指南讀書筆記。
毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？我們的小編特意搜集并整理了指南讀書筆記700字，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
通過對高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名語文教師，在語文課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動性。語文課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，我認(rèn)為，無論語文教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是語文課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會：
教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。
就閱讀課來說，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會運(yùn)用語言。
當(dāng)然，對于不同類型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。
提問要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。
空閑時，我翻看了植物觀察指南這本書，看完以后，我認(rèn)識了很多植物，然后我又反復(fù)地看了幾遍。
現(xiàn)在，我給大家介紹一兩種植物的特征和用途。第一種：糖膠樹。糖膠樹的特征：樹干可高達(dá)20米。樹冠呈傘蓋狀，近橢圓形，分枝逐級輪生并呈水平狀向外伸展，生長有層次，塔狀，有白色乳液，具毒性?；ò咨?，種子長圓形，有白色軟毛，因而隨風(fēng)散布。糖膠樹的用途：糖膠樹喜歡高溫、多濕環(huán)境，生命力強(qiáng)，抗風(fēng)，抗大氣污染。常作行道樹、庭蔭樹。第二種：芒果樹。芒果樹的特征：花序分枝，花很小，黃色或著淡黃色。果實(shí)腎形，應(yīng)品種不同而大小不一，成熟后果實(shí)皮有綠色、紅色或黃色等。常見的有臺芒、象牙芒、呂宋芒等品種。芒果樹的用途：樹冠球形，是良好的庭院樹或行道樹。
讀了這本書以后，我認(rèn)識了很多以前不認(rèn)識的植物。我非常高興。但是現(xiàn)在。地球的環(huán)境越來越差。如果沒有植物，地球上就沒有生機(jī)。我想要警告那些亂砍濫伐的人：如果你們每天少砍一棵樹，地球每天就多一分光彩。請你們不要砍樹啦!
內(nèi)容簡介：日復(fù)一日，你已經(jīng)緊張得快要崩潰了？你對什么是幸福已經(jīng)麻木不仁了？你對工作和生活一團(tuán)糟已經(jīng)無可奈何了？你迫切需要停下來處理自己的生活和一切了，可你就是沒理由沒勇氣沒辦法停下來。不怪別人，是你沒智慧沒方法沒膽量找到一個合適的借口。這本充滿娛樂精神的小書就是教你如何停下來，找個美妙的借口請個病假，做你自己的。什么？找借口是逃避責(zé)任的表現(xiàn)？你太過時了！工作永無止境，不懂得停下來的人才是蠢貨，所以醒醒吧，停下來看看到底哪里出了問題，才能更好地面對明天。
病假指南讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：你還不知道現(xiàn)在風(fēng)靡全球的是什么？你不知道請假借口研究？神奇的小書。
病假指南讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：好吧，你知道英國人是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟〖俳杩诤喼弊寚?yán)謹(jǐn)?shù)睦习宥继舨怀鰡栴}。
內(nèi)容簡介：近20年，世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，灼熱的資本巨流加速在全球各地之間的循環(huán)。巨額資金往來需求，極大地促進(jìn)了全球外匯市場的蓬勃發(fā)展。外匯市場所具有的“24小時交易” 、“高杠桿” 、“極低的交易成本” 、“交易方式靈活多樣”的諸多特點(diǎn)更是推動它成為名副其實(shí)的資本樂園，以每天超過3萬億的交易額——股票和期貨總交易額的四倍，雄踞金融市場之首。信息技術(shù)不斷向傳統(tǒng)領(lǐng)域滲透，全新的交易方式正在越來越成為決定投資成敗的關(guān)鍵因素之一。在線交易平臺的不斷完善，開始吸引越來越多的個人投資者投入到這個曾經(jīng)看似高深莫測資本海洋。皮埃爾·安東尼·杜索里爾先生縱橫外匯行業(yè)多年，對于驅(qū)動外匯匯率變動的終極力量有深厚的認(rèn)知。在本書中，他深入分析了外匯市場的基本框架，揭秘了外匯交易者即存的行為習(xí)慣，探究了各種可以使用的投資工具以及市場分析方法和手段。從而使這本書成為個人投資者的必備讀物。
外匯交易指南讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：許多從事外匯交易的人，都是從股票或者期貨市場抄近道而來。或者由于過度自信，或者由于極度的操作欲望 ，他們把所有的精力全部集中于了資本市場共性身上，比如艾略特波浪理論，K線形態(tài)，各種技術(shù)指標(biāo)……，而忽略了外匯市場的自身的個性?？墒牵髁_斯，朱肯米勒等外匯市場大鱷們，之所以每次動用杠桿都成功，恰恰是因?yàn)樗麄儼堰@些杠桿的支點(diǎn)都放在了外匯市場的獨(dú)特個性上。一個人的視野在很大程度上會決定你自己的成就。一個人所站的高度又決定著你的視野。而你想站的高，則必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)。皮埃爾這本書，對于那些想要在開始外匯交易的人來說，無疑是最為合適的一本書。在書里他緊扣外匯自身個性這條主線，而又通過個人經(jīng)驗(yàn)這種粘合劑，把資本市場通行的各種技術(shù)、策略完美的結(jié)合在了一起。如果你剛剛開始外匯交易，或者盡管以及從事很久，但沒有對外匯市場做一次細(xì)致的掃描，那我推薦你好好的瀏覽瀏覽這本書。
外匯交易指南讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在《外匯交易指南》這本書里，他像個身邊好友一般，溫文爾雅的向你講解外匯和外匯市場，提示需要培養(yǎng)以及改正的交易習(xí)慣，分析各種交易策略以及主要指標(biāo)。他把自己長期從事外匯交易員的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)成一段段的文字，散布在這本書的每一個角落。當(dāng)你恐懼膽怯的時候，他給你信心，當(dāng)你煩躁沖動的時候，他能使你平靜，當(dāng)你迷惑的時候，他告訴你策略，當(dāng)你清醒的時候，他能讓你更加清醒。
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下面的“讀書筆記的內(nèi)容”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，比如我們在閱讀作者的作品時，就能從書中得到人生答案。是時候?qū)⒆约河∠笞钌畹那楣?jié)寫入讀后感里了，怎么把作品的讀后感寫得既有趣又讓人印象深刻呢？歡迎閱讀，希望對你有幫助！
《魯濱遜漂流記》是一部很具有持久魅力的一部歷險小說，是18世紀(jì)著名作家笛福的代表作。故事情節(jié)曲折，跌宕起伏。使我的心久久不能平靜。它告訴我無論是多么惡劣艱苦的環(huán)境，都不能放棄生的希望。主人公是一位是一位機(jī)智，勇敢。善于創(chuàng)造和具有冒險精神的人。他長達(dá)28年的歷險生活時時刻刻提醒我，不，是所有青少年。在這個社會，要勇敢前進(jìn)，永不退縮，永不放棄。
魯濱遜出身一個中產(chǎn)階級家庭。從小就立志遨游四海。不知道是倒霉還是幸運(yùn)。航海途中遭遇風(fēng)暴，自己孤身一人漂流到一個無人荒島上。魯濱遜放棄富貴的人生，開始了像死神發(fā)起生存得挑戰(zhàn)。生存的困難，不幸并沒有壓倒魯濱遜，使他退縮。反而使他更加堅強(qiáng)，更有韌性。上天更給了他一次巨大挑戰(zhàn)，風(fēng)暴和海嘯，全船人除了魯濱遜一人之外無一幸存，讓他享受了孤零零的寂寞，但是命運(yùn)得齒輪早就開始轉(zhuǎn)動。他所要面臨的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島后，他并沒埋怨上蒼，埋怨命運(yùn)，后悔自己出海。他只想如何生存下來。首先他為了一個居住的地點(diǎn)，在荒島上，找了一整天，終于，皇天不負(fù)有心人在一個山巖下找到了一個棲身之所。他開始搭帳篷，為了做得盡量大些，他又再搭上幾根木樁來掛吊床。第二天誰知到荒島上有沒有野獸。他顧及自己安全。把自己帶來的的箱子、木板、以及較為堅固的長條物品堆一個臨時性圍墻，做防御工事。但是，好景不長。魯濱遜在他的“小屋”只呆了十幾天，突然發(fā)生倒塌。魯濱遜只好把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了一個簡陋天花板，再用木頭當(dāng)柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，是魯濱遜生存的一大要素。魯濱遜沒有工具，沒有助手。更沒經(jīng)驗(yàn)，做任何事都是那么費(fèi)力。要木材，沒斧子。要糧食，沒種子。但是他憑自己那雙善于創(chuàng)造，善于實(shí)踐的手頑強(qiáng)的和命運(yùn)拼搏。慢慢的，他用鈍器代替了斧子。有了房子。有了面包，有了家禽，有了屬于自己的牧場。一切努力都換了令人欣慰的回報?；膷u上魯濱遜也想過造船回鄉(xiāng)，因此他又花費(fèi)了數(shù)、不少年的時間，無數(shù)的心血。但是命運(yùn)卻沒有就這樣放過他。由于船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也沒辦法把船推下海。這下，所有的心血都白費(fèi)了。一切希望都成了泡影。即使如此，魯濱遜依舊沒有放棄，全靠他那堅定的信念。
積極進(jìn)取，熱愛生活，努力不懈，堅韌不拔，塑造了魯濱遜的基本品質(zhì)。也正是他們帶魯濱遜走出死亡。魯濱遜憑什么能生存下來?我想，主要是他在困難面前不放棄，對自己不幸遭遇什么豁達(dá)，積極向上，我命由我不由天的人生態(tài)度。這樣的一個人，逆境是無法將他擊垮。在逆境始終不放棄不會失去活下來的勇氣，這樣的人都是生存的主角，都是魯濱遜。越是困難，逆境，孤獨(dú)。我們更應(yīng)該勇敢面對，永不放棄。用此激發(fā)自己潛在的動力。因?yàn)槿说臐摿κ菬o限的，擁有無限的可能性!魯濱遜，正是靠頑強(qiáng)得意志，擊不垮的信念。得以再荒島上生存28年之久。永不放棄，就能造就我們的人生，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际囚敒I遜，只是過程不同罷了。
《愛的教育》講述了一個四年級的安利柯與他的同學(xué)之間發(fā)生的一些事情，這每一個故事都可以讓我們感受到不同的愛：母愛，父愛，友愛……那動人的故事不僅僅是知識的傳授，而是讓我們學(xué)會感恩，培養(yǎng)我們的愛心。
有一次，我正在看《愛的教育》里面的一個小故事——《卡路。它講述了在別人欺負(fù)自己的同學(xué)駝背耐利的時候，卡隆勇于幫助他。而在所有人都討厭與耐利成為朋友的時候，卡隆主動坐在他的身邊，成為他的最好朋友。過了一天后，耐利的媽媽找到了卡隆對他萬分感謝，并不好意思地送給他了一個不值錢的東西。但，卡隆并沒有嫌棄這個小小的物品，反而還笑著說了謝謝。
就從這短短的故事里，我竟流下了眼淚，不為別的，就為卡隆這個樂于助人、對人有禮貌的人！而我除了對卡隆的這種熱心幫助他人的行為感到感動以外，還有對那些欺負(fù)耐利的壞小子感到憎恨，他們簡直沒有良心！我不由自主地咬牙切齒起來。
每當(dāng)我讀到這本書時，書里的每一種不同的愛都讓我耐人尋味。就算是每個配角的一個神態(tài)一個動作，都寫得那么傳神，讓我愛不釋手。我真不得不贊嘆：“這將是我這輩子讀到的最感人的一本書了，它的每一個故事我講銘記于心！”
童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事;童年猶如雨后的彩虹，描繪出五彩繽紛的畫面;童年好似一串銀鈴，發(fā)出清脆的聲音。這是我們的童年，是多么快樂!但是我讀了高爾基的《童年》后，我知道與他有著天壤之別?
可憐的高爾基3歲喪父，失去了最重要的父愛，跟著母親和外祖母生活。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，給高爾基幼小的心靈抹上了一層揮之不去的陰影!后來他結(jié)識了小茨岡，結(jié)下了深厚的友誼，但小茨岡被兩個兇狠的舅舅打死了。舅舅們的孩子也處處捉弄高爾基。從此，他又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友，結(jié)果被祖父趕走。高爾基得了個繼父，十分兇惡，常打人。幾年后，最疼愛她的外祖母去世了，母親不久也去世了。于是高爾基就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。高爾基的童年，除了一些教育和友誼，毫無在值得在回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過，沒有蕩起絲毫的漣漪。
鹿角灣是天山北麓最好的草場之一，是哈比尕山的'低谷丘陵地帶，它東至大南溝，西到巴音溝，南依山高坡陡的哈比尕山，北界為博爾通古鄉(xiāng)政府，地表起伏和緩，草原一望無際，縱橫50平方千米。鹿角灣一帶曾是天山馬鹿繁衍生息之地，成群的馬鹿每年要蛻落一次角殼，在山澗、水邊遺留下大量的鹿角殼，鹿角灣因此得名。鹿角灣冬季平均氣溫-14℃，夏季均溫20℃，年降雨量600mm以上。這里水草豐美，牛羊成群，跨上草原的駿馬，任憑它到處馳騁，遠(yuǎn)處地平線時隱時現(xiàn)，在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中，你不由得會精神倍增。鹿角灣以南就是高山，海拔4000米以上，山坡云杉如帳，茂密蒼翠，郁郁蔥蔥，林下有鹿、雪雞、野羊、雪豹等動物活動;山的頂部終年積雪潔白如下，在陽光普照下熠熠發(fā)光，讓人看后頓生寒意。鹿角灣自然風(fēng)光優(yōu)美，景致組合錯落有致，富有層次感，"一山有四季、十里不同天"的景象在此表現(xiàn)的淋漓盡致，是理想的觀光避暑勝地。每到夏季境內(nèi)外游客絡(luò)繹不絕。伊犁自治州、塔城地區(qū)曾在這里舉行阿肯彈唱會和少數(shù)民族運(yùn)動會，當(dāng)時萬人相聚，盛況空前。地名傳說
很久以前，在這片山清水秀的天山腳下，居住著十幾戶哈薩克族牧民。其中有戶牧民養(yǎng)育了八個男孩和一個小女兒。小女兒長得楚楚動人，就像她的名字阿依古麗(像月亮一樣美麗的花)一樣。后來，男孩子一個個都長大成了家，阿依古麗仍和父母一起生活。等她長到12歲的時候，已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的阿肯(唱歌能手)了。
初冬的一天，她牧羊歸來，懷里抱著一只奄奄一息的小梅花鹿。阿依古麗把小鹿抱進(jìn)氈房，用身體溫暖它，用新鮮的羊奶喂它。半年后，
小鹿體格健壯起來。早晨，她和小鹿一塊兒牧羊;傍晚歸來，形影不離，仿佛是一對幸福的戀人。一天，她和小鹿照舊去牧羊，但到了晚上，父母只看到小鹿趕著羊群歸來，卻不見了愛女阿依古麗，兩位老人心急如焚。人們翻山越嶺找遍了草原，最終也沒能找到她。從那以后，這片草原就少了一個美麗的身影，人們再也聽不到她婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲了，大地似乎也顯得格外沉寂。人們都說，阿依古麗已化做一只梅花鹿。
不久，人們發(fā)現(xiàn)有成群結(jié)隊的梅花鹿整天圍在阿依古麗父母的氈房四周，守護(hù)著他們，從此人們就把這片神奇的地方叫“鹿角灣”?，F(xiàn)在你到這里，如能看到三五成群的梅花鹿，那就是你的好運(yùn)來到了。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這些個喜怒哀樂早已在我們幼小的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公的童年又是怎樣令人難以忘懷的呢?
讀過《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中。阿廖沙在幼年時，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，這使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。令人慶幸的是阿廖沙的外祖母非常疼愛他，并且經(jīng)常給他講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而爭吵打架，明爭暗斗。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈留下記憶。
童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。身邊的人和事潛移默化中都會影響兒童的身心。如果受到了好的影響，那么會找到好的目標(biāo);反之，則會喪失目標(biāo)。就像一個人做某一件事，開頭都把握不好，之后怎么繼續(xù)呢?
