關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃3500字合集7篇

小學(xué)年度工作計(jì)劃。

詳細(xì)的工作計(jì)劃有什么用？常說的工作計(jì)劃，是對(duì)下一個(gè)目標(biāo)的安排。欄目小編特地為你收集整理“關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇1

一、音樂領(lǐng)域有：

1、歌曲的學(xué)習(xí)：培養(yǎng)準(zhǔn)確歌唱的能力;體驗(yàn)音級(jí)之間的關(guān)系;

2、節(jié)奏的練習(xí)：感知節(jié)奏、認(rèn)識(shí)節(jié)奏符號(hào);進(jìn)行簡(jiǎn)單的多聲部節(jié)奏練習(xí);利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等;

3、音樂中的速度變化;

4、體驗(yàn)二拍子、三拍子的比較學(xué)習(xí);

5、打擊樂器的練習(xí);

6、歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風(fēng)格、蒙族風(fēng)格、創(chuàng)作作品和外國(guó)的歌曲與器樂曲。

二、舞蹈領(lǐng)域有：

1、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)的歌舞表演;

2、兒童舞的欣賞;

3、了解舞蹈中的手的造型;

4、學(xué)跳集體舞;

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、基本的藏族舞和蒙族舞等。

三、戲劇領(lǐng)域有：

1、根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編情節(jié)的戲劇性表演;

2、根據(jù)欣賞作品進(jìn)行的即興創(chuàng)編戲劇表演等。

2022年下小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2

一、教材分析：

本冊(cè)教材共20課教學(xué)內(nèi)容，教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要;形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)情分析：

剛進(jìn)入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力，而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法。

三、學(xué)段目標(biāo)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。

2、認(rèn)識(shí)色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。

3、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。

2022年下小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3

一、學(xué)生情況分析：

一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。

二、教學(xué)內(nèi)容

一年級(jí)下冊(cè)總共10課，分別是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《長(zhǎng)鼻子》、《跳起舞》、《咯咯噠》、《大海的歌》、《幸福生活》、《巧巧手》，讓學(xué)生了解幾首中國(guó)優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國(guó)歌曲，并以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

三、本期教學(xué)要求：

1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。

3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。

4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律，貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)、興趣愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進(jìn)行音樂知識(shí)、音樂技能教學(xué)的觀念，加強(qiáng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)和培養(yǎng)。

2、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個(gè)性的統(tǒng)一。重視原來音樂教育中相對(duì)薄弱的人文內(nèi)涵，注意對(duì)學(xué)生人格成長(zhǎng)的整體關(guān)懷，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強(qiáng)音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶。

3、學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)，在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，突出體驗(yàn)、重視實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)造與反思，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺(tái)”。

4、教育創(chuàng)新的時(shí)代要求。以觀念更新為先導(dǎo)，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時(shí)代性的關(guān)系。在倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施：

1、以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、師生互動(dòng)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

3、通過對(duì)音樂進(jìn)行表演，使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。

4、通過游戲活動(dòng)來感知、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

2022年下小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃4

一、班級(jí)概況

本班級(jí)除個(gè)別學(xué)生比較特殊外，其他學(xué)生成績(jī)比較平均。語文課外知識(shí)懂得較少，古詩背誦積累有待加強(qiáng)?？谡Z交際、寫作水平參差不齊。大部分學(xué)生有課外閱讀的興趣，閱讀量要增加，閱讀書目需要必要的指導(dǎo)。

二、教材分析

本冊(cè)教材以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。從縱向來看，教材按由易到難，由淺入深的原則，把訓(xùn)練點(diǎn)排列成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索;從橫向看，按橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。

本冊(cè)教材共八個(gè)單元，1、3、5、7各有選學(xué)課文一篇，聽說訓(xùn)練一次。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能借助漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話;識(shí)字201個(gè)，能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字;掌握部首查字的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)匾馑?，?huì)獨(dú)立識(shí)字。

2、會(huì)讀寫260個(gè)詞語，懂得意思，一部分能口頭或書面運(yùn)用。

3、初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔;初步學(xué)會(huì)用毛筆字，繼續(xù)練習(xí)基本筆畫的運(yùn)筆方法，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。

4、初步養(yǎng)成有禮貌的認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能正確轉(zhuǎn)述別人的話;初步學(xué)會(huì)完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫;能聽寫一段話。

5、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文;能借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文;能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考;能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的內(nèi)容;讀課文時(shí)能注意到文章的題目;初步學(xué)會(huì)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段;能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，了解課文主要內(nèi)容。

6、初步學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍的事物，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫;初步學(xué)會(huì)寫留言條，學(xué)會(huì)寫信，掌握普通書信和信封的書寫格式。

7、使學(xué)生了解祖國(guó)山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感;初步培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、謙虛謹(jǐn)慎、敢于拚搏的精神;初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)的思想感情。

四、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo);

2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練;

3、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn);

4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、作文計(jì)劃

本學(xué)期進(jìn)行8次習(xí)作訓(xùn)練，每周一篇隨筆。

六、實(shí)踐活動(dòng)安排

本學(xué)期進(jìn)行多種多樣的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)：誦古代詩詞吸多樣文化;新聞大看點(diǎn);成語大擂臺(tái);走進(jìn)歇后語王國(guó);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì);前進(jìn)中的家鄉(xiāng)等等。

2022年下小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃5

1、提高教學(xué)質(zhì)量要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施[幼兒教師教育網(wǎng) endrikfelipe.com]

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，培養(yǎng)教科研骨干，提高教科研隊(duì)伍素質(zhì)。保障教科研有效發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全面提升教育質(zhì)量。

三、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”這個(gè)目標(biāo)開展工作。以教研組為載體，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，分析所任年級(jí)的教材，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。

積極參加各級(jí)各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動(dòng)，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動(dòng)和“國(guó)培計(jì)劃”等各種形式的活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的教育教學(xué)能力。提高我校教師的整體水平。

鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。

2、校本教研講求實(shí)效。

積極組織各教研組開展教研組活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)安排，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動(dòng)。教師要帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。

第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對(duì)各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動(dòng)計(jì)劃開展課題研究活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工各教研組做到每月有計(jì)劃，每月有總結(jié)，每月月底上報(bào)活動(dòng)研究成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。

第三、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并安排教師上好校本課程，教導(dǎo)處要和任課教師多探討，多研究，力求做好、做強(qiáng)、初見成效。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的美好心靈。

