關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文800字精選5篇

學(xué)校環(huán)境作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“學(xué)校環(huán)境作文”。

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑，寫作文是自己跟外界交流的一種方式。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，如何打開作文寫作的思維呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇1】

當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當(dāng)你坐在干凈整齊的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你在平整寬廣的操場上運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時(shí)；當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)柔美、恬靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學(xué)校花了多少心思？投入了多少氣力？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)天天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？

可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰把雪白的墻壁打上了鞋印、球??？是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能愜意些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人老是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與柔美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長期如斯，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使錦繡的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰不渴想校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整齊干凈的教室里？誰不但愿住在恬靜溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、糊口、長大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立刻步履起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極步履起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮節(jié)。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)視，爭做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的步履去營造亮麗的家園。實(shí)在，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園柔美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們夸姣的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

1．不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來，保持教室、校園的清潔；

2．愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖擺樹木，愛護(hù)校園中一切公用舉措措施，好比廁所、門窗、等；

3．搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生，要常開窗戶多透風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整齊；

4．不抽煙，不飲酒。不在教授教養(yǎng)區(qū)等公家場合大聲喧嘩，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話；隨手關(guān)燈。

同學(xué)們，一些進(jìn)步前輩國家和地區(qū)的人們，經(jīng)常有一句座右銘的話，那就是不給別人找麻煩，我們崇尚文明，我們需要糊口在干凈、整齊、錦繡的糊口環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的但愿寄托在別人身上？為了自己的自由和愉快，去一次次地給別人帶來麻煩，去轔轢這片寧靜，這種錦繡和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們錦繡的家。

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇2】

八月無憂無慮的日子已逝然而去，又迎來開學(xué)季九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識(shí)新學(xué)校。

秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門。從校門前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過，樹上的葉子沙沙沙的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。

走在樹下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個(gè)地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓

再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個(gè)藍(lán)綠紅色的操場在我眼前停留，學(xué)長們?cè)诖蚯?。我轉(zhuǎn)過頭，翰英樓這三個(gè)大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。

走上一層層的階梯，等我又向新班級(jí)進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過，走進(jìn)七年四班，個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個(gè)位子坐下，接過入學(xué)通知書靜靜等侍新同學(xué)的到來。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級(jí)與校園。發(fā)好書，就開始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿劼。她有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺得這個(gè)女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛機(jī)靈的面孔。

上了幾天課，各科的老師我都見過了，我最喜歡語文老師與歷史老師了。語文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的開心果。他上課從不讓人覺著乏味，整堂課都能讓我們專心聽講，講到幽默之處時(shí)又會(huì)讓我們捧腹大笑。常常我心里會(huì)想：初中真好呀！

上了初中，我不再是小學(xué)時(shí)懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇3】

民興，一個(gè)在海陵區(qū)里，除了省附中、二附中之外，算很好的學(xué)校。

開學(xué)第一天，心中滿是緊張，還有對(duì)新學(xué)校的向往。剛開始，以為新老師和新同學(xué)很難相處，卻和他們成了很好的朋友。前桌和后桌的人天生愛說話，聊一會(huì)兒就能成為朋友。而我的同桌和我一樣，在不熟悉的人面前不愛說話，一旦熟悉起來，就有許多說不完的話。

開學(xué)時(shí)，第一個(gè)到的是教室。班主任和數(shù)學(xué)老師在教室里等待學(xué)生報(bào)到。剛到時(shí)并沒有仔細(xì)觀察過，都是正常的桌子、椅子、黑板、講臺(tái)?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)窗戶上都貼著些英文單詞，雖然已經(jīng)掉落了許多，但還是可以看出勞動(dòng)的印跡。

第二個(gè)到的是宿舍。我們宿舍有六個(gè)人，剛開始幫父母搬東西整理床鋪時(shí)，沒有一個(gè)人敢說話，我原以為當(dāng)時(shí)可能還不熟，所以聊不起來。但是當(dāng)拿衣服洗澡時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，她們只是因?yàn)榧议L還在，不敢說話而已！

第三個(gè)到的是食堂。這是我第一個(gè)見到的專門吃飯的學(xué)校食堂，在我小學(xué)的時(shí)候，中午吃飯都是在自己的桌子上吃的。這里的食堂是8個(gè)人一桌，菜是兩素一葷加一湯。早飯喝粥或豆?jié){，桌子上還會(huì)放一盤雞蛋和包子。午飯和晚飯會(huì)放一盤水果。

這里的每一個(gè)地方都會(huì)有我的足跡，也會(huì)有屬于我的故事，你們等著看吧！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇4】

當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她是那么錦繡。春天來了，嫩芽就像嬰兒一樣，靜靜地從樹媽媽的枝條上長出來。夏天，太陽露出了燦爛的笑容，照亮了我們的學(xué)校。秋天，芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的夸姣??！

但現(xiàn)在，學(xué)校到處都是垃圾。每到課間，同學(xué)們跑這跑那，到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了，水面浮著許多垃圾，魚兒死得無影無蹤......

我想讓學(xué)?；謴?fù)原來錦繡的環(huán)境：在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場的邊沿放上幾個(gè)垃圾筒，操場旁的曠地上建造一些可供同學(xué)們課余時(shí)間流動(dòng)的滑梯、千秋、羽毛球場......在金魚池重新養(yǎng)上一些錦繡可愛的小金魚，讓它們陪伴著我們讀書；教授教養(yǎng)樓的樓梯分上下兩行，讓同學(xué)們能夠自由、暢通無阻地穿梭于教室和操場之間；每到放假的時(shí)候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長。

同學(xué)們啊！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家園，我們要愛護(hù)她。

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇5】

xxx時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像蒼蠅一樣奔跑.xxx

今天，帶著好奇和興奮，我走進(jìn)了一所全新學(xué)校的大門。我面前的一切都讓我吃驚。在70天的假期里，我叔叔工人給了我們一所嶄新的學(xué)校，像魔法一樣。

我首先想到的是用英文字母拼寫的新建路小學(xué)的拼音。在新建路小學(xué)的拼音下，流淌著美麗的涌泉。然后是文化墻，它像一本書一樣矗立著，等著我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。

文化墻后面是休息區(qū)，那里有許多供學(xué)生休息的石凳。學(xué)生們累了可以在休息區(qū)休息。然后是音樂噴泉。當(dāng)音樂響起時(shí)，噴泉將隨著音樂起舞。真是壯觀！

后來，我來到操場。操場變得又寬又大。操場上有紅色和白色跑道、綠色籃球場和許多運(yùn)動(dòng)器材。

我在想:貧困山區(qū)的孩子，在惡劣的教室和惡劣的環(huán)境條件下，冬天他們的手腳凍得發(fā)青腫，手里還拿著熱水瓶努力學(xué)習(xí)。既然我們的條件如此好，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。俗話說，xxx黑頭發(fā)不知道如何努力學(xué)習(xí)，早，白頭發(fā)后悔他學(xué)習(xí)到這么晚。xxx讓我們盡最大努力變得堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，努力成為我們祖國的脊梁。