閱讀能夠帶給人前所未有的愉悅和滿足感，閱讀是幸福的，在閱讀過作品之后，對于這個作品往往擁有著獨(dú)特的體驗(yàn)。你會不會尋找一些作品的讀后感來寫作呢？小編特地為你收集整理“科學(xué)的讀書筆記”。
《快樂科學(xué)》是一本充滿趣味性的科普雜志，它由“科學(xué)實(shí)踐專輯”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”、“ 曹博士知識問答”等十個板塊組成。
它里面的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”能帶給我們很多知識，并能帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄扛黝悊栴}。也許一聽到“科學(xué)”二字，你就會聯(lián)想到枯燥無味的運(yùn)算公式和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但這本雜志可不像一些名著那樣整本都是密密麻麻的文字，相反，它不但有科幻漫畫，還有小游戲哩！每個版塊都穿插了許多精美的圖片，讓人讀起來感到非常生動活潑。
其中，我最喜歡的是“寫真動植物園”這個版塊。我現(xiàn)在讀的這本是 2012年的第一期，它詳細(xì)介紹了綠海龜?shù)男误w、生活習(xí)性和生存環(huán)境等各方面知識。現(xiàn)在我已經(jīng)比較全面地認(rèn)識綠海龜了。綠海龜體長可達(dá)1.5米，體重可達(dá)250千克，它的背上有五片中央盾和四對側(cè)盾組成。綠海龜是長居大海的老翁，壽命能超過一百歲呢！雖然如此，但是綠海龜?shù)臄?shù)量還是非常稀少的，因?yàn)楸M管海龜媽媽每次能產(chǎn)下50——200枚卵，但最終能活下來的可能只有一顆呢！小海龜?shù)纳执嗳?，大部分小海龜還沒來得及從沙灘爬到大海里就被其他動物捕食了。非常有趣的是，綠海龜?shù)男詣e居然取決于孵化期環(huán)境溫度哩，溫度高時，就會孵出較多的雌海龜，溫度低時則會孵出較多的雄海龜。奇妙吧？
多看科普書籍能讓我們增長科學(xué)知識。我今后要多看科普書籍，豐富自己的知識面，將來能成為一個愛科學(xué)，懂科學(xué)，用科學(xué)造福社會的人。
《科學(xué)管理原理》主要分為兩章，科學(xué)管理的原理和科學(xué)管理的原則，闡述了科學(xué)管理原理形成的背景、目標(biāo)和基礎(chǔ)；科學(xué)管理的重要性與優(yōu)越性；科學(xué)管理原理的具體思想和方法；最后給出科學(xué)管理的定義。諸種要素不是個別要素的結(jié)合，構(gòu)成了科學(xué)管理，它可以概括如下：科學(xué)，不是單憑經(jīng)驗(yàn)的方法。協(xié)調(diào)，不是不和。合作，不是個人主義。最高的產(chǎn)量，取代有限的產(chǎn)量。發(fā)揮每個人最高的效率，實(shí)現(xiàn)最大的富裕。
《科學(xué)管理原理》是通過系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理方法解決工作效率低下的問題。正如泰勒的定義，這套理論的內(nèi)在邏輯是，雇員和雇主利益具有一致性，除非實(shí)現(xiàn)雇員財富最大化，否則不可能永久地實(shí)現(xiàn)雇主的財富最大化，而財富最大化只能是生產(chǎn)率最大化的結(jié)果。因此可以利用這種絕對的一致性來充分調(diào)動工人的積極性，通過管理人員和工人親密無間的、個人之間的協(xié)作，用科學(xué)的方法培訓(xùn)和發(fā)掘雇員的技能來提升個人工作效率，達(dá)到提高生產(chǎn)率，同時滿足工人的高薪酬，雇主的低產(chǎn)品工時成本這一目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)雙方的利益最大化。這其中包含三個重要的步驟，首先要通過調(diào)查研究將動作規(guī)則和作業(yè)條件進(jìn)行優(yōu)化完善，形成一套高效的工作方法；接著管理人員將這套方法傳授給工人，對其進(jìn)行專業(yè)、科學(xué)的培訓(xùn)；管理人員要和工人親密交流、密切合作將科學(xué)高效的方法運(yùn)用在工作當(dāng)中，用科學(xué)的方法替代工人的主觀經(jīng)驗(yàn)和臆斷。在這個過程當(dāng)中管理人員和工人各自承擔(dān)自己的職責(zé)，而不是由工人承擔(dān)大部分任務(wù)，事實(shí)上管理人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起那些工人無法勝任的任務(wù)。
受制于當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)社會背景，科學(xué)管理原理的思想和方法雖然很簡單，現(xiàn)在看來有很多局限，比如僅僅運(yùn)用于個體工人提高效率而缺乏作為企業(yè)整體的方法指導(dǎo)，僅僅用利潤來衡量雇主和雇員的利益，但是其解決當(dāng)時工作效率低下問題的目標(biāo)無疑是圓滿達(dá)成。
《科學(xué)至上》讀后感心得體會800字：
科學(xué)是第一生產(chǎn)力，在改革開放之時總設(shè)計師鄧小平在第一屆全國科學(xué)大會上就明確指出。隨著改革開放四十年的歷程，祖國的各項(xiàng)工作都發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是教育、科技、文衛(wèi)，更是突飛猛進(jìn)，產(chǎn)生由劣到優(yōu)的質(zhì)地變遷。
四十年改革發(fā)展讓企業(yè)更加認(rèn)識到科學(xué)創(chuàng)新必然性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的重要性。就拿本企業(yè)來說，橡膠機(jī)械硫化機(jī)這單一的產(chǎn)品從上世紀(jì)八十年代至今已生產(chǎn)了四十年。
而這四十年里企業(yè)在科研創(chuàng)新上也投入相當(dāng)大資源且難以設(shè)計并產(chǎn)出同類等于或高于世界產(chǎn)品。歸究其原，是我們對科學(xué)至上認(rèn)識不足，工作作風(fēng)輕率，沒有認(rèn)認(rèn)真真扎實(shí)地論證。只求大概，不求精品。
造成產(chǎn)品從設(shè)計到下料、焊接、機(jī)加、裝配等等工序都沒有按嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓に囈笊a(chǎn)，反反復(fù)復(fù)更改、加工、裝配、引起不計成本的投入，浪費(fèi)了太多的資源……！讀后感·如何，改變這種陳舊落伍的工作態(tài)度與流程，已刻不容緩擺在公司全體員工面前。窮則思變，弱者奮趕。只有在科學(xué)旗幟的指引下才能找到企業(yè)發(fā)展著唯一的出路。
對于國企普遍存在的懶散通病，公司決策者，科學(xué)的引進(jìn)了擁有世界一流管理水平的德國克勞斯瑪菲公司進(jìn)行合作。經(jīng)過一段時期的大力整改，企業(yè)內(nèi)部發(fā)生了可喜的變法，首先是員工的精神面貌為之一振，不再像以往那樣散漫，遵守八小時工作時間。其次對待各自的工作的態(tài)度不再粗枝大葉，馬虎過關(guān)，上班混時……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，化機(jī)正在執(zhí)行著科學(xué)至上的管理精神。
企業(yè)發(fā)展的處境是喜人也是逼人。恰似舟行逆水不進(jìn)則退。針對公司產(chǎn)品的單一與過時，適時引入具有世界品牌的德國克勞斯瑪菲高端塑料機(jī)械和升級現(xiàn)有橡膠硫化機(jī)，淘汰過時產(chǎn)品，全力發(fā)展市場前景更為廣闊的注塑機(jī)。
在新形勢下，全體員工要在科學(xué)至上的精神下完善自我，在本職的工作崗位上精益求精，讓我們的企業(yè)成功躋身百年企業(yè)的行列更成為世界橡塑裝備制造領(lǐng)域的佼佼者。
最后，讓我們重溫寧高寧董事長的報告《科學(xué)至上》。讓我們時時想起他的殷殷囑托，在接下來的工作中嚴(yán)格要求自己，提高自己。
我最喜歡的書就是《科學(xué)大眾》。這是一本關(guān)于科學(xué)、益智類的雜志。
《科學(xué)大眾》上面有許多生活小常識，比如：哪個指甲長得比較快、為什么臉上汗毛看不到、為什么白糖放久了會變色、水果為什么有香味、人為什么會有餓和飽的感覺……也有一些很有趣的板塊：酷酷新品show，上面有圖片和文字的結(jié)合，比如有一顆紅色的燈泡，上面有水泡，其實(shí)他是一瓶飲料。還有《小璐填字》、《智力大挑戰(zhàn)》、《眼力大比拼》、《科學(xué)為什么——奇妙的世界》、《科學(xué)為什么——問題對對碰》。
地球最小的青蛙身長9毫米，體型不及巧克力豆：盡管現(xiàn)在物種滅絕的速度越來越快，但還是有一些新的物種陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)家在巴布亞新幾內(nèi)發(fā)現(xiàn)2種新種青蛙，新種青蛙的體型還沒有一粒巧克力豆大呢，身長大約在8.5——9.0毫米之間。新發(fā)現(xiàn)的這2種不僅是地球上已知最小的青蛙種群，同時也是地球上最小的四足動物或者四足脊椎動物。怎樣，這一段很有趣吧，這就是《科學(xué)大眾》的1個小小小小的部分哦。如果你有興趣，就去看吧
《科學(xué)大眾》還有一些益智類的游戲，比如迷宮啊，填字啊，眼力啊……這可以休閑一下，讓大家非常放松。書后面還有一些漫畫，這可以讓你邊學(xué)習(xí)科學(xué)知識，也可以讓你沒有壓力的看書。
如果你有壓力的話，或者你有什么煩惱，我相信《科學(xué)大眾》是1個很好的選擇，他可以讓你遨游在宇宙的歡樂中，沉浸在未來的世界里，然而提高你的科學(xué)知識。
《科學(xué)怪人》這本書是文學(xué)史上第一部真正意義上的科幻小說，這是一本不可思議的書。飽含了復(fù)仇、欲望等多種感情，細(xì)致地描述了人與人造人之間的關(guān)系。《科學(xué)怪人》的作者是英國的瑪麗.雪萊，在當(dāng)時的時代背景下，她塑造了“科學(xué)怪人”這么一個形象，為以后的科幻小說提供了許多大膽的構(gòu)想。
在《科學(xué)怪人》中，主要講述了一個這樣的故事：文中的“我”為科學(xué)瘋狂，創(chuàng)造了一個面目丑惡的人造人。然而“我”和人們卻都因?yàn)樗艹螅瑓拹?、拋棄了他，于是這個怪人本來善良的心因此充滿了仇恨，開始對人類進(jìn)行報復(fù)。
故事的結(jié)局十分悲慘，他把“我”的親人都?xì)⒘耍罱K把“我”也害死了，他自己也自殺了。這令我思考：我們既然創(chuàng)造了人造人，并且給予了他們?nèi)祟惖母鞣N感情，那我們?yōu)槭裁床荒芘c他們和諧的相處呢？我覺得其實(shí)書中的怪人并不是一個壞人，只是人類對他的厭惡，拋棄使他去做了壞事。而“我”和人們以貌取人，怎么能因?yàn)樗L的丑就拋棄他呢？雖然他是個人造人，但他是有感情有生命的。如果換做是一個人，難道人類永遠(yuǎn)比人造人好？
生活中，許多科幻電影都講述了人類對機(jī)器人的排斥從而引發(fā)戰(zhàn)爭的悲劇，我希望我們的未來不是那樣。
阿西莫夫說的機(jī)器人三定律，從每種方面都有不同的理解，如果從情感上來說不是很對，但從人類的角度來說很正確，我希望未來會有更明確的解答。
庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！弊x書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家整理的“燈光讀書筆記”，希望對你的工作和生活有所幫助。
巳是夜闌人靜，抬頭望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，錯錯落落還有明亮的窗戶，我的心立刻感到了溫曖、慰藉。燈光下有我的同行伙伴，也有不同崗位的戰(zhàn)友。這里邊有前輩長者，有我的同齡人，還有更多新生力量。他們有的在整枝修杈育良材，有的正伏案繪藍(lán)圖，也有的還在夜讀攻關(guān)……
我又想起了郇一封封熱情洋溢的來信，它們分別是幾年前，十幾年前，二三十年前的學(xué)生寫來的，雖然都謙遜，很少說自己的成績，但從字里行間流露出來的喜悅、振奮、信心，看得出他們都是各條戰(zhàn)線的佼佼者。我放眼眺望，遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)的那些亮著燈光的窗子里，依稀映出了他們高大健壯的雄姿……漸漸地這些明亮的窗子開始升騰，成了一顆顆閃光的星，不滅的星。我無限溫曖、幸福！這是得天獨(dú)厚的教師的'幸福！
為了工作、學(xué)習(xí)，四口之家常常只剩我一人。在幽靜的夜晚，面對曾經(jīng)共用的燈光，俯視經(jīng)常同使的桌面，腦海里浮現(xiàn)出了熟悉的身影。那凝眸深思的神態(tài)，那痕瑯的書聲，如在眼前，如在耳邊。在異地他鄉(xiāng)，他們也不會忘記勤奮工作、努力學(xué)習(xí)吧！是燈光把親人們的心連在一起了，我雖孑身一人，并不孤單、寂寞！
燈光是陽光的后繼，它在歷史的扉頁上記下了一天的功繢，才讓這一天放心地走了。
燈是陽光的先行，它又在迎接著充滿希望的黎明。
夜晚的燈光孕育著黎明。黎明的燈光是人們醒起的信號，是燦爛陽光的前奏。
見到燈光，就感到溫暖、慰藉、希望！
親愛的朋友們、親人們，但愿心相通，手里燈共明！
他是我們的秘密，我們的罪行，我們的悔恨。
——奧克塔維奧·帕斯
“是時候播種淚水了?！碑?dāng)我讀到王開嶺先生的散文時，我才發(fā)覺腦海里的那些空白，不是沒有存在過，而是在人類文明的重復(fù)進(jìn)程中，一次次被淡化，一次次被洗得蒼白。當(dāng)你聽到激動的舌頭猶如大醉后的反復(fù)吟哦，還有什么比酒醉后一夜搖落的星月更為真實(shí)更為坦然了呢？當(dāng)作者有意地為我們這個時代做下一些真實(shí)的筆錄時，那一次次抵達(dá)靈魂的書寫，告訴我們那個屬于神的國度曾一度存在過，后來卻永遠(yuǎn)從越來越厚重的化學(xué)天空下消失了。
傾聽一種真實(shí)是困難的，用一種真實(shí)去直擊自己以及人性中的許多陰暗面也同樣是困難的。我們無法選擇我們所處的這個世界，而作為我們自身——也就是這個世界的某一部分來說，也在社會越來越方便快捷的許多進(jìn)程中，逐漸消失了“人”的許多特性。我們所能歌所能哭的那些大哀，它就在我們的體內(nèi)，也在我們身外，一切都是不由自主地發(fā)生，當(dāng)你有時還能在黎明前的夢魘中醒來，那些夢無法讓我們停止，我們亦無法停止這個世界，雖然在很多時候，我是真的感覺到——它幾乎快要放棄我們了。
繁榮的背后隱藏著什么？記得有年從東北坐火車回家的時候，在華北平原上空無窮盡的煙霧下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一動也不動。那就是一般人與生俱來的不幸和悲慘。不管是“決不要向一個提褲子的人開槍”透露出來的一種悲壯和滑稽；還是“我失敗了，但我更戰(zhàn)斗過”從戰(zhàn)俘的命運(yùn)中感受到，一樣用來撕裂自己的殘酷；乃至“獨(dú)xx的性命之憂”和“你有權(quán)保持沉默與寧肯錯殺一千”中對政治無情的抨擊和嘲諷；在王開嶺先生的散文中，你還能看到對小人物在時代變遷的遭遇，所寄予的一種憤懣和同情；像在許多其他的對話方式中一樣，講述者也就是聆聽者自己，他很清楚地知道它是在對誰，對何處訴說。就在心之深處的每一次顫動中，把所有人的罪和苦難背負(fù)起來，去觸摸那個更為本真的自己，去完成真正意義上的一次冒險和救贖。所這同樣也是一種還原和割裂，他想要告訴你的是，執(zhí)著于普通人的命運(yùn)，才是真正的創(chuàng)作，才是面向真正的人生，才是一代代傳承下來的人真正的特質(zhì)，人可貴的自救和互救。
一切也正如勞倫斯告訴我們那樣，“沒有什么永恒的真理，真理是隨著時光變遷的，昨日優(yōu)秀的柏拉圖今日就是一個滿口胡言者?！被蛟S吧，千古夢一場，醒來紙半張，當(dāng)我們所處時代沉沉地也快要過去了的時候，王開嶺先生就是固守在心靈家園中一個遲遲不肯入睡的守夜人，讀他的文字和他文字中的許多故事，是一件誘人而危險的事情，有著一種令人惶惑的清醒和可怖的美，總會為我們喚醒，或是保留一些更為重要的東西。
而在我們不幸地所處的這個時代中，這種聲音依然需要獨(dú)自存在。那些人那些事每天都在發(fā)生，每天都漸漸地淡出時間之外?！罢l要是活過了那一年，有生之年都會懷念沉沒了的極樂島”，這就是我們每天變來變?nèi)サ淖冃斡?，我們這個時代所感受到的最大謊話還有神話。
作者通過燈光描寫了溫暖的親情。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我讀到的是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們在寒冷中重溫往昔的記憶，在徘徊中堅定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄托著各種溫柔和美麗的情緒。文中寫到作者對往日親情的懷念，對真正幸福的向往。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番溫暖的風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。
幾乎在每個人的記憶中，都會保存著某個溫暖的意象。而所有這些溫暖意象中間，較常見的便是燈光?？赡苁菐熼L的燈光，也許是姐姐的燈光，抑或者是母親的燈光。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我們讀到的便是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們在寒冷中重溫往昔的記憶，在徘徊中堅定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄寓著各種溫柔和美麗的情緒。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。
當(dāng)我看到《燈光》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號往下讀。
噢，原來是：“我”在天安門廣場上散步，由身后的一人說了句：“多好?。 ?，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊，而點(diǎn)燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
課文中，郝副營長是多么希望能見真的電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，于是，它就獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，名族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。
文章摘要：” 諾兒聽了一臉滿足地笑著，站起來就走?之后，我們家就再沒種過吊蘭。我拗不過他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。你娘才是瘋子，你娘才是這個樣子？可不可以，在我們的夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)之前，我們能夠不忘記奔跑，全力趕赴心中的理想呢。那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時，我感受到郝副營長對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí)，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會想：多好??！只要革命勝利了，社會光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí)，不用點(diǎn)著煤燈了！哎喲，這電燈一定會很亮吧？
當(dāng)我看到“深情”這個詞語時，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營長那期盼的神情，也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時，我深深地感受到了郝副營長舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營長生前是多么想見一見電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí)！可是，他為了讓后續(xù)部隊的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。
