有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃通用

學(xué)校德育工作計(jì)劃。

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有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合我區(qū)德育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為德育工作思想，以行為規(guī)范道德教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為導(dǎo)向，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展以創(chuàng)建“溫馨教室quot;、“學(xué)風(fēng)班建設(shè)”、“迎接世博文明修身”等形式多樣、切實(shí)有效的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧、安全、文明的育人氛圍。

二、工作目標(biāo)：

1、圍繞改革開放30周年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，迎世博600天等主題，以落實(shí)“兩綱”教育為重點(diǎn)，以愛國主義和理想信念教育為核心，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

2、完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，積極開展豐富多彩的青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、結(jié)合“溫馨教室quot;、“學(xué)風(fēng)班建設(shè)”等創(chuàng)建工作，加強(qiáng)班主任考核評價(jià)制度，規(guī)范德育常規(guī)管理，探索德育教育的新亮點(diǎn)，不斷提高班主任隊(duì)伍的育德能力。

三、工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成齊抓共管新局面

1.大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。積極開展以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

2.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。學(xué)校要建立以學(xué)校管理為核心的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制，即建立以校長-政教處（大隊(duì)部）-班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展，建立以校長-教務(wù)處-教研組-任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中，建立以學(xué)校黨支部-團(tuán)支部-班委為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。

3. 狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。全面落實(shí)“四個(gè)一”工程，即一個(gè)月召開一次班主任工作例會(huì)，一學(xué)期學(xué)習(xí)一本有關(guān)德育方面的書籍，一學(xué)期寫一篇教育反思文章，一學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪。通過實(shí)施“四個(gè)一”工程，轉(zhuǎn)變班主任的工作理念，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，努力提高班主任工作水平。

4. 建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。聘請專家和校外德育輔導(dǎo)員，包括法制副校長、區(qū)未成年人志愿法律講師團(tuán)、心理健康教育專職教師，建立社區(qū)德育工作活動(dòng)基地，充分發(fā)揮德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，確保對家長按計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期內(nèi)召開一次家長會(huì)，通過家長學(xué)校和網(wǎng)上家長學(xué)校等形式，拓寬家校溝通渠道，端正家長教育思想，改善教育行為，形成家校的育人合力。

（二）常規(guī)管理精細(xì)化，內(nèi)化學(xué)生文明素質(zhì)

通過對日常管理內(nèi)容的分項(xiàng)細(xì)化，實(shí)行常態(tài)化、多角度的教育、督查、整改，把高起點(diǎn)德育目標(biāo)落實(shí)到日常言行，內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良的個(gè)人品德和群體風(fēng)貌的形成。

1．加強(qiáng)班級管理。完善班主任工作考核制度，積極開展創(chuàng)建“溫馨教室quot;、“學(xué)風(fēng)班建設(shè)”等活動(dòng)，開展各類活動(dòng)競賽，學(xué)期結(jié)束評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”等，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用，增強(qiáng)工作責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生建康成長。

2、在上學(xué)期取得成效的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步完善常規(guī)管理目標(biāo)制度、行政值班監(jiān)督制度，大隊(duì)部五項(xiàng)評比檢查，班集體自主管理等，突出衛(wèi)生保潔、文明禮貌、課間休息等方面的檢查。加強(qiáng)行為規(guī)范示范學(xué)生、流動(dòng)紅旗、“溫馨教室quot;、“學(xué)風(fēng)班建設(shè)”等的創(chuàng)建評比工作，使學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和校容校貌不斷得到完善。

3、進(jìn)一步規(guī)范升旗、降旗和國旗下講話制度，切實(shí)有效結(jié)合我國傳統(tǒng)民族紀(jì)念日，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、英才意識。

4、關(guān)注特殊群體。對特殊群體的管理要充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，樹立服務(wù)意識，關(guān)心和尊重問題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生，做到生活關(guān)心，思想交心，談話細(xì)心，因材施教，幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣，樹立生活的自信心和正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。重視和加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立特殊學(xué)生個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。

5、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班主任老師要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)。

6、注重校園文化、溫馨教室建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用外，各班要根據(jù)本班特色，加強(qiáng)班級物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開展“溫馨教室 ”、“學(xué)風(fēng)班建設(shè)”評比活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。

7、加強(qiáng)新生入學(xué)教育，落實(shí)好新生的德育調(diào)研工作，全面深入了解新年級班主任及學(xué)科老師的德育教育工作情況，了解預(yù)備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常行為規(guī)范及班集體建設(shè)情況。

8、加強(qiáng)德育科研。德育是一門科學(xué)，有其自身發(fā)展規(guī)律，只有不斷地研究和探索教育規(guī)律，進(jìn)行廣泛深入的德育科學(xué)研究，才能運(yùn)用和掌握科學(xué)的思維方法，有效地發(fā)揮德育功能。學(xué)校將本著“德育興校，科研為先”的工作方針，加大學(xué)校德育課題“精細(xì)化管理校本實(shí)踐研究”的探究。鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文。積極組織班主任開展“班主任話細(xì)節(jié)”評比活動(dòng)，有條件舉行一次班主任工作研討沙龍活動(dòng)。鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文。

9、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢箱，開好講座，加強(qiáng)心理健康教育及紅十字常規(guī)工作。通過與派出所、交警隊(duì)、消防隊(duì)進(jìn)一步密切聯(lián)系，聘請法制輔導(dǎo)員，增加法制教育的時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生的法制觀念的教育。切實(shí)抓好常規(guī)管理的薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)各班問題學(xué)生的幫教工作，有效控制偶發(fā)事項(xiàng)，嚴(yán)格控制違紀(jì)、違法行為發(fā)生。

10、加強(qiáng)綜合治理。堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，貫徹落實(shí)和實(shí)施安全條例，制定“學(xué)校應(yīng)急疏散逃生預(yù)案”并進(jìn)行全校性的演練。嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育和安全教育，開展禁毒教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法規(guī)意識，提高學(xué)生的自我防范能力。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇2

指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色，落實(shí)“四加”“兩增”“三個(gè)基本點(diǎn)”，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”，達(dá)到“三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

工作要點(diǎn)

1．加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點(diǎn)（國旗下講話），每月有主題，每期有目標(biāo)（計(jì)劃），每年有變化。

3、發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，加強(qiáng)組織建設(shè)，武裝好學(xué)生干部，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

4、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：⑴、抓活動(dòng)、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合；⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；⑶、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹立二小良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿。

