(yè)還多著呢，我說我寫完作業(yè)再幫你洗的，可我還沒寫完，自己去洗吧！”他又滑著他的座椅對(duì)著他的姐姐拌了一個(gè)鬼臉回去寫作業(yè)了。他姐姐氣急敗壞的洗碗，恨不得想揍談維鵬。

看吧，作為弟弟的他說了不做，他的言和行多么“一致”??！令人佩服。俗話說的好：“口的巨人，行的矮子。”這是一句形容他的最佳俗語(yǔ)了。

關(guān)于某人的作文 篇4

朱永紅女士在她兒子眼中，一直是一位言行一致的人。

在她兒子上小學(xué)時(shí)，她曾答應(yīng)他在周末時(shí)帶他去看電影，可誰(shuí)知，那個(gè)周末有一個(gè)緊急會(huì)議，還有一個(gè)緊急文件需要加班處理。她有些沮喪：“這次估計(jì)沒法陪兒子看電影了，只好下周再去了，唉……”

可她兒子卻不知她的苦衷，打電話來哭著喊著要讓她陪去看電影，還說她不守信用。

她心中猛地一愣：她想起自己以前教兒子的一句話：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，也不能食言。”怎么自己就違反了呢？她下定決心，即使這樣做可能會(huì)被批評(píng)，她也要帶兒子去完成她的諾言。

電影結(jié)束后，她兒子笑著對(duì)她說：“媽媽，你真守信?！?/p>

第二天上班時(shí)，她果然遭到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但她想起昨天兒子對(duì)她說的話，忽然覺得：為了守信而被批評(píng)，這是值得的！

這是她作為母親的一面，但她還有一面，作為考生的一面。

有一次計(jì)算機(jī)考試，她需要參加，于是她開始努力復(fù)習(xí)。她的兒子擔(dān)心她的年齡不小，可能會(huì)堅(jiān)持不住，她堅(jiān)定地說：“放心，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)！”

她果真這樣做了，她沒日沒夜地做題、操作、背誦，知道的越來越全，信心也越來越足?？墒?，她在考試前五天生病了，她完全可以放棄一天的復(fù)習(xí)，在床上舒舒服服地看著電視躺上一天，但她卻堅(jiān)持著，只是喝了一杯藥，又埋頭苦讀……

終于，她在那次比賽的幾千個(gè)人中得了前五十名。

結(jié)果出來后，她高興地對(duì)兒子及丈夫說：“我說到做到，決不會(huì)因什么事而改變，這是做人最重要的底線！”

是啊，這就是朱永紅女士，說到做到，決不食言。大家都稱贊她是一個(gè)言行一致的好榜樣——她以守信為根本，以誠(chéng)實(shí)為底線！

關(guān)于某人的作文 篇5

為某人寫的詩(shī)

你在哪？

畢業(yè)后，我一直找，都找不到你，

是我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)了嗎?

對(duì)不起，

那次，我傷害了你，

你如凳子，我如大鵬鳥，

你也許認(rèn)為，我們不能做朋友，

你認(rèn)為，是我寬大的翅膀包住了你，

不能讓你自由，

但，我不這樣認(rèn)為，

雖然，你人就在我身旁，

但，我怎么覺得我們離的很遠(yuǎn)？

你的像，我永遠(yuǎn)記得，

你為我哭，我記得，

你還在嗎？

我等你回來!

你不知道，

你在我生日那天沒有來，我很傷心!

也許，你看到這會(huì)偷偷的笑，

但我說的是實(shí)話，

你認(rèn)為，大鵬鳥是堅(jiān)強(qiáng)的，

無人能打倒他的，

再說，自尊心強(qiáng)的人怎么會(huì)傷心?

可，你錯(cuò)了!

你知道，我不愿主動(dòng)接近別人，

你不在我身邊，

我感到很孤獨(dú)，

你回來吧!

我保證，

大鵬決不會(huì)再傷害凳子，

回來吧!

我希望我們還能做好友，

相信我，

我需要你!