我們這位親愛的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他！
還記得9月的時候讀了王開嶺的一本書，我不敢以一個權(quán)威的身份來評價這本書，只說出我的見解而已這書叫《親愛的燈光》大概是因?yàn)檫@本書里有一篇文章也叫做《親愛的燈光》所以王開嶺才以“親愛的燈光”命名我第一個讀到的就是“適合你的書即好書，能讓你心底微笑的書是好書，能與你產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)并有新物質(zhì)生成的書是好書。”“暢銷書是產(chǎn)品，不是作品，只能一次性消費(fèi)?！薄耙粌院脮谏a(chǎn)方式上，必有某種手工的品質(zhì)和痕跡，作者必然沉靜、誠實(shí)、有定力和耐性，且意味著一個較長的工期，內(nèi)嵌光陰的力量。”
“讀書是一種生活，需要孤獨(dú)，也需要分享，有書友是件很幸福的`事。”這是王開嶺對書的理解，我也十分認(rèn)同一本真正的好書不一定要是在亞馬遜，當(dāng)當(dāng)上暢銷，排多少多少名，而是要真正內(nèi)容有價值，值得仔細(xì)去品，就像流行音樂與貝多芬的音樂一樣，貝多芬能流傳幾百年，但流行音樂就流傳幾周，這就是差別所在。王開嶺還提到過史鐵生“史鐵生是個靈魂誠實(shí)的人，是個滌凈了浮華和塵埃的人，是個和宇宙和自己都有著充分對話的人，其人其作，都是珍貴的精神標(biāo)本，一個文學(xué)和心靈哲學(xué)的標(biāo)本。
他和外間保持了一段距離，從而和生命親密無間?！币粋€立體和多維的人，一個敢于冥想、心蕩神馳的人。任何人的禪意在于業(yè)余，他在一個錯詞不清的黃昏里，具有罕見的說是與不是的堅決與徹底的能力。他在一個虛無主義的沙漠中，以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光，守護(hù)著美和良心?！弊詈笫顷P(guān)于生活的，“別忘了生活本身，別讓生活離你遠(yuǎn)去，別忘了出發(fā)的理由。向大自然學(xué)習(xí)生活，向兒童學(xué)習(xí)生活，這些都是最好的老師。搬把椅子，在太陽下讀書，真是幸福的事，也是生命最美好的形貌和舉止?？涌油萃莸墓枢l(xiāng)，那些含辛茹苦、蓬蓬勃勃的野草，似乎給了他最生動的精神注腳，也預(yù)支了最有力的人格擔(dān)保。這世界需要童話，需要一次童話的勝利，就像需要一場雪。
古人把知恥當(dāng)作頭等事，禮義廉恥被看做國之四維。古人惜名，今人惜命。古人自責(zé)，今人諉過。古意，讓生命蔥蘢如竹。在一個操守喪盡的時代，任何有操守的痕跡，有心靈紀(jì)律的行為，我都予以嘉許。這些話都讓我感觸非常深，他的書就是“作品”，真正的作品。
今天我看了一本書，書的名字叫《燈光》。書里寫的是抗日戰(zhàn)爭時期，郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗。在那艱苦的歲月里，他沒有見過電燈，卻一心想著以后的人站都能在燈光下學(xué)習(xí)。在一次戰(zhàn)斗中，他劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本被他翻看了無數(shù)遍的破舊的書，燃著的'書本發(fā)出微弱的光芒，為黑暗中支援部隊找出了突破口，敵人被消滅了，而郝副營長因火光暴露了自己，被敵人打中，英勇犧牲了。
讀著讀著，我被郝副營長的英勇故事感動了，心情久久不能平靜。今天我能過上幸福的生活，是千千萬萬個像郝副營長一樣的革命烈士用生命和鮮血換來的。然而想起自己我卻很慚愧。沒有能珍惜這來之不易的好生活。我一直想當(dāng)一個圍棋家，但我卻老想著偷懶，不想下棋，不用功練棋，在一次下棋時，對著密密麻麻的棋子，由于我的心不在焉，一手棋把大好優(yōu)勢變成了劣勢，也沒有打上四段。回想起來，我十分慚愧。我以后一定要認(rèn)真的做每一件事情，好好學(xué)習(xí)，好好下棋，為我的目標(biāo)而努力。
今天，我學(xué)習(xí)了王愿堅寫的《燈光》，學(xué)完之后頗有感受。
這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書的插圖，陷入了無限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后，后續(xù)部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營長點(diǎn)燃那本書，用火光照亮了部隊前進(jìn)的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了，郝副營長卻犧牲了。
在和突擊連失去聯(lián)系的時候，在黑暗里找不到突破口。這時，郝副營長可以自私一些，不點(diǎn)燃那本書，但是這次的圍殲戰(zhàn)也會隨之失敗。因此，郝副營長點(diǎn)燃了那本書，為隊伍照明?；鸸鈪s暴露了他，最后他犧牲了，他為了讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，而自己卻沒有來得及見一見電燈。
這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過。一名大學(xué)學(xué)生張華，在聽到呼救聲后，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最后，他因窒息時間太長，中毒太深，而永遠(yuǎn)離開了這個世界。
郝副營長與張華的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的這種精神將會永垂不朽！
渴望讓孩子在電燈下學(xué)習(xí)的郝副營長，雖然弄不清楚電燈是個什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習(xí)，我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊伍，而暴露自己的明燈。他執(zhí)著地認(rèn)為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠(yuǎn)綻放在人們的心中。
郝副營長，您安心的走吧，但你的精神永遠(yuǎn)在我們的心中照明。
郝副營長，您安心的走吧，但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈，永遠(yuǎn)在我們心中指引方向，為我們創(chuàng)造導(dǎo)師。
郝副營長，您安心的走吧，您永遠(yuǎn)會活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚(yáng)，飄揚(yáng)······
今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊。
同學(xué)們，要知道，我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天。
在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價來換取我們今天的幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們今天的浪費(fèi)嗎？是為了換來我們的毫不珍惜嗎？
社會中，有許多人都看不起小小的一個電燈，電燈雖然很渺小，但他卻有一段不平凡的歷史，電燈雖然有價，那段不平凡的歷史卻是無價的，現(xiàn)在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學(xué)們珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果吧?！?/p>
近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。
文中，郝副營長在戰(zhàn)前，依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好的幸福生活。
郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲，就壯烈地犧牲了。
郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營長是多么偉大啊。而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師來一個老和尚念經(jīng)——閉眼。
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后，我感慨至深！
本文講述了一個革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，而他自己卻沒來得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。
現(xiàn)在，我們抬起頭就可以看見的電燈，看似普通，可在郝副營長的那個年代，可是見也沒有見過的一件東西啊！可見電燈在當(dāng)時的可貴！設(shè)想一下，如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會不會也是我們所沒有見過的呢?我們現(xiàn)在過的“衣來伸手，飯來張口”的生活會不會在一瞬間煙消云散呢?我們會不會像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰(zhàn)爭年代，生不如死！會不會向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會不會?答案一定是會！所以說我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的！我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。
可有些人不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易，似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢?
總之，學(xué)了這篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜這來之不易的辛福生活啊！
我已經(jīng)上六年級了。在六個春夏秋冬里，不知學(xué)過了多少篇令人感動的課文，而最使我感動的還是《燈光》
《燈光》這篇課文最使我感動的情節(jié)是：在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊和后續(xù)部隊消滅了全部敵人。可是也因?yàn)檫@燈光，郝副營長暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中，讀到這里，我的熱淚簌簌地順著面頰留下來。
郝副營長之所以獻(xiàn)出他寶貴的生命，是為了什么?不都是為了人民的幸福，為人民得到光明，能得到溫暖嗎?
我們現(xiàn)在在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報答為祖國而獻(xiàn)身的先烈嗎?記得有一次，我正在玩，媽媽叫我把一桶臟水倒掉。我撇撇嘴，很不情愿去拎水桶。這時，媽媽好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹地對我說：“那些先烈們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了國家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎?”聽了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起水桶跑了。一路上我想，媽媽說的對，這么一點(diǎn)小事都不想去做，太不應(yīng)該了。
從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動來報答郝副營長和為祖國獻(xiàn)身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習(xí)，助人為樂，做一名合格的少先隊員。
學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文，我深受感動，從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時，郝副營長舉起那本點(diǎn)燃了的破書的情景，便恢復(fù)現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？為此，小編特意呈上“中學(xué)讀書筆記范文模板700字精選”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”，總會覺得時光流逝的很快很快，好不愜意。讀書對不同的人而言有不同的見解，有人說：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會?！庇腥苏f：“讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣?！边€有人說：“讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識?！比收咭娙?，智者見智，總之，讀書，給了我許多快樂。
一本好書就像老師、家長，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時，她都會幫助我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn)，是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N員》她教會我在工作途中腳踏實(shí)地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作，幫助自己走向成功。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油...
《堂吉訶德》主人公原名叫阿倫索·吉哈達(dá)，是一個鄉(xiāng)紳，他讀當(dāng)時風(fēng)靡社會的騎士小說入了迷，自己取名叫堂吉訶德·德·拉曼恰，又物識了一位仆人桑丘和鄰村一個小姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)作敵軍，把苦役犯當(dāng)作受傷的騎士，把酒囊當(dāng)作許多荒唐可笑的事情，他的行為不但與人無益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。
初讀《堂吉訶德》，我認(rèn)為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品讀，又覺得書中蘊(yùn)含了一種道理。人們的本質(zhì)就是為自己的目標(biāo)而不顧一切地去追求。在現(xiàn)實(shí)的過程中，那位瘦骨嶙峋像高粱稈兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時刻體現(xiàn)出他的正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因?yàn)樘珕渭兞耍鹏[出許多笑話。
塞萬提斯寫《堂吉訶德》，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說及其造成的惡劣影響。本打算寫成幾個短篇故事，后來寫著寫著，他把自己的生活經(jīng)歷和人生理想都寫進(jìn)去了，思想內(nèi)容越來越豐富，人物形象越來越現(xiàn)實(shí)，直至描繪了西班牙社會給人民帶來的災(zāi)難，成為我們了解和研究當(dāng)時西班牙社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化和習(xí)俗的一部百科全書。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現(xiàn)象；一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品質(zhì)，歌頌了黃金世紀(jì)式的社會理想目標(biāo)。所有這些都是人類共同的感情，它可以穿越時空，對每個時代，每個民族，都具有現(xiàn)實(shí)意義。相隔四個世紀(jì)，仍感動著每一位讀者。
《堂吉訶德》中出現(xiàn)近700個人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實(shí)而全面地反映了16世紀(jì)末到17世紀(jì)初西班牙的封建社會現(xiàn)實(shí)，揭露了正走向衰亡的西班牙王國的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級的無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。
《雙城記》這本書是出自英國作家———秋更斯之手。他還寫過《霧都孤兒》《匹克威克外傳》等長篇小說和《圣誕故事集》《董貝父子》等短篇小說。
這篇文章主要寫了“復(fù)活”“金錢”與“暴風(fēng)雨蹤跡”，這三個故事，小說以馬泰特醫(yī)生的曲折遭遇為線索，將冤獄，愛情與復(fù)仇三個對立又互相關(guān)聯(lián)的故事交織在一起，用壓迫和報復(fù)組成的一個故事。
故事中，梅尼特醫(yī)生從監(jiān)獄中重獲自由和女兒一起到倫敦生活。五年后，他們在法庭上為名叫查爾斯代爾那的法國青年做證，露西和代爾那因相愛而結(jié)婚。1792年，法國大革命爆發(fā)，故事場景轉(zhuǎn)至法國。代爾那因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑，一直愛戀露西的英國青年西得尼卡登替他上了斷頭臺。
卡登是書中最富魅力亦最復(fù)雜的角色之一。頹廢、消極，求學(xué)時，他只替同學(xué)寫作業(yè);出社會后，即使擁有一身才華，它仍然選擇為另一名律師工作。但是，在他冷漠的外表下，有著深深的溫柔。憑這一斛溫柔和對露西的愛，卡登做了一個意義重大的決定---代替代爾那上斷頭臺---用自己的生命換回另一個人的性命，換回一個家庭的幸福和笑顏。這是卡登守護(hù)露西的表現(xiàn)，為愛而犧牲，這在那個大時代、甚至現(xiàn)代，是多么高貴的舉動!
有人說，《雙城記》是描寫了兩個男人和一個女人的故事，我卻覺得，這樣說的人必定沒有了解作者真正想表達(dá)的意圖。
5000年血色中華。歷史的長卷翻過了一頁又一頁，我們的祖國始終屹立在世界的東方。無論是苦難還是輝煌，都是我們的絢麗篇章。
1948年至1949年，是新中國成立前最黑暗的時期。在重慶，共產(chǎn)黨的地下活動比任何時期都要活躍，而同時，敵人的鎮(zhèn)壓和迫害也比任何時期都要?dú)埧?。在渣宰洞和白公館，許多共產(chǎn)黨員靠著不屈不撓的精神和毅力，譜寫了一曲曲令人熱血沸騰的生命贊歌。
在眾多人物中，江姐無疑是典型代表。那一聲“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”令我的心為之一震。是的，她用自己的行動鼓勵難友，與黑暗抗?fàn)?她用自己的生命守護(hù)秘密，與信仰同在!江姐是一位真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她將刻骨銘心的痛化作堅定不移的信仰，用血色音符譜出一曲無言的生命之歌。
在《紅巖》中，有一個十分特殊的孩子。他不滿9歲，卻在渣宰洞中度過了8年。瘦小的身子、明亮的眼睛便是他的特點(diǎn)?！帮w吧，你飛吧!”這稚嫩的聲音直透到我的內(nèi)心深處。蝴蝶是幸運(yùn)的，失去了自由又重獲自由，反觀小蘿卜頭，從小就生活在黑暗的壓迫中。這孩子是一朵純白的花，充滿了生命力。然而，他還未綻放便被身后巨大的黑洞吞噬了……
當(dāng)然，也有劉思揚(yáng)掩護(hù)白公館的人安全越獄，倒在了機(jī)槍的彈雨中，倒在了用鮮血染成的紅巖上;成崗在獄中堅持出版《挺進(jìn)報》，在威逼利誘中堅守氣節(jié);許云峰以頑強(qiáng)的意志用手指挖通了石壁，把通道留給了同志，自己帶著對勝利的堅定信仰勇敢就義……
那個黑暗的時代過去了……
華夏大地發(fā)生了翻天覆地的變化!中華民族就如同浴火重生的鳳凰，五星紅旗的光芒照亮了整個大地!當(dāng)年江姐和她的難友們在獄中繡的五星紅旗已經(jīng)遍布中國的每一個角落，飄揚(yáng)在世界之巔!小蘿卜頭所向往的自由、快樂、幸福，早已在祖國的花朵身上實(shí)現(xiàn)。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是多少英雄志士的血染紅巖，才掙得今天的安居樂業(yè)啊!