5、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

6、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開展《激勵(lì)積累 梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長。

7、開展豐富多彩的課間活動(dòng)。

8、號召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂于做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

9、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。

10、重視兒童心理健康教育，繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂解難，使其健康成長。

工作舉措

1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用 “星級班級”創(chuàng)建，加強(qiáng)班級管理，提高班主任的管理水平；結(jié)合月主題教育，利用班會(huì)和班訓(xùn)時(shí)間，狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。繼續(xù)利用“星級文明學(xué)生”評比，培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。

2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級管理力度，將責(zé)任明確化，公開化，提高實(shí)效性。各年級主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級主任負(fù)責(zé)劃分，支隊(duì)輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時(shí)間，對前一周的值日管理進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果填入“評價(jià)一覽表”里，納入班級管理。各年級的標(biāo)識牌由支隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價(jià)，大家取長補(bǔ)短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。

責(zé)任劃分：

一年級 b座教學(xué)樓第一、二層

二年級東小樓梯 cde座教學(xué)樓第二層

三年級新教學(xué)樓樓梯 b座教學(xué)樓第三、四、五層四年級北大樓梯 cde座教學(xué)樓第三層

五年級東大樓梯 c座教學(xué)樓第二至四層

六年級東北角小樓梯 cde座教學(xué)樓第四層

少先隊(duì)文明督察員 旗臺(tái)、操場、水池、車棚、廁所、綠化帶等

學(xué)前年級 a座教學(xué)樓第二至五樓

門衛(wèi) 負(fù)責(zé)東、西大門口的安全、衛(wèi)生

清潔工 操場平面、廁所衛(wèi)生

3、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。本學(xué)期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生 “熱愛祖國、熱愛二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。

4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動(dòng)中心一起開展系列活動(dòng)，如：歌詠比賽、征文比賽和知識問答。學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國在我心中》一書，四月份以班級為單位進(jìn)行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處，三至五年級學(xué)生參加征文比賽，各項(xiàng)比賽的.優(yōu)勝者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。

5、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識，整頓路隊(duì)秩序，樹我二小形象。

⑴每班必須確定一名安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)下課時(shí)自己教室內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn)行一次安全工作小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。

⑵學(xué)校無小事，事事講安全。學(xué)生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年級負(fù)責(zé)學(xué)生中餐管理的老師要清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)餐排好隊(duì)，用餐不浪費(fèi)，沒有按時(shí)吃飯的要及時(shí)查明原因，作好午間管理；進(jìn)音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場上體育課和活動(dòng)課要有序排隊(duì)，不講話，不奔跑，以免影響教學(xué)班上課；放學(xué)站隊(duì)回家，未經(jīng)家長同意，不隨便到同學(xué)家玩；上學(xué)路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，上車有秩序，途中聽從駕駛員的教導(dǎo)。

⑶為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊(duì)管理力度。首先學(xué)習(xí)路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，然后組建路隊(duì)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行三級管理。班主任固定好每條路隊(duì)的人員和站隊(duì)的地點(diǎn)。每班挑選四名負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，每次放學(xué)清點(diǎn)路隊(duì)人數(shù)，體育委員整隊(duì)。放學(xué)時(shí)各路隊(duì)必須高舉路隊(duì)牌，在老師的護(hù)送下以四條直線出校園，一、三、五年級的老師負(fù)責(zé)送北線路隊(duì)，二、四、六年級的老師負(fù)責(zé)送南線路隊(duì)，老師們在來去途中有責(zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊(duì)的老師一定要替所在班級的班主任負(fù)責(zé)，將路隊(duì)送到指定的地點(diǎn)----南到勞動(dòng)局巷口，北達(dá)蛋糕房前，并在指定的地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級。負(fù)責(zé)北線和南線路隊(duì)的值日老師要作好記載，不站路隊(duì)扣1分,中途散隊(duì)或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分，教師沒有護(hù)送路隊(duì)到指定地點(diǎn)向值日老師報(bào)班級的每次扣0.2分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公布兩次路隊(duì)的情況，對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示，并填入《校務(wù)值日》記載本，分?jǐn)?shù)一月匯總一次，直接納入班級考核中。

(4)為了保證放學(xué)路隊(duì)的順暢，繼續(xù)實(shí)行分段放學(xué)。上午第一遍放學(xué)鈴響一、二、四年級站隊(duì)放學(xué)，第二遍放學(xué)鈴響三、五、六年級站隊(duì)放學(xué)。大門口增加一位校級領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)發(fā)送崗（原西大門值日的校級領(lǐng)導(dǎo)），要求做到路隊(duì)人員沒有到齊不發(fā)送，路隊(duì)有人講話不發(fā)送，路隊(duì)沒有站直一律不發(fā)送，達(dá)到要求的按規(guī)定、按順序一個(gè)班接一個(gè)班發(fā)送，保證三條直線出東大門，不造成路隊(duì)交叉的情況，這樣更節(jié)約時(shí)間。每位校務(wù)值日人員必須按時(shí)到崗，履行好自己的職責(zé)。

6、繼續(xù)開展“文明積累 梯級表彰”活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個(gè)班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進(jìn)行批評，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學(xué)生評價(jià)之中。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個(gè)重大課題，本期我們將繼續(xù)進(jìn)行研究。二月底學(xué)校將組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗(yàn)。

8、為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保證每天鍛煉一小時(shí)。本學(xué)期除了堅(jiān)持做好課間操外，各個(gè)年級還應(yīng)該組織學(xué)生開展豐富多彩的課間活動(dòng)，以達(dá)到課間活動(dòng)多快樂之目的。做操時(shí)間安排：周一——二年級，周二——三年級，以此類推，不做操的班級在室內(nèi)活動(dòng)，等課間操音樂結(jié)束學(xué)生方可外出活動(dòng)。學(xué)校將操場劃分七大活動(dòng)區(qū)，即：籃球區(qū)、乒乓區(qū)、羽毛球區(qū)、游戲區(qū)、毽球區(qū)、皮筋區(qū)、跳繩區(qū)，課間時(shí)學(xué)生自愿選擇項(xiàng)目，在操場上指定的區(qū)域內(nèi)開展文明高雅的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂于學(xué)家政”的特色通過評比“勞動(dòng)之星”來彰顯。

