傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記。
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“十月七日…………可知一個(gè)成了名的藝術(shù)家,處處要當(dāng)心,無(wú)意中得罪了人,自己還不知道呢!我現(xiàn)在順便告訴你,就是要你以后做人,好好提高警惕,待人千萬(wàn)和氣,也不要亂批評(píng)人家,病從口入,禍從口出,這幾句話(huà)要牢牢記住。
因?yàn)椴涣私饽愕娜耍3?huì)誤會(huì)你驕傲自大,無(wú)緣無(wú)故的招來(lái)了敵人?!陛d自《傅雷家書(shū)》里的“1957年”。從這段話(huà)里,讀出了一絲絲父愛(ài)。那是略帶擔(dān)憂(yōu)的語(yǔ)氣,也附有嚴(yán)厲。從中我好像看到了父母的影子。爸爸常常是用這樣的語(yǔ)氣和我說(shuō)起學(xué)業(yè)的事。諸如“要好好學(xué)習(xí)啊,將來(lái)社會(huì)上,靠的是實(shí)力,而不是門(mén)面上的。”“現(xiàn)在,外面有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,你要懂得如何去應(yīng)付。”“將來(lái),未必有父母在后面作鋪墊的?!钡取_@些話(huà),以前在我的耳里,只是一些無(wú)關(guān)痛癢的嘮叨話(huà),總覺(jué)得那一天太遙遠(yuǎn)了,這種事,不需要我去擔(dān)心。現(xiàn)在,也許是從第三者的角度去聽(tīng)這些文字,竟從中聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的父愛(ài)和憂(yōu)心。慚愧!心里悠然冒出了這樣的想法,一直以來(lái)的關(guān)心,我卻當(dāng)作是一種麻煩,當(dāng)一切都好像體會(huì)到了的時(shí)候,很討厭。
就好像有一種無(wú)形的壓迫感壓著自己,很討厭,就像無(wú)法呼吸似的。懲罰吧!感覺(jué)到種種的情感冒了出來(lái),討厭、后悔、厭惡……只知道書(shū)中的文字因?yàn)轭澏抖鴵u晃不定,大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣,像一個(gè)無(wú)法從吸毒中抽離的吸毒犯似的貪婪的想滿(mǎn)足自己的需要。當(dāng)冷靜下來(lái)的時(shí)候,臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了不明出處的水分,那水分模糊了視線(xiàn),奪出眼眶,正緊貼著臉龐一直往下流淌。
本來(lái)只是很簡(jiǎn)單、很普通的一段吩咐,那是父母在兒女出游時(shí)通常都會(huì)說(shuō)的一段話(huà),但卻勾起了我無(wú)數(shù)的愧責(zé)。
《不平凡的家書(shū)》
諄諄人世語(yǔ),悠悠父子情。
——題記
《傅雷家書(shū)》這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,這也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。
傅雷先生是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)親人和祖國(guó)有著無(wú)私的愛(ài),有良知、正直、為人坦蕩,秉性剛毅的人。
全書(shū)主要收錄了1954年到1966年間傅雷及朱梅馥寫(xiě)給兩個(gè)兒子(主要是長(zhǎng)子傅聰)的100多封家信,是翻譯家傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編。傅雷先生以自己深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài),對(duì)兒子在做人、生活以及藝術(shù)修養(yǎng)方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)。這本書(shū)表現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的舐?tīng)僦?,同時(shí)也凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)深厚的愛(ài)。
全書(shū)圍繞三個(gè)主題來(lái)寫(xiě):做人、生活、藝術(shù)修養(yǎng)。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,教子有方,做人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲獎(jiǎng)時(shí)不驕傲。生活中需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,正確理財(cái),正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題。對(duì)待藝術(shù)要真誠(chéng),有藝術(shù)尊嚴(yán),有民族榮辱感,做一個(gè)“得意具備,人格卓越的藝術(shù)家”。
在1960年(19通)的信里,這一年主要講述傅雷對(duì)一些批評(píng)家評(píng)論兒子音樂(lè)作品的看法;傅雷身體日漸衰弱,卻時(shí)刻關(guān)心兒子;傅雷談?wù)搶?duì)終身伴侶的要求,并告誡兒子對(duì)待婚姻要忠誠(chéng)、莊嚴(yán)、虔敬以及兒子與彌拉訂婚,傅雷夫婦為之高興,傅雷夫婦希望兒子和彌拉能夠互相尊重,互相照顧,學(xué)會(huì)理財(cái),一起成長(zhǎng)!
傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書(shū)信中吸取了多么豐富的精神養(yǎng)料,使他在海外孤兒似的處境里,好像父母仍陪在他的身邊,時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策,使他有勇氣與信心,克服困難,戰(zhàn)勝各式各樣的魔障與阻力,踏上自己正當(dāng)成長(zhǎng)的道路。
這些信是傅雷愛(ài)的傾注,是父母對(duì)子女關(guān)懷的見(jiàn)證!