半個多世紀(jì)過去了，站在新世紀(jì)的開端，我們驀然回首，詩歌孕育的激情澎湃的豪情依舊未變，它隨著濤聲拍打著岸邊礁石，蕩起浪花朵朵。我們的革命先烈用“頑強(qiáng)的精神”與“不屈的氣節(jié)”譜寫了一曲蕩氣回腸的勝利之歌!
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束， 都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。
高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲 笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。
當(dāng)“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這首《三國演義》主題曲飄進(jìn)我的耳朵時，我被它蕩氣回腸的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了這本書。
《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一天下之間發(fā)生的故事傳說，在這段時間涌現(xiàn)了無數(shù)英雄人物。
在書中我最欣賞的是諸葛亮，諸葛亮又稱伏龍，從“草船借箭”與火燒新野“等可以知道他是足智多謀的。他的智慧塑造了他的淡定，“談笑間，羽扇輕揮，強(qiáng)櫓灰飛湮滅”。我長大了也想成為一名軍事家。我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹腔鄄皇桥c生俱來的，是要靠不斷地學(xué)習(xí)積累而成的。
在書中我還喜歡劉備，其實(shí)許多人都覺得劉備的江山是哭來的，實(shí)際因?yàn)樗泻軓?qiáng)的管理才能，不然趙云 黃忠這些猛將怎么會忠于他?不然諸葛亮這樣有膽略，才智的人怎會竭力輔助他?并還做到了“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們從“不因善小而不為，不因惡小而為之”。這句話里看出他有一顆善良的心和擁有高尚的品質(zhì)，這句話也是我今后的行為標(biāo)準(zhǔn)。
我最厭惡的是呂布，其實(shí)呂布的武功是《三國》中最強(qiáng)的，“三雄戰(zhàn)呂布”中就可證明。但他不僅沒有干出一番大事，也沒名留青史，還背上了“三姓小兒”的罵名。這都是他一次又一次背信，失信所造成的。呂布給我一個深刻的教訓(xùn)：不能失信于人。
看過《三國演義》后，我想到了“亂世出英雄”這名話，我們今天生活在一個和平的法制社會里也需要英雄，但更需要許許多多誠信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧!
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“秘密花園讀書筆記”，敬請訪問。
庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！蔽覀兘?jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了《秘密花園》讀書筆記，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
這個假期，我品讀了《秘密花園》這本書，讀完后，令我深受啟發(fā)。
小主人公瑪麗，是一個病懨懨、鬧哄哄、難看的嬰兒時，她的父母忙于應(yīng)酬和交際，把她丟給奶媽。由于長時間缺少關(guān)愛，使她變成了尖銳、乖戾、敏感的“小野豬”一樣。一場突如其來的“霍亂”，使她失去了照顧她的奶媽，失去了她的雙親，成為了孤兒。因此被送到舅舅克蘭文的家中。剛到那里，她依然是一個脾氣倔強(qiáng)、任性的刁鉆小女孩。直到，瑪麗偶爾得到了一把神秘的鑰匙，一只富有“魔法”的知更鳥遇到了瑪麗，指引她，告訴她，秘密花園的門。
當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉十年的花園時，知更鳥站在一枝常春藤上向她問好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開花。幸運(yùn)的瑪麗找到了一個屬于自己快樂自由的新天地！在這里，她認(rèn)識了與動物交朋友、會說鳥語的迪肯，那個渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來一只只善懂人心的動物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個“兇惡專橫的小野豬”；更加幸運(yùn)的是，在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個性格完全不同的孩子聚在了一起，發(fā)生了只有童話會出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們相信魔法的存在時，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個孩子的性格，脾氣。
我覺得：瑪麗和柯林本應(yīng)該是活潑可愛的一個個小精靈，但沒有一個好的生活環(huán)境。讀完這本書我有時候開始羨慕瑪麗可以擁有那么美麗的花園，但這也是她辛勤的付出，才有這樣的花園。
有時候希望，是從快樂中得來的；有時候奇跡就會發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍睿阌袌猿?，你不放棄?/p>
讓自己快樂起來！我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
【主要內(nèi)容】
瑪麗·倫諾克斯出生在印度，她是一個壞脾氣的女孩，她九歲時，因?yàn)橐粓龌魜y，成了孤兒。后來，她的姑夫收養(yǎng)了她，于是，她來到了密西爾斯維特莊園。在這里，她發(fā)現(xiàn)了秘密花園，又在這里認(rèn)識了體弱多病的“太子”柯林，她的仆人瑪莎和瑪莎的弟弟狄肯?，旣惡偷铱辖?jīng)常躲在一起復(fù)活一個花園，瑪麗稱它為“秘密花園”，他們把柯林也帶進(jìn)了秘密花園，并治好了柯林的“心病”，帶給了克雷文先生一個新的希望......
【喜歡的詞語】
爭先恐后 自言自語 陽光明媚 欣欣向榮
成千上萬 心平氣和 栩栩如生 萬無一失
如夢初醒
【喜歡的句子】
1、她走上小路，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)來到了果園的盡頭，在這里，她發(fā)現(xiàn)了一只胸脯鮮紅的小鳥兒站在一棵樹梢的細(xì)枝上，正唱著冬天的頌歌。
2、起風(fēng)了，狂風(fēng)怒吼著，猶如萬馬奔騰。
3、這里長滿了香噴噴的東西，到了春天和夏天，荒原上天高云淡，開滿了石楠、荊豆和金雀，云雀歡唱。
4、天空一片蔚藍(lán)，像一泓秀美無底的湖水，在高高的藍(lán)天上浮動著潔白的云朵，再也不是那種幽暗的紫藍(lán)色了。
5、他仿佛看到數(shù)不清的蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，他似乎聞到了荊豆花蜂蜜似的香味.......
【我的問題】
1、什么是“窩火”？
2、狄肯的體操從哪兒學(xué)來的？
【收獲】
我從瑪麗身上知道了，脾氣不可以太大，否則你將很難與人交往；從狄肯身上知道了，要做誠實(shí)守信的人。
【家長評語】
寶貝，其實(shí)你現(xiàn)在的讀書筆記已經(jīng)寫得很不錯了?？赡憧偸且趮寢尩奶嵝严虏湃プ觯@不太好吧。你知道嗎，等你回頭看看你的讀書筆記的時候，你會驚喜發(fā)現(xiàn)自己記錄了這么多精彩在里面。
新學(xué)期開始了，緊張又快樂地學(xué)習(xí)又要開始了，媽媽希望新學(xué)期，做好功課外，一如既往的看書，看精彩的書。
在《秘密花園》這部小說里，作者伯內(nèi)特以秘密花園的“復(fù)活”為襯托，細(xì)膩地刻畫了瑪麗、柯林、克萊文先生幾位主要人物性格從孤癖痛苦到健康快樂所發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變，旨在告訴我們在人生之路上，當(dāng)面對挫折和痛苦時，要學(xué)會開啟心靈的秘密花園，敞開心扉，微笑面對人生，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝磨難。每個人都應(yīng)該有樂觀的生活態(tài)度，不要永遠(yuǎn)放棄自己。
《秘密花園》表現(xiàn)了人與自然的密切關(guān)系和高度一致性，表現(xiàn)了一個天人合一的主題。它是西方人對于人與自然關(guān)系長期探索、深刻反思的結(jié)果，具有豐富的文化內(nèi)涵。
《秘密花園》的情節(jié)富有傳奇性和奇特性，小說里描繪的是超現(xiàn)實(shí)的、主觀化的世界，在約克郡的某一片荒原上，動物和以迪肯為代表的人類和諧共居，親密無間。主人公瑪麗和柯林從因遠(yuǎn)離自然而體弱多病、性格怪異，又因?yàn)榛貧w自然而變得美麗、健康，這是對天人合一思想的最好闡釋，其天人合一主題強(qiáng)調(diào)人與自然的融合，表達(dá)了作者對人與自然關(guān)系的一種希望和理想。
《秘密花園》是一部作者自己的心路歷程，它象征著現(xiàn)代社會人們的精神旅程。在現(xiàn)代主義作品中，精神旅程通常是毫無目的和希望的，然而伯內(nèi)特在這部小說里用一篇兒童故事對現(xiàn)代主義主題給出了另外一種闡釋。誦過對瑪麗，柯林和克萊文的刻畫，描述了現(xiàn)代社會的荒謬：它來源于生活的不和諧，以疏離，體弱無力和幻滅的方式體現(xiàn)出來。小說中共個主人公分別經(jīng)歷了生活中的不同沖突。盡管如此。伯內(nèi)特沒有放棄希望，而是為只位主人公設(shè)置了個人鳥托邦的路程。旅程中，她把秘密花園作為烏托邦國的象征，它具有治愈人們身心的魔力，象征著上帝的神圣力量。除此之外，她還安排了索爾比一家象征著烏托邦上國里的愛與和諧。至此，現(xiàn)代社會的荒謬得以在烏托邦里慢慢化解。
最后伯內(nèi)特設(shè)置了幸福充滿希望的場景，給現(xiàn)代人提供解決各種問題的方法。并以此表示出對內(nèi)心世界的關(guān)注。瑪麗的問題來源于與外在世界缺乏聯(lián)系和交流，通過在秘密花園里與大自然建立起和諧的關(guān)系重獲自我認(rèn)識和與外在世界的和諧關(guān)系;柯林的問題來源于對自己命運(yùn)的恐懼和極度的缺乏安全感，最終花園的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最終影響并打動了克萊文先生。小說結(jié)尾作者設(shè)置了秘密花園中大家一起幸福開心的美好場景。
這本書的書名叫《秘密花園》，弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特是這本書的作者。
有一個印度小姑娘，名叫瑪麗，從小就沒人疼，也不懂得怎樣去愛別人。一天，她的家人得了瘟疫，一夜之間，她變成了一個孤兒。無奈，她被送到姑父家里，她的姑父卻因?yàn)槭プ约旱膼燮?，而變得性情古怪，?jīng)常足不出戶，也不知道怎么去關(guān)心他唯一的孩子。
一天，瑪麗在一只知更鳥的引領(lǐng)下挖掘到了一把鑰匙，憑借著這把鑰匙，她進(jìn)入了被封閉多年的秘密花園，她經(jīng)常偷偷去花園，在花園里種上玫瑰等植物。在悉心照料花園的過程中，瑪麗結(jié)交了知心朋友，漸漸敞開了心扉，她也憑著自己一副“倔脾氣”影響并改變了莊園的小主人。而此時，花園的秘密也漸漸撥云見日。
如果沒有莊園里的那個秘密花園，那么她的童年生活無疑是痛苦的、悲傷的。但是，事實(shí)上就有這么一個花園。
在認(rèn)識柯林之前，瑪麗就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了秘密花園，但她遲遲不愿意把這個秘密跟柯林分享。與之相反的是，瑪麗認(rèn)識迪肯后，不久就將迪肯帶進(jìn)了花園。瑪麗覺得，迪肯有著天壤之別。她認(rèn)為柯林性情古怪，不確定他是否值得信任。后來，柯林和瑪麗之間的友誼逐漸加深，瑪麗終于向他坦陳發(fā)現(xiàn)花園的事實(shí)。以上這段讓我懂得了：每個人都應(yīng)該攬鏡自照，先做一個值得別人信任的人，然后再來期待獲得別人的信任。這樣才能使彼此都敞開心扉，成為真正的朋友。
我非常喜歡看書，在這些書中我最愛看的就要數(shù)這本《秘密花園》了，這本書是英國兒童文學(xué)作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫的。
這本書中有兩句評語;一句是“一本神奇的，充滿糖果香味的書?！薄都~約書評》;另一句是“這是一個關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事?！薄稌r代周刊》。
這本書的主要內(nèi)容是一場霍亂使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠(yuǎn)在英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活?？巳R文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進(jìn)入的秘密花園?，旣愐馔獾卦谥B的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诘峡系膸椭?，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人科林也參加了進(jìn)來。大自然的力量改變了一切，長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
我喜歡《秘密花園》這本書，活潑健康又善良的笛卡爾，用自己對大自然的熱愛，感染了瑪麗亞和克林。讓他們也變得對大自然和生命的熱愛，使他們重新燃起了生命之火。我從中也知道了大自然的魅力，明白了友誼的價值。對事物的熱情和朋友的關(guān)愛是可以改變一切的。
我也希望我有笛卡爾這樣珍貴的友情，同時我也希望自己像笛卡爾一樣對大自然充滿熱情，是一個健康陽光的男孩。讓自己去幫助有需要的人，讓陽光和歡樂傳遍中國!傳遍世界!