10、通過“家教論文評選”“家長培訓(xùn)”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會(huì)進(jìn)行家校溝通，達(dá)到共育共進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價(jià)之中。進(jìn)一步完善網(wǎng)上家長學(xué)校，定期更新內(nèi)容。使之成為家校溝通的橋梁，家長喜愛的樂園。

11、開展心理健康教育，做好特殊學(xué)生的幫扶工作。繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育，各科老師注意在教育教學(xué)過程中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。知心姐姐每周五下午與同學(xué)交心，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙，并做好個(gè)案的研究、資料的積累工作。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇3

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

9、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性，因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。

10、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。利用家園聯(lián)系，家長園地，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計(jì)劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。

三、方法措施

根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。

(一)樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

(二)鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

(四)加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。

(五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

(六)加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。

總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。

二、班級情況分析

經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識非常強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時(shí)與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿主動(dòng)嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差，文明行為習(xí)慣缺乏。

三、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

1、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會(huì)正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。

2、教育幼兒尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛勞動(dòng)的習(xí)慣。通過家園配合，鼓勵(lì)家長在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

3、關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。能分辨一般是非，初步評價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。

4、教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽，并為自己是一個(gè)中國人感到自豪。

5、讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力。

四、具體措施和內(nèi)容

1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃4

新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為使本學(xué)期的德育工作能扎實(shí)有效開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng);以深化我的中國夢實(shí)踐活動(dòng)為主題;以創(chuàng)建市級文明學(xué)校為主線;以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化精細(xì)化管理為杠桿。營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建市級文明學(xué)校，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。

2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學(xué)生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生三愛三節(jié)品質(zhì)，落實(shí)我的中國夢主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容，加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，共促學(xué)生健康成長。

6、堅(jiān)持文化立人，實(shí)施五個(gè)一工程，打造校園六雅文化。

三、工作措施

促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

(一)營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，繼續(xù)實(shí)行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的檢查制度，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開班主任會(huì)議，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對問題生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。及時(shí)做好班級月考核工作，班級評選工作，每月之星評選工作。鼓勵(lì)班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。

養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作--生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵(lì)志等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。行為規(guī)范教育要抓早抓實(shí)，重點(diǎn)抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，形成一個(gè)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊(duì)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好主題活動(dòng)月教育，讓一月一主題成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展一月一主題德育教育主題活動(dòng)。形成月月有主題，周周有活動(dòng)，天天有內(nèi)容，班班有動(dòng)作，人人有收獲的局面，對全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時(shí)間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動(dòng)及時(shí)總結(jié)表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)我的中國夢主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織開展三紅精神哺育我成長和誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干主題教育活動(dòng);組織開展做一個(gè)有道德的人主題系列活動(dòng)。組織開展書香校園活動(dòng)。組織開展三愛三節(jié)活動(dòng)。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)。挖掘紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦春節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念長征勝利80周年、全國法制宣傳日等紀(jì)念日，開展形式多樣的社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程的實(shí)踐教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

(四)法制教育、安全教育緊抓不放，加強(qiáng)心理健康教育。

重點(diǎn)做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、集會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

(五)加強(qiáng)留守兒童工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落實(shí)。班主任要填寫好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細(xì)致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時(shí)將學(xué)校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

(六)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化，實(shí)施五個(gè)一工程，打造校園六雅文化。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強(qiáng)衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強(qiáng)化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；铡⑿８璧葘W(xué)校重要標(biāo)識文化建設(shè)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。

3、充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚(yáng)和傳播學(xué)校發(fā)展成就。

4、實(shí)施一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采五個(gè)一工程。通過富有個(gè)性的班級風(fēng)采欄體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園六雅文化：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動(dòng)文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

5、全力開展陽光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康意識。認(rèn)真開展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動(dòng)日常常規(guī)工作。讓快樂跑操、快樂周五成為我校德育亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)、學(xué)生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2022學(xué)校年度德育工作計(jì)劃5

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在初一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇4

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度

1.健全管理網(wǎng)絡(luò)。

各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，真正形成德育工作齊抓共管的局面?？h教育局把德育工作作為校長目標(biāo)管理責(zé)任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

各學(xué)校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制(綜治)副校長，各處室負(fù)責(zé)人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20xx年調(diào)整充實(shí)56名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔(dān)任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長，為加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20xx年元月17日，德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。

3.依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

認(rèn)真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅(jiān)持“教育改革與管理示范校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范年”活動(dòng)，結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時(shí)抽查等，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴(yán)格要求學(xué)校按照課程計(jì)劃組織教學(xué)工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、創(chuàng)新形式、務(wù)實(shí)工作

1.求真務(wù)實(shí)，深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動(dòng)。

在20xx年春季開展“駐年段、進(jìn)班級(家庭)、幫萬生”活動(dòng)基礎(chǔ)上。各校組織班主任及各科任教師進(jìn)行問題學(xué)生摸底排查活動(dòng)，通過召開學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與行為習(xí)慣分析會(huì)，了解每一個(gè)學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)性、交往等動(dòng)向，掌握每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及動(dòng)態(tài)變化情況，對每個(gè)學(xué)生存在的主要問題進(jìn)行分析研究，制定幫扶措施。重點(diǎn)圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀(jì)律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學(xué)逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題，進(jìn)行原因分析，提出幫扶對策。同時(shí)采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動(dòng)等方式開展全面家訪活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達(dá)到搭建聯(lián)系平臺(tái)，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠(yuǎn)離違法犯罪的良好效果。設(shè)立班級安全員，強(qiáng)化時(shí)空管理，實(shí)現(xiàn)家校管理的無縫對接。

2.加強(qiáng)宣傳，未成年人法紀(jì)教育不斷增強(qiáng)

一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制。組織教師、學(xué)生全員學(xué)習(xí)法律常識，全面普及法制紀(jì)律教育，全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì);建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取各種形式，把課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性。二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報(bào)告團(tuán)為主體開展的“百萬大手牽小手”的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教教育，教育學(xué)生珍愛生命，得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。三是開展主題教育。堅(jiān)持開展以中學(xué)生為主的“與法同行”、12.4法制宣傳日等主題教育活動(dòng)。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭”，讓學(xué)生親身體驗(yàn)“法律無邊”的道理，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的普法教育;繼續(xù)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

校園文化是德育的隱性課程，對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。12年10月，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會(huì)，對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求，各校也在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進(jìn)行重新梳理、重新提升。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨(dú)具特色的、高品位的校園文化，做到“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)校“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍，使高尚文化追求成為全體師生的行動(dòng)自覺。