第四、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí)，我校綜合學(xué)科要上臺(tái)階，特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實(shí)、有效地開展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)。

四、保障措施

嚴(yán)格管理，確保落實(shí)。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)我校特點(diǎn)，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探索和研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍。堅(jiān)持采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與交流，與交流，在交流中不斷提升我校的檔次

第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三，加強(qiáng)對(duì)科研課題的督查、指導(dǎo)工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道。并通過課題研究，探索出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持做好每月一次的“課題研究和交流總結(jié)活動(dòng)”，展示學(xué)科組的研究成果，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者，研究者。

第四，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃2

一、情況分析

我校數(shù)學(xué)組共有教師_人，大多數(shù)已從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作多年，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)方法先進(jìn)靈活，能較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)績(jī)也不錯(cuò)，同時(shí)，也有幾位任教數(shù)學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師，他們雖然有滿腔的工作熱情，較新的數(shù)學(xué)理念，但由于他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠豐富，組織駕馭課堂的能力也有待提高。為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)能力，特制訂此計(jì)劃。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《_市“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》，帶領(lǐng)教師穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、工作思路

堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作得以有效落實(shí)。

四、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《_小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)規(guī)范(試行)》，在教學(xué)過程中，堅(jiān)持在“讓”上做文章，“引”上下功夫，要深刻理解“讓學(xué)引思”的內(nèi)涵特征，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、抓實(shí)抓好集體備課，集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、問題設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等具體問題展開研討，凝聚個(gè)體智慧，形成共性方案。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把“踐行讓學(xué)引思，打造生本課堂”作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃3

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，自信心不斷增強(qiáng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)。

3、校園集體舞，七彩陽光廣播操。

四、教學(xué)難點(diǎn)

一年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

五、教材分析

一年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

六、教學(xué)措施

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃4

一、對(duì)學(xué)生的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識(shí)，知道在校內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本，“安全第一”的意識(shí)教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識(shí)，知道交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí)，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預(yù)防知識(shí)，知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

(7)知道和處置常見動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識(shí)。

(8)飲水衛(wèi)生知識(shí)。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識(shí)。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場(chǎng)合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對(duì)班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識(shí)教育。校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人，班主任是主要責(zé)任人，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識(shí)教育。

(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場(chǎng)所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競(jìng)賽、軍訓(xùn)時(shí)人身安全的知識(shí)教育。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn)，實(shí)行自救自護(hù)，并求得援助的安全知識(shí)和能力的教育。

(8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。

三、實(shí)施途徑

在實(shí)施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)要與家庭密切配合，爭(zhēng)取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：

1、安全教育日(每年3月份最后一個(gè)星期一)。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會(huì)和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。如請(qǐng)外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn)，提高安全知識(shí)和技能教育。

2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃5

一、教學(xué)目標(biāo)：

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識(shí)，學(xué)會(huì)合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹立食品衛(wèi)生意識(shí);了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意識(shí)。

二、教學(xué)措施：

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí)，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

3、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇3

20xx年，我校黨支部將以縣、鄉(xiāng)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，抓好和完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹黨的xx大精神及三個(gè)代表的重要思想，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好各項(xiàng)工作，為我校實(shí)現(xiàn)新發(fā)展積極努力，特制定本年度學(xué)校黨支部工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

20xx年，學(xué)校各項(xiàng)工作將以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的xx大精神，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是。不斷改進(jìn)工作方法、落實(shí)工作措施，凝聚所有的黨員、干部、教職員工為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)

堅(jiān)持在抓好黨員干部的思想教育和理論學(xué)習(xí)上下功夫，堅(jiān)持在建立和完善黨組織的建設(shè)上下功夫，堅(jiān)持在發(fā)揮黨員陣地上下功夫，堅(jiān)持在黨員干部作風(fēng)上下功夫，堅(jiān)持在建立和完善黨員管理及黨組織評(píng)議考核上下功夫。

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。

1、深化學(xué)習(xí)內(nèi)容：全體黨員繼續(xù)抓好三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用三個(gè)代表重要思想來統(tǒng)領(lǐng)工作和學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的xx大精神，精心安排，認(rèn)真落實(shí)。及時(shí)完成落實(shí)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和政策理論水平。

2、豐富學(xué)習(xí)形式：一是要利用各種會(huì)議，提高學(xué)習(xí)效果。通過政治學(xué)習(xí)、理論研討、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，進(jìn)行集中宣講、專題輔導(dǎo)。二是通過黑板報(bào)、廣播、宣傳欄、櫥窗等途徑宣傳黨和國(guó)家的重大方針政策和重要思想。三是通過寫心得體會(huì)，做讀書筆記，摘錄資料、辦宣傳專欄，進(jìn)行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽等形式提高學(xué)習(xí)效果。四是利用各種培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。五是利用開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型干部、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)和開展兩轉(zhuǎn)兩促一教育，落實(shí)好黨員干部的思想理論建設(shè)。

3、抓牢學(xué)習(xí)對(duì)象：學(xué)習(xí)做到重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，讓黨員學(xué)習(xí)教育舉一反三、立竿見影。讓黨員的學(xué)習(xí)與評(píng)先選優(yōu)、民主評(píng)議結(jié)合，與黨支部的考核評(píng)比結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。帶動(dòng)好教職工的學(xué)習(xí)，在教職工中大力宣傳黨的基本思想、基本路線，提高理解和支持黨的思想路線的自覺意識(shí)。

4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。一是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。會(huì)前查資料、有材料;會(huì)中有記錄、要討論;會(huì)后有心得，有收獲。二是數(shù)量要求：集體學(xué)習(xí)不少于40學(xué)時(shí)，每位黨員學(xué)習(xí)筆記不少于10篇，心得體會(huì)不得少于2篇。三是注意分析總結(jié)。分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和取得的收獲，及時(shí)推廣和提高。四是注意資料的。將學(xué)習(xí)資料進(jìn)行整理歸類，保留備查，為提高學(xué)習(xí)效果提供保障。