讀完了《秘密花園》，我受到了巨大的震撼：
一場瘟疫，讓乖戾的小女孩瑪麗變成了孤兒。所以，她被送到姑父的莊園里生活。那個莊園很古怪：有上百間被鎖起來的房間，有被鎖在房間里的歇斯底里的科林，還有被埋起來的神秘花園的鑰匙，還有被隱藏起來的園門以及沉睡了十年的花園……而這些東西，隨著故事的展開，全都被瑪麗逐一發(fā)現(xiàn)了。在迪肯和瑪麗的影響下，科林改變了自我的性格，并且和科林一齊喚醒了沉睡的神秘花園，也讓他們得到了歡樂，得到了健康，更得到了親情。
這本書告訴我們?nèi)绻麘B(tài)度樂觀向上，那你就會覺得生活是無比的歡樂。在故事中，瑪麗和科林有相同之處，例如他們都脾氣暴躁，他們剛開始對生活都很厭煩，對什么都不感興趣。但瑪麗在瑪爾塔和迪肯的幫忙下，逐漸改變了自我。在自我改變的過程中，她也悄悄地改變著科林，讓科林逐漸地好起來，對生活充滿了興趣。這讓我堅信，生活中的困苦不是永遠(yuǎn)的，僅有自我的心態(tài)充滿陽光，才能讓自我的生活充滿溫暖與歡樂。
讀完這個故事，讓我想起來一部動畫片《小蓮》，故事中的很多情節(jié)都相似。例如主人公的身世，例如他們生活的環(huán)境，例如科林和小姐的經(jīng)歷都十分的相似，以及最終的結(jié)局都相似極了。小蓮中的高山就是秘密花園，小蓮就是瑪麗，科林就是小姐，小豆子就是迪肯，小羊羔就是迪肯的小動物……
寫到這兒，又讓我想起來了《小鹿斑比》中的斑比。斑比和科林以及瑪麗都有很多相似的地方，例如斑比、瑪麗以及科林都是在大自然的教育下，逐漸成長起來的。這也告訴我，成長需要不斷地理解磨練。僅有這樣，才能讓自我更強(qiáng)大。
總之，我發(fā)現(xiàn)很多相似的地方，這會不會是改編的呢?也許吧!但我要說的是，不管是誰寫的，不管是不是改編的，兩部作品都啟示我們：生活是完美的，需要我們真誠地去應(yīng)對，進(jìn)取樂觀地去應(yīng)對。
牧爾的天空不再像瑪麗來時那樣陰郁了。似乎那場大風(fēng)過后，天更藍(lán)了，空氣出奇得好，瑪麗發(fā)現(xiàn)了那個塵封十年的秘密花園，里面有雜草，有枯葉，也有頑強(qiáng)的支莖在努力活下去。當(dāng)她遇到迪肯的時候。我也跟著開心。
我喜歡他們在一起挖土種花的情景，我會想象：兩個孩子蹲在地上拔著枯草，時不時地看對方一眼，然后開心地大笑一聲，因?yàn)楹ε卤蝗税l(fā)現(xiàn)，還要用小手捂住嘴巴，把笑聲壓制到最小，但是開心會從眼睛里跑出來。
也喜歡瑪麗跑回去吃午餐，而迪肯在花園只吃兩片面包夾一片咸豬肉。這就算是迪肯的午餐了，他會把咸豬肉硬硬的邊留給知更鳥，他總是那么在乎小動物。迪肯剛剛吃下第一口面包，塞得嘴里鼓鼓的，瑪麗跑著的腳步停了下來，回過頭叫迪肯為她保守秘密，迪肯努力鼓起一個大的微笑并且使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我怎么這么喜歡這個溫暖的男孩！我也想要有像他一樣的朋友，那該是多么快樂的一件事啊。
我說不出為什么那么喜歡他們一起在花園里勞作的時光，那是一種超級溫馨的感覺，包括此刻在我寫這些文字的時候，我的臉上也是掛著笑的。每個人的內(nèi)心深處都有一座秘密花園，因?yàn)榫秤霾煌?，所以有些人的花園花繁葉茂，也有些人把花園塵封起來，不愿踏足?？颂m文先生就是這樣一個人，他妻子過世之后，他不再去花園走動，因?yàn)樗掠|景生情，他怕心痛。其實(shí)，只要勇敢面對那些所經(jīng)歷過的灰暗的日子，花園的花，也會開的。
小柯林終于能站起來并且能跑能跳了，克蘭文先生見到了他，并沒有父子相擁的情節(jié)，而是另一種方式重逢?？铝植辉倮舷胫约簳畈婚L的事情了，他健康強(qiáng)壯，開朗樂觀。而在克蘭文先生的心里，那層黑黒的云霧也慢慢消散了。
瑪麗會變得越來越好看，像她的媽媽，但又不像。迪肯依然是像會有魔法的精靈，因?yàn)樾游锒荚敢夂退雠笥?。希望瑪莎的工錢能再多一點(diǎn)，這樣她十二個家人更能把肚子填飽一點(diǎn)。蘇珊·索爾比是一位好母親，我相信，她內(nèi)心單純，依然有童心。
我的童年一去不復(fù)返了，但是秘密花園里的孩子們，他們還有很長很長的一段時間去享受童年的歡樂。讀完一本書，像是跟一個好朋友告別。但是沒關(guān)系，待我再重溫這本書時，我的這個朋友，又會回到我身邊。
成年人的世界雖然不容易，但希望你、我、我們，也要留一座花園給自己，去尋找我們內(nèi)心深處的美好。
《秘密花園》這本書很有趣，今天我就來給大家共享共享吧。
瑪麗是一個生活在印度的英國小女孩，她的爸爸媽媽整天忙于工作就把她完全交給了保姆，缺少爸爸媽媽關(guān)愛的瑪麗自幼性情頑劣，脾氣暴躁。一場霍亂之災(zāi)奪去了她爸爸媽媽的生命，她只能搬到姑父家住前往英國的一座古老莊園。莊園里充滿了神秘氛圍：一百年前一直上鎖的房間、一座十年從來不讓進(jìn)來的花園、深夜里不時傳來嬰兒的號哭聲瑪麗決定弄明白這一切。后來瑪麗見到姑父的獨(dú)生子科林，一個身體虛弱，對生活失去信心而且蠻橫的小男孩。他們倆幾乎成了莊園的噩夢，但當(dāng)另外一個鄉(xiāng)村男孩迪肯出目前他們的生活中，并把他們領(lǐng)向充滿生機(jī)的大自然后，讓他們對生活又有了重新的認(rèn)識，一切都變了，所有的秘密都揭開了。
迪肯、瑪麗和科林，他們雖然地位不一樣，生活不一樣，性格不一樣，但他們可以熱情的互相協(xié)助，最后打造了真摯的友誼。在瑪麗來到秘密花園后，迪肯對瑪麗的贊美和無條件協(xié)助，讓瑪麗重新拾起信心，堅信自身也是一個受人喜愛的孩子，對待科林，迪肯同樣如此，每天協(xié)助他訓(xùn)練走路和訓(xùn)練肌肉，為他籌備食物，對于臥床的科林，瑪麗同樣熱情地開導(dǎo)他，讓他對生命重新有了熱情。
他們之間的友誼是多么真摯啊，大家要向他們學(xué)習(xí)。
有些書總是讓人相見恨晚，拿起來就再也放不下。而讓人產(chǎn)生這種奇妙感覺的書籍，無一不是經(jīng)典之作。它們跨越了時間的長河，歷久彌香，閃爍著永恒的光芒。
有一本書——《秘密花園》，樸素、淡雅，充滿了奇幻色彩。這本書講述了一個奇異而有趣的故事。在英國一座大莊園，友好的大自然改變了小姑娘瑪麗的一切，她的個性從乖戾變得溫柔，蠟黃的小臉變得紅潤，孤單的生活里多了許多有趣的朋友……所有的一切，都好像一夜之間變得光彩奪目。但是，除了瑪麗之外，誰也不知道是什么施展了魔法，將一切便道磚有奇妙的境界。其實(shí)，“秘密花園”只是一個指代的詞，而真正的意義是瑪麗在大自然所有美好事物的影響下，改掉了懶惰、蠻橫、嬌氣等等壞毛病，變成了一個陽光向上的小女孩。在生活中，我們都有一些壞毛病，雖然我們沒有秘密花園，但是只要我們多留心、多總結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)改善，總有一天壞毛病會離我們遠(yuǎn)去，那時，你也會成為一個如瑪麗一樣的活潑開朗、乖巧可愛的孩子。
閱讀《秘密花園》，不僅是一種美好的文學(xué)享受，也是提升自我的一種途徑。因?yàn)?，《秘密花園》呼喚的是人類最美好的品質(zhì)，弘揚(yáng)的是人類最偉大的精神。
《秘密花園》，精、美、純，值得一讀。
為使用時更加方便，下面是我們整理的“荷塘月色讀書筆記”。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識，人的思維和想法不同，閱讀作品時感悟到的內(nèi)容也有所不同。讀后感可以讓我們充分回味作品中的劇情以及記錄自己新的感悟，新的想法。供你參考，希望能夠幫助到大家！
本文景物描寫的特點(diǎn)，在于將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結(jié)合起來。荷塘，是月下的荷塘;月色，是荷塘上的月色，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現(xiàn)這種美。如:層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這一段沒有寫月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著奇異的光彩。把盛開的和含苞欲放的白花比喻成明珠星星，從色彩和光華上寫荷花之美。寫荷花的縷縷清香，微風(fēng)傳送，像遠(yuǎn)方飄來的歌聲一樣似有似無，時斷時續(xù)，捉摸不
定。這幽雅淡遠(yuǎn)的感受也只能在月夜獨(dú)處時才會有，如在嘈雜的白天，絕不會有這樣的感受。荷香本是嗅覺形象，作者卻把它比喻成遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲，使其轉(zhuǎn)化為聽覺形象，這種把一種感覺的形象轉(zhuǎn)化為另一種感覺的形象的寫法，在修辭學(xué)上稱為通感或聯(lián)覺。運(yùn)用這種修辭方法，可以啟發(fā)讀者更加廣闊深遠(yuǎn)的想像和聯(lián)想，讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養(yǎng)出發(fā)，去領(lǐng)會作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。又如:月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。把荷葉和荷花放在月光的背景下，一個瀉字，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實(shí)感;一個浮字，又表現(xiàn)出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如:月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。這里寫黑影和倩影，還是寫月色，因?yàn)橛笆窃鹿庹丈湓谖矬w上產(chǎn)生的。樹影明暗掩映，錯落有致，反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的，但作者透過不同的景物，從不同的角度去寫月色，使難狀之景如在眼前。
我讀完《荷塘月色》，感覺到作者朱自清寫得很生動，富有光彩，我頗喜歡朱自清的作品，令我陶醉。
從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
讀《荷塘月色》，我最欣賞的是意境美，朦朧美，那是清風(fēng)靜謐，那分明是寧靜里的心靈吶喊，濃濃的思緒。在我的印象里，荷花是大方明麗的花，是亮麗爽眼的花，是適合扯一暴風(fēng)與之一起的掛在陽光下的花。而在朱自清筆下，只有抑郁、寧靜、蘊(yùn)藉和甘醇。
讀朱自清先生的散文,就像漫步在蘇堤上,看著楊柳那長長的辮子在水面上拂出一圈圈漣漪,燕子掠過樹梢,送來春天的氣息一樣,給人以清新、淡雅的感覺,又像一朵水晶芙蓉,散發(fā)出清香.而他的《荷塘月色》,恰好就是這雅致的芙蓉.
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩.
朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個寧靜，與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！弊咧咧?，我仿佛看見了荷塘，“那田田的葉子，零星地點(diǎn)綴些白花……”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉.
“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居 —— 當(dāng)然是想和人民一起生活在一個美好的環(huán)境里，愛冷靜、愛獨(dú)處“白色恐怖” “白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。
在一份難得的寧靜里，作者感到自由了嗎？請看在這在這如詩如畫的“荷香月色”里，有的是令人陶醉的幽邃，有的是蟬聲和蛙聲無憂無慮的熱鬧，可是作者卻感到“熱鬧是他們的，我什么也沒有?！彼坪醪]有自由起來，也沒有“什么都可以不想。”總還像有一層陰影籠罩在那顆善感的心上，也感到連苦苦尋覓的最起碼的少托也沒有。作者由眼前的荷塘景色，又聯(lián)想到古代的妖童媛女，蕩舟采蓮，艷歌喜游的趣事。那么會想這下該有一刻忘情的了吧？可是，緊接著又來了一句“可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了?！比匀皇菗]之不去的“現(xiàn)在，”化解不開的郁情，連古人也不如啊！
作者由《采蓮賦》有聯(lián)想起也是采蓮的《西洲曲》?！暗皖^弄蓮子，蓮子清如水?！泵利惖呐永w手弄蓮子的清新艷影，仍不能使作者流連，仍不能“什么都可以不想?！倍恰斑@令我到底惦著江南了?！?/p>
作者的情緒變化是惟妙惟肖的。歸根結(jié)底造就了如此心里特征的，是當(dāng)時的黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。那么，原來這貫穿全文的，如暈繞霧罩，怎么也揮灑不去的心靈上的陰影和情結(jié)，原來是在“惦記著江南?！弊髡哂艚Y(jié)的是對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)不滿的，也只能這樣委婉曲折的流露出來。
就全篇文章來說，從側(cè)面的角度看，值得注意的一點(diǎn)是，作者并沒有把荷塘月色寫成盡美的仙景。既寫了美，也寫了不美，寫了丑。天上一層淡淡的云，使?jié)M月不能朗照；月下灌木斑駁的黑影“峭楞楞如鬼一般，”樹色一側(cè)是陰陰的乍看像是一團(tuán)煙霧；“路燈沒精打采的，是瞌睡人的眼?！蓖ㄍǖ倪@些生動的描寫，既是對現(xiàn)實(shí)景物的寫真，也是作者心情的反映。因?yàn)樽髡呖偟胗浿钪嘘幇档囊幻?，所以也總發(fā)現(xiàn)了景中明麗的事物，這也是一種情景交融。
總之，《荷塘月色》這種出身如畫的藝術(shù)處理手法，收到了新奇、精美的表達(dá)效果，沒有豐富的想象、敏銳的感覺，駕馭文字的深功力，是難以表達(dá)準(zhǔn)確的。文章的優(yōu)美精煉，用詞的準(zhǔn)確自然，也都非常的突出，尤其是大量的運(yùn)用，既增加了文章的生動性和形象感，又使文章富有音樂美。
文章開篇便是這幾天心里頗不寧靜，以下處處關(guān)聯(lián)這種不寧靜的心緒:路是幽僻的，寂寞的;地上的月光是淡淡的，天上的云也是淡淡的;樹色一例是陰陰的;聽到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想熱鬧是它們的，我什么也沒有;想到古人采蓮的盛況，發(fā)出這令我到底惦著江南了的感慨，不滿于現(xiàn)實(shí)，又不得不回到現(xiàn)實(shí)中來。淡淡的憂愁情緒籠罩了全文。
但是，作者的感情是復(fù)雜的，與淡淡的憂愁相伴隨的，還有淡淡的喜悅。文章開頭，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧，可見作者是想擺脫憂郁情懷而欣然前往荷塘的;沿著荷塘的小路，往日陰森森，今晚卻很好，經(jīng)過一番澄思靜慮，便覺得自己是個自由的人;到了荷塘，他真正暫得自由，心系于美景，怡然之情頓生;由賞景而思接千載，想到古人采蓮那個熱鬧的季節(jié)，風(fēng)流的季節(jié)?？梢?，淡淡的喜悅同樣籠罩了全文。
直接而集中地表現(xiàn)作者思想感情的，是第三段的內(nèi)心獨(dú)白。這一大段獨(dú)白，是從不寧靜到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個過渡，表達(dá)了作者心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的愿望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個幽美的環(huán)境中，表現(xiàn)的便是憂愁與喜悅相交織的審美情懷。
總之，憂愁與喜悅是相伴共生的:處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景時矛盾心態(tài)變化的兩個方面。但內(nèi)心的波動沒有大起大落，而是有所掩抑的，情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的(他自稱是個中和主義者)，這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的中和主義的表現(xiàn)。所以無論是憂愁還是喜悅，都是淡淡的。
關(guān)于本文的主題思想和作者的寫作意圖，歷來有多種不同的理解。
有人認(rèn)為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現(xiàn)凄涼的心境;有人認(rèn)為本文是借景抒情之作，表現(xiàn)作者愁悶的心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個人的小天地，表現(xiàn)閑適的心情;有人認(rèn)為它不是抒發(fā)作者逃避現(xiàn)實(shí)的情緒，而是表現(xiàn)作者對現(xiàn)實(shí)不滿的憤激心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)對黑暗實(shí)現(xiàn)不滿和對美好生活的向往。凡此種種，不勝枚舉。
《荷塘月色》是朱自清所作。這是能震撼心靈的華彩美文能滋養(yǎng)我們的精神的生命！
《荷塘月色》共分了四個專輯。第一輯是《感悟生活》；第二輯是《故人舊事》：第三輯是《行走的蹤跡》；第四輯是《思索人生》。
感悟生活是朱老對生活的理解。大致將朱老眼中的生活分為兩種。第一種：生活中細(xì)小的細(xì)節(jié)中的美，如果細(xì)細(xì)品味這美的.話，生活將美好。第二種便是興趣或愛好了，做著自己喜歡的事絕對是一種享受。
第二輯《故人舊事》。給我印象最深的還是《我所見的葉圣陶》朱老眼中的葉圣陶實(shí)在出乎我的意料。葉老十分樸實(shí)，朱老總覺得他像一個天真的小孩。
第三輯《行走的蹤跡》，朱自清先生是一個樂于尋覓美、享受美、感悟美的人。美無處不在：自然風(fēng)光里，人文景觀里、地方習(xí)俗里、吃喝閑談中都有美的蹤跡。尋覓美的蹤跡，便是一個行走的過程。朱自清先生能將它描繪得淋漓盡致，這些文字不一般??！