三、20xx年德育主要工作

1、落實(shí)法紀(jì)教育提升行動(dòng)。

全面貫徹落實(shí)《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制的通知》(

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇5

一、基本情況

20____年，學(xué)生處在黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德育為首，以人為本的工作思路。突出對學(xué)生的職業(yè)道德教育，愛國主義教育，行為規(guī)范教育，全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)，落實(shí)常規(guī)管理，大力開展德育活動(dòng)，取得了可喜的成績。學(xué)校被評為岳陽市德育工作先進(jìn)集體，組織學(xué)生參加全國中職生文明風(fēng)采大賽和法治征文活動(dòng)被評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，10級英語1班____同學(xué)作為____市學(xué)生代表赴京受獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，先進(jìn)集體等典型個(gè)人和群體，有江杰雄、黃麗娟、龍娟、章莉被評為岳陽市優(yōu)秀班主任，有劉依、卓海龍、楊望等12位同學(xué)被評為岳陽市德育標(biāo)兵，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)出喜人的局面。

20____年的學(xué)生管理工作，有成績，但問題也不少，集中表現(xiàn)在：班主任隊(duì)伍參差不齊，工作積極性不高，班級常規(guī)管理不到位，學(xué)生行為禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣差，打架斗毆時(shí)有發(fā)生，厭學(xué)情緒濃，個(gè)別班級學(xué)生流失嚴(yán)重。20__年，學(xué)生科全體工作人員積極響應(yīng)校長室的號召，以校長室提出的翻開教育教學(xué)改革新篇章、打造國家改革與示范校新品牌辦學(xué)思想為指引，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，為鑄造學(xué)校德育品牌，創(chuàng)建國家改革與示范校而繼續(xù)努力奮斗。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，落實(shí)三個(gè)代表重要思想，扎全面貫徹黨和國家的教育方針，深入落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干要求》，以《愛國主義教育實(shí)施綱要》和為依據(jù)，不斷完善三全德育模式，加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，一切以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，大力開展德育活動(dòng)，加強(qiáng)法紀(jì)教育、禮儀、行為規(guī)范教育、愛國主義教育、安全教育，做好德育課題和學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育的探討和研究，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造健康向上、文明和諧的校園文化氛圍，最終達(dá)到教會(huì)學(xué)生做人、做事。

三、工作目標(biāo)

1、思想品德評價(jià)合格率99%。

2、犯罪率為零。

3、安全事故率為零。

4、班主任100%參加德育工作研討，100%進(jìn)行培訓(xùn)。

5、打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

6、立足全國德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，進(jìn)一步探索與完善三全德育模式，鑄造學(xué)校德育品牌。

7、以特色校園文化建設(shè)為抓手，全面構(gòu)建具有地域文化與企業(yè)文化融合的校園文化，打造有職校特色的校園文化品牌。

8、全面融入課改，改革學(xué)生評價(jià)體系，逐步建立多元、開放、發(fā)展的學(xué)生評價(jià)體系。

四、工作措施

1、進(jìn)一步完善管理機(jī)制，建設(shè)好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校參與德育的功能，。

2、認(rèn)真抓好德育隊(duì)伍建設(shè)(班主任、學(xué)生干部、校外輔導(dǎo)員)，加大培訓(xùn)力度，請德育專家、企業(yè)老總來校講課，以《班主任培訓(xùn)大課堂》為基礎(chǔ)，著力推進(jìn)班主任培訓(xùn)工作，努力提高班主任隊(duì)伍基本素質(zhì)與能力。

3、創(chuàng)新手段，大力開展內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的主題教育活動(dòng)，突出學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、心理健康教育與職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、愛生活，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提升。

4、以國家改革與示范校創(chuàng)建為契機(jī)，打造特色校園文化，20____年學(xué)校將進(jìn)一步加快推行校園文化企業(yè)化，營造仿真式的職場環(huán)境，使學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場，為學(xué)生順利就業(yè)提供良好的成長環(huán)境。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇6

1、繼續(xù)抓好三自教育工作安排好學(xué)生走廊執(zhí)崗工作，發(fā)揮執(zhí)周班的檢查作用，加強(qiáng)干事的監(jiān)督管理培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

2、開學(xué)初要求班主任制定好本班的工作計(jì)劃年級每周組織一次班主任會(huì)，對周工作進(jìn)行小結(jié)對下周工作提出要求做到工作有計(jì)劃，有布置，有總結(jié)。

3、開學(xué)初按學(xué)校安排的時(shí)間組織召開學(xué)生家長會(huì)遵循家長會(huì)流程，班主任把工作做到實(shí)處，讓家長滿意

4、四月初組織學(xué)生大會(huì)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)要求以及安全教育

5、抓好學(xué)生兩操工作，首先是指導(dǎo)學(xué)生有明確認(rèn)識其次監(jiān)督檢查管理做到有要求有檢查有批評，四月初對冬季長跑工作進(jìn)行階段總結(jié)。

6、每周組織班主任進(jìn)行一次管制刀具檢查，提高校園安全意識，月末假配合保衛(wèi)科做好安全防控工作，確保工作的實(shí)效性。

7、按學(xué)校的時(shí)間深入寢室對住宿生的內(nèi)務(wù)，衛(wèi)生，安全隱患進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保住宿生的生活環(huán)境和安全。

8、根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際情況本學(xué)期召開三個(gè)班會(huì)： 做現(xiàn)代的守法公民搞好同學(xué)關(guān)系正常交往；理想植根于現(xiàn)實(shí)正確認(rèn)識實(shí)事求是樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)端正態(tài)度走進(jìn)高考走向高考；人才需要健全的人格讓學(xué)生成為品學(xué)端正講文明講禮貌提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)行禮儀教育。

9、結(jié)合三自教育組織學(xué)生進(jìn)行弟子規(guī)學(xué)習(xí)，并與心理健康教育結(jié)合起來。

10、配合教學(xué)工作組織高二水平測試考試及年級的階段考試做好考試過程的管理工作。11做好常規(guī)工作，衛(wèi)生工作堅(jiān)持長抓不懈讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣課，堂教學(xué)管理形成制度化，嚴(yán)格檢查學(xué)生上課紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生上好課，兩操檢查監(jiān)督經(jīng)?；幸笥袡z查有批評有總結(jié)。 12做好學(xué)期班主任各項(xiàng)檔案收集工作。

