小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文模板5篇

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文》。一待活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束，此時(shí)我們可以準(zhǔn)備寫一篇詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)。在活動(dòng)總結(jié)中，我們可以找出缺點(diǎn)與不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。歡迎你的品鑒本文！

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇1)

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）。

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動(dòng)過程：

（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

（二）分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇2)

總體來說，我認(rèn)為這次活動(dòng)還是比較成功的。

春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們這次活動(dòng)的主要目的是植樹，其次可以說是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì)同學(xué)們之間感情的機(jī)會(huì)。雖然這次活動(dòng)中有很多問題出現(xiàn)，但是就這次活動(dòng)的根本目的來說，我認(rèn)為還是比較成功的。

經(jīng)過上次的會(huì)議以及本次活動(dòng)，我認(rèn)為我們協(xié)會(huì)中存在的紀(jì)律問題很是嚴(yán)重。這是我在上學(xué)期曾經(jīng)多次反應(yīng)過的一個(gè)現(xiàn)象。

首先，會(huì)議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，活動(dòng)中的無組織無紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開會(huì)紀(jì)律差，基本上是上邊開會(huì)，下面聚會(huì)。

雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì)，但我認(rèn)為我們應(yīng)該以一個(gè)正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會(huì)之中組織部就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)院的紀(jì)檢部，這就要求組織部進(jìn)行一定的強(qiáng)制措施。另外需要各部部長負(fù)起責(zé)任，對(duì)自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求，實(shí)行嚴(yán)格的加分制。

其次，會(huì)員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認(rèn)真態(tài)度差。針對(duì)我們部門的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認(rèn)真。短時(shí)間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時(shí)間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會(huì)在以后的工作中實(shí)行嚴(yán)格的`考核制度，以保證工作的及時(shí)、有效的完成。

再次，我們的協(xié)會(huì)之中成員是比較多的，各部部長是對(duì)部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進(jìn)行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，可以保證及時(shí)、準(zhǔn)確性，達(dá)到事半功倍的目的。

最后，我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝通過少，而且負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù)，應(yīng)變能力較差。工作中傳達(dá)的消息往往不同，影響工作效率。

另一方面，我認(rèn)為雖然是工作，但在積極的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對(duì)這次植樹活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為是相當(dāng)不錯(cuò)的，春天里，就是一個(gè)放松心情的時(shí)間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足，我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動(dòng)的成功。

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇3)

一個(gè)春光明媚的假日，我和爸爸隨他們單位一起參加了一次義務(wù)植樹活動(dòng)。

汽車在路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)后，我們來到了一片荒灘上。光禿禿的沙地上，稀稀落落地長著幾種不知名的小喬木。走幾步，身后便留下一串你踩出的小坑，一陣風(fēng)吹來，卷起的沙塵便撲頭蓋臉地向你襲來————怪不得要植樹呢!

勞動(dòng)開始了。我和爸爸共同挖一個(gè)坑，地倒是不硬，但我們剛挖出一鍬土，周圍的沙子就像事先商量好了一樣，齊刷刷地涌進(jìn)坑內(nèi)，把剛挖的地方又填平了。這樣一而再，再而三，反反復(fù)復(fù)，沙子總是往坑里跑。怎么辦呢?我急地直跺腳，汗水也很快濕透了內(nèi)衣。

這時(shí)爸爸直起腰來，擦了把汗說：“咱們先把表面的浮沙鏟到一邊去，露出濕土后再挖坑。”這個(gè)方法果然有效，不一會(huì)兒我們就挖好了幾個(gè)坑?？粗@一堆堆被我們挖出的新土，我不由地捧起一把，嗅著那沁人心脾的芬芳，真是“原知不是花，為有暗香來”呀!

我放下鐵鍬，從汽車旁扛來一株樹苗，放進(jìn)坑里就要埋土，爸爸忙說：“別急，咱們這棵樹要和前后左右的樹都對(duì)齊，這樣它們長大后才能成為一堵?lián)躏L(fēng)的墻?！薄鞍职?，您知道的真多?！蔽遗宸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說。

看著栽好的一排排小樹，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片無邊無際的林海，碧綠的枝葉在和風(fēng)中互相握手問好，林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草，也仰著臉在向藍(lán)天白云微笑……

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇4)

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛社區(qū)的情感，王莊在3月10日，組織孩子們開展"許美好心愿，獻(xiàn)綠色愛心"的植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

在活動(dòng)中，各班開展了別開生面的活動(dòng)課，課上學(xué)生們觀看了植樹節(jié)及環(huán)保知識(shí)宣傳片，對(duì)我們所生活的綠色地球有了更深的了解。教師發(fā)出號(hào)召：綠化地球靠大家，人人都要參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。學(xué)生們不僅積極發(fā)言表示要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)綠色家園，而且親手制作了一張張滿載對(duì)綠色地球美好祝愿的護(hù)綠心愿賀卡，表達(dá)了學(xué)生們護(hù)綠的愛心與信心。高年級(jí)的同學(xué)自覺成立了護(hù)綠小分隊(duì)，到操場上撿拾白色垃圾，用自己的實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)綠色校園。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，將環(huán)保教育與德育教育相結(jié)合，學(xué)生們將懷揣感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛我們共同的家園!

