讀《星空》有感800字精選

讀《星空》有感。

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讀《星空》有感 篇1

在媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中，它是我最喜歡讀的一本書(shū)，之所以喜歡白馬可心的星空，是因?yàn)榘遵R可心是一個(gè)勇敢，有天賦，而且喜歡做一些無(wú)厘頭的事情的女孩。

說(shuō)她勇敢，是因?yàn)樗冶磉_(dá)自己的意見(jiàn)，當(dāng)老師在辦公室大聲說(shuō)笑，吵得白馬可心無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，她勇敢地去辦公室讓老師小聲說(shuō)話(huà)；白馬可心也不怕被人取笑，她沒(méi)有爸爸，但她仍然勇敢的面對(duì)世界，看見(jiàn)別人跟自己搶爸爸，她沒(méi)有哭，也沒(méi)有放棄，而是勇敢的面對(duì)所有困難，想辦法解決困難，她的勇氣值得我學(xué)習(xí)。

說(shuō)她有天賦，是因?yàn)樗矚g寫(xiě)詩(shī)，每當(dāng)去某個(gè)地方時(shí)，她總是會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的靈感，寫(xiě)出一首首美輪美奐的詩(shī)歌，那些詩(shī)被她帶到出版社，得到了叔叔阿姨的認(rèn)可和贊賞。

說(shuō)她喜歡做一些無(wú)厘頭的事，是因?yàn)樗尤幌氚炎约旱拿指牡簦X(jué)得白馬可心這個(gè)名字很長(zhǎng)，很復(fù)雜，還被同伴們叫做“小白馬”，因此，白馬可心給自己起名叫白乙乙，又簡(jiǎn)單又不浪費(fèi)時(shí)間?？墒菋寢尣煌?，白馬可心不甘心，居然把自己家戶(hù)口本偷出來(lái)，讓老師給她把名字改了?？上攵罱K白馬可心還是叫白馬可心。

《白馬可心的星空》讀起來(lái)的確很有趣，在我們成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都可以是白馬可心，愿我和我的小伙伴們都有一個(gè)如星空般絢爛美好的童年！

讀《星空》有感 篇2

《星空》，描述的是一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)大的故事：有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的少女，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的少年，他們都不是最快樂(lè)的孩子。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來(lái)到少女的爺爺曾經(jīng)住過(guò)的山中小屋。在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來(lái)，少女病了，而少年不知去向他們究竟經(jīng)歷了什么，怎樣才能走出心理的陰影呢？《星空》以一種年齡的視角，描繪了一類(lèi)無(wú)法和世界溝通的孩子，從對(duì)社會(huì)的恐慌、逃避到逐步認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。

《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學(xué)會(huì)溝通，不管面對(duì)什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對(duì)。

影片的最后，如果結(jié)尾法國(guó)小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會(huì)更完美，更有想象空間。缺少一塊的拼圖，我覺(jué)得也是讓人發(fā)思的東西。拼圖照例來(lái)說(shuō)，應(yīng)該拼滿(mǎn)了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨(dú)喜歡獨(dú)缺一塊的拼圖作品，我覺(jué)得這也暗示了人生的不如意吧！其實(shí)，遺憾也成了當(dāng)今社會(huì)亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，就像獨(dú)缺一塊的拼圖作品一樣，也是一幅藝術(shù)品?，F(xiàn)實(shí)中也許時(shí)常上演遺失的美好，就像影片中小美沒(méi)有得到小杰對(duì)她說(shuō)的那句再見(jiàn)，給人一個(gè)遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。

在這部電影里，有幾處淚點(diǎn)觸動(dòng)人心。一個(gè)是小美偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的公仔對(duì)他說(shuō)，爺爺，你病好了之后要把大象的腿修好哦。不知道為什么，觀眾聽(tīng)到這句話(huà)都會(huì)產(chǎn)生共鳴，眼淚不禁掉下來(lái)。還有，看到小美半夜在野外等看星空時(shí)發(fā)燒了，小杰背著她跑回小房子，多愁善感的女觀眾難免有想起小時(shí)候的感觸。不過(guò)回顧整部影片，所有的感動(dòng)和眼淚，都是因?yàn)殡娪袄飩鬟f出的純真的美好。因?yàn)榧冋?，所以孤?dú)；因?yàn)榧冋?，所以感觸。

