[薦]海燕的讀后感悟。
語文學(xué)科中大大小小的考試都離不開作文，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？以下是小編為大家整理的“[薦]海燕的讀后感悟 ”,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。
今年的寒假格外的長，窗外的城市也顯得安靜了許多，不像往常那樣車水馬龍。中午飯后，小雨開始淅淅瀝瀝地從灰色的天空落下來，雨滴飄在窗戶上，窗外的一切就慢慢變得朦朧起來。我翻開高爾基的《海燕》?！霸谏n茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電一樣在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕面對暴風(fēng)雨毫不畏懼的畫面。這畫面深深地印在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢？它想干什么呢？
我繼續(xù)讀下去。原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它是暴風(fēng)雨中的勇敢者，面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在風(fēng)急浪惡的大海上。看?。『ｚt在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避。他們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”短短的一句話。是那么充滿著激情，充滿信心和力量。合上書，我不禁思緒萬千。
我想到了自己的國家正經(jīng)歷著新型冠狀病毒的疫情，短短三個(gè)月，超過8萬人感染，超3000人失去生命。在這場來勢兇猛的疫情暴風(fēng)雨中，一群白衣天使勇敢的向著風(fēng)暴的中心——武漢前行，大家稱他們?yōu)椤澳嫘姓摺?。可是我覺得，他們更像是用生命搏擊暴風(fēng)雨的海燕！他們精湛的專業(yè)就像海燕強(qiáng)而有力翅膀，在這危急時(shí)刻和時(shí)間快速賽跑，和病毒頑強(qiáng)搏斗，從而挽救了更多人的生命！他們迎難而上的精神就像海燕沖進(jìn)暴風(fēng)雨中的無所畏懼，看著他們臉上的一道道勒痕，蜷縮在椅子上累的睡著，我一次次的感動(dòng)到流淚。我想海燕面對風(fēng)馳電掣的景象，沒有害怕，沒有退縮，相反它們選擇了勇敢挑戰(zhàn)！就像沒有人不害怕死亡，可是是什么讓這些醫(yī)務(wù)工作者戰(zhàn)勝恐懼，用生命去守護(hù)更多的人？是愛，是信念，是責(zé)任！
我相信經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的海燕會(huì)飛的更高，更勇敢！經(jīng)歷過疫情災(zāi)難的中國人也會(huì)更堅(jiān)定，更加充滿信心和力量！讓我們做暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)者，笑對一切困難，加油！我的國！
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著海浪，一會(huì)兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著……在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。
在這叫喊聲里，充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云/感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗/在暴風(fēng)雨到來之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上面飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著，——這些海鴨呀，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
愚笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……
只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！
讀高爾基的《海燕》有感書籍讀后感—名著讀后感—小說讀后感—教師讀后感等—中小學(xué)生讀后感
這個(gè)敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽出困乏，它深信/烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！
風(fēng)在狂吼……雷在轟響……
一堆堆的烏云像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。
閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動(dòng)，一晃就消失了?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在閃電中間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊！
聽！在暴風(fēng)雨中，是誰在呼喊？看！在來勢兇猛的海浪時(shí)，是誰在飛翔？是海燕！當(dāng)企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當(dāng)海鴨慌忙地?fù)頂D著，只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪，它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的吶喊！
我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣回腸！那只海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風(fēng)雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小，而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗，這是勇敢的海燕！在怒吼的上，在中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預(yù)言家在叫喊—————讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧！”我最喜歡這一句，海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利了。
我看完后，有點(diǎn)慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會(huì)擁有的！
仔細(xì)想想，其實(shí)人生就像那猜不透的，有平靜的時(shí)候，也有海狼翻滾的時(shí)候，如果，在暴風(fēng)雨來的時(shí)候，你做那膽小的海鴨、企鵝？還能是那只勇敢的海燕？
有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有為這事感到絕望，也沒有為落下的作業(yè)而煩惱，在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下，還是堅(jiān)強(qiáng)地來到上學(xué)：每天她由或背到。課間，有們輪流攙著上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽課、作業(yè)。雖然，給別人帶來一點(diǎn)麻煩，但她很樂觀，愿意幫助她的人也不計(jì)其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被水打濕了沒關(guān)系，抖一抖就干了；翅膀被暴風(fēng)雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續(xù)飛翔——好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕??！
其實(shí)，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學(xué)們，在遇到困難、挫折時(shí)，做一個(gè)折服別人的海燕吧！
讀了這篇文章后，我的心為之震撼。海燕不屈不撓的精神的確令人欽佩贊嘆。海燕雖然只是渺小的小動(dòng)物，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上，電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。
我喜歡文中那一段對海鹽擊于暴風(fēng)雨的描寫：看吧！它飛舞著像個(gè)精靈，高傲地，黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！每當(dāng)讀到此句，自己的身心不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一般疾飛的身姿。不可否認(rèn)，生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多，面對此景，有的人會(huì)埋怨同伴，有的人會(huì)后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì)靈機(jī)一動(dòng)向后轉(zhuǎn)。
像海燕一樣的動(dòng)物有多少，它們的精神如此高尚，作為萬物只靈的人類不是應(yīng)該具備這樣的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒，才是真正的熱愛生命。
我愛山的磅礴，我更愛海的雄壯。每當(dāng)坐著輪船在大海 上航行的時(shí)候，最使我律動(dòng)的就是能看到海燕傢黑色的閃電 高傲地飛翔。
“一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，?叫喊著，一就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 “看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈一高傲的、黑色的暴風(fēng)雨 的精靈一它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑耶些烏云，它因 為歡樂而號(hào)叫！”
讀著高爾基《海燕》這些詩句，我內(nèi)心無比激動(dòng)。海燕 是勇敢的衛(wèi)士，是大海的守護(hù)神，無論任何時(shí)候，它總是以 勇敢的身軀侍衛(wèi)著它的樂園。
海燕，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢者的代名詞，每當(dāng)人們聽到它的名字， 看到它的身影時(shí)，腦海中便不由得浮現(xiàn)出無數(shù)革命先驅(qū)者的 光輝形象。
孫中山年輕時(shí)就提出過革新主張，爾后，竭盡心血，奔 波呼號(hào)，組織同盟會(huì)、國民黨、國民革命軍，歷盡艱險(xiǎn)，終 于在19xx年推翻了中國最后一個(gè)封建王朝。彌留之際，他還 念念不忘“和平……奮斗……救中國
毛澤東青年時(shí)代就以身許國，憂園憂民，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解民間疾苦。以后，在半個(gè)世紀(jì)里，歷盡磨難，犧牲了六 位親人，領(lǐng)導(dǎo)中國人民羸得了光明燦爛的社會(huì)主義前景。
周恩來14歲時(shí)即立志“為中華崛起而讀書"。19歲時(shí)，離 鄉(xiāng)背井，遠(yuǎn)涉重洋，博覽群書，探索救國救民的道路。他那 膾炙人口的《大江歌罷掉頭東》一詩，集中表現(xiàn)了他為拯救 危亡的袓國而不惜赴湯蹈火的感情。
中華民族的八年抗戰(zhàn)結(jié)束了，時(shí)代帶走的是那傷痕累累、 疲憊不堪的荒涼景象；歷史留下的則是無數(shù)英雄志士血的身 軀和光輝的事跡?？谷站葒膹垖W(xué)良，機(jī)智靈活的阿慶嫂，為 人民立下汗馬功勞的鐵道游擊隊(duì)，組織民眾配合主力的抗日 聯(lián)軍……我們無時(shí)無刻不在贊頌著他們的豐功偉績，悼念著 英雄的英靈永垂不朽！
伏契克是捷克著名的反侵略的民族英雄，是一位有才華 的新聞工作者、優(yōu)秀作家。由于叛徒出賣，1942年4月的- 個(gè)黃昏，被德國侵略者逮捕。他受到』夭一夜的毒刑拷打，遍 體鱗傷，血流不止，被投進(jìn)牢房時(shí)，已經(jīng)奄奄一息了。他躺 在牢里，幾天沒有知覺，獄醫(yī)甚至寫了死亡報(bào)告……但只要 蘇醒過來，他就立即開始工作，他知道自己是不會(huì)活著走出 法西斯的監(jiān)獄了，但是他從未動(dòng)搖過對勝利的信念，從未停 止過寫作，在監(jiān)獄里他最終寫成了我們今天見到的《絞索套 著脖子時(shí)的報(bào)告》。
蘋命志士永遠(yuǎn)像海燕一樣勇敢無前，革命先驅(qū)的偉業(yè)將 永遠(yuǎn)載入史冊〗革命的先驅(qū)者們、你們永遠(yuǎn)活在人民心中
從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因?yàn)樗木杈褪菐讉€(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中[]的描述：“看吧!它飛舞著像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫!”
我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。
不可否認(rèn)，生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
應(yīng)對此景，有的人會(huì)埋怨同伴，有的人會(huì)后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì)靈機(jī)一動(dòng)向后轉(zhuǎn)……。對此，我認(rèn)為都能夠理解，這些但是是人心理的正常反映，也并不違反-人-類道德規(guī)則。
但我仍堅(jiān)定地認(rèn)為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了好處。最好的辦法是去應(yīng)對它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。
就應(yīng)說，直面困難，應(yīng)付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……。
《海燕之歌》，塑造了象征大智大勇革命者搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。
《海燕》這篇文章主要寫了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀;展現(xiàn)出動(dòng)聽的鳴叫聲;展現(xiàn)出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神;展現(xiàn)出能頂天立地最頑強(qiáng)的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥，把天地間至高無上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕;一只不懼風(fēng)雨的海燕;一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì);立足于天地;立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎?不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢?因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨，搏擊巨浪，因?yàn)樗杏職?。雖然太陽會(huì)被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì)有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來，去向更頑強(qiáng)的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧!
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章;感謝高爾基讓我心潮澎湃;感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
精選閱讀
不知道“海燕之歌讀后感”是什么看看我們的介紹吧，第一次讀完作品后，我們會(huì)被書中的情節(jié)驚艷到，震撼到。?寫讀后感時(shí)，要突出表述那些讓你感到最深刻的感受與經(jīng)歷，優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟?？僅供參考，歡迎閱讀！
《海燕》這篇文章描述了一個(gè)頑強(qiáng)的故事：
大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，海燕在天上高傲的飛翔著。暴風(fēng)雨在來臨之前，海鷗膽怯的呻吟著，想把自己藏在大海的深處。海鴨也在呻吟著，轟隆隆的大雷把它嚇壞了。蠢笨的企鵝，也很膽怯。.。.。.只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，雷越打越響，海燕依舊飛翔著，絲毫沒有害怕的意思，看吧，它像個(gè)精靈——高傲的，黑色的暴風(fēng)雨精靈。
它在大笑又在號(hào)笑，從雷的震怒里，這個(gè)精靈早就聽乏味了，它相信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！“暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”
我深深地被這勇敢的海燕打動(dòng)了，是的，我們就應(yīng)該向海燕一樣，勇敢的去面對生活，不要想海鷗它們一樣，膽怯，代表著你無法去面對生活，海燕這種頑強(qiáng)的毅力，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，如果你不用頑強(qiáng)的毅力去改變你的生活，那你的生活永遠(yuǎn)是膽怯的。
你永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)勇敢的人，海燕身體雖小，毅力卻大，我也想成為一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人，我也希望所有人也能成為一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人，讓我們共同記住這句富有頑強(qiáng)毅力話：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
我常常用《海燕之歌》這篇文章來激勵(lì)自己，因?yàn)樗刮颐靼琢擞赂?、自信、不屈服?/p>
這篇文章是由蘇聯(lián)作家高爾基寫的。其中，讓我記得最深的一句話是：這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這勝利的預(yù)言家在叫喊讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!
它使我體會(huì)到海燕冒著風(fēng)雨，仍然在前進(jìn)，它那種堅(jiān)強(qiáng)精神，令我致敬。我要學(xué)習(xí)它那種無論遇到任何困難，都不能退縮，要迎難而上。
別的海鳥海鷗、海鴨、企鵝視暴風(fēng)雨為滅頂之災(zāi)，驚恐萬狀，他們在革命的暴風(fēng)雨來臨之前，呻吟、恐懼、畏縮被暴風(fēng)雨嚇壞了。而海燕卻在迎接一種新生;當(dāng)暴風(fēng)雨逼近，陰云直壓下來，海燕仍有如黑色的閃電離弦的箭，在風(fēng)吼雷鳴中飛舞著，笑著，號(hào)叫著，像暴風(fēng)雨的精靈。
讓我們一起來學(xué)習(xí)海燕那種不屈的品格吧!
蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
這段話中描寫的海燕的品質(zhì)，不正如解放軍嗎?不正如解放軍戰(zhàn)斗前備戰(zhàn)的情景嗎?憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心，不正如解放軍戰(zhàn)前的決心嗎?海燕，去戰(zhàn)斗吧，去勇敢地乘風(fēng)破浪吧!不要像海鷗，海鴨和企鵝那樣膽怯，去勇敢的面對困難吧!去翱翔在只屬于你自己的天空上吧!再遠(yuǎn)的征途，沒有什么能夠讓你退縮，害怕，只有那勝利和憤怒的火花在心中燃燒!去吧，去爆發(fā)屬于你自己的力量吧!我相信，只要你勇往直前，勝利就在不遠(yuǎn)處等著你!去吧，去將所有的困難都化成勇氣，去開始你的霸氣之旅吧!天空任你翱翔，大海任你觀賞，只要能戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，你就能享受到最美麗的風(fēng)光!
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。多么有力的描述，這是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基的散文詩《海燕之歌》的片斷。
《海燕之歌》是我十分鐘愛的外國作品之一，正因她透過海燕這個(gè)意象給讀者帶來這樣一種精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、樂于擔(dān)當(dāng)重任。那里我只淺談海燕的拼搏精神和擔(dān)當(dāng)重任的潛質(zhì)。
在狂風(fēng)卷集著烏云、閃電飛逝、雷聲轟鳴，暴風(fēng)雨即將來臨之際，只有海燕箭一般地直沖向?yàn)踉?，拼搏于象征著沙皇的反?dòng)統(tǒng)治、黑暗的社會(huì)環(huán)境的烏云、狂風(fēng)、閃電、雷聲之間。透過將恐懼的海鷗、呻吟的海鴨、蠢笨的企鵝與高傲勇敢的海燕比較，突出了海燕的拼搏、樂于擔(dān)當(dāng)重任反抗腐朽沙皇制度的形象，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民用心行動(dòng)起來，迎接偉大的革命斗爭。因此，《海燕之歌》被譽(yù)為迎接革命風(fēng)暴的戰(zhàn)斗的革命詩歌。
我尤其鐘愛文章最后當(dāng)海燕在猶如正在燃燒的青色火焰般的烏云、火蛇一樣蜿蜒游動(dòng)的閃電的影子、怒吼著的大海之間飛翔，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧這句話。每次我讀到那里，自我的身心都會(huì)不由一振，經(jīng)受一次洗禮，一只海燕不畏懼風(fēng)雨雷電，搏擊于海天之間，像離弦之箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頃刻來到我眼前。列寧在《在暴風(fēng)雨來臨之前》也曾引用了《海燕之歌》里的這句話讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧這一含義深刻而又給人以巨大鼓舞的詩句。昨日它鼓勵(lì)著無數(shù)為了信念而拼搏的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者，這天它同樣激勵(lì)著無數(shù)為國家富強(qiáng)而作出貢獻(xiàn)的建設(shè)者，海燕身上表現(xiàn)出的這種海燕精神感染著幾代人。
在各個(gè)層面都在全面提速的這天，海燕精神仍是不可或缺的。毋庸置疑，每一位建設(shè)者都在為實(shí)現(xiàn)自我的理想而跋涉，但不乏途中不順利者。俗語講大道如天，煩惱如山，每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。應(yīng)對此情此景，有的人會(huì)埋怨機(jī)遇，有的人會(huì)后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì)止步、進(jìn)而倒退對此，我要講：你們?nèi)狈Φ木褪呛Ｑ噙@種拼搏的精神和擔(dān)當(dāng)重任的潛質(zhì)。
既然艱難與困苦是實(shí)踐中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了好處，最好的辦法就是去應(yīng)對它。兄弟姐妹們，請記住毛澤東同志《水調(diào)歌頭重上井岡山》中世上無難事，只要肯登攀的詩句，在實(shí)踐中用海燕精神鼓舞自我，不斷提升拼搏的精神和擔(dān)當(dāng)重任的潛質(zhì)，爭取在每一次挑戰(zhàn)中都能取得進(jìn)步，為把咱們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛而貢獻(xiàn)出自我的一份力。
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著海浪，一會(huì)兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著……在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。
在這叫喊聲里，充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云/感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗/在暴風(fēng)雨到來之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上面飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著，——這些海鴨呀，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
愚笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……
只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！
這個(gè)敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽出困乏，它深信/烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！
風(fēng)在狂吼……雷在轟響……
一堆堆的烏云像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。
閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動(dòng)，一晃就消失了?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在閃電中間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊！
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“高爾基海燕讀后感”，歡迎閱讀。
優(yōu)秀的書籍會(huì)使一個(gè)人的品德不斷提高，不斷上升。閱讀作品時(shí)，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生，讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，寫法不同于一般的議論文。我們從寫作品讀后感中可以學(xué)習(xí)到什么？以下為編輯為你收集整理的高爾基海燕讀后感，歡迎你的品鑒！
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢?
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它在這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量!