學(xué)校德育工作計(jì)劃8

轉(zhuǎn)眼在四小工作一個(gè)學(xué)期了，反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲，些許不足，尤其在工作系統(tǒng)化，序列化以及具體指導(dǎo)監(jiān)督等方面有欠缺，本學(xué)期希望能在以下方面做出努力。

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)職業(yè)道德建設(shè)，明確師德考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，做孩子健康成長引路人。

二、引領(lǐng)全校師生提高對良好習(xí)慣培養(yǎng)好處認(rèn)識，采取具體可行措施，加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，爭取在儀表、語言、整理、課間活動(dòng)等習(xí)慣上有所見效。

1、開學(xué)第一個(gè)月為習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月，借此契機(jī)開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動(dòng)，按周次分別側(cè)重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。根據(jù)每次班會(huì)主題進(jìn)程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會(huì)。

2、各班組織建立文明監(jiān)督小組，8人一組，采取小組長負(fù)責(zé)制，每個(gè)組員承擔(dān)一項(xiàng)監(jiān)督職責(zé)，如儀容儀表督查長，課前準(zhǔn)備督查長，文明用語督查長，入室即靜監(jiān)督長，右行禮讓督查長，桌椅衛(wèi)生督查長，讀寫姿勢督查長，作業(yè)完成監(jiān)督長，相互監(jiān)督，相互制約。做到日日量化，評價(jià)、評選有依，相應(yīng)項(xiàng)習(xí)慣標(biāo)兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭通過一系列活動(dòng)，各方面習(xí)慣有所加強(qiáng)。

3、調(diào)整并完善大隊(duì)委，值周班工作職責(zé)，推動(dòng)校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。

4、繼續(xù)大力推進(jìn)班級管理細(xì)化分工，自主管理，各司其責(zé)。

5、培養(yǎng)健體習(xí)慣，大課間操進(jìn)一步規(guī)范，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

三、推進(jìn)德育、藝體工作整體化，序列化進(jìn)程，強(qiáng)化課程意識并嘗試推行升旗活動(dòng)課程化，主題班會(huì)課程化，節(jié)慶活動(dòng)課程化，品牌教育課程化。

1、升旗活動(dòng)課程化

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，升旗活動(dòng)與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點(diǎn)亮心燈”“說說我的好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。

2、主題班會(huì)課程化

依托思品讀本，根據(jù)學(xué)生年級特點(diǎn)，制定低、中、高年級組主題班會(huì)內(nèi)容，班主任上交主題班會(huì)設(shè)計(jì)及班會(huì)反饋，做到有的放失，有效組織，實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程化。

3、節(jié)慶活動(dòng)課程化

學(xué)期計(jì)劃中，把節(jié)慶教育活動(dòng)當(dāng)課研究，實(shí)施，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝福”，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時(shí)將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺(tái)，納入平時(shí)工作。

4、品牌教育課程化

依托學(xué)校開展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展好體、藝、閱讀教育，有計(jì)劃實(shí)施課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。

四、關(guān)注心理健康教育，積極開展健康心理專題講座，引導(dǎo)廣大師生身心健康發(fā)展。

1、將教師學(xué)生良好心理健康發(fā)展作為教育中心工作，通過宣傳增強(qiáng)廣大師生對此工作認(rèn)識。

2、利用校會(huì)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師感受職業(yè)幸福，如《情緒調(diào)節(jié)方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等，通過教師愛心傳遞，使學(xué)生獲取幸福的能力，從而實(shí)現(xiàn)師生精神世界健康持久發(fā)展。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇7

(一)全體教師提高思想認(rèn)識，樹立全方位育人理念

①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展。

②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛。

③堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，改革評價(jià)方式。

④教師要樹立大教育觀并堅(jiān)持走班主任老師專業(yè)化之路。

⑤注重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和感恩教育。

⑥教師努力成為家長、學(xué)生最可信賴的人。

(二)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理，對學(xué)生進(jìn)行有序教育

本學(xué)年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認(rèn)真貫穿到平時(shí)的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，有序生活。學(xué)會(huì)與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會(huì)。對學(xué)生的各項(xiàng)管理能力精細(xì)認(rèn)真，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，按照或依照一定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競爭等以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

(三)加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化學(xué)生管理

本學(xué)年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進(jìn)行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名(按1、3、3分三檔)為本周達(dá)標(biāo)班級，其余按成績平均分三檔(多余的加中間檔)。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個(gè)年級分a、b兩檔評價(jià)。

(四)抓穩(wěn)、抓好年級班級管理

本學(xué)期實(shí)行“雙級考核”即學(xué)校考核年級，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任老師費(fèi)，個(gè)人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。

①重視班主任老師專業(yè)化培訓(xùn)，深入持久進(jìn)行班主任老師專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。學(xué)校通過專題講座，經(jīng)驗(yàn)介紹，專題研討，班主任老師工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任老師管理能力、工作水平和管理效果。

②重視學(xué)生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點(diǎn)做好校內(nèi)外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

③堅(jiān)持學(xué)生請假審批制。學(xué)生請假要填寫請假條，班主任老師審批，年級組長簽字(2天以上政教處備案)。

④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實(shí)小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識。

⑤重視班級活動(dòng)的開展，多開展適合本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動(dòng);重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設(shè)、周會(huì)三項(xiàng)特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。

⑦開展“我的班主任老師工作”隨感征文活動(dòng)。

(五)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

(六)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人

本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé)，由班主任老師包干，每班搞衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。

2022秋年學(xué)校德育工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！坝藶楸荆掠秊橄取钡匚坏穆鋵?shí)，以活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、工作重點(diǎn)：

1、深化“全員育人”的.教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學(xué)校的德育研究與實(shí)踐，建設(shè)學(xué)校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。

2、加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。

3、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律、衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化德育管理。

4、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，在廣大少先隊(duì)員中廣泛開展“中華古詩文”的誦讀活動(dòng)，進(jìn)行弘揚(yáng)中華美德，傳承中華文明的教育。

5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。

6、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。

三、月工作安排：

三月

1、開學(xué)常規(guī)教育,安全教育。

2、制定德育工作計(jì)劃和班工作計(jì)劃。

3、開展“植樹節(jié)”系列活動(dòng)，開展綠化,美化校園活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。

4、開展誦讀中華古詩文活動(dòng)。

5、小學(xué)生跳繩比賽。

四月

1、結(jié)合清明節(jié)，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、組織愛國主義讀書比賽。