讀《星空》有感 篇3

今天，我讀了一本書(shū)，名叫星《空下的舞蹈》，是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的。

這本書(shū)講的是雨君姐姐的成長(zhǎng)過(guò)程。十一歲的心愿在遠(yuǎn)方，長(zhǎng)大是一列可以帶我周游世界的火車(chē)。十四歲的心愿是歌唱，是寫(xiě)詩(shī)，精彩表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。十六歲的心愿是開(kāi)放自己，掙脫無(wú)謂的束縛，去喜歡，去飛翔。那些大大小小的心愿，很多像肥皂泡一樣碎掉了。也有頑固的心愿，在身體里牢牢生根發(fā)芽，升華成夢(mèng)想的力量，讓人拼命去實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)人的童年都是精彩的。該樂(lè)才去樂(lè)到底比不上想笑就笑來(lái)得痛快淋漓，所以大人們常常羨慕孩子，在孩子那里，快樂(lè)有時(shí)候是沒(méi)心沒(méi)肺的。書(shū)中那些透明清新的文字我很喜歡，一個(gè)女孩在成長(zhǎng)中的生活片段，在雨君姐姐的筆下變得如此生動(dòng)，她是那么真實(shí)自然地把自己在文中展現(xiàn)了出來(lái)。

這些有魔力的成長(zhǎng)故事，讓人嗅到了純真的香氣，友愛(ài)的香氣，親情的香氣，仿佛薄荷的清涼柚子的甘甜。

讀《星空》有感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這不是一本專(zhuān)業(yè)的美術(shù)書(shū)籍，也不是一本名畫(huà)鑒賞書(shū)。它記載了作者郭雅藍(lán)交織著歡笑和淚水的白領(lǐng)生涯中，遇到的與畫(huà)有關(guān)的故事。書(shū)中混合著活力和憂(yōu)郁，明朗和冷清，讓無(wú)處慰藉的人生，通過(guò)圖畫(huà)得到療愈。

在梵高的星空下歲月流轉(zhuǎn)讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：很久沒(méi)有讀書(shū)，的確有很多年，再翻書(shū)已是虛過(guò)多年，人生的迷惑迷茫愈積愈多，求解不得，就自然而然的轉(zhuǎn)向書(shū)籍。憑著性子入囊這本韓國(guó)女“作家”“藝術(shù)家”郭雅藍(lán)寫(xiě)的書(shū)，初覺(jué)膚淺，細(xì)讀發(fā)現(xiàn)扣我心弦，怎么說(shuō)呢，書(shū)是人類(lèi)的朋友這句話(huà)我的理解更深一層，不知是我的年歲到了這種境界還是其他什么的，書(shū)中前幾篇所描述的那種女白領(lǐng)的郁郁寡歡，人近三十的幽幽困惑，就像你的心靈伴侶和你一起共吐愁腸，她就在那里隨時(shí)傾聽(tīng)你的不快，同時(shí)又向你細(xì)細(xì)剖析她的內(nèi)心世界，兩人就這樣溝通交流。我從她那里明白了我的癥結(jié)所在，更直面來(lái)自社會(huì)家庭朋友和自己的很多問(wèn)題，人會(huì)有各種各樣的朋友，有時(shí)離你很近的朋友離心很遠(yuǎn)，離你很遠(yuǎn)的朋友離心很近，想要傾吐時(shí)要考慮到人家是否方便，是否要帶孩子做飯洗衣服，是否有和你聊天的心情，有時(shí)還要考慮到你自己是否方便，是否要family service,是否要補(bǔ)補(bǔ)睡眠強(qiáng)身健體，而現(xiàn)在，不論地鐵上公司里，隨時(shí)隨地，會(huì)有本書(shū)有個(gè)人陪你一起心靈共震，安撫熨平不安的情緒。

