快樂(lè)的初中生活作文700字

初中作文。

大家從小應(yīng)該就有寫(xiě)作的經(jīng)厲吧，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！小編花時(shí)間特意編輯了快樂(lè)的初中生活作文700字，歡迎大家參考閱讀。

快樂(lè)的初中生活作文【篇1】

暑假里，我和舞蹈隊(duì)的同學(xué)一起來(lái)到美麗的北戴河游玩。

第二天中午，太陽(yáng)烘烤著大地。我和朋友們趕快換好了游泳衣，幾個(gè)媽媽追著給我們身上抹了一層又一次層的防曬霜，我們迫不及待地向海灘跑去，海灘上人很多，游泳者們穿著五顏六色的泳裝，投入大海的懷抱，享受大海給予人們的歡樂(lè)。這時(shí)，爸爸拉起我的手，一邊向大海跑去一邊說(shuō)：“好不容易有這么好的天氣，還不趕緊去游泳。”我想了想，說(shuō)：”咱們比賽吧？”“這是個(gè)好主意?！卑职终f(shuō)。

于是，我和爸爸率先下了海，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就憋足了一口氣，一個(gè)猛子扎入水中，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸早已在遠(yuǎn)處得意地向我揮手了。我見(jiàn)了趕快向爸爸停住的地方猛追，追了半天也沒(méi)追上。于是，我踩著水大聲喊道：“爸爸！等等――”一句話還沒(méi)說(shuō)完，一口海水就涌進(jìn)了我的嘴里。害得我咳嗽了半天。等我緩過(guò)勁來(lái)，卻不見(jiàn)了爸爸，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，爸爸趁我嗆水那會(huì)兒功夫，已經(jīng)快游到岸邊了，我趕快向回游去。游到岸邊，我的那些小伙伴居然還在商量下不下水呢。

第三天早上，3:30我和媽媽就起床了，因?yàn)槲覀円黄鹑タ慈粘?。我們連洗臉、刷牙都顧不上了，匆匆忙忙地穿好衣服就跑出了賓館。4點(diǎn)左右，太陽(yáng)跳出了地平線，那顆紅色的火球發(fā)出奪目的光芒，給天空、海浪和巖石都鍍上了柔和的橘紅色。它漸漸地越來(lái)越亮，升上了高高的天空。陽(yáng)光照在了礁石上，給赤色的礁石鍍上了金裝。陽(yáng)光灑在海灘和海面上，處處金燦燦的猶如灑滿(mǎn)金碎銀。

在美麗的北戴河，我不僅玩得十分開(kāi)心，還干了許多有意義的事。

快樂(lè)的初中生活作文【篇2】

放學(xué)回家，疲勞不堪的我躺在床上，呆呆的望著天花板，眼睛情不自禁的又向那里瞟了一眼。是啊，這幅寫(xiě)了“不斷改進(jìn)”的字的背后凝結(jié)了無(wú)數(shù)的汗水，日夜和掙扎。真懷念那時(shí)候的糊口：不止的淚水、艱辛的汗水、痛苦的掙扎。真不知是怎么了，過(guò)著那樣的糊口還會(huì)“放肆”的笑起來(lái)，覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。這份會(huì)蕩起心的波濤的快樂(lè)，那就讓我再享受一次吧!

早春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物正在享受新年的氣味?？芍挥形覠o(wú)心理睬這大快人心的好時(shí)節(jié)。原本的我對(duì)書(shū)法布滿(mǎn)無(wú)窮的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫(xiě)出一副絕世好字來(lái)真是說(shuō)不出的羨慕。

終于，我也不步入了書(shū)法這一行。真可謂是“三百六十行，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書(shū)法就是講究用力。重了，羊毫分叉;輕了，只剩一副小骨架了。而且要有耐性，你一會(huì)站，一會(huì)坐可不行。真樣的糊口算是有了“活受罪”的感覺(jué)。三番五次的拋卻又被那渴想又佩服的眼神給“說(shuō)服”了。說(shuō)不出的氣力在支持我，那種氣力可以使汗水，痛苦頃刻間蕩然無(wú)存。淚與汗夾雜著掙扎，終于，東方破曉，一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的世界，老師認(rèn)同了我。

