神秘島心得。
感言是一種能打動(dòng)人心發(fā)自內(nèi)心的語言,我們在參加一些重要的活動(dòng)或者儀式的時(shí)候。就可以發(fā)表一些感言,說出自己的心聲,感言能夠幫助發(fā)表人表達(dá)內(nèi)心也能激勵(lì)他人。感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦神秘島心得,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
如果說世界上有絕對樂觀的人,那么法國作家凡爾納在他的第三部曲《神秘島》中描述的就是這樣的一群人。這本書中構(gòu)建的是樂觀主義者的精神家園,我讀后受到了深深的觸動(dòng),也從故事中明白了許多道理。
故事發(fā)生在美國的南北戰(zhàn)爭時(shí)期,戰(zhàn)爭的爆發(fā)使很多無辜的人失去了自由,塞勒斯一行人就是如此,作為俘虜?shù)乃麄儯瑸榱藸幦∽杂?,冒險(xiǎn)乘坐熱氣球逃走,沿途遇上飆風(fēng),有驚無險(xiǎn)的飄到一個(gè)小島上。小島遠(yuǎn)離陸地與海岸線,他們幾乎沒有獲救的希望,但他們?nèi)匀粴g呼雀躍,以為自己得到了自由。其實(shí)他們只是擺脫了南軍的囚籠,到了大自然的束縛里罷了,這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變,其實(shí)是一種樂觀精神的推動(dòng)。
他們在被囚禁的情況下,沒有聽天由命、坐以待斃,而是有百分之一的希望就盡百分之百的努力去爭取,最后得到了他們所要的自由。在漂流到荒島后,塞勒斯一行人以林肯的名字將島命名,而且還興致勃勃的為島上各個(gè)地點(diǎn)起名字、滿懷熱情的制作各種文明社會(huì)中的工具、費(fèi)盡心思的建設(shè)棲息之地;最后甚至還種上了小麥,吃上了面包,找到了煙草,抽上了煙斗,圍上了畜欄,養(yǎng)起了牲畜……他們各有所長,是勇敢、智慧、博學(xué)的化身,他們各盡所能,在小島上通力合作,為更好地明天而奮斗。終于,在度過四個(gè)春秋之后,被“鄧肯號”所救。
而他們在這四個(gè)春秋之中,沒有抱怨命運(yùn)對自己的不公,反而感謝造物主賜予他們這樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的小島,給他們提供一個(gè)完美的庇護(hù)所,以及感謝造物主沒有讓飆風(fēng)治他們于死地。這種樂觀的心態(tài),使他們在相互調(diào)侃中度過了人生中難忘的四年。
信念與心態(tài)是人決定環(huán)境的重要因素。在林肯島上,在這一個(gè)小小的群體身上,我學(xué)到了友愛、真誠、善良的美好品質(zhì);而在面對困難險(xiǎn)阻時(shí),要樂觀對待,積極迎戰(zhàn),以最開朗的心態(tài)去面對任何事情。要學(xué)會(huì)增強(qiáng)心中的信念與形成樂觀積極的心態(tài),像塞勒斯那一行人一樣,樂觀開朗的面對生活的每一天。所以我們應(yīng)該積極去效仿故事中這個(gè)美麗的童話世界,把它當(dāng)作我們的精神家園,并相信“每個(gè)人都不是一座孤島”,從而更加樂觀的活在人生的這一片大洋之中。
樂觀不代表要讓生活改變我們。艾爾通曾是一名水手,在與生活斗爭的十二年中,他被生活磨滅了人性,被生活所改變了。但當(dāng)他重拾人性的時(shí)候,他發(fā)揚(yáng)了人性的光輝,用自己的雙手改變了生活的面貌,成為了與塞勒斯一行人最親密的伙伴。所以如果把生活比作一鍋沸水的話,我們就不能像胡蘿卜那樣,過一遍沸水就軟嗒嗒的。“胡蘿卜”在進(jìn)入生活實(shí)踐之前,顯得堅(jiān)韌、剛強(qiáng),但在經(jīng)過生活的磨礪之后,就失去了原本的傲氣韌勁,向生活低下了頭顱,被生活所征服。與此相反,如果我們是一??Х榷?,將自己融入生活,就會(huì)讓生活變得簡單,有味而且充實(shí)。所以,用我們的樂觀去改變生活的面貌吧,讓自己融入生活。
做一個(gè)樂觀的人吧,樂觀才是生活的王道,讓樂觀的精神推動(dòng)我們前行!
