《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記合集

大衛(wèi)科波菲讀書筆記。

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？也許下面的“《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記”正合你意！希望能為你提供更多的參考。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記【篇1】

《大衛(wèi)科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯的第八部長篇小說，被稱為他“心中最寵愛的孩子”，于一八四九至一八五O年間，分二十個(gè)部分逐月發(fā)表。全書采用第一人稱敘事，融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。小說講述了主人公大衛(wèi)自幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機(jī)緣。語言詼諧風(fēng)趣，展示了19世紀(jì)中葉英國的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良正義的理想。

《大衛(wèi)科波菲爾》一書通過描寫主人公大衛(wèi)·科波菲爾一生的悲歡離合與離奇經(jīng)歷，多方位、多角度地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽的拜金主義思潮。小說中一系列悲劇的形成都是因?yàn)樨潙俳疱X。摩德斯通先生騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)；愛彌麗的私奔也是因?yàn)榻黄鸾疱X的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無一不是金錢造成的惡果；而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。這些故事暴露出金錢的罪惡，也是狄更斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)那種*敗現(xiàn)象的不滿和憎惡。但值得欣慰的是米考伯先生對(duì)于金錢的態(tài)度，他雖然負(fù)債累累，卻以樂觀的心態(tài)面對(duì)世間的種種磨難。這個(gè)人物形象寄托了狄更斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的美好向往與追求。

《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。

通過閱讀本書，我不僅在文學(xué)創(chuàng)作方面得到了良多啟示，在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也有了一定的提高。我再度認(rèn)識(shí)到了人性在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，也明白了自己應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記【篇2】

《大衛(wèi)科波菲爾》是英國作家狄更新的一部小說，被他稱為心中最寵愛的孩子。都說融情于景，那么我想狄更新的這部以第一人稱的小說便是把自己融入進(jìn)其中的大衛(wèi)了吧。大衛(wèi)的很多經(jīng)歷都是狄更新親身經(jīng)歷過的，想必也更能讓讀者感受到那時(shí)那景，更加容易讓人進(jìn)入到這本書。要我說我們中國人讀外國小說的困難倒不是理解書中的意象，而是被各種各樣的名字早已弄混、趴下。不過這本書和《巴黎圣母院》不同的是，他是我們常見的大團(tuán)圓喜劇結(jié)局：大衛(wèi)與青梅竹馬的安妮絲喜結(jié)連理并和自己的姨婆貝西小姐以及女仆佩葛蒂快樂的生活在一起。而戲劇性的情節(jié)也就在此，海姆奮不顧身下海救的游客，丙因此而失去的自己的生命，那位游客便是一開始將艾米麗從他身邊帶走的花花 公子斯蒂爾福斯而艾米麗也終于意識(shí)到了海姆才是那個(gè)真正愛她對(duì)她好的人，為海姆終身不嫁。

賞析

在一陣陣吹得人睜不開眼的狂風(fēng)中，在飛舞旋轉(zhuǎn)的沙石和可怕的喧鬧聲中終于得到一個(gè)暫時(shí)的間歇而足以看看海時(shí)，我被那海嚇得不知所措了。高高的水墻一堵接一堵沖過來，達(dá)到峰后跌下時(shí)，似乎連它們中最小的一堵也能吞沒這個(gè)市鎮(zhèn)。退卻的海濤轟隆一聲往后撤去，似乎要在海邊挖一個(gè)深深的坑，要把地面毀壞。浪頭白花花的巨浪轟轟然撲向海岸，在到達(dá)陸地前就撞擊得粉碎，每一片碎浪都飽含了一切的憤怒力量，急急忙忙又重新組合成另一個(gè)怪物。起伏的高山變成了深谷，起伏的深谷(不時(shí)從那中間飛過孤零零的海燕)又變成了高山。大量大量的海水發(fā)出震耳的轟鳴聲震動(dòng)著、搖撼著海岸;隨著每聲轟鳴而來的海潮聚成一種形象，然后馬上變幻并離去，在這同時(shí)又把另一股奔騰的潮水擊退、驅(qū)開;在地平線那頭像彼岸的高塔和建筑的浪影時(shí)起時(shí)落;烏云急急地厚厚罩下;我似乎看到天崩地裂。