3、進(jìn)行隊(duì)前教育活動(dòng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得學(xué)習(xí)的重要性。

5、召開家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生各方面的情況。

五月

1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、評選班級熱愛勞動(dòng)的學(xué)生為“勞動(dòng)標(biāo)兵”。

3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。

4、心理健康教育講座。

5、開展中華古詩文朗誦活動(dòng)。

六月

1、慶祝六一節(jié)活動(dòng)。

2、安全教育及檢查。

3、表彰本學(xué)期各方面優(yōu)秀的學(xué)生。

4、完成德育工作總結(jié)和班工作總結(jié)。

2022秋年學(xué)校德育工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的`工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容

針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案：

1、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

2022秋年學(xué)校德育工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的`工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)安排

2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級爭光添彩。

5月：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2022秋年學(xué)校德育工作計(jì)劃5

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。

三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。

了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇8

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合《__區(qū)教育督導(dǎo)評估考核》細(xì)則，樹立“以人為本，德育為先、全面發(fā)展”的育人理念，堅(jiān)持“強(qiáng)隊(duì)伍、促養(yǎng)成、重實(shí)效、創(chuàng)特色”的原則，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的德育框架，以各項(xiàng)教育活動(dòng)為抓手，形成“以常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的德育工作思路，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，開展主題德育活動(dòng)，豐富校園文化生活，提升特色品位，推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

遵循原則：

1、貼近實(shí)際、貼近生活原則。

2、堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、自我教育。

3、堅(jiān)持五結(jié)合原則：教師的言教與身教相結(jié)合;課堂教學(xué)與德育滲透相結(jié)合;學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合;班主任與全體教師教書育人相結(jié)合;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

重點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)以德育人

教育大計(jì)，師德為本。本學(xué)期我們將根據(jù)教代會(huì)通過的《__教師師德年度考核辦法》和《__教師教育工作年度考核辦法》，組織教師自評、互評、學(xué)?？己诵〗M考核，為下一輪崗位競聘做好準(zhǔn)備。

學(xué)校還將結(jié)合慶祝第34個(gè)教師節(jié)和區(qū)教育工會(huì)師德建設(shè)要求，開展其他師德建設(shè)活動(dòng)。

二、建設(shè)班級文化，營造育人氛圍

班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設(shè)也是督導(dǎo)評估對學(xué)校德育考核的重要內(nèi)容。因此，這學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)班級文化建設(shè)。各班把9月份作為班級文化建設(shè)月，完成班級文化環(huán)境布置，必備內(nèi)容包括班級公約、班訓(xùn)、班徽，班級特色文化園(前黑板北方框)、黑板報(bào)(七年級主題：邁好初中第一步，_年級主題：九月?lián)P帆)和團(tuán)隊(duì)角(主題：中秋節(jié))。七年級在九月份完成班徽設(shè)計(jì)，九月底交學(xué)校統(tǒng)一制作并在固定位置上墻，_年級如需對原有班徽進(jìn)行修改，也于九月份底交學(xué)校統(tǒng)一制作上墻。十月中旬開展全方位的教室文化環(huán)境綜合評比。

政教處在檢查班級文化布置的同時(shí)，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放，要求講臺(tái)前的第一張桌椅離講臺(tái)0.2米(與地面玻璃線相齊)，并與其它小組的第一張(或第二張 )桌子橫里成直線，保證課桌橫豎都成直線。地面不放書或試卷，書包如放地面最多有一半露在走道里。

三、開好主題班會(huì)，發(fā)揮陣地功能。

班會(huì)是最重要的德育陣地，上好上足每堂班會(huì)課，有利于增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，形成強(qiáng)有力的班集體。這學(xué)期七年級班會(huì)課安排在周二下午第三節(jié)，_年級班會(huì)課安排在周三下午三節(jié)課后。各班每周班會(huì)課要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，時(shí)間充分，形式多樣、教育性強(qiáng)。其中每月要完成一次主題班會(huì)，每學(xué)開展一次主題班會(huì)對外觀摩活動(dòng)。上學(xué)年未開展觀摩活動(dòng)的班級，希望在這學(xué)期開展觀摩活動(dòng)。主題班會(huì)觀摩既與班主任考核掛鉤，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時(shí)加分。本學(xué)期主題班會(huì)觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》，也可以班級自選主題。

四、完善常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的學(xué)生常規(guī)管理工作，是老師指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，美化校園環(huán)境的重要措施。為迎接區(qū)督導(dǎo)評估，這學(xué)期，重點(diǎn)推進(jìn)兩項(xiàng)內(nèi)容。

一是強(qiáng)化學(xué)生出操進(jìn)退場和無故不出操，學(xué)生會(huì)將對各班進(jìn)退場紀(jì)律秩序差的班級嚴(yán)格扣分，促使班級整改。對無故未出操的現(xiàn)象嚴(yán)格扣分。

二是要強(qiáng)化包干區(qū)衛(wèi)生的檢查，周一大掃除繼續(xù)要求功能室負(fù)責(zé)人及時(shí)開門或及時(shí)到位，并全程管理，對指導(dǎo)缺乏而在當(dāng)天大掃除檢查中被扣分等情況由負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行記錄，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果與教師教育工作考核掛鉤。除大掃除外班級對包干區(qū)的日常保潔工作也要更加重視，政教處將按要求加大扣分力度，以潔凈的校園迎接督導(dǎo)評估。

五、辦好校園之聲，發(fā)揮宣傳作用。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各班多媒體設(shè)備，在校園之聲時(shí)間隔周播出教育視頻，突出安全教育、時(shí)事教育、文明禮儀教育、法制教育等內(nèi)容。同時(shí)要努力提高校園廣播質(zhì)量，九月份完成通訊報(bào)道員推薦和培訓(xùn)工作，選拔積極性高、有一定觀察能力和寫作水平的學(xué)生來擔(dān)任通訊員，并選拔新的播音員進(jìn)行培訓(xùn)，十一長假之后，正式復(fù)播。校園廣播的質(zhì)量很大程度上取決于稿件的質(zhì)量，以前有個(gè)別班對校園通訊員和校園觀察員不重視，上學(xué)期起，學(xué)校將對各班校園之聲通訊員和班級內(nèi)的校園觀察員進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重視班內(nèi)校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動(dòng)一樣。