今天,我讀了一本令人回味的書。這本書既讓我“大飽眼福”,又能了解到科學(xué)知識,還可以讓我們明白一些道理。
這本《神秘島》是大名鼎鼎“科幻小說的鼻祖”——儒勒·凡爾納寫的。這本書寫了四個(gè)年輕人,分別是工程師、記者、水手還有一個(gè)少年,工程師是他們的領(lǐng)隊(duì),他們被迫乘上氧氣球,離開家鄉(xiāng)去送信??墒菤馇蝻h了好幾天,就落在了荒島上。大家都害怕極了,但后來大家在工程師的帶領(lǐng)下,將一座荒島變成了一座“水上城市”。
這個(gè)故事讓我們明白了兩個(gè)道理。第一個(gè)是樂觀:如果不是工程師的樂觀,如果不是大家的樂觀,他們會(huì)想辦法來造工具嗎?如果大家都沒有樂觀,那么他們也不會(huì)造工具,那以后的從石洞,到花崗石宮,到交通工具甚至橋梁還會(huì)造出來嗎?如果缺少樂觀,大家都會(huì)失去生命,其實(shí)他們身邊有很多東西可以利用,但他們因?yàn)槿鄙贅酚^而不去動(dòng)腦筋去想辦法,那么他們只能白白等死。
還有一個(gè)重要的道理,團(tuán)結(jié):如果大家一開始就各顧各的,那么能造出來這么多的工具嗎?如果大家不聽工程師的指揮,那么他們還會(huì)丟失性命。如果大家一開始就不團(tuán)結(jié)干活,那以后的欣欣向榮還會(huì)來嗎?
書是滋潤心靈的,書是帶給我們知識的,書也是交給我們做人道理的!
《神秘島》這本書,我讀了以后,我覺得這本書寫的很好,讓我知道;如果沒有東西,我們自己建造房子,自己找吃的。里面還有些好詞好句,些人樣子的句子也很詳細(xì)。
這本書講了一個(gè):在美國的南邊和北邊戰(zhàn)爭的時(shí)候,有五名美國北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的'俘儒趁沒有人注意的時(shí)候,他們坐著熱氣球逃離美國戰(zhàn)爭地區(qū),在飛的過程中,遇到了風(fēng)暴,被甩到神秘島上了。
哦!我忘了告訴你們了,這五位北軍俘儒的名字了,他們分別叫:史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫,還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助,憑自己的智慧和勇氣,還有驚人的毅力,在神秘島上快樂的活了下來,還給這個(gè)小島起名字為:林肯島,還給林肯島的許多地方起名字,如:聯(lián)合灣、華盛頓灣,富蘭克林山等名字。
他們還在林肯島上遇到人(英國的人),并友好的對他,最后,他們登上(格蘭特船長的兒子羅伯的)鄧肯號游船,回到美國。
這本書,讓我們知道,我們長大了怎么生活,這本書讓我終身受益。
我讀過很多很多的書,但是我最喜歡的就是《神秘島》了。
這本書的作者是法國作家儒勒·凡爾納?!渡衩貚u》,主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間,史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城,卻因風(fēng)暴被刮到了一個(gè)神秘的小島上,面對未知的危險(xiǎn),他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。最后,他們也乘坐著“鄧肯號”,終于回到了日思夜想的祖國。
這本書中有一處十分精彩的片段,把我吸引住了,這流動(dòng)的平原在風(fēng)暴的鞭打下,激起洶涌的浪頭,真好比萬馬奔騰。根本看不到一寸陸地,也看不到一葉孤帆!這時(shí)必須不惜任何代價(jià)阻止氣球再往下降,否則就會(huì)有被波浪吞沒的危險(xiǎn)。但是,盡管他們再怎么努力,氣球還是繼續(xù)下墜,同時(shí)順著東北風(fēng),以極快的速度移動(dòng)著。讀到這時(shí)我真為他們捏了一把冷汗。如果他們沉入海底會(huì)怎么樣呢?我十分激動(dòng)。最后他們也都平安的降落在了小島上。他們這種堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神,給了我很大的啟示。
我們生活中也要克服困難,我就因?yàn)榭吹搅诉@本書戰(zhàn)士的精神后,從而引發(fā)我在困難中要迎難而上。記得有一天,我把媽媽送我的自行車推了出來,準(zhǔn)備騎自行車。我手握車把,一只腳踩在踏板上,另一只腳放在地上,然后用腳一蹬,“撲通”我四腳朝天,我心想:好難??!我不騎了。但是當(dāng)我想到《神秘島》這本書,我又重現(xiàn)精神練了起來。最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。
這本書令我回味無窮,他讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,知識和智慧就是人們最大的財(cái)富。人的一生如果擁有智慧,知道團(tuán)結(jié),堅(jiān)持不懈,不管生活中和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻,都會(huì)不畏困難,勇往直前。
今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》,由于之前讀過他的《海底兩萬里》,對他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍,因?yàn)闅馇虻墓收?,他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石,沒有什么草木。在一無所有的情況下,他們并沒有絕望,而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們在這個(gè)島上利用島上的資源,在沒有任何工具的情況下,開始了類似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆,做飯的過,還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊,陶器,并且還在到上種莊稼,養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病,在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥,還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下,他們回到了日思夜想的祖國。
大海無邊無際,既蘊(yùn)藏著希望,也釀造著災(zāi)難。比如那天空飄來的云,它可以把天空裝扮的更美麗,也可以合在一起掀起一場狂風(fēng)大浪。大海還帶著生命的希望,那就是小島。如果你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,而且這是在你逃亡時(shí)的希望,你是不是很高興?