得到了成就我才會(huì)毫無(wú)顧忌的大笑，回味過(guò)去的種種快樂(lè)。有了第一次的嘗試，才會(huì)在第二次里提取經(jīng)驗(yàn)講。

照片上，我扶著紀(jì)念碑在笑，笑的那樣的開(kāi)心。手上泥巴的痕跡寫(xiě)滿(mǎn)了一次次的艱辛。當(dāng)時(shí)，“水的精靈”正在洗刷這座山，泥濘的山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的拋卻。同樣的，終究仍是堅(jiān)持下來(lái)了。這只是一個(gè)小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。

或許，看似無(wú)比痛苦的糊口里蘊(yùn)含著微小的快樂(lè)和幸福由于成就是汗水的付出;痛苦的無(wú)窮的掙扎，只有凝結(jié)了成就和痛苦才是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)!

快樂(lè)的初中生活作文【篇3】

快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。

朋友的快樂(lè)也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？

家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)@就是家庭的快樂(lè)。

有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。

快樂(lè)的初中生活作文【篇4】

時(shí)光如水，生命如歌。

在白駒過(guò)隙間，我們送走了緊張的小學(xué)畢業(yè)學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假?！皬慕裉扉_(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了?！崩蠋熯€說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。走出教室，我深呼了一口氣。美好假期從此開(kāi)始了！

一、上學(xué)的日子多美好！

在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，在屬于自己的空間里自由地飛翔?？墒?，我卻覺(jué)得非常無(wú)聊，居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。在上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)雖然辛苦但苦中有樂(lè)——上課時(shí)大家一起學(xué)習(xí)，而下課時(shí)大家又可以在一起玩?？稍诩依飬s無(wú)所事事，上午玩電腦，下午想出去找人玩卻誰(shuí)也不在家。在家無(wú)所事事的日子，一個(gè)字——苦！上學(xué)的日子多美好！

二、不快樂(lè)的自由空間。

不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，媽媽便大喊：“媽媽要上班了！”爸爸也整理整理衣服，和媽媽一起走出家門(mén)。我從床上爬起來(lái)，穿衣服，刷牙，洗臉，吃飯?？戳藭?huì)兒電視又覺(jué)得沒(méi)意思，便打開(kāi)電腦上起網(wǎng)來(lái)。雖然這種生活是我夢(mèng)寐以求的，但我卻覺(jué)得不快樂(lè)，少了什么呢-……

三、快樂(lè)篇。

終于，爸爸媽媽可以幾天不用上班，我們快樂(lè)了一整天。早上，我們?nèi)齻€(gè)人一直做美夢(mèng)到九點(diǎn)，家里正好停電，我們一起去外面飽餐了一頓。吃飽喝足了，我們又奔去超市購(gòu)物。快到中午了，大家又一致同意去外面吃飯，于是我們又去餐廳里飽餐了一頓。下午大家又一致同意去將軍公園玩，我們又去將軍公園“瘋”了一把。晚上回家時(shí)，我還意猶未盡呢！

這個(gè)暑假的生活，同樣包含著酸甜苦辣！

快樂(lè)的初中生活作文【篇5】

生活，本應(yīng)時(shí)時(shí)都快樂(lè)。

上街逛商店，整整一上午一無(wú)所獲?；丶液竺烂赖乃挥X(jué)，醒來(lái)忽覺(jué)神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機(jī)好好睡了一覺(jué)，真爽！

晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)。不知不覺(jué)度過(guò)三個(gè)小時(shí)。作業(yè)都已寫(xiě)完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒(méi)有白過(guò)一天時(shí)光，心中快樂(lè)。

遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾?；蛏⒉?，或凝思，轉(zhuǎn)瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無(wú)，且又過(guò)了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中快樂(lè)。

生病不能上學(xué)，只得老老實(shí)實(shí)躺在床上，靜望著天花板。無(wú)聊之際，忽而發(fā)現(xiàn)，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構(gòu)造一幅圖畫(huà)。抓過(guò)紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒(méi)有被寂寞所擾。欣賞自己的“杰作”不論好壞，心中快樂(lè)。

