2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集并編輯了2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友。時間不會重復(fù)來過，你即將面對的是新的工作。我們又要準(zhǔn)備撰寫總結(jié)報告，標(biāo)題一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇1

在學(xué)校校本教研工作在縣教研室的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

一、成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排如下

組長：袁應(yīng)華

副組長：李清鋒汪再富杜

宏波王祖芬(負(fù)責(zé)教研工作的督導(dǎo))

執(zhí)行組長：胡泉(負(fù)責(zé)教研工作的籌劃、落實)

成員：劉光智汪再富余勇楊宗奇王勇楊

李勝任侶民張華(各教研組活動的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各學(xué)科教研的組織、實施)

二、主要開展的工作和取得的成績

1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和校本教研工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3、深入推進了教研活動，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等，每位教師原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準(zhǔn)備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。

4、以新課程大練兵活動為切入口，開展“三課”活動。認(rèn)真貫徹石教辦[xxxx]58號文件精神,加快我校新課程改革的步伐，整體提高教師的教育科研水平，全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，有計劃有組織地切實開展好“五個一”活動(即一篇優(yōu)秀教案、一堂優(yōu)質(zhì)課、一件優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀論文、一則高質(zhì)量教學(xué)反思)。

同時以教研組為單元開展了“示范課、匯報課、公開課”，并作為一項長期的基礎(chǔ)教研工作來抓。各教研組將每次組上活動作好登記并交學(xué)校教導(dǎo)處備案。

5、加強了常規(guī)工作的檢查力度，每位教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;積極鼓勵教師互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。

6、加強教研課題研究。

①不斷深化了原有課題的研究實驗，鞏固提高語文《教學(xué)案導(dǎo)讀導(dǎo)寫自主合作探究》、思品《和諧德育實驗與研究》實驗成果。

②做好《城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異》課題的申報、立項工作。

③根據(jù)課程改革的需要，加強了信息技術(shù)課、綜合課的研究。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。從老師們期末交來的培訓(xùn)匯報材料來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。

8、落實了有效的獎勵機制

①.鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，一學(xué)期對發(fā)表的或是獲獎的教師論文實行分等級獎勵制度(具體獎勵辦法見細則);

②.為激勵教師加強自學(xué)和自修，促進教師的整體成長，對積極參加組上和學(xué)校教研活動的教師，利用業(yè)余時間加強自學(xué)的教師，根據(jù)讀書隨筆和教研記錄等情況，一年度評選學(xué)校教研先進個人;endrikfelipe.com

③.根據(jù)教研組活動的開展情況記錄，一年度在全校評選出2個優(yōu)秀教研組，以促進教研工作的有效落實。以上評出先進個人或教研組，學(xué)校給予一定的獎勵和表彰。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇2

最近市里發(fā)了一個文件，要求各縣市區(qū)開展農(nóng)村學(xué)校教育方面的相關(guān)調(diào)研。根據(jù)縣委領(lǐng)導(dǎo)的指示，縣委政研室和縣教育局組成調(diào)研組，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進行調(diào)研。聽到這個消息，我也申請跟隨調(diào)研組下鄉(xiāng)，去實地感受一番。

4月24日，我隨著政研室、教育局的同志一起，到金子巖侗族苗族鄉(xiāng)和灑溪鄉(xiāng)中小學(xué)作了為期一天的調(diào)研。出發(fā)時是上午9點，返回縣城，已是晚上8點多了。金子巖是離縣城最遠的一個鄉(xiāng)，又多是山路彎道，即便是司機憑借嫻熟的車技，僅來回一趟，在路上耗費的時間也在3個小時以上。所以司機們都說寧愿跑懷化，也不愿意去金子巖。至于灑溪，和金子巖是一條線，我們決定先到金子巖，返程時再在灑溪調(diào)研。

車到金子巖，便看見鄉(xiāng)長胡海平站在集鎮(zhèn)路邊迎接我們。金子巖中心小學(xué)和中學(xué)彼此位于狹長集鎮(zhèn)道路的斜對面。進入小學(xué)，逼仄的校園面積，擁擠不堪的學(xué)生寢室，還有學(xué)校廁所后面的陡峭山坡，以及廁所前面巖壁上醒目的“警戒區(qū)”、“危險區(qū)”等標(biāo)識牌，都無聲地告訴我們，這所小學(xué)的現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂觀。