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時(shí)間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
“困難對人生來說是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪校覀儜?yīng)該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章，主要寫的是：
暴風(fēng)雨來臨之前，海鷗呻吟著在大海上面飛竄;海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了;企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔，它叫喊著，飛翔著，箭一般的穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的.震怒里早就聽出困乏，它深信烏云遮不住太陽。就因?yàn)檫@堅(jiān)定的信念，才有了千古名言——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
這篇文章連續(xù)用了三個(gè)“高傲地(的)”來形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開頭：“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔?！贝颂帯案甙恋亍毙稳菰诒╋L(fēng)雨還沒來的時(shí)候，海燕就像黑色的閃電一樣飛翔，表達(dá)了海燕不畏閃電的精神;第二處“高傲的”在文章的第五自然段，此處“高傲的”表現(xiàn)了海燕的與眾不同：海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了，唯有高傲的海燕與眾不同，翱翔在海面上;第三處“高傲的”在文章的第九自然段，此處把海燕描寫成高傲的黑色暴風(fēng)雨的精靈，形容得當(dāng)，表現(xiàn)了高傲的海燕就是黑色暴風(fēng)雨的前征。
這三個(gè)“高傲地(的)”充分體現(xiàn)了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。
從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因?yàn)樗木杈褪菐讉€(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫：“看吧！它飛舞著像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！”
我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。
不可否認(rèn)，生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
面對此景，有的人會(huì)埋怨同伴，有的人會(huì)后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì)靈機(jī)一動(dòng)向后轉(zhuǎn)……。對此，我認(rèn)為都可以理解，這些不過是人心理的正常反映，也并不違反人類道德規(guī)則。
但我仍堅(jiān)定地認(rèn)為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。
應(yīng)該說，直面困難，應(yīng)付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~海燕的讀后感讀了這篇文章后，我的心為之震憾。海燕不屈不撓的精神的確令人欽佩贊嘆。海燕雖然只是渺小的動(dòng)物，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境抗衡，不得不使人把它作為勇敢的象征。動(dòng)物的精神如此高尚，那么作為“萬物之靈”的人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。不少名人都是在逆境中奮起的。原先是一個(gè)富豪少爺?shù)陌蜖栐?，為了更好地?chuàng)作，離開了顯赫的家庭，到下層的社會(huì)去體驗(yàn)生活。在這樣艱難的生活中，他埋頭寫作，終于在逆境中站起，成了一名著名的小說家。這不正說明了逆運(yùn)能磨煉人的意志嗎？歷史上有成就的人，是絕對不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排，命運(yùn)是掌握在他們手中的。貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，可它絕對辦不到！”這位音樂家在雙耳失聰后，仍然堅(jiān)定自己的意志，這樣頑強(qiáng)的毅力確實(shí)給人們莫大的鼓勵(lì)。海燕的精神，給了人們偉大的動(dòng)力……~~~~~~~~~~~~~~~`~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“海燕”讀后感
新的課文來了，這個(gè)單元都是寫了動(dòng)物的，其中是寫了海燕的。我閱讀了海燕后，有深深的感想……
海燕，他市多么平常的鳥類，可是他卻有非凡的意志，海燕它擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意義。我和海燕對比起來，我的意志沒它一半的強(qiáng)。這文章寫的文章寫的非常好，當(dāng)我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動(dòng)物比較。在這烏云密布的天空，這海燕卻沒有低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對前面，向前面的困難挑戰(zhàn)?？墒呛ｚt卻無法戰(zhàn)勝自己心里的病魔，不敢面隊(duì)這閃電，這大風(fēng)。??！海燕，海燕他是多么的勇敢，而那企鵝呢？他膽小的把自己的肥胖身體藏到懸崖的底下?？墒俏矣X得我像企鵝一樣，貪生怕死。我們必須學(xué)習(xí)海燕這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊？究竟是什么力量使他變的如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢？這個(gè)問題在我的腦中思索著。海燕，它能在天氣不好的時(shí)候飛出大海，不怕自己的喪命于大海之中?？墒悄呛ｘ喣兀磕瞧掌胀ㄍǖ睦茁暰桶阉麌樀陌胨?。更別說出海了，海燕是一種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的象征！
讀了海燕之后，我發(fā)現(xiàn)，文章不只是這堅(jiān)強(qiáng)的意志需要我們學(xué)習(xí)，文中有許多的好詞好句，在很多的句子里用了豐富的修辭手法。我們必須要學(xué)習(xí)寫這片文章的作者。大家要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他哦！
海燕，你市我們的榜樣，我們以你為榮。
雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望著窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔?！闭媸巧駚碇P，勾畫出惡劣的環(huán)境以及海燕面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心里。
暴風(fēng)雨就要來了，這微小的海燕怎么還不歸巢?它想要干什么呢?我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥。它，這只暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是像箭一般飛翔在憤怒的大海上。看哪，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量。
鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒向往無邊無際的大海，花兒草兒向往綠油油的草原，在海上飛翔的海燕向往暴風(fēng)雨的磨練。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機(jī)靈的海燕。海燕生存在大海上，經(jīng)歷了無數(shù)次磨練和暴風(fēng)雨的洗禮，它的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)海面上波濤洶涌時(shí)，每當(dāng)天空中下起傾盆大雨、電閃雷鳴時(shí)，它依然在大海上飛行，勇敢無畏，不像有些動(dòng)物，一遇到風(fēng)雨就躲藏到平靜的地方，不敢面對生活中的困難。
這不禁讓我想到了我們的生活。我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，家庭環(huán)境都有了改善。我們都是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個(gè)個(gè)當(dāng)成“小皇帝、小公主”。我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實(shí)，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個(gè)個(gè)都成了長不大的孩子，永遠(yuǎn)依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽放手吧!人生這條充滿坎坷的道路，需要讓我們自己去面對眼前的困難，克服眼前的困難吧!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我的啟發(fā)。我們應(yīng)該像勇敢的海燕一樣不能像膽小怕事的企鵝一樣，遇到困難就退縮。我們要學(xué)習(xí)海燕的精神，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的小學(xué)生。
我很愛看書，家中書柜上全擺滿了我的書。尤其放假，我更是毫無忌憚，一去新華書店就是一整天。最近我愛上了《海燕》，愛上了那個(gè)暴風(fēng)雨。
在高爾基筆下的海燕是勇敢的象征，它在暴風(fēng)雨中總是一點(diǎn)也不畏懼，反而更加勇往直前。讀著讀著我想到了我自己。一次做回家作業(yè)，一道數(shù)學(xué)難題向我亮起了紅燈，苦想了半天，一個(gè)解題思路都沒有。問爸爸吧，問或不問都沒什么區(qū)別，因?yàn)樗挥幸痪湓挕白约夯胤块g想想吧!”所以不如不問他。自己鉆研呢，又怕會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間。一個(gè)好辦法出現(xiàn)在我的腦海里：“明天早點(diǎn)去學(xué)校，趁老師不在，抄同學(xué)作業(yè)?！钡诙斓搅藢W(xué)校一看，好多同學(xué)都做出了那道題?？粗麄兂晒Φ男δ槪液薏坏谜覀€(gè)地縫鉆進(jìn)去。《海燕》中的企鵝在暴風(fēng)雨中驚慌失措地躲藏，它們無法享受和體驗(yàn)到暴風(fēng)雨帶來的快樂，只有海燕沉浸在暴風(fēng)雨中，也只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”相比之下，我就是那膽小的企鵝，無法體會(huì)自己思考帶來的成功、喜悅。那翱翔在天際的海燕好像在對我說：“對自己要有信心，要加油才行啊!”我也默默對自己說：“我要改變自己!”
想想那些科學(xué)家，20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明，讓大家羨慕不已。愛迪生的燈泡發(fā)明就是一個(gè)很好的證明，他發(fā)明燈泡，先后試用了1600多種耐熱材料，每次都失敗。但他從不氣餒，一直在嘗試，最后終于成功了。他用微笑面對失敗，用勇敢面對考驗(yàn)。還有貝多芬，雖然他雙耳失聰，但他仍然在演奏鋼琴，而且是用生命在演奏。他的著作有《第九交響曲》、《月光》、《幻想曲》等都讓人們百聽不厭。愛迪生和貝多芬和海燕一樣都是暴風(fēng)雨中的勇敢者!困難可能會(huì)打倒一些生活中的弱者，但對強(qiáng)者來說卻是一次歷練，是在積累精神財(cái)富。人的一生中誰都會(huì)遇到大大小小的困難，只要我們用微笑去面對失敗，用勇敢去面對考驗(yàn)，就能成為一個(gè)像海燕那樣的勇敢者。
我將改變自己，也當(dāng)一回海燕。
20多年前，當(dāng)我第一次讀到高爾基的散文詩《海燕》時(shí)，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象，作文之讀后感：高爾基海燕讀后感。
在懵懂少年的時(shí)代，這種與我相隔千里之外的動(dòng)物，在我心目中十分高大，以至于多年以后，我在北戴河第一次看到真實(shí)的海燕時(shí)，心中多少有些失望：這么平凡而瘦小的身軀，真能像高爾基描寫的那樣，在狂風(fēng)暴雨中與風(fēng)浪進(jìn)行搏擊嗎？這個(gè)疑惑藏在我心里很多年。
近日，在翻看《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書時(shí)，高爾基的《海燕》赫然在列，這讓我起了重讀《海燕》的念頭。
《海燕》是高爾基早期的代表作品，寫于1901年，那時(shí)正是俄國十月革命前夕最黑暗的年代，來自社會(huì)底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏，以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了“海燕”的藝術(shù)形象，來歡呼即將來臨的革命風(fēng)暴，為無產(chǎn)階級唱出了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。高爾基將海燕比作“黑色的閃電”，象征了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗風(fēng)姿和革命樂觀主義精神。
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云”，當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時(shí)，海鷗、海鴨、企鵝等動(dòng)物視暴風(fēng)雨為滅頂之災(zāi)，膽怯、自私和逃避現(xiàn)實(shí)，海燕卻在熱切地迎接一種新生，早已按捺不住對暴風(fēng)雨的渴望和歡樂，“它飛舞著，像個(gè)精靈，———高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，———它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！”這是勇敢的海燕，沖擊在電閃雷鳴和暴風(fēng)驟雨之間，勇猛地叫喊。當(dāng)電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風(fēng)雨即將爆發(fā)時(shí)，海燕以勝利的“預(yù)言家”的姿態(tài)，終于發(fā)出了疾呼———“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
每當(dāng)讀到這句，總讓我感受良多———逆境與坎坷、困難與挫折，是人生中時(shí)常遇到的問題。面對困難與挫折，有的人會(huì)像海鷗一樣產(chǎn)生懼怕心理，有的人會(huì)像海鴨一樣后悔動(dòng)搖。我認(rèn)為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義，應(yīng)該像海燕一樣，把逆境、坎坷、困難與挫折作為人生必須經(jīng)歷的一些考驗(yàn)，以勇敢無私、樂觀堅(jiān)定的態(tài)度，樂觀無畏的革命豪情面對挑戰(zhàn)，畢竟挑戰(zhàn)是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。
最近，我讀了高爾基的《海燕》，使我深受震撼。高爾基在這篇文章中描述了海燕自信、勇敢、頑強(qiáng)地和暴風(fēng)雨博擊的震撼人心的場面。在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷集者烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔，箭一般穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫，它深信烏云是遮不住太陽的。海燕叫喊著，用憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心，迎接著暴風(fēng)雨的到來。海燕的自信、勇敢、頑強(qiáng)深深地震撼著我。
這篇文章是高爾基在1901年俄國第一次大革命前夜創(chuàng)作的。高爾基以筆為武器，生到地塑造出了世界文學(xué)史上著名的藝術(shù)形象——象征無產(chǎn)階級革命者的海燕。
其實(shí)，高爾基自己就是一只勇敢、頑強(qiáng)的海燕。他從小父母早亡，十歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。當(dāng)過鐵路工人、搬運(yùn)工、面包工、洗碗工、看門人、園丁……。在饑餓交迫的生活中，只上過兩年小學(xué)的高爾基，以百折不撓的精神，克服重重困難，通過頑強(qiáng)自學(xué)，創(chuàng)作出許多傳世著作，成為世界上最偉大的作家之一。
我們在生活中，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該像海燕搏擊暴風(fēng)雨那樣，充滿自信，去勇敢地面對困難，頑強(qiáng)地克服困難，那么任何困難都是能夠克服的。自己也一定會(huì)取得成功。
學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，寫作文可以鞏固我們的專注力。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了最新海燕讀后感(合集十二篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
星期天的下午，雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開高爾基的《海燕》：“蒼茫的大海之上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在空中飛翔?！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫無在意的畫面，深刻印在我的心上。暴風(fēng)雨來臨了，這微小的海燕還不回家，它要做什么？
噢！原來海燕是一種勇敢的海鳥，它——在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它從不畏懼，頑強(qiáng)拼搏，總是箭一般地飛翔在大海之上，它才是暴風(fēng)雨中的勇敢者。海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，唯有海燕在吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這短短的一句話，多么充滿激情，使我情不自禁贊嘆到：真不愧是暴風(fēng)雨中的勇敢者啊！
我掩卷沉思，我想到了自己多少次，面對難題無從下手時(shí)，我對自己說：“算了，明天去別人那兒抄一下吧！”當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就唉聲嘆氣，甚至掩面哭泣，我不敢勇敢面對困難，我成了生活中弱者。成功的鮮花是那樣燦爛、美麗，但誰能想到成功者的背后，曾經(jīng)灑下多少汗水和淚水！二十世紀(jì)，美國最偉大的科學(xué)家——愛迪生。他有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來了無數(shù)羨慕的目光?？烧l曾想到，他曾經(jīng)無數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗，他總是微笑面對挫折，面對困難，從不向它們低頭，他也是暴風(fēng)雨中的勇敢者。
困難對人生來說是一種寶貴的精神財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該勇于去面對困難，樂觀面對，勇敢地去挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。當(dāng)面對生活的暴風(fēng)雨時(shí)，相信我們也能大聲地喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
那短短的一句話，使我不禁思緒萬千。
海燕讀后感（三）
一次做家庭作業(yè)時(shí)，一道很有趣味的題把我難住了，我冥思苦想了半天，也沒想出半個(gè)頭緒來。自己想吧!但誰知道要花廢多少時(shí)間呢?
問爸爸吧，可是爸爸總叫我自己思考。一個(gè)讓兩個(gè)世界都變得最好的方法出現(xiàn)在我的腦海中：明天抄我的同學(xué)。
到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題目，看看那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
成功的花只有克服困難才能采摘。愛迪生是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家，一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，吸引了無數(shù)仰慕者的目光。你知道，愛迪生總是對每一次失敗微笑，勇敢地面對每一次考驗(yàn)。他在暴風(fēng)雨中是個(gè)勇敢的人！
困難是人生的一種精神財(cái)富，富裕的人往往是膚淺的。在生活中，我們要樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，在風(fēng)暴中堅(jiān)強(qiáng)。
海燕讀后感（四）
記得還是在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)過《海燕》這篇散文詩，這次在單位黨組的號(hào)召下，再一次讀到這片文章，高爾基的《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作，它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書。在作品中，高爾基以昂揚(yáng)的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，通過對大自然暴風(fēng)雨即將來臨時(shí)的客觀景象的生動(dòng)描繪，深刻反映了**1905年大革命前夜山雨欲來風(fēng)滿樓的形勢，暗示了革命暴風(fēng)雨的即將到來，沙皇**統(tǒng)治的必然崩潰，革命事業(yè)的必然勝利。作品對英勇、勇敢、勝利的海燕無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士給予了最真摯、最真摯的贊譽(yù)。
在這首詩中，高爾基把血燕比作黑色閃電，象征著無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗風(fēng)格和革命樂觀主義。然而，結(jié)合實(shí)際工作和生活，我們常常為實(shí)現(xiàn)理想而跋涉，而且大多數(shù)理想都沒有在路上。人道：
大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。面對這種情況，有的人會(huì)抱怨同伴，有的人會(huì)后悔發(fā)抖，有的人會(huì)回頭。
對此，我認(rèn)為可以理解，這些只是每個(gè)人心理的正常反映，并沒有違反中國共產(chǎn)黨的道德準(zhǔn)則。但我仍然艱信，既然艱難困苦客觀存在于工作和生活中，任何抱怨和逃避都將失去它的意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)來面對。
海燕，它是一種多么普通的鳥，但它有一種非凡的意志。海燕有很強(qiáng)的意義。我和海燕對比起來，我的意志沒它一半的強(qiáng)。這文章寫的文章寫的非常好，當(dāng)我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動(dòng)物比較。
在黑暗的天空中，海燕沒有低頭，而是面對前方的困難和挑戰(zhàn)。但海鷗無法戰(zhàn)勝心中的疾病。他們不敢面隊(duì)閃電和風(fēng)。啊!
海燕，海燕他有多勇敢，企鵝呢？他害怕把他肥胖的身體藏在懸崖下。但我覺得我就像海鷗和企鵝。
我們必須學(xué)***這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊?究竟是什么力量使他變的如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢?
這個(gè)問題在我的腦中思索著。海燕，它能在惡劣的天氣下飛出海，不怕自己的死?？墒悄呛ｘ喣?
那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更不用說出海了，海燕是勇氣和力量的象征！
海燕，你是我們的榜樣，我們以你為榮。
海燕讀后感（五）
這是勇敢的海燕，在咆哮的大海中，在閃電中，驕傲地飛翔；這是勝利的先知在哭泣：
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
這時(shí)高爾基的作品《海燕》的結(jié)尾。上周，我們剛剛學(xué)習(xí)完《海燕》這一課。不知道為什么，第一次讀這篇文章給我留下了深刻的印象。
這篇文章描述的是暴風(fēng)雨來臨之前的三個(gè)場景，并傳神般地刻畫了堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命者海燕的形象。在浩瀚的大海中，風(fēng)聚集了烏云。暴風(fēng)雨即將來臨時(shí)，海燕預(yù)言勝利，驕傲地走著。其他海鳥、海鷗、鴨子和企鵝都膽怯地躲起來。只有勇敢的海燕才會(huì)堅(jiān)持真理、正義和快樂的吶喊。
暴風(fēng)雨來臨時(shí)，海燕終于盡情咆哮，期待鳳凰涅槃般的新生活。此后，全國革命浪潮十月革命全面掀起。
讀完這篇文章，我相信很多人和我一樣，都非常興奮。學(xué)***文章時(shí)，我也一直在思考一個(gè)問題：高爾基的《海燕》為何有如此強(qiáng)的感染力呢?我想，主要有這幾點(diǎn)：
首先，高爾基運(yùn)用象征性的表現(xiàn)手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了十月革命時(shí)期工人運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的偉大氣勢。高爾基生動(dòng)地描述了一場戰(zhàn)爭，一場血燕與暴風(fēng)驟雨的無產(chǎn)階級革命家和沙皇統(tǒng)治力量之間的斗爭。大海象征著人民群眾，海鷗、鴨子和企鵝分別象征著虛假革命和非革命，雷聲、閃電、強(qiáng)風(fēng)和烏云都是沙皇的鎮(zhèn)壓手段。
這樣的表現(xiàn)手法，把抽象的道理轉(zhuǎn)化為了具體形象。這不是空洞的口號(hào)，而是對沙皇殘酷鎮(zhèn)壓手段的有力打擊。
其次，高爾基將海燕與海鷗、鴨子和企鵝進(jìn)行了對比。這樣一來，海燕的堅(jiān)定信心與海鷗、鴨子和企鵝的恐懼形成鮮明對比，凸顯了海燕象征的革命精神和無畏精神。隨著風(fēng)、云、雷、電的巨大勢頭，海燕的形象被引爆。
第三，由于《海燕》這篇文章是一篇散文詩，兼?zhèn)渖⑽呐c詩的特點(diǎn)，語言優(yōu)美，又不乏感想，所以，表達(dá)這種慷慨激昂的情感也很容易。特別是最后幾段的描寫，仿佛像一張張油畫，一一定格在我的腦海中。最后幾段把海燕比作了飛舞的精靈 。
我認(rèn)為，這不是海燕在呼喊，這是海燕的靈魂，那勇敢無畏的靈魂在呼喊!作者把這篇文章描寫出一種靈魂的神化感 ，文章的深度就不僅僅在于革命了。
當(dāng)我們再讀這篇文章，你會(huì)感到又回到了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)群情激奮的時(shí)代。讓我們再重溫一下這強(qiáng)有力的吶喊：
這是勇敢的海燕，在咆哮的大海中，在閃電中，驕傲地飛翔；這是勝利的先知在哭泣：
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
海燕讀后感（六）
雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望著窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》： 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔。 真是神來之筆，勾畫出惡劣的環(huán)境以及海燕面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心里。
暴風(fēng)雨就要來了，這微小的海燕怎么還不歸巢?它想要干什么呢?我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥。
它，這只暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是像箭一般飛翔在憤怒的大海上?？茨?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊： 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量。
鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒向往無邊無際的大海，花兒草兒向往綠油油的草原，在海上飛翔的海燕向往暴風(fēng)雨的磨練。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機(jī)靈的海燕。海燕生存在大海上，經(jīng)歷了無數(shù)次磨練和暴風(fēng)雨的洗禮，它的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)海面上波濤洶涌時(shí)，每當(dāng)天空中下起傾盆大雨、電閃雷鳴時(shí)，它依然在大海上飛行，勇敢無畏，不像有些動(dòng)物，一遇到風(fēng)雨就躲藏到平靜的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁讓我想到了我們的生活。我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，家庭環(huán)境都有了改善。
我們都是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個(gè)個(gè)當(dāng)成小皇帝、小公主 。我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實(shí)，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個(gè)個(gè)都成了長不大的孩子，永遠(yuǎn)依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽放手吧!