這一段對(duì)景物的描寫十分生動(dòng)具體，讓人感覺身臨其境，好像真的感覺到了海水正向自己撲來，山呼海嘯有種攝人心魂的震懾力。把海浪擬人，而那一波波的海浪便是她憤怒的表現(xiàn)，那種天崩地裂好似末日一樣的表現(xiàn)也讓我們海上的兇險(xiǎn)。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記【篇3】

這本書圍繞主人公大衛(wèi)展開?？撇ǚ茽柮枋隽艘幌盗需蜩蛉缟娜宋?。有善良單純的老保姆辟果提，看似嚴(yán)肅但像菩薩一樣的阿姨，不幸的米考伯夫婦，安靜聰明的安妮，天真浪漫的多拉，殘忍的莫德斯通兄弟姐妹，卑躬屈膝、陰險(xiǎn)狡猾的嘻哈英雄大衛(wèi)。在科波菲爾出生之前，他父親去世，母親在他七歲時(shí)再婚。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇猛貪婪的家伙，而他繼父的妹妹也是一個(gè)冷酷無情、不講理的人。他們不僅以各種方式虐待大衛(wèi)，還將大衛(wèi)的母親折磨致死。母親去世后，大衛(wèi)的繼父強(qiáng)迫大衛(wèi)做童工。在這段時(shí)間里，大衛(wèi)幸運(yùn)地逃脫了，去了他善良的姑姑家，并被姑姑送到一所好學(xué)校接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中經(jīng)歷了艱辛，但他善良、正直和樂于助人的本性從未改變。他在困難的情況下努力工作，最終不僅在事業(yè)上取得了巨大的成功，而且過上了幸福的生活。

讀完整本書后，我認(rèn)為主角大衛(wèi)給我留下了最深刻的印象?？撇ǚ茽柺且粋€(gè)幫助別人的人。這個(gè)人在生活中遇到了很多困難，但他并沒有擺脫困難，因?yàn)樗钪颖懿荒芙鉀Q任何問題。因此，當(dāng)他遇到各種各樣的困難時(shí)，他試圖找到一種解決辦法。在解決問題的過程中，他沒有忘記幫助別人的責(zé)任。他在幫助別人的同時(shí)解決了自己的困難。最后，他獲得了成功的事業(yè)和幸福的生活。

他的力量和勇敢深深地打動(dòng)了我。同時(shí)，它也啟發(fā)了我，無論我遇到多少困難，只要我不逃避，只要我勇敢地回應(yīng)，勇敢地嘗試解決它們，我就能戰(zhàn)勝自己，成功。這是對(duì)我們生活的考驗(yàn)。對(duì)我們的小學(xué)生來說，我們年輕的時(shí)候可能不需要背負(fù)生活的重?fù)?dān)，經(jīng)歷各種各樣的艱辛，但我們面前的是學(xué)習(xí)。大衛(wèi)不怕困難、勇敢面對(duì)困難的精神是我們最需要學(xué)習(xí)的。

一些學(xué)生在遇到障礙在他們的學(xué)習(xí)和生活中。他們的第一個(gè)想法是咨詢老師或同學(xué)，然后放棄。我從來沒有想過依靠自己的雙手解決問題，探索解決問題的途徑。我從來沒有想過這樣的成功才是真正的天才，我也不例外。我希望這本書能啟發(fā)我和讀者，特別是像我這樣的小學(xué)生。讓我們一起學(xué)習(xí)大衛(wèi)吧。本著科波菲爾的精神，來吧！