5、抓好組織建設(shè)：①整頓工作作風(fēng)、改進(jìn)工作方法。對(duì)黨員強(qiáng)化思想教育，加大管理力度，認(rèn)真建立和落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)肅黨的各項(xiàng)紀(jì)律，消除不良作風(fēng)，提高戰(zhàn)斗力和免疫力。②加強(qiáng)黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過召開先進(jìn)黨員交流會(huì)，達(dá)到借鑒和學(xué)習(xí)目的。③建立健全制度，落實(shí)考評(píng)措施。通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，表彰優(yōu)秀黨員，增強(qiáng)支部活力。

(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1、加強(qiáng)黨員的管理和考評(píng)。建立和完善黨員個(gè)人檔案，便于了解黨員基本情況。建立黨員管理制度，做好黨員的考評(píng)，把黨員的考核與黨員的評(píng)先選優(yōu)結(jié)合起來，與黨員的業(yè)績(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)黨員進(jìn)步。

2、加強(qiáng)黨員教育。對(duì)黨員不僅通過召開會(huì)議進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，還要組織觀看警示教育片來教育，在黨員中廣泛開展自警、自勵(lì)、自省、自重、自愛活動(dòng)。

3、抓好黨員作風(fēng)建設(shè)。一要抓好工作作風(fēng)建設(shè)，以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為載體，通過考評(píng)，使黨員形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，高度自覺的工作作風(fēng)。二要理論聯(lián)系實(shí)際，杜絕教條主義、形式主義，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)。三要提高道德修養(yǎng)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的修煉，注重生活細(xì)節(jié)，盡力維護(hù)黨員形象，抓好黨員的生活作風(fēng)建設(shè)。

4、抓好黨員民主評(píng)議工作。在評(píng)議中，要抓好自查自糾活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到敢于亮出問題不怕丑，提高思想境界，改進(jìn)不良作風(fēng)，純潔黨員思想和作風(fēng)。采用群眾參與評(píng)處，提高評(píng)處質(zhì)量，使民主評(píng)議工作成為促進(jìn)黨員進(jìn)步的重要推動(dòng)力。表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

5、培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。通過談心、培訓(xùn)、參加活動(dòng)等方式，加大建黨積極分子的培養(yǎng)。堅(jiān)持在德才兼?zhèn)洹⑺枷氤墒斓慕h積極分子中吸收和發(fā)展新黨員，以增添新鮮血液，壯大黨的隊(duì)伍和力量。

(三)抓好陣地建設(shè)，充分發(fā)揮陣地育人功效。

1、完善和規(guī)范黨員活動(dòng)陣地。進(jìn)一步拓寬陣地內(nèi)涵，創(chuàng)新陣地形式，使黨員活動(dòng)陣地富于時(shí)代性、典范性、創(chuàng)新性。能寓教于境，最大程度地發(fā)揮教育作用。

2、抓好三會(huì)一課制度。完善三會(huì)一課制度，讓三會(huì)一課成為宣傳黨的路線方針政策、培養(yǎng)教育黨員的主要途徑。

(四)抓好制度建設(shè)，保障黨建工作落到實(shí)處。

建立健全制度。建立對(duì)黨員工作、學(xué)習(xí)、黨費(fèi)繳納等方面的管理制度，制定好考核、評(píng)先選優(yōu)的規(guī)章制度，以促進(jìn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇4

xx小學(xué)是一所完全小學(xué)，現(xiàn)有教師9人，其中在編教師6人，代課教師3人。在籍學(xué)生90人，學(xué)前班17人。師資配備與全鎮(zhèn)平均師資配備水平比較較為薄弱。學(xué)生總體知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一，綜合素質(zhì)較低。歷年來，xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量均處于全鎮(zhèn)中游水平。經(jīng)過校委會(huì)的充分分析和研究，學(xué)校確定今年的工作重點(diǎn)是“鞏固已有成績(jī)，力爭(zhēng)再上臺(tái)階”。根據(jù)這個(gè)工作重點(diǎn)，結(jié)合上級(jí)工作安排，本年度學(xué)校工作安排如下：

一．確立“以德治校、以德立?！钡牡掠逃ぷ魉悸?，認(rèn)真落實(shí)好德育教育工作，走出具有xx特色的德育教育路子

德育是五育之首，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中占有重要的地位。因?yàn)榈掠逃紫?/p>

要解決的是培養(yǎng)什么人的問題?；谶@一點(diǎn)，今年德育工作將側(cè)重從以下幾個(gè)方面開展：

1．堅(jiān)持共產(chǎn)主義道德教育的大方向，將共產(chǎn)主義道德教育細(xì)化到學(xué)校的日常工作中，建立“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的德育教育工作體系，形成良好而堅(jiān)固的德育教育屏障，使學(xué)生在學(xué)校受到的共產(chǎn)主義道德教育，在社會(huì)上受到良好的監(jiān)督，在家庭中得到徹底的鞏固，形成“學(xué)校教育、社會(huì)監(jiān)督、家庭鞏固”的齊抓共管的良好局面，從根本上提高未來公民的道德素質(zhì)。

2．多渠道拓展學(xué)校德育教育。以思想品德課教學(xué)為基本依托，堅(jiān)持各科課堂德育滲透；以落實(shí)《小學(xué)生守則》和《一日常規(guī)》為日常教育形式，堅(jiān)持德育養(yǎng)成教育；以各種活動(dòng)為輔助形式，堅(jiān)持德育專題教育。建立和完善校內(nèi)外德育考核和監(jiān)督機(jī)制，將德育考核做為師生考核的一個(gè)重要內(nèi)容。

思想品德課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義道德教育的校內(nèi)基本形式，任課教師必須認(rèn)真對(duì)待，開足課時(shí)，不得無故挪課、拖課、突擊課，必須按課表要求上齊上足。此項(xiàng)工作將作為學(xué)校教學(xué)檢查的重點(diǎn)來落實(shí)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)各班落實(shí)守則和常規(guī)情況進(jìn)行檢查，以班為單位進(jìn)行評(píng)估，對(duì)違反守則和常規(guī)的現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和處理，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生所在班級(jí)扣分，記入班主任工作常規(guī)考核中。以班隊(duì)會(huì)、精神文明活動(dòng)周、扶貧助殘、廣播站、手抄報(bào)、板報(bào)、春游、秋游、節(jié)日慶典等活動(dòng)為主題教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中德育強(qiáng)化教育。

3．抓好教師隊(duì)伍德育教育。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的具體要求，以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”為教育主題，使教師樹立起服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)教體局師德建設(shè)方案，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，全方位提高教師隊(duì)伍的整體道德素質(zhì)。