在梵高的星空下歲月流轉(zhuǎn)讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：書(shū)中的語(yǔ)言不是亦舒那種詩(shī)般的唯美，也不是素黑那種禪理般的靜，而是有活力富有幽默感的現(xiàn)代語(yǔ)言，她讓人覺(jué)得那就是生活中的自己：忙碌的工作，暢快的友情、迷茫的愛(ài)情、平凡而又深沉的親情，堅(jiān)強(qiáng)又時(shí)而孤獨(dú)的自我，這些都是那么讓我們習(xí)以為常，而從作者的一篇篇的文章里卻閃出光芒，連同那些名畫(huà)，連同那些詩(shī)歌一起把屋子照亮，把我的心也照亮。

讀《星空》有感 篇5

畢淑敏的《星空下的靈魂》能給人一種身心放松的機(jī)會(huì)，為在孤獨(dú)的道路上尋找夢(mèng)想與自我的人提供溫暖的火種。

書(shū)的內(nèi)容共為十一個(gè)主題，分別是：“自由、美、放下、愛(ài)、快感、大我、潛意識(shí)、入世、苦難、堅(jiān)守、開(kāi)悟”，這每一個(gè)主題對(duì)于個(gè)人和整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是重要的，我們每個(gè)人都有必要在人生旅途上覓得屬于自己的答案。書(shū)里只是表達(dá)了畢老師個(gè)人的觀點(diǎn)，做為一個(gè)一路走來(lái)，又已走了很遠(yuǎn)，走的很認(rèn)真的人生旅者來(lái)說(shuō)，她的每一個(gè)腳步都是踏實(shí)有力的，當(dāng)然也會(huì)有跌倒的時(shí)候，但跌倒的痛苦若會(huì)轉(zhuǎn)化為思痛的力量，也是一種前進(jìn)。這就是人生道路的特點(diǎn)，它不會(huì)像身體受到腳和腿的物理限制，心靈的傷只要自己敢正視，敢接納，敢忘記，就沒(méi)有人可以阻擋靈魂的穩(wěn)健向前，這也是為什么現(xiàn)實(shí)中“身殘志可堅(jiān)”的原因，苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有些人會(huì)說(shuō)：真的很痛，真的無(wú)法忘記，真的無(wú)法不恨，如果你敢往根上尋覓原因，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這大多是自憐的結(jié)果，我們太多于心疼自己，有太多的放不下與舍不得。

生命的常態(tài)，其實(shí)就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與世界也是分離的，兀自踟躕前行。每個(gè)人的生命中必定下雨，就像壞天氣也是大自然的一部分。某些日子勢(shì)必黑暗又荒涼，就像你不可能總是吃細(xì)糧，那樣你就會(huì)得大腸癌，你一定要吃粗纖維。壞天氣、悲劇、死亡、生病，都是生命中的粗纖維，我們只有安然接納。心中沒(méi)有希望，到哪里都不是理想的拋錨地。而只要生命還在，希望就能萌生。

生命的每一步都帶著人們向死亡之境跌落。不要存在幻想，這才讓你比較持久穩(wěn)定，安然地居住在孤獨(dú)之中。

讀畢淑敏的書(shū)，如《沙漠游戲》、《我很重要》我們的心靈總能找到一種寧?kù)o，一種安詳，又好像找到了一種歸宿。她的語(yǔ)言，她的思想深度，她的每一句話(huà)都富含哲理，在讓人享受優(yōu)美文字的同時(shí)又獲得了心靈養(yǎng)料。每次心不靜的時(shí)候讀讀畢淑敏都能讓我的心歸于寧?kù)o，她不僅是身體上的醫(yī)生，更是心靈的醫(yī)者。

