勇敢面對(duì)生活作文素材。
作文與我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)密不可分,寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng),怎樣寫作文才能避免踩雷呢?我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼挠赂颐鎸?duì)生活的作文素材,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
讀了《魯濱遜漂流記》這本名著后,一個(gè)高大的形象時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前,他就是書中的主人公——魯濱遜。
魯濱遜出生于一個(gè)富裕的家庭,為了實(shí)現(xiàn)自己航海的夢(mèng)想,他逃離家園,獨(dú)自去航海。在一次航海中,船觸礁,海浪把他卷上了一座荒島。從此他便過上了孤獨(dú)的生活,在荒島上一住就是28年。
這本書讓我對(duì)魯濱遜油然而生了一絲敬意。他被沖到荒島上,前路一片迷茫,但他沒有放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠,卻能自力更生,肯于勞動(dòng),善于利用自己的大腦。正是這種不放棄生命和希望的精神、這種從容面對(duì)生活的勇氣使他重獲新生。
在四川大地震中,17歲的馬志成可以說是不幸中的幸運(yùn)兒。據(jù)他自己說,房屋倒塌后,房梁雖然壓住了他,但形成了一個(gè)小空間,他能夠活動(dòng)手腳。在等待了幾個(gè)小時(shí)之后,他開始一點(diǎn)點(diǎn)地朝一個(gè)方向挖掘,一直不斷地用手挖,最后竟然爬了出來。在爬出來的那一刻,他感覺再也沒有了力氣,只有躺在地上等待救援。據(jù)估算,馬志成在黑暗中用自己的手至少挖了三十個(gè)小時(shí)!
路是自己走出來的,命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。假如馬志成沒有努力自救,而是癡癡地等待救援,那么他有可能便會(huì)葬身于廢墟之中。假如魯濱孫沒有勇敢面對(duì)生活,他也不可能存活。
只有經(jīng)歷過磨難,才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,才能像魯濱孫一樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。我們要像魯濱孫一樣不怕困難,不輕易言敗,勇敢面對(duì)生活,成為一個(gè)強(qiáng)者!
勇敢面對(duì)生活中的苦難
暑假里,我有幸閱讀了曹文軒的純美小說《青銅葵花》。當(dāng)我合上這本書的最后一頁時(shí),我的心靈被深深震撼了。我無法想青銅一家面對(duì)著他人的嘲笑,長久的饑餓,甚至是親人的離世,竟沒有悲觀退縮,沒有抱怨命運(yùn),而是依然懷著一顆感恩的心,勇敢面對(duì)這種種的苦難。
面對(duì)我們生活中的困難,我又有幾次是毫不懼怕,勇敢對(duì)抗的呢?我總是剛剛遇到一些微不足道的困難就退縮,就對(duì)自己說“我不行”,就早早的敗在了心理上。我面對(duì)困難的態(tài)度與青銅的相比起來是多么愚蠢,差別是多么大呀!