二．以“深化課堂教學(xué)改革，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，深挖潛質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為提高教學(xué)質(zhì)量的體制載體，全面抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作

教學(xué)質(zhì)量是立校的根本，是學(xué)校的生命之源，是教師的生存之基。教學(xué)質(zhì)量的提高，不僅僅是關(guān)系到教師聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)的小問題，同時(shí)還是關(guān)系到百姓的利益、社會(huì)的期待、國(guó)家的未來的大問題，因而，我們要結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的具體要求，站在“xxxx”的高度，去理解、去落實(shí)這項(xiàng)工作。

1．深化課堂教學(xué)改革。立足本校，放眼全鎮(zhèn)，結(jié)合實(shí)際，結(jié)合我校及我地區(qū)的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，因班而異，因人而異，有針對(duì)性的開展課堂教學(xué)改革工作。在教學(xué)改革中，低年級(jí)側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生各項(xiàng)能力，尤其是基本能力的培養(yǎng)和提高。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為。語文課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)放在閱讀教學(xué)及作文教學(xué)改革上。閱讀教學(xué)更加側(cè)重于學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，表達(dá)意識(shí)和能力的培養(yǎng)；作文教學(xué)進(jìn)行“真實(shí)作文”嘗試，即學(xué)生在作文中，做到有感而發(fā)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，抒發(fā)自己的真情實(shí)意；數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)放在應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)和操作題教學(xué)上。各科均認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)固中帶差”工作，即對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，保證其有強(qiáng)勁的發(fā)展后勁，對(duì)中等生進(jìn)行全面鞏固提高，確保其有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，對(duì)暫差生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，保證其有強(qiáng)烈的發(fā)展欲望。各科，尤其是語數(shù)課教師，在教學(xué)計(jì)劃中對(duì)此要有明確的表述，在工作中要認(rèn)真落實(shí)，以鞏固課堂教學(xué)改革的成果。2．抓好教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高工作。結(jié)合實(shí)際，通過校內(nèi)教研活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到根本鞏固。教研組要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，形式要多樣，如講座、聽課、評(píng)課、教案展評(píng)、論文展評(píng)、觀摩等；內(nèi)容要豐富，如教材結(jié)構(gòu)及內(nèi)容研究，教法探討，學(xué)法交流等。要橫廣縱深，不僅從形式上涉及到教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在內(nèi)容上還要認(rèn)真深究，一定要“研有所獲，獲有所用”。加強(qiáng)與兄弟校之間的教研交流，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，通過校際間教研，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到補(bǔ)充。適時(shí)到外地觀摩專家或教學(xué)高手的講座或示范，使教師切身感受到教改的新氣息，使我們教師的素質(zhì)能補(bǔ)充進(jìn)清新的血液，保證教師業(yè)務(wù)生命的活力。通過上述舉措，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3．深挖學(xué)生潛質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，促使全體學(xué)生全面發(fā)展。通過課堂滲透、開展活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐等形式，全面落實(shí)素質(zhì)教育。建立全方位、多層次的定性考核機(jī)制，以鼓勵(lì)為主，配合素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

三．嚴(yán)格落實(shí)，狠抓管理，走正規(guī)化管理之路

管理是各項(xiàng)工作落實(shí)得具體與否的關(guān)鍵，良好而嚴(yán)格的管理會(huì)為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)輕松而舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，學(xué)校在管理方面重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1．完善、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。依實(shí)際需求對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)制度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并擬新建幾項(xiàng)制度，以保證本年度工作計(jì)劃中涉及的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，對(duì)所有制度進(jìn)行全面的詮釋，使教師人人都明確各項(xiàng)制度約束的范圍，以保障各項(xiàng)制度的順利執(zhí)行。

2．明確分工，明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格量化。在執(zhí)行制度的過程中，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，一視同仁，不搞特殊化。各職能負(fù)責(zé)人要認(rèn)

真負(fù)責(zé)，以身作則，敢于管理，勇于承擔(dān)責(zé)任，各教師要充分行使監(jiān)督的權(quán)利，共同抓好學(xué)校的管理工作。

3．建立學(xué)校例會(huì)制度及校長(zhǎng)、主任接待日制度。每個(gè)月末學(xué)校召開一次會(huì)議，對(duì)本月的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)反饋工作中的缺點(diǎn)和漏洞；對(duì)下月的各項(xiàng)工作進(jìn)行研究和布置，保證以后工作的順利進(jìn)行。每周一下午最后兩節(jié)課為校長(zhǎng)主任接待日時(shí)間，歡迎社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校各方面工作的垂詢和指導(dǎo)。

4．加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各界的溝通，尤其是關(guān)于教學(xué)方面的溝通。建立開放課堂制度，每周五的下午為開放式教學(xué)時(shí)間，歡迎社會(huì)各界人士到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)聽教師講課，教師不得以任何理由或借口拒絕。

5．建立學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督制度，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行反

饋，以促進(jìn)學(xué)校工作。

6．做好校務(wù)、財(cái)務(wù)雙公開工作，及時(shí)向社會(huì)及教師公開學(xué)校的各項(xiàng)工作情

況，以接受社會(huì)的監(jiān)督，消除不必要的誤會(huì)。

四．認(rèn)真落實(shí)其他常規(guī)工作

1．文體衛(wèi)生工作：開齊小科課程，保證學(xué)生受到全面的教育；辦好校園文化藝術(shù)節(jié)；配合上級(jí)做好體檢工作；做好校內(nèi)外環(huán)境以及個(gè)人衛(wèi)生常規(guī)管理工作。2．校容校貌工作：協(xié)調(diào)村里平整校園；硬化操常

3．安全教育工作：高度重視安全工作，進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，宣傳保險(xiǎn)的意義，動(dòng)員學(xué)生參加人身意外傷害保險(xiǎn)。拓寬安全教育面和教育渠道，使安全教育深入每個(gè)人的心中。

4．兩基工作：認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，全面完成兩基工作。

5．勤工儉學(xué)工作：拓寬勤工儉學(xué)渠道，利用閑置房開辦文化商店，發(fā)包校內(nèi)閑置土地。

6．認(rèn)真、及時(shí)完成其他應(yīng)時(shí)工作。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇5

