賣火柴小女孩優(yōu)秀讀后感。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“賣火柴小女孩優(yōu)秀讀后感”。
睡覺啦!我嚇得便從書里跑了出來,依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現(xiàn)出一個小女孩出現(xiàn)在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫(yī)院。想起這些眼里的淚水在滾動。瞧,我有一個關(guān)心疼愛我的媽媽,我的生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒有我們這樣幸??鞓返纳?。我們經(jīng)常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看,自己的衣服不好看,但是小女孩連暖和的衣服都沒有,我們的生活比小女孩幸??鞓芬话俦?。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽,也非常感謝老師的精心培養(yǎng),和耐心的照顧,我們才能像花園里的花朵沐浴著陽光茁壯成長。我希望現(xiàn)在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生,希望世界的每一個小朋友,能開開心心生活、學(xué)習(xí)。
從文中我明白了,我們要懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活,快快樂樂的學(xué)習(xí),一起茁壯成長。
前幾天,我讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》講的是從前有一個賣火柴的小女孩,除夕夜還要冒著嚴寒,頂著滿天飛舞的鵝毛大雪,到大街上光著腳丫賣火柴,她沒賣完火柴,就不能回家。最后,被凍死在街頭。
賣火柴的小女孩太可憐了,除夕夜本該和家人團聚,一起吃一頓年夜飯,可是小女孩卻沒有!她只能光著腳丫在冰冷的大街上挨家挨戶地賣火柴。
看完這篇文章以后,我的眼眶濕潤了,好可憐的小女孩啊!我多么想在她挨凍的時候,把我的小棉襖給她;我多么想在她挨餓的時候,把我的零花錢給她;可是這一切都是不可能的。
對于小女孩悲慘生活,我深感同情。她在火柴點亮?xí)r刻擁有的都只是幻想,而我現(xiàn)在所擁有的一切都是真實的。
比起小女孩,我的生活好多了。放假了,爸爸媽媽會帶我出去玩。夏天天氣熱了,爸爸媽媽給我打空調(diào),還帶我去游泳池游泳;冬天天氣轉(zhuǎn)涼了,爸爸媽媽給我添棉被、添棉衣。他們對我呵護有加,真的是放在手里怕飛了,含在口中怕化了。
我一定要好好珍惜現(xiàn)有的幸福生活。好好學(xué)習(xí),天天向上,長大以后成為祖國的棟梁之才,絕不讓《賣火柴的小女孩》的故事在祖國的大地上重演。
賣火柴,賣火柴,誰要火柴!小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街冷巷。盡管這樣,也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴?那是由于她家里其實是太窮了??纯葱∨?,想想我自己,真是一個糊口在地獄,一個糊口在天堂。那位小女孩在嚴寒的天色中賣著火柴,而我呢?奶奶做著香噴噴的飯菜,媽媽讓我穿新衣服,家里吹奏著輯穆幸福的樂曲。
墻角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想著暖和的火爐、香噴噴的烤鴨、錦繡的圣誕樹、慈愛的奶奶。這對于可憐的小女孩,這些只是幻想而已,但這說明了小女孩的糊口中只有嚴寒、饑餓、痛苦和孤傲。她是多么渴想自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應(yīng)該擁有的一切?。?/p>
固然小女孩比我小幾歲,可是她那么小就能出來賣火柴了,我真是太打動了,假如我回到小女孩那個時代,我一定會買下小女孩所有的火柴,讓小女孩過上夸姣的糊口,再讓媽媽幫小女孩買上好看的新衣,可是,這是不可能的事情,小女孩你放心,人們看你在那么冷的大雪天,而且在過年時出來賣火柴,他們一定會把你的火柴都買掉的。
“唉,多么可憐的小女孩啊!”我慢慢地合上了安徒生童話,天空中的晨星在閃爍著,似乎都在看著我,我?guī)缀醵家鳒I了。小女孩那悲慘的命運充滿在我的腦海中。雖然這只是安徒生寫的童話,可我卻不能從悲痛之中解脫出來,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了小女孩悲慘的生活情景。
這個童話故事主要講了在又冷又黑的大年夜里,一個買火柴的小女孩因為這一天沒有買掉一根火柴,不敢回家,到最后小女孩被凍死在街頭的事,揭露了資本主義的黑暗,表達了作者對窮苦遭遇的深切同情。我仿佛看見了小女孩獨自在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上買火柴,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣。可誰也沒有買她的一根火柴。誰也沒有給過她一分錢。我仿佛看見了小女孩卷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。當我讀到小女孩幾次火柴的幻想這一段時,心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。對啊,在貧富不均的資本主義社會,小女孩在微弱的火柴光之中看見的的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鴨,美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說都只能說是幻想,根本就無法實現(xiàn)的。為什么的窮苦小女孩會受到這么不平等的的待遇呢?