讀《星空》有感 篇6

書(shū)架上，《十五歲的星空》這本書(shū)放在最醒目的位置。

這個(gè)夏天，這本書(shū)被我翻了N遍，我跟這本書(shū)的主人公韓汐西一樣都喜歡看星空，也許就是這個(gè)原因吧，一看到這個(gè)書(shū)名，我就特別喜歡。

方雷是幸運(yùn)的，他沒(méi)有跳湖，沒(méi)有結(jié)束自己的生命，并且還知道了生命的意義。

韓汐西也是幸運(yùn)的，她雖然沒(méi)有媽媽?zhuān)?，她有一個(gè)疼她的爸爸，疼到愿意為她犧牲自己的生命。

這是一部描寫(xiě)少年心靈成長(zhǎng)的治愈系小說(shuō)，韓汐西與方雷，一個(gè)是桀驁不馴的少女，一個(gè)是孤僻的繪畫(huà)天才，15歲的青春期是人生注定的早春，仰望星空，注定有一場(chǎng)面對(duì)社會(huì)百態(tài)的身心突圍，最后在對(duì)生命迷茫的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，被對(duì)方激發(fā)心靈能量，從而活出真正的自我。

我還記得主人公韓汐西說(shuō)過(guò)：仰望星空，仰望希望。用這句話(huà)，勉勵(lì)自己。

讀《星空》有感 篇7

今年寒假期間，我讀了《夢(mèng)幻星空——童話(huà)卷》一書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的童話(huà)故事至今讓我久久不能忘懷。

在這本書(shū)中，既有刻畫(huà)愛(ài)談戀愛(ài)的小黃貓形象的，又有講述風(fēng)箏姑娘和三個(gè)強(qiáng)盜之間發(fā)生的曲折故事的，還有描寫(xiě)人魚(yú)與小鯨之間深厚情誼的……其中的一篇《母雁情》最讓我記憶深刻。這篇文章主要講了一只在飛行途中的雁媽媽撿到一個(gè)被丟棄的孩子后，給他取名“雁丫”并用盡心血哺育他，最后為了接住從空中掉下的“雁丫”英勇獻(xiàn)出生命的事。

文中有許多地方讓我感動(dòng)。當(dāng)我讀到“雁媽媽怕‘雁丫’被蚊子咬，就駝著小‘雁丫’在清水湖上不停地飛來(lái)飛去”時(shí)，我真想立刻飛到雁媽媽身邊去為雁媽媽做些事情。當(dāng)我看到兔媽媽、羊媽媽、青蛙等紛紛給“雁丫”幫助時(shí)，我不禁感到欣慰，小“雁丫”真是太幸福了，得到了這么多的關(guān)愛(ài)。當(dāng)最后讀到雁媽媽為了接住從空中掉下的“雁丫”不幸摔死在地上時(shí)，我的心都悲傷得顫抖起來(lái)。多么偉大的母愛(ài)啊，為了孩子竟然甘愿獻(xiàn)出自己的生命。

想想自己，不也像是一只生活在眾人關(guān)愛(ài)中的小“雁丫”嗎？外公、外婆、爺爺、奶奶把我當(dāng)成“寶貝”，好吃的買(mǎi)給我吃，好玩的帶我去玩。爸爸、媽媽更是每天在生活上、學(xué)習(xí)上給我關(guān)懷、指導(dǎo)，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

讀完這本書(shū)，我掩卷沉思，我在充分享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)是否也應(yīng)該做些什么呢？

讀《星空》有感 篇8

最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《星空》。它講述了各個(gè)天區(qū)的星座和每個(gè)月份可以看見(jiàn)的星座，以及一些星空的知識(shí)。其中我最感興趣的是恒星類(lèi)型的這一部分。

恒星類(lèi)型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識(shí)。同時(shí)運(yùn)用多張圖片形象地解釋了O至M型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。

再來(lái)看看天區(qū)部分的內(nèi)容。這本書(shū)假想在地球外面有著一個(gè)天球，并將肉眼可見(jiàn)的星星印在上面，把它分成6個(gè)區(qū)域來(lái)分別介紹，這6個(gè)區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個(gè)赤道天區(qū)。其中介紹每個(gè)天區(qū)的時(shí)候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個(gè)等級(jí)，數(shù)值越小就代表星星越亮，并用各種符號(hào)標(biāo)出了各種天體的位置。