——后記
如果讓我選擇一本人生的“紅寶書(shū)”,可能既不是讓我“抱有溫情與敬意”的《國(guó)史大綱》,亦不是厚重的文學(xué)大部頭,而是在沮喪時(shí)給我慰藉,茫然時(shí)給我指引的《傅雷家書(shū)》。此篇讀書(shū)筆記不想長(zhǎng)篇大論,傅雷先生精煉的行文怎允許我墨跡地分享推薦。所以,在寫(xiě)此篇讀書(shū)筆記時(shí),不免自慚形穢并時(shí)刻同先生一樣,“自我批評(píng)”。
本書(shū)是傅雷先生次子傅敏根據(jù)傅雷與傅聰之間的往來(lái)書(shū)信編成的家書(shū)集。于上世紀(jì)80年代初由三聯(lián)首次出版。從1954年傅聰留學(xué)波蘭起,直至傅雷先生溘然長(zhǎng)逝,書(shū)信多達(dá)上百封。這不是普通的家書(shū),除卻溫馨深厚的父愛(ài),更是二人關(guān)于音樂(lè)、文學(xué)、藝術(shù)以及人生“勢(shì)均力敵”的暢談。讀此書(shū),回想自己甜澀齊全的成長(zhǎng)經(jīng)歷,從不相信何為緣分,那只是人們用來(lái)感嘆與惋惜的安慰之詞,但在父母與子女關(guān)系中,我不得不承認(rèn),是需要緣分的:倘若沒(méi)有緣分,彼此詮釋好自己的角色,給對(duì)方以最樸素真摯的關(guān)懷;若有緣分,還能在此基礎(chǔ)上,交流學(xué)問(wèn)分享愛(ài)好,相互啟發(fā)相互促進(jìn),這是多么難能可貴!傅雷先生在信中說(shuō):“平時(shí)盼望你的信即因?yàn)椤故~同臭’,也因?yàn)閷?duì)人生、藝術(shù),周?chē)烧勚颂佟?。想?lái),當(dāng)若干年后傅聰?shù)弥改缸詺⑾ⅲ瑑?nèi)心該是怎樣波濤洶涌、如鯁在喉!這是自己的生身父母,更是高山流水般的知音。
這本書(shū)是我標(biāo)記最多的書(shū),每一段標(biāo)記都值得反復(fù)思索、延伸閱讀。傅雷先生對(duì)于西方古典音樂(lè)的鑒賞造詣之深、洞察能力之強(qiáng)、對(duì)于文學(xué)與翻譯本職工作精益求精,每個(gè)方面的獨(dú)到見(jiàn)解都在時(shí)刻點(diǎn)撥我,讓我對(duì)喜歡的不放棄,感興趣的加深了解,應(yīng)該涉獵的加以拓展。
再次重讀,剛好趕上“三聯(lián)初版紀(jì)念本”發(fā)行,與當(dāng)年的裝幀一模一樣,亦是很好的收藏。值得慶幸的是,數(shù)年前一位忘年交送了我他珍藏的此書(shū)1981年第一版的第三次印刷版(1983年),這本比我的年齡還大了七八歲。無(wú)論是傾蓋如故的忘年交,抑或令我崇拜的'工科博士,他們不約而同地說(shuō)過(guò)在我身上流露著廣義的宗教情緒和赤子之心,我無(wú)意顯示自己的獨(dú)樹(shù)一幟,卻將這當(dāng)作最讓我倍加珍惜的贊美和鼓勵(lì),直到我讀了三遍《傅雷家書(shū)》,走了一些地方,又讀了很多書(shū),我才真正理解他們這份鼓勵(lì)的分量。不再多加解釋?zhuān)嫘南M锇閭冋襾?lái)細(xì)讀。
“我一生任何時(shí)期,鬧戀愛(ài)最熱烈的時(shí)候,也沒(méi)有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一,藝術(shù)第一,真理第一,——愛(ài)情第二,這是至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則”。我為“遇到”這樣的先生而感到慶幸,亦希望追隨先生的腳步,在求學(xué)與思索的道路上受其浸潤(rùn)與影響。
在這短短的xx年里,寫(xiě)了這么上百封書(shū)信,這幾百封書(shū)信中,洋溢著父親和母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),寄托著濃濃的親情。
傅雷雖管教嚴(yán)格,但可以看出其中的父子情,那充滿(mǎn)了爸爸對(duì)孩子的愛(ài)。
和自己的孩子聊他的事業(yè)音樂(lè),和自己的孩子談感情,他對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)心表現(xiàn)在這一個(gè)個(gè)文字上。他不會(huì)不支持孩子的事業(yè),不管孩子選擇什么,他都會(huì)尊重孩子的選擇,鼓勵(lì)孩子,讓孩子做自己喜歡的事情,不給孩子增加任何方面的壓力,他盡量去融合孩子,聽(tīng)兒子的音樂(lè),并找出一些問(wèn)題,可以看出這些真的是無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)心。
他們反倒不像是父子,更像是朋友,這難道不是對(duì)愛(ài)的最佳解釋嗎?他們把父子之間的愛(ài)詮釋的十分到位!