第四輯《思索人生》。作為一名傳統(tǒng)有良知、有氣節(jié)的知識分子，朱自清先生對人生的思索從未停止過。他的那個時代，戰(zhàn)亂頻仍，時局動蕩，民生困苦、外強(qiáng)奴役，種種的一切，仿佛污濁不堪的空氣，使人窒息壓抑。面對社會的不公和丑惡，朱自清用自己的筆高聲吶喊，甚至疾言厲色，冷嘲熱諷。他筆下的文字述說了社會的丑惡，讓人渾身不舒服。
這觸動靈魂的優(yōu)美文字，源自文學(xué)大師的心靈深處，在歲月的長河里，如寶石般閃爍星的光芒，陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
向朱自清先生敬禮！
在這個假期，我懷著期待的心境閱讀了《荷塘月色》這本書，在這之中我也閱讀到了朱自清的很多散文：《匆匆》、《春》、《背影》等等。但在這之中，我最喜歡的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中能夠看出他的渴望，寫出了他對黑暗的舊社會的反對。
“沿著荷塘，是一條曲折的小煤銷路。這是一條幽僻的路……”我越讀越投入，仿佛自我也看見了當(dāng)時的畫面：曲折的小路通向幽處，走著、走著、我看見了荷塘，荷塘旁邊立著一棵棵粗壯的楊柳，月光向大地與荷塘上撒下淡淡的幽光，在荷塘的中間，有一田田的荷葉分散在荷花的周圍，靜靜的仔細(xì)觀賞，真是讓人心曠神怡。久久不能忘記：夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，仿佛不能從這個情景中走出，我的心境也隨之而波動起來，我陶醉了……
我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對完美生活的憧憬與向往。
我反復(fù)讀了許多遍，仿佛每一次都能讀懂作者的一個心境，都能讀懂作者的每一個想說明的道理。朱自清在用這篇文章訴說自我的不寧靜的心境，卻描述了一個寧靜的與現(xiàn)實(shí)不一樣的環(huán)境――荷塘月色。象征性地抒發(fā)了自我他對黑暗的舊社會的反對和向往完美新生活的心境。我生活在這么一個完美的生活環(huán)境中，而作者卻生活在一個戰(zhàn)爭時期，但他也總是無懼無畏，所以我更應(yīng)當(dāng)好好的珍惜此刻的生活，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。荷塘月色的美麗使我暫時忘記憂愁，完美生活的期望拉進(jìn)了我和作者之間的距離。期望以后我有機(jī)會與荷塘相見時，也能真正讀懂作者不寧靜的內(nèi)心。
讀散文，可以給人精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶。讀朱自清先生的散文，就像看見楊柳在水面上拂起一串串漣漪一樣，給人以清新淡雅的感覺；又像一朵出淤泥而不染的蓮花，散發(fā)出淡淡的清香。他的《荷塘月色》，恰好就是這么雅致。
剛開始讀的時候，我有點(diǎn)不耐煩，覺得讀起來很辛苦，不僅繞舌，還十分長。第二天我再讀，隨著心情慢慢平靜下來，漸漸地和文字融為一體，我發(fā)現(xiàn)了許多。
朱自清先生筆下的清華大學(xué)荷塘為什么這么美，好像人間仙境一般呢？聽爸爸講：荷塘其實(shí)都差不多，只不過朱自清在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上加以想象，就把一個普通荷塘變成了他心中最美的荷塘。在這里，我不得不佩服朱自清，他和普通人就是不一樣。朱自清的詞語用得十分巧妙，比如：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！彼言鹿獗茸髁魉?，靜止的事物寫出了動感，有一種恢宏的氣勢。
我畢竟還是個小學(xué)生，理解得不深，有一些疑問。首先，朱自清說：“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”梵婀玲是什么？我不知道，媽媽告訴我，梵婀玲是英語小提琴的音譯，我才明白。其次，那是一個熱鬧的夏天，蟬聲與蛙聲彼此起伏。按理說，人們對聲音會很在意，可能會討厭嘈雜的噪音。但作者卻很奇怪，他就當(dāng)這些都不存在一樣，絲毫不受影響。
無論如何，朱自清勾勒出了一幅詩情畫意般的荷塘月色。我慢慢合上書，躺在床上，夢中來到清華大學(xué)的荷塘邊……
讀《荷塘月色》，這篇文章中作者所要表達(dá)的情感有很多種說法，我個人的理解是：《荷塘月色》一文表達(dá)了作者閑適的心情，描寫了月下荷塘的自然之美。本文然我感觸很深的，莫過于作者對于景物極其細(xì)致的描寫。對于月下荷塘的描寫我印象頗深，尤其是那柔美的月色。
沒有電，光源惜缺，白天靠太陽，晚上自然靠月亮。明月當(dāng)空，月有著它的素凈之美?？刺煅拿髟?，寄相思之緒。明月市場成為愛情的見證，著名的神話“嫦娥奔月”反映出了古人對月亮的迷戀、幻想，亦印證了無論是實(shí)際還是精神層面，月亮在古人心中的特殊地位。
江畔何人初見月，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。——張若虛在《春江花月夜》里所發(fā)出的感慨使人驚嘆。由人思月，人生短促，自然無盡。月在人亡是常有的事。多年后，更迭了朝代，明月?lián)Q撥人看，《荷塘月色》中作者亦與月產(chǎn)生了共鳴，不同的地點(diǎn)，相隔甚遠(yuǎn)的時間，作者來到荷塘，月光柔和的照射過來，一種美，一種迷幻，亦或一場夢……
“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。我比較喜歡納蘭容若《蝶戀花》中的這幾句，凄美卻又不失幾分靈氣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾筆下的月頗有異曲同工之妙，月并不完整，但它卻有著它完美的缺憾。這也許是眾多文人將自己內(nèi)心的空缺寄托與明月的原因吧。
朱自清的作品我非常喜歡之前讀過他的散文《背影》，他用簡短的語言寫出了那個故事讓我非常感動。今天我又讀到了朱自清的《荷塘月色》。
《荷塘月色》是我上學(xué)時期學(xué)過的一篇文章，當(dāng)時其實(shí)沒有他多的感受，只覺得文字很優(yōu)美，朱自清非常有才華。這是一篇抒情散文，主要講了作者帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小路走來，來到了荷塘邊，看到了月下的荷塘。
月下的荷塘是那樣的美，荷塘里的荷葉如亭亭舞女的裙，隨著吹過來的風(fēng)翩翩起舞；其中有荷花點(diǎn)綴其中，有裊娜的開著，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。作者通過簡單的描寫在我眼前呈現(xiàn)了一幅荷塘的美景出來。如果沒有讀過荷塘月色，可能我見過的荷塘都只是普通的荷塘，不會像剛出浴的美人。
這篇文章的寫作背景是在舊時代，作者為現(xiàn)實(shí)的不滿而苦悶，只有在夜晚幽靜的荷塘才能給他一點(diǎn)安慰吧。生命無常，在現(xiàn)在生活中，經(jīng)常會遇見各種不好的事情，我們要學(xué)會平復(fù)自己的感情。冷靜地處理事情。
我不由的產(chǎn)生疑問，朱子清先生為什么要寫下這篇《荷塘月色》？作者從去荷塘的途中走過曲徑、樹、看到月色。不免產(chǎn)生淡淡的哀愁。在凝望荷塘邊景荷葉、荷花、荷香、荷波、月光 ，不免產(chǎn)生淡淡的喜悅 。
我們眼見的荷花：“裊娜”“羞澀”“點(diǎn)綴”微風(fēng)迎面還“送來縷縷清香”“仿佛……渺茫的歌聲……”；
我們眼見的荷葉：“與花……顫動”“肩并肩密密的挨著”“凝碧的波痕”；
我們眼見的荷塘：“薄薄的青霧”“浮”。
我們眼見的樹林：“彎彎的楊柳”“稀疏的倩影”“漏著幾段空歇”“樹縫漏著一兩點(diǎn)燈光” “月光是隔……荷塘上”。 “月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。”
于是朱子清筆下的《荷塘月色》就成了謙謙君子，成了抒情散文中的異苑奇葩，成了
散文史上的牡丹風(fēng)華。
梁元帝《采蓮賦》里說得好：
于是妖童媛女，蕩舟心話：[益鳥]首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。
周敦頤《愛蓮說》里說得好：
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。
我在這兩位大作家在他們的筆下，細(xì)細(xì)品位，宛如一幅幅淡淡的丹青，幽幽掛在我們的眼中。令我們掛念、令我們思、令我們陶醉……
以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的紅色經(jīng)典的讀書筆記，翻看手里這本作品，心中泛起驚濤駭浪。讀后感可以很好的記錄我們讀書的感情，把我們和書籍緊密的聯(lián)系在一起，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
寒假中，我讀了一本優(yōu)秀的書，書名叫《紅巖》。這本書描寫了許多革命英雄，他們的故事震撼著我，他們的品質(zhì)激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。
書中最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)秘密處決的那段描寫?！八劳?，對于一個革命者是多么無用的威脅!”許云峰的信念是多么堅定，即使天崩地裂也不會動搖。這一句話仿佛像火一樣燃燒著我的心，我多么佩服他臨危不懼的勇氣，他的話更加證明了中國人的氣魄是多么勢不可擋。
當(dāng)然，書中還有許多英雄：堅貞不屈的江姐，出身名門卻投身革命的劉思揚(yáng)……他們都有一個共同的目標(biāo)，那就是保家衛(wèi)國;他們都有一個共同的品質(zhì)，那就是視死如歸;他們都有一個共同的名字，那就是英雄。
《紅巖》使我變得勇敢堅強(qiáng)起來，讓我知道自己的不足。在沒有看《紅巖》之前，我是一個膽小的人，連上課舉手發(fā)言都不敢，可是當(dāng)看到那么多英雄的故事，我真得很慚愧，連這么一點(diǎn)點(diǎn)困難也克服不了，又有什么資格談長大后的理想。從今以后，我要做一個勇敢的人，這是我讀完《紅巖》后的最大的收獲。
《紅巖》是一本優(yōu)秀的書，我要感謝它，它為我樹立了榜樣，它使我對人生的價值有了新的理解，它使我成為一個堅強(qiáng)勇敢的人。
《紅巖》是一部描寫重慶解放前夕嚴(yán)酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭的長篇小說，真實(shí)地展現(xiàn)了國民黨統(tǒng)治即將覆滅，解放戰(zhàn)爭即將走向全國勝利的斗爭形勢和時代風(fēng)貌，成功塑造了以江姐、許云峰等為代表的共產(chǎn)黨員的英雄形象，熱情地歌頌了他們堅貞不屈、向往光明的革命的精神堅韌不拔。
《紅巖》不同于別的描寫革命斗爭的小說，沒有直接講述歷史，能夠讓年齡尚小的讀者也能讀進(jìn)去，有時候我會覺得，凡是涉及戰(zhàn)爭的電視劇、電影、書籍都是枯燥無味的，有時甚至不愿意去了解接觸，看到戰(zhàn)爭這樣的字眼，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，拉開距離，連一個眼神也不愿意多給。
這類的東西我一般不去接觸，就算接觸了也是因?yàn)槔蠋熞?，要寫觀后感讀后感什么的，那也只是電視劇電影搜搜了事，書買了完事，讀后感什么的，網(wǎng)上一搜抄完就行了。
像《紅巖》這樣不僅厚而且題材不招我喜歡的書，我平時不會買，剛買到《紅巖》時，我就被它的厚度打倒，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)要讀，考試會考，我還是沒有放在心上，考試前看幾眼知識點(diǎn)不就完了，寫讀書筆記時也沒有認(rèn)真讀，就是抄抄詞句罷了。
偶爾一次回到宿舍，聽她們在討論《紅巖》，見我回來了，便問我，可我別說情節(jié)了，就連人物名字都不熟悉，看她們說得起勁，我最終還是掏出了那本自己不愿面對的《紅巖》，一開始只是抱著試一試的態(tài)度，沒想到真的看了進(jìn)去。
《紅巖》字句不是很出彩，但勝在環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)和塑造出的人物形象鮮活，書中人物眾多，但個個形象鮮明，每一個人都是一個鮮活的個體。
這個星期，我讀了一本名叫《100個紅色經(jīng)典故事》的書，這本書講述了在建立新中國之前的戰(zhàn)亂時期，許多烈士為了建立新中國和抗擊敵人。在敵人槍口下寧死不屈、大義凜然的面對死亡。這一幅幅生動的畫面在我的腦中拂過，它們告訴了我許許多多的知識和做人的道理，它們讓我一生受益不盡。
這本書讓我知道了這樣的知識。中國近100年的歷史，正是這樣的時段。從帝國制，走向共和，高揚(yáng)民主與科學(xué)的大旗，直到革命風(fēng)暴卷席全國，再到近30年的改革開放大潮，中華民族經(jīng)歷了一次次的風(fēng)雨洗禮，一次次的浴火重生。其中一定不乏生死存亡的春秋，困難之期。而正是這驚濤風(fēng)浪、艱難險阻，鑄就了中國人民的鋼鐵般骨氣，就造了中華民族的偉大復(fù)興。我在身堵槍口的黃繼光、放牛的王二小、舍身炸碉堡的董存瑞、狼牙三五壯士，在烈火中永生的邱少云等英雄身上看到了多么強(qiáng)烈耀眼的民族精神，多么可貴鮮紅的愛國主義。
這本故事書讓我明白了這樣一個道理，生命是十分珍貴的！可是，最可貴的生命莫過于為了自己的祖國和人民而犧牲生命了。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后做一個對社會有用的人，向烈士們學(xué)習(xí)！
爸爸以前買過一套由比利時作家埃爾熱創(chuàng)作的大開本收藏版的《丁丁歷險記》，聽爸爸說他小時候特別喜歡這套書。
記得我那時還沒上小學(xué)，有一次從書柜里翻出來這一套書，那一冊冊書頁上的封面圖畫立刻吸引住我的眼睛：有著一撮毛的小記者，滿臉大胡子的船長，一只抱著酒瓶的小狗，還有海洋、火箭、潛水艇……我迫不及待的拿著書，纏著媽媽給我講文字。隨著媽媽聲情并茂的講述，看著圖片情節(jié)的變化，我一會兒高興，一會兒緊張，一會兒疑惑，這是太有意思了！
我對這套書愛不釋手，反反復(fù)復(fù)看了無數(shù)遍，這套書講的是一個名叫丁丁的歐洲記者和他的同伴阿道克船長、卡爾庫魯斯教授還有世界偵探湯普森和湯姆林兄弟一起周游世界的冒險故事。丁丁有一只可愛的小狗，名字叫白雪，它總在丁丁出現(xiàn)危險的時候挺身而出，幫丁丁嚇跑壞人。我經(jīng)常被丁丁及小狗白雪與壞人斗爭過程中發(fā)生的風(fēng)趣幽默的故事逗得哈哈大笑。
這套書一共有22本，其中我最喜歡看的一本是《紅色拉克姆的寶藏》。這本書講的是卡爾庫魯斯教授發(fā)明了一種鯊魚樣式的潛水艇，丁丁坐著潛水艇，在海底找到了獨(dú)角獸號。他們在獨(dú)角獸號找到了一些珠寶，還找到了一個箱子，打開箱子，看見里面是幾張被水浸泡過的紙，上面寫著阿拉伯語，丁丁懂阿拉伯語，所以就知道了寶藏的藏身之處。在朋友們的幫助下不怕困難，不害怕危險和壞人作斗爭。最終，他們在馬林斯派宮的地窖里找到了寶藏。
這個故事驚險刺激，真好玩，我百看不厭。我很佩服丁丁的勇氣，他是個很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開動腦筋想辦法解決。當(dāng)危險來臨的時候總是通過努力來化險為夷。我要向他學(xué)習(xí)，遇事情多動腦筋，不怕困難，不管做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。做一個勇敢又聰明的人！
《紅色之旅》是未成年人革命傳統(tǒng)教育讀本，這幾天，我不停地看，不懂的就問媽媽。讀著讀著，我仿佛來到那火熱的革命年代。我一次次地走進(jìn)那閃耀著革命光芒，印記著紅色史跡的革命圣地，一次次地被感動著。
我看了《中國出了個毛澤東》，了解到我們偉大的領(lǐng)袖毛主席少年時就是一個勤勞、懂得關(guān)心別人并有著高遠(yuǎn)志向的人。十幾歲，他就學(xué)會了干很多農(nóng)活并干得很出色。在學(xué)堂里，有個同學(xué)叫黑皮伢子的沒錢吃中飯，他就帶 飯 分一半給他吃。而且，從小志向高，一個人出遠(yuǎn)門求學(xué)，學(xué)不成名誓不還。我想：平時我在家里衣來伸手，飯來張口，有時，自己不滿意了，還要沖媽媽大聲嚷嚷，我真是不應(yīng)該。以后，我也要像毛主席那樣熱愛勞動，樂于助人，積極向上。在家里，我要幫媽媽做我力所能及的事;在學(xué)校，我要幫助有困難的同學(xué);在學(xué)習(xí)上，我要繼續(xù)奮發(fā)向上，百尺竿頭，更進(jìn)一步，不能為取得眼前的一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，我一定要學(xué)習(xí)毛主席，從小立大志，刻苦學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)不斷攀登。
讀著《紅色之旅》，我仿佛又來到“劉胡蘭紀(jì)念館”，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大，死的光榮”的題詞讓我暗暗落淚。我仿佛來到“上海龍華烈士陵園”，來到“南京雨花臺烈士陵園”，讓我看到了更多的英雄，知道了他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，為了人民的幸福，拋頭顱灑熱血，前仆后繼，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他們的品質(zhì)是多么高尚，心靈是多么純潔，精神是多么可敬可佩。我想：我們小學(xué)生是祖國的未來，建設(shè)祖國的重任將壓在我們的肩上，只有具有烈士們大無畏的精神，才能完成祖國交給我們的任務(wù)。對照他們，我覺得很慚愧。平時，自己一遇到困難就退縮，做作業(yè)一有不會，便想也不想，馬上大聲喊：“媽媽，快點(diǎn)過來，這道題我不會。”從沒想過要先自己想辦法克服困難。現(xiàn)在，我想：自己這樣怕困難，怎么能繼承先烈的遺志呢?我一定要向革命先烈們學(xué)習(xí)，做一個堅強(qiáng)的小學(xué)生，遇到困難要自己想辦法解決，不能依靠別人，要有毅力，去做好自己想做的每一件事情，不能半途而廢。
《紅色之旅》，是心的旅程，我收獲了很多，它讓我學(xué)會了感恩。我將繼承先烈的遺志，用我們的智慧，去創(chuàng)造更加美好的未來!
