[推薦]2023小蘿卜頭的故事6篇

小蘿卜頭故事。

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2023小蘿卜頭的故事 篇1

大家一定知道，在中華人民共和國成立以前，祖國不僅和外國打過許多仗，還打過內(nèi)戰(zhàn)吧？內(nèi)戰(zhàn)時，有許多無辜的生命被兩方軍團活生生的毀掉了。小蘿卜頭就是其中的一員。

小蘿卜頭名叫宋振中，他犧牲時僅僅只有9歲。在他剛出生沒多久，就和加入了共產(chǎn)黨的媽媽一起被騙到了重慶白公館監(jiān)獄。在牢里，難友們都為小蘿卜頭感到憤憤不平。這只是一個年僅一歲的孩子呀，孩子是無辜的，并沒有犯什么錯，不應(yīng)該把他關(guān)在里面。小蘿卜頭越長越大，他的身子瘦瘦的，腦袋大大的，可能是營養(yǎng)不良造成的。難友們都親切地叫他“小蘿卜頭”。

小蘿卜頭要上學(xué)啦！監(jiān)獄長不讓上，難友們就集體絕食，偏偏要讓小蘿卜頭上學(xué)。不能在外面上，只好在監(jiān)獄里找個人來教他。只可惜，小蘿卜頭的老師相繼被國民黨軍殺死。不過，他又找到了這位文武雙全的老師——黃顯聲！

1949年9月7日凌晨，小蘿卜頭和爸爸媽媽、楊虎城將軍的小女兒楊振貴，一起被押到了重慶松林坡。在一間小黑屋子里，四人，被國民黨軍殘忍地殺害了。

在小蘿卜頭死后不久的幾天，重慶就解放了?？上?，小蘿卜頭沒有等到那一天。九歲的小蘿卜頭，沒有給我們留下童年的歡笑，卻帶給了我們深沉的思考：親愛的小伙伴們，我們應(yīng)該怎樣不忘苦難的昨天，珍惜幸福的'今天，建設(shè)美好的明天？作文

2023小蘿卜頭的故事 篇2

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《小蘿卜頭故事》讀后感

我品讀了《紅蓮中的小蘿卜頭》的故事，他是我國最小的革命烈士。他剛生下來就跟著媽媽進了監(jiān)獄。

現(xiàn)在離革命時代已經(jīng)有90周年了，但是那些革命烈士我還是非常的佩服他們，因為，他們一點也不怕犧牲，不怕流血，殺敵無數(shù)，革命烈士們用自己的鮮血和生命換了今天的新中國成立和人們快樂，安定和祥和的幸福生活。小蘿卜頭等跟我們差不多的革命烈士們，他們在戰(zhàn)火連天的時代頑彈學(xué)習(xí)，連死都不怕，每一名革命烈士永遠(yuǎn)都活著，他們一直活在我們心里。這樣，我們更加應(yīng)該珍惜眼前的一切，不然的話，再次回到90年后的世界后悔也已經(jīng)來不及了。所以我們以后更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做祖國的棟梁。

2023小蘿卜頭的故事 篇3

今天，小姨帶我們?nèi)ァ都t巖裂士紀(jì)念館》。在渣滓洞，我認(rèn)識一位小朋友，他叫小蘿卜頭。

小蘿卜頭的名字叫宋振中，他的父親叫宋綺云，母親叫徐林俠。小蘿卜頭從1歲就和媽媽一起在監(jiān)獄里坐牢，小蘿卜頭的媽媽是一位地下共產(chǎn)黨員。在監(jiān)獄里，由于營養(yǎng)極差，所以小蘿卜頭的身體長得很小，腦袋卻很大。因此坐牢里的難友都叫他小蘿卜頭。當(dāng)他7歲的時候，父親宋綺云和監(jiān)獄里的難友們一起向監(jiān)獄長請愿，要讓小蘿卜頭受教育，不答應(yīng)就集體絕食!監(jiān)獄長沒有辦法，只好答應(yīng)他們了。就這樣小蘿卜頭才圓了上學(xué)的夢!小蘿卜頭上學(xué)后學(xué)習(xí)非常刻苦。8歲的時候，可憐的小蘿卜頭就被國民黨殺害了。

解放后，小蘿卜頭被追認(rèn)為革命烈士!是所有烈士中年齡最小的一位!