小學(xué)xx年學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宏觀指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-xx）》精神，緊緊圍繞雙陽區(qū)教育局xx年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生幸福人生奠基的辦學(xué)理念，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，打造幸福教育品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的新跨越。

工作目標(biāo)

1.管理工作：加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化和人文化管理，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)逐層負(fù)責(zé)制和教師崗位責(zé)任制，完善各類管理機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

2.德育工作：加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，通過課堂主渠道和德育活動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、文明有禮、幸福快樂的好孩子。

3.教學(xué)工作：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的幸福教育。

4.隊(duì)伍建設(shè)：著力加強(qiáng)校本研修，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)教育幸福的體驗(yàn)，提高實(shí)施幸福教育的能力。

5.后勤工作：做好后勤服務(wù)和安全保障工作，建設(shè)幸福快樂的工作環(huán)境和育人環(huán)境。

具體工作內(nèi)容及措施

一.完善學(xué)校各項(xiàng)工作機(jī)制，為實(shí)施幸福教育提供制度保障

1.創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。制定《太平鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作考核辦法》和《太平鎮(zhèn)小學(xué)區(qū)村小工作考核辦法》，對(duì)中心校和村小領(lǐng)導(dǎo)工作進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理，提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平。

2.完善學(xué)校管理機(jī)制。依據(jù)《吉林省中小學(xué)管理規(guī)范》，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校教師評(píng)價(jià)方案及指標(biāo)體系、學(xué)?？记谥贫群蛯W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度等進(jìn)行修改完善，使學(xué)校管理工作實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化和人文化，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。

3.健全教學(xué)管理機(jī)制。結(jié)合本學(xué)區(qū)和本校教學(xué)工作實(shí)際，制定《太平鎮(zhèn)小學(xué)區(qū)教學(xué)工作常規(guī)管理辦法》，進(jìn)一步完善備課、上課、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)制度，使教學(xué)管理工作有章可循，有制可依。

二.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的幸福感價(jià)值取向

1.加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，全員參與德育管理，提高教師師德修養(yǎng)，培養(yǎng)育人的幸福感。

首先是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過培訓(xùn)、研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，督促班主任積極改進(jìn)工作方法，提高自身管理水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化，在專業(yè)成長(zhǎng)的過程中，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。

同時(shí)積極發(fā)動(dòng)所有教師自覺參與到學(xué)生德育教育工作中來，樹立以德育人、以身立教的觀念，通過多種渠道全方位提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2.以忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉為核心內(nèi)容，抓好學(xué)生德育工作常規(guī)管理，發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，使學(xué)生在踐行日常德育活動(dòng)的過程中體驗(yàn)幸福。

一是堅(jiān)持升旗儀式、校園廣播、值周隊(duì)檢查等常規(guī)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們輪流當(dāng)升旗手、廣播員、值周隊(duì)的檢查員，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉自己的機(jī)會(huì)。把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)校日常德育教育的主體，增加學(xué)生的參與度，通過參與學(xué)校德育管理工作，促進(jìn)學(xué)生的自我約束能力，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

二是結(jié)合學(xué)科教學(xué)落實(shí)德育滲透并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮品德學(xué)科、心理健康學(xué)科和法制學(xué)科的德育作用，全面育人。

三是結(jié)合重大節(jié)日開展好各類主題活動(dòng)，如感恩活動(dòng)、勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)、文藝匯演等。寓德育于豐富多彩的活動(dòng)中，熏陶學(xué)生的良好品格，豐富學(xué)生的生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到生活的快樂。

四是完善校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧、幸福的文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

五是加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系，建立家長(zhǎng)學(xué)校，注重學(xué)生校外實(shí)踐，全程育人。

3.突出德育特色活動(dòng)。

通過國(guó)學(xué)教育、禮儀教育和體育、藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生的民族自豪感、生活幸福感。開展誦國(guó)學(xué)經(jīng)典、品民族文化讀書競(jìng)賽、知禮儀常識(shí)、養(yǎng)良好習(xí)慣知識(shí)問答和博藝杯體育、藝術(shù)競(jìng)賽等一系列德育特色活動(dòng)。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生文明的舉止、健康的心態(tài)和廣泛的興趣。給學(xué)生提供表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己最出色的那一面，感受學(xué)校生活的幸福和健康成長(zhǎng)的快樂。

三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)模式改革，打造幸福教育

（一）圍繞常規(guī)教學(xué)工作，抓好區(qū)、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

1.開齊開足國(guó)家課程，認(rèn)真實(shí)施地方課程，開發(fā)有效適用的校本課程。嚴(yán)格按照省、區(qū)的課程計(jì)劃編排課表，落實(shí)三級(jí)課程。

2.備課中做到以學(xué)定教，教師要在新課前進(jìn)行學(xué)前檢測(cè)，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果修改教學(xué)預(yù)案，完善課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的教法和學(xué)法的層次設(shè)計(jì)，化簡(jiǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)日常課堂的管理，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包年段聽課指導(dǎo)制度。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周要有一次與教師課前共同備課、課后共同反思的全程性聽課指導(dǎo)。讓教師們感受到教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)最真誠(chéng)的指導(dǎo)和幫助，幫助教師盡快成長(zhǎng)。

4.作業(yè)設(shè)計(jì)要突顯內(nèi)容豐富形式多樣層次鮮明等幾個(gè)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生完成的作業(yè)的興趣，增強(qiáng)作業(yè)的樂趣。作業(yè)批改要切實(shí)體現(xiàn)指導(dǎo)性、激勵(lì)性與發(fā)展性的要求。

5.學(xué)困生輔導(dǎo)要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)法的雙重指導(dǎo)，同時(shí)要與日常監(jiān)控緊密結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)補(bǔ)救，不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而掉隊(duì)。

6.強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)與反饋，建立家庭、班級(jí)（任課教師）、學(xué)校、學(xué)區(qū)四級(jí)檢測(cè)制度。加強(qiáng)非文本考試學(xué)科及文本考試學(xué)科的技能測(cè)試，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（二）圍繞課堂教學(xué)模式改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育，打造幸?？鞓氛n堂。