六、結(jié)合八禮四儀，深化養(yǎng)成教育。

本學(xué)期督導(dǎo)評估，學(xué)生文明素養(yǎng)的考察是重點(diǎn)，七年級繼續(xù)開展在中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、寨中學(xué)生一日常規(guī)和八禮四儀內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上開展“學(xué)規(guī)范、學(xué)禮儀”知識競賽。10月份，我校將開展“文明言行達(dá)標(biāo)月”活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生“見到老師主動(dòng)問好、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個(gè)學(xué)生是否做到這五條進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核，并推薦特別優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校文明之星評選。

七、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園。

我們繼續(xù)將《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)手冊》作為校本課程，由教務(wù)處排入課表、落實(shí)教師，開展課堂教學(xué)，并做到有學(xué)期計(jì)劃、有教師教案、有過程材料，有成績記載。繼續(xù)開展交通安全教育、自救自護(hù)教育、運(yùn)動(dòng)安全教育，防溺水教育，法制教育，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間開展逃生演練，利用班會(huì)課由班主任開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育，迎接10月底的江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收。

八、開展興趣輔導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

新學(xué)期將繼續(xù)開展音樂、繪畫、刻紙、書法、攝影等興趣小組活動(dòng)，努力提高輔導(dǎo)效果，爭取在區(qū)以上學(xué)生比賽中有更大收獲。

九、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

這學(xué)期，在發(fā)揮和教育、家長微信群等家校聯(lián)系平臺(tái)作用的基礎(chǔ)上，我們將更多地發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，創(chuàng)建家委會(huì)群，在家委群里征求家長意見，嘗試家長講堂，每個(gè)班至少邀請兩名家長走上班級講臺(tái)，以自己的親身經(jīng)歷或所見所聞教育學(xué)生，嘗試家長進(jìn)課堂在教師開會(huì)等時(shí)間維持班級紀(jì)律，以此了解自己孩子的守紀(jì)情況，教育自己和其他孩子等。根據(jù)行政會(huì)議研究，今年第一周將舉行七年級家長會(huì)，第二周將舉行九年級部分學(xué)生家長會(huì)，第七周將舉行八年級家長會(huì)，家長會(huì)提前到期中考試前，意圖是早日取得家長配合，加強(qiáng)家庭教育，強(qiáng)化過程管理，而不是在期中考試后來告訴你結(jié)果。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的發(fā)展觀、學(xué)生觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建議的若干意見》的精神，以學(xué)校、家庭、社會(huì)教育“三位一體”為網(wǎng)絡(luò)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮德育處的教育疏導(dǎo)功能，以強(qiáng)化“感恩”教育為突破口，深化“感恩”教育這個(gè)國家級課題的研究，以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以爭創(chuàng)省級“德育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“依法治校先進(jìn)學(xué)校”，確保我校學(xué)生“零犯罪率”、“零打架率”、“零事故率”為工作目標(biāo)，不斷增強(qiáng)工作活力，進(jìn)一步推動(dòng)我校工作全面發(fā)展。

二、主要工作內(nèi)容及措施

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。

具體措施：

①進(jìn)一步完善班主任工作高效激勵(lì)機(jī)制和值班制度。

②學(xué)習(xí)有關(guān)制度、條例，讓班主任熟知學(xué)校的整體工作思路及要求，以此進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行為。

③加強(qiáng)對年輕班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，解決工作中的實(shí)際問題，提高個(gè)體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

④嚴(yán)格實(shí)施班主任工作質(zhì)量考核，鼓勵(lì)與督促并舉。

2.抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我常規(guī)管理水平。

具體措施：

①配合團(tuán)委用好學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，明確其職責(zé)，加強(qiáng)其業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之成為學(xué)校學(xué)生常規(guī)管理的一支中流砥柱。

②加強(qiáng)對班級班、團(tuán)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確其職責(zé)，使之成為班主任工作的得力助手。

③定期召開學(xué)生干部會(huì)議，掌握常規(guī)管理動(dòng)態(tài)，有針對性地開展工作。

3.加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪及心理健康教育，全面開展學(xué)生的愛國文明、誠信、安全等系列教育活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

具體措施：

①利用國慶日、“一二.九”紀(jì)念活動(dòng)等，深入開展宏揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生地愛國情感和民族精神。

②利用軍訓(xùn)組織學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》。

③利用集隊(duì)集會(huì)宣講、專題講座開設(shè)等。

④召開法紀(jì)、安全、心理健康系列專題班會(huì)或報(bào)告會(huì)；

⑤觀看關(guān)于青少年違法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片，寫心德體會(huì)，舉行相關(guān)演講比賽；利用校園電視和文學(xué)社提高學(xué)生的文化素養(yǎng)等；

⑥定期懲處違紀(jì)學(xué)生，并做好跟蹤教育工作。

4.加強(qiáng)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善全員導(dǎo)師制度。

具體措施:

①進(jìn)一步完善、健全聯(lián)絡(luò)員制度，提高全員參與管理力度。

②繼續(xù)簽訂導(dǎo)師責(zé)任書。

③認(rèn)真考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

④建立家庭走訪制。鼓勵(lì)導(dǎo)師經(jīng)常性與學(xué)生、家長保持密切聯(lián)系，體現(xiàn)“人性化”校園管理理念。

⑤深入了解特殊生情況，建立相關(guān)檔案長效管理辦法。

5.進(jìn)一步抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，為師生努力營造更怡人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

具體措施：

①建立合理的分工分塊分期包干制。

②加強(qiáng)對各班級衛(wèi)生班委及衛(wèi)生值日生業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

③嚴(yán)格考查、及時(shí)公布各班衛(wèi)生結(jié)果，并適時(shí)通過錄像曝光等方式推動(dòng)衛(wèi)生工作，使表揚(yáng)、批評并舉；

④開展教室、宿舍文化建設(shè)評比。

以上為德育處xxxx年秋學(xué)期的主要工作計(jì)劃，具體安排見附頁。對照以上工作，我們將努力開拓進(jìn)取，不斷挖掘自身潛力，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，同時(shí)注重質(zhì)量與效益，切實(shí)為學(xué)校的發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn)。