隨后我們又驅(qū)車十余里，查看了該鄉(xiāng)品溪村村小。村小和村級活動中心合在一起，我們看到一間布置為教室的房間里，十多個小孩子正在上課，桌椅是新的，但教室后墻斑駁泛綠的墻面卻透露了辦學(xué)條件的簡陋。一個衣著相貌和村民沒有什么區(qū)別的男子帶著怯縮的微笑迎了上來。小學(xué)丁校長介紹，這是村小的老師，快60歲了，是從民辦教師轉(zhuǎn)成正式教師的。其他年輕的教師，沒有人愿意到這樣的村小教書。至于女教師，因為考慮到人身安全，中心小學(xué)也不會下派到這些村小。所以在村小讀書的孩子，幾乎沒有和女教師“朝夕相處”的機會，給他們教書的，往往就是這些年齡較大、由民辦教師轉(zhuǎn)正的男老師。我在想，我們的高中等師范類學(xué)校，能不能在課程設(shè)置上作一些改動，把“到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（村?。┲Ы桃粚W(xué)期”作為一門必修課，納入教學(xué)大綱安排中呢？這樣，至少可以讓很多類似于品溪村小的教學(xué)點，每個學(xué)年都有年輕的師范生們前來進行教育實踐。

再次返回金子巖集鎮(zhèn)，我們來到了中學(xué)。中學(xué)的整體環(huán)境比中心小學(xué)要強許多，新修了一棟五層的教學(xué)辦公樓。我們在教師會議室召開了一個座談會，請中小學(xué)的中層以上干部（老師）們各自談?wù)剬W(xué)校的現(xiàn)狀和困難，同時說說各自對農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的一些看法。

這些從事行政管理工作的老師，在短暫的局促后，便紛紛發(fā)言，說起了自己的看法和觀點。很快，我發(fā)覺大家的發(fā)言集中在強調(diào)客觀現(xiàn)狀下學(xué)校面臨的種種困難：公用經(jīng)費捉襟見肘、入不敷出，教學(xué)設(shè)備缺乏，師資力量薄弱，專任教師配備不足，教師待遇低下……小學(xué)還面臨著安全隱患和需要擇地重建的大難題。我在筆記本寫下三個字：訴苦會。

是啊，在這些邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，老師們多么希望上級的政策能夠“陽光燦爛”、“最大限度”地照射到他們身上，讓他們能夠在心理上獲得一種被真正尊重的感覺。

鄉(xiāng)長胡海平在發(fā)言中向我們反復(fù)強調(diào)，金子巖確實是一個偏遠鄉(xiāng)，但絕對不是那種“偏遠小鄉(xiāng)”，而是一個“偏遠大鄉(xiāng)”。回來后我查了一下數(shù)據(jù)，金子巖現(xiàn)有人口1.2萬人，13個村，小學(xué)生（含學(xué)前班）708人，初中生256人；縣里公認(rèn)的“小河片大鎮(zhèn)”團河鎮(zhèn)，人口1.4萬人，16個村（居委會），小學(xué)生（含學(xué)前班）929人，初中生394人。從這個數(shù)據(jù)對比，胡鄉(xiāng)長所言不虛?？磥恚覀冇斜匾m正以前的“錯誤”觀念了。

無論怎樣，擺在我們面前的現(xiàn)實是，金子巖中心小學(xué)現(xiàn)在的校園已無法更久的承載師生的學(xué)習(xí)和生活了。這個學(xué)期，小學(xué)唯一的一棟教學(xué)樓，僅有的9間教室，除了一間作為教師辦公室，其他8間容納了400多名學(xué)生，1-3年級的學(xué)生有3個班被迫放到中學(xué)的教室里。教學(xué)樓里本該作為教師辦公室的房間，全部用來作為寄宿學(xué)生的寢室。今年下半年，全鄉(xiāng)的小學(xué)生總數(shù)又將再增加100多人。

值得一提的是，金子巖鄉(xiāng)的村莊分布既散又遠，小學(xué)生里面，有300多人只能選擇在學(xué)校寄宿！很多集鎮(zhèn)以外其他村的低年級小學(xué)生，家長們只好在金子巖集鎮(zhèn)租房，以便這些孩子們上學(xué)！所以，在金子巖集鎮(zhèn)，出現(xiàn)了租房緊張、租金堪比縣城、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)“難得一見”的情況：學(xué)校的老師們沒有房子住，只能在集鎮(zhèn)租住民房，一年的租金高達4500元，而縣城里的普通民房年租金也只是5000元！