偶翻出兒時(shí)相片，形象甚是可愛(ài)?；叵雰簳r(shí)趣事，所作所為更是可愛(ài)。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的孩童，心中快樂(lè)。

把自己關(guān)入樂(lè)音繚繞的小屋，準(zhǔn)備進(jìn)入音樂(lè)的天堂。忽然一陣門(mén)鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒(méi)人！”門(mén)鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來(lái)。我慶幸，又可陶醉在音樂(lè)之聲中，心中快樂(lè)。

快樂(lè)的初中生活作文【篇6】

當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)后，有良多新鮮的事物，讓我們感到好奇；新學(xué)期中也有很真誠(chéng)的情誼，讓我們感到快樂(lè)。

進(jìn)入新學(xué)期的第二天，體育老師帶我們上了第一節(jié)體育課。在小學(xué)，老師根本就沒(méi)有帶我們上過(guò)正規(guī)的體育課，只不外讓我們自己在操場(chǎng)上玩玩。在中考時(shí)，體育還要算上三十分呢！老師和我們講過(guò)了安全防范意識(shí)，便帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們按身高排好隊(duì)后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進(jìn)行了稍息，向右看，報(bào)數(shù)等項(xiàng)目，這些事物在我們眼里看來(lái)都非常新鮮。接著老師有讓我們?yōu)椴賵?chǎng)跑了三圈，可把我們給累壞了。當(dāng)下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都非常喜歡上體育課。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)禮拜多了，我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)由學(xué)習(xí)流動(dòng)相互熟悉的，更多的是下課是和別人在一起玩，遇到了，互相詢(xún)問(wèn)姓名，互相交流，便也都成了好朋友。好比我的好朋友張進(jìn)文，那一次，語(yǔ)文老師讓我們訂語(yǔ)文報(bào)，讓我統(tǒng)計(jì)。坐在我旁邊的張進(jìn)文第一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“杜超，我訂語(yǔ)文報(bào)，我叫張進(jìn)文。”我在紙上把這個(gè)名字記了下來(lái)，也在心里把這個(gè)名字記了下來(lái)。記的后來(lái)又一次，上體育課時(shí)，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈，結(jié)果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時(shí)張進(jìn)文走了過(guò)來(lái)，拿一張創(chuàng)口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深摯了！

中學(xué)的糊口讓我感到快樂(lè)，感到興奮。

快樂(lè)的初中生活作文【篇7】

當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們感到好奇；新學(xué)期中也有很真誠(chéng)的友誼，讓我們感到快樂(lè)。

進(jìn)入新學(xué)期的第二天，體育老師帶我們上了第一節(jié)體育課。在小學(xué)，老師根本就沒(méi)有帶我們上過(guò)正規(guī)的體育課，只不過(guò)讓我們自己在操場(chǎng)上玩玩。在中考時(shí)，體育還要算上三十分呢！老師和我們講過(guò)了安全防范意識(shí)，便帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們按身高排好隊(duì)后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進(jìn)行了稍息，向右看，報(bào)數(shù)等項(xiàng)目，這些事物在我們眼里看來(lái)都非常新鮮。接著老師有讓我們?yōu)椴賵?chǎng)跑了三圈，可把我們給累壞了。當(dāng)下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都非常喜歡上體育課。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期多了，我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)相互認(rèn)識(shí)的，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢(xún)問(wèn)姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進(jìn)文，那一次，語(yǔ)文老師讓我們訂語(yǔ)文報(bào)，讓我統(tǒng)計(jì)。坐在我旁邊的張進(jìn)文第一個(gè)對(duì)我說(shuō)：杜超，我訂語(yǔ)文報(bào)，我叫張進(jìn)文。我在紙上把這個(gè)名字記了下來(lái)，也在心里把這個(gè)名字記了下來(lái)。記的后來(lái)又一次，上體育課時(shí)，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈，結(jié)果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時(shí)張進(jìn)文走了過(guò)來(lái)，拿一張創(chuàng)口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了！