1.以校本教研活動(dòng)為依托，探索課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。

以課堂教學(xué)模式改革為主要途徑，深入實(shí)施主題校本教研工作。立足課改前沿，結(jié)合校本實(shí)際，學(xué)校確立個(gè)性化學(xué)習(xí)教學(xué)模式的大教研主題，即從每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，使其個(gè)性潛能獲得充分、全面、和諧發(fā)展，最終形成優(yōu)良個(gè)性的教育。通過一年的研究，構(gòu)建小學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教學(xué)模式的基本流程，形成個(gè)性化學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)施操作策略。在大主題的引領(lǐng)下，語文課堂側(cè)重研究培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化閱讀理解與表達(dá)能力，數(shù)學(xué)課堂側(cè)重研究自主探究學(xué)習(xí)，專科課堂側(cè)重研究活動(dòng)化教學(xué)模式。通過開展校本研究，探索形成自主性、探究性、實(shí)踐性的高效課堂，從而提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.以杜郎口經(jīng)驗(yàn)為依托，確立三四八課堂教學(xué)模式。

我們將學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn)，在中高年級(jí)的部分學(xué)科實(shí)施三四八課堂教學(xué)模式。即通過準(zhǔn)備練習(xí)，知識(shí)遷移出題嘗試，產(chǎn)生質(zhì)疑自學(xué)課本，尋求方案嘗試練習(xí)，交流討論展示匯報(bào)，評(píng)價(jià)提升教師點(diǎn)撥，師生共進(jìn)練習(xí)鞏固，關(guān)注學(xué)困達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過關(guān)八個(gè)基本課堂教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)建課堂嘗試質(zhì)疑、自學(xué)解惑、展示提升、反饋達(dá)標(biāo)四個(gè)模塊，體現(xiàn)自主性強(qiáng)、容量增大、快捷高效的三大特點(diǎn)。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生自主參與、樂于探究的能力和習(xí)慣。通過改善教與學(xué)方式，使學(xué)生都成為課堂教學(xué)的主角，都能樂學(xué)、愛學(xué)，形成幸福、快樂的課堂教學(xué)氛圍。

（三）圍繞培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開展豐富的課余活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1.德育特色活動(dòng)。同前所述，結(jié)合學(xué)生德育工作從國(guó)學(xué)教育和禮儀教育兩個(gè)方面開展系列德育特色活動(dòng)。

2.體育特色活動(dòng)。首先做好兩個(gè)大課間的學(xué)生體育鍛煉組織工作，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。其次做好小籃球、排球、乒乓球三球的訓(xùn)練工作。通過課堂技能指導(dǎo)、課間深化、課后推動(dòng)三種方式開展體育特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基本的體育素養(yǎng)和強(qiáng)健體魄及體育特長(zhǎng)，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

3.藝術(shù)特色活動(dòng)。兒童口風(fēng)琴、兒童泥塑校本課程已開發(fā)成型，具備有教師、有教材、有課標(biāo)、有課時(shí)、有教室等條件，本年度要通過課堂融入、課后強(qiáng)化、展示推動(dòng)三種方式強(qiáng)化學(xué)生這兩方面特長(zhǎng)的培養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)追求，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)創(chuàng)造能力。通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推動(dòng)藝術(shù)特色的發(fā)展。

4.表達(dá)特色活動(dòng)。學(xué)校將出臺(tái)學(xué)科表達(dá)訓(xùn)練項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)科表達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)的有效開展。以語文學(xué)科為主要工具載體，向多學(xué)科滲透，以課堂教學(xué)為主渠道開展常規(guī)訓(xùn)練；語文、英語為一級(jí)學(xué)科，重點(diǎn)培植學(xué)生的語言運(yùn)用能力。其他學(xué)科也要按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練。班級(jí)層面要制定表達(dá)訓(xùn)練計(jì)劃并開展豐富多彩的表達(dá)活動(dòng)，以推動(dòng)這項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校定期通過驗(yàn)收、競(jìng)賽等監(jiān)測(cè)表達(dá)特色活動(dòng)的實(shí)施效果。

四.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師實(shí)施幸福教育的能力

（一）以提升育人者綜合素質(zhì)為目標(biāo)，注重德能雙修

1.認(rèn)真落實(shí)《雙陽區(qū)教育局師德躍升年實(shí)施方案》的要求，提高教師的師德修養(yǎng)。

一是組織教師廣泛開展師德、法制學(xué)習(xí)。加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真落實(shí)《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師從教五條禁令》、《長(zhǎng)春市教育局關(guān)于七不準(zhǔn)、八嚴(yán)格》等文件要求。

二是結(jié)合師德躍升年開展豐富的師德教育活動(dòng)。評(píng)選我學(xué)區(qū)師德典型，在小學(xué)區(qū)召開師德事跡報(bào)告會(huì)，大力宣傳師德建設(shè)成果和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。在教師和貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生之間開展結(jié)對(duì)幫扶工作，使貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

三是嚴(yán)肅師德紀(jì)律，堅(jiān)決做到三個(gè)禁止。即禁止亂辦班亂補(bǔ)課行為；禁止體罰和變相體罰學(xué)生行為；禁止亂收費(fèi)行為。

2.從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研訓(xùn)并重，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是繼續(xù)實(shí)施同課異構(gòu)、同課多輪校本教研模式和常規(guī)課例研討模式。嘗試借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)交流研討的方式，以節(jié)省區(qū)域校本教研工作財(cái)力物力的耗費(fèi)。由教導(dǎo)處安排好研討日程，以教研組為單位，定期進(jìn)行網(wǎng)上備課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全程監(jiān)控研討過程。做到程序科學(xué)、操作規(guī)范。學(xué)期末進(jìn)行主題研究成果交流會(huì)，總結(jié)、提升、共享研究成果。

二是繼續(xù)狠抓校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。圍繞校本教研活動(dòng)抓好聽、評(píng)課活動(dòng)，舉辦聽評(píng)課培訓(xùn)一次，聽評(píng)課競(jìng)賽一次，以賽促訓(xùn)；圍繞日常教學(xué)深化教學(xué)反思工作，注重拓展多類型反思，舉辦反思競(jìng)賽一次；深化自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)以教育局推薦篇目和學(xué)校集體培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容為主，自主學(xué)習(xí)從自身發(fā)展需要出發(fā)，進(jìn)行有針對(duì)性的自助式學(xué)習(xí)；支持并鼓勵(lì)老師積極參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加市級(jí)以上培訓(xùn)者回校后做好后續(xù)培訓(xùn)；積極引進(jìn)校外專家培訓(xùn)，繼續(xù)保持與市教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