雖然，我有些脆弱，

但，你要相信，

大鵬鳥的翅膀是很堅(jiān)硬的，

我會(huì)保護(hù)你!

你受傷時(shí)，

我是你心靈上的支柱，

回來吧!

你要記得，

我永遠(yuǎn)都是你的好朋友!

給我的好友:鄧亞玲

希望你能看到!

關(guān)于某人的作文 篇6

一天，他和我談?wù)?＋1等于幾，我不假思索地脫口而出：2！他卻篤篤定定說：等于幾都行！我才不信，你講講道理。別急，你聽我說。他的嘴飛快地抖動(dòng)著，下巴上厚厚的脂肪不斷地顫抖，一時(shí)間唾沫橫飛：二進(jìn)制里，1＋1＝10；把10看做整體1，1＋1＝2他吐了三加侖的唾沫，講了N種算法。我百口難辯，因?yàn)樗任业陌倏谶€多八口。為了還擊，我苦練數(shù)學(xué)多種算法，想給他點(diǎn)顏色瞧瞧。一次計(jì)算雞兔同籠題，我特意到他面前炫耀：我有三種算法，你會(huì)嗎。沒想到，他不假思索：簡(jiǎn)單，假設(shè)法、列方程，還有金雞獨(dú)立。把我嗆得一愣一愣的，心中暗暗發(fā)誓，總有難倒你的時(shí)候。

毛大嘴還能發(fā)出80分貝的高音。那天，老師不在，教室里亂哄哄的。他邁著象柱似的腿，一顫一顫地走上了講臺(tái)。短袖T恤，再吊上一根深色背帶，雙目圓睜，怒發(fā)沖冠，頗有朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人的氣概。抬頭、挺胸、收腹，張嘴：靜下來！他的高音立刻震動(dòng)了整個(gè)教室，嘈雜聲在一秒內(nèi)鳴金收兵。真是不鳴則已，一鳴驚人，從此他擔(dān)負(fù)起管理班級(jí)早自學(xué)的任務(wù)，有他在，我們班級(jí)真是老師在與不在一個(gè)樣。

說起毛大嘴的音樂天賦，那實(shí)在只能用五音不全四字來形容，可偏偏他又很愛唱歌。一開腔，總愛晃著二郎腿，把個(gè)腦袋搖得跟撥浪鼓似地，嘴唇翻動(dòng)著，鼻孔一張一縮，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音，他自己卻沉醉其中。每次他唱歌，同學(xué)們，包括我，第一反應(yīng)是拿起語(yǔ)文或英語(yǔ)課本大聲地讀，躲不過他，難道還不允許我們以暴制暴么？

有時(shí)我總想，沒有毛大嘴，我的學(xué)習(xí)生活肯定很順溜。但是，在毛大嘴因腳傷休息的日子里，我和同學(xué)們都覺得空落落。沒幾天，大家就自發(fā)組織幫扶組，每天背他來學(xué)校。你說，我們到底是怎么了？

關(guān)于某人的作文 篇7

今天是班干部競(jìng)選的第三天，今天xx和xx進(jìn)行了競(jìng)選演講，xx和xx都是體育運(yùn)動(dòng)愛好者，他們倆理所當(dāng)然競(jìng)選體育班長(zhǎng)，這下體育班長(zhǎng)已經(jīng)有xx和xx，六位同學(xué)競(jìng)選同一職位了，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了白熱化的階段了。

今天兩位同學(xué)準(zhǔn)備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞xx的演講稿了，時(shí)不時(shí)露出了笑容。

同學(xué)們依然很認(rèn)真地聽演講，教室里不時(shí)響出孩子們熱烈的掌聲，班級(jí)氣氛和諧融洽！

我私下里向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發(fā)現(xiàn)，他們心中的人選每天都在變動(dòng)，比如衛(wèi)生班長(zhǎng)，起初想選xx的占多數(shù)，現(xiàn)在有不少孩子想選陸君怡了，xx的演講很能打動(dòng)人，但是這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染?？磥?，孩子們已經(jīng)早就懂得了說得好不如干得好的道理了！