人生這條充滿坎坷的道路，需要讓我們自己去面對眼前的困難，克服眼前的困難吧!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹這是《海燕》這篇文章給我的啟發(fā)。我們應(yīng)該像勇敢的海燕一樣不能像膽小怕事的企鵝一樣，遇到困難就退縮。我們要學(xué)***的精神，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的小學(xué)生。
海燕讀后感（七）
海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。
我沒有見過那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤?/p>
也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年**革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了**無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來，迎接偉大的革命斗爭。
各位家長們：
您好！我叫劉澤強(qiáng)。當(dāng)你打開信封讀這封信時(shí)，你可能會(huì)感到驚訝。也許從來沒有一個(gè)不知名的孩子給你寫信。但我希望這封信能真正幫助你和你的孩子。
不知您是否聽說或看過一篇題為《海燕戒》的課文呢？《海燕戒》有感_
讀《海燕戒》有感_
各位家長們：
您好！我叫劉澤強(qiáng)。當(dāng)你打開信封讀這封信時(shí)，你可能會(huì)感到驚訝。也許從來沒有一個(gè)不知名的孩子給你寫信。但我希望這封信能真正幫助你和你的孩子。
不知您是否聽說或看過一篇題為《海燕戒》的課文呢？如果沒有，讓我告訴你這篇文章的內(nèi)容。從前，動(dòng)物園里有一只海燕是寵物。它從未見過大海。
有一天它飛到大海上，已經(jīng)累得東倒西歪。對了，聽到這里，您是不是感到不可思議呢？一只海燕，連飛遠(yuǎn)路的能力都沒有，又怎么沖擊暴風(fēng)雨呢？
別急，且聽我慢慢道來：突然，小海燕發(fā)現(xiàn)了一座蜃樓，可憐它沒見過世面，把蜃樓當(dāng)成是有幸福生活的樓臺(tái)，卻絲毫不聽老海燕的勸告，在暴風(fēng)雨來臨時(shí)跌跌撞撞飛向“幸?！薄，F(xiàn)在，你能不用問就猜出課文的結(jié)尾嗎？
是的，這只海燕只會(huì)被無情的大海吞沒。但這又怪得了誰呢？怪只怪這只海燕小就被嬌生慣養(yǎng)，試想一下，如果一只海燕，從小就在海浪沖擊的磨練中長大，它會(huì)落到今天那被大海埋葬的地步嗎？
絕對不會(huì)。
同樣，人類也不例外。您是否想到過，當(dāng)您的孩子在衣食無憂、衣來伸手，飯來張口的生活中過得無憂無慮、自由自在時(shí)，是否又有點(diǎn)像課文中的海燕呢?也許您和其他家長的看法是一致的，你們總是認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的，所以心甘情愿地為您的孩子提供優(yōu)越的環(huán)境。
但你錯(cuò)了。如果你的孩子失去了生存能力，他們長大后也會(huì)被社會(huì)拋棄，被社會(huì)的孩洋吞沒。
看這里，你可能會(huì)問，沒有辦法嗎？學(xué)習(xí)就要放松了嗎？不，不是的。學(xué)習(xí)固然重要，但不管世界上那個(gè)孩子都要有生存和自理的能力，這樣他才能站在社會(huì)的立場上，對嗎？
前不久，我們學(xué)校舉行的秋游活動(dòng)對五年段的同學(xué)們來說可不一般，以往的春秋游活動(dòng)永遠(yuǎn)是老師帶領(lǐng)，可這次的秋游學(xué)校要求五年段學(xué)生一律由家庭所在的片區(qū)組成一個(gè)個(gè)小組，自己乘公共汽車至活動(dòng)地點(diǎn)。當(dāng)然，剛開始我們的家長們也難免有些擔(dān)憂，可是，他們沒有想到，正是由于這次秋游活動(dòng)，在等車乘車等一些小小的細(xì)節(jié)中大大地培養(yǎng)了我們的自立能力，使我們能夠適應(yīng)社會(huì)。雖然這次活動(dòng)的時(shí)間不長，但我相信它會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生。
不是嗎？
讀完這篇文章，你不想讓你的孩子成為第二只海燕，而是想讓他們能夠抵擋社會(huì)海洋的巨浪，是嗎？別讓你的孩子成為小皇帝和小公主，好嗎？相信您能做到。
最后，謝謝你聽了孩子的話，浪費(fèi)了你的時(shí)間。
此致敬禮
《海燕戒》有感_《海燕戒》有感_
各位家長們：
您好！我叫劉澤強(qiáng)。當(dāng)你打開信封讀這封信時(shí)，你可能會(huì)感到驚訝。也許從來沒有一個(gè)不知名的孩子給你寫信。但我希望這封信能真正幫助你和你的孩子。
不知您是否聽說或看過一篇題為《海燕戒》的課文呢？
聽！在狂風(fēng)暴雨中，是誰在呼喊？看！在濁浪排空時(shí)，是誰在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時(shí)，只有海燕迎風(fēng)而上；當(dāng)海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時(shí)，只有海燕乘風(fēng)破浪，發(fā)出‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧’的吶喊。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對可怕的暴風(fēng)疾雨，不像企鵝，海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，毫不服輸，實(shí)在是可歌可泣。
仔細(xì)想想，其實(shí)人生就是那一片幻化莫測的海洋，有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時(shí)候，但也一定會(huì)有暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候。那么，在暴風(fēng)雨來臨之際，你是要做嚇得發(fā)抖只會(huì)退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢？
在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭不人道的酷刑，依然完成了史家之絕唱，面對如此不幸，依然能夠如此堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
好一只偉大的海燕。
‘感動(dòng)中國’的丁小兵，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)失去了右臂，他沒有因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而沾沾自喜，也沒有因?yàn)槭ビ冶鄱趩食翜S，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后，依然嚴(yán)格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就干了；翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續(xù)飛翔。
好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
讓我們成為一只海燕吧，因?yàn)楹Ｑ鄷?huì)唱出自己的歌，在暴風(fēng)雨中怒號(hào)：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
海燕讀后感
海燕讀后感（一）
從小到大，我喜歡高爾基的文章《海燕》，因?yàn)樗谋举|(zhì)是幾個(gè)關(guān)鍵詞：勇敢、自信和不屈。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫：看吧！它飛舞著像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！
我特別喜歡文章最后一段當(dāng)海燕在閃電般的鞭打和風(fēng)暴咆哮時(shí)，依然勇敢地喊出勝利者的預(yù)言：讓風(fēng)暴來得更猛烈！
每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊***與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。
不可否認(rèn)的是，生活中的人常常為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而大多數(shù)人卻沒有在路上。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
面對這種情況，有的人會(huì)抱怨同伴，有的人會(huì)后悔發(fā)抖，有的人會(huì)轉(zhuǎn)身。我想可以理解，這些只是人類心理的正常反映，并不違反中國共產(chǎn)黨的道德準(zhǔn)則。
但我仍然艱信，既然生活中客觀存在著艱難困苦，任何抱怨和逃避都會(huì)失去意義。最好的辦法就是面對它，也就是說，這是生活中的一個(gè)挑戰(zhàn)。
應(yīng)該說，面對困難、迎接挑戰(zhàn)也是人與生俱來的本能，而勇氣和自信則是人生給勝利者的禮物。毛澤東的自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧
海燕讀后感（二）
讀了這篇文章后，我的心為之震憾。我特別喜歡文章最后一段當(dāng)海燕在閃電般的鞭打和風(fēng)暴咆哮時(shí)，依然勇敢地喊出勝利者的預(yù)言：讓風(fēng)暴來得更猛烈！
每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊***與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。
雖然海燕只是一種很小的動(dòng)物，但它能在狂風(fēng)暴雨的海天中自由而自豪地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境作斗爭必須視為勇敢的象征。動(dòng)物的精神是如此高尚。作為萬物之靈的人類不應(yīng)該有這樣的精神嗎？
在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。不可否認(rèn)的是，生活中的人常常為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而大多數(shù)人卻沒有在路上。但那些在歷史上取得成就的人永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排，命運(yùn)掌握在他們手中。
貝多芬曾說過：我想扼住命運(yùn)的咽喉，它想讓我投降，但它永遠(yuǎn)做不到！這位**家在雙耳失聰后，仍然堅(jiān)定自己的意志，這樣頑強(qiáng)的毅力確實(shí)給人們莫大的鼓勵(lì)。
我堅(jiān)信，既然生活中客觀存在著艱難困苦，任何抱怨和逃避都將失去意義。最好的辦法就是面對它，也就是說，這是生活中的一個(gè)挑戰(zhàn)。
海燕讀后感（三）
海燕和其他鳥類一樣，無法抵御風(fēng)暴，但他們勇敢無畏。他們終于有勇氣創(chuàng)造奇跡了。
人也一樣。只要他們準(zhǔn)備充分，就應(yīng)該表現(xiàn)出他們的勇敢。成功或失敗并不重要。重要的是你的精神是成功的，它給敵人以沉重的打擊，給那些拒絕你的人一驚喜。
有時(shí)候，人的能力是有限的。即使他們盡力了，也可能不會(huì)成功。那為何不來賭一把，用自己的勇敢去面對別人，輸也輸?shù)霉鈽s，也能能給人留下深刻的印象。
很多人總是拒絕相信自己，認(rèn)為自己應(yīng)該有自知之明，但你連相信自己的勇氣都沒有，你必須得到別人的肯定。我說過，成功屬于那些有充分準(zhǔn)備和勇氣的人，因?yàn)樗麄兪敲總€(gè)人的閃光點(diǎn)和震撼。
拿出勇氣，在青春的道路上你需要無畏的勇氣，它會(huì)讓你光芒四射，讓別人仰望你。
海燕讀后感（四）
寒假期間，我拜讀了高爾基的著作《海燕》，感受頗深。
文章開頭，在浩瀚的大海中，風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕驕傲地像黑色的閃電一樣飛翔。用一句簡短的話來形容海燕在暴風(fēng)雨中所處的惡劣環(huán)境和無畏場景，令人印象深刻。暴風(fēng)雨來了。小海燕還沒到家。它想做什么？
繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種非常兇猛的海鳥，它從不害怕暴風(fēng)雨，總是像箭一樣飛來飛去。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避只有海燕在大聲吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
一句話，它充滿了激情、信信和力量！
成功的鮮花是只有經(jīng)歷重重困難才能摘到的。
二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生，一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。但成功者背后往往有他人難知的辛勞。一千多項(xiàng)發(fā)明，意味著愛迪生一生要失敗多少次！
但是，他總是坦然的面對每一次失敗，認(rèn)真地對待每一次實(shí)驗(yàn)，知道成功降臨到他身上。他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者！
畏懼困難的人都是弱者，敢于挑戰(zhàn)困難的人往往才是強(qiáng)者、成功者，是暴風(fēng)雨中的勇敢者！為了我們光明未來，讓我們成為暴風(fēng)雨中的勇敢者！
暑假的時(shí)候我讀了大文豪高爾基的散文集，其中我最喜歡《海燕》這篇散文。
這篇散文描述了在烏云密布、電閃雷鳴的天空中海燕對即將來臨的暴風(fēng)雨的渴望與那種越戰(zhàn)越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類，但它們都在暴風(fēng)雨來臨前逃走了。這樣更能體現(xiàn)海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這句話更能讓人感到海燕的精神，并且能將我引入其中，所以我覺得全文這句話最美。同時(shí)文中有多處采用了景物描寫，也起到了襯托作用。
讀完之后仿佛我也有海燕不怕困難的精神了，而且我的靈魂也完完全全被吸引了！
在此之后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)想起“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這句話。它會(huì)讓我在面對困難時(shí)有種越戰(zhàn)越勇的精神。我也更加欽佩海燕了！
記得在跑閉著眼，努力的向前沖。因?yàn)槲乙群Ｑ喔鼌柡Α?/p>
暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，是勇者的挑戰(zhàn)。海燕是勇者，我也要成為勇者！我要向海燕學(xué)習(xí)!
“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”高爾基在他的散文《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實(shí)高爾基就是一只海燕。高爾基是前蘇聯(lián)作家?！耳椫琛贰逗Ｑ唷返壬⑽脑姺从匙髡呒な幍母锩榫w。19他因參加革命工作幾次被捕。但高爾基并沒有退縮，而是做了一只頑強(qiáng)的海燕。19高爾基發(fā)表了長篇小說《母親》，反映俄國工人階級的革命斗爭，被視為第一部社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義作品。
高爾基這只頑強(qiáng)的海燕在與暴風(fēng)雨作斗爭，在暴風(fēng)雨中隨心所欲的穿梭。
海鷗在暴風(fēng)中來臨之前呻吟著，它們大海上飛竄，想把自我對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處.
海鴨他在呻吟著，它們這些海鴨，享受不了生活的戰(zhàn)斗和歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下。
高爾基這只頑強(qiáng)的海燕沒有在天空中逃竄，而是在隨心飛翔。這只海燕沒有像海鴨一樣呻吟，而是在享受生活中戰(zhàn)斗的歡樂。
這只海燕的心中沒有恐懼，而是充滿對暴風(fēng)雨的渴望，和對勝利的信心。
海燕讀后感范文400字
今天我有幸讀了高爾基寫的《海燕》這篇文章，深受感動(dòng)。
感動(dòng)的是：在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖烏云，它叫喊著--就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里--充滿著對暴風(fēng)雨的渴望。在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。
高爾基這首充滿戰(zhàn)斗激情的散文詩喚起了我對學(xué)習(xí)的勁頭：我從前只要是老師布置一點(diǎn)作業(yè)，就感到?jīng)]勁，東抄西抄?；蚴橇舻狡渌鳂I(yè)后面去做，或者向成績比較好的同學(xué)去求援，總之是趕鴨子上架。
讀了高爾基這些熱情似火的文章給了我無窮的'力量和智慧。我一定要像他所說的那樣，不做蠢笨的企鵝，一定要做一個(gè)敏感的精靈，也做一個(gè)勇敢的海燕，做一個(gè)強(qiáng)者，在怒吼的大海上，向大海呼喊，向天空展示自己的才華，為祖國的明天做出貢獻(xiàn)。
導(dǎo)語：人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。我們要向《海燕》學(xué)習(xí)。
高爾基海燕讀后感范文【1】從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因?yàn)樗木杈褪菐讉€(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫：“看吧!它飛舞著像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫!”
我特別喜歡文章最后一段當(dāng)海燕在閃電般的鞭打和風(fēng)暴咆哮時(shí)，依然勇敢地喊出勝利者的預(yù)言：讓風(fēng)暴來得更猛烈！
每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊***與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。
不可否認(rèn)的是，生活中的人往往是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而他們中的大多數(shù)人卻不在途中。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
面對這種情況，有的人會(huì)抱怨同伴，有的人會(huì)后悔發(fā)抖，有的人會(huì)回心轉(zhuǎn)意。對此，我認(rèn)為可以理解，這些只是人類心理的正常反映，并不違反中國共產(chǎn)黨的道德準(zhǔn)則。
但我仍然艱信，既然生活中客觀存在著艱難困苦，任何抱怨和逃避都將失去意義。最好的辦法就是面對它，也就是說，這是生活中的一個(gè)挑戰(zhàn)。
應(yīng)該說，面對困難、迎接挑戰(zhàn)也是人與生俱來的本能，而勇氣和自信則是人生給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……。
高爾基海燕讀后感范文【2】鳥兒向往蔚藍(lán)潔白的天空，魚兒向往無邊無際的大海，花兒小草向往綠油油的草坪，而在海上飛翔的海燕卻向往暴風(fēng)雨的磨練。
黑色的羽毛，光滑美麗，可愛可愛，加上一把剪刀狀的尾巴，一對鮮亮的黑色羽毛，一起變成了活潑可愛的海燕。海燕生活在海上，經(jīng)歷了很多的經(jīng)歷，所以它的意志非常堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)大海波濤洶涌，當(dāng)天空雷鳴重重，它依然在海面上飛翔，無所畏懼。
與某些動(dòng)物不同，它們遇到風(fēng)雨時(shí)，會(huì)躲在溫暖的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁使我想到了我們的生活。我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，家庭環(huán)境都有了改變，我們又都是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽都十分地寵愛我們，把我們一個(gè)個(gè)都當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”。
我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。其實(shí)，父母這樣的寵愛反而成為溺愛，讓我們一個(gè)個(gè)都成為了長不大的孩子，永遠(yuǎn)依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽，我們不在是孩子了，我們已經(jīng)長大了，你可以放手，讓我們走上這條坎坷的人生道路。
讓我們自己去面對眼前的困難，去克服眼前的困難吧!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我最大的啟發(fā)，我們應(yīng)該像勇敢的海燕一樣，不能像企鵝一樣不敢面對眼前的困難，只會(huì)逃避困難。讓我們成為一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的人吧!
高爾基海燕讀后感范文【3】雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望著窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔。”真是神來之筆，勾畫出惡劣的環(huán)境以及海燕面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心里。
暴風(fēng)雨來了。為什么小海燕還沒有回巢？它想做什么？我繼續(xù)讀下去。原來海燕是一只非常勇敢的海鳥。
它，在風(fēng)暴中勇敢的人，面對風(fēng)暴從不害怕，總是像箭一樣在憤怒的大海中飛翔?？茨?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量。
鳥兒向往藍(lán)天，魚兒向往茫茫大海，花草向往碧綠草原，海燕在海上飛翔向往風(fēng)暴。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機(jī)靈的海燕。海燕生活在海上，經(jīng)歷過無數(shù)的考驗(yàn)和風(fēng)暴。它的意志更強(qiáng)。
當(dāng)大海波濤洶涌，當(dāng)天空雷雨交加時(shí)，它還在海里飛翔。它勇敢無畏。與某些動(dòng)物不同，它在遇到風(fēng)雨時(shí)躲在一個(gè)平靜的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁讓我想到了我們的生活。我們的生活水平提高了，家庭環(huán)境也改善了。
我們都是家里的獨(dú)生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個(gè)個(gè)當(dāng)成“小皇帝、小公主”。我們都是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實(shí)，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個(gè)個(gè)都成了長不大的孩子，永遠(yuǎn)依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽放手吧!