中學(xué)的生活讓我感到快樂(lè)，感到高興。

快樂(lè)的初中生活作文【篇8】

上了初中，結(jié)識(shí)了很多的良師益友。而發(fā)生在我們之間的事情，也都是那樣令人捧腹。那些快樂(lè)給初中的時(shí)光涂上了亮麗的色彩，那些快樂(lè)給平淡的日子綴滿(mǎn)了迷人的音符。

“忘仔”誕生

話說(shuō)一天上午，正是老班的語(yǔ)文課，我的好友又忘帶語(yǔ)文書(shū)了，他小心翼翼地掩飾著，又裝出一副鎮(zhèn)定的樣子，生怕被老班逮住。不幸的是，老班銳利的目光很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，好友只好乖乖地站起來(lái)。

老班念其態(tài)度不錯(cuò)，并沒(méi)有對(duì)他施以“酷刑”（罰寫(xiě)作文），但對(duì)他說(shuō)了這樣一句話：“你又忘帶語(yǔ)文書(shū)了？從此你就是咱班的‘忘仔’了！”

聽(tīng)了這番話，全班同學(xué)捧腹，而“忘仔”從此長(zhǎng)了記性。

火星娃

老班有個(gè)“毛病”，就是她一上課就先進(jìn)行一番提問(wèn)。這不，剛一上課，老班就提了一個(gè)問(wèn)題，然后說(shuō)：“這道題簡(jiǎn)單吧？”同學(xué)們異口同聲地回答：“地球人都知道！”隨即，老班點(diǎn)起一位同學(xué)。誰(shuí)知該生站起后竟然語(yǔ)塞。

另一生多嘴，插話道：“地球人都知道的問(wèn)題，他不知道，那他是什么?。俊敝宦?tīng)老班不緊不慢地說(shuō)：“火星娃唄！”

全班同學(xué)狂笑三十多秒。

作業(yè)全部（不）寫(xiě)

下午放學(xué)時(shí)，各科作業(yè)布置完畢，老班又詳細(xì)解釋了一遍作業(yè)要求。其中有一項(xiàng)作業(yè)是做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》。第79頁(yè)至80頁(yè)訓(xùn)練題，有些學(xué)生依然不明白，問(wèn)：“老師，79到80頁(yè)到部（不）寫(xiě)嗎？”

老班停了片刻，說(shuō)：“我才不上你的當(dāng)呢！全不（部）寫(xiě)是不可能的！全都寫(xiě)！”

全班笑得人仰馬翻。

天上掉下個(gè)美差

八年級(jí)了，又增加了一門(mén)課程——物理。剛一上課，我們就被老師淵博的知識(shí)和幽默的語(yǔ)言所吸引，大家對(duì)物理科代表一職也充滿(mǎn)了向往。

在將要下課的時(shí)候，坐在講桌旁邊的靳震宇同學(xué)忍不住喝起水來(lái)，還發(fā)出“巨響”。老師正在掃描全班，準(zhǔn)備物色科代表，被這動(dòng)靜吸引了目光，于是說(shuō)：“近水樓臺(tái)先得月，就你來(lái)當(dāng)這科代表吧！”真是天上掉下了一個(gè)大美差！靳同學(xué)驚得張大了嘴巴。

全班再次狂笑。

這只是我初中生活趣事中的一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多未與你分享哦！那些快樂(lè)的日子啊，將成為我記憶中永遠(yuǎn)的珍藏！

快樂(lè)的初中生活作文【篇9】

我就如一個(gè)混沌的嬰兒，忽地見(jiàn)到了光，那種喜悅叫拙筆如何寫(xiě)出來(lái)。我印象最深刻的還是這句，“小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，唯有淚千行?！弊髡叩磕钔銎蓿闹猩醣?，做夢(mèng)都是她。窗戶(hù)里，妻子在梳妝打扮……就一個(gè)普通的場(chǎng)景引得作者淚千行，我也心有戚戚。相似的是風(fēng)景而已……