花落誰(shuí)家，拭目以待了！

關(guān)于某人的作文 篇8

現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，我們班也轉(zhuǎn)來并轉(zhuǎn)走了一批又一批的學(xué)生，轉(zhuǎn)走的，我；連名字都記不清了，但是轉(zhuǎn)來的現(xiàn)在就生活在我身邊，而我突然就想寫一寫他們，覺得他們真是各色各異的。而第一個(gè)想寫的，就是一個(gè)我們稱之為“狗熊”的男生，至于“狗熊”這個(gè)“雅號(hào)”的典故，下面會(huì)細(xì)細(xì)講來。

他就是我們班的秦某人。至于確切的名字，就不說了。他是后來轉(zhuǎn)來我們班的，幾年級(jí)我也記不清了，但是我很清楚地記得他第一天來到我們班的情景！那天，他穿了一身的牛仔服，很安靜地坐在第三排右邊的位置，說實(shí)話，第一眼看到他，還覺得這男生看起來挺乖巧的——當(dāng)時(shí)真的是這么想的，只是這想法沒維持多久就消失得無影無蹤。第一節(jié)課，老師向我們介紹了他，和小說里的也差不太多，但是小說里寫的一般是美少年帶著陽(yáng)光般的迷人笑容而來，但是，他不說話的樣子頂多就是乖巧。后來，老師就依然讓他坐在了那個(gè)座位。上課提問，他還挺踴躍的，看起來知識(shí)淵博的樣子，一不小心就讓人當(dāng)成優(yōu)等生了，老師也一個(gè)勁地夸“這新來的同學(xué)還不錯(cuò)嘛”，我也挺高興的，心想終于來了個(gè)學(xué)習(xí)好的。

只是，很可惜，沒過多久，他就原形畢露了。總是有事沒事地惹人嫌，還總是做些很惡心的事情——再確切說，他做的事情讓人看了都能把前天的飯都嘔出來，也由于這個(gè)關(guān)系，具體是什么事情就不說了?？傊褪呛苡憛?，男生看不順眼就揍他，女生覺得他惡心就打他幾下。而他的成績(jī)——?jiǎng)e提了，哪里是什么優(yōu)等生，整個(gè)一差生！還真是別說我嘴毒，那真是那么回事啊！考試不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，唉……到了后來，大家太煩他了，他的名字里有個(gè)“雄”字，大家就叫他秦狗熊……

……這不，六年級(jí)了，老師總是滿面無奈地說：“努努力吧，你爸你媽還都那么忙，你姑也不怎么管你，你自己再不努力，可怎么辦啊，現(xiàn)在還有好學(xué)生教你，到了初中，誰(shuí)不自己好好學(xué)啊，你再不學(xué)就晚了，就在后兩排一呆，誰(shuí)都不管你……”不知道是奇跡出現(xiàn)了還是怎么的，他竟然好好學(xué)了，不懂的題就追著問老師，一副勤學(xué)好問的樣子。我們下巴都快掉地上了——天??！太不可思議了！

但是說真的，我現(xiàn)在越來越煩他，你看他，上什么課就努力舉手，結(jié)果問他他都說錯(cuò)，而且他現(xiàn)在特會(huì)裝，不知道是不是因?yàn)槔蠋熆淞怂麕拙?，他現(xiàn)在罵女生越來越勤，那叫一個(gè)難聽。而且還對(duì)我們宣稱他愛他老婆——我們班一女生。你說說，他煩不煩人？