人生充滿坎坷，我們需要面對面前的困難，克服面前的困難！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我的啟發(fā)。我們要像海燕一樣勇敢，不要像企鵝一樣膽小，遇到困難就撤退。我們要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的精神，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的小學(xué)生。
讀了這篇文章后，我的心為之震憾。我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。
海燕雖然只是渺小的動(dòng)物，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境抗衡，不得不使人把它作為勇敢的象征。動(dòng)物的精神如此高尚，那么作為萬物之靈的人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎？在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。不可否認(rèn)，生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。但歷史上有成就的人，是絕對不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排，命運(yùn)是掌握在他們手中的。
貝多芬曾經(jīng)說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，可它絕對辦不到！這位音樂家在雙耳失聰后，仍然堅(jiān)定自己的意志，這樣頑強(qiáng)的毅力確實(shí)給人們莫大的鼓勵(lì)。我堅(jiān)定地認(rèn)為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。
讀《海燕》有感_初中讀后感
讀《海燕》有感_初中讀后感
海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。
我沒有見過那么美的天空！
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在《海燕》中提到，海燕飛得象黑海閃電。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤?/p>
也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！與海燕相比，突出了海燕的英雄形象和樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年**革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了**無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來，迎接偉大的革命斗爭。
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坐在每周去工地在車上，**歌曲聽多了，實(shí)是無聊。于是就拿上夫人退居二線的mp4到網(wǎng)上**一番，散文到詩歌一陣狂攬，高爾基的《海燕》自然也在其中。車上三個(gè)多小時(shí)聽下來，就覺著《海燕》長勁過癮，百聽不厭。
我喜歡《海燕》的過門，驚濤拍岸的轟鳴聲，海燕迎著風(fēng)浪興奮的尖叫聲，是她讓烏云聽出了歡樂、憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。是她那高傲地如同黑色般閃電地飛翔，讓海鷗、海鴨只有呻吟的分了。
我喜歡大塊的翡翠摔成塵霧和碎末的感覺，試想摔碎的又豈止是翡翠，那是一個(gè)革命者摔碎舊世界的決心和信念。。
我更喜歡生活的戰(zhàn)斗的歡樂，只有這種革命的大無畏的精神，才會(huì)發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”的豪言壯語。
《海燕》這篇文章給我的最大啟迪就是要有一種堅(jiān)強(qiáng)的必勝的信念，工作中的困難只是和烏云一樣，太陽出來它會(huì)散去，也一定會(huì)散去，困難只會(huì)增加工作的快樂。
高爾基《海燕》全文
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，驕傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在吶喊聲中，烏云聽到了憤怒的力量、激情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著——它們，海鴨，不能享受生命戰(zhàn)斗的樂趣：隆隆的雷聲把它們嚇壞了。
愚蠢的企鵝，膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖下，只有傲慢的海燕，勇敢而自由，在波濤洶涌的大海中飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，它們壓在海面上，而海浪在歌唱，沖向天空迎接雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，像黑色的閃電，像箭一樣穿過烏云，翅膀掠過浪花的泡沫。
看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！
這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽的，——是的，遮不住的！
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一朵云，像藍(lán)色的火焰，在無底的海中燃燒。大海抓住閃電之箭，在深淵中熄滅它們。這些閃電的影子，像火蛇一樣，在海里蜿蜒而行，一瞬間消失了。
——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在咆哮的大海中，在閃電中，驕傲地飛翔；這是勝利的先知在哭泣：
——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，閱讀完安徒生寫的《海的女兒》后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好《海的女兒》的讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀海的女兒全文的感悟”，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀完〈〈海的女兒〉〉這個(gè)故事，讓我覺得最小的女兒喜歡一位船上的王子。
她只有10歲，不能浮到海面上，15歲才能。最后她15歲了，浮到海面上，看到船上面有一位王子，她很喜歡王子。
忽然，有一個(gè)大浪把船給打翻了，她救了王子，給他托到沙灘上王子醒來了之后，就不理她，她跳到海里，她很想和王子結(jié)婚，巫婆說：只有把聲音給我才能幫你，她說：好！巫婆給她一瓶藥水，割了她的舌頭，還說：王子不給你結(jié)婚你就會(huì)成為海面的泡沫。她喝下藥水，她的尾巴砍成了腿，他疼暈了。她醒來一看，她在王子的宮殿，王子給她安排了一個(gè)地方，讓她住到那兒。
在王子結(jié)婚的前一天晚上，巫婆說：拿刀插進(jìn)他的心里，你才不會(huì)死。她沒有那樣做，自己跳到了海里，變成海里的泡沫。
我發(fā)現(xiàn)，公主和王子都很善良，執(zhí)著。寧愿自己死也要做一個(gè)好人。
曾經(jīng)，有一位美麗的姑娘，她住在那深深的海底，她向往人間向往愛情，向往那不滅的靈魂。她忍痛割愛，用美妙的聲音換來了人類的雙腿，可終究沒有得到向往的愛情，化為了泡影。她，就是安徒生筆下那位善良又可愛的小美人魚。
看過小美人魚的人都說，小美人魚的結(jié)局是悲慘的，可我并不這么認(rèn)為，她最終不是也飛向了那人人向往的天國了嗎？
小美人魚是為了她所愛的人死的，這種死是悲慘的，也是美好的。因?yàn)樗赖挠幸饬x，死得有愿望。她希望她深愛的那位王子好好的活在人間，她希望她深愛的王子能與他深愛的女孩永遠(yuǎn)幸福，即使那女孩不是她。
這就是海藍(lán)色的愛情，如大海的顏色一般深沉，又如大海一般廣闊；如大海的波濤一般洶涌，又如浪花一般令人心碎。小美人魚是可悲的，她深愛著王子，一心明白王子心中的那個(gè)女孩就是自己，卻無法說出口；可她又是幸福的，因?yàn)樗男闹醒b著對王子的愛，因?yàn)樗靼淄踝有闹械呐⑹亲约骸?/p>
就是因?yàn)橛袗鄣男拍睿运艑幵缸屪约夯癁榕菽?，而不愿傷害王子的性命，就算王子的心中已裝下了另一個(gè)人的名字。
她把那把姐妹們從女巫那兒換來的刀子扔進(jìn)了海中。就等于她把她心中的怨念與仇恨拋棄，她的心在那一刻也充滿了愛。
正是因?yàn)樗男闹谐錆M了愛，她才能飛往天國那美好的，沒有悲傷的金色王國……
其實(shí)生活中，也有許多這樣的例子，兩個(gè)明明相愛的人，一個(gè)不知道自己其實(shí)喜歡對方，一個(gè)不敢開口表達(dá)愛意，就像王子與小美人魚的愛情，美好又凄慘?？墒俏覀儾皇菃“?，我們能說話，只是有一種無形的力量在從中阻隔，就像女巫的魔咒。打破那道無形的圍墻吧！勇敢的表達(dá)愛意，就算對方拒絕也不必后悔，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不必?fù)碛心呛Ｋ{(lán)色的愛情，永遠(yuǎn)不必?fù)碛校f不出的，愛意。
小時(shí)候，我很愛讀一本《365天童話》，而對安徒生所寫的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚最后應(yīng)嫁給英俊的王子，兩人一直過著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦。
《海的女兒》是一則愛情故事嗎？有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛情故事嗎？不一定。當(dāng)然，這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛情觀。
每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀的人以無比堅(jiān)強(qiáng)的信心：這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈?，去盼望?/p>
在小人魚公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來裝飾她們的花園。而小人魚喜歡的卻是像高空的太陽一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像（這尊石像代表一個(gè)美麗的男子）。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛情。當(dāng)她遇到了自己深愛的王子，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后，自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去，好使誰也看不見她小小的面孔。她并沒有想讓王子感激自己從而最終愛上自己，只是決不能讓他死去，而寧愿讓自己非常的難過。
她的愛是不求回報(bào)的！她的母親告訴她，只有人類才有一個(gè)不滅的靈魂。小人魚公主卻始終對愛懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心，仍舊要犧牲一切來爭取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純：為了和他在一起，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他，熱愛她，對他獻(xiàn)出我的生命！小人魚打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，當(dāng)你穿過我的森林回去的時(shí)候，如果珊瑚蟲捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了。可小人魚認(rèn)為沒有這樣做的必要。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒有止境的苦痛，而他卻一點(diǎn)也不知道，她在舞會(huì)上依舊笑著，舞著，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類鄣娜瞬婚_心！她最終沒有聽從姐姐們的勸告，她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去，再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫。為了所愛之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。
這則故事為什么偏偏要以悲劇收場？我在《夜行的驛車》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無奈地拒絕過一位美麗女子的愛情。他想，如果自己聽任這種愛燃燒起來，那么他的心將容納不下它。這愛會(huì)給他帶來那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒有力量去經(jīng)受住它帶來的種種變化和意外的。他生怕因愛情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己：只有想象中的愛情才能天長地久，才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩的光輪。此后，他和那位女士再?zèng)]見過面，但是終生互相思念。無怪乎安徒生逝世前曾對一位青年作家這樣說道：我為我的童話付出了巨大的代價(jià)，我要說，是大得過分了的代價(jià)。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯(cuò)過了時(shí)機(jī)。安徒生正是為了對人類的熱切的愛而犧牲了自己的愛情。
我最喜歡安徒生童話里《海的女兒》這個(gè)故事，我最喜歡這個(gè)故事里的情節(jié)，小美人魚為了能去和喜歡的王子生活在一起，喝下了巫婆給她的藥水，從此不能說話，走路也像走在尖刀上一樣疼痛！而且只要王子不娶她，她就會(huì)變成泡沫消在藍(lán)藍(lán)的大海中！她救過王子一次，王子心里還是記著就他的小美人魚，所以取了另外一個(gè)像小美人魚的公主，姐姐們?yōu)榱吮Ｗ∷纳?，用自己的長發(fā)去女巫那里換了一把尖刀，只要小美人魚把刀子刺向王子的心臟就能保住自己的生命，還能像原來一樣再變回從前的魚尾在海里生活！可是小美人魚沒有這么做！所以小美人魚變成了海上的泡沫！這個(gè)故事給我們講的道理是犧牲自己，去成全別人的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！
小美人魚非常的善良、勇敢！她敢于去犧牲自己成全別人，為別人們付出的這種精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的榜樣！
我的問題：小美人魚為了救王子連生命都可以付出！王子為什么不娶小美人魚呢?
媽媽說世界上有很多種感情，有親情、友情、愛情等等，小美人魚很喜歡王子，但是王子有自己喜歡的人，所以小美人魚選擇了為自己喜歡的人付出，而不求回報(bào)！如果付出都要有回報(bào)那就不叫付出了！
結(jié)果是肯定的，你沒有睡著的時(shí)候我一定醒著？那個(gè)《被風(fēng)吹過的夏天》已變成《粉紅色的回憶》，在那片《你看不到的天空》下，一場《玫瑰花的葬禮》為我們祭奠 過往的曾經(jīng)。這是個(gè)潮濕的城市，潮濕到在每粒分子里都能感受到百分之九十九的水含量，就這樣被它們肆意的侵占我的每一寸肌膚。
近幾天，我讀了一篇安徒生的著名童話——《海的女兒》，它講述的`是一條人魚和人之間的動(dòng)人故事，整個(gè)的故事情結(jié)是那么的美麗，最讓我感動(dòng)的幾段就要數(shù)人魚與王子的那幾段了。
這篇文章主要寫的是海的女兒在她15歲生日那天救了一位王子，從把他救上岸后，海的女兒海的女兒就喜歡上他了，于是巫婆就給她變出兩只腳，接著她又愛上了王子，王子也愛上了她，可是到最后王子卻和鄰國的公主結(jié)婚了。她也傷心地變成了氣泡。
我覺得海的女兒是一個(gè)非常善良的小人魚，因?yàn)樗灰阉奈鍌€(gè)姐姐用頭發(fā)換的寶劍刺中王子的心臟，讓王子的心臟流出的血流到自己的腳上，她就可以變回自己原來的樣子，她還可以回大海再生活三百年，可是她并沒有這樣做，如果她是我的話，我就會(huì)毫不猶豫地把那個(gè)那個(gè)忘恩圖報(bào)的王子給殺死，海的女兒真是太善良了。
這篇童話描寫的環(huán)境讓我仿佛置身其中，留連忘返。我非常喜歡小人魚，她的勇敢和無私吸引著我，以后我要多讀幾遍。
今天，我讀了一篇名為《小美人魚》的童話故事，這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我：在海的深處，有一位小而美麗的人魚公主。在她15歲時(shí)，一位王子所乘的船因遭到暴風(fēng)雨而沉沒，她救了王子并傾心于他。但是王子已與另外的女子訂有婚約，而離開了她。最后，小美人魚變成泡沫，飛上了天空。
這篇文章里我最喜歡的話有兩句，第一句是：于是她就把小人魚的舌頭割掉了。小人魚現(xiàn)在成了一個(gè)啞巴，既不能唱歌，也不能說話。我從這句話體會(huì)出小美人魚為了王子，可以付出一切，就算是她最優(yōu)美的聲音。我也能體會(huì)出小美人魚一心一意愛著王子。第二句是：她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去。刀子沉下的地方，浪花就發(fā)出一道紅光，好像有許多血滴濺出了水面。她再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫。因?yàn)檫@句話中充分表現(xiàn)了小美人魚的純真，她寧愿死也不肯對自己心愛的人下手，這一幕給了我極大的震撼。
??！這是一篇多么感人的故事。小美人魚不怕她走的每一步都如同刀割；不怕他如果得不到王子的愛意就會(huì)變成泡沫；她這種勇氣是值得我們所有人學(xué)習(xí)的！
今天我看了《海的女兒》這本書。雖然小時(shí)候就聽過這個(gè)故事，但是現(xiàn)在讀起來卻有了更深的理解。
故事講得是在海底王國有一位國王，他有七個(gè)可愛的人魚女兒，小人魚只有等到十五歲才能浮出水面看到外面的世界。最小的女兒滿十五歲了，她終于看到了向往已久的外面的世界。
有一天，她在暴風(fēng)雨中救起一位王子，并深深的愛上了他。小人魚這了能和王子在一起，她付出了聲音的代價(jià)，并忍受了巨大的痛苦。最后終于變成了人，并和王子在一起了。可是王子并不愛她，卻和別人結(jié)了婚。小人魚的姐姐們?yōu)榱司人?，讓她殺死王子，只有王子的血滴到小人魚的腳上，小人魚才會(huì)重返大海。可是，小人魚太善良了，她沒有那樣做，她寧愿犧牲自己，也不愿傷害她心愛的王子。最后小人魚跳進(jìn)大海變成了泡沫。
看完這個(gè)傷感的故事，我為小人魚這了愛情不顧一切的精神所感動(dòng)。她為了能與心愛的人在一起，竭盡所能的去爭取。雖然沒有成功，但如果她不爭取，那么一輩子也不可能見到王子了。所以我明白了，不論有什么夢想都要去努力爭取，也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但如果不爭取連實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)都不沒有。
可同時(shí)我又覺得她可憐又可悲。王子不愛她，她明白之后就應(yīng)該離開，可為什么要死呢。她不想想，愛她的父母、姐姐和朋友們該有多傷心。她應(yīng)該多替別人想想。
在丹麥海邊的紅礁石上
坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘
一年四季凝望著人間
再也不回自己的家鄉(xiāng)
傳說大海有十個(gè)女兒
十八歲可以看看人間模樣
小女兒迷上了英俊的王子
做人是她最大的夢想
一條魚兒變成人很不尋常
動(dòng)聽的聲音要變成啞巴一樣
姑娘意志堅(jiān)如鐵樹
刀山火海也決不彷徨
當(dāng)王子落水危在旦夕
姑娘奮力相救感動(dòng)上蒼
心上人醒來卻認(rèn)錯(cuò)了戀人
要娶別人當(dāng)他的新娘
近在咫尺難吐衷腸
姑娘心中無比悲傷
巫婆勸她殺死王子
重回龍宮再享公主風(fēng)光
盡管殺死王子才能重返家鄉(xiāng)
可愛情在姑娘心中至高無上
她扔掉巫婆送來的刀子
淚水中化成了一座雕像
日日夜夜忍受風(fēng)雨雪霜
年復(fù)一年飽嘗寂寞凄涼
海的女兒忠貞不渝
愛情就像深深的海洋
有人叫她美人魚的時(shí)候
姑娘總是把頭扭向一旁
因?yàn)樗缫呀?jīng)是一個(gè)真正的人
情給了她勇氣和力量
在丹麥海邊的紅礁石上
坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘
一年四季凝望人間
再也不回自己的家鄉(xiāng)
人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時(shí)候讀>，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話.
再讀>，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話.
美人魚為王子割去長發(fā)，犧牲了甜美的歌.可是，她可以用微笑傳達(dá)對王子的愛.她會(huì)有甜蜜的'感覺......
美人魚為王子離開王宮.可是，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)椋钤谕踝拥氖澜缋?.....
美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發(fā)，沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有.可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?
美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?
如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭?。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于《海的女兒》的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么寫《海的女兒》的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“讀海的女兒童話故事感想感悟”，僅供參考，大家一起來看看吧。
我一口氣讀完《海的女兒》這篇安徒生寫的童話給我特別深。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的>幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”
要刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的>故事，還受到很大的啟發(fā)教育。
愛是自私的，可你面對愛應(yīng)該是無私的。
愛是個(gè)不懂事的孩子，時(shí)而叛逆，時(shí)而乖巧。
愛是個(gè)頑皮的孩子，性格總是因人而異。
愛，感動(dòng)了千千萬萬人。
愛，傷害了千千萬萬人。
當(dāng)小人魚為愛而付出了自己那天生麗質(zhì)的好嗓音時(shí)，我真的挺佩服她的勇敢。
當(dāng)小人魚為了與小王子在一起而忍受那仿佛在刀尖上跳舞的痛苦時(shí)，這世上難道還有比這更痛苦的事嗎？
有。當(dāng)小人魚在抉擇是刺死王子來換自己的生命，還是自己化成海上的泡沫讓王子繼續(xù)幸福時(shí)，善良的小人魚選擇讓自己愛的人幸福。
誰甘心啊？誰甘心讓自己最愛的人與別人在一起？誰甘心眼睜睜看自己喜愛的人與別人結(jié)婚，而自己卻只能淪為連陪襯都不如的一堆泡沫？
可是，愛過后，無論結(jié)果是什么，都是值得的.。那是你真正了解愛這奇幻的東西后才能懂得的。
真正的愛，所求的并非是回報(bào)。真正的愛，所需的是兩個(gè)人的共同付出。
愛是兩人情投意合才會(huì)幸福，如果光靠小人魚的努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要王子的真心。
讀完〈〈海的女兒〉〉這個(gè)故事，讓我覺得最小的女兒喜歡一位船上的王子。
她只有10歲，不能浮到海面上，15歲才能。最后她15歲了，浮到海面上，看到船上面有一位王子，她很喜歡王子。
忽然，有一個(gè)大浪把船給打翻了，她救了王子，給他托到沙灘上王子醒來了之后，就不理她，她跳到海里，她很想和王子結(jié)婚，巫婆說：只有把聲音給我才能幫你，她說：好！巫婆給她一瓶藥水，割了她的舌頭，還說：王子不給你結(jié)婚你就會(huì)成為海面的泡沫。她喝下藥水，她的尾巴砍成了腿，他疼暈了。她醒來一看，她在王子的宮殿，王子給她安排了一個(gè)地方，讓她住到那兒。
在王子結(jié)婚的前一天晚上，巫婆說：拿刀插進(jìn)他的心里，你才不會(huì)死。她沒有那樣做，自己跳到了海里，變成海里的泡沫。
我發(fā)現(xiàn)，公主和王子都很善良，執(zhí)著。寧愿自己死也要做一個(gè)好人。
這是一篇寫給女孩子讀的童話，它告訴我們怎么對待“不可能”的愛情。
你可以像小公主那樣，為愛“死”一回，粉碎一次而無怨無悔，也可以在已知結(jié)局的情況下，先行選擇不找巫婆，不去犧牲——畢竟人世間美好的東西太多了，不是每一個(gè)好東西都非得占有不可，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，讓美麗永遠(yuǎn)矗立，每次見了都能有一種溫暖一種喜悅，也挺好的。但無論做什么選擇，都不要忘了自己的身份、所受到的教育和智慧——這些背景就是養(yǎng)育你的“?！?，不要輕易辜負(fù)。
遇到感情困惑時(shí)，要像小公主一樣，問問自己，你是不是“?！钡呐畠海磕阆氩幌胱鲂」髂菢拥暮５呐畠?？如果你真的能時(shí)常保持這種回歸童真的心態(tài)，我相信你今生的情感世界都會(huì)是美麗的，無悔的，真的。
今天中午，我讀了一篇叫《海的女兒》的童話故事，我感覺最好的一段是小公主的美麗和善良。
王子結(jié)婚那天，小公主用盡全力為新郎跳舞，因?yàn)樗?，這是她在這個(gè)世界上的最后一個(gè)晚上了。當(dāng)黎明的第一道陽光出現(xiàn)時(shí)，她就將化為海中的泡沫了。晚上，當(dāng)大家都休息后，小公主的五個(gè)姐姐來了。他們交給小公主一把刀子，讓她把刀子扎進(jìn)王子的心臟，這樣，她又會(huì)變成快樂的海公主，回到海底的宮殿了。
可小公主怎么忍心呢？他把刀扔到大海里自己也跳入了大海。她覺得自己的身軀在融化為泡沫，可是她并沒有感到死亡。因?yàn)樗犚娨粋€(gè)悅耳的聲音在說：“你的善良感動(dòng)了上天，你將會(huì)有一個(gè)不滅的靈魂?！?/p>
我懂得了美麗、善良的小公主對王子的愛是真摯的，她寧愿死，也不愿意傷害他，因此上天賜給他一個(gè)不滅的靈魂。
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕，我的腦海里一直縈繞著小人魚冒著巨大的痛苦跳舞的模樣。
小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。小人魚在變成人以前，為了王子割去了舌頭，變成了不會(huì)說話的啞巴，她每走一步就像走在刀子上、豎著的碎玻璃上。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。小人魚還是不肯，選擇了跳海自殺，因?yàn)樗?，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。她真是太偉大了，但是最終她的犧牲使她成了天堂的女兒，獲得了不滅的靈魂。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真善良啊！
我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易??！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來。當(dāng)在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧??！小人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
這是一個(gè)悲傷的童話，至少很多人都這樣認(rèn)為。誰都期望小美人魚和王子過上幸福的生活，給這個(gè)美麗而憂傷的童話彌補(bǔ)這個(gè)遺憾?？墒牵銈兠靼讍幔@篇童話正因?yàn)槟莻€(gè)遺憾而變得美麗，像那斷臂的維納斯，正因?yàn)槟菤埲钡碾p臂才給他抹上美麗的神話?，F(xiàn)實(shí)正因?yàn)檫z憾而美麗，人們正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的遺憾而努力…...