我真的讀懂了，這是一次我與哲人的對(duì)話。我像一個(gè)混沌的人忽地來(lái)到了一個(gè)澄明的世界，咀嚼文字，齒頰留香，快樂(lè)不言而喻。我多想幫蘇軾遞一杯溫茶，告訴他，我也一樣，我也因看見(jiàn)外公的自行車(chē)而淚眼婆娑……

你知道與古人對(duì)話多么快樂(lè)嗎？就像你恰巧饑餓面包也在；你正好口渴白開(kāi)水也有。再樸素些，就是你忽然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊原來(lái)有那么多的財(cái)富，可以隨意撿拾，只要你愿意。

尋一個(gè)清閑的下午，沏一杯醇厚的香茗，坐在椅子上，細(xì)細(xì)品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，這樣，真的很快樂(lè)！

快樂(lè)的初中生活作文【篇10】

我的寒假生活有滋有味,整天都是充滿(mǎn)生氣的游玩，在游玩中。這樣寒假生活讓我感到了的“”它給我的生活添了不少色彩，給我的添了不少活力。

這個(gè)寒假是那么的艷麗多姿，每個(gè)人都有的計(jì)劃，當(dāng)然我也不例外。這個(gè)寒假我去了鄉(xiāng)下，玩了捉螃蟹，認(rèn)識(shí)了一些新朋友……那兒都是我這個(gè)暑假快樂(lè)的源泉。但是，最讓我記憶猶新的是那件事。

一個(gè)都“微笑”的日子，向我散發(fā)光芒，代表我今天有好運(yùn)。

我滿(mǎn)載快樂(lè)的來(lái)到表哥家，好久沒(méi)見(jiàn)到表哥了，一見(jiàn)表哥我就飛奔而上，給表哥一個(gè)，“表哥好久不見(jiàn)?！币痪湓挓o(wú)意中脫口而出。表哥也朝我尷尬的笑笑，之后又回房去了。表哥讀初中了，負(fù)擔(dān)也重了，所以我沒(méi)打算去打擾他。但表哥還是放下學(xué)習(xí)來(lái)陪我。

我和表哥來(lái)到山湖游樂(lè)園”，雖然游樂(lè)園在一座山后面，但是游客還是不減。這游樂(lè)園和一般的游樂(lè)園沒(méi)什么兩樣:云霄飛車(chē)、穿云梯、水底樂(lè)園……只是一樣?xùn)|西我在哪兒都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。它的“外表”非常的豪華，是一幢不折不扣的王府。它的外表美麗，它的“內(nèi)心”也是非常美的，走進(jìn)一看好象來(lái)到了陰森恐怖鬼宅，周?chē)囊魂嚰饨泻鸵宦暵暪斫新曌屓嗣足と唬?dāng)你走到中間一段路時(shí)，卻來(lái)了幾個(gè)搞笑人，把你弄得捧腹大笑，真不知該怎么形容，到后半段的時(shí)候你就會(huì)走進(jìn)歷史，一幅幅立體影像呈現(xiàn)在眼前，這樣了解歷史別又一番樂(lè)趣，也會(huì)更加深刻的印在你的腦子里。出來(lái)以后我的簡(jiǎn)直不知道該怎么形容。我們還玩了“兔飛奔”、“高腳跳”“服帶飛席”等等。

今天果然是快樂(lè)的一天，我的預(yù)感果然沒(méi)錯(cuò)，回到表哥家后，我不得不要走了，心里好像很舍不得，但表哥我說(shuō)：“以后我回來(lái)的。”這一句話讓我的心情頓時(shí)從波瀾壯闊的“大?！?，到了水平如鏡的“平溪”。表哥還給了我他的電話說(shuō)有時(shí)間可以打電話給他。

我懷著愉快的心情離開(kāi)了表哥家。

快樂(lè)的初中生活作文【篇11】

離開(kāi)小學(xué)，邁入中學(xué)的校門(mén)已有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新老師，學(xué)到了新的知識(shí)，豐富多彩的中學(xué)生活讓我每天都很快樂(lè)。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我看到許多陌生的面孔而不知所云，只能呆