于是，我現(xiàn)在看都懶得看他，更不提他的名字，別人提起，就氣哼哼地把他的一些事跡說出來……總之現(xiàn)在就是煩透他了。

關(guān)于某人的作文 篇9

現(xiàn)在，想起了以前的某人，看見以前的光輝，很欣慰…

不知，現(xiàn)在過得怎樣，也不曾聯(lián)系過…

以前你的歡笑、

以前你的傷心、

以前你的來信、

以前你的……

都是以前的…

現(xiàn)在沒有……

以前，我們都很傻的！

你送我東西，我拒絕了，你就哭，呵呵、

好笨的！

我們一起打架過，我輸了，你就說對(duì)不起、

我贏了，你就要報(bào)仇的、

那時(shí)，發(fā)覺你好壞?。?！

但…后來…

……………………………。。

我們就再也沒聯(lián)系過、

只是今天，看到以前你寫給我的信，就想到你了…想著…

就哭了……

希望，你過得很好！要很幸福！很開心！

別忘了，我們拉過鉤的那個(gè)沒人知的秘密！

關(guān)于某人的作文 篇10

說了必做，或做了必說，這是何奕添的真實(shí)寫照。

這樣的一個(gè)人可能并不會(huì)令人注意，更不說是佩服了?？赏ㄟ^多年的相處，證明了何奕添，還是有不少行為值得大家刮目相看的。

做了必說，這就是他作為直爽朋友的真實(shí)寫照。

也許是因?yàn)樗煽?jī)自認(rèn)為不算優(yōu)秀，每次取得了大小戰(zhàn)果之際，總是會(huì)逢人告之，若說是炫耀吧，也夸張了些，可說正常，也過于激動(dòng)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，全班上80分的只有12個(gè)，一向數(shù)學(xué)弱的他卻考了“80”分，然后，他自然是到處說他在課外班是怎樣補(bǔ)習(xí)，在家是怎樣復(fù)習(xí)的……也難怪，對(duì)于成績(jī)一慣弱的人偶爾一次考好了，難道不值得一次小小的驕傲和炫耀嗎？

說了這些，大家一定會(huì)仍然覺察不到他身上的閃光點(diǎn)，可是，接下來的一件事：說了必做，卻是他值得夸獎(jiǎng)的地方，也是作為朋友最難得的的一面。

早在一年級(jí)，他就成為了我的好友，如今整整6年，進(jìn)入初中我倆仍舊一個(gè)班，在班上，也許會(huì)有一些成績(jī)優(yōu)秀生會(huì)用成績(jī)“鄙視”他，可是為什么現(xiàn)代大多數(shù)人只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而不去看一看他的品行呢？如果你全面了解了，則一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他并非是一個(gè)被某些人“鄙視”之人。

那是一個(gè)下陣雨的天，烏云像棉被一樣蓋住了人的心情，雨，學(xué)生之大忌，在大雨里，同學(xué)們都是幾個(gè)學(xué)生正擠著一把傘艱難前行，突然一個(gè)人大喊：“我的東西忘帶了！”那聲音隨風(fēng)飄進(jìn)了何奕添的耳朵里，可能是因?yàn)槟莻€(gè)人是何奕添平時(shí)十分要好的朋友吧，何奕添聽到后二話不說，直接地回應(yīng)：“是什么東西？我?guī)湍闳ツ?！”遲疑了一會(huì)兒，丟東西地回應(yīng)：“是我的文具盒里面還有錢，在課桌的抽屜邊上……”沒等說說完，見何奕添已人去傘空。

時(shí)間滴滴嗒嗒地過去了，他卻還沒有回來，有人說：“走吧，咱們不等了，讓他自己想辦法去?！庇钟腥苏f：“是呀，快走吧，時(shí)間不旱了。”你一言我一語(yǔ)不斷議論著，此時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一個(gè)人影飛奔而來，“你的東西！”何奕添滿身濕淋地從衣服里拿出丟失的文具盒還給那位同學(xué)，文具盒還是干爽的，涼風(fēng)下渾身濕透的何奕添還冷得抖了幾下，此情此景當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的人都無言以對(duì)，這種人，大義?。?/p>

做了必說，說了必做，同學(xué)和朋友，都體現(xiàn)在何奕添身上，雖他不是尖子生，也不是天才，可他用他樸實(shí)的言行感染他人，令人嘆服。