海的女兒是一段唯美而帶著淡淡憂傷的鋼琴曲，沒有太多高潮部分，帶卻籠罩著神秘的色彩，令讀者的心緊緊的。但它會(huì)讓讀者附上靜靜的心來認(rèn)真的傾聽她。它的旋律演奏的是人魚那顆滿足而又善良的心……
“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊的花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃”這是海的女兒的前奏。讀到這段話，心里暖暖的，很像在朦朧的清晨，突然有一縷陽光透過密密的樹林，照射在我身上的那種感覺。人魚公主是海的女兒，她對世界充滿著好奇心，充滿著幻想，這也襯托出接下來現(xiàn)實(shí)的殘酷。夜深了，人類世界一片寧靜?？珊５椎恼渲閷m殿里，人魚公主長大了，她15歲了，人魚們正在開歡慶會(huì)。人魚公主剛剛出海，就看到了這個(gè)令她心里驚濤駭浪的王子。人魚公主愛上了英俊的王子。她救了王子，并且想和王子在一齊……”
人魚公主能夠犧牲一切爭取他，當(dāng)她向巫婆提出要變成人類時(shí)，世間最美的聲音消失了，她不后悔，就算把動(dòng)聽的歌壓在心底，就算不能跟王子說一句話，她也甘愿了。
曾有很多人說：人只要經(jīng)歷重重磨難后，就能在一齊?？墒俏彝?，人魚公主是人魚，她雖是人身，但那個(gè)靈魂不是，這就是現(xiàn)實(shí)的殘酷……
人魚公主用她悲慘但卻唯美的一生和她三百年的壽命來給王子幸福，更重要的是，她去詮釋了這世間何為真正的愛……
當(dāng)看到寧靜的大海時(shí)，別忘了以往有一個(gè)靈魂在這化作泡沫，化作風(fēng)兒，化作纏綿細(xì)雨，回歸大海，永遠(yuǎn)停息在海中……
這也是一個(gè)美麗的童話，來自哪里，必將歸于哪里。別忘了，努力了，沒有回報(bào)。至少，去追求了，就是一種回報(bào)。
讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)?！逗５呐畠骸肥前餐缴鷮懙?，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。《海的女兒》讀后感究竟該如何寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供海的女兒300字的讀后感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前不久，我看了《安徒生童話》一書，里面每個(gè)故事都有它的含義和啟示。其中，《海的女兒》使我深受感動(dòng)。
這是一個(gè)悲傷的童話故事，剛滿15歲的小美人魚，在一場暴風(fēng)雨中救了王子，并深深的愛上了他。最終在愛情的折磨下，她忍受著魚尾的疼痛，用自己美妙的歌聲從巫婆那換來了雙腿。但不幸的是王子已經(jīng)與其他的公主訂婚了，無奈之下，姐姐們只能用自己的頭發(fā)請巫婆做了一把劍，要小美人魚殺了王子?？尚∶廊唆~始終下不了手。在夕陽西下時(shí)，她化成了美麗的泡沫。由此可見，小美人魚是多么的善良??！
其實(shí)，我一開始看完這篇童話后，曾經(jīng)幻想過“要是小美人魚能說話就好了”、“變一個(gè)仙女說出真相”、“巫婆拿走手，而不是聲音”……可是當(dāng)我讀到“整個(gè)海底你的歌聲最迷人吧？”幻想便被徹底的擊滅了。因?yàn)槊匀说母杪曊l都想要吧？
讀完海的女兒后，我不禁為小美人魚而憾息。但愿天下的人們的愿望都能實(shí)現(xiàn)！
小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘愿受種種的痛苦，最終在希望幻滅時(shí)，用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個(gè)故事后，我曾經(jīng)問自己：“小美人魚”這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長大后，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣，在困難面前我成了懦夫。
都說一分耕耘，慢慢地就會(huì)有一分收獲，付出了總有回報(bào)。然而，有時(shí)我明明付出了努力，卻無所收獲。還記得那次考試：夜以繼日地刻苦努力，換來的卻是接受不了的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始自暴自棄，我開始放縱自己。媽媽看著我的變化，苦口婆心地對我說：“把《海的女兒》再看一遍吧，你會(huì)為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的。”我真的會(huì)羞愧嗎？我再一次翻開了書本。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，就猶如一股甘泉涌入心田，她像初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服小美人魚，她敢于追求自己的理想，她看重的是過程本身，而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就開始退避三舍。而小美人魚的每一步都像在尖刀上行走，即使一步步逼近死亡，她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)的可能，她仍在前行，直到灰飛煙滅。難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小美人魚失敗了，沒有最終成為人，但她的這種精神是至高無上的，是永恒不滅的。
是的，只要你努力追求，為實(shí)現(xiàn)夢想不懈地拼搏，無論結(jié)果怎樣，都不會(huì)再有遺憾了。因?yàn)?，追求本身就是一種回報(bào)，追求本身就是一種美！
我一口氣讀完《海的女兒》這篇安徒生寫的童話給我特別深。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的>幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”
要刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的>故事，還受到很大的啟發(fā)教育。
我喜歡安徒生爺爺寫的童話。我讀過《皇帝的新裝》，讀過《拇指姑娘》，讀過《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。
讀著《海的的女兒》，我仿佛來到海底宮殿，和小美人魚一起聽老祖母講故事；仿佛來到波濤洶涌的海面，和小美人魚一起在暴風(fēng)雨中救小王子；又仿佛來到沙灘上，躲在礁石后面看王子；又仿佛來到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚一雙腿；還仿佛來到了王子的宮殿；傷心地參加了王子的婚禮……
讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚救了你；我多想告訴王子，小美人魚多愛你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚生活在一起。
讀著《海的女兒》，我心里充滿了感動(dòng)，小美人魚多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂！
多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗和無知，讀完作品，我們仿佛在與作者交談。你有沒有搜過有參考價(jià)值的作品讀后感呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上“海邊讀后感”。
最終把《海邊的卡夫卡》讀完，我坦言，距離作家的思維還是有些距離，小說里面很多場景的設(shè)置，情節(jié)的構(gòu)造，以及語言的對白我都沒法明白和領(lǐng)會(huì)，或許得等到另一個(gè)階段再讀一次。這種境況多少讓我有些沮喪，一向認(rèn)為繪畫、音樂和閱讀是能帶領(lǐng)人類通向另一世界的橋梁，如同《海邊的卡夫卡》里的“入口石”。它讓咱們不僅僅僅只是活在這個(gè)物質(zhì)世界的某種物質(zhì)，能讓咱們以更為廣闊的角度了解這個(gè)世界不僅僅僅是這個(gè)世界，這個(gè)我不僅僅僅是這個(gè)我。
由于教育背景的緣故，我對繪畫一竅不通，對音樂也只是個(gè)膚淺的消費(fèi)者，但自我起碼是掌握閱讀這門技能的。然而近來讀到的幾本著名小說，我都很難明白作者的某些情節(jié)構(gòu)造和語言對白，這不得不讓我對自我的閱讀技能產(chǎn)生了懷疑，這意味著我將被堵在通往另一精神世界的大門之外，以行尸走肉般的姿態(tài)活在這一個(gè)世界之中!
甚至開始規(guī)劃，以后必須要讓自我的孩子掌握繪畫、音樂和閱讀的技能，當(dāng)然，僅僅只是技能，不必須要做出成就，否則就會(huì)陷入功利的累贅，就像掌握駕駛的技能一樣，至于他以后用不用，全然由他自我來決定。起碼不至于如這天的我一樣，雖然明白另一世界的精彩，也想要感受另一世界的精彩，卻因教育背景的緣故，困難重重，某種程度上算得上是個(gè)有殘障的人!
終于，這本書第一遍看完了，雖然沒看懂，還是有點(diǎn)感想的。
或許，有段以時(shí)光，我們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，精神卻在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。心在希望與失望間碰撞，世界在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間游弋，思想在跳躍與現(xiàn)實(shí)之間徘徊。十五歲的田村卡夫卡君正處于這個(gè)年齡。幼年時(shí)即被母親拋棄，又被父親詛咒。他沉浸在深深的孤獨(dú)之中，沒有一個(gè)朋友。只能默默地鍛煉身體，做自己想做的事兒。然后，在十五歲生日那天，他離家出走，一個(gè)人奔向陌生的地方。決心成為“世界上最成熟的十五歲少年”;他以孤立無援的狀態(tài)離家出走，投入到波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去，被殘忍地沖到社會(huì)的盡頭，最終以自己的力量返回，而返回之際的他，以徹底離開那個(gè)令人沮喪的階段。
令我共振的是卡夫卡的勇敢，就像今年寒假下雪時(shí)按照原計(jì)劃登山一樣。
拋卻對文化的不認(rèn)同，卡夫卡確實(shí)是一個(gè)勇敢的十五歲少年，雖然小說中很多情節(jié)我無法理解，但這種則不妨礙我對卡夫卡的驚訝之情，十五歲的他就自己走出了那個(gè)階段，反觀自己，有時(shí)依然在那個(gè)階段朦朧而迷茫。
從《百年孤獨(dú)》到《海邊的卡夫卡》，兩部魔幻主義寫法的小說，讓我看的云里霧里，可能是我對這個(gè)世界理解太少了吧。讀不出魔幻寫法后面的現(xiàn)實(shí)意義。
魔幻主義的寫法，讓小說在現(xiàn)實(shí)與虛幻中碰撞，卡夫卡能夠離開虛幻，重返現(xiàn)實(shí)世界，乍看之下就很不可思議。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，因?yàn)樗麑@個(gè)現(xiàn)實(shí)世界有了期盼，有了希望，或許是佐伯的對他的希望，或許是《海邊的卡夫卡》那幅畫。其實(shí)生活沒有那么難，只需簡單點(diǎn)，即可找到或者的意義。
朗讀著泰戈?duì)栐娺x中的《海邊》，忙忙碌碌的自己，卻少幾分游戲間的歡樂。反反復(fù)復(fù)的生活，似乎也沒真含有幸福的成份，漸漸喪失屬于自己的快樂。
海邊孩子們相聚在無邊無際的世界的海邊。
無垠的天穹靜止地臨于頭上，不息的海水在足下洶涌。孩子們相聚在無邊無際的世界的海邊，叫著，跳著。
他們拿沙來建筑房屋，拿空貝殼來做游戲。他們把樹葉編成小船，微笑著放在海上。孩子們的世界的海邊，做他們的游戲。
他們不知道如何游泳，也不知道如何撒網(wǎng)。采珠的人為了珠潛水，商人在他們的船上航行，孩子們卻只把小圓石聚了又散。他們不搜求寶藏；他們不知道怎么撒網(wǎng)。
大海嘩笑著涌起波浪，而海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒。危險(xiǎn)的海浪向孩子們唱著毫無意義的歌，就像母親搖著孩子的搖籃。大海和孩子們一起玩耍，海灘的微笑蕩漾著光芒。
孩子們相聚在無邊無際的世界的海邊?？耧L(fēng)暴雨飄游在無轍跡的天空上，航船沉碎在無轍跡的海水里，死正在外面活動(dòng)，孩子們卻在游戲。在無邊無際的世界的海濱，這是一個(gè)孩子們的盛大聚會(huì)。
孩子們的笑聲似乎在他們耳邊蕩漾。海水無意義的歌，好像快樂的樂聲，在他們心中流淌。采珠船和小船上的人們追逐財(cái)富，卻沒有什么樂趣。在沙灘上推起了石頭，卻推倒了石頭，沒用的東西卻從沒丟失歡樂的笑聲。
這樣的場景，又讓我想起《塵埃落定》里，“種子隨風(fēng)都會(huì)飄過去，防是不防不住”的智慧。
有時(shí)候我們總覺得自己的想法總是比別人高，總覺得有些東西讓我們仰望別人的資本。一轉(zhuǎn)身，卻不知此時(shí)此刻的頭已成了職業(yè)人群的把柄，成了笑柄。大海的危險(xiǎn)似乎并沒有影響到孩子們的天真和快樂。
在周邊地區(qū)，總會(huì)有各種焦慮，如生活焦慮、知識(shí)焦慮、思想焦慮；在半夜，我發(fā)現(xiàn)自己的心是空的，看不見自己。
偶然間看見一句話：“下等人薄情，中等人深情，上等人忘情”。這似乎是沙灘上孩童的智慧，上等人當(dāng)下深情卻又不為情所累。
終于，這本書第一遍看完了，雖然沒看懂，還是有點(diǎn)感想的。
也許，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們的身體在快速成熟，但我們的精神在茫?；囊爸刑剿髯杂?、困惑和猶豫。心在希望與失望之間碰撞，世界在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間游蕩，思想在跳躍與現(xiàn)實(shí)之間游蕩。十五歲的田村卡夫卡君正處于這個(gè)年齡。
幼年時(shí)即被母親拋棄，又被父親詛咒。他沉浸在深深的孤獨(dú)之中，沒有一個(gè)朋友。只能默默地鍛煉身體，做自己想做的事兒。
然后，在他15歲生日那天，他離家出走，一個(gè)人去了一個(gè)陌生的地方。決心成為"世界上最成熟的十五歲少年"他以孤立無援的狀態(tài)離家出走，投入到波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去，被殘忍地沖到社會(huì)的盡頭，最終以自己的力量返回，而返回之際的他，以徹底離開那個(gè)令人沮喪的階段。
引起我共鳴的是卡夫卡的勇敢，就像這個(gè)寒假下雪時(shí)按照原計(jì)劃爬山一樣。
拋卻對文化的不認(rèn)同，卡夫卡確實(shí)是一個(gè)勇敢的十五歲少年，雖然**中很多情節(jié)我無法理解，但這種則不妨礙我對卡夫卡的驚訝之情，十五歲的他就自己走出了那個(gè)階段，反觀自己，有時(shí)依然在那個(gè)階段朦朧而迷茫。
從《百年孤獨(dú)》到《海邊的卡夫卡》，兩部魔幻主義寫法的**，讓我看的云里霧里，可能是我對這個(gè)世界理解太少了吧。讀不出魔幻寫法后面的現(xiàn)實(shí)意義。
魔幻主義的寫法，讓**在現(xiàn)實(shí)與虛幻中碰撞，卡夫卡能夠離開虛幻，重返現(xiàn)實(shí)世界，乍看之下就很不可思議。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，因?yàn)樗麑@個(gè)現(xiàn)實(shí)世界有了期盼，有了希望，或許是佐伯的對他的希望，或許是《海邊的卡夫卡》那幅畫。其實(shí)生活并沒有那么困難，只是簡單一點(diǎn)，你就能找到或的意義。
《海邊的雪》是一部非常精彩的**集，我非常喜歡這本書。
大海，對每一個(gè)久居都市的孩子都是神秘的。七月的一天，我們懷著喜悅和向往來到長樂漳港海，度過了一個(gè)難往的夏天。
下了車，一幅如畫的美景展現(xiàn)在我的眼簾：廣闊無垠的大海，高翅飛翔的海鷗，還有在陽光下顯得耀耀生輝的沙灘。
拎起鞋子，赤腳在柔軟的沙灘上奔跑?？粗邓{(lán)色的大海，聽著海浪拍打礁石的啪啪聲，聞著略帶咸味的海風(fēng)，是多么的美妙，這一切都是大自然賜予人類最美的禮物!一波一波的海浪向前伸展而來，浸濕了我的雙腳，眼前的景物滋潤了我的雙眸，寬闊的大海熏陶了我的內(nèi)心。
對著大海大喊大叫，所有的麻煩都跟著大喊大叫。換好了裝，我們就像是脫水已久的魚兒，陸陸續(xù)續(xù)跳入水中，在激起的水花之中玩得不亦樂乎?，F(xiàn)
在正逢漲潮時(shí)期，借此機(jī)會(huì)，爸爸租來了汽船。各位，你們?yōu)閯澊臋C(jī)會(huì)而戰(zhàn)，但最后的霸主仍然是我們這幫小惡魔。船被海浪推向前，很快就被沖到了海灘上。
孩子們在岸上建城堡，大人在海上沖浪，每個(gè)人都在享受暑假。時(shí)間就像流水。太陽在一瞬間從海平面緩緩落下。我們不情愿地上車，看著窗外的美景消失
今天真是過了一個(gè)難以忘懷的夏日。
暑假里，我讀了一篇非常感人的童話故事，叫《海邊的雪》。這個(gè)故事講述了冰人融化的過程。雖然他的身體越來越小，但他仍在幫助別人。
小冰人住在遙遠(yuǎn)的北方。有一天，他寫信給南方的小沙人，說他要去南方旅游，去看看蔚藍(lán)的大海，高大的椰樹，金色的海灘，去南方度假。第二天，他坐上了去南方的船，他被安排在冰柜里，可小冰人人覺得“位子”太小了，不能坐、不能躺。忽然，船上的喇叭喊起來：
“有個(gè)小男孩生病了，急需冰塊……”小冰人聽見了，跑到了小男孩身邊，把小手放在小男孩的頭上，小男孩覺得舒服極了，就睡著了，小冰人回到冰柜里，覺得冰柜大了一些，能坐下來了。船上安靜不久，船上又來了一些海盜，海盜要搶大家的錢，小冰人對著海盜說：“錢在我這里，你開槍啊。
”海盜對著小冰人開了槍，子彈碰到小冰人，又彈了回去，打在海盜的肚子上，打了一個(gè)洞，海盜被嚇跑了，小冰人回到冰柜里，覺得冰柜又大了一
些，能躺下來了。到了南方，小冰人見到了小沙人，看到了藍(lán)藍(lán)的大海，高高的椰子樹，小冰人說：“好美呀!”說完，就化成了一滴水。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小冰人的高尚品格，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
中午吃過飯，我和媽媽一起讀了《大鯨魚在海邊》這篇故事，故事里講了大鯨魚遇到了困難得到朋友幫助的事情。
大鯨魚一直生活在深海里，很孤單，它很想和海邊的小動(dòng)物一起玩耍，所以它每天盼著海水漲高。有一天海水漲高了，大鯨魚來到了海邊，但是小動(dòng)物第一次見到這樣的龐然大物，它們都很害怕，都不敢和它玩，大鯨魚卻以為小動(dòng)物們在和它捉迷藏，它慢慢的游向沙灘，但是海水落潮了，它卻留在了沙灘上。玩耍后回家的小動(dòng)物們聽見了鯨魚的求救聲，大家連忙趕來幫忙，推的推，拉的拉，澆水的澆水，但是大家還是沒法把大鯨魚推進(jìn)海里，最后小動(dòng)物們找來猴子、大象、老虎，大家一起動(dòng)腦筋想辦法，最終依靠大家的力量，鯨魚終于回到了深海里。鯨魚很感動(dòng)，也很高興，它第一次來海邊就認(rèn)識(shí)的這么多聰明熱情的好朋友，還得到了朋友的幫助，所以它很開心。
我們在朋友遇到困難的時(shí)候也應(yīng)該伸出手去幫助他們，遇到難題應(yīng)該動(dòng)腦筋想辦法，但是要量力而行，如果自己做不到可以求助于別人和大人們。
魯迅說過：“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。”
《海邊的曼徹斯特》這部影片中正是如此，男主的三個(gè)孩子因?yàn)樗牟恍⌒亩淮蠡馃懒?。悲劇發(fā)生時(shí)，男主有想過在警察局做個(gè)自我了斷，雖被攔下，但過后男主并沒有再次選擇了結(jié)自己，而是選擇關(guān)閉了內(nèi)心所有的門窗，自虐般把自己鎖在悲傷的深海里。在他的字典里，格式化了所謂的幸福，未來。
他不接受他的侄子。以痛為肌膚之食，以封閉和麻木為自我贖罪。他不肯走出來，或者說他走不出來，正如影片中他是的I can't beat it.他不能打敗，走不出來。平淡是殘酷的真實(shí)，彌漫悲傷包裹徹骨傷痛，“忘不掉也走不出”，連相框都是絕望的形狀，時(shí)間無法治愈，什么都無從治愈。這就告訴了我們：不是誰都能和過去握手言和，那些用一個(gè)事件拯救事件的情況，只是發(fā)生在虛幻。
《海邊的曼徹斯特》看到的不是同情，我們留下的眼淚不是同情之淚，而是共勉，共勉悲傷無處痛擊。感知悲傷和沉淀悲傷很容易，如何面對悲傷，甚至重新站立起來面對未來，卻比悲傷本身更艱難。