接下來(lái)講一講每月星空指南。星空指南的每個(gè)月都分為北半球和南半球來(lái)介紹，每部分都附有一張帶方向標(biāo)識(shí)的星座圖，同時(shí)旁邊還附有其中幾個(gè)星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見(jiàn)哪些星座，看這部分就對(duì)了。

然后，我們來(lái)看一看星空知識(shí)。星空知識(shí)一共有恒星的一生、恒星類(lèi)型、恒星測(cè)量、太空星云等十二部分。星空知識(shí)中安插了許許多多的圖片，靠圖片來(lái)解釋各種復(fù)雜的知識(shí)。同時(shí)，每一部分還介紹了一個(gè)對(duì)天文學(xué)有偉大貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。

星空是斑斕多姿的，相信你看過(guò)這本書(shū)后，也會(huì)更加喜歡天上那些美麗的星星！

讀《星空》有感 篇9

一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說(shuō)話(huà)，直到轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)安靜的男孩小杰。

走過(guò)春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。

你想要看星空嗎？?jī)蓚€(gè)少年坐上離開(kāi)城市的火車(chē)進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過(guò)，靜靜地成長(zhǎng)。我們會(huì)死嗎？別人不會(huì)說(shuō)我們殉情吧。也曾有過(guò)害怕，但更多的是對(duì)未來(lái)的無(wú)懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?/p>

當(dāng)來(lái)到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開(kāi)門(mén)獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門(mén)外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長(zhǎng)的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場(chǎng)景。

霧還沒(méi)散，星空會(huì)出現(xiàn)嗎？當(dāng)小美看見(jiàn)小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開(kāi)的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀?，一切都成為了虛幻。?huà)面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見(jiàn)了。小杰去哪里了呢？沒(méi)人知道。或許是走向了小美逝去的青春里。

九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會(huì)是小杰寄來(lái)的嗎？我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒(méi)有什么事情發(fā)生。

多年后，直到小美在巴黎看見(jiàn)了一家拼圖店，這家店里的每一幅拼圖都少了一塊?；貞涢W現(xiàn)，小美的淚不知不覺(jué)地涌現(xiàn)，那個(gè)身影，那個(gè)聲音又會(huì)是誰(shuí)？

拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長(zhǎng)等候著青春，卻錯(cuò)過(guò)了彼此。有成長(zhǎng)的地方就會(huì)有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。

緊閉雙眼，我擁有最燦爛的星空。睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)最寂寞的微光。

讀《星空》有感 篇10

當(dāng)你寂寞的時(shí)候，只要抬頭仰望星空，世界就會(huì)變得好大好大。

——題記

有陰影的地方，必定有光。

慢慢消失著長(zhǎng)度的夏天。

兩個(gè)無(wú)法與世界溝通的孩子，

和一個(gè)夏天的時(shí)間。

相遇，相戀，相別。

忙碌的站臺(tái)川流的人群，顯示牌在飛速的翻轉(zhuǎn)，忽然間時(shí)鐘靜止，天空中徐徐落下晶瑩的雪花，在薄雪覆蓋的站臺(tái)前，小美仰望天空，飄落的雪絨花經(jīng)臉頰滑落成淚滴，滴落在車(chē)票長(zhǎng)，泛起水晶花，時(shí)鐘開(kāi)啟。

視野轉(zhuǎn)到圣誕夜晚小美一家三口幸福地分享晚餐，可是卻被一通電話(huà)打斷。影片講述了女主角小美原本有一個(gè)幸福的家庭，可后來(lái)卻因受到爺爺突然離世和父母離婚的打擊，她變得沉默寡言，不再擁有以前的天真。這一切，直到她遇到了一個(gè)和她一樣無(wú)法和這個(gè)世界溝通的小杰。他們一起上學(xué)，一起回家，一起辦板報(bào)疊紙動(dòng)物。