2023小蘿卜頭的故事 篇4

一、說教材

1.教材分析：

《小蘿卜頭的故事》是冀教版三年級上冊第五單元的一篇文章。通過小蘿卜頭捉蟲子、放蟲子的所思所想體現(xiàn)了小蘿卜頭固然身陷逆境，但他渴望自由，渴望家的溫暖，對解放后的生活充滿希望。小蘿卜頭這種善良、樂觀、向上、渴望自由的精力是他人性的閃光點。這也正是他短暫人生的超人之處。小蘿卜頭是長篇小說《紅巖》里的一小我私家物，他的原型叫宋振中。故事讀來讓人感觸、落淚。

黃河奔流大江東去，流不盡的是中華兒女萬世不竭的英雄情緣。英雄形象影響著一代又一代人，成為我們民族的寶貴精神財富。本文與《虎門銷煙》《歌唱二小放牛郎》《后羿射日》組成了典范人生的文化主題。這些英雄形象有的出自神話，有的出自史實，有的出自故事，有的出自詩作，不同的事跡，但都閃耀著人性的光輝，昭示著崇尚正義，堅貞不屈的民族精神，要學(xué)生通過閱讀接受高尚情操的熏陶，將這種品格與精神融于意識，積淀于心底，打好人生的底色。

2.教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)《課標(biāo)》要求、教材特點、以及學(xué)生實際，兩課時完成本課教學(xué)任務(wù)，第二課時的教學(xué)目標(biāo)為：

①知識與技能：理解課文內(nèi)容，弄懂小蘿卜頭為什么要把捉到的漂亮的小蟲放走了。有感情的朗讀課文。

②過程與方法：調(diào)動學(xué)生積極的情感態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在讀中理解課文內(nèi)容，讀一讀，想一想，體會小蘿卜頭都想些什么。

③情感、態(tài)度、價值觀：體會小蘿卜頭對自山的向往。讓我們的孩子知道今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來的我們應(yīng)該珍惜今天幸福、自由、民主的新生活。

3.教學(xué)重、難點

本文一些含義深刻的語句，有力地突出了人物的思想品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、想象，體會人物的思想感情是本文的重點也是難點。

二、說教法、學(xué)法

1.教法

①品讀重點詞句與想象結(jié)合法：引導(dǎo)學(xué)生透過文字想畫面，抓重點詞語理解文章，解決教學(xué)重點。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：教給方法比教給知識更重要。要教會學(xué)生學(xué)習(xí)是一項長期而艱巨的任務(wù)。

②在朗讀中體會人物的思想感情

《課標(biāo)》指出語文教學(xué)是為著人生的，語文是向著生活的。所以，學(xué)生根據(jù)自己的情感世界，經(jīng)驗世界和想象世界為基礎(chǔ)感悟理解課文時，教師要做適時的指導(dǎo)。朗讀是品味內(nèi)容，體會感情的最佳選擇。

2.學(xué)法

自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的，也是為學(xué)生提供展示自己交流溝通的機會，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅。根據(jù)本課特點我布置了學(xué)生課前搜集資料有關(guān)小蘿卜頭的資料。圈、點、勾畫的常規(guī)讀書標(biāo)記法更要堅持。

三、說教學(xué)程序

1.情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

導(dǎo)語：孩子們，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小蘿卜頭很小就被關(guān)進了監(jiān)牢，過著非人的生活，真是太可憐了。但是，小蘿卜頭和我們大家一樣，有著對美好生活的向往。他在對待那只在他看來非常漂亮的小蟲時，態(tài)度是怎樣變化的。

2.細(xì)讀品味，體會感情

③引導(dǎo)學(xué)生找出從文中哪些地方可以看出小蘿卜頭喜歡這只小蟲?

突然被什么新事物吸引住了。他追著、跑著，只跑到劉思揚靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手叫：喲，你看!

喲，多好看的小蟲!小蘿卜頭尖叫起來，伸手捉住了一只。

小蘿》頭兩手輕輕捧著那只小蟲子，惟恐傷害了它。

(3)集體討論：

①小蘿卜頭太喜歡那只漂亮的小蟲子了!把它裝進了火柴盒，讓小蟲留在身邊陪伴自己有多好啊。可是，他為什么又把小蟲放了?

②小蘿卜頭若有所思地停住了手，小蘿卜頭看到小蟲子緩緩飛出欄桿時的心情會是什么樣的?