而《神秘島》這本書就講述了這么一件事:
五個(gè)被困在南軍中的北方人:塞勒斯·史密斯、彭克洛夫、杰丁·斯皮萊絲、納布、哈伯特、利用機(jī)會(huì)用熱氣球逃跑了。但途中遇到了風(fēng)暴,氣球破了,他們卻意外地降落到了一座孤島上,真是可怕!在孤島上,他們齊心協(xié)力,運(yùn)用自己的智慧,利用島上豐富的資源,制造出了家具、鶴嘴鋤、十字鎬、硫酸、肥皂、蠟燭等生活必備用品。種了蔬菜、谷物,養(yǎng)了家畜、家禽,好厲害啊!他們還給這個(gè)島取名為“林肯島”,并給這個(gè)島上的每一個(gè)地方都娶了名字。
在他們新船下水時(shí),哈伯特?fù)斓搅艘恢黄髌?,因?yàn)檫@個(gè)瓶子,他們救了艾爾通,但艾爾通卻否認(rèn)自己沒有扔瓶子,這是為什么呢?水雷的爆炸,硫酸奎寧(一種治瘧疾的特效藥)的送來,無緣無故死去的強(qiáng)盜,讓他們一次次懷疑有別的人在這島上。最后,“幕后英雄”終于露出真面目——尼摩艇長!好激動(dòng)啊!
五位移民都沒想到,在接受尼摩艇長的厚禮后,就是他的死期。唉,因?yàn)樾鋷r的上升,他和他的“鸚鵡螺號”一起永遠(yuǎn)躺在了海底,好可憐啊!隨后,林肯島的火山爆發(fā)了,他們被迫趕到了林肯島余下的一堆石頭上。在他們認(rèn)為自己即將死去時(shí),尼摩艇長有救了一回他們——他之前扔下的漂流瓶被“鄧肯號”撿到了!尼摩艇長真是個(gè)熱心人啊!而現(xiàn)在,林肯島只留下了一塊花崗巖:尼摩艇長的墓碑!
后來他們用尼摩艇長的贈(zèng)禮,買了一塊土地,并以那個(gè)荒島的模式命名,并把它變成了一個(gè)興旺之地。
這是一個(gè)美好、感人的故事,在故事里,主人公們總是團(tuán)結(jié)一致,不僅讓生活富足,還齊心協(xié)力打敗了想要成為這個(gè)島的主人的強(qiáng)盜。這個(gè)故事中始終洋溢著樂觀主義精神和大無畏的精神,讓我們感動(dòng)。但這成功也有一份歸功于尼摩艇長,他在他們每次絕望之際伸出援手,幫他們化險(xiǎn)為夷,讓我們體會(huì)到助人為樂是快樂之本的可貴品質(zhì)。
兩天前我拿出一本陌生的書《神秘島》,我并沒有想著要去認(rèn)真看這本書,但我看到他們五人乘熱氣球逃離時(shí),忽然我對這本書產(chǎn)生了興趣。
塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫,乘熱氣球逃離美國,在太平洋上遇難,塞勒斯失蹤后,四人來到一座島上,他們四人中的納不一直在找它的主人——塞勒斯,終于他們四人在托普的幫助下找到了塞靳斯,之后他們五人在島上生存,工人塞勒斯創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報(bào)機(jī)、輪船……少年哈勃一個(gè)聰明、善良的少年,精明能干的水手彭克羅夫、(彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船)還有忠誠的小狗托普。在島上他們五人團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,依靠自身所擁有的智慧和知識,不屈不撓的努力生活著,后來和一個(gè)在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成為了好朋友,后來五人回到了祖國的懷抱。
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