后來(lái)，小美和小杰離家去看星空。他們踏上了去阿里山的小火車(chē)，火車(chē)承載著富有幻想的兩人，漫游在星空畫(huà)卷中，開(kāi)始了新奇的旅程。他們找到了爺爺?shù)男∧疚荩谄届o的湖面上泛舟準(zhǔn)備欣賞那美幻的星空，但是小美發(fā)燒了，小杰背著小美，在回木屋的途中，小杰看到了閃爍的星空，那個(gè)傳說(shuō)中的星空，閃亮而迷人。

醒來(lái)后小美已在醫(yī)院，生活還在繼續(xù)，小美返回課堂，此時(shí)小杰轉(zhuǎn)學(xué)了，媽媽去了法國(guó)，小美和爸爸繼續(xù)生活在一起。高中的生活望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，小美感慨，發(fā)現(xiàn)他們的夏天正要開(kāi)始，而自己的夏天卻已提早結(jié)束了。十三歲其實(shí)非常脆弱，也相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)面對(duì)殘酷的世界以前，希望人們能溫柔的對(duì)待，其實(shí)要求真的不多，一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)點(diǎn)頭再見(jiàn)，都是中寄托與安慰，但是小美想要的再見(jiàn)，卻始終都沒(méi)有得到。許久后小美收到一封信，從信封中掉落了一片拼圖，正是那星空中最閃亮的那顆星，當(dāng)完整的拼完最后一片時(shí)，小美的星空也變得照耀閃亮了。

多年后，圣誕夜，小美帶著自己的妹妹在法國(guó)的街頭瀏覽，經(jīng)過(guò)一間小店，驚奇的發(fā)現(xiàn)，所有的拼圖都少了一片，小美好奇的看著緩緩走出的身影，臉上浮現(xiàn)出了星光。

影片中，小美和小杰雖然并沒(méi)有在一起仰望星空，其實(shí)已經(jīng)不重要了，他們共同走過(guò)了各自人生第一個(gè)低谷，而且把這份悲傷變成了一個(gè)一生難忘的夏天，也許這就是最圣潔，最無(wú)暇的愛(ài)情吧？也許時(shí)光不再，把這份美好藏在心底，不開(kāi)心的時(shí)候打開(kāi)看看，再抬頭看看星空，就會(huì)覺(jué)得它沒(méi)離開(kāi)，它還在。

“但我永遠(yuǎn)會(huì)記得，那年夏天，最燦爛、最寂寞的星空?！?/p>

很喜歡幾米的那句話(huà)：有陰影的地方，必定有光。

向著光明的方向出發(fā)吧，在黎明未來(lái)之際。

我們痛著微笑著。

這樣慢慢長(zhǎng)大著。

讀《星空》有感 篇11

我承認(rèn)我是桐華迷，從馬爾泰若曦到小狼女玉瑾，從綠衫女孩云歌到《曾許諾》里的阿珩和蚩尤，甚至是《長(zhǎng)相思》里的相柳和小夭，從《最美的時(shí)光》到《半暖時(shí)光》，桐大的每步足跡，我都緊緊跟隨，我嫌少對(duì)作者如此熱衷，而桐華的古風(fēng)，確實(shí)是我的大愛(ài)。

所以，當(dāng)《那片星空那片?！烦鰜?lái)后，我急于一睹為快。

如果鮮花是愛(ài)情，她是愿意擁抱芬芳，如果荊棘也是愛(ài)情，他愿意擁抱那份疼痛。他們只愿離彼此近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)，小說(shuō)男主人公，最有印象的一句話(huà)是我們分享生命賜予的所有榮耀，也分擔(dān)生命帶來(lái)的所有苦難，而女主人公最深刻的一句是我愿意給你我的一切，包括我的生命。