父子情,你在那頭,我在這頭,卻依舊可以用信來(lái)表達(dá)愛(ài),信就是打開(kāi)親情,友情的那把鑰匙,更是一做愛(ài)的橋梁。
《傅雷家書(shū)》編入傅雷夫婦寫(xiě)給兩個(gè)兒子的180多封家書(shū),它是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。它不僅僅是家書(shū),更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子的教育的文字篇本,其中最長(zhǎng)的家書(shū)達(dá)七千多字。這該是有多深沉的愛(ài),才能一封書(shū)信長(zhǎng)達(dá)7000多字??!傅雷先生一生以嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng),但在家書(shū)中完全顛覆了往日那個(gè)冷峻嚴(yán)肅的傅雷,而向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈父的形象。
1955年,當(dāng)兒子取得巨大的成功,被掌聲和鮮花包圍時(shí),傅雷寫(xiě)了一封信告誡兒子要懂得控制情緒。他以“過(guò)來(lái)人”回首“過(guò)來(lái)事”的心情激勵(lì)兒子要時(shí)刻保持謙卑,不懼怕孤獨(dú),要勇于攀登藝術(shù)的止境,同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的“赤子之心”,指出一個(gè)成熟的人的心理應(yīng)當(dāng)是冷靜而超然的。
此外,傅雷在家書(shū)中一直傳達(dá)出這樣一個(gè)信念——堅(jiān)強(qiáng)。傅雷對(duì)孩子說(shuō):“只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就放心了!”可見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn):一是不怕挫折;二是永遠(yuǎn)保持謙卑之心,也就是勝不驕,敗不餒,這也是我們可以學(xué)到的。
傅雷作為一個(gè)成功的文學(xué)翻譯家,對(duì)于孩子的教育自然是不同尋常的。但孩子從小就不在父母身邊,于是用信傳達(dá)愛(ài)意的接力開(kāi)始了。傅雷在每封家書(shū)中都不寫(xiě)白字,這是很重要的。這一點(diǎn)傅雷做的不錯(cuò),這既是他多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,也是教育遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。此外,傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文,甚至整篇都用法文或英文書(shū)寫(xiě)而成。
另外從《傅雷家書(shū)》中你還會(huì)發(fā)現(xiàn)傅雷是個(gè)做事雷厲風(fēng)行的人,例如有的信就十分短小,簡(jiǎn)要地說(shuō)明用意就好了。傅雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出,事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,一點(diǎn)也不凌亂,一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人的手筆。從他的絕筆信中,我們還可以看出他不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且富有責(zé)任心和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)和愛(ài)子之情。即使他的晚年受著政治斗爭(zhēng)的迫害,他也絕不會(huì)怨恨祖國(guó),而是一如既往的教導(dǎo)兒子要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)文化,他一輩子都堅(jiān)定的堅(jiān)持著自己的信仰,他雖死猶生。
傅雷這種處事態(tài)度影響了兒子一生,為傅聰走向未來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是非常重要的,給傅聰上了一堂人生課,讓他知道如何在這個(gè)世界上立足。
傅雷還很重視“因材施教”,他對(duì)兒子從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)十分的重視,對(duì)傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,這讓傅聰十分的感動(dòng)。
傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,他的對(duì)子女那深厚的愛(ài)使得他的兒子成長(zhǎng)為極其優(yōu)秀的人。其實(shí),我們身邊的父親也跟傅雷一樣的偉大。我的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,為了我們能擁有好的成績(jī),使得自己的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真正的偉大,這才是真正的父親!
《傅雷家書(shū)》是教育子女的一本好書(shū),同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書(shū)。子女可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母,父母可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的子女,傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典。
拿起這本也許并不太重的書(shū),卻覺(jué)得沉沉的。
了解過(guò)傅雷,為他的含冤自殺而感到同情,傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書(shū),有三層內(nèi)容,第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友,知己般傾心地交談,討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子,認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。
《傅雷家書(shū)》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū),在風(fēng)云暗涌的年代里,傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子,傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛(ài)子之情本是人間常情,而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》,可以看到一位父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài),也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重,政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展,又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理,讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)。可能如傅雷那樣,對(duì)我們有著一顆期盼之心,希望我們成人成才,有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心,我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照,我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)。
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