如果有時空穿梭機,我就要來到她的身邊。我要把我的衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把自己的零花錢分給她,讓她可以買好吃的東西。如果有時空穿梭機,我就把她接到我家,讓她和我一起去上學(xué)。如果有時空穿梭機,我要幫她實現(xiàn)愿望。比起小女孩,我是多么的幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽都疼愛我,要什么就有什么;再學(xué)校里,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活多么美好!如果小女孩生長在新中國,她一定也能像我們一樣,背著書包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國,在大年夜里,他一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國,她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;
一口氣讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,我的心一下子沉了下去,不知不覺,我已經(jīng)淚流滿面,成了一個“淚人兒”,苦澀的淚水不斷地往外涌......
故事講述了在圣誕節(jié)的前一晚,小女孩從早上到晚上一盒火柴也沒有賣掉,還把自己的鞋跑丟了,小女孩在寒風(fēng)刺骨的雪地里坐著,越來越冷。她抽出一根火柴,在墻上一劃,火柴燃出了火花......火柴滅了,火爐不見了,溫暖的感覺消失了。而我,還從未嘗過挨凍的滋味。緊接著,她又拿起一根火柴一劃,看見了美味的燒鵝,可火柴一滅,這個美夢又消失了,她又回到饑餓的現(xiàn)實中,而我,吃飯還挑三揀四。最后她又看見了美麗的圣誕樹,看見了她慈愛的媽媽,而這一切對于她來講都是奢侈的。我呢?我從不把這種奢侈的愛放心上,每一次媽媽下班回家,還要打掃家務(wù)、做飯,給我幸福的生活,我還挑三揀四的。
比起那個小女孩,我是多么幸福,從小到大我都吃得飽,穿得暖,在家里有奶奶、爺爺、媽媽、爸爸等家人的疼愛,在學(xué)校還有同學(xué)關(guān)心我。我過著無憂無慮的生活,不用想著去賺錢。我幻想著如果她生活在我們國家,她一定也像我們一樣肚子吃得飽飽的,身上穿得暖暖的,背著書包高高興興地去上學(xué),那該多么好呀!與此同時,我也想說我們在同情小女孩的同時,更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活?。?/p>
《賣火柴的小女孩》中,小女孩是那么的可憐,而對于今天的幸福生活,我們不是更要好好珍惜生活嗎?
我坐在院子里正在看星星,晚上星星真美?。⊥蝗?,一個小女孩和她奶奶,從我眼前閃過,啊!這不就是賣火柴的小女孩嗎?她們倆真的飛到了那個沒有寒冷沒有饑餓,沒有痛苦的地方去了嗎?
每當過年的時候,我仿佛看到一個光著頭,赤著腳的小女孩,在街上賣火柴,有仿佛聽到她正在叫“賣火柴,賣火柴……”這樣的聲音就像刀子一樣刺在心上。我仿佛看見了小女孩的幻想中溫暖的大火爐,噴香的烤鵝,美麗得圣誕樹,慈愛的奶奶。如果小女孩“飛”到我們中間,那她一定會很溫暖,沒有饑餓,有家人的疼愛,有自己的特長。她一定會和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書,一定會受到高等教育;有大火爐、烤鵝、圣誕樹。會寫一手好字,會彈一手好鋼琴,舞姿是那么的婀娜多姿。我可能太天真了,這怎么可能呢?在舊社會里是不會這樣的,她倆飛到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方就是天國。
一顆流星從天而降,難道又有人的靈魂要到上帝那兒去了嗎?
我仿佛又看見了小女孩和奶奶在那美好的地方向我們微笑。
我讀了安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》這篇文章,讓我淚流滿面,深深地感動著我的心。那精彩的內(nèi)容時刻在提醒我:我多幸福啊!這篇文章講述了一個窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳,穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣火柴,用輕柔的聲音說:請買我的火柴吧。難道她不想在家里過節(jié)嗎?不想得到幸福嗎?其實,她太想了,但是她卻做不到。因為媽媽去世了,爸爸沒有工作,只好靠她賣火柴掙錢來維持生活,她的命運實在是太慘了。她那小腳凍得發(fā)紫,但始終沒有人理踩她,手里的火柴一根也沒有賣出去。她因為一根火柴也沒有賣掉,所以怕爸爸打她就不敢回家。小女孩又冷又餓,只好坐在墻角,劃著一根又一根的火柴來取暖,似乎從火焰中看到了她從來沒看到過的景象,暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,還有她心愛的奶奶這一切對小女孩來說都只能是幻想。而我們擁有的一切都是現(xiàn)實。第二天清晨,在一個墻角里躺著一個小女孩,跟著她的奶奶去了一個沒有痛苦的地方――天堂。這個小女孩是多么可憐啊!每天都吃不飽,穿不暖,在那寒冷的除夕夜還得賣火柴,而我們呢,每天都享受著幸福和溫暖,在學(xué)校有老師的關(guān)心和教導(dǎo)、同學(xué)的幫助和快樂,在家有親人的疼愛和照顧,和小女孩相比,我們幸福多了。
我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來之不易的幸福生活,要好好學(xué)習(xí)用成績來報答老師和父母,也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸??鞓?