影片試圖告訴人們，深沉的悲傷，不會(huì)有一劑吃了就好的藥方，而是盡量在陽光明媚的日子里，不要試圖閉上眼睛，去看見那些曾經(jīng)的傷痕。
剛讀完這本書。
從一開始就想起了俄狄浦斯王的杯具。
卡夫卡，一個(gè)幻想能夠當(dāng)世界上最頑強(qiáng)的十五歲少年的人。為了逃離父親的詛咒，他離家出走。卻所以去實(shí)踐了這個(gè)預(yù)言。生之無奈，像一個(gè)漩渦一樣將他卷進(jìn)。
殺了父親，與母親結(jié)合，強(qiáng)暴了姐姐。俄狄浦斯王的杯具。也是卡夫卡的杯具。充滿血腥與暴力的歷程。
而森林深處的那個(gè)世界。他們都把自我的影子留在了那里。所以在生活中失去了力量。
佐伯在逃避的，卡夫卡卻不能逃避。
村上在前言里說，我期望的，是讀者在卡夫卡的歷程其中能夠看到以前年少的自我。
卡夫卡鼓起勇氣在十五歲的年紀(jì)離家出走，投入不明白何等兇頑的成人世界里去探求，自我想要的結(jié)局。自然有人愿意引導(dǎo)，譬如大島。在精神上和生活上，給予了他繼續(xù)下去的力量。當(dāng)然，阻礙也是有的，來自現(xiàn)實(shí)，來自現(xiàn)實(shí)之外的。
佐伯堅(jiān)持讓他回到原先的場所，繼續(xù)生活下去。即使他不明白活著的好處是什么。那就讓他回來看畫。佐伯，用盡生命去經(jīng)歷得到的真理，就是讓他回到原先的場所。
這是作者的一種的期冀么
年少的咱們能夠離家出走，離開咱們想要離開的地方，去經(jīng)歷那些兇頑，那些愛戀，卻在最終，需要回到原先的場所。
這難道是所有的人的宿命
若是性命中本有注定的路途，那么咱們閉著眼睛，也能夠去旅行。是這樣么
我并不愿意去堅(jiān)信這樣一個(gè)結(jié)果。漫長的性命歷程中，有時(shí)候，會(huì)發(fā)生一些讓咱們以為是逃脫不了的窘境。咱們身在其中不由得疑惑，以為是注定的事情。于是咱們，就會(huì)缺乏動(dòng)力，缺乏勇氣，缺乏信仰地去妥協(xié)。就連卡夫卡，這個(gè)一心想要逃避預(yù)言的十五歲孩子，都無法避免地與母親結(jié)合，強(qiáng)暴姐姐。
哪怕詛咒是預(yù)先被明白了的呀。
如果重來一次，也會(huì)是同樣的結(jié)果吧。
我想，這只是人性里那種難以避免的趨向性。越是害怕的東西，越是躲不開?？ǚ蚩êε买?yàn)證預(yù)言，于是他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可是又反復(fù)驗(yàn)證。他愛上了少女時(shí)期的佐伯，也就是他的母親，與她結(jié)合，一次又一次。
可是。如果卡夫卡愿意克制自我的欲望，或許這是能夠避免的杯具，對吧
人性里務(wù)必克制的東西其實(shí)有很多，為著這人世間很多讓咱們身不由己的東西，咱們需要隱藏和壓制自我的欲望。
的確是身不由己。
咱們終究，不能正因自我的欲望所至而如是去做。
而我只能寬恕。這樣的行徑。只正因卡夫卡，以前年少。
在其中窺見自我的影子。如作者所期盼。每個(gè)人的閱讀，都能夠在自我的經(jīng)歷窺見另一個(gè)卡夫卡，這才能夠，對小說所敘述的故事，有所感悟和體會(huì)。
咱們是否需要去諒解，以前的，未來的，自我。
當(dāng)下的。自我。需要把握住靈魂，還有欲望。
不好等到佐伯來告訴咱們，回到你原先的場所，繼續(xù)生活下去，即使你不明白生活的好處。
其實(shí)佐伯也不明白?？墒窃蹅儾荒軌蛟侔延白恿粼谀莻€(gè)世界了。
你明白了嗎
大海是美麗的，黃昏的海邊更是別有一番情趣。夕陽把天染紅了大半邊，五彩的云彩有淡紅的、深紅的、金黃的、橘紅的，真是多姿多彩。鮮紅的夕陽不僅染紅了天上的云彩，還把洶涌澎湃的大海也給染紅了。艷麗的晚霞打翻了顏料，把一條條、一束束色彩柔和的五彩帶撒向天空，襯托著鮮紅的夕陽。
夕陽就像喝醉酒的人，慢慢地晃著，不情愿地落入海平面，把墨藍(lán)的海水染得更耀眼了。天空中還盤旋著幾只潔白的海鷗，像巡邏的警察一樣在天空中飛翔。
再看看沙灘，只見沙灘上擁擠的人群已漸漸散去，重重疊疊的海浪一波又一波地沖刷著海灘，然后就有一些貝殼留躺在那兒，好像在等待什么似的，這里的孩子見多了，都不去理睬這些貝殼。那些貝殼只好寂寞地躺在那里，讓海浪再次把它們送進(jìn)大海。海面上一艘艘大輪船在海面上慢慢駛過，留下了許許多多的.波紋。陽光灑在海灘和海面上，到處金燦燦、黃澄澄的，猶如撒滿了散金碎銀……。大海的顏色真是千變?nèi)f化，說也說不盡，大海是多么迷人?。?/p>
經(jīng)過周到的分析編輯為您撰寫了“《老人與?！纷x后感”，大家都在談?wù)撛陂喿x作者寫的作品的過程中,讓人讀了之后眼前一亮。為了不忘記心中所想，決定寫一篇作品的讀后感，在寫作品的讀后感時(shí)如何去結(jié)合實(shí)際呢？閱讀這篇文章后您會(huì)得到一些啟發(fā)或想法！
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。人自有生老病死、面對它們我們不應(yīng)該去害怕，而應(yīng)該去直白的面對它們?！边@是我讀完《老人與?！愤@本書的深刻感受。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)在海上八十四天沒有捕到一條魚但他并沒有為此放棄，終于在第八十五天他捕到了一條大馬林魚，可是由于這條魚力氣過大，把老漁夫的小船整整拖行了三天，終于在第三天這條大馬林魚力氣用盡被捕殺并綁在魚船上，可惡運(yùn)并沒有結(jié)束，在回去的路上他遇到了鯊魚，老漁夫想盡了一切辦法去回?fù)舭且粭l魚，到港之后他什么都沒能得到，但就是這樣都沒能摧殘他的堅(jiān)強(qiáng)意志。
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者，他沒有因?yàn)楸获R林魚拖行后而放棄，也并沒有因?yàn)轷忯~嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財(cái)富。
人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說幾句喪氣的話，干一件事情三次沒有成功就會(huì)不由自主的放棄?！独先伺c?！愤@本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生。老。病。死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應(yīng)該面對命運(yùn)的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅(jiān)強(qiáng)與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強(qiáng)者他的意志永遠(yuǎn)不會(huì)被擊夸的。
“魚啊，”他輕輕地說出聲來，“我跟你奉陪到死。你也一定會(huì)同我奉陪到死的?！薄@就是美國著名作家海明威筆下的《老人與?！分幸粋€(gè)將全文引入高潮的段落。我想向大家推薦這一本書。
《老人與?！分v述的是古巴老漁夫圣地亞哥一次出海經(jīng)歷，老人連續(xù)八十四天未捕到一條魚，在第八十五天終于等到了一條出色、智慧并與老人同樣執(zhí)著的大魚，老人經(jīng)過兩天一夜才奮力捕捉到它，但是魚流出的血引來了許多條鯊魚，老人用魚叉、用長矛、用尖刀與鯊魚展開搏斗，但最終只剩下魚骨凄涼地飄在海面上。
整本書一讀的悲慘結(jié)局讓人同情，但仔細(xì)想想，我發(fā)現(xiàn)的卻是老人與命運(yùn)的不屈抗?fàn)?。面對八十四天的顆粒無收，老人堅(jiān)信“每天都是新的一天?！?；面對與老人勢均力敵的大魚，老人勇敢搏擊；面對那條**鯊魚，老人奮力防守，絲毫不退縮。這是海明威在細(xì)膩的筆觸下塑造的硬漢形象。
令我敬佩萬分。老人用他非凡的經(jīng)歷告訴我們，命運(yùn)可以重?fù)羧耍荒軕?zhàn)勝人。
讓我了解面對困難和挫折時(shí)應(yīng)該采取的態(tài)度。
這是一個(gè)可愛的老人。雖然名聲不好，但他仍然樂觀樂觀，熱愛生活。
他愛歡快蹦跳的飛魚，愛憨厚可愛的海龜，愛旅途勞頓的飛鳥，甚至在眾人眼中兇惡的獅子在他看來也如ww愛相互打鬧的橘黃色小貓一般。他對他的對手——大魚，竟也存著一份惺惺相惜的感情。老人家認(rèn)為，如果他們不想生存，他們將是好朋友。
這種珍貴的同情和關(guān)懷讓我們看到了愛的光輝，這是我們所有人都應(yīng)該擁有的偉大的愛。
老人對他的小助手馬諾林也懷有一份慈愛，從職業(yè)捕魚到生活中的娛樂棒球，都悉心且毫無保留地告訴傳授給孩子，由于長時(shí)間打不到魚馬諾林在父母的要求下去了別的漁船，雖然他對老人戀戀不舍，但為了孩子的前途，老人堅(jiān)持送走了他體力上和精神是都十分需要的小助手。
2010級5班夏曉帆
一條孤獨(dú)的船，漂浮在茫茫大海中。船上，有一位滄桑的老人。一個(gè)接一個(gè)，風(fēng)雨的畫面在我腦海里閃現(xiàn)，挑戰(zhàn)極限的場景一次次出現(xiàn)在我面前。
在閱讀的過程中。我一直在問自己，是什么支撐著一個(gè)老人獨(dú)自在茫茫大海中捕魚84天？
無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。
在最后一次捕魚中，他釣到一條大魚。我只記得那一天，老人遇到了大馬林，他已經(jīng)知道自己很虛弱，但他一點(diǎn)也不想退縮，繼續(xù)前行。
“我跟你奉陪到死，”他說，“因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來該干的行當(dāng)?！碑?dāng)釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時(shí)，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時(shí)，老人用盡一切個(gè)人手段來反擊。
魚叉被鯊魚帶走了，他把刀綁在槳上；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對大馬林魚不離不棄。雖然它是一個(gè)普通的漁夫，但他有堅(jiān)韌不拔的精神、不怕困難的精神和面對挫折的勇氣。
在書中老人說過：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！睂ξ覀儊碚f，這是一句多么普通的話，然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都被這句話打敗了。
有些人不能堅(jiān)持。他們在挫折面前選擇放棄和逃避。與已直生活在困境中的老漁夫相比，那些逃避的人真的不知道什么是挫折。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想這位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫是如何面對生活的。
在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對生活的熱愛。我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己面對困難！
今年暑假，我斷斷續(xù)續(xù)地把《老人與?！愤@本書讀完了，算其時(shí)間，前后已有十來天。十來天?。『仙蠒?，閉上眼睛，我很慚愧，對不起。
冷靜一下，圣地亞哥的形象就在我眼前。
老人的故事已經(jīng)84天沒釣到魚了，但老人并不氣餒。第85天，一條比船還大的魚終于上鉤了。然而，老人使出全身的力氣也未能把魚兒托上一英寸，魚兒托著船身向西北方飄去。
太陽西沉，星星滿天，饑寒交迫的老人想：只要魚能堅(jiān)持住，我就能堅(jiān)持住。太陽升起時(shí)，老人用柔和的聲音說：
“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底?！?/p>
我和老人做了一個(gè)比較：84天的空手而歸未能挫敗老人的雄心壯志，仍然沒有放棄。而我呢？
偶爾出去釣魚，哪怕兩分鐘都看不到魚鉤，開始懷疑河里有沒有魚？魚餌是不是足夠？魚竿是不是不夠好？
看到奧數(shù)題就心煩氣躁，一旦遇到題長，便知難而退；有時(shí)整理房間和書包很麻煩。他們常常半途而廢我從不尋找自己的缺點(diǎn)，只為找出外在的原因。我過去在學(xué)習(xí)和生活中沒有耐心和毅力，這導(dǎo)致了很多事情。從現(xiàn)在起，我將以老人為榜樣，努力做到各方面堅(jiān)持不懈，再堅(jiān)持下去！
去攀登屬于自己的高峰！
“魚能堅(jiān)持多久我就能堅(jiān)持多久！”多么樸素的想法。“只要我不死就要同你周旋到底！
”多么堅(jiān)定的話語。是啊！事在人為，辦法總比問題多。
只要我們堅(jiān)持下去，我們就會(huì)有所收獲，看到勝利的曙光。
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。如果你不能在一條路上走，你可以轉(zhuǎn)彎。
刪除關(guān)于你的一切，但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄，相信自己，你能做到的。
相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會(huì)回來了！對人們來說，問心無愧是最舒服的枕頭。
嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會(huì)從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍(lán)天。
成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向，他們就不會(huì)迷失自己。
假期中，閑暇時(shí)向朋友借來一本海明威的著作《老人與海》，打開厚厚的書，細(xì)細(xì)地品味，這部像油畫一樣，詩一般的**，孕育了一個(gè)倔強(qiáng)的老人形象，他在我的腦海中慢慢呈現(xiàn)出來。
店主有一個(gè)看似普通的名字，圣地亞哥。在他老年時(shí)，曾經(jīng)有84天沒有捕到一條魚，同行們不斷地排斥他，盡管這樣，他的希望與信心從來沒有消失過，當(dāng)他駕孤舟再次出海，終于捕到一條比他的漁船還大的馬林魚。它與圣地亞哥戰(zhàn)斗了兩天兩夜，最后他殺死了這條大魚，并抓住了他的夢想目標(biāo)。
就在歸途中，馬林魚的血引來了鯊魚群，前來搶奪老人的戰(zhàn)利品，他奮不顧身地與鯊魚搏斗，當(dāng)他返回岸邊時(shí)，那碩大的一條魚只剩下一副骨架了。即使在惡劣的環(huán)境中，圣地亞哥也是個(gè)從不低頭的硬漢。值得學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中亦是如此。我記得有一次期中考試，我沒有達(dá)到預(yù)期的成績。站在街上，我茫然地環(huán)顧四周，找不到它來的方向，也找不到它走的路。
掉下來的眼淚和紛揚(yáng)的雪花一起沒入泥土，不見蹤影?？粗芰艿谋确?，我沉默了，失去了信心。
頹廢的日子一晃就是半月 。朋友們終是看不下去，約好似的，又是找我出去玩又是找我聊天。我都不理不睬，脾氣火爆的佳佳忍不住了：
“大家好心好意來幫你，你不聞不問的，什么意思啊!又不是只有你沒有考好，你不是讀過老人與海嗎？當(dāng)人們遇到逆境時(shí)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。你絕對是低頭了。
，好意思嗎,…”在那一刻，我的心仿佛震了一下，“咚”，“咚”。。。
思緒在飛揚(yáng)，靈魂在蘇醒。漸漸地，我開始恢到過去，心中燃起了新的希望。要象書中桑提亞哥一樣，既然遇上了，就要向前沖，去拼，去搏，去戰(zhàn)斗。倒下了，重新爬起來;失敗了，從頭再來。
人生是一條長而短的路，有花有刺。屈原放逐而著《離騷》，司馬遷受酷刑而成《史記》，保爾病中而作《鋼鐵是怎樣煉成的》。。滄海桑田，似水流年。
人性是強(qiáng)悍的，其本身就有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛松Ｌ醽喐绲奶魬?zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。從這個(gè)意義上說，像圣地亞哥老漁夫這樣的英雄，無論是挑戰(zhàn)成功還是失敗的極限，都值得我們永遠(yuǎn)的尊敬。因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最崇高的信心！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，把這一切注入了活力。
生活是一種無盡的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！“硬漢” 桑提亞哥成為我心中永遠(yuǎn)的榜樣，時(shí)刻督促著我。。。。
“人可以被毀滅，但不能被打敗老人與?！?/p>
美國**家海明威憑借《老人與海》這本轟動(dòng)一時(shí)的書，獲得該年度普利策文學(xué)獎(jiǎng)，兩年后繼而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然這本書沒有華麗的文字，但它用最簡潔、最鮮活的文字將自己的情感隱藏在形象中，使之充滿情感卻不外露。
《老人與?！分v述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事：老人桑提亞哥是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的捕魚能手，但他近來霉運(yùn)當(dāng)頭，一連84天下海，竟一條魚也沒有捕到，平時(shí)給他當(dāng)助手的孩子馬諾林迫于父命一離開了他。第85天，老人照樣出海了。
這天，他釣到一條大馬林魚，大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水、食物、**、助手，左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他終于戰(zhàn)勝了巨人。不料，就在老人要把大魚拖回來的是候，船尾的大魚吸引了大批鯊魚，爭先恐后地吃大魚。
盡管精疲力盡的老人盡力與鯊魚搏斗，但大魚還是逃不掉被吃掉的命運(yùn)。最后，老人再也拖不回魚骨架了。當(dāng)他回到家躺在床上時(shí)，他不得不從夢中回首，忘記現(xiàn)實(shí)的殘酷。
即使是老人面對的不可征服的天性，也能贏得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗，但在奮斗的過程中，我們看到了一個(gè)挺拔的人。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得：做人不應(yīng)該被困難所折服，應(yīng)盡自己最大努力與生活的磨難做斗爭。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、艱難且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心迎接挑戰(zhàn)，你就將是一個(gè)強(qiáng)者。
以前，我做任何事只要有一點(diǎn)不順利，便會(huì)退縮，在學(xué)習(xí)上有幾次考試不理想便沒有信心，認(rèn)為自己取不到好成績?！独先伺c海》中老人與鯊魚搏斗時(shí)，充滿自信，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？
今后，無論在學(xué)習(xí)中遇到多大困難，我都會(huì)勇敢面對，堅(jiān)持到底，永不退縮。因?yàn)橐粋€(gè)真正的強(qiáng)者，“只能被摧毀而不能被打敗”！
麓山名園a區(qū)1棟黃茜雯
這幾天，我讀了一本書，名字叫《老人與海》，我非常喜歡這本書。我讀完它后有許多感觸。
《老人與?！分v述一位老漁夫接連八十四天沒有捕到魚，從五歲起陪老人一起出海的小男孩也離開他去了另一條船，所以這次老人獨(dú)自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強(qiáng)地做最后掙扎。老人堅(jiān)持到底，直至馬林魚精疲力竭，被他殺掉。在返航途中，這條魚不時(shí)遭到鯊魚攻擊。最后，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到有個(gè)漁夫在量死魚殘骸，從頭到尾足有十八英尺長。老人八十四天沒捕到魚，又在海上呆了三天，共計(jì)八十七天。老人在海上接連八十四天沒有捕到魚，在海上漂泊三天，老人在這三天里經(jīng)受了很大的挫折，終于獲得了精神勝利。我們要學(xué)習(xí)圣地亞哥老人的勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、沉著冷靜的精神。而我們自己遇到困難就退縮，沒有圣地亞哥老人的那種精神。