這幾天，我懷著崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：許云 峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；成崗臨危不懼， 視死如歸；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我們面前，是多么讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆！
整部書讀完了，最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)秘密殺害的那段描寫：死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色泰然地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，跨上臺階，忽然回過頭，面對特務(wù)匪徒，朗聲命令：“走，前面帶路！”面對死亡，許云峰沒有絲毫畏懼，他視死如歸，堅信勝利屬于中國，屬于每一位革命者。就像出來放風(fēng)一樣，沒有什么可怕，歸根結(jié)底，死是為革命的勝利，也就光榮而偉大了。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫，十指連心的刺痛，也沒能擊倒革命者永遠(yuǎn)為革命，永遠(yuǎn)為中國的堅定信念。烈士們?nèi)チ?，英雄們?nèi)チ耍锩邆內(nèi)チ?，但他們那顆偉大而摯誠的心呢？將永遠(yuǎn)鼓舞我們。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹剩飯，拖拽著遍體鱗傷的身體，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動派抗?fàn)幍降祝?/p>
每一個人的生命在歷史長河中，都是平凡而渺小的。但當(dāng)這平凡而渺小的生命，義無反顧地將每一個細(xì)胞、沒一滴鮮血都交付于國家的興旺、民族的富強(qiáng)，交付給正義、真理，交付給歷史發(fā)展必然的民主、自由大業(yè)時；當(dāng)其為著這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死而不悔，這平凡而渺小的生命就由此而燃燒，并發(fā)出永不熄滅的光華。
我們的革命先烈正是這樣，他們的生命雖然平凡而渺小，但卻為了我們的新中國而放出耀眼光芒。他們用生命和鮮血換來了今日的和平幸福，烈士的精神不朽，這種精神將激勵我們?nèi)?chuàng)造明日的輝煌！今天，我們不用像革命烈士拋頭顱灑熱血，我們要繼承他們的遺志，完成他們未竟的事業(yè)，創(chuàng)造輝煌！
說起紅軍，大家都想到萬里長征。是的，今年暑假我讀了《長征的故事》這本書，里面講了很多紅軍們爬雪山過草地的艱苦歷程的故事。那些都是我們現(xiàn)在這些“小皇帝”們無法想象的。今天，我要講的是這些故事中的一個。
故事情節(jié)是這樣的，長征途中，一位女戰(zhàn)士叫王新蘭，才11歲，當(dāng)時爬雪山時，紅軍戰(zhàn)士們實(shí)在是太餓太餓了，又弄不到糧食，整天餓著肚子。雪山上又冷，每個發(fā)一個辣椒，怕冷時肚子餓就嚼一口，王新蘭怕辣，沒帶辣椒。她剛爬到半山腰就冷得瑟瑟發(fā)抖，隊員們一直喊“同志們，千萬別坐下，坐下就起不來了”.王新蘭實(shí)在又冷又餓，但還是堅持著終于到了山頂，終于的成功翻越了一座又一座雪山。
看完這個故事，王新蘭讓我懂得兩個字，堅持！是啊，她才11歲，應(yīng)該是在父母的保護(hù)下成長，可她卻那樣克服困難，戰(zhàn)勝困難，堅持，勇敢。所以，我一定要學(xué)習(xí)王新蘭的精神。
在三年級時，老師發(fā)給了我們一本書，它叫《紅色經(jīng)典傳奇100例》，我們一下課就趕緊捧著書，津津有味地看了起來。啊，原來這本書講的是100個紅軍故事呢！真有趣！
長大了，再翻看這本書，細(xì)細(xì)回味，感到了紅軍的勇敢與機(jī)智。他們都熱愛自己的祖國，熱愛自己祖國的人民：五壯士如果不愛國，他們怎會舍身去跳崖？其實(shí)他們完全可以自己逃命，為什么沒有呢？是因?yàn)樗麄儼炎鎳吹帽茸约荷€重要！朱德總司令如果不愛民，怎會大汗淋漓地去挑糧？即使戰(zhàn)士把他的扁擔(dān)藏起也依然如故，其實(shí)他完全可以指揮戰(zhàn)士們干，他為什么沒有？因?yàn)樗麗圩约鹤鎳娜嗣癜。?/p>
如果有人問我：書中什么樣的精神讓你落淚？我一定會毫不猶豫地回答：寧可犧牲自我，去保全集體的團(tuán)隊精神和革命戰(zhàn)斗中的親情會讓我落淚。的確，狼牙山五壯士就是為了掩護(hù)連隊而失去了年輕的生命，那一聲打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！地動山搖，氣壯山河。還有書中當(dāng)年紅三十四師師長陳樹湘率部隊為紅軍墊后。掩護(hù)主力隊伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時候，湘江已經(jīng)被國民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長腹部中了敵人的子彈，他命令其 他的戰(zhàn)士撤退，自己來掩護(hù)，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時候，陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。這個故事讓 我流淚，長征中還有許許多多的紅軍戰(zhàn)士為了大部隊的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊，一個民族擁有這種精神，那就無堅不摧了。而另一個故事是一個女戰(zhàn)士，她在牢里生下一個孩子，敵人故意說：你快快把共產(chǎn)黨的機(jī)密告訴皇軍，皇軍饒你和孩子不死！女戰(zhàn)士誓死不屈，在即將被處死的前一天，咬破手指，撕下一片衣服，在上面寫：孩子，不要怪媽媽啊，媽媽必須這樣做，如果他們把你放出來了，記得長大了跟著黨，建設(shè)新中國！我看到這，流淚了，相信任何母親都希望陪著孩子走完童年，可是這位女戰(zhàn)士，為了祖國，她寧愿犧牲自己，也不泄露黨的機(jī)密，這真是一位偉大的母親！相信她的孩子也會繼承這種精神，成為他母親的驕傲！記得老師也對這個感人的故事做過總結(jié)：長征精神是一個寶庫，過去，現(xiàn)在和將來都能讓我們受益匪淺。
讀完這本書，我不禁感嘆：祖國祖國，你多么偉大，你不僅給了我們遼闊的沃土，豐富的資源，還培養(yǎng)了一群具有良好品德的孩子，祖國媽媽，我們一定不辜負(fù)您，不辜負(fù)全中國人民，好好學(xué)習(xí)，長大為黨獻(xiàn)出我們的力，為中國獻(xiàn)出我們的力，決不落后，當(dāng)好祖國接班人！
自幼就與紅色經(jīng)典名著有著不解的情結(jié)，利用再次拜讀了由我國著名報告文學(xué)作家王樹增歷時六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經(jīng)典巨著《長征》，書中以50多萬字的篇幅，描述了兩萬五千里長征中艱難卓絕的各個細(xì)節(jié)。
一滴一滴的淚，像蒙蒙細(xì)雨一樣，灑落大地，眼前閃過的畫面讓我永無難忘，那是一場奇跡的話劇，那是一篇難以忘懷的歷史紀(jì)錄，那更是一段辛福而痛苦的記憶!當(dāng)我合上《長征》的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我的眼前揮之不去，原來它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂，根植于我的心里。
歷史的身影漸漸遠(yuǎn)去，此刻重新聆聽《長征》的故事，感受長征先驅(qū)們創(chuàng)造的輝煌，體驗(yàn)他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動之余無不對他們充滿了無限的熱愛和崇敬，同時也對自己身上的使命感到更神圣和光榮。
當(dāng)我真正靜下心來，雙手虔誠的捧著《長征》這部卷帙浩繁的經(jīng)典名著時，才恍然體悟到那段血風(fēng)腥雨史告訴我們，其實(shí)生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應(yīng)該以一種積極樂觀的心態(tài)一路虔誠地走過，一路播撒希望的種子。人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅強(qiáng)忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。
何為魂？精神之魂！何為魄？勇氣之魄！中華之魂魄，是輝煌，是燦爛，更是奇跡。
翻開歷史畫卷，佇立凝視：從“開天辟地，黨的創(chuàng)立”到“百色風(fēng)雷，兩江紅旗”再到“東進(jìn)序曲，決戰(zhàn)淮?！敝钡健凹t旗飛揚(yáng)，中國成立”，無一不向世人證明了傳奇的中華民族是堅強(qiáng)的民族，更是一個不可擊敗的民族！
何為神話？中國的誕生，中國的建立，中國的成長都是神話。是用人與人心靈之間的溝通所書寫的神話，是無數(shù)先烈用鮮血渲染的神話，是一代又一代人用生民創(chuàng)作的神話。于是，便有了舉世聞名的紅軍長征，有了這部氣壯山河的英雄史詩，它創(chuàng)立了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命詩篇，紅軍用熱血和生命鑄造的長征精神就好似“艱苦奮斗，智勇堅定，排難創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗”的真正含義。就是“人民的利益高于一切”的優(yōu)良作風(fēng)，就是“為了社會幸福，為了民族生存，鞏固團(tuán)結(jié)的堅決斗爭，抗戰(zhàn)建國，高舉獨(dú)立自由的旗幟前進(jìn)”的最恰當(dāng)?shù)慕忉?，就是歷史長河不朽的歷史，命運(yùn)畫卷不凡的命運(yùn)！
何為傳奇？黨的誕生，黨的建立，黨的成長都是傳奇。是“拋頭顱，灑熱血”的英雄氣概。是“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員”的慷慨激昂，是“為人民服務(wù)”的光輝思想，是怒吼，是咆哮，是“抵御外侮”的怒吼，是“保衛(wèi)民族”的咆哮！是黨員們思想和思想之間的升華，是情感與情感之間的流露，李大釗、鄧鐵梅、董存瑞、劉胡蘭、楊子榮……是前赴后繼，源源不斷的中華兒女與敵人的斗爭，是他們力量之間的對抗，書寫著強(qiáng)盛與不屈，是用鋼鐵一般的意志和紀(jì)律捍衛(wèi)的榮譽(yù)，用精神鑄造的奇跡！歷經(jīng)磨難，方能獲勝，久經(jīng)風(fēng)雨，才會成功，就是這樣一支經(jīng)過了千難萬阻的隊伍，成功地講鮮艷的五星紅旗冉冉升起！
我們感激前人，為之贊嘆！如今，中國巨龍正在騰飛，而且越飛越高，處處留下龍的足跡，處處留下龍的傳奇，我們就是要讓壯闊的中華魂流芳百世，讓全世界的人們銘記“中華民族是堅強(qiáng)的民族，是屹立于世界民族之林的東方巨龍！”
古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下“夏洛的網(wǎng)讀書筆記”由欄目小編為大家收集整理，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
自從我發(fā)現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》這本書，就被它吸引住了。
這本書講述了一個不可思議的故事。小豬威爾伯認(rèn)識了蜘蛛夏洛，它們建立著無話不說的友誼。這時，傳來一個壞消息，威爾伯將會被主人殺死。在威爾伯絕望的時候，夏洛以行動拯救了威爾伯。夏洛的行動使威爾伯從此沒有任何煩惱。但這時，夏洛的一生就要結(jié)束了，夏洛奉獻(xiàn)出自己的最后一份力量，便溘然長逝。威爾伯非常珍惜夏洛的孩子。從此，無論發(fā)生多大的事，威爾伯第一個想到的就是孩子。孩子終于長大了，但一些孩子變成飛天蜘蛛飛走了。威爾伯原以為孩子都飛走了。這時，威爾伯聽到了一個聲音，原來是唯獨(dú)留下來的一只蜘蛛。威爾伯幸福的和它們生活在一起了，過了一代又一代，威爾伯沒有到過任何地方。在威爾伯的心里，永遠(yuǎn)保存著這段記憶。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會到了友愛的力量和友愛在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了真誠友誼的珍貴!現(xiàn)在，已經(jīng)很少可以見到這樣不為了利益的友誼了。在生命的最后關(guān)頭，夏洛為了威爾伯已經(jīng)筋疲力盡，卻一點(diǎn)兒都不后悔?？梢?，在友誼之間，什么話都可以講;什么事都可以做;什么煩惱都可以向?qū)Ψ絻A述。
在生活中，我們也要像夏洛那樣，對朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在他們遇到困難的時候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會更加美麗。
兒童文學(xué)？那已是很久遠(yuǎn)的事了，對外國的兒童文學(xué)更是接觸的少，畢竟自己的幼年時代是知識匱乏的時代。誰知一開始讀，就有些入迷了，要不是老家有事耽擱估計會一口氣看完，即便如此，自己也是兩次就讀完了。用愛不釋手形容再恰當(dāng)不過了。
掩卷沉思，為弗恩的喜愛小動物的愛心感動，就象如今的孩子一樣，即便是小蝌蚪也會不遠(yuǎn)千里的用瓶子帶回來，養(yǎng)幾天?？梢赃@樣說，沒有弗恩的堅持，也就不會有《夏洛的網(wǎng)》這本書，更不會體會到夏洛對她的朋友威爾伯的無私幫助和威爾伯對于生活的熱愛了。這讓我意識到對孩子的愛心要愛護(hù)一些，鼓勵一些；同時，要鼓勵孩子就便是一件小事也要做好。這是我的第一個感受。
其實(shí)，威爾伯在剛開始到弗恩的舅舅家的谷倉的時候，對夏洛的印象并不好，甚至很差，認(rèn)為夏洛是一個殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血動物。實(shí)際上，夏洛作為一個蜘蛛，為了生存吃昆蟲甲蟲甚至魚都是正常的，不過在威爾伯的眼里就有些血腥了。慢慢的，威爾伯與夏洛成了好朋友，尤其是夏洛幫助威爾伯成功成為一頭名豬后，不過那時夏洛也步入生命的終結(jié)。這讓我意識到對孩子的教育在交友方面要付出，只有這樣才能尋覓到人生的知己，這樣的朋友也許一開始你并不喜歡，但接觸長了經(jīng)過各種各樣的或驚險或觸及到靈魂的相濡以沫的生死體驗(yàn)就能體會到交心的友誼。這是我的第二個感受。
威爾伯作為回報，細(xì)心的看守著夏洛的、孫女們、重孫女們，看他們一個個長大，一個個去開展自己的新生活，如同夏洛一樣總有三、四支日日夜夜陪著他。但即便如此，在威爾伯的心中，也只有夏洛與他與過命的交情。一個好朋友是足以讓你回味終生的。這讓我意識到孩子的交友應(yīng)堅持一個原則：人生得一知己足也！
如同這本書的扉頁上寫：寫給孩子們，也寫給大人們！是啊，以上三個感受自己也需要同樣加以重視，例如第一條自己作的就很差強(qiáng)人意，在處理一些小事方面不夠細(xì)心。
讀了這本《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯的悲慘命運(yùn)而感到揪心，更為小蜘蛛夏洛無私奉獻(xiàn)、不求回報的精神感動得熱淚盈眶。
這本書主要寫了，一只叫威爾伯的小豬，在主人的喂養(yǎng)下，他長得圓滾滾的。此時，一則壞消息，像一枚炸彈在谷倉里炸開了: 小豬威爾伯將被做成火腿，他很傷心，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而他要活著！這個時候，蜘蛛夏洛和他建立了最真摯的友誼，并織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓他在集市的大獎賽獲得了特等獎。小豬威爾伯從此過上了和平的生活，可夏洛的生活卻走到盡頭。
這是一則愛的故事，夏洛為他編織一張充滿愛的網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命。雖然每年威爾伯都有兩三只小蜘蛛留下，但威爾伯仍覺得夏洛是他最好的伙伴。盡管夏洛已經(jīng)不在了，任何一只小蜘蛛都代替不了夏洛在他心中的位置。是夏洛救了他，不然他就會變成火腿。在他最需要朋友的時候，給了他一個非常好的朋友，消除他的寂寞。在朋友需要自己時，卻又幫不上忙，這是多么令威爾伯傷心。因?yàn)閻巯穆?，所以他至今都忘不了、救了他的老朋友?/p>