《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記【篇4】

“你知道我怎樣叫一條狗或一匹馬馴服嗎?——我打它。我對(duì)自己說，我要馴服那些畜生，哪怕我要打得它流盡身上的沒一滴血……”這句繼父的語錄可以說是大衛(wèi)童年的寫照。大衛(wèi)是在一個(gè)很惡劣的環(huán)境中出生的。由于天生沒有父親的緣故，讓他內(nèi)心充滿了孤寂。雖然幼年的精神世界并不那么如人意，但他終歸是在恬靜和溫暖的環(huán)境中長大。直到繼父的出現(xiàn)，他的生活便開始變得像煎熬一般。

而大衛(wèi)的忍耐讓我覺得十分驚訝。他這一個(gè)悲慘的孤兒，面對(duì)如此痛苦的處境，竟沒有崩潰和放棄。書中為什么不早點(diǎn)安排他去找貝西姨婆呢?我想這一方面是為了展現(xiàn)大衛(wèi)的不屈，一方面也為了說明大衛(wèi)并沒有在開始就選擇徹徹底底的反抗，展現(xiàn)了他強(qiáng)大心靈里懦弱一個(gè)小角落吧。

當(dāng)大衛(wèi)找到貝西姨婆時(shí)，可以說他現(xiàn)在正在通往天堂的階梯上，盡管這條路上依然有許多困難與陷阱，但大衛(wèi)的心中燃起的希望幫他驅(qū)散了黑暗。

而在這之后發(fā)生的事情也更讓人能體驗(yàn)到人間冷暖。

大衛(wèi)感謝幫助自己的人，也想遏制自己眼中的惡。如果說曾經(jīng)的生活是地獄，而他現(xiàn)在正走向天堂的話，那么他并沒有滿足于處于天堂的現(xiàn)狀，而是準(zhǔn)備向地獄中的惡發(fā)起進(jìn)攻。

遇到苦難，學(xué)會(huì)隱忍?！爱?dāng)你去尋求快樂的時(shí)候，你做得越多，快樂反而會(huì)離你越遠(yuǎn)。不如專注于別的事情，快樂便會(huì)在你的肩頭棲息”。當(dāng)你快樂時(shí)，學(xué)會(huì)感恩。去報(bào)答幫助過自己的人，去遏制那些人性的惡。我想這是這本書教會(huì)我的東西。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記【篇5】

在暑假期間我讀了一本讓我受益匪淺的書，這就是《大衛(wèi)科波菲爾》。這本書里描述了栩栩如生的人物形象。有善良純樸的老保姆辟果提，有恬靜聰明的艾妮斯，有貌似嚴(yán)肅卻又有著菩薩心腸的姨波，有兇狠殘暴、奸詐的摩德斯通姐弟倆，還有陰險(xiǎn)狡詐的希譜……

在大衛(wèi)科波菲爾出生之前，他的父親就不幸去世了。母親在大會(huì)七歲的時(shí)候改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，姐姐是一個(gè)不盡情理的人。他們虐待大衛(wèi)，還把大衛(wèi)的母親折磨至死，大衛(wèi)的繼父逼著大為當(dāng)童工，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了好心的姨婆。姨波把他送進(jìn)了一所好學(xué)校，理解教育。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦發(fā)奮，憑借著他的善良、樂于助人的本性，不僅僅在事業(yè)上獲得的成功，同時(shí)也獲得了生活上的成功。

讀完這本書令我感動(dòng)最深的是主人公大衛(wèi)他應(yīng)對(duì)人生的苦難后不逃避。正因他知道逃避就是一種無味的掙扎。

他的堅(jiān)強(qiáng)啟發(fā)了我不管遇到多少困難都就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的前應(yīng)對(duì)，想方法去解決。我以前有過這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，便立刻唉聲嘆氣，第一個(gè)想法便是請(qǐng)教老師和同學(xué)，再者就是放下。從沒有想過好自己的雙手和自己的頭腦去解決問題，沒想過那樣的成功才是真正的成功。

這本書深深地打動(dòng)了我，使我今后像大衛(wèi)一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。期望大衛(wèi)科波菲爾的精神永遠(yuǎn)留在讀者心中。

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