小學(xué)植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(篇5)

為慶祝國慶68周年，我校積極貫徹落實(shí)市委、市有關(guān)文件精神，充分利用學(xué)校廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，向社會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，營造濃厚的氛圍，廣泛開展了愛國主義、集體主義教育，增強(qiáng)了全校師生的愛國熱情和民族自豪感，進(jìn)一步提高了校園文化氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保師生安全

學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，各年級(jí)組長、班主任和教師代表為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的領(lǐng)導(dǎo)體制和學(xué)?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”的工作方針。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各級(jí)組長、班主任、教師代表、學(xué)生代表、家長代表、學(xué)生代表參與安全工作，層層簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，層層落實(shí)責(zé)任。形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，人員落實(shí)，分工合作，安全責(zé)任落實(shí)的良好局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)安全法制教育，提高法律意識(shí)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、防范事故意識(shí)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全工作的責(zé)任感，確保校園的良好教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定。

二、強(qiáng)化師生思想品德教育

1、開展以學(xué)生養(yǎng)成教育、交通安全、校園安全、飲食安全、人防技防等為內(nèi)容的綜合性教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育。

2、開展“安全伴我行”主題教育活動(dòng)。通過安全活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)、提高了自我保護(hù)的技能。學(xué)生的交通安全意識(shí)、自我防范能力、自我保護(hù)能力得到增強(qiáng)，交通安全宣傳深入家庭和社區(qū)，有力保障了校園的穩(wěn)定。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)

3、開展了安全演練。學(xué)校利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)、國旗下講話和安全教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握一些自我保護(hù)、自我救護(hù)的技能。

4、加強(qiáng)校園安全工作。通過安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保校園的安全。一是對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行排查。發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有安全隱患，及時(shí)排除;發(fā)現(xiàn)有安全隱患，立即整改;發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有安全隱患，立即整改。二是組織教職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，使教職工掌握了消防安全知識(shí)。通過消防安全教育活動(dòng)，廣大教職工樹立了“安全第一”的思想，提高了自身消防安全意識(shí)、自我防護(hù)技能。三是組織學(xué)生進(jìn)行了防震逃生、防雷電、防地質(zhì)災(zāi)害、防交通事故、防溺水等應(yīng)急演練。四是學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，提高了廣大學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。

5、認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校工作。家長學(xué)校是學(xué)校安全教育工作的重要組成部分，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、保障學(xué)生安全、確保家長放心工作的重要途徑，是確保學(xué)生安全的重要保證。學(xué)校通過家長學(xué)校、開家長會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等形式，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育，提高家長的安全意識(shí)，形成全方位、立體式的安全教育合力，達(dá)成教育共識(shí)，保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)校和諧、維護(hù)學(xué)校和諧、推動(dòng)校園安全、促進(jìn)社會(huì)和諧。

6、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。學(xué)校積極開展“安全伴我行”主題教育活動(dòng)，通過班隊(duì)會(huì)、校會(huì)、安全教育課、校報(bào)及廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生開展安全教育，進(jìn)行各類安全知識(shí)的教育。通過安全演練，使學(xué)生熟練掌握逃生技能，養(yǎng)成良好的自護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)學(xué)校和師生員工的安全防護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保在緊急情況下迅速反應(yīng)、疏散、救助學(xué)生，保護(hù)學(xué)校安全。

7、加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系。學(xué)校利用校訪、家訪、通過家長會(huì)、家訪、電訪等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的在校情況，并反饋學(xué)生在家的情況。家長學(xué)校還開通了家長接送孩子的渠道，使家長了解學(xué)生在校情況。

8、學(xué)校安全工作常抓不懈。學(xué)校安全教育工作始終堅(jiān)持安全第一的原則，在安全教育工作中，我們以《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)為契機(jī)，加大學(xué)校安全工作的力度，全方位開展安全工作，取得了一定的成績，安全工作得到了有效保障，為構(gòu)建和諧校園提供了良好的教育環(huán)境。

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