午餐是在中心小學(xué)的總務(wù)主任家里吃的。校長帶著歉意地告訴我們，學(xué)校的食堂太簡陋了，而且離公共廁所不足50米--按規(guī)定，這樣的食堂是不能發(fā)放衛(wèi)生許可證的。趁開飯之前，我再次來到不上鎖的學(xué)生寢室，看著那些全部拼擺在一起的雙層床，看著簡陋的桌子上整齊擺放的刷牙水杯。在一間寢室，一只小老鼠悉悉索索地在床鋪下擺放的鞋子中間穿梭。我觀察著眼前的一切，想著這些來自偏遠村子里的孩子們，為了求知，從小學(xué)開始，就過著條件艱苦的集體生活，這是在城里面讀書的孩子根本無法想象的！

心情復(fù)雜地離開了金子巖。鄉(xiāng)長和兩所學(xué)校的校長緊握我們的手，再次誠懇地希望我們能夠在調(diào)研報告中多說說他們面臨的困難。他們是真的對我們調(diào)研組抱以很大的期望！對他們而言，要是因此能夠引起上級的重視，從而解決一些實際問題，將是一件多么令人高興的大事！

車至灑溪鄉(xiāng)，我們也是首先來到小學(xué)。這里的小學(xué)與金子巖小學(xué)一樣，面積小，至今連個像樣的籃球場都沒有。不過校長告訴我們，現(xiàn)在已在學(xué)校右側(cè)征了一塊地，夯實地基后，今年將新建一棟樓房，學(xué)校師生住房緊張的情況可以得到緩解。在交談中，校長苦笑著說，灑溪的民風(fēng)可不像金子巖那邊淳樸，反而是有些“刁蠻”。他舉了兩個例子，學(xué)校毗鄰一條小溪，由于溪水沖刷，曾有一段校墻傾塌至溪中，附近的個別村民鬧著要學(xué)校給其補償，理由是學(xué)校的圍墻磚石在水中引起水位上漲，給他們的財產(chǎn)安全帶來威脅。另外就是學(xué)校鄰近的一戶村民家遇喪事，竟然指責(zé)是學(xué)校建筑物存在所謂的“風(fēng)水煞氣”所致，為此而吵鬧不休。

這兩個事例讓我們覺得匪夷所思。灑溪鄉(xiāng)離縣城不過區(qū)區(qū)十余公里，交通區(qū)位較為便捷，按道理當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷霊?yīng)該比較開明。但從我們所了解的情況看，這些本應(yīng)成為優(yōu)勢的因素卻轉(zhuǎn)化為一種阻礙。一些村民在市場經(jīng)濟的潮流中選擇了“過分逐利”而非“尊師重教”。縣教育部門曾經(jīng)設(shè)想在灑溪鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的一個開闊處將中小學(xué)合建為九年一貫制學(xué)校，也正是因為少數(shù)當(dāng)?shù)厝罕姙榱藗€人利益從中作梗，最終不了了之。這些事實提醒我們，抓教育遠遠不能只限于在學(xué)生當(dāng)中進行知識的灌輸和普及，政府部門還要花大力氣在群眾中開展更為廣泛的思想宣傳活動。

從灑溪小學(xué)出來不遠處，經(jīng)過一個背街的店鋪，店鋪外面圍著一大群人。同行者告訴我，這是有人在“打盒盒”（一種撲克賭博活動）。這里離學(xué)校不過區(qū)區(qū)幾十米！一些人用“警惕”的眼神看著我們，有人在“嘀咕”：怕什么！只是些老師……

在灑溪中學(xué)，我們看到了正在建設(shè)當(dāng)中的新食堂。粉刷一新的墻面、明亮的.玻璃，說明了這所學(xué)校正在經(jīng)歷一種“更新”：今年灑溪中學(xué)被列入了全縣合格制學(xué)校建設(shè)范圍，意味著“一大筆”財政資金能夠注入到學(xué)校，用來完善硬件、改善軟件，從而讓這里的師生今后能夠在相對滿意的校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。一起調(diào)研的縣教育局副局長胡新紅說，過兩天，全市有一個合格制學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)場會要開，我縣的寶田明德學(xué)校、粟裕中學(xué)、連山中學(xué)作為合格制學(xué)校建設(shè)的樣板點，將迎來與會人員的參觀檢查。

聽到這個消息，讓我們覺得精神一振。雖然現(xiàn)在我們縣里的教育建設(shè)還有很多地方不盡人意，但上級和縣里一直在努力，在統(tǒng)籌安排中迎難而上，逐步解決“短板”之處。也許，對于個人而言，這會是一個“漫長”的過程，但對于我們這個“老少邊窮庫”縣域的教育發(fā)展而言，無論如何都是一份希冀！