我希望大家能有老人的那種精神，遇到生活和學(xué)習(xí)上的困難要沉著冷靜永不退縮。
吉林松原寧江區(qū)回族小學(xué)四年級:張佳潔
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這部電影講述了圣地亞哥的故事。圣地亞哥是個(gè)漁夫，他出海捕魚，運(yùn)氣不好，連續(xù)84天沒釣到一條魚；然而，他并沒有放棄。第85天，他還是像以前一樣出海捕魚。當(dāng)圣地亞哥第85次出海時(shí)，他終于釣到了一條大馬林魚！
但不幸的是，他遇到了一條鯊魚！即使這樣，桑提亞哥也不愿意放棄自己的魚，他憑借頑強(qiáng)的意志以及將強(qiáng)的毅力，魚鯊魚和馬林魚艱苦搏斗了連天兩夜，最終取得了勝利。
這個(gè)故事講述了一個(gè)普通的老漁夫不去的精神，以及他無論多么困難都不怕直走的堅(jiān)強(qiáng)性格。但是，在海上戰(zhàn)斗時(shí)，這位老人仍然樂觀而積極，并且很高興與停在船上的那只鳥說話。而且，馬諾林老人和馬諾林男孩之間的友誼深厚，體現(xiàn)了圣地亞哥的特點(diǎn)和同情弱者的性格。
在生活中，我們也應(yīng)該像桑提亞哥——熱愛生活百折不撓的老人一樣：面對困難，不畏艱險(xiǎn)，永不服輸，不到最后永不放棄，堅(jiān)持到底的精神和信念，運(yùn)用到我們的實(shí)際生活當(dāng)中去。即使失敗，也不能輕易放棄。
海明威說過“一個(gè)人生來并不是給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”不是嗎？我們應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)前進(jìn)。成功離我們不遠(yuǎn)。
我又一次拜讀了海明威的中篇**《老人與海》。我覺得我讀的不是故事，而是一顆鮮活的心，一顆紅紅的心，一顆充滿激情的跳動(dòng)的心。這是我第一次讀的時(shí)候沒有意識(shí)到的。
我的感懷也由此而始。
王勃曾說“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@不僅是一種對人生的洞悉，更是一種悲劇一般的壯麗。當(dāng)世界的天平不向任何一個(gè)人傾斜時(shí)，總會(huì)有人被另一端舉起來象征厄運(yùn)，這很容易吞噬他空虛的心靈。
人真是奇怪的動(dòng)物。為什么他們有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失??？難道失敗真的如此可怕嗎？冰冷的海風(fēng)夾雜著血腥，也許這才是人們真正的恐懼。
只有不羈的靈魂，才能對抗大海，對抗自然，對抗世界，對抗命運(yùn)。這才是真正的偉大，即使他沒有成功。
遠(yuǎn)涉千里，深入大海，為的只是一條魚么？畢竟，人類真正的勝利只能是精神的勝利。不管人們在物質(zhì)上有多么偉大的成就，他們都不會(huì)贏得我的尊敬。
只有精神和精神的勝利才能讓我感動(dòng)，讓我為他哭泣，就像跟隨老人的孩子一樣。不可否認(rèn)，只要是人，就有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它，而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。
老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己缺點(diǎn)的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃掉了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海、沒有向大馬林魚、更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！蓖庠诘娜怏w可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面，摔倒只是站在另一方面。
在夢幻般的場景中，一定會(huì)有勝利的結(jié)局。這是圣地亞哥的靈魂，也是他永遠(yuǎn)不會(huì)墮落的精神境界。我認(rèn)為，這，才是偉大的定義。
“他是一位老人，獨(dú)自在灣流中的一條小船上釣魚?！弊髡吆Ｃ魍陂_頭這樣寫道。
《老人與?！分v述了一個(gè)靠捕魚為生的老人連續(xù)八十四天出海，但是一條魚也沒逮住。在出海的第八十五天，他釣到了一條巨大的馬伽林魚。他以前從未見過這么大的馬加里。他非常興奮。但是大魚的力氣實(shí)在太大了，他開始拖著小船在茫茫大海中飛馳，老人用自己的脊背撐著鐵索，使他不會(huì)被大馬加林魚掙斷。
就這樣，他們展開了頑強(qiáng)的斗爭。終于，魚耗盡了最后一絲力氣，老人猛地插入魚叉，終于將魚殺死?？刹恍业氖牵捎诖篝~流出的血散入了海水，血腥氣引來了鯊魚，他們你一口我一口地?fù)寠Z鮮美的魚肉，老人拼出了最后的力氣，與兇猛的鯊魚作斗爭，可還是無法控制住局面，最終拖回了被鯊魚撕咬的只剩骨頭的大魚架子。
這篇文章描述了老人與鮭魚和鯊魚之間的搏斗。由此可以看出，老人雖然年老體弱，但絲毫不懈怠，奮力拼搏，直到最后一刻。作者用簡單的話生動(dòng)地描繪了老人的形象。
“絕望是一種罪過。”這是海明威在《老人與?！分袑懙摹Ｆ肺墩緯褪歉嬖V我們：
永不絕望，永不放棄，即使在最困難的時(shí)候，即使沒有結(jié)果?？纯蠢先耸サ貋喐绨?，在最開始被大魚拖行的時(shí)刻，憑借著他年邁的身體，他完全可以放棄大魚，轉(zhuǎn)而去釣些可以輕易捕撈的小魚；但鯊魚襲擊大魚時(shí)，明知自己手上已沒有可以稱得上**的東西了，但他還是不放棄，寧愿白費(fèi)力氣，也不愿輕易退畏。
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他。”這句話就是全書所述的精髓，它告訴我們在任何時(shí)候都不能放棄，拼搏的精神永不滅！
我尊敬這位“老人”，因?yàn)樗?dú)特。而這又正是《老人與?！返撵`魂。
“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服”這句話被印在了《老人與?！返姆饷嫔稀Ｏ窭先艘粯?，這句話堅(jiān)定而永不放棄的決心。老人出海八十四天，一魚不獲。
海上航行的第五十五天，捕獲了一條奇怪的大魚。老人的船被大魚拖了好幾天，船上發(fā)生了很多事。捕到大魚后，他們又被鯊魚襲擊了。他們煞費(fèi)苦心地回到他們出發(fā)的港口。
老人最后說他被打敗了，是什么？鯊魚嗎？還是自己？
顯然文章的大部分內(nèi)容都是在寫老人與大?！盎ハ鄠Α?。但讀了整篇文章，我覺得他在與自己和未來的命運(yùn)作斗爭。如果是我，一個(gè)人，在船上，在海上漂流，在那之前，我告訴別人我是來釣魚的。
我會(huì)變成什么樣子呢？老人勇敢、不向生活認(rèn)輸?shù)木駥?shí)在令我敬佩。
他抓大魚時(shí)左手抽筋。他為了自己的左手能夠正常發(fā)揮吃了好多生魚肉。他總是喜歡獨(dú)自釣魚時(shí)大聲自言自語，或安慰自己，或思考如何釣魚。
他回憶過去，想想各種可能性。他還喜歡和魚和鳥聊天，和天空和大海聊天。這些特征在漁民中并不常見。
這樣想吧，這句回答笑貓的話：性格決定命運(yùn)。但命運(yùn)或多或少摻雜著一些運(yùn)氣。
也是，吉人自有天相。這位老人有尊嚴(yán)，有自信；還勇敢，更冷靜。困難樂觀面對，成果一起分享。
可謂是一位奇人哪！他在幾天內(nèi)經(jīng)歷了那么多事情，從未放棄。他的眼睛仍然很強(qiáng)。有付出不一定有收獲，有得到卻一定有損失。
這就是世界一直所遵守的條例。
這位老人，不一般。
范文一:
年邁的漁夫桑提亞哥獨(dú)自出海，好不容易釣到一條大馬林魚卻被無情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與?！返墓适拢瓦@么簡單。然而，這個(gè)故事塑造的圣地亞哥硬漢形象是如此的輝煌和生動(dòng)。
圣地亞哥積極樂觀的生活，頑強(qiáng)樂觀的與自然抗?fàn)帲词故『?，也心滿意足，樂觀向上，這讓我深受感動(dòng)。
桑提亞哥的樂觀，被海明威滲透進(jìn)了字里行間，尤其那些細(xì)微之處，更讓人映像深刻。在孤獨(dú)、貧窮、滄桑、厄運(yùn)等負(fù)面因素的背景下，圣地亞哥的樂觀精神彌足珍貴。所以我突然明白，生活的陽光取決于生活的樂觀，樂觀的生活態(tài)度會(huì)在雨后看到陽光，即使是在我面前的風(fēng)暴。
樂觀是生活的本質(zhì)。 這是我們應(yīng)對生活挫折的態(tài)度。
我知道這場叫做生活的旅途有多么艱辛，我看到很多很多跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的那些打擊后各不相同的態(tài)度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平；有的失魂落魄、茫然停滯；有些人無奈地嘆了口氣，繼續(xù)說下去。有的咬咬牙又發(fā)把力向前奔去&&
我看著他們看著我自己。有時(shí)我是第一個(gè)，有時(shí)是第二個(gè)，有時(shí)是第三個(gè)，很少是第四個(gè)。我想知道為什么有些人摔倒時(shí)會(huì)滿頭泥巴地笑，為什么有些人穿薄衣服和穿皮衣一樣感到溫暖。讀完《老人與?！?，我想我知道了那是小小的、點(diǎn)滴的樂觀而已。
樂觀而已，卻又無窮的力量。
所謂樂觀就是，當(dāng)我們看到花朵枯萎時(shí)，就會(huì)以為明年的花朵會(huì)更美麗；所謂樂觀，就是期待雨后彩虹的燦爛時(shí)雨繼續(xù)；所謂樂觀，就是即使看不到彩虹，雨后也會(huì)感覺到清新的空氣很好；所謂樂觀，是在獨(dú)身一人時(shí)，也能舉杯邀明月，對影成三人，樂在其中。所謂樂觀而觀之，觀而樂之，哪怕觀的是再大的挫折。
如果一個(gè)人想學(xué)會(huì)生活，首先必須學(xué)會(huì)樂觀，因?yàn)槟阒?，正如我剛才所說，生活的道路是多么艱難。我想我自己之所以總覺得灰心喪氣，有一部分原因就是因?yàn)槲疫€沒學(xué)會(huì)樂觀。我不會(huì)樂觀，不會(huì)遇到困難，不會(huì)面對生活。
當(dāng)我跌倒的時(shí)候，我總是擔(dān)心我有多少傷口，忘記慶幸我有力量再次站起來。圣地亞哥比我更不幸，但在精神上，他是幸運(yùn)的。因?yàn)闃酚^，他的精神不會(huì)被打敗。
在生活的困難和挫折面前，微笑的人才是真正的堅(jiān)強(qiáng)，圣地亞哥才是堅(jiān)強(qiáng)，他的樂觀鼓舞了自己和他人。挫折就像一面鏡子。你對它微笑，它也對你微笑。如果你試圖擦**模糊的眼睛，你可以看到它的脆弱。
圣地亞哥丟了大魚，從海上回來，又做了一個(gè)美夢，睡得很香。而我們也要帶著笑容醒來。
范文二:
《老人與?！肥呛Ｃ魍暮笃谧髌罚钤绨l(fā)表于1952年9月的《生活》周刊。在此前，海明威已經(jīng)是享譽(yù)歐美的著名作家，然而在寫出《喪鐘為誰而鳴》之后，整整十年沒有新作品。1950年發(fā)表的《過河入林》，卻遭到了**界相當(dāng)猛烈的批評，眾多評論家甚至斷言海明威的才智已經(jīng)枯竭，再也沒有什么新鮮東西了。
海明威如他筆下的眾多人物一樣，又一次體現(xiàn)出決不服輸?shù)挠矟h性格，《老人與海》的出版獲得了相當(dāng)驚人的成功。
一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他，和許多慕名的讀者一樣，這是閱讀之前我希冀得到的力量之源，閱讀之后，心底唯有對老人深深的敬意，這是一個(gè)不懼失敗的英雄。不被失敗打敗擊乎是每個(gè)人的目標(biāo)，但有幾個(gè)人可以真正做到這一點(diǎn)。
盡管這位老漁夫經(jīng)歷了滄桑，幾乎失去了一切，但他仍然有贏得勝利的沖動(dòng)和渴望。連續(xù)83天沒有收獲，他仍然很開心，不肯認(rèn)輸；和大馬林魚纏斗中，幾天幾夜窮于應(yīng)付，弄的雙手血肉模糊，也從沒想過割斷釣繩求得解脫；用簡單的工具與前來搶劫的鯊魚搏斗，直到馬林魚只剩下一根白骨，卻從未氣餒；拖著破碎的船和疲憊的身體回家，他又睡著了。他仍然面朝下躺著，孩子坐在他旁邊，守護(hù)著他。
老人夢見一頭獅子。他精神上總是很堅(jiān)強(qiáng)。這是一個(gè)失敗的故事，但誰能說圣地亞哥不是英雄。
海明威在1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上的講話中說：寫作，在最成功的時(shí)候，是一個(gè)孤獨(dú)的職業(yè)。《老人與?！返谝痪湓拰懙溃?/p>
他是一個(gè)獨(dú)自在灣流中的小船上釣魚的老人。在這里，我看到海明威和老人的形象合二為一。
海明威自己對《老人與?！返脑u價(jià)是：講了個(gè)普通的故事。在經(jīng)歷了人生的跌宕起伏之后，老人平靜地面對了所有的榮辱。
在沒有對手之后，老人結(jié)束了自己的生命。海明威在1962年自殺，正如他尊敬的尼采所說：及時(shí)死亡。
死在幸福之峰巔者最光榮。無論是文學(xué)思想的枯竭，還是疾病的折磨，他最終都不會(huì)被打敗，因?yàn)樗宰约哼x擇的方式結(jié)束了自己的生命。
永遠(yuǎn)不要說死。圣地亞哥做到了。海明威做到了。
范文三:
往往，有人會(huì)摔了一跤就哇哇大哭；有人遇到一點(diǎn)難題就不敢前進(jìn)。但有一個(gè)人，卻有一個(gè)人在暴風(fēng)雨中與大海搏斗。他，就是《老人與?！分械睦先耸サ貋喐纭?/p>
《老人與?！愤@本書講了一個(gè)漁夫只身前行到大海遠(yuǎn)處釣魚，結(jié)果一條大馬林魚上鉤了。雨下得很大，他堅(jiān)持了幾天幾夜，把魚拖上來。但在回家的路上，我遇到了一大群鯊魚，只吃了一具骨架的魚。
但他并沒有氣餒，已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新的生活。
圣地亞哥能與大魚對抗，能與鯊魚周旋，實(shí)在了不起。并且，他在鉤魚途中左手抽筋，而大魚拼命地拽魚繩，使他只能用左手拉繩，拉繩期間還要吃東西、喝水，要是其他人，他們可能直接鳴金收兵了。但是老漁夫沒有，盡管他有幾天沒有休息。
老漁夫?yàn)槭裁茨軋?jiān)持呢？是因?yàn)樗幸懔?。生活中有很多事，有毅力就可以做好?/p>
以我自己為例。 從小學(xué)到現(xiàn)在，我握筆的位置不正確。 我的拇指就像一只受驚的烏龜。媽媽提醒我：你的姿勢不對，你必須改變它！。
于是我開始改正。啊，正確的握筆方式是把字歪歪扭扭地寫出來，像一條爬行的蛇，寫完后不久，手就疼了。嗯，我不相信我不能克服這個(gè)困難。
于是我努力更正，終于改掉了一點(diǎn)點(diǎn)，以后還得繼續(xù)努力。
人可以失敗，但不能被打敗，外在的身體可以承受折磨，而內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的。這位老人值得學(xué)習(xí)，這種堅(jiān)毅的品質(zhì)一定能幫助我們克服困難。
范文四:
今年暑假,我讀了美國作家海明威的**《老人與海》.讀了這本書在我心中留下的只有一個(gè)硬漢的形象.我第一次看這本書,對我的精神影響最大的一句話是``人可以被打敗,但不可以被打倒``.
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光超越極限！作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與?！返摹?/p>
古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。
然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
盡管老人固執(zhí)愚蠢，但他的堅(jiān)持勝過波塞東的傲慢。
轉(zhuǎn)身想想自己，從小學(xué)畫畫不到一年，就放棄了；想當(dāng)律師，不到半年，喪氣了；想當(dāng)作家，不到三個(gè)月，就灰心喪氣。曾經(jīng)做過那么多的豪言壯語和雄心壯志，就在懸崖前。畢竟是年輕啊，好奇而善變。
這是對自己的安慰。不是我沒有堅(jiān)持，而是那種無聊無休止的等待是一根細(xì)針，足以刺穿鼓氣球。所以曾經(jīng)那么多次，不忍堅(jiān)持失敗，躲在瀑布里哭泣。
盡管老人處于危險(xiǎn)之中，但他對生存的信念驅(qū)走了死亡的庇護(hù)。據(jù)說除了信徒，人們沒有多少信仰。時(shí)間在句子的結(jié)尾放了一個(gè)大叉子。
信仰可以是一個(gè)人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母親對你的關(guān)照。我們曾經(jīng)有很多理想，例如吹泡泡，但我們?nèi)匀粚ι詈蜕畛錆M信心。相信它，就好像你沒有被欺騙一樣。
即使老人一次又一次失敗，他也從不絕望，那平靜，平息一切波瀾。
老漁夫，雖然老，不幸，失?。坏耘f堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部電影展現(xiàn)了一種掙扎的人生觀。即使面對無法征服的自然，人們?nèi)匀豢梢垣@得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個(gè)人是如何成為一個(gè)挺拔的人的。
范文五:
《老人與?！分械哪俏焕先耍艺J(rèn)為他是一位勇敢、堅(jiān)持不懈、有信心的人。因?yàn)樗呀?jīng)80天沒釣到魚了，但他還是每天出去釣魚。有一次，他抓到了一條很大的馬林魚，他與那條魚作戰(zhàn)了幾天，最后征服了這條魚。
在回家的路上，為了不讓這條馬林魚被鯊魚吃掉，他還和鯊魚作斗爭。最后，因?yàn)轷忯~太多了，馬林魚被鯊魚吃掉了。但老人勇敢地面對困難。他的希望和信心從未消失。這是我最值得學(xué)習(xí)的。
我記得小時(shí)候，我媽媽買了一個(gè)木制的船的三維拼圖。我在外婆家拼了好長時(shí)間，就是拼不好，那艘輪船結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，只有六歲的我對它一竅不通，我一氣之下就不拼了,最后還是外公幫我把那艘輪船拼好的。
這本書告訴我，一個(gè)人應(yīng)該勇敢地面對失敗，一次失敗后不能放棄，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去成功。我們要向老人一樣有了信心你才能看到希望之光，學(xué)習(xí)上也是這樣，一道題你不會(huì)做只要你認(rèn)真思考，多難的題都會(huì)被你解決。
作文就是利用文字編輯文章的有效手段，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧靜，一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。想要提升作文水平，可以看哪些范文？小編花時(shí)間專門編輯了林海雪原讀后感推薦，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
有人死了遭千古唾罵、萬人踐踏。那種人為求一絲生機(jī)拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時(shí)候會(huì)來，該去的時(shí)候會(huì)去，無愧于自己的生命，更無愧于自己。在世界上存活，又何必執(zhí)著于一個(gè)想法、或一個(gè)將來的結(jié)果。關(guān)天培身上的刀疤、黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個(gè)道理。
美國作家海明威生前為自己撰寫的墓志銘僅有一句話?“恕我不起來了。”對于他的寫作我不熟悉，但這位作家以如此詼諧的態(tài)度看待生死，確實(shí)讓人佩服至極。對于一個(gè)黑暗的墳?zāi)?，如同給自己安眠的.暖床，又有什么放不開?
對應(yīng)到現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要對自己所身處的學(xué)校集體班集體扮演好自己的角色，發(fā)揮螺絲釘?shù)木?，本著一分光一分熱的態(tài)度，做好自己的本職工作，對于集體如果我們每一個(gè)人都做好自己的事，這才是深處和平年代的我們應(yīng)該有的態(tài)度。
正值黨內(nèi)建設(shè)火熱進(jìn)行中，我們沒有理由不去努力實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!加油!
生命不息，奮斗不止!