自從讀了《賣火柴的小女孩》后,我有很深的感觸。我完全被那情節(jié)所感染了,我也十分同情那個可憐的小女孩。
這篇課文主要講了:在舊年的大年夜中,天又冷又黑,一個光著頭、赤著腳的小女孩在街頭賣火柴,她在臨終前擦燃火柴看到了美好的景象,最后被天堂上的奶奶帶到天堂的事。揭露了資產(chǎn)主義社會的黑暗,表達了作者安徒生對貧窮人民的同情。
小女孩五次擦燃火柴,她分別看到了火爐、烤鴨、圣誕樹、奶奶,這些都小女孩的是幻想,這是她渴望得到的,這對于她來說這些是很難得到的。而我們呢?冬天有火爐,還有豐盛食物;夏天,我們可以和伙伴玩耍、嬉戲,充滿了快樂和幸福。在大年夜中,小女孩還要在街頭賣火柴,忍受著寒冷、饑餓。她沒有快樂和幸福。而我們在大年夜中,卻在家里享受著溫暖、食物和幸福。小女孩多么可憐。如果我可以回到過去,我一定會幫助那個賣火柴的小女孩。
如果小女孩來到我們班,我們一定會熱情歡迎和接待她,讓她感到快樂和幸福。她來到我們班,我將送她許多東西,讓她和我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。在大年夜我要讓她和我一起在溫暖的房子里吃各種食物,我想我的父母也會很關(guān)愛她的。
當讀完這篇課文后,當看到文中的插圖時,淚水模糊了我的眼睛,我感到小女孩無比可憐,也為我生活在這樣的社會而感到幸福。我也立志長大要將祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,人人都過上好日子。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡,對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節(jié)的夜晚,那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚,又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個窮苦的小女孩,她光著頭,穿著破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在說:誰買我的火柴,請買我的火柴吧……。難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實在的,她太想了,但是她卻做不到。因為媽媽去世了,爸爸沒有工作,只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活,她的命運實在是太慘了。
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我不僅深深地沉思起來……
除夕是多長人都盼望已久的日子,家家都快快樂樂的過著新年,而小女孩呢?只能赤著腳在大街上賣火柴,那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄慘的聲音如同利劍穿心,讓我為她感到傷心。
天越來越黑,也越來越冷,她不敢回家因為她沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢,爸爸會打她的。她只能在外面受凍。挨餓,多么可憐的小女孩,擦然一根火柴,也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來我想她肯定是冷極了,才擦燃了一根火柴溫和溫和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以,最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有嚴寒,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。”
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在教室里讀書。寫字;也可以和同學(xué)們盡情的玩耍;也可以得到父母的關(guān)愛。每當過年的時候,我和親人團聚在一起吃年夜飯的時候,放煙花的時候,都會想起小女孩在大年夜凍死的那一刻,我的眼淚會不由自主地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起玩耍,一起寫字,一起茁壯成長!
想著想著……我忽然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃著可口的晚餐,過著舒暢的新年……
相關(guān)推薦
翻看手里這本作品,心中泛起驚濤駭浪,此時讀后感的作用就是將我們的見解記錄下來,幫助我們更有效的抓住重點。那么作品讀后感從什么角度寫才恰當呢?或許你正在查找類似"最新《賣火柴小女孩》讀后感"這樣的內(nèi)容,相信一定會對你有所幫助。...
現(xiàn)在是一個寫作的時代,寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力,想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要,最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎?小編花時間特意編輯了最新《賣火柴的小女孩》讀后感600字精選4篇,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏?!顿u火柴的小女孩》是我們再熟悉不過的童話了。小時候的我,只是將這篇童話...
許多孩子都會將一些事情寫進作文,寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文,而不是模糊的。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的作文《賣火柴的小女孩》最新讀后感,更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
讀書使人心靈變得純情,心胸變得博大。安徒生寫的賣火柴的小女孩能帶給人不一樣的閱讀體驗。寫讀后感能把我們再次帶回閱讀時的心境。從什么角度寫賣火柴的小女孩最好嗯?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“小學(xué)《賣火柴的小女孩》讀后感”,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進步,閱讀賣火柴的小女孩后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會賣火柴的小女孩的內(nèi)函呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“《安徒生童話》賣火柴的小女孩讀后感”,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
最新更新