三是繼續(xù)做實(shí)科研工作，實(shí)現(xiàn)教育科研常態(tài)化。我校作為省、區(qū)校本教育科研示范基地，有著諸多科研優(yōu)勢(shì)。年度內(nèi)要把科研工作做實(shí)、做細(xì)，繼續(xù)爭(zhēng)取課題，實(shí)現(xiàn)人人參與科研的良好氛圍。已申報(bào)成功的課題做到科研與日常教學(xué)相結(jié)合，保持常態(tài)化。待結(jié)題課題做好準(zhǔn)備材料等工作，確保順利結(jié)題。年度內(nèi)，開展科研論壇一次（結(jié)合校本教研）鼓勵(lì)教師發(fā)表論文，每人至少向各類教學(xué)刊物投稿2次，年末出學(xué)校教科研論文集，評(píng)出年度優(yōu)秀論文。

（二)以提高育人者的幸福指數(shù)為目標(biāo)，注重人文關(guān)懷

1.豐富教師的課余生活。成立教師籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)間組織比賽，使教師的工作張弛有序，并增進(jìn)教師間的溝通交流。

2.送給教師特別的祝福。工會(huì)記錄下每一位教師的生日，在教師生日來臨之時(shí)，學(xué)校為教師做一碗長(zhǎng)壽面，煮幾個(gè)雞蛋，送上一份特別的祝福。

3.努力增加教師的福利待遇。在政策允許的范圍內(nèi)，增加學(xué)校收入。盡學(xué)校之力改善教師的生活質(zhì)量。

五.規(guī)范后勤工作管理，建設(shè)幸?？鞓返墓ぷ鳝h(huán)境和育人環(huán)境

1.努力創(chuàng)建平安校園。

（1）完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；

（2）認(rèn)真貫徹落實(shí)《長(zhǎng)春市雙陽區(qū)學(xué)校安全管理規(guī)范》，加強(qiáng)安全教育和安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)；

（3）定期做好安全隱患排查和學(xué)生安全演練，提高學(xué)生自救能力；

（4）統(tǒng)籌做好校車管理工作，加強(qiáng)學(xué)生候車、乘車時(shí)的安全教育管理。

（5）做好信訪工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

2.規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

（1）科學(xué)制定財(cái)務(wù)預(yù)算，堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。定期公布學(xué)校收支項(xiàng)目，實(shí)行公開、透明的財(cái)務(wù)管理。

（2）進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確。

3、提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)?？傮w工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（2）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，搞好校園的美化綠化，為師生提供舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇6

1.在機(jī)械類專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個(gè)專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè)，從教學(xué)大綱、教材開發(fā)、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索，力爭(zhēng)在20_年通過省級(jí)精品專業(yè)和精品課程驗(yàn)收評(píng)估。

2.組織公開課、聽評(píng)課活動(dòng)。

(1)組織2次全校性公開教學(xué)。

(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課，定好任課教師和上課時(shí)間，報(bào)教務(wù)科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進(jìn)行評(píng)課，提出建議并做總結(jié)。

(3)注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長(zhǎng)每周至少完成2學(xué)時(shí)聽課任務(wù)。

3.積極開展學(xué)術(shù)項(xiàng)目研究活動(dòng)。

(1)開展項(xiàng)目、課程研究，并將研究成果寫成論文;

(2)引導(dǎo)教師善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討教學(xué)方法、課程改革、精品課程建設(shè)等問題，寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項(xiàng)課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評(píng)選。

4.加強(qiáng)教研室建設(shè)，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實(shí)處。

5.制定《_學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng)，加大對(duì)教師教科研工作的支持力度，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行。

6.加強(qiáng)周三下午教研活動(dòng)的組織。

六、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序

1.做好教材征定和發(fā)放工作。

2.做好排課工作。加強(qiáng)晚自習(xí)管理。

3.做好備課工作，精心組織課堂教學(xué)。

4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽教師的教學(xué)。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評(píng)選優(yōu)秀教案。

6.重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)常規(guī)工作。

(1)加強(qiáng)教學(xué)秩序管理。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度，堅(jiān)持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

(2)每學(xué)期，召開教師代表會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，查擺教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。

(3)做好學(xué)期的各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作。

(4)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

創(chuàng)新工作思路，及早動(dòng)手，啟動(dòng)省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動(dòng)省級(jí)示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。

八、認(rèn)真抓好體育、安全等工作，確保完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。

(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育活動(dòng)的籌備和組織工作。

(3)抓好校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

2.加強(qiáng)教學(xué)安全管理工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》，加強(qiáng)課堂內(nèi)、外及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，落實(shí)管理人員職責(zé)，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢、高效、安全。

3.其他工作

(1)搞好一年級(jí)及二年級(jí)部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報(bào)名、鑒定工作。

(2)搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試和英語應(yīng)能力考試報(bào)名及培訓(xùn)工作。

(3)完成學(xué)院安排的150名二年級(jí)學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試的宣傳、報(bào)名、復(fù)習(xí)、送考工作。

關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇7

指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)及省市區(qū)教育行政工作會(huì)議精神，秉持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，推動(dòng)教育大區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)轉(zhuǎn)變。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精致管理；推進(jìn)素質(zhì)教育；深化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)干創(chuàng)新，深化改革，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主要工作：

一、深化隊(duì)伍建設(shè) 提升教師素養(yǎng)

按照上級(jí)部署，不斷推進(jìn)師德師能百千萬工程建設(shè)，爭(zhēng)做勤勉敬業(yè)、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的事業(yè)型教師。

1. 扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。按照教育工委《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》要求，用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，教育引導(dǎo)黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。要帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，持之以恒糾正“四風(fēng)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用。要將“兩學(xué)一做”與提升教育系統(tǒng)黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)水平有機(jī)結(jié)合，與學(xué)校黨建工作和龍川學(xué)習(xí)節(jié)有機(jī)結(jié)合，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要借助學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙職”，積極配合做好教育系統(tǒng)的廉政評(píng)估工作。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)重申《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，組織教師集中學(xué)習(xí)“六條禁令”和“八不準(zhǔn)”，保持對(duì)有償補(bǔ)課等師德失范行為的高壓態(tài)勢(shì)。嚴(yán)格加強(qiáng)教師的崗位管理，結(jié)合教師節(jié)展專項(xiàng)考評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、文明意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。學(xué)期結(jié)束做好各個(gè)班級(jí)的百分考核工作，評(píng)選出文明班級(jí)和模范班級(jí)。