讓學(xué)生置身于文本之中，此時的學(xué)生已經(jīng)不再是自己了，而是與主人公一起喜、一起悲、一起歡、一起愁。學(xué)生憑借自己的生活閱歷和社會經(jīng)驗獲得獨特的個性體驗，把文本感悟和人生感悟結(jié)合起來，有的學(xué)生會讀到了小蘿卜頭對生命的珍愛，有的學(xué)生會讀到了小蘿卜頭由蟲子想到自己，有的學(xué)生會讀到小蘿卜頭放飛蟲子，就是盼望自己也獲得自由

小蘿卜頭是多么渴望自由啊!找出文中描寫小蘿卜頭渴望自由的句子讀一讀，體味小蘿卜頭的感情。

小蘿卜頭大概剛下課，他把每天讀的書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山

小蘿卜頭高興地拍著手叫：飛了，飛了它坐飛機回家去了!

解放了，我們也坐飛機回去。

3.老師小結(jié)：小蘿卜頭沒能等到得到自由的那一天，就被仇人寂靜地殺害了，那一年他才8歲!這是一個令人傷感的故事，但是學(xué)生在朗讀中領(lǐng)會到小蘿卜頭對蟲子的喜好，對自由的渴望，引發(fā)了學(xué)塵對小蘿卜頭以及無數(shù)革命先烈的崇拜和驚嘆，為了我們更優(yōu)美的生存而高興學(xué)習(xí)。更深地領(lǐng)會到熱愛故鄉(xiāng)從用心學(xué)習(xí)開始，從學(xué)好每篇課文開始。

2023小蘿卜頭的故事 篇5

《小蘿卜頭的故事》讀后感400字心得感想范文：

小蘿卜頭的名字叫宋振中，小蘿卜頭的爸爸和媽媽很早就加入了中國共產(chǎn)黨，他們是中共地下黨黨員，一直做抗日反蔣的地下工作，國民黨反動派非常痛恨他們。1941年4月，小蘿卜頭和他的爸爸媽媽一起被關(guān)進了監(jiān)獄。當(dāng)時，小蘿卜頭還是一個嬰兒。小蘿卜頭在牢房里表現(xiàn)得非常勇敢，不怕特務(wù)。他因為年齡小，在牢房的院子里走動方便，于是就經(jīng)常給同志們傳遞紙條，方便地下黨聯(lián)絡(luò)信息。

小蘿卜頭學(xué)寫字，可是沒有紙和筆，他爸爸就把樹枝削尖了，讓他在地上學(xué)寫字。教他學(xué)習(xí)的黃伯伯送給他一支紅藍(lán)鉛筆頭，他非常高興，舍不得用，盼望出獄以后再用?？墒抢切墓贩蔚膰顸h反動派特務(wù)于1949年9月6日把年僅9歲的小蘿卜頭和他的爸爸媽媽一起殺害了。人們后來發(fā)現(xiàn)，小蘿卜頭犧牲的時候，手里還死死地握著那支紅藍(lán)鉛筆頭。

我想，小蘿卜頭是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，用的學(xué)習(xí)用品都是最好的，還有老師每天給我們教字，我們是多么幸福呀！

我一定要向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，把字寫好，把學(xué)習(xí)搞好，好好珍惜今天的幸福生活，長大為祖國貢獻力量！

2023小蘿卜頭的故事 篇6

最近我讀了《小蘿卜頭的故事》，有些感想和同學(xué)們分享。

小蘿卜頭明教宋振中，犧牲時年齡只有9歲。他在鐵窗黑牢里度過了8年多的童年生活，由于沒有正常的食品供應(yīng)，缺乏營養(yǎng)，他的身體發(fā)育不良，頭大身小，模樣令人憐愛，難友們都親切地叫他小蘿卜頭。他用的是樹枝做的筆，草紙訂的本子。但他在艱苦的環(huán)境中勤奮學(xué)習(xí)。他渴望自由，卻從來沒有擁有過。他只知道什么是好人，什么是壞人，怎樣去幫助好人，怎樣與壞人作斗爭。總之，小蘿卜頭的經(jīng)歷深深感動了我，他將會一直激勵我努力學(xué)好本領(lǐng)，希望有一天，我能把一條紅領(lǐng)巾呆在小蘿卜頭雕像的脖子上。

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