附頁：

八月份：

1．組織好高一年級新生軍訓(xùn)工作。

2．安排好量管工作。

3．發(fā)放各類管理制度和安排表；

九月份：

召開班主任會(huì)議；

（1）班主任工作計(jì)劃、補(bǔ)差計(jì)劃、德育計(jì)劃

（2）班主任手冊內(nèi)容的記載，家訪與學(xué)生談心要得記載

（3）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流例會(huì)制

（4）法制、安全教育常抓不懈

2．開展學(xué)生管理強(qiáng)化周活動(dòng)；

3．各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

4．舉行第一次面向全校的主題班會(huì)；

5．評比第一期和第二期優(yōu)秀黑板報(bào)；時(shí)間為9月9日和9月29日

6．進(jìn)行文明衛(wèi)生檢查評比（教師節(jié)前）。

7．班主任“學(xué)、比、爭”會(huì)議

（1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

（2）加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)平安學(xué)校

十月份：

1．組織開展文明禮貌、生理心理健康教育活動(dòng)。

2．落實(shí)聯(lián)絡(luò)員制度，簽訂聯(lián)絡(luò)員責(zé)任書。

3．調(diào)查處理一批違紀(jì)學(xué)生。

4．開展教室、宿舍的文化建設(shè)的評比活動(dòng)。

5．組織對學(xué)生會(huì)及班團(tuán)干部的工作職責(zé)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6．班主任“學(xué)、比、爭”會(huì)議

（1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

（2）加強(qiáng)法制、秋季安全教育

十一月份：

1．開展宿舍衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍常規(guī)管理工作。

2．對學(xué)生進(jìn)行一次誠信教育。

3．組織召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的總體思想狀況。

4．開展法紀(jì)專題教育活動(dòng).

5.班主任“學(xué)、比、爭”會(huì)議

（1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

（2）加強(qiáng)法制、冬季安全教育

十二月份：

1．組織開展愛國主義教育活動(dòng)。

2．檢查了解學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的開展情況，查禁不健康書籍。

3．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育及常規(guī)管理

工作，調(diào)查處理違紀(jì)學(xué)生。

4．班主任“學(xué)、比、爭”會(huì)議

（1）班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

（2）加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)平安學(xué)校

元月份：

1．認(rèn)真檢查“全員導(dǎo)師制”的執(zhí)行情況。

2．做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以學(xué)校德育教育思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于推進(jìn)未成年人思想道德工作實(shí)施意見》精神，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動(dòng)主線，嚴(yán)格《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會(huì)、學(xué)校的三結(jié)合教育，走德育工作的特色之路

二、主要工作：

1、重視校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

4、啟動(dòng)“學(xué)生成長記錄”工程，對學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育。

5、開展德育科研活動(dòng)，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛工作，在全校師生中形成“知恩、感恩、報(bào)恩”的關(guān)愛氛圍。

7、開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動(dòng)。

8、開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識。

三、具體措施：

根據(jù)我校實(shí)際情況及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個(gè)性關(guān)系，搞好德育科研，努力促使我校德育工作扎實(shí)有序進(jìn)行。

(一)建立學(xué)校德育工作體系，開拓德育工作新局面。

1、建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教師意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)起自己的職責(zé)。

2、學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的作用。

(二)關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。

1、開展教師隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)“學(xué)生成長記錄”工程，使之成為德育工作新的生長點(diǎn)。

2、建設(shè)好三支德育工作隊(duì)伍：一是以班主任為主體的骨干隊(duì)伍，二是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍，三是以熱心德育工作的社會(huì)人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

(三)開展班集體建設(shè)與德育科研工作，提高德育管理整體水平。

開展班集體建設(shè)。既是學(xué)校基本建設(shè)的基礎(chǔ)，也是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情、班主任的事情，也是全體教師的工作。開展班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

(四)優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍

加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

(六)重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以《行為規(guī)范》、《守則》作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為，初步形成富有特色的常規(guī)要求。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度。同時(shí)學(xué)校對學(xué)生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況全面檢查，對違規(guī)學(xué)生耐心及時(shí)教育，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、關(guān)于活動(dòng)建設(shè)。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。

3、關(guān)于法制教育。

抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。二是對學(xué)生的不良行為的糾偏工作。三是認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校定期開展心理健康教育活動(dòng)，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師的作用，通過多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、關(guān)于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合我校實(shí)際開展系列活動(dòng)。

6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

7、關(guān)于生存教育。重點(diǎn)開展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識、生活勞動(dòng)技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一學(xué)期一度的安全周活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展針對性安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗(yàn)。積極創(chuàng)建“綠色校園”。教育學(xué)生增強(qiáng)勞動(dòng)意識與自理能力。重視參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，配合上級部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動(dòng)。

8、關(guān)于國防教育。根據(jù)我校特點(diǎn)開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。

(七)加強(qiáng)德育工作與少先隊(duì)工作的整合，發(fā)揮少先隊(duì)組織的活力。

少先隊(duì)工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計(jì)劃的總體部署，結(jié)合少先隊(duì)的獨(dú)有特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的少先隊(duì)工作計(jì)劃，安排好系列德育活動(dòng)，以多種形式、多種途徑切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價(jià)機(jī)制，“全覆蓋、動(dòng)真情、看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力。

二、工作目標(biāo)

1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路：

實(shí)現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設(shè)：年級文化、班級文化、校園文化、個(gè)人文化;堅(jiān)持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：

即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個(gè)性特長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。

三、工作重點(diǎn)

1、構(gòu)建德育管理體系、評價(jià)體系、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系。

完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。

2、抓好德育卡管理辦法。

推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報(bào)告制度。

3、做好弟子行為習(xí)慣的繼續(xù)強(qiáng)化工作。

借力幸福教育平臺(tái)，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤”“評價(jià)激勵(lì)”四條渠道，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動(dòng)力。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進(jìn)、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5、認(rèn)真做好心理健康教育。

要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、幫助弟子填補(bǔ)短板學(xué)科漏洞。

做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。幫助弟子填補(bǔ)短板學(xué)科漏洞，強(qiáng)化弟子的優(yōu)勢學(xué)科能力。

7、辦好家長委員會(huì)，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認(rèn)識家庭教育的重要性。

創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。

8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)。

遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

9、加強(qiáng)班級安全工作。

大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

10、制定學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

針對周測、期中考試及期末考試的成績，與弟子一起制定各階段的學(xué)業(yè)目標(biāo)，清楚弟子的水平和發(fā)展目標(biāo)，幫助弟子實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

四、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。

在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。

2、開展“五愛”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”。

即愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義;學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校時(shí)間學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強(qiáng)心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。

6、加強(qiáng)法制、安全教育。

開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)、科技文化藝術(shù)等形式的活動(dòng)。

8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。

充分發(fā)揮班級黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地作用，堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人;充分利用班會(huì)課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng);對學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。

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