怔怔地傻笑，當(dāng)我遇到一些互相認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我想這算是中學(xué)遇故知，是快樂(lè)的中學(xué)生活的開(kāi)始！不久，我又結(jié)交了許多新的同學(xué)，有了新朋友就是快樂(lè)的。上中學(xué)以后，我覺(jué)自己變得比以前快樂(lè)開(kāi)朗了許多。小學(xué)的

我很文靜，不愛(ài)與自己不熟悉的人交流?？墒巧现袑W(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺(jué)，我變得愛(ài)笑了、愛(ài)與人溝通了，不再把什么心事藏在心里，會(huì)主動(dòng)與不熟悉的同學(xué)交流，遇到難題主動(dòng)與同學(xué)一起探討，課間我們一起談天說(shuō)地，體育課我們又一起嘻戲、游玩在草地上，放學(xué)與同學(xué)相約回家，一天就這樣快樂(lè)地過(guò)去了。

進(jìn)入中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)中學(xué)的學(xué)習(xí)是那么地緊張，小學(xué)時(shí)只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)這兩科重點(diǎn)，進(jìn)入初中后又增加了歷史，地理、政治、生物這幾科我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的科目，這突然增加的科目讓我的學(xué)習(xí)生活緊張了許多，但也讓我學(xué)會(huì)了怎樣合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，找

到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在掌握新知識(shí)中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

中學(xué)雖然作業(yè)多，但是也有極大的樂(lè)趣。進(jìn)入中學(xué)我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，他們不僅傳授我新的知識(shí)，同時(shí)教給了我許多好的學(xué)習(xí)方法及技巧，使我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃厚。

如今我走在校道上，漫步在草地邊，如沐春風(fēng)，我頓時(shí)生出了許多感受：雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了、壓力也大了，但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西，了解到中學(xué)生活是豐富多彩的，多彩的中學(xué)生活將帶給我許多快樂(lè)，我喜歡你，我的初中生活。

快樂(lè)的初中生活作文【篇12】

　盼望已久的暑假快要到了,我掩飾不住心中的喜悅,悄悄地做起了計(jì)劃.怎樣讓假期過(guò)得更豐富多彩一些呢?對(duì)暑假,我情有獨(dú)鐘.在暑假里,可以集中精力可以做我平時(shí)喜歡而沒(méi)有時(shí)間做的事情,是養(yǎng)精蓄銳和加油的好時(shí)機(jī).在過(guò)去的三個(gè)暑假里,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑旱冰、游泳,參加過(guò)作文、書(shū)法、英語(yǔ)興趣班,還看了很多書(shū),不僅學(xué)會(huì)了技能,鍛煉了意志,增加了樂(lè)趣,還豐富了知識(shí),為以后更好地發(fā)揮特長(zhǎng)打下了很好的基礎(chǔ).我作文水平的提高,與暑假里看課外書(shū)是密不可分的.在去年暑假,我去青島的海邊,運(yùn)用前年暑假在游泳池里學(xué)會(huì)的本領(lǐng),充分地施展了一番,足足地過(guò)了一把游泳的癮,樂(lè)趣無(wú)窮!回來(lái)后,我還寫(xiě)了一篇《海邊的樂(lè)趣》,在校報(bào)和網(wǎng)上發(fā)表,雙重收獲,讓我充分體驗(yàn)到了暑假的快樂(lè).今年的暑假,我想在認(rèn)真做好作業(yè)的前提下,多看一些有益的課外書(shū),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí).堅(jiān)持做好記筆記、寫(xiě)日記,這對(duì)以后寫(xiě)好作文是非常有幫助的.當(dāng)然,也不能死讀書(shū),還要出去體驗(yàn)一下外面的樂(lè)趣,飽覽祖國(guó)的大好河山.我還想利用暑假學(xué)打乒乓球,這樣,以后我就可以利用課余時(shí)間與同學(xué)較量一下了!還可以鍛煉身體,磨練意志.學(xué)與玩有機(jī)結(jié)合,靜與動(dòng)相互交叉,趣味與知識(shí)密切相連,好好利用你的暑假時(shí)間,保證你能像我一樣,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假的!