或許，這就是我看見(jiàn)的愛(ài)情。

故事講述了一個(gè)身世復(fù)雜的女主，遭遇了爺爺去世，繼母爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的老調(diào)開(kāi)頭后，她救了一個(gè)昏倒在院子里的男人，而這個(gè)男人從廚藝、醫(yī)術(shù)、建筑、制琴，甚至鉆木取火、結(jié)網(wǎng)而漁……他都信手拈來(lái)，像擁有了無(wú)所不能的技藝，而女主沈螺也說(shuō)，能找一個(gè)無(wú)所不能、完勝所有人的男朋友，是所有女孩的夢(mèng)想，我也沒(méi)有辦法免俗。

她愛(ài)上了這個(gè)全能型的吳居藍(lán)。

從出場(chǎng)到漸漸顯露各種才能，他像迷，讓人好奇，又疑惑那些暗殺者的頻繁出現(xiàn)，是否跟他有所牽連，我一直是如此想著。

畢竟如此完美的人去做服務(wù)生，還是有點(diǎn)大材小用，就像女主她不再回都市，愿意在此開(kāi)業(yè)重建新生活。

從童年天才發(fā)小江易盛，到神秘出現(xiàn)的暗戀大哥周不聞，從關(guān)系混亂、小人伎倆的周不言到十八般武藝樣樣精通的巫靚靚，這些細(xì)碎的線(xiàn)索牽引著故事的脈絡(luò)。

知道月圓之夜，吳居藍(lán)變成了鮫人，我才發(fā)現(xiàn)震懾，這是《暮光之城》和《小美人魚(yú)》的結(jié)合版嗎？

他可以上岸做人，他第一次登上陸地是開(kāi)元八年，王維他熟知，他還和李白喝過(guò)幾次酒，甚至比過(guò)幾次劍，見(jiàn)過(guò)蜀中浣花溪畔的子美，他從歌舞升平到天下殤痛，他畏懼時(shí)光，他們一個(gè)在樓上，一個(gè)在樓下，兩處斷腸，為一種相思。

吳居藍(lán)的三張作品，讓她看見(jiàn)了真心，她明白自己青春明媚時(shí)，他在，她容顏枯萎時(shí)，他在，她鶴發(fā)雞皮時(shí)，他依舊在。愛(ài)是不離不棄，是生死相依。

所以他們?cè)敢鈵?ài)著彼此，雖然也想到別離之痛，但女主是個(gè)渴望愛(ài)的女子，所以當(dāng)愛(ài)召喚了她，她愿意跟隨，哪怕道路艱難。

他保護(hù)著她，警告著可能會(huì)傷害沈螺的旁人，如果任何人對(duì)她有不良企圖，他會(huì)嚴(yán)懲，他有怒火，作為食物鏈的最頂端人才，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不再展露他雄厚的財(cái)力，甚至是霸道總裁愛(ài)上的路數(shù)。

這本書(shū)讓我知道了另一個(gè)詞，叫男人魚(yú)，甚至是各種海螺的詞匯，當(dāng)我得知男主是男人魚(yú)時(shí)，我就想到一個(gè)詞鮫人捧淚，這本書(shū)難得沒(méi)有悲劇，弟弟楊暉和姐姐化干戈為玉帛，周家壞人都如數(shù)被抓，而女主也機(jī)智的沒(méi)有把靈魂之珠相還，他們依舊守著彼此。

這本書(shū)我個(gè)人不是很滿(mǎn)意，硬傷太多，劇情前面略微有些狗血，人魚(yú)戀多少還是有新穎的地方，可手機(jī)裝袋什么的，都是太可以敘述，甚至是壞人，讓人感覺(jué)力不從心。少了點(diǎn)味道。

厚厚一本，劇情稍顯拖沓，且無(wú)回味之感。

雖然這么說(shuō)，可我依舊還是很期待桐華的作品，個(gè)人還是比較喜歡古風(fēng)的作品，更古風(fēng)、現(xiàn)代無(wú)關(guān)，更多是劇情的架構(gòu)。

我期待好作品。

愿離你近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。

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