3、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。一方面要加強(qiáng)學(xué)校陣地建設(shè)，優(yōu)化廣播臺(tái)的小記者隊(duì)伍，廣泛采集素材，精心制作，定期播音、播放節(jié)目。認(rèn)真規(guī)范開展升旗儀式，精心組織好國(guó)旗下講話。要做好一年級(jí)新生入隊(duì)和大隊(duì)委改選，并定期組織大隊(duì)委活動(dòng)，培養(yǎng)“三自”能力。要扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，力爭(zhēng)在新的鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī)。另一方面要強(qiáng)化班級(jí)陣地建設(shè)，細(xì)化 “七角”要求，營(yíng)造濃烈的文化教育氛圍。另外對(duì)照學(xué)?！段幕ㄔO(shè)綱要》及文化特質(zhì)，堅(jiān)持環(huán)境為基、以人為本、課程為魂，尊重規(guī)律，因校制宜，全員參與，慢養(yǎng)文化，使學(xué)校文化在物質(zhì)、精神、制度和行為層面邁上新臺(tái)階，為質(zhì)量時(shí)代的教育治理走向文化自覺奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”的宣講，創(chuàng)設(shè)新的文化景點(diǎn)，注重經(jīng)典傳承，努力打造新的文化特色品牌。

4、扎實(shí)開展支部工作。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，定期開展黨支部活動(dòng)，積極培養(yǎng)入黨積極分子，做好黨員與教師的聯(lián)系工作和黨員與貧困生的幫扶工作，努力打造思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)過硬的黨員隊(duì)伍。團(tuán)支部也要積極開展崗位練兵和專業(yè)素質(zhì)展示，不斷加強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué) 推進(jìn)素質(zhì)教育

堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的導(dǎo)向，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校章程修訂審核備案工作。深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)品位。

1、執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，力倡開齊開足教好各類課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽；。認(rèn)真督查“五嚴(yán)”和減負(fù)增效的落實(shí)情況，要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實(shí)新要求。要鞏固好有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級(jí)的活動(dòng)成果，正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系堅(jiān)決擯棄題海戰(zhàn)術(shù)和陳舊的課堂模式，杜絕無效教學(xué)行為，讓五嚴(yán)規(guī)定落到實(shí)處。

2、精致教學(xué)管理。通過精致管理，不斷提升常態(tài)水平，積極面對(duì)“常規(guī)管理百校行”和“每周一校”“每周一訪”等督查行動(dòng)，強(qiáng)化教育教學(xué)“七認(rèn)真”流程管理，細(xì)化質(zhì)量動(dòng)態(tài)分析與過程監(jiān)控，認(rèn)真組織參加義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、組織參加市小學(xué)生素質(zhì)教育成果展示，要加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)班主任基本能力建設(shè)，組織開展好青年骨干教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，加強(qiáng)個(gè)別化教育實(shí)踐研究。要凸顯質(zhì)量意識(shí)，在不違背“五嚴(yán)”的情況下，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓課程改革，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教法學(xué)法，完善巡課、點(diǎn)課和評(píng)課制度，切實(shí)提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。抓細(xì)抓實(shí)考試管理，加強(qiáng)考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，提高檢測(cè)的質(zhì)量和效益；高質(zhì)量地組織質(zhì)量分析會(huì)。要充分借助學(xué)校教學(xué)開放日、千名教師進(jìn)萬家等活動(dòng)，引導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)更新理念，建立多樣成才、人人成才觀，讓家長(zhǎng)更多地關(guān)心孩子的身心健康、能力拓展和綜合素質(zhì)。

3、強(qiáng)化教育科研。積極推進(jìn)課程改革，聚焦課堂教學(xué)、校本教研和教科研文化等，以高效課堂、美妙課堂建設(shè)為目標(biāo)，推進(jìn)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核。鼓勵(lì)教師開發(fā)校本特色課程，探索輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)模式。改革教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)課題的立項(xiàng)、過程指導(dǎo)與成果推廣工作，指導(dǎo)、帶動(dòng)課堂教學(xué)效益的整體提升。要認(rèn)真組織好教研活動(dòng)，強(qiáng)化研究，認(rèn)真抓好集體備課，要深化校本教研，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，構(gòu)建“行動(dòng)·反思·研究·合作·成長(zhǎng)”的教研組。

4、重視體衛(wèi)藝工作。一是牢固樹立“健康第一”的理念，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照國(guó)家課程上好體育課，積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng)，不斷提升體藝“2+1”工程質(zhì)態(tài)保證學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)，二要抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極防控流行疾病。繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，配合衛(wèi)生防疫部門，抓好流感高發(fā)時(shí)期的防控工作。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，控制學(xué)生近視率和肥胖率。

5、推進(jìn)特色建設(shè)。要鞏固“百佳社團(tuán)”建設(shè)成果，力爭(zhēng)培植新的特色社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)。要打造學(xué)校特色，按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展”的思路，根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升辦學(xué)品位。要深化閱讀工程建設(shè)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀情趣，通過舉辦讀書節(jié)、評(píng)比閱讀之星、作家面對(duì)面等系列活動(dòng)加以推進(jìn)。

四、注重民主管理 提升管理效率

注重民主科學(xué)管理，積極推行校務(wù)公開，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)和其它服務(wù)工作，是優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)、提高管理效益的重要保障

1、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，讓學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤工作更直接有效地服務(wù)教育教學(xué)。強(qiáng)化財(cái)務(wù)預(yù)算管理，科學(xué)測(cè)算、認(rèn)真編制20xx年中小學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算，打?qū)嵈蜃闳藛T經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌安排項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，降低非教學(xué)成本，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”，嚴(yán)防各類違規(guī)行為的發(fā)生。對(duì)教輔用書、牛奶、副餐等服務(wù)性收費(fèi)，一定要嚴(yán)格程序，發(fā)放告家長(zhǎng)書，在征得自愿的情況下，做好服務(wù)工作。同時(shí)做好扶貧助學(xué)工作，關(guān)愛并資助特困生，確保特困生的正常學(xué)習(xí)。

工作計(jì)劃模板《關(guān)于小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃3500字合集7篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供工作計(jì)劃模板而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)年度工作計(jì)劃專題，希望您能喜歡！