我喜歡蜘蛛夏洛是因?yàn)槭撬菬o私的關(guān)懷與愛心使得小豬威爾伯獲得了新生。同樣，我們的生活也因?yàn)橛辛藧坌亩兊酶泳?！比如說，我們將書會上賣書的錢無私地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；我們的老師天天披星戴月的上班，那是為了我們早日成為國家的棟梁之材；父母天天不辭辛苦的工作是為了我們能健康快樂的生活。這就是愛，愛是溫暖的，像一縷陽光撥開人們心中烏云，讓人們高興快樂起來，這就是我們所求。
近日，我被《夏洛的網(wǎng)》這本書的情節(jié)深深地吸引了。它講的是小蜘蛛夏洛靠自己不斷編織的細(xì)絲讓小豬威爾伯從一只不被看好的落腳豬最后變成“王牌豬”的故事。
在朱克曼谷倉里，威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。當(dāng)威爾伯得知自己的命運(yùn)是熏肉火腿時，內(nèi)心痛苦不已，但夏洛卻鄭重地對威爾伯說：“我救你”。于是它絞盡腦汁最終用絲在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等文字。讓人類不僅大吃一驚，還被視為是奇跡的文字。這才讓威爾伯的命運(yùn)有了徹底逆轉(zhuǎn)，并且還在集市上贏得了特別獎。這時的夏洛的生命走向了盡頭，然后威爾伯把夏洛的卵袋帶到了倉庫，靜靜的看著小蜘蛛們一代一代的繁衍，保護(hù)著小蜘蛛的安全出世作為報答。
而在這之前，威爾伯被弗恩的媽媽整整換了三次家，每一次都是因?yàn)橥柌K。這讓我不禁為它波折的命運(yùn)感到難過與傷心。
讀完這本書后，我的內(nèi)心涌出無數(shù)的想法與感動。而就在這時，我的內(nèi)心深處被一處問題所打斷了：是什么讓威爾伯的心里永遠(yuǎn)想著夏洛？我想也許是夏洛對威爾伯說出“我救你”那三個字的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)吧！同時我也了解到了夏洛是一個講誠信的好伙伴。而威爾伯的內(nèi)心也知道，自己的生命是因夏洛的網(wǎng)而得救的。如果沒有它，自己恐怕早就離開了這個世界，早就被做成了熏肉火腿。正如書中作者筆下到：“再來過集市的數(shù)以千計的人中，沒有一個知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在它死的時候，沒有任何一個誰陪在它身邊?！笔茄?！這些人類可能想都沒有想過，這被他們認(rèn)為奇跡的文字，仍然是一只灰蜘蛛，為了救一頭落腳豬而所織得的文字。
這個故事令我感人肺腑，當(dāng)讀完這本書后，我的眼淚不禁慢慢流到我的臉頰。直到現(xiàn)在這個故事仍然回蕩在我的腦海里，回蕩著……回蕩著……
我剛讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》，故事非常精彩。
書的主人公威爾伯是一頭可愛的小豬，它小時候由小女孩弗恩喂養(yǎng)，后來在朱克曼先生的谷倉內(nèi)快樂的生活。但是，有一天它得知自己的命運(yùn)竟是在圣誕節(jié)前被做成火腿。這似乎是不可改變的，但它的朋友，一只小小的蜘蛛夏說，卻說可以救威爾伯。讀到這里，我想：“這太不可思議了，它是怎樣做到的呢？”
原來，夏洛用自己的蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字。威爾伯也由于夏洛的鼓勵，真正變成了一頭了不起、光彩照人的王牌豬，還幫它在集市中獲得了特別獎。這徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，從此它能安享生活。而夏洛吐盡了絲，走到了生命的盡頭。
不正是夏洛的愛救了威爾伯嗎？友誼的力量使小小的蜘蛛夏洛變得如此偉大。這本書中，處處洋溢著愛和溫情。
有時間時可以讀一下這本書，它一定不會讓你失望。它教會我們怎樣去愛，怎樣接受別人的愛。
讀一本好書能讓我們明白很多道理，我特別喜歡讀書。最近我又讀了一遍《夏洛的網(wǎng)》，這本書是由美國著名作家E.B懷特寫的，這是一本關(guān)于一只小豬和一只蜘蛛的童話故事。
小豬威爾伯在圣誕節(jié)的前夕面臨著可能會被它的主人殺掉做成熏肉火腿的危險，為此，威爾伯痛苦不堪。就在它焦慮不安之時，好朋友夏洛說：“你不會死掉的，我一定會救你的?！苯酉聛淼娜兆?，夏洛用它的智慧和沒日沒夜的努力在網(wǎng)上織出“王牌豬”“了不起”“光彩照人”和“謙卑”等詞。威爾伯成名了，成了冠軍豬，不僅保住了性命，還得到了主人的寵愛，可是夏洛因耗盡了自己所有的力氣，走到了生命的盡頭。
每一次讀這個故事，我都很感動，為夏洛的善良、勇敢、聰明而感動。夏洛為了救朋友，居然愿意不顧一切，甚至付出生命。當(dāng)我讀到夏洛快要死的那一部分內(nèi)容時，忍住不淚流滿面。夏洛是一只了不起的蜘蛛，它的善良得到所有人的肯定，它雖然生命短暫，但是非常有意義。一只小小的蜘蛛，居然有如此大的勇氣與力量，更何況我們呢，所以我們應(yīng)該像夏洛一樣心存友善，在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。
我想把這本蘊(yùn)含著生命、友誼和愛的好書推薦給所有人，讓更多的人擁有一份真情，在心里埋下友誼和愛的種子，讓夏洛的愛與溫情灑滿世界。
我們都知道，誠信是每一個人品德的基礎(chǔ)，但你知道是誰能把誠信做到完美嗎?你可能不知道，它只是一只蜘蛛——夏洛。
在《夏洛的網(wǎng)》這本書中，當(dāng)小豬威洛爾知道自己會變成桌上的火腿而惶惶不安之時，夏洛的一句“我一定會救你”平復(fù)了小豬的情緒。夏洛嘗試著各種辦法，最后通過編織網(wǎng)上的文字，把小豬變成了一只有名的豬，解救了小豬的危難，而自己卻悄然逝去。
當(dāng)夏洛說出這個承諾時，我曾想：“它真的能救小豬嗎?”當(dāng)我?guī)岩傻难酃庥X得這只小蜘蛛不能完成諾言時，夏洛想出了在網(wǎng)上織字的辦法;當(dāng)夏洛趴在網(wǎng)上織字時，我擔(dān)心它織錯字;當(dāng)夏洛逝去的時候，我既為它的不幸感到悲哀，又為它的誠信感到驕傲......
合上這本書，我心里想：我能像夏洛那樣守誠信嗎?如果不能，我就要向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅守承諾，辛勤付出;如果能做到，說明我很棒。但我能不求回報嗎?現(xiàn)實(shí)中能像夏洛一樣的人很少。
如果自己能力有限，我們也不能輕言放棄，至少要把自己能做到的做好;以守信為榮，以食言為恥!讀懂書比多讀書更重要!
夏洛的網(wǎng)是什么?是一條條誠信織成的。誠信能收獲嗎?“人無信則不立”，古今中外有無數(shù)的事實(shí)證明了這一點(diǎn)，所以誠信能收獲成功。
如果你想收獲成功，就和我一起播種誠信的種子吧!
很久之前就聽過這本書的名字——《夏洛的網(wǎng)》。
第一次聽說這個名字的時候，我以為這是一部科幻小說，可能是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)，陷阱一類的東西，可出乎意料的是，夏洛是一只蜘蛛的名字，而網(wǎng)是蛛網(wǎng)。我想很少有人會用這樣基層的思想去理解一部世界上很多人深愛的書的名字?？墒?，《夏洛的網(wǎng)》卻就是這樣一個“基層”的簡單的童話，卻美得叫人醉心。
故事的情節(jié)也很簡單：講述的是在朱克的家里，生活著一群動物。威伯有個好朋友夏洛，他們在谷倉里生活的很幸福。然而一個消息打破了谷倉的平靜,威伯將要變成一頓可口的火腿餐。為了救好友的生命，看似渺小的小蜘蛛在網(wǎng)上織出了文字“神豬”，“杰出”，“光彩照人”,這讓威伯得到關(guān)注，并在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來。夏洛為威爾伯寫出了最后的字“謙卑”走到了生命的盡頭。傷心的威伯把夏洛的卵袋帶回了朱克曼的谷倉。
可有人會相信動物會交談，會寫字，會有淵博的學(xué)識，會有深刻的情感?而夏洛就是這樣的一只普通動物。蜘蛛的一生是非常短暫的，可這只大灰蜘蛛?yún)s用她的智慧和思想書寫了這樣一個傳奇;用她的全部精力乃至生命去解救一只小豬的生命……一切的一切是因?yàn)樾∝i是她的朋友，她是那樣喜歡這只叫做威伯的小瘦豬。
威伯的命運(yùn)本不該如此，他的瘦弱使致出生沒幾天主人就想要?dú)⒌羲?。他的存活本就是個奇跡。由于芬的善良，他被救下并被芬用奶瓶喂養(yǎng)長大，卻敵不去芬父親的堅定被賣到了舅舅家。盡管芬天天看望，而威伯卻一直生活在對死亡恐懼的陰影中。
作為朋友的夏洛自然不樂意看到好友這樣，她在網(wǎng)上寫字讓人們認(rèn)可威伯的奇特，在看著人們給威伯頒獎并確定威伯的生命安全后，她精力耗盡，產(chǎn)下514個寶寶后滿足地離開了人世。
可有人會相信，在一個黑暗的角落一只蜘蛛解救了一只豬的生命;一只蜘蛛為一只豬規(guī)劃著未來。
“現(xiàn)在寫‘出’：爬上去!系住!下來!放線!嘩!系住!重復(fù)一遍!系住!過來!放線!嘩!好孩子!當(dāng)心!系住!爬!系住!向下爬!放線!向右走!系住!重復(fù)一遍!對了!往上端!放線!嘩!好孩子!…”
這是一只蜘蛛為威伯寫“杰出”時奮力的情景，寫得這樣艱難，卻是這樣堅定。可有人會相信即使是一只蜘蛛也會為友誼賣命，也會為朋友如此挑剔自己的杰作。
為了威伯，夏洛傾盡了她的所有。
眼睜睜地看著夏洛離開，威伯的心碎了，他想盡辦法，無論如何都要將夏洛的孩子們帶回牧場，車子開動了，朋友的影子在自己的眼里越來越小，直至看不見。車子里，豬的世界崩塌了;屋檐下蜘蛛的淚涌如溫泉。為了感激威伯對她孩子的解救也作為對老友最后的道別，夏洛揮動著她的前腳，可有人知道，在揮一揮手的那一剎那，用盡了她所有的力氣，也傷透了她好久的心……
回憶是殘忍的，而在夏洛舊網(wǎng)的最后一絲飄走的時候，卻總要想起夏洛，這位為自己的幸福不惜獻(xiàn)身的好朋友……
夏洛的網(wǎng)，是智慧、友情和愛的結(jié)晶，載在網(wǎng)里的滿是真誠。毋庸置疑，有夏洛這樣的朋友是如此幸福。朋友是理解，是支持，是信任，是分擔(dān)愁苦，是分享快樂，是為對方快樂愿意做出犧牲?！澳阋恢笔俏业呐笥眩@件事本身就是一件了不起的事，我為你織字，因?yàn)槲蚁矚g你?！本褪沁@樣一個簡單的理由，創(chuàng)造出了生命的奇跡，可見友愛的分量。曾有人說過人的一生的幸福莫過于有一個半朋友，一個，愿意為你犧牲一切乃至生命，半個，是在全世界都不相信你的時候也不會出賣你。夏洛，能算得上一個朋友了。的確，我們應(yīng)該去反思。其實(shí)在我們身邊默默關(guān)心我們的朋友有很多，只是我們并不在意，有時還會因?yàn)樾∈露鴤λ麄兊男?為什么不懂得珍惜，為什么不懂得去關(guān)愛，為什么不懂得去奉獻(xiàn)，為什么不能夠待以真心?在夏洛面前我們又是何等的渺小。夏洛的網(wǎng)織得很有內(nèi)涵，從它的網(wǎng)中，我讀出了真正的友誼、付出、愛與無私。
當(dāng)威伯認(rèn)為夏洛不值得為自己做那么多時，奄奄一息的夏洛說，它不想自己的一生重復(fù)著捕捉和吃蒼蠅而毫無意義，救下威伯讓它感到自己生命的價值得到了提升，感到活著就應(yīng)該做些有意義的事?？梢?，簡簡單單“有意義”三個字對生命是多高的評價，怎樣讓自己的一生過得有意義，是我們值得用一輩子中的每一天都去認(rèn)真思考的問題。其實(shí)每個人活在這個世界上都為實(shí)現(xiàn)生命的價值而努力，不同的是有人清醒有人糊涂。青春年少的我們更應(yīng)該明確自己生命的價值，從而有目標(biāo)去奮斗去實(shí)現(xiàn)。從夏洛的網(wǎng)中，我重釋了生命的意義與價值。
這里沒有花前月下，沒有海誓山盟，可它卻演繹了一種最純正的浪漫，一種最美妙的溫情、責(zé)任與善良。我們需要感動，需要童話，或許在每個人的心中都留有這樣一個小小的位置在最深最柔軟的地方，用來存放童真，用來體味感動。夏洛的網(wǎng)，讓我重溫了童真與感動。
要相信生命有奇跡，愛能超越極限，熱忱與拼搏必能換回奇跡的誕生。帶上信念、理想和價值觀，攜上信任、真誠和愛，我們可以走得更高更遠(yuǎn)。夏洛，你在天堂可安好?
暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書的作者是寫了《精靈鼠小弟》的E.B.懷特，一個美國作家。
書里的主人公小豬威爾伯是個苦命的小豬，從出生起一直生活在朱克曼家的谷倉里。它和那里的動物們成了好朋友，尤其是和蛛蛛夏洛打造了最真摯的友誼。他們過著快樂的生活?？墒牵粋€最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜，小豬威爾伯的命運(yùn)竟然是變成熏肉火腿!威爾伯聽到這個消息后悲痛欲絕。看到好朋友這么傷心，看似渺小的夏洛說：我救你。
于是，夏洛用自身的網(wǎng)織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽上獲得了特別獎，和一個安享天命的將來。這樣，威爾伯就不需要被做成熏肉火腿了。可是，就在這個時候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這本書里我最喜愛的人物是夏洛。夏洛是一個很講義氣的朋友，耗盡自身的生命織成了一張網(wǎng)去救朋友的命。而他的朋友，威爾伯也沒有辜負(fù)他。夏洛在臨死前，把自身的卵袋交給了威爾伯，期望他把自身的孩子撫養(yǎng)長大。他們的交情，真是生死之交，讓人感動!
《夏洛的網(wǎng)》講了一個感人的童話故事。
故事的主角夏洛是一只美麗、卓越、忠誠的蜘蛛。她為了不讓落腳豬威爾伯在冬天被做成熏肉火腿，用自己的生命完成一個承諾，自己辛苦編織出一張張有字的網(wǎng)，臨死前還為威爾伯織就了一張“謙遜”，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，徹底逆轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，終于讓它看到了冬天的雪。
夏洛死時對威爾伯說:“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值?！睅椭?，能讓自己有限的生命體現(xiàn)出最大的價值，讓生命更精彩，這句話讓我受益匪淺。
夏洛是忠誠的朋友，為了威爾伯好好活下去，奉獻(xiàn)出自己的生命。她雖然死了，但她還活著，活在了朋友的心里，活在了我們的心里。威爾伯有這樣的朋友是幸福的，也是懂得感恩的，他把夏洛的網(wǎng)帶回谷倉，細(xì)心照看那個蜘蛛卵，直到小蜘蛛出生，讓夏洛的生命得以延續(xù)。
然而 延續(xù)的不僅僅是生命，還有愛。
讓愛朋友，善待每一個人，懂得感恩，傳遞世間的真善美。
這個暑假，我看了很多有趣的書，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》......我最喜歡的還是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉里生活著一群快樂的小動物。但是過不了多久，一個丑惡的消息打破了谷倉里的寧靜，小豬威爾伯的命運(yùn)居然是熏肉火腿。正當(dāng)大家絕望的時候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說：“我來救救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，給它了一個安享的未來，但此時，夏洛的生命卻走到了盡頭......
當(dāng)我讀到夏洛未來威爾伯的命運(yùn)，自己的生命卻走到了盡頭時，我被夏洛深深打動了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴??！雖然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫助別人，它們之間的友誼沒有欺騙、沒有虛偽、只有善良、只有純潔！
我想我們都應(yīng)該要珍惜來之不易的友誼，向夏洛學(xué)習(xí)：幫助別人，善對朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權(quán)力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，激起了你我心中無盡的愛與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)！
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