深夜，我合上了剛剛讀完的《林海雪原》，不由得心潮澎湃。望著林海雪原這四個(gè)大字，我仿佛看見了一個(gè)勇敢而機(jī)敏的解放軍戰(zhàn)士在深山老林里與敵人周旋，在槍林炮火之中英勇地前行……。在皚皚白雪的襯托之下，他的身材顯得格外的高大，就好像她的身軀與靈魂都與這白雪熔成了圣潔的一體。那情景，久久地在我腦海當(dāng)中環(huán)繞，閃現(xiàn)著。
在與土匪的斗爭當(dāng)中，戰(zhàn)士們常常會(huì)面臨艱苦的環(huán)境，有時(shí)候甚至是生命的威脅。但是穿山風(fēng)的狂卷，密集的炮火，都嚇不倒他們，嚇不退他們，因?yàn)樗麄兊男闹杏心軌蛉诨磺械牧一?，那就是他們的信念，一個(gè)要將全中國解放的信念。正是因?yàn)樗麄冇兄@種堅(jiān)定信念的鼓勵(lì)和支持，使得他們有了戰(zhàn)勝一切的勇氣，不管面臨著什么樣的危險(xiǎn)和困難，也絕不會(huì)退縮,即使經(jīng)歷跌倒，也會(huì)一次又一次地站起來，直至最后的勝利。他們堅(jiān)信只要他們的信念在，就算他們的肉體被毀滅，他們精神上也不會(huì)被敵人打敗。正如海明威的《老人與?！分欣先怂f的：一個(gè)人不是生來就給打敗的，你進(jìn)可以把他消滅掉，可就是打不敗他。老人追求自己的理想，盡管他失敗了，可在我們的眼中，他就是不敗的英雄。
最近，我迷上了《林海雪原》這本書—零下三十八度四十度的雪海里，戰(zhàn)士們偵查奔襲，和敵人斗智斗力，發(fā)揮了大智大勇、孤單作戰(zhàn)的奇能。就像書中的主人公—楊子榮。一個(gè)人進(jìn)入了三代惡匪，旅座山雕的營寨發(fā)揮了驚人的勇敢和超人的智慧，戰(zhàn)勝了老奸巨猾的座山雕。
讀了書后，我深有感觸：如果沒有這些英雄戰(zhàn)士的奮勇戰(zhàn)斗，就沒有我們今天安逸的生活?？墒?，我們卻常?！吧碓诟Ｖ胁恢！?，碰到一點(diǎn)困難就退縮，叫苦連天。就說我自己吧，有一次媽媽帶我去一個(gè)地方。路途雖不遙遠(yuǎn)，可是走著走著我就受不了了。我苦著臉對媽媽說：“那么熱的天要走那么遠(yuǎn)的路叫我怎么受得了??！為什么不打車呢？”現(xiàn)在想想還真是丟人，因?yàn)椤读趾Ｑ┰愤@本書中所描寫的英雄戰(zhàn)士穿著單薄的衣服都能在嚴(yán)寒的雪地里行走數(shù)日，還要和敵人戰(zhàn)斗。而我這點(diǎn)困難就克服不了，在他們面前，我是多么的渺小??！我為自己的行為感到羞愧。
也正是讀了這本書后，我對革命故事產(chǎn)生了很大的興趣，以后我打算閱讀更多的紅色經(jīng)典故事，了解更多的英雄人物。讓一位位英雄指引我前進(jìn)，一本本紅書伴隨我成長！
點(diǎn)評：做為四年級的學(xué)生，寫好讀后感會(huì)有些困難，但本文小作者的讀后感寫得比較規(guī)范，由書中主要內(nèi)容說起，能聯(lián)系自身事例來談感受，談收獲，談成長。語言質(zhì)樸但結(jié)構(gòu)還是比較到位。特別是最后兩句緊扣“書香伴我行”的主題，尤為可嘉。不足之處在于語言略顯貧乏，自身事例和書中描寫的細(xì)節(jié)的結(jié)合還可以更好些。
輕輕地把電腦關(guān)閉，《林海雪原》又一次把我?guī)У搅吮煅┑氐臇|北大平原．我有一種沖動(dòng)，立刻飛到東北，去看看天險(xiǎn)奶頭山，看看神秘地令楊子榮名揚(yáng)天下的威虎山．到綏芬大甸子走一走．
其實(shí)，這已經(jīng)不是我第一次讀這本書，時(shí)光倒退三十年，那時(shí)我還是一個(gè)剛讀小學(xué)四年級的小學(xué)生，有一天爸爸從外面回來帶回來一本書．書名就叫《林海雪原》，爸爸告訴我這本書很好，帶著好奇讀它，有些字還不認(rèn)識(shí)，我記得好象是六零年出版的．全是繁體字，那時(shí)對于一個(gè)只有小學(xué)四年級水平的我來說，讀它就已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)．可我還是讀了下來．三天，我懷著興奮激動(dòng)，帶著憧憬啃完了它．也可能這么大第一次讀長篇小說，也可能是書里的內(nèi)容太精彩，總之，我永遠(yuǎn)記住了它，記住了這本叫《林海雪原》的書，它讓我對軍人有了一種特殊的感覺。對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。
穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦?，一個(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：面對自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與?！分械睦先耍督^頂》中的肖頓河，都為著自己心愛的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠(yuǎn)是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費(fèi)的人，必定是一個(gè)懦夫，因?yàn)橹挥信撤?，才?huì)恥笑勇者，更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自己一生去追求的感覺，也更因?yàn)樗麄儧]有這種氣魄，沒有這種理想。
鄧小平也說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€(gè)沒有理想的，便對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。
情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。
有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對人生有了新的感悟。
從小，我就聽說過楊子榮智取威虎山的故事，最近，我讀了曲波的《林海雪原》，才知道原來在這個(gè)故事的前前后后，還有更多的英雄人物。
故事發(fā)生在1946年，正是解放戰(zhàn)爭的初期，國民黨反動(dòng)派勢力勾結(jié)東北邊遠(yuǎn)地區(qū)的地方土匪惡霸，在當(dāng)?shù)責(zé)龤屄印⑵蹓喊傩铡?/p>
當(dāng)我看到少劍波的姐姐死于敵人的屠殺之中時(shí)，我不禁也和書中的他一樣義憤填膺，仿佛感受到了切膚之痛。值得欣慰的是他并沒有被悲痛擊倒，而是帶著強(qiáng)烈的民族仇恨和家族仇恨，對敵人發(fā)動(dòng)了偉大的反擊。
故事當(dāng)中，中國人民解放軍在東北茂密的森林中和雪原上組織了一支小分隊(duì)，他們不怕苦、不怕死，克服重重困難，在惡劣的環(huán)境中與敵人英勇作戰(zhàn)，最終殲滅了當(dāng)?shù)赝练?，國民黨也遭到了重大打擊，這也在解放戰(zhàn)爭的歷史書卷當(dāng)中留下了豐富多彩的記錄?！读趾Ｑ┰愤@本書正是通過熱情洋溢的筆調(diào)還原了這樣一段歷史，塑造了一群英勇無畏、不屈不撓、可愛可敬的英雄形象。
書中最讓人耳熟能詳?shù)那楣?jié)莫過于智取威虎山了，楊子榮提議由他假裝土匪去臥底敵營。一開始我以為他原本就認(rèn)識(shí)土匪，在看了小說以后我才知道，原來是為了讓自己的行為更像土匪胡彪，楊子榮從俘虜?shù)耐练四菃柍隽撕芏嗪谠挘磸?fù)練習(xí)自己的行為。在土匪頭子的盤問下，他甚至沒有露出一絲破綻。在楊子榮、少劍波等解放軍戰(zhàn)士的共同努力下，一部分土匪的力量被殲滅了，小分隊(duì)也因此士氣大振。
在書中也有一些戰(zhàn)士犧牲了。他們勇往直前，甘愿為正義舍棄生命。在遼闊的林海和潔白的雪原上作戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士都是為了讓祖國的未來更加美好而無怨無悔地付出著。其中所體現(xiàn)的民族精神和革命氣節(jié)，至今仍影響著世世代代的人們。如果沒有革命先輩的犧牲和鮮血，就沒有今天的和平、富強(qiáng)、繁榮。
在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的今天，我們不再面臨殘酷的戰(zhàn)爭，但是，我們的祖國在去往文明繁榮的道路上也有困難和障礙。我們要繼承革命先輩的精神?！读趾Ｑ┰分械挠⑿蹅冏巫尾痪?、不畏艱辛、為國而戰(zhàn)的精神，至今仍激勵(lì)著我們砥礪前行，讓我們珍惜今天來之不易的美好生活，不負(fù)愛國戰(zhàn)士的眾望，用雙手創(chuàng)建他們當(dāng)年盼望的和平盛世吧。
懷著崇敬的心情讀完了全書，輕輕合上。看著封面上似血染的“林海雪原”四個(gè)字，我的心再次沸騰了。我仿佛看到了一位位和藹可親的解放軍戰(zhàn)士，為著人民，為著理想，為著共產(chǎn)主義事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，在深山老林中奮斗。他們的靈魂與郁郁蔥蔥的老林同存。
《林海雪原》是一部以軍事題材而聞名于世的小說，它講述了少劍波帶領(lǐng)的“小分隊(duì)”冒著零下三四十度的低溫嚴(yán)寒，在東北的林海雪原作戰(zhàn)，消滅了千余名狡猾兇狠的xxx頑匪。抒寫了一曲激情澎湃的理想贊歌。在《林海雪原》的無數(shù)英雄中，我最佩服的人非楊子榮莫屬。他年紀(jì)輕輕，卻深謀遠(yuǎn)慮，屢次立功，信念堅(jiān)定：楊子榮獻(xiàn)禮，智識(shí)小爐匠，盛布酒肉兵，活捉匪首座山雕等事例，都體現(xiàn)出了楊子榮的足智多謀。楊子榮也非常英勇，任何龍?zhí)痘⒀?，他都敢去闖一闖；遇到危險(xiǎn)時(shí)，他能隨機(jī)應(yīng)變，想辦法脫離困境。
對戰(zhàn)士們來說，死，并不可怕。比死重要的事還有很多。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)自己深愛的土地，為保衛(wèi)可親可愛的鄉(xiāng)親們，為保衛(wèi)偉大的祖國而流血，甚至犧牲。他們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)信念，那就是——真正地解放人民。他們執(zhí)著的追求著人生目標(biāo)，即使前方有槍林彈雨，有無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，也義不容辭，勇往直前。就像《偉大的悲劇》中的斯科特，忍受刺骨的嚴(yán)寒，精疲力竭卻又滿懷希望地奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人已經(jīng)捷足先登，只好無奈但又十分堅(jiān)毅地踏上歸途，最后悲壯地死去。又比如《老人與海》中的老人圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬哈魚，但它實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了魚綁在船的一邊。但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨?？上攵?，這需要多大的勇氣和多堅(jiān)定的信念??！雖然他們沒有獲得成功，但是人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。在精神上，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)被擊敗的。恥笑他們浪費(fèi)生命的人，必定是懦者。因?yàn)橹挥信痴?，不?huì)明白傾盡一生去追求的感覺，也因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)定的信念，所以才會(huì)恥笑勇者。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力?！睕]有信念的人，如迷途羔羊，對自己要走的路感到茫茫然；有信念，但缺乏勇氣的人，遇到小障礙就不敢向前，無法到達(dá)成功的彼岸；而信念堅(jiān)定的人，必會(huì)不懈努力，去拼搏，去競爭。那么未來之路再艱險(xiǎn)，他們也能披荊斬棘，走向陽光大道。
對于正在讀初三的我們，將要面對人生第一次重大的考驗(yàn)。生活中遇到的種種困難往往會(huì)使有些人畏首畏尾，停滯不前。其實(shí)我們要做的只是大聲對自己說：“那就是我要走的路！無論如何，我要走下去！”——這便是勇氣的體現(xiàn)。而生活道路一旦選擇，就要堅(jiān)定的走下去，絕不回頭。我們既然已經(jīng)決定，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)到底——這便是信念的體現(xiàn)。總之，成功多屬于勇者，困難嚇不倒有堅(jiān)定信念的人。凡事爭取就有百分之一的希望，不爭取結(jié)局就只能為零。狹路相逢勇者勝！“亮劍”精神告訴我們，要有奮斗目標(biāo)，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念。我們的人生之路還很漫長，面對明天的種種挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該滿懷對未來的憧憬、堅(jiān)定不移地走下去。
當(dāng)我們拋卻了心中的恐懼和猶疑，堅(jiān)定了心中的信念，充滿了勇氣和希望的時(shí)候，就算前面的路再艱難險(xiǎn)阻，我們也能笑著說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
最近，我迷上了《林海雪原》這本書—零下三十八度四十度的雪海里，戰(zhàn)士們偵查奔襲，和敵人斗智斗力，發(fā)揮了大智大勇、孤單作戰(zhàn)的奇能。就像書中的主人公—楊子榮。一個(gè)人進(jìn)入了三代惡匪，旅座山雕的營寨發(fā)揮了驚人的勇敢和超人的智慧，戰(zhàn)勝了老奸巨猾的座山雕。
讀了書后，我深有感觸：如果沒有這些英雄戰(zhàn)士的奮勇戰(zhàn)斗，就沒有我們今天安逸的生活?？墒牵覀儏s常?！吧碓诟Ｖ胁恢！?，碰到一點(diǎn)困難就退縮，叫苦連天。就說我自己吧，有一次媽媽帶我去一個(gè)地方。路途雖不遙遠(yuǎn)，可是走著走著我就受不了了。我苦著臉對媽媽說：“那么熱的天要走那么遠(yuǎn)的路叫我怎么受得了??！為什么不打車呢？”現(xiàn)在想想還真是丟人，因?yàn)椤读趾Ｑ┰愤@本書中所描寫的英雄戰(zhàn)士穿著單薄的衣服都能在嚴(yán)寒的雪地里行走數(shù)日，還要和敵人戰(zhàn)斗。而我這點(diǎn)困難就克服不了，在他們面前，我是多么的渺小啊！我為自己的行為感到羞愧。
也正是讀了這本書后，我對革命故事產(chǎn)生了很大的興趣，以后我打算閱讀更多的紅色經(jīng)典故事，了解更多的英雄人物。讓一位位英雄指引我前進(jìn)，一本本紅書伴隨我成長！
去年寒假，我讀了一本紅色經(jīng)典小說《林海雪原》。生動(dòng)曲折的故事情節(jié)深深地吸引了我，驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面深深地震撼了我。
掩卷深思，回憶著書中所描寫的戰(zhàn)爭場面，就如同電影一般出現(xiàn)在了我的眼前，書中最精彩的情節(jié)就是“智取威虎山”。最令我佩服的人物就是在智取威虎山中起到?jīng)Q定性作用的解放軍偵察排長楊子榮。故事是這樣的：
土匪頭子座山雕占據(jù)威虎山，憑著地勢的險(xiǎn)峻，占山為王，與解放軍頑固抵抗，還經(jīng)常下山搶劫百姓財(cái)產(chǎn)，殘殺無辜。怎樣拿下威虎山?成了解放軍小分隊(duì)一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。強(qiáng)攻不可取的，所以只能智取。
在攻打奶頭山時(shí)，擒拿了胡彪，小分隊(duì)隊(duì)長少劍波發(fā)現(xiàn)土匪胡彪與偵察排長楊子榮長得十分相似。就想讓楊子榮穿上胡彪的虎皮大卦，扮演胡彪投靠威虎山，取得座山雕的信任，然后再里應(yīng)外合，智取威虎山。但又知道這樣做很危險(xiǎn)，身份一旦暴露。就會(huì)犧牲生命。但渾身是膽的楊子榮明知山有虎，偏向虎山行，毅然決然地接受了任務(wù)。
他憑著聰明的智慧和英勇過人的本領(lǐng)來到了威虎山。在刀光劍影中，他臨危不懼，闖過了座山雕一次又一次的考驗(yàn)，贏得了座山雕的信任，被封為威虎山“老九”。最為驚險(xiǎn)的是小爐匠欒平從小分隊(duì)手中逃走，來到威虎山告知座山雕，楊子榮不是胡彪而是小分隊(duì)的偵察排長。要是一般人早就會(huì)驚慌失措了，而楊子榮卻泰然自若，波瀾不驚，抓住了小爐匠不敢說出自己被小分隊(duì)俘虜?shù)能浝?，巧妙地化險(xiǎn)為夷。不但進(jìn)一步取得了座山雕的信任，還把小爐匠置身于死地。
楊子榮趁著尋山的時(shí)機(jī)，把威虎山的軍事布置圖送到和小分隊(duì)的接頭地點(diǎn)。趁著座山雕過生日大擺宴席的機(jī)會(huì)，楊子榮與小分隊(duì)里應(yīng)外合，一舉搗毀了威虎山。
讀到這里，我真為楊子榮的機(jī)智勇敢而敬佩不已，一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在了我的眼前。為了新中國的成立，為了人民的翻身解放，有多少像楊子榮這樣的英雄出生入死，與兇狠的敵人斗智斗勇?，F(xiàn)在的我，還為一點(diǎn)小事就哭鼻子，與英雄相比較，可真是天壤之別，顯得是那樣的渺小。
現(xiàn)在我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代，但我們不能忘記，今天的美好生活都是無數(shù)革命先烈們用熱血和生命換來的。我們要繼承革命先烈的遺志，發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，把革命先烈們用熱血澆灌的土地建設(shè)得更加美麗富饒，繁榮昌盛!
《林海雪原》這部紅色經(jīng)典，我百看不厭，它給予了我力量，受到了革命傳統(tǒng)的教育。
今天，我讀了一本書，讀完后心潮澎湃，久久不能平息。書的名字叫《林海雪原》。
這本書講的是首長少劍波去捉拿土匪，可惜土匪已經(jīng)逃了，他們殘忍地殺害了鄉(xiāng)親們。戰(zhàn)士們發(fā)誓要報(bào)仇！他們奮起直追，來到了奶頭山；他們跨谷飛澗，奇襲土匪的老窩。接著，楊子榮裝扮成土匪，只身進(jìn)入座山雕的營塞。不久，他的小分隊(duì)活捉了座山雕！最后，戰(zhàn)士們歷經(jīng)坎坷，到林海雪原和匪徒搏斗，終于取得了全面的勝利！
讀完以后，我被解放軍不怕犧牲、一心為民等精神所深深地打動(dòng)了。在這場歷經(jīng)磨難的斗爭中，每一位解放軍都發(fā)揮了出色的水平。他們意志堅(jiān)強(qiáng)，像一座高山一樣，怎么壓都壓不倒。不僅如此，他們戰(zhàn)勝了常人無法忍受的艱苦，克服了常人無法想象的困難！他們攀壁走巖，突破天險(xiǎn)，有著奇能！他們不怕流血，不怕天險(xiǎn)，不怕敵人，不怕困難的精神鼓舞著我。并且，戰(zhàn)士們也很有耐心，在老百姓誤解他們，以為他們是無惡不作的土匪時(shí)，戰(zhàn)士們好心解釋，最后贏得了老百姓的支持和鼓勵(lì)，這也是一種令人可畏的精神呀！當(dāng)然，也少不了少劍波的智慧和領(lǐng)導(dǎo)和楊子榮叔叔驚人的勇敢、超人的智慧。
我深刻地體會(huì)到作為一名小學(xué)生，一定要有自己的奮斗目標(biāo)和理想，并具備堅(jiān)定的意志、勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和決不放棄的信念，才不會(huì)因失敗而放棄自己的理想。如果一個(gè)人沒有理想，便會(huì)對自己的前途感到陌生。而有了理想，我們就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。
我看了一本書，心情久久不能平復(fù)，這本書是《林海雪原》，一本挺喜愛的書。有一次，少劍波讓楊子榮裝扮成胡彪進(jìn)入土匪窩，得到了土匪頭兒“座山雕”的信任。后來，楊子榮利用給“座山雕”過生日擺酒的機(jī)會(huì)，讓少劍波帶兵打了一個(gè)大勝仗。故事充分體現(xiàn)了楊子榮叔叔的勇敢與機(jī)智。革命戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?，冒著生命危險(xiǎn)，敢與土匪們斗智斗勇，不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名小學(xué)生，雖然我們的力量很微博，但是可以從自己的一言一行做起，照樣可以以自己的實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國，老師也說過，好好學(xué)習(xí)，為國家爭光，成為對祖國有用的人。除了這些，我們還可以從基本上的來愛祖國。如：見到老師。長輩要問好，懂禮貌。講禮儀。愛護(hù)環(huán)境，讓我們身邊充滿溫暖與陽光，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。當(dāng)遇到一些不文明的人或者不法分子時(shí)，我們也要向楊子榮叔叔一樣，要勇敢機(jī)智地去面對，為保護(hù)國家和人民的利益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們更要努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了新中的夢想，努力去實(shí)現(xiàn)！
讀了《林海雪原》我受益匪淺，希望自己更加努力，成為一個(gè)對祖國有用的人！
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