但是,自從看過這本書后,我改變了對(duì)待困難的態(tài)度。
那是一節(jié)體育課,老師讓我們繞著操場跑兩圈。這對(duì)于瘦弱的我來說是一個(gè)十分困難的任務(wù)。
“預(yù)備,跑!”老師一聲令下,同學(xué)們立刻如離弦的箭一樣飛奔出去,我也不甘落后,一下子把好幾個(gè)人甩在了身后。
可是,當(dāng)一圈過后,我的體力就支撐不住了,雙腿像灌滿了鉛一樣,邁不動(dòng)步子。只能眼巴巴地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的身后跑過。
突然,我的腦海里浮現(xiàn)出了青銅和葵花與困難頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫埃夯认x來到了大麥地,他們揮舞著掃把驅(qū)趕著這群“強(qiáng)盜”;房子塌了,他們就重新再建;糧食沒了,他們也熬了過去……而我,僅僅只是跑步兩圈,就泄氣,就退縮,這是無能的,懦弱的表現(xiàn)。想到這里,我又重新振奮起了精神,鼓起了所有的力量,邁動(dòng)雙腿,跑完了剩下的路程。
是啊,巴爾扎克說過:“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石,對(duì)于能干的人是財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”我們要學(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者,把苦難踩在腳下,每天都保持樂觀,勇敢對(duì)待苦難,這樣才能過上幸福的生活。
在《閱讀年選》上,我讀到這樣一篇文章——《賣豆?jié){的孩子》,這篇文章的內(nèi)容吸引了我,并且讓我深受啟發(fā),從中學(xué)到了許多道理。作者居住的小區(qū)里,有一個(gè)十二三歲,賣豆?jié){的孩子,每天一大早很辛苦的賣豆?jié){,作者對(duì)此感到許多疑問與不解,他不像同齡的孩子,早上睡在被窩里,有父母燒早飯,而是自己一大早忙著做生意。后來在接觸中,作者了解到,這個(gè)孩子的父母所在的工廠停產(chǎn)放假,他就賣豆?jié){幫家里減輕負(fù)擔(dān),同時(shí),他也沒有影響學(xué)業(yè),賣完了豆?jié){就去上學(xué),還是班里最早到的。
這個(gè)賣豆?jié){的孩子與我有著差不多的年齡,但他卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一顆責(zé)任心,面對(duì)生活的困難,他沒有埋怨老天,沒有埋怨父母,勇敢的去面對(duì),不怕苦,幫父母分憂。而我呢?在幫父母分憂上,不說平時(shí),放寒假回來,每天都要睡到八九點(diǎn)才起床,也很少幫父母做家務(wù)活,還經(jīng)常嫌父母燒的菜不好吃,買的零食不是我喜歡吃的,新衣服不好看??????相比文中賣豆?jié){的小孩,我覺得自己真是身在福中不知福,我擁有這么好的生活條件應(yīng)該好好珍惜,多幫爸爸媽媽做家務(wù)。
文中賣豆?jié){的小孩有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,這也是我缺乏的,遇到困難,我常不敢面對(duì),讀了這篇文章后,我知道,遇到困難,我要學(xué)習(xí)文中賣豆?jié){的小孩,勇敢面對(duì),“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有經(jīng)歷挫折,勇敢面對(duì),才能成長。我喜歡《賣豆?jié){的孩子》這篇文章,而且我要學(xué)習(xí)文中賣豆?jié){的小孩,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,多幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)活,遇到困難的時(shí)候勇敢面對(duì),做一個(gè)好孩子。
她,一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人;她,一個(gè)畢業(yè)于世界名校哈佛大學(xué)的成功人;她,一個(gè)用生命的全部力量四處奔走,建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福的好人;她海倫凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的人。
翻開這本書,看到第一章張開心靈的眼睛,我讀著書,仿佛看到了她既快樂又悲慘的童年,從光明和聲音到再塑生命的人再到山間秋季。而第二章信心與希望又讓我看到了作者海倫凱勒的成長經(jīng)歷。第三章走出黑暗與寂靜使我感受到了作者的堅(jiān)強(qiáng)。第四章春風(fēng)化雨莎莉文老師的故事道出了莎莉文老師對(duì)作者的愛。第五章假如給我三天光明則是這本書的中心。
看完了這本書,我發(fā)現(xiàn)書背上有一句作者的話:勇敢面對(duì)生活!是?。∪思矣置び置@又啞的人都能克服這么多困難,為什么我們不能呢?