一天的調(diào)研結(jié)束了，但我的內(nèi)心卻始終不能平靜。我們往往對那些堆積的數(shù)據(jù)無動于衷，是因為我們沒有身臨其境的感知和體會?！敖逃獜耐尥拮テ稹保@句耳熟能詳?shù)脑挶淮罅恳弥?，說明各級各部門一直在重視教育。同時，我們還要更加重視偏遠區(qū)域的基礎(chǔ)教育的各種投入，要更加重視教育的公平和教育資源的均衡分配。這條路，很崎嶇，也很漫長，但我們必須鼓起勇氣往前走！

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇3

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任全校各年級美術(shù)教學(xué)中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的工作進行總結(jié)

一、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對孩子以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作實施情況

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及孩子的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給孩子，使孩子學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了孩子的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與孩子的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使孩子在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使孩子形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體孩子，以孩子發(fā)展為本，培養(yǎng)孩子的人文精神和審美能力，為促進孩子健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于孩子發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)孩子健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇4

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標(biāo)精神，切實加強課題研究

我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持全面+特長的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和以繪畫、唱歌為中心的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、完善常規(guī)管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持期初有計劃，月月有檢查的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、德育處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動多姿多彩

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)生們展示風(fēng)采。胡志福老師在美術(shù)比賽中獲全鄉(xiāng)一等獎，雷文娟老師在音樂比賽中獲全鄉(xiāng)一等獎。在全鄉(xiāng)小學(xué)生書畫比賽中，胡志福老師輔導(dǎo)的幾名學(xué)生獲全鄉(xiāng)美術(shù)比賽一等獎，二、三等獎若干;黃世堅老師輔導(dǎo)的2名學(xué)生獲全鄉(xiāng)書法比賽二等獎，三等獎若干。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。舞蹈組編排的好朋友、《小白船》在縣里參加舞蹈大賽獲得三等獎，李向陽老師在全鄉(xiāng)愛國歌曲比賽中獲得三等獎.還有其他老師也為學(xué)校的藝術(shù)工作作出了很大貢獻。公務(wù)員之家

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇5

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、思想方面

本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績名列前茅。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

總之，一學(xué)年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，我一定會揚長避短，做好本職工作。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇6

一年來，我校在壽光市教育局和雙王城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，堅持按照鎮(zhèn)教辦教育工作會議精神和工作部署，開展學(xué)校工作，全面落實素質(zhì)教育。在全校教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成了學(xué)校20xx年工作計劃目標(biāo)和鎮(zhèn)教辦下達的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)

我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實、有序地開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。成立了以校長為組長，副校長任副組長，學(xué)校中層干部以及班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。按照計劃，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等十幾個有關(guān)教育教學(xué)、師德理論法律法規(guī)性文件，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

（二）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識，增強了依法治校、依法治教的能力和水平。

（三）全員參與，開展活動。

按照本校師德建設(shè)活動計劃，學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動：

1、開展了“三個一”活動，構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家長征求一次意見，每周和學(xué)困生談一次話，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。

2、在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。

3、結(jié)合打造全鎮(zhèn)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”活動，舉辦全校教師“崗位練兵”活動，通過三筆字、課件、普通話比賽讓教師品嘗到良好師德促進教學(xué)工作的甜頭。

4、在教師節(jié)之際我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法。

二、改進了德育工作的方法，提高了德育工作的實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。

1.抓好班主任隊伍管理

一年來，我們加強了班主任隊伍建設(shè)，定期召開了班主任工作會議，增強了班主任的工作熱情，激發(fā)了班主任的工作積極性，加強了對班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，為學(xué)校德育工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。我校張愛英老師班主任工作典型經(jīng)驗介紹在《濰坊教育》刊物上發(fā)表，是我校班主任工作的一個縮影。

2.加強對八類群體學(xué)生的管理

我們對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進行排隊摸底，建立完善檔案，落實結(jié)對幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況。定時為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習(xí)用品，學(xué)校在六一兒童節(jié)專門對這些學(xué)生進行了捐助，為他們購買了學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們在學(xué)校這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。

3.以活動為載體，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

學(xué)校少先隊定期組織活動，如：3月5日“學(xué)雷鋒做新時代好少年兒童”活動，植樹節(jié)“愛護環(huán)境保護我們的家園”植樹等活動；國慶節(jié)進行愛國主義教育活動等，我們還認(rèn)真抓好學(xué)生的“五個一”成長工程，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)英雄人物從小樹立遠大理想活動，通過活動使學(xué)生得到親身體驗，在體驗中感悟，在感悟的基礎(chǔ)上使學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)得到鍛煉和提高，使學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價值觀，為學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。

4.積極開展生活教育活動。

（1）通過開展“日常生活教育”，促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校始終堅持“一日常規(guī)”檢查，制定了“臥鋪小學(xué)一日常規(guī)檢查評比獎勵辦法”，每天由學(xué)生、教師兩個層面的檢查小組在早飯后、大課間兩個時段進行檢查，檢查情況一天一公示，一周一總結(jié)，并作為考核班級和班主任工作的重要依據(jù)，使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成達到了一個新的境界。

（2）通過開展“健康生活教育”活動，注重學(xué)生的身心健康。我們積極開展主要健康教育活動，定期舉辦健康教育知識講座，心理健康知識講座以及心理健康輔導(dǎo)，通過舉行“武術(shù)操”“武術(shù)劍”“武術(shù)棍”以及美術(shù)、書法、舞蹈等興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的情趣，鍛煉學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心健康得到了良好的發(fā)展。

（3）依托“重大節(jié)日”校本課程，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動，如：“春節(jié)”“植樹節(jié)”“國慶節(jié)”“元宵節(jié)”“清明節(jié)”等，組織學(xué)生進行社會調(diào)查、訪談、綜合實踐活動，使學(xué)生增長了知識，得到了鍛煉為學(xué)生的健康成長注入了活力。（4）積極組織學(xué)生會開展社區(qū)服務(wù)活動，增強學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。我們組織學(xué)生走進社區(qū)，清掃衛(wèi)生，擦洗社區(qū)宣傳欄和健身器材，清理白色垃圾等活動，培養(yǎng)了學(xué)生“社區(qū)人人公益，我愛社區(qū)”的責(zé)任心和平時關(guān)心社區(qū)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

三、抓好教學(xué)常規(guī)落實，為課堂教學(xué)保駕護航

1、強化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)期考核之中，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。有效的檢查充分調(diào)動了全校教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的積極性，教師的教學(xué)常規(guī)材料質(zhì)量高，同時有成效的促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量檢測，做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測；每一次檢測都有檢測分析；并對存在問題制定出整改的措施，為改進課堂教學(xué)提供參考。

四、樹立了“以研興?！钡囊庾R，推進了課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。

（一）加強校本培訓(xùn)

1.每月組織教師進行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā)，按照語文、數(shù)學(xué)、英語和藝體四個教研組分組織活動，切實保證教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

2.指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。

（1）學(xué)習(xí)有內(nèi)容：各科課程標(biāo)準(zhǔn)，教育理論專著，學(xué)校定期檢查教師的個人學(xué)習(xí)情況。

（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身教學(xué)工作實際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。

（3）要求教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)收獲或相關(guān)的論文。

通過校本培訓(xùn)，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用，從而達到了教學(xué)相長，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實效。

（二）重視經(jīng)驗資料的積累

一年來，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓(xùn)的同時，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗積累，督促教師把平時工作中的好方法、好經(jīng)驗，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，“如何提高課堂教學(xué)效率”并撰寫成論文，在教研活動中進行交流。我們還要求教師積極撰寫教學(xué)反思、學(xué)習(xí)心得體會，并及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。每一學(xué)期教師的音、體、美等學(xué)科的備課期末收集起來統(tǒng)一存放在學(xué)校的資料庫。

（三）積極進行課堂教學(xué)改革

一年來我校每學(xué)期都利用一個多月時間認(rèn)真組織開展“345”高效魅力課堂教學(xué)達標(biāo)活動?；顒右蠼處熑珕T參與，不管年輕教師還是年齡大的教師人人運用多媒體課件，課堂上開展小組互助式合作探究學(xué)習(xí)模式。由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排授課計劃，要求授課教師的授課嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)進度選取課題，認(rèn)真設(shè)計教案，并將個人課件和教案設(shè)計發(fā)至學(xué)校ftp上，聽課時校長、分管業(yè)務(wù)副校長、學(xué)科教研組長、同學(xué)科教師全部參加聽評課，級部內(nèi)教師之間調(diào)整好上課。每節(jié)授課完成后由學(xué)科教研組長立即組織聽課教師進行評課。評課要求聽課教師少說或者不說課堂授課的優(yōu)點，把自己發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)中存在的問題說出來，同時針對教師的課堂教學(xué)設(shè)計提出自己的意見和建議。聽課教師人人一張“臥鋪小學(xué)345高效魅力課堂評價表”，在聽課時除完成聽課記錄，還要結(jié)合教師的具體上課情況完成評價表，評課后計算出授課老師的課堂教學(xué)得分，給講課教師一個公正合理的評價，充分調(diào)動了教師的積極性。我校涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)改革的先行者，青年教師劉梅、馬慧娟、侯順清、孟麗芳、張愛英、信汝云等，課件制作精美，積極探索課堂教學(xué)新方法，還幫助老教師學(xué)習(xí)制作課件，起到了很好的課堂教學(xué)改革的帶頭作用。