讀了《假如給我三天光明》,我想起了一群人,她們是一群聾啞人,雖然一直生活在無聲,無語的世界中,卻為舞臺(tái)增添了輝煌。她們就是千手觀音,一個(gè)全是聾啞人,但卻與音樂配合得是那么好的團(tuán)體!每次看到她們的表演,總覺得他們的表演是經(jīng)過很多次辛苦的排練。有一次,我看見電視上有對(duì)他們的報(bào)道,于是就關(guān)注起來:剛開始接觸音樂的她們非常迷茫,常常因?yàn)闆]有掌握節(jié)奏而獨(dú)自在房間里哭泣。但后來,她們通過一次次排練才漸漸掌握了節(jié)奏。后來,我看到她們?yōu)榱耸植縿?dòng)作更加好看,經(jīng)常練到很晚,而最前面的邰麗華遇到不明白的動(dòng)作,就一直向老師追問......因?yàn)檫@種努力,這種堅(jiān)持,這種對(duì)生活的勇氣,我不由得對(duì)她們產(chǎn)生敬佩之情...
除了殘疾人勇敢面對(duì)生活,還有許多地震之后的人也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活。在這次四川大地震中,很多人在廢墟下被掩埋,但很多人不但自己不害怕,而且還鼓勵(lì)別人。而樂劉會(huì)就是其中的一個(gè)代表。當(dāng)救緩人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),都在為她的救緩急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),她卻向救緩人員笑著說:我現(xiàn)在還活著,我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心,我在里面會(huì)保護(hù)我自己的。你們來救我,我很感謝你們!雖然她的嗓子有些沙啞,但那鎮(zhèn)定的語氣,堅(jiān)定的眼神,感動(dòng)了所有人。而當(dāng)她知道母親也來到救緩現(xiàn)場時(shí),拼命擺手說不能讓母親知道她的處境。脫險(xiǎn)后,母親看到傷痕累累的她時(shí)哭了,可樂劉會(huì)卻對(duì)母親說:不要哭!不要哭!我在那里時(shí)都沒有哭!樂劉會(huì)的這種堅(jiān)強(qiáng)的樂觀的精神真讓我佩服!
之后,我又想起了自己。平時(shí),我遇到一些數(shù)學(xué)難題,就放在那兒不管了,只等著老師來講答案,現(xiàn)在想想真后悔!
勇敢面對(duì)生活!我將永遠(yuǎn)記住這句話.這句在我遇到難題時(shí)鼓勵(lì)自己的話,這句在我遇到困難時(shí)對(duì)自己說的話。
適應(yīng)社會(huì)的變化,也是一種生存的法則。社會(huì)變化快,你也要跟上它。不能被生活中的困難所打倒,要勇敢地面對(duì)生活。
生存讓一個(gè)人能立足,能在這個(gè)社會(huì)生擁有自食其力的能力,能靠著自己的本事吃飯,能靠著自己的本事?lián)碛休x煌。
世間萬物都在為了生存而努力,就連那些熱帶的斑馬都會(huì)感覺到只有自己不斷的向前沖才能擁有更寬廣的領(lǐng)地,更別說是我們?nèi)祟惲恕6嗌偃烁冻隽四敲炊嗟男量?,多少人付出了那么多的青春。到最后有的學(xué)會(huì)了生存,有的還是一事無成。一個(gè)人的一生中會(huì)有好多次機(jī)遇,這樣的機(jī)遇是一種能力的展現(xiàn)臺(tái),更是以個(gè)人學(xué)習(xí)生存的重要展廳。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人的要求太高了,大學(xué)的文憑在找工作的時(shí)候還有可能不被錄取呢,更別說是不怎么愛學(xué)習(xí)的,更別說是不怎么努力的人了。一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存就要經(jīng)歷的更多的事情,一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存就要用自己的能力來換來更多的美好,換來更多的一種對(duì)生活的向往,擁有一個(gè)目標(biāo)。為之奮斗和追求。學(xué)會(huì)了生存就是學(xué)會(huì)了本領(lǐng),就是學(xué)會(huì)了怎么能立足于這個(gè)世界上,怎么能靠自己的能力獲得生存的能力,生存的資本。這是一個(gè)人能否成功的學(xué)會(huì)生存的準(zhǔn)則。
學(xué)會(huì)生存是讓一個(gè)人能夠很好的學(xué)習(xí)好和生存好,是一個(gè)人的本領(lǐng)的展現(xiàn),是一個(gè)人在社會(huì)上的生存法則。
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