（四）關(guān)注教師成長，扎實開展教研活動

我們要求教師每人每學(xué)期讀一本教育理論專著，并結(jié)合自己實際認(rèn)真撰寫心得體會。學(xué)校定期開展教師讀書筆記展評和經(jīng)驗介紹會，通過介紹會使教師之間互相學(xué)習(xí)取長補短，增強了教師學(xué)習(xí)教育理論不斷提高自己的信心，進一步提高了教師讀書的實效性。

我們不斷加強教研活動的開展，學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語、品德科學(xué)以藝體教研組定期開展教學(xué)研究活動，各教研組日?；顒拥拈_展主要解決平日教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、學(xué)校安全工作常抓不懈

我校的安全工作堅持“育人為本、預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，通過全面落實各項安全措施，實現(xiàn)了校園全年安全無事故；使學(xué)校達到了校園安全、秩序良好的目標(biāo)。

1、學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值班機構(gòu)。

由一名校領(lǐng)導(dǎo)、兩名管理人員組成了校園安全管理全天值班組，上班時提前半小時到崗，履行以下職責(zé)：

⑴上下學(xué)時校門人流集中，負(fù)責(zé)安全管理及人流疏導(dǎo)；

⑵負(fù)責(zé)接待家長及外來辦事人員，避免閑雜人員隨意進入學(xué)校；

⑶巡視校園安全情況及處理校園突發(fā)事件；

⑷掌握教師出勤情況，在第一時間能夠及時彌補對學(xué)生安全管理的缺失和漏洞。

2、認(rèn)真落實安全教育。

學(xué)校相關(guān)部門積極開展安全教育活動，利用班會、活動課、國旗下講話、學(xué)科滲透，對學(xué)生開展預(yù)防教育，我們還利用學(xué)校黑板報、宣傳欄等宣傳工具及主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育，利用周一升國旗活動，強調(diào)安全事項；同時也加強節(jié)假日的安全教育活動。我校聘請派出所民警李漢斌同志為我校法制副校長，來我校進行《法制宣傳和安全教育》講座，對學(xué)校今后的安全工作起到積極的推動作用。

3、加強安全檢查，及時整改安全隱患。

堅持開展常規(guī)安全檢查是我校一項重要工作。開學(xué)初、放假前及每月一次安全排查，對各教室電源線，電器設(shè)備、消防器材、錄像監(jiān)控探頭、紅外線報警器探頭、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園周邊環(huán)境、交通環(huán)境進行安全排查，認(rèn)真堵漏排患。在交通安全方面。

⑴加強了對校車的監(jiān)管力度配齊了跟車教師；

⑵針對學(xué)生家長自駕車接送孩子，造成狹窄的路面擁堵現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施，印發(fā)《告家長通知書》，做出相關(guān)規(guī)定。

⑶學(xué)校及時將各教學(xué)樓內(nèi)及重要部位的滅火器維修、更換，逐一檢測監(jiān)控探頭、報警器探頭的完好情況；更換安裝了部分底樓辦公室護窗、修補了校門門柱和校園圍墻的缺口、更換樓道和部分教室電源開關(guān)、焚燒坑埋枯枝敗葉；修整了校園體育器械等等。校領(lǐng)導(dǎo)安排夜間值班領(lǐng)導(dǎo)，加強巡視，保證了學(xué)校財產(chǎn)安全不受損失。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇7

我在本學(xué)年里，堅持黨的基本路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)。能以德育為先導(dǎo)，用自己高尚的品德去身教學(xué)生，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。尊重學(xué)生人格，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。

教師要教給學(xué)生豐富的、有用的科學(xué)知識，自己必須具備真知灼見，真才實學(xué)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)，同時還要不斷補充更新知識，增加知識的總量，優(yōu)化知識的結(jié)構(gòu)，才能永葆教育生涯的青春活力，適應(yīng)形勢發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。鑒于此，我堅持勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的目的是教好書、育好人，在教學(xué)中我堅持“教書”與“育人”的和諧統(tǒng)一，寓育人于教書之中，除了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習(xí)慣，教他們學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心人，愛護人，學(xué)會寬容，學(xué)成一個有理想、有道德、有文化、有責(zé)任的人。

身為教師，要有一顆“愛心”，才能教好書。因此，我在教育教學(xué)工作中，以“愛”字當(dāng)頭，愛我的每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長、發(fā)展與每一個變化，不歧視任何一位學(xué)生，對弱差、調(diào)皮的學(xué)生能傾注更多的愛心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進步，放大夸獎、表揚，以此來樹立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著光明之道健康成長。對家長，我從不訓(xùn)斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開成堅固的合力，共同把孩子們教育好。

在教學(xué)上嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)八認(rèn)真，抓好教學(xué)“十環(huán)節(jié)”。建立了“錯題記錄本”，“學(xué)生成長本”和“知識要點整理本”，對學(xué)生的知識掌握情況和身心成長情況做到心中有數(shù)，以便有針對性的修改教育教學(xué)方案，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長，并達到很好的效果：

讓孩子們開心，讓家長們放心，讓領(lǐng)導(dǎo)們省心。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇8

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：

一、以人為本、快樂工作

“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。

二、以德治校、塑造靈魂

師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結(jié);定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《xx市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍?？傊荒陙?，我校立足實際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。

三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍

高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：

1、鼓勵教師在職進修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學(xué)歷層次。

2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到xx、xx聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)提高。

四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：

1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。

2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。

3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細致，不漏批錯批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。

4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。

五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌

為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶;再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字;另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

五、開展豐富的大、中隊活動

在活動中提高學(xué)生能力，對他們進行思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、“慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝?；顒印ⅰ凹议L開放日”活動、“口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、“鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)校”驗收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。

六、開展校本研究工作，促進老師的專業(yè)成長

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：

1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。

2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。

3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日常化。

4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。

5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。

七、加強安全工作，打造安全校園

安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。

八、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園

先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：

1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。

2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

3、購置花草，妝點美化校園。

4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。

5、制作了6組室外宣傳欄。

6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。

7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。

目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。

九、取得成績

一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“xx市教育示范學(xué)?！狈Q號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳XX老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認(rèn)可。

盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對xx市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造xx小學(xué)的美好明天。

2023年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期，我校教研工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見(試行)》為依據(jù)，沿著“求實、立新、文化力”為主題，落實“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內(nèi)容，立足我校教育教學(xué)的實際情況，落實本學(xué)期教研工作計劃，積極開展各種研討活動，提高教研工作的針對性和實效性，促進學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。現(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、多管齊下 精鑄師能擴大“內(nèi)存”

1、成立班子，狠抓教學(xué)。本學(xué)期來，我校成立了以校長為組長，兩位教導(dǎo)為副組長，全體教師為成員的校本教研機構(gòu)。學(xué)校行政經(jīng)常深入課堂，同時，與教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，研究教育教學(xué)方法，對教師中存在的問題與不足，及時給予幫助和指導(dǎo)，督促全體教師認(rèn)真上好每一堂課，課堂成為適應(yīng)素質(zhì)教育的課堂

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升素質(zhì)。開展全校性學(xué)習(xí)周活動，組織全體教師重溫各學(xué)科教學(xué)大綱、《象山小學(xué)校園文化建設(shè)的總結(jié)與展望》、《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、圍繞校園文化建設(shè)進行專題交流等一系列的學(xué)習(xí)活動。全體教師堅持學(xué)習(xí)《福建教育》、《福建教學(xué)與研究》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、教育專著，潛心研究教學(xué)問題，感悟教學(xué)方法，并有重點摘記，提升“內(nèi)存”。同時，多爭取機會讓教師外出學(xué)習(xí)了解課改信息。一個學(xué)期來，共有10人外出參觀學(xué)習(xí)(姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云)回來之后均組織進行二級培訓(xùn)。更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

二、實事求是 切實提高校本教研的實效性

1、課題研究向縱深推進。本學(xué)期來，我校繼續(xù)深入開展由進修學(xué)校姚永寧副校長負(fù)責(zé)的泉州市“xx”第二批課題《小學(xué)校本教研制度建構(gòu)與實施的研究》子課題《改進加強傳統(tǒng)教研 探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關(guān)于進一步加強小學(xué)校本教研年度建設(shè)的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，并逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，并建立個人課題檔案袋。

2、制定實施《“小荷工程”教師培訓(xùn)計劃》，推動“青藍工程”的實施，以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉云等分別與學(xué)校骨干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結(jié)成師徒結(jié)對。骨干教師和老教師認(rèn)真做好傳幫帶工作，為加強對新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升新教師素質(zhì)，實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。

3、校本教研活動切實而有效。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評制”、“教學(xué)開放日”等常規(guī)教研，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動，通過理論學(xué)習(xí)與校本公開課教研活動等，引導(dǎo)教師在教研互動中不斷提高自身素質(zhì)。一學(xué)期來，全體教師均開展過校級公開研討課，并積極參加聽課、評課活動，每位教師在聽課、評課活動中提出問題，并把平時遇到的教育教學(xué)問題及時進行問題記錄、問題交流活動，教師的問題意識、教科研能力在校本教研活動中得到提高。其中，黃雪峰撰寫的《在學(xué)習(xí)中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經(jīng)驗交流會中交流。

4、大力開展“五個一”活動：一學(xué)期來，每位教師均能認(rèn)真落實“五個人”活動，即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、 上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研 討課、當(dāng)一次中心發(fā)言人、上交一篇完整的教學(xué)反思。同時收集校本教研中的問題、經(jīng)驗、總結(jié)等系列材料，匯編象山小學(xué)課題研究體會、案例、反思錄，象山小學(xué)校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊。

三、因勢制宜 精研開發(fā)校本課程

一學(xué)期來，我校以“培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生”為辦學(xué)理念，為全面提升學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，弘揚閩南鄉(xiāng)土藝術(shù)為宗旨，展示我校辦學(xué)的特色和學(xué)校強大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動的基礎(chǔ)上，充分利用本校資源，開發(fā)了小高甲校本藝術(shù)課程。 本學(xué)期來，我校《南海明珠 高甲風(fēng)尚》校本教材，在經(jīng)過一學(xué)期努力，終于在進行編排當(dāng)中。爭取在新的學(xué)期進入課堂。

四、加強常規(guī)管理 提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1、我校繼續(xù)通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個環(huán)節(jié)，做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。一學(xué)期來，我們嚴(yán)格落實《象山小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》加強了平時檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調(diào)查表》、《減負(fù)抽查表》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。同時，全力抓好課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、做好月查、月工作總結(jié)。把工作落實在“過程”，每月對教師進行月工作量檢查，重點檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學(xué)生作業(yè)，期初制定“作業(yè)管理細則”，全體教師能夠按照細則的要求，做到及時、認(rèn)真、細致、規(guī)范。本學(xué)期來，我校全體教師認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)備查工作，以務(wù)實、實事求是的態(tài)度迎接教育辦三次教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致好評。

3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。本學(xué)期，我校依據(jù)上級有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見的有關(guān)要求，繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教育管理工作。如：定期召開“五會”;加強畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高;定期召開豐富的課外活動，讓學(xué)生學(xué)得專、學(xué)得好;加強畢業(yè)班教研，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、搞好活動 以活動促發(fā)展

為促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項活動，取得了一定的成績：我校被評為青陽街道“教育教學(xué)常規(guī)工作先進?！?、獲得青陽街道教育辦班級文化建設(shè)評比集體二等獎。榮獲全國小學(xué)生[規(guī)范書寫漢字，糾正錯別字]知識競賽“優(yōu)秀組織獎”。許婷婷老師被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”;柯幼沫老師獲得青陽街道“先進教育工作者”的榮譽稱號;朱雅晶老師在青陽教育辦基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果“創(chuàng)新教學(xué)”比賽中獲得數(shù)學(xué)科優(yōu)秀獎;吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閱讀教育名著寫作比賽獲得二等獎;許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號;黃雪峰獲得教育辦信息工作先進個人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網(wǎng)絡(luò)博客教育交流展示活動小學(xué)組評比活動中獲得三等獎。

在指導(dǎo)學(xué)生方面也取得了一定的成績，其中，四年級學(xué)生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎，合唱隊獲得三等獎。在教育辦舉行的田徑運動會中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會獲得極大的成功。

總之，一學(xué)期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

下學(xué)期工作思路：

1、加強學(xué)校制度管理，向精細化邁進。

2、加大教研工作力度，向?qū)嵭ЩΑ?/p>

3、繼續(xù)完善五項校本教研制度的建設(shè)和實施，特別是如何將教師參與校本教研與業(yè)績考核評價結(jié)合起來是下階段的重點工作。

4、團結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項日常工作任務(wù)。

5、開拓創(chuàng)新，讓特色更加突顯。

6、抓好新老教師的結(jié)對工作，切實做真、做實、做好實現(xiàn)新老教師共同成長。

7、積極組織參加各級學(xué)科培